第一篇：青島二模優(yōu)秀作文我有我的態(tài)度--宮雅萍

我有我的態(tài)度

即墨一中高三（24）宮雅萍

“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”是陶淵明恬然曠達(dá)的態(tài)度，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白瀟灑狂放的態(tài)度，“一蓑煙雨任平生”是蘇軾樂(lè)觀積極的態(tài)度。

歷代前賢為人處事的態(tài)度令我們嘆服，當(dāng)今社會(huì)，更需要我們擁有“我有我態(tài)度”的積極人生。

我有我態(tài)度，是錢(qián)鐘書(shū)先生的自信狂狷。學(xué)生時(shí)代，他曾口出“狂語(yǔ)”：“整個(gè)清華沒(méi)有人有資格當(dāng)我錢(qián)某人的導(dǎo)師?！卞X(qián)先生對(duì)王國(guó)維、陳寅恪、張愛(ài)玲的文章均曾表示過(guò)不滿。中年時(shí)代拒赴江青的國(guó)宴，只說(shuō)“我很忙”。錢(qián)先生固然狂狷，但又有誰(shuí)能否認(rèn)這不是錢(qián)老對(duì)自己學(xué)識(shí)的自信？精通多國(guó)外語(yǔ)，著作等身，若不是學(xué)識(shí)滿腹又有誰(shuí)出如此“狂妄率性”之言？

我有我態(tài)度，是袁隆平的淡泊名利。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有了顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下時(shí)，仍然專注于田疇，淡泊名利。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。他的身上集中了一位農(nóng)民科學(xué)家的恬然與淡泊，在當(dāng)今浮躁喧囂的社會(huì)如一陣春風(fēng)驅(qū)散人們心頭的塵埃。

我有我態(tài)度，是喬布斯的“要么創(chuàng)新，要么死亡”。這位被《時(shí)代周刊》評(píng)為“十年最佳CEO”的風(fēng)靡全球的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖，一生都在以創(chuàng)新的態(tài)度前行。Ipad中的一個(gè)東芝小硬盤(pán)使其能儲(chǔ)存一萬(wàn)首歌，從而使這款MP3鶴立雞群，小小的創(chuàng)新贏得了巨大的改變。喬布斯正是以這種不斷創(chuàng)新的態(tài)度改變了世界，締造了蘋(píng)果帝國(guó)的神話，將高科技的現(xiàn)代生活裝進(jìn)了我們的口袋。

我有我態(tài)度，不是一味自大，剛愎自用；而是以昂揚(yáng)向上的態(tài)度面對(duì)生活。站在巨人肩膀上的我們，應(yīng)不斷充實(shí)自我提高自己，以自信的態(tài)度為人；拂去心靈的浮躁喧囂，以淡泊的態(tài)度處世；善意擦出思維的火花，以創(chuàng)新的態(tài)度前行。

影響一個(gè)人快樂(lè)的，有時(shí)并不是困境及磨難，而是一個(gè)人的堅(jiān)定不移的人生態(tài)度。如果把自己浸泡在積極、樂(lè)觀、向上的狀態(tài)中，快樂(lè)必然會(huì)占據(jù)你的每一天。在舉國(guó)追逐中國(guó)夢(mèng)的人生旅途中，我們年輕一代更要努力使自己保持積極拼搏的態(tài)度，樂(lè)觀向上，快樂(lè)他人，和諧社會(huì)。

我有我態(tài)度，創(chuàng)造未來(lái)，改變世界！

第二篇：二模后我的勵(lì)志班會(huì)

寫(xiě)在前面：二模后離高考還有55天時(shí)間，不少學(xué)生處于迷茫無(wú)助狀態(tài)，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，思想存在波動(dòng)，對(duì)自己沒(méi)有信心。班主任引導(dǎo)學(xué)生處于什么樣的狀態(tài)是最好的呢？

一、能持之以恒

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。

有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。

題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。

其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了?！?/p>

第29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。

二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。

三、懂勤奮刻苦

最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏

實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。

俗話說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾?！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。

四、要講方法、摸規(guī)律

用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。

五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)

