第一篇：留點(diǎn)快樂(lè)給自己

留點(diǎn)快樂(lè)給自己

遇見(jiàn)的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂(lè)。

在下一個(gè)天亮?xí)r就是我最開(kāi)心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著：加油！往前一步一定是快樂(lè)！懶懶地伸個(gè)腰，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽(yáng)光帶給我溫暖?？纯词直?，呀，快遲到了。我放快了腳步。

其實(shí)，我的青春一直在微笑。

當(dāng)想到留點(diǎn)什么給自己時(shí)，我不禁會(huì)說(shuō)出：留點(diǎn)快樂(lè)?？刹恢朗窃趺吹?，脫口而出，我似乎覺(jué)得自己有點(diǎn)自私。仔細(xì)回想，又有什么不對(duì)的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過(guò)于放肆，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。

每當(dāng)有人從我身旁擦過(guò)時(shí)，我只覺(jué)得他們是快樂(lè)的，不會(huì)有煩惱，但細(xì)心觀察，會(huì)覺(jué)得太過(guò)了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過(guò)于喧囂，偶爾似乎是我想要的。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己，如果能留住，我將會(huì)把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn)，這也許將是我快樂(lè)的熒光。

在寂靜的暗夜里，這也許是大多數(shù)人在夢(mèng)境的時(shí)刻，這時(shí)轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶里的燈亮著，是誰(shuí)？在干什么？哦，原來(lái)是我房間燈還亮著。這時(shí)我在寫信，這是寫給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話是這樣寫的：當(dāng)你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會(huì)想很多，想要留很多。當(dāng)然，我也不例外，我也這樣想過(guò)很久，可我卻憑空選擇了快樂(lè)。我沒(méi)有頭緒，更沒(méi)有理由，但經(jīng)過(guò)一件件事后才明白，原來(lái)自己缺少它，缺少快樂(lè)。

我不知道該怎樣留下快樂(lè)給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂(lè)到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂(lè)的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。

快樂(lè)，讓自己輕松度過(guò)明天的明天；快樂(lè)，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著；快樂(lè)，唯有你快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)！

(作者：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)峰叢文學(xué)社吳順?lè)贾笇?dǎo)教師：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)蔣蜀均)

四川宜賓筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校初二:吳順?lè)?/p>

第二篇：留點(diǎn)快樂(lè)給自己（本站推薦）

留點(diǎn)快樂(lè)給自己

? ? ?成長(zhǎng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人是多么的快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人生充滿希望......? ? ?每天夜里，寢室里總會(huì)留下一個(gè)孤單的身影，坐在床沿邊，望著窗外的月亮，似乎所有的一切都與自己格格不入。連續(xù)幾次的考試不如意，雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但從老師的眼神里讓我看到了她對(duì)我的失望。以前的好朋友也已是默默的離我遠(yuǎn)去。還有一些人際上的不如意......我一個(gè)人默默的承受，苦苦的煎熬著。夜里，我總會(huì)向皎潔的明月傾訴;“為什么給別人的是一句歡喜，個(gè)我的卻是一散悲痛?難道，我注定比別人差嗎？難道，我注定失敗？”月兒無(wú)言，我亦無(wú)言，心涼如水，又是一個(gè)不眠之夜?；叵肫鹬暗某晒?，回想起與朋友一起在黃昏下嬉戲玩耍的情景。我既羨慕自己又恨我自己，為什么不珍惜以前的快樂(lè)呢？ ? ? ?白天，我更是不敢邁進(jìn)教室，教室里的一切讓我感到窒息。我害怕看到老師那失望的眼神，更害怕同學(xué)們對(duì)我的種種議論。好像對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，我說(shuō)做的一切都是錯(cuò)的，都是不對(duì)的。由于人際的關(guān)系，有的同學(xué)不分青紅皂白的就污蔑我，議論我，有的甚至每次見(jiàn)到我就要罵我?guī)拙?。有的時(shí)候真的很想問(wèn)問(wèn)他們：”這樣真的有意思嗎？”可是每次話到嘴邊又咽下去了。心想：算了吧！如果這樣能使他們開(kāi)心，能夠使他們發(fā)泄，那就任他們?nèi)グ?反正也沒(méi)有人可憐我一下。

