第一篇：快樂(lè)是一種角度

快樂(lè)是一種角度

快樂(lè)是什么?它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。

在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè);在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。

帝王有帝王的快樂(lè)，百姓有百姓的快樂(lè)。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝;有的人用漂亮的瓷杯盛著喝;有的人干脆捧著大海碗豪飲;“好醇好香呀。”快樂(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。

荊棘劃傷了手指，可幸的是沒(méi)有傷著眼睛;登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。

快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。

有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見(jiàn)許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)?，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?，不同的是，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè)，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢?”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎?”

這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。人性中本來(lái)就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)

感激別人接受你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。

朋友，倘若你要問(wèn)我，既然快樂(lè)是一種角度，那么快樂(lè)在哪里，我坦然地告訴你，快樂(lè)，就在我們每一個(gè)人的心中!

第二篇：快樂(lè)是一種角度

快樂(lè)是一種角度

快樂(lè)是什么？他沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。

在沙漠中艱難行走的人，只要看到一點(diǎn)兒綠茵，就會(huì)感到快樂(lè)。在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的話，快樂(lè)便會(huì)油然而生。

荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒(méi)有刺傷眼睛。登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)你的心弦。

快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人正圍著一口煮著食物的大鍋?zhàn)?，他們又餓又失望。每個(gè)人只有一個(gè)湯勺，但是湯勺太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到嘴里。然而，上帝有帶教室去另一個(gè)房間，也有一群人圍著煮著食物的大鍋?zhàn)?，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽又快樂(lè)，而他們的湯勺也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪的問(wèn)：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人卻愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”

一個(gè)人總不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)中。而且，你付出了愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也就越多。靖江一小五年級(jí)：袁逸敏

第三篇：快樂(lè)是一種角度

快樂(lè)，是一種角度

2011-12-02 15:55

評(píng)論(5)| 閱讀(717)一個(gè)人的生命旅途猶如一次長(zhǎng)途跋涉，跋涉中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，荊棘的磨練；只想走直路，不會(huì)轉(zhuǎn)換角度、改變方向的人，永遠(yuǎn)登不上人生的至高點(diǎn)。遭遇了痛苦卻不放棄對(duì)快樂(lè)地尋找，經(jīng)歷了苦難卻不放棄對(duì)幸福的追求，只有這樣，人生才會(huì)柳暗花明、風(fēng)景無(wú)限。不同心態(tài)決定不一樣的人生。

生活中所謂的快樂(lè)好壞，大都取決于一個(gè)人的心態(tài)。是否在用心感受世界，能不能正確審視一切，客觀評(píng)價(jià)自己所處的境況，決定了自我感受的快樂(lè)與否。

所謂快樂(lè)，是一種對(duì)事物的獲得或者觀察后產(chǎn)生滿意與愉悅、幸福的心理反應(yīng)和行為表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，快樂(lè)，不僅在于你要用心去感受它，更在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，從哪個(gè)角度去善待它。

“苦樂(lè)無(wú)二境，迷悟非兩心”人生悲喜多少事，快樂(lè)和痛苦，常常是一體的兩面，但一念之間的轉(zhuǎn)換，體悟角度的不同，就呈現(xiàn)出迥異的世界。

然而，對(duì)待快樂(lè)人們習(xí)慣使用減法，對(duì)待痛苦卻用加法，其實(shí)我們完全可以用乘法來(lái)使快樂(lè)翻倍，用除法來(lái)消除痛苦。一種心態(tài)、一種角度，決定不一樣的感受。

換個(gè)角度看人生，也許所有的苦難都是幸福設(shè)置的關(guān)卡，所有的悲傷都是快樂(lè)眷念你的借口，所有的失敗都是成功在對(duì)你做最幽默的考驗(yàn)。換個(gè)角度看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生路途處處皆風(fēng)景，快樂(lè)時(shí)時(shí)常相伴。

同一個(gè)太陽(yáng)，有旭日的光彩，也有夕陽(yáng)的映照，換種心態(tài)看人生，可以得到更多的愉悅；換個(gè)立場(chǎng)看人，可以更寬容地處世；換個(gè)角度思考，可以使問(wèn)題變簡(jiǎn)單。轉(zhuǎn)換角度，才能笑看人生悲喜。多一分純粹和簡(jiǎn)單，少一分世故與猜疑；多一些豁達(dá)和灑脫，少一分埋怨與指責(zé)，這樣就會(huì)有一顆快樂(lè)的心，這樣的生活才是真正的快樂(lè).......