高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需，心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識(shí)觀念日益清晰，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。

六、會(huì)適度休息

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著?！闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。

時(shí)間用得倒不是很長(zhǎng)，大約有半個(gè)小時(shí)，不過(guò)氣氛很輕松，也不知他們能收獲多少。期待著！

第三篇：二模作文：改變自己(有)

何花將開(kāi)

若把人生比作花，我最想問(wèn)一句：何花將開(kāi)？

把花與人生擺到一處，是常有的事。有人說(shuō)他們同樣絢爛，有人覺(jué)他們同樣易逝。但很可惜，這都不是我想說(shuō)的。我想說(shuō)的是，人與花兒一般，都扎根大地，仰望天空。仍是一株綠苗之時(shí)，就早早地開(kāi)始掛念：我將開(kāi)出什么花呢？人生的期待與花的期待一樣，最初都鮮艷美好。

但很快，世界就一點(diǎn)點(diǎn)地將幻想敲碎。于是人慌了，怨了。抱怨的聲音，我常聽(tīng)到：?布臵這么多功課，真是有毛?。?；?為什么上司會(huì)欣賞那種人呀！我自覺(jué)不比他差??！?;?天天過(guò)‘三點(diǎn)一線’的日子真是厭煩透了！?……抱怨歸抱怨，世界卻不會(huì)因此改變絲毫。都是既成事實(shí)，人知道的。但人的眼光太闊了，只看見(jiàn)了世界，覺(jué)得眼中的世界就是應(yīng)該改變的。奈何忘記了，世界之中的自己轉(zhuǎn)個(gè)身，往往容易的多。

人是如此，那么花呢？我想，望見(jiàn)戶庭之中繽紛嬌嫩的花叢，野地上的無(wú)名小花也想抱怨的吧。抱怨這土、這地，為何就不能讓自己開(kāi)得那般奪目。土地聽(tīng)見(jiàn)了，只是默不作聲?；ǖ谋г篃o(wú)法改變土地。于是花兒改變了。它一心只想努力開(kāi)得更好些，更盛些。它的根須一點(diǎn)點(diǎn)往下鉆，它的頭抬得高高，迎著陽(yáng)光。盛在野外的花，因那一點(diǎn)生機(jī)與不屈，開(kāi)出了自己獨(dú)有的美麗。

比花兒要聰明的人，當(dāng)然也是可以改變的。工作繁重，一點(diǎn)一點(diǎn)去做就好；希望受賞識(shí)，做的更好就好；覺(jué)得生活沉悶，自己去培養(yǎng)新興趣，用新眼光來(lái)看待世界便好。這樣一來(lái)，世界也像是重新粉刷過(guò)一遍一般，點(diǎn)綴了繽紛色彩。在巨大而難以挪動(dòng)的現(xiàn)實(shí)中，人將自己向美麗的方向移了一寸。

所以，我把人生比作花。

人生之中，什么花將會(huì)開(kāi)？玫瑰？洋甘菊？不，不用多想，那是土地的、世界的事情。既然無(wú)法預(yù)見(jiàn)，也不能改變，那就改變自己吧。?我想成為盛放的花，還是毫無(wú)生機(jī)的花？?要這樣想。

當(dāng)你改變了自己，于是努力盛放，開(kāi)成了一叢、一片，甚至開(kāi)滿了一座山。你就可以吃一驚了。自己吃驚，也讓別人吃驚。因?yàn)?，誰(shuí)能說(shuō)世界沒(méi)有你發(fā)生一點(diǎn)改變？

何花將開(kāi)？不是看看腳下的土地，而是看看土地上的自己。一切都可得到解答。

改變自己

泰戈?duì)栒f(shuō)：?世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。?人生總有太多的悲歡離合，陰晴圓缺，我們無(wú)法彌補(bǔ)上一秒的遺憾，也無(wú)法預(yù)知下一秒的境況，只能做好這一秒的自己。假若改變不了世界，那就改變自己吧。如果世界以痛吻我，就讓我回報(bào)以歌。