? ???沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡暢游于山間大自然，那里沒(méi)有人會(huì)像在學(xué)校里那樣對(duì)我，我的情緒也可以在這里發(fā)泄，還可以感受這美好的大千世界!有時(shí)候，看到那山坡上一群群肥壯的山羊在悠閑的散步，這時(shí)我也好想成為它們當(dāng)中的一員，穿梭于山水之間，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。在這里，我的心情得到放松，我可以大聲歡笑，也可以透過(guò)水影看看自己久違的笑容。? ??傍晚，走在回家的路上，我的心又開(kāi)始沉寂下來(lái)。欣賞著這黃昏?最后的美景。夕陽(yáng)映紅了半邊的天，路邊的野花在微風(fēng)中搖曳，小草也在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著，一切生物都在吮吸著這一天的最后一縷陽(yáng)光。想想明天，一定又演繹著今天一樣的故事......? ?不知什么時(shí)候，一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？不要悲嘆今天，你的一天也不全都是孤獨(dú)的??！你也不是一個(gè)完全的孤獨(dú)的人啊!剛在森林里，你也笑了，那時(shí)，你笑的是那么的開(kāi)心，你的笑容是那么的燦爛?。“堰@些你在森林里找到的快樂(lè)收藏起來(lái)吧!它是你的希望！想要生活更快樂(lè)，就需要你自己去創(chuàng)造，去尋找，讓那些讓你不開(kāi)心的人去議論吧！留點(diǎn)快樂(lè)給自己!"

? ? 是?。‰m然我失去了老師對(duì)我的期望，失去了友誼，但我的快樂(lè)并沒(méi)有完全被奪走，我更沒(méi)有失去我自己。留點(diǎn)快樂(lè)給自己，把失去的一切挽回！

第三篇：留點(diǎn)快樂(lè)給自己

留點(diǎn)快樂(lè)給自己

“嘿，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧?！?/p>

說(shuō)完，他便離開(kāi)了，只留下沙灘上那串堅(jiān)實(shí)的腳印。

我驀然抬起頭，兩地殘淚還掛在臉頰上，我注視著他背影，臉上是一副震驚的表情，嘴里還在念念有詞：留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧。

從早上開(kāi)始，我的心里就像揣著一只小兔子一樣砰砰亂跳，明知道自己這次考試多么糟糕，同學(xué)們的討論我也無(wú)心加入，就這樣坐在明亮的教室里，手里翻看著那本皺巴巴的語(yǔ)文書，等待著老師的到來(lái)，等待著試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，使我真受不了。急切、焦慮、不安。交織在一起，使我的臉漲的通紅，不停的搓著手，眼睛時(shí)不時(shí)的向門口瞥一眼，又趕忙低下頭注視著書本，10分鐘過(guò)去了，我一個(gè)字也沒(méi)看懂，頭發(fā)反而被我揉的亂糟糟的。

終于同學(xué)們七嘴八舌的聲音停止了，因?yàn)橐恢淮┲谏ば拇竽_邁進(jìn)了教室，徑直向我走來(lái)，那骨節(jié)粗大的手指在我的桌子上敲了一下，于是我騰的一聲站了起來(lái)，張皇失措的掀翻了凳子，我感覺(jué)到有幾十束無(wú)形的目光注視著我，似乎要把我壓進(jìn)地里面去了。

“跟我出來(lái)一下”于是我便顫巍巍的跟著老師出去了?！斑@次考得很不理想......”沒(méi)等老師說(shuō)完，我的眼淚便噼里啪啦的掉下來(lái)，老師拍了拍我的肩膀走開(kāi)了。

鈴聲響了，終于放學(xué)了，但我現(xiàn)在真的很怕回家，怕見(jiàn)到父母失望的眼神，怕聽(tīng)到他們失望的嘆息。

“留點(diǎn)快樂(lè)給自己......”