第四篇：21 快樂(lè)是一種角度

閱讀材料

快樂(lè)是一種角度

快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。

在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠（陰蔭），就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的話，快樂(lè)便會(huì)油然而生。

荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒(méi)有刺傷眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒(méi)有危（急及）性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。

快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。

有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見(jiàn)許多人圍著一口煮著食物的大鍋?zhàn)?，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一口煮著食物的大鍋?zhàn)煌氖?，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè)，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的（境鏡）況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不（已己），而那個(gè)房間的人卻愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”

這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互（慧惠）互存。人性中本來(lái)就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。

閱讀訓(xùn)練

1.搬走攔路虎。請(qǐng)你把文中括號(hào)內(nèi)不正確的字劃掉。

2.擦亮慧眼。給句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋

（1）它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種態(tài)度而已。（）．．

A.三角形的角。B.一個(gè)方位。C.看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。

（2）在逆境中掙扎的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的話，快樂(lè)便會(huì)油然而生。（）．．．．

A.從大自然中自由生長(zhǎng)出來(lái)。B.突然之間想起來(lái)。

C.指思想感情自然而然地產(chǎn)生。

3.交流平臺(tái)。讀后并仿寫句子。

（1）在沙漠中艱難行走的人，看到，就會(huì)感到快樂(lè)。

（2）在逆境中掙扎的人，聽(tīng)到，就會(huì)感到快樂(lè)。

（3）在的人，就會(huì)感到快樂(lè)。

4.文中第三自然段“不幸中的大幸”這句話里不幸的是，大幸的是；不幸的是，大幸的是；在你的生活中不幸的是，大幸的是。

5.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，是把比作。

6.用“‖”把文章分成三大部分，并把文章的中心句抄寫下來(lái)。

7.你知道嗎？第四自然段在文中起的作用。

8.多項(xiàng)選擇大舞臺(tái)。

“快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它?！毕旅胬斫?/p>

正確的有（）。

A.快樂(lè)是需要去尋找的，去欣賞的，同一件事，從一個(gè)角度看是壞事，是煩惱；換一個(gè)角度看，也許就是不幸中的大幸。

B.凡是都要想開(kāi)點(diǎn)，自己給自己找點(diǎn)快樂(lè)。

C.當(dāng)你為別人付出愛(ài)的同時(shí)，你也得到了回報(bào)，那就是快樂(lè)。

9.這是一篇寓言，你從中受到了什么啟發(fā)？

10.常識(shí)大挑戰(zhàn)。動(dòng)物住處的特稱有：欄、窩、房、圈、洞、穴、巢、籠、棚、網(wǎng)、匾、窟等，請(qǐng)你選擇合適的填入括號(hào)內(nèi)，可千萬(wàn)別“張冠李戴”呀！

（1）蛇的住處稱（）（2）牛的住處稱（）

（3）豬的住處稱（）（4）鳥(niǎo)的住處稱（）

（5）虎的住處稱（）（6）雞的住處稱（）

（7）狗的住處稱（）（8）蠶的住處稱（）

（9）羊的住處稱（）（10）兔的住處稱（）

（11）蜜蜂的住處稱（）（12）蜘蛛的住處稱（）

11.快樂(lè)加油站。讀下面的小故事，默寫詩(shī)。

有位廚師精通詩(shī)詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)詞來(lái)。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜，第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見(jiàn)了，深表佩服。

（1）你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎？默寫下來(lái)。。。

（2）這首詩(shī)的題目是《》，作者是（）朝詩(shī)人（）。

第五篇：分享是一種快樂(lè)

分享，是一種善舉，學(xué)會(huì)了它，就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)，也就體會(huì)到了快樂(lè)。

比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”比爾·蓋茨如是做到了，他與別人分享他的研究成果，與他人分享他的財(cái)富。同時(shí)，他也得到了世人對(duì)他的尊敬。

有一個(gè)養(yǎng)蜂人，每當(dāng)他去采蜜時(shí)，他總會(huì)摘幾片葉子，在上面涂上蜂蜜，送給那些圍觀的孩子們。孩子們就愉快地吃著上面的蜜。當(dāng)他們要把吃干凈的綠葉扔掉時(shí)，養(yǎng)蜂人慈愛(ài)的對(duì)他們說(shuō)：“把葉子扔到羊圈去吧，這樣，羊兒們也體會(huì)到了甜蜜會(huì)感激你們的?！币院?，孩子們都主動(dòng)把葉子扔到羊圈去，有的還會(huì)在葉子上多留一些蜜，讓羊兒們多體會(huì)到一些甜蜜。養(yǎng)蜂人走了，但那一片片葉子卻成為了孩子們心中最美麗的風(fēng)景。那一片片葉子給人們一個(gè)道理：不要忘記分享任何一片愛(ài)的葉子，分享是一種快樂(lè)。

好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。我們必須與其它生命共同分享我們的地球。

分享學(xué)習(xí)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣；分享夢(mèng)想，我們的生活回因此變得更加美麗；分享親情，我們會(huì)覺(jué)得生活多姿多彩；分享風(fēng)景，我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好；分享憂樂(lè)，我們會(huì)變的更加樂(lè)觀；分享春雨，我們加深了對(duì)生命的感悟。