?人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。?詩(shī)人李白盡是滄桑的臉上始終掛著一副輕狂的表情，忘卻歲月，忘卻時(shí)境，只為人生得意須盡歡而狂。多年的懷才不遇，一朝得志卻又因不被權(quán)貴所容而棄官，仕途正盛卻受連累被貶，經(jīng)歷了種種跌宕起伏的境遇，李白選擇了改變自己的人生態(tài)度，不再執(zhí)著于仕途，不再在意命途多舛，讓自己活著只為盡情宣泄?jié)M腔情懷，只為盡歡?；仡^看看我們，我們總是抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)不公，把問(wèn)題都?xì)w咎與所處的這個(gè)世界的荊棘滿途，卻不曾想過(guò)改變自己一貫的生活態(tài)度，甘愿成為偏執(zhí)狂。并不是生活沒(méi)有陽(yáng)光，只是你的內(nèi)心太灰暗。讓自己換個(gè)視角換個(gè)心情看待生活，其實(shí)歡笑和歌聲一直都在。

畢淑敏有一篇精致的散文，里面的一段話令我印象頗深：美麗是一種天賦，而自信卻像一棵樹(shù)苗，可以播種可以培育可以蔚然成林可以直到天荒地老。美麗是每個(gè)人心中不死的欲望，孜孜不倦地追求美麗的大有人在，所以才產(chǎn)生了現(xiàn)在社會(huì)上的一股?整容熱?。自然美的人當(dāng)然令人心曠神怡，深受人的贊美注目，?整?得漂亮的人也許也會(huì)讓人美言一二，但對(duì)于剩下那些整容失敗的人，得到的就只有鄙夷和厭惡。古語(yǔ)有云，身體發(fā)膚，受之父母。既然是天賜的皮囊，何不安心接受，為何要讓自己變得面目全非才滿足。與其追求外表的美麗，不如改變自己的看法，追求內(nèi)心的豐盈。

現(xiàn)代人，越進(jìn)化卻越退化。進(jìn)化的是物質(zhì)生活，退化的卻是人的心靈。很多人不切實(shí)際地想著自己可以掌握命運(yùn)改變世界，的確，有的人成功地做到了，但有的人還停留在幻想的階段。世界于我們始終是個(gè)未知體，但我們對(duì)待世界的態(tài)度是個(gè)可變體。一千個(gè)人又一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人也有一千種生活態(tài)度。借用蔡康永的一個(gè)比喻：成功的人就好比是鋪設(shè)水管的工人，只有一步一個(gè)腳印，他們才可以順利地完成任務(wù)。而失意者呢，是水管里的水，只在別人鋪好的，最方便的通道中流來(lái)流去。最偉大的人，并不是有勇氣改變世界的人，而是有勇氣改變自己的人。

請(qǐng)你不要在別人的水管中游來(lái)游去，只有真正經(jīng)過(guò)一道一道風(fēng)景，你才會(huì)成為一條真正的河流。（列芷茵）

改變自己

古人云：窮則變，變則通。面對(duì)成長(zhǎng)中屢碰的高墻，只有改變自己，才能在失意困頓中書(shū)寫(xiě)輝煌。

改變自己，讓生命轉(zhuǎn)彎。老子曰：天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。生命中確實(shí)總會(huì)有意料之外的災(zāi)難發(fā)生，難以避免。但改變自己的態(tài)度，就能在生命的風(fēng)雨中開(kāi)出朵朵鮮花。文革時(shí)期，許多知識(shí)分子因失意而自殺，但一位年老的音樂(lè)家卻在耕地里悠然自得，十年后仍鶴發(fā)童顏。人們?cè)儐?wèn)其秘訣，他笑著說(shuō)：?我都是按三三拍來(lái)鋤草的。?正是老人在被殘酷批斗，下放荒林后改變了自己，在農(nóng)活中找到了生命的樂(lè)趣，方能再度出山。這種改變并非是對(duì)殘酷現(xiàn)狀的屈服，而是在苦難中看見(jiàn)樂(lè)趣，甚至是變苦難為歡樂(lè)，從而讓生命拐個(gè)彎，繼續(xù)充滿活力地生活。而近年來(lái)接連報(bào)道的學(xué)生自殺案件中，當(dāng)事人無(wú)一不是因?yàn)槿狈Ω矣诟淖冏约旱木?，最后身死燈滅，鮮花未曾開(kāi)放已枯萎。改變自己，就是一次生命的涅槃，讓生命得到升華。