我仍然在目不轉(zhuǎn)睛的凝望著他消失的地方，喃喃自語(yǔ)道。

這句話仿佛把我從一個(gè)牢籠里呼喚了出來(lái)，讓我走出了低谷，告訴我要勇敢的奮起直追，而不是沉溺于失落的心情中，要從失敗總結(jié)教訓(xùn)，更上一層樓。

保持好心態(tài)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。

第四篇：留點(diǎn)快樂(lè)給自己

留點(diǎn)快樂(lè)給自己

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適是快樂(lè)；“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的等待是快樂(lè)；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作是快樂(lè)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)是快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。可是，我總尋覓不見(jiàn)。

夜色降臨，皎潔的月光撒向整個(gè)小院兒，星辰點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著整個(gè)夜空，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了一天的喧鬧，獨(dú)坐在院中，讓著如水的夜色打量我的憂傷。我如此單薄，如此哀傷。須臾之間，已是浮浮沉沉30年。我愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、苦過(guò)、頹過(guò)，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)我依然在漂泊。我仰望星空，尋問(wèn)這位深邃的老者，怎樣才能得到快樂(lè)？他告訴我，快樂(lè)由自己決定，只有自己能給自己快樂(lè)。

是啊，只有自己能給自己快樂(lè)。

在紛繁到近乎蕪雜的生活中，封閉自己的心靈，用冷漠與失望關(guān)起心扉，生活就會(huì)毫無(wú)生機(jī)。敞開(kāi)心扉吧，讓洋溢著愛(ài)和美好的陽(yáng)光照進(jìn)心靈，讓心靈滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。

不要羨慕和嫉妒別人，說(shuō)不定你在羨慕和嫉妒別人的同時(shí)，別人也在羨慕和嫉妒你。換種心情去看生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的，并不比別人少。時(shí)常提醒自己，要學(xué)會(huì)忘記，懂得舍得。忘記該忘記的，讓身心輕松；舍掉該舍掉的，讓自己快樂(lè)。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己。凡事都不要過(guò)于執(zhí)著，做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國(guó)色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個(gè)平凡的普通人吧。

累了，請(qǐng)將心靠岸；錯(cuò)了，別想到后悔；苦了，就要懂得滿足；傷了，要明白堅(jiān)強(qiáng)；笑了，要體會(huì)美麗；悶了，就留點(diǎn)快樂(lè)給自己。

沈麗敏

第五篇：留點(diǎn)快樂(lè)給自己范文

留點(diǎn)快樂(lè)給自己

時(shí)間是擠出來(lái)的，快樂(lè)是自己感受的。

——題記

學(xué)會(huì)快樂(lè)

我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，很多時(shí)候都是整個(gè)人埋在題海里，每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。所

以，每個(gè)人都說(shuō)壓力很大。的確，身在尖子班的我壓力比在平衡班的大。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我變得

沒(méi)那么愛(ài)笑了，掛在臉上的那絲笑容仿佛是硬擠出來(lái)的，像在跟每一個(gè)人宣告——我不快樂(lè)。

心里的壓抑總比臉上的笑容大。我好像丟失了快樂(lè)的能力。

剛剛攻克了一道數(shù)學(xué)題，心里的喜悅?cè)绯庇堪闩炫龋樕系男θ萑绯跎鷭雰喊慵儍?、?/p>

好。才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)不僅僅是代表“玩”，戰(zhàn)勝難題更是一種突破的喜悅，是快樂(lè)的精髓。

學(xué)會(huì)快樂(lè)，就要發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，制造快樂(lè)。

制造快樂(lè)

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。幫助別人更是幫助自己。快樂(lè)不會(huì)來(lái)找你，有時(shí)候，我們需要

自己去制造快樂(lè)。

其實(shí)，制造快樂(lè)很簡(jiǎn)單。幫助別人就是給自己制造快樂(lè)。

捐款給希望工程、去探望孤寡老人、孝敬父母······在平凡的小事中尋找快樂(lè)，讓快樂(lè)的能量傳染給每一個(gè)人。每個(gè)人都需要快樂(lè)，就如同魚兒需要水一般。

留住快樂(lè)

留住快樂(lè)，就是要保持快樂(lè)，擁有著一顆快樂(lè)、淳樸的心。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不管再忙，不管多累，抽點(diǎn)時(shí)間去笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界還是那么的美好。

初三的我要留點(diǎn)快樂(lè)給自己，剩下的用來(lái)拼搏人生。

快樂(lè)是一種能力，會(huì)制造快樂(lè)的人都是幸福的。