改變自己，到達(dá)成功的彼岸。人類(lèi)正因不得不下地尋找食物才進(jìn)化而來(lái)。沒(méi)有這次改變，我們也不會(huì)出現(xiàn)。在前進(jìn)路上跌了一個(gè)個(gè)跟頭，或許就應(yīng)改變自己的方法另尋成功。揚(yáng)振寧本來(lái)攻讀實(shí)驗(yàn)物理，怎知每次實(shí)驗(yàn)均以失敗告終。他在失敗后發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)手能力確實(shí)不足，深思熟慮后決定轉(zhuǎn)讀理論物理，才能有宇稱不守恒定律的發(fā)現(xiàn)。倘若他不肯承認(rèn)自己的不足，堅(jiān)持讀下去，想必已泯然眾人矣，哪里有今天的輝煌？他從失敗中作出改變，改變自己研究的方向。俗話說(shuō)：?方向比努力更重要。?改變自己，讓難題迎刃而解，才能直達(dá)成功的彼岸。

改變自己，回歸靈魂的原點(diǎn)。世界日新月異，飛速的發(fā)展猶如一道道刺眼的熾光，讓我們失去方向，困在原地。日本作家村上春樹(shù)就曾因出名而被繁華包裹得不知所措。夜深人靜時(shí)，他獨(dú)自深思，決定搬會(huì)鄉(xiāng)村，回歸大自然的懷抱。在寧?kù)o的田間，他尋回了靈魂的原點(diǎn)，找到了原本的快樂(lè)。而如今因?過(guò)勞?而疾病纏身的人們，不是因?yàn)椴欢酶淖冏约旱膬r(jià)值取向而落到如此田地？改變自己，聆聽(tīng)心中最深處的聲音，方能覓得真正的快樂(lè)。

改變自己，讓生命之花在困頓中開(kāi)得更燦爛！

改變悲觀心態(tài)，成就更好人生

親愛(ài)的妹妹：

不知你是否聽(tīng)過(guò)搖滾音樂(lè)家約翰?列儂的話：?如果你不能改變自己，你就改變世界；如果你不能改變世界，你就改變自己。?面對(duì)你糟糕的期中成績(jī)，要改變世界，給你滿分是不可能的了。但是，你卻可以改變自己悲觀的心態(tài)，不再整天自怨自艾，無(wú)所事事。你喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，這位偉大的詩(shī)人曾說(shuō)：?世界以痛吻我，我報(bào)之以歌。?世界給我們痛，我們不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但我們可以改變悲觀之心，以一首陽(yáng)光之歌回報(bào)他。華山獨(dú)臂挑夫何天武，失去弟弟失去手臂，卻依然樂(lè)觀面對(duì)生活，上下華山七千多次卻依然笑對(duì)陽(yáng)光。在悲觀的情緒中，樂(lè)觀是能穿透它的唯一光亮。何天武懂得了這一點(diǎn)，他笑對(duì)生活，用樂(lè)觀改變了自己悲觀的心態(tài)，以自己最美的笑容回報(bào)了世界一首樂(lè)觀之歌。妹妹，那么也請(qǐng)你拾起你樂(lè)觀的心，何天武失去手臂仍然用樂(lè)觀改變悲觀，你四肢健全，為何不可拾起你的樂(lè)觀，以它沖破黑暗，改變那令你精神不振的悲觀呢？

每個(gè)人生于世界上都伴隨著一種叫?自信?的禮物，它是上天所賦予我們的美好的品格，同時(shí)它也是助你改變悲觀的武器。?西北民歌之父?王洛賓曾被問(wèn)及是否會(huì)因自己不及諸如邁克爾?杰克遜等潮流偶像般出名而感到憂傷時(shí)，他只淡淡說(shuō)了一句：?不要輕視自己。?當(dāng)年侯蒙被人嘲笑?貌寢?時(shí)他也改變了悲觀，吟出?幾人平地上，看我碧霄中?的名句并成為有名的南宋宰相。有時(shí)候或者我們會(huì)遭遇某些挫折便自卑，墜入悲觀的迷霧中，但在不能改變世界的情況下，王洛賓和侯蒙都不約而同地?fù)P起自信之帆，讓它改變錯(cuò)誤的悲觀航道，成就事業(yè)，成就精彩人生。妹妹，你是否也從中得到些許啟示，學(xué)會(huì)使用你的自信之劍改變悲觀呢？

王國(guó)維先生曾道出人生三境界，而第一境界則是?昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。?說(shuō)的便是理想。我們都知道理想是明燈，它引路易?威登走出小山村，引馬丁?路德?金念出《我有一個(gè)夢(mèng)想》，引周恩來(lái)喊出?為中華之崛起而讀書(shū)?……而現(xiàn)在的社會(huì)卻把理想拋棄，選擇了悲觀；于是大學(xué)生只能成為?蟻?zhàn)?，工薪一族成為?房奴?。親愛(ài)的妹妹，即使現(xiàn)實(shí)殘忍，請(qǐng)你也不要失去考上重點(diǎn)高中的理想，以它改變悲觀，避免成為期中考試的俘虜。

舒婷曾說(shuō)：?人心，有各自的法則。?不能改變世界，那就把你的法則交給樂(lè)觀、自信、理想，改變悲觀之心吧。愿你能從糟糕的成績(jī)中走出更廣闊的天空。

愛(ài)你的姐姐 2012年4月23日

第四篇：青島二模作文朱璐

我有我態(tài)度

嶗山二中高三十班 朱璐

“一個(gè)未能融入時(shí)代潮流的人是落伍者，一個(gè)無(wú)所堅(jiān)定的人是隨波逐流者。”周?chē)?guó)平如是說(shuō)。人生一世，猶如白駒過(guò)隙，不能總是盲目地跟從他人，面對(duì)紛繁事物的是與非，不要被外物擾亂心志，我有我態(tài)度，活出自我的精彩，創(chuàng)造專屬自己的美麗人生。

三毛步履于青春之路，恣意地笑了。她那句“即使不成功，也不至于空白”道出了人生的宣言：“活出自我，保持個(gè)性！”。梁蔌溟縱是與毛主席交談之時(shí)也毫不削減他的真性情，大膽亮出自我的態(tài)度，為毛主席所賞識(shí)。北大彈劾講師體制下，熊十力亦不改自己嚴(yán)肅謹(jǐn)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，獻(xiàn)媚趨附于學(xué)生，而是嚴(yán)厲批評(píng)、果斷出手，拳拳教誨學(xué)子，其特有的牛脾氣為學(xué)生所折服，整改校園不良學(xué)風(fēng)。逝去的士大夫朱維錚，學(xué)術(shù)上不隨大流，人云亦云，毫不改變自己的真性情。他們，在保持自我中走向成功，漸行漸遠(yuǎn)。

洪應(yīng)明說(shuō)過(guò)：“孤云出岫，去留一無(wú)所系；朗鏡懸空，靜噪兩不相干?！贝笊虾Ｋ腊宓膫鹘y(tǒng)封建體制下，張愛(ài)玲睥睨人生，以“生命是一襲華美的袍”為態(tài)度，以己之個(gè)性引領(lǐng)社會(huì)的新思潮。高大橡樹(shù)旁有舒婷的自由與獨(dú)立；激流的沖刷下有巴金對(duì)舊式禮教的深切控訴；素面朝天時(shí)有畢淑敏高屋建瓴的智慧人生。他們個(gè)性萬(wàn)殊，釋放自己的心靈，豐富著精神世界，引領(lǐng)著社會(huì)的推新變革。

蘇軾于“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”中品味灑脫與豁達(dá)，于“用舍由時(shí)，行藏在我，袖手何妨閑處看”中尋覓個(gè)性，玩賞精彩人生。魯迅于民族危機(jī)、國(guó)辱重重中，將個(gè)性訴諸筆端，解放牢籠束縛中人們的思想，吼出時(shí)代的最強(qiáng)音。胡適暢行新文化運(yùn)動(dòng)，倡寫(xiě)白話文，提倡個(gè)性，反對(duì)文言文種種束縛，他的道路從未停止，亦創(chuàng)造中華文化的新輝煌。梭羅于瓦爾登湖旁自由、詩(shī)意的棲居，于個(gè)性中充實(shí)自我；托爾斯泰毅然決定擺脫貴族大家庭的束縛而出走，書(shū)寫(xiě)個(gè)性。

朱德庸曾說(shuō)過(guò)：“世界在不停的發(fā)展，我們也在不停的奔跑，是否應(yīng)該停下來(lái)喘口氣，成為自己而不是成為大家？我有我態(tài)度，莫要成為他人的翻版，旁人的影子，為歷史的塵埃所淹沒(méi)痕跡一無(wú)所留。

第五篇：二模各校優(yōu)秀作文

在媽媽心中的舞臺(tái)上

記得小時(shí)候，總躺在媽媽?xiě)牙铮粗娨暽夏切┥泶┤A麗衣服的明星在那金光閃閃的舞臺(tái)上盡情的唱呀、跳呀，我好羨慕??！忽然很?chē)?yán)肅的坐起來(lái)，仰著頭問(wèn)媽媽：“媽媽，舞臺(tái)好嗎？”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“舞臺(tái)當(dāng)然好??！其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，在心里卻下定決定，自己也要登上舞臺(tái)！

上了四年級(jí)，學(xué)校舉辦了一個(gè)舞臺(tái)劇比賽，得知這個(gè)消息我高興得不得了。急匆匆地跑回家，想要告訴媽媽這個(gè)好消息，因?yàn)樯衔枧_(tái)一直是我的夢(mèng)想??！

“媽媽！學(xué)校要舉行舞臺(tái)劇比賽！” “是嗎？那好??！你報(bào)名了嗎？” “還沒(méi)，不過(guò)我明天就去報(bào)名！”媽媽和我一同笑了，是興奮。拿到了劇本后，突然皺了皺眉頭。媽媽見(jiàn)我這表情問(wèn)我：“怎么了？不明白是嗎？”“太長(zhǎng)了，還有舞蹈動(dòng)作，我可以嗎？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你都還沒(méi)有去嘗試，就先失去自信了，登上舞臺(tái)的人背后都要揮灑汗水，這跟他們的成果是成正比的?！甭?tīng)了媽媽的話，我決定努力的去練習(xí)，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)。

每天放學(xué)回到家，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，然后就開(kāi)始捧著劇本背起來(lái)。這時(shí)媽媽就會(huì)在桌子上準(zhǔn)備好水和蘋(píng)果，等到累了休息時(shí)吃。她也總會(huì)坐在床上換她捧著劇本聽(tīng)我背。有時(shí)練到舞蹈的部分經(jīng)常會(huì)摔倒，媽媽顧不上穿鞋扶我起來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事。漸漸的，我已經(jīng)能夠背下臺(tái)詞，而且舞蹈動(dòng)作也大部分熟悉了。每次當(dāng)我在媽媽面前練習(xí)時(shí)，她從不忘為我鼓掌加油，從她的眼中我看到了希望。

終于，比賽的日子快到了?? “靜靜，快來(lái)，快來(lái)！”吃完晚飯后不久，媽媽急忙地叫我。“怎么了？我正在練習(xí)臺(tái)詞呢！明天就要比賽了。”媽媽有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“來(lái)，給媽媽完整的演一遍?！庇谑?，她坐在了客廳的沙發(fā)上，我才發(fā)現(xiàn)屋子好空啊。媽媽看出了我在想什么，說(shuō)：“哦，我把那些桌子、椅子都放在我房間里?！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)媽媽今天怎么有點(diǎn)不對(duì)勁。由于她的催促，我沒(méi)有多想，屋內(nèi)很安靜，我看到媽媽眼里含有一絲嚴(yán)肅的表情，我的心也緊張起來(lái)，表演開(kāi)始了，我從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的眼神，而媽媽也一直在為我鼓掌，只是她的臉上我看到一絲憂慮。

比賽即將開(kāi)始，我穿著那漂亮的表演服在門(mén)口等了許久，媽媽呢？說(shuō)好按時(shí)來(lái)的！這時(shí)老師過(guò)來(lái)催促我時(shí)間快到了，我不得不進(jìn)去了。光束照在我身上，我表演起來(lái)，心中無(wú)比的激動(dòng)和緊張還有一絲失落，我的眼神從沒(méi)有離開(kāi)留給媽媽的位子??

表演結(jié)束了，老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“演的真不錯(cuò)！給，這是你媽媽給你的紙條?！?“靜靜，對(duì)不起，媽媽這次實(shí)在來(lái)不了，事先沒(méi)有告訴你，你一定很生氣，其實(shí)，我已經(jīng)看到了你的表演，你的舞臺(tái)在媽媽的心中??” 淚打濕了字條，我明白了昨晚媽媽的目的，我沒(méi)有生氣，我也知道媽媽心中的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于我??

在我的舞臺(tái)上

夏日的午后，我漫步在校園小路，楊樹(shù)正茂盛地生長(zhǎng)著。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在地上，灑下一片斑駁，記憶也隨之飄到那年夏天。

那時(shí)的我，富有朝氣，抱著必勝的信心參加了學(xué)校的朗誦比賽。高傲的我總認(rèn)為第一是我的，可是比賽后的成績(jī)幾乎讓我羞憤。從那時(shí)起，我明白了山外有山，人外有人的道理。于是我收起了往日的高傲，開(kāi)始低調(diào)處事；而朗誦，成了我心中永遠(yuǎn)的痛。

樹(shù)葉灑滿了一地，給校園小路染上了一層金黃；當(dāng)它再次茂盛的時(shí)候，又一屆的朗誦比賽開(kāi)始了。“在那個(gè)舞臺(tái)上，你不會(huì)成功的?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。于是我沒(méi)有打算報(bào)名。

“你不去試試嗎？”望著好友詢問(wèn)的眼神，我搖了搖頭?！翱墒牵矣X(jué)得你朗誦的很不錯(cuò)呀！為什么不試一試，我支持你的！”好朋友肯定的說(shuō)。此時(shí)的我，心里有些混亂，我害怕，害怕這一次的結(jié)構(gòu)同樣讓我失望。但心中有了一顆種子，因?yàn)楹门笥训脑挘_破種皮的包裹。我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，搖了搖頭，走出教室?！盀槭裁床幌嘈抛约?？”老師溫和的聲音在我耳畔回繞，“在每個(gè)人的舞臺(tái)上，都會(huì)留下辛酸的過(guò)往，但是如果一味的去隱藏傷痛，不去面對(duì)，結(jié)果只會(huì)獨(dú)自哀傷。你的舞臺(tái)正向你招手，就看你有沒(méi)有勇氣迎接挑戰(zhàn)？”從老師的話中，我能聽(tīng)到鼓勵(lì)和濃濃的關(guān)愛(ài)。老師是了解我的，在我的舞臺(tái)上，豈能言敗？此時(shí)，我感到心中的種子在發(fā)芽，在長(zhǎng)大??

在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于報(bào)了名。忘不了，自己在臺(tái)下付出了多少辛苦，老師和同學(xué)們給了我多大的支持。終于，我登上了自己的舞臺(tái)，并且取得了可喜的成績(jī)，我收獲了成功。

在我的舞臺(tái)上，我充滿了信心，用不言??！

在心靈的舞臺(tái)上

世界上最寬闊的是海洋，比海洋跟寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。-------雨果我只是一個(gè)平凡的女孩，在心靈的舞臺(tái)上我用善良，誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，感恩詮釋著自己。。。

在心靈的舞臺(tái)上我跳著叫做善良的舞蹈------“啊，總算放學(xué)啦！”一天下來(lái)忙碌的學(xué)習(xí)使我精疲力竭，我一個(gè)人走在街上，忽然，一個(gè)“咣當(dāng)”的聲音傳入我耳里，我左瞧瞧右看看，眼睛忽然定格在一位摔

倒在地的老人身上，我忙跑過(guò)去，攙起老奶奶。老奶奶微笑著我緊握的手說(shuō)：“孩作時(shí)，我經(jīng)常做不了，那天，老師告訴我，不管多疼，也要咬著牙堅(jiān)持，否則你以

后也下不了腰了。由于我真的喜歡跳舞的緣故，自然我絕對(duì)會(huì)勉強(qiáng)自己堅(jiān)持。下午子你真善良，比那個(gè)騎車(chē)撞我的人好太多了?！薄袄夏棠?，這是我應(yīng)該做的，您看看

時(shí)，老師讓我們集體下腰，老師特地過(guò)來(lái)幫我，她摟著我的腰，告訴我：“慢慢地有沒(méi)有受傷的地方？”“孩子沒(méi)事，我這把老骨頭硬朗得很！”“呵呵，那我就放心

下，下，再堅(jiān)持一下。”她的聲音非常溫柔，這使我更加堅(jiān)定了決心。我咬著牙，了，老奶奶再見(jiàn)?！薄昂?、好，再見(jiàn)！”

閉著眼，使勁去碰地，可無(wú)論怎樣，我也不能把手掌全都接觸到地面。漢已經(jīng)打濕在心靈的舞臺(tái)上我跳出了----誠(chéng)實(shí)

考試不及格在我眼里是個(gè)不敢觸碰的東西，因?yàn)槲颐靼啄谴碇鴭寢寣?huì)發(fā)火，了我的衣服，但我依舊要求老師繼續(xù)練習(xí)。

很晚了，同學(xué)們互相告別后就走了，我在這間大教室里，對(duì)著鏡子，先壓了代表著狂風(fēng)暴雨，可是這樣的日子還是來(lái)到了，那一次不著怎的，偏偏得了個(gè)不及

壓腿，然后扶著桿下腰，任憑腿部和腰部的筋有多疼，我都要克服，一定要碰到地格，放學(xué)的路上我拿著那張?jiān)嚲砗孟衲弥粔K千斤重石一般。回到家，剛一進(jìn)門(mén)，面。我心里想著；一定要堅(jiān)持，在堅(jiān)持一下就可以了，不要放棄！我漸漸把扶著桿媽媽就說(shuō)：“今天成績(jī)出來(lái)了吧，得多少?。俊币宦?tīng)這話，我那雙腿便不聽(tīng)話地抖的手放開(kāi)，試著去觸碰地面。這時(shí)，汗水浸濕了我的衣服，淚液摻雜著淚水一并滑著，汗水也順著臉頰流了下來(lái)，本來(lái)可以撒個(gè)謊，但內(nèi)心那份誠(chéng)實(shí)之心還是使我說(shuō)

落，但我還在堅(jiān)持，因?yàn)槲乙恍亩荚谙胫欢ㄒ毢孟卵?！出了：“媽，這回考砸了，得了個(gè)不及格。”我低下了頭，媽媽走到我身邊，摸著我最后，我的雙手成功的碰到地面，整個(gè)身體成了一個(gè)弧形，我起身，看著的頭說(shuō)：“怎么回事啊。。算了，這次就當(dāng)是個(gè)教訓(xùn)，以后別再犯了。”我抬起再以

鏡子中的我，笑了。淚水情不自禁的落了下來(lái)。就在這時(shí)，我的身后響起了一串掌淚流滿面的臉，哽咽的問(wèn)：“媽，你不生氣嗎？”“媽媽想生氣，但你要明白城市比

聲。我在鏡子中看到了老師的身影。老師微笑著向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“好樣的！你什么都可貴。”那一刻，我終于懂得了城市的可貴。的不懈努力，使你這么快就能下腰了，以后，那些難以點(diǎn)的動(dòng)作你也就沒(méi)問(wèn)題了，在心靈的舞臺(tái)上我旋轉(zhuǎn)，跳著-----堅(jiān)強(qiáng)

因?yàn)槟愫苡霉Γ砸院筮@間教室你就把它當(dāng)作你的舞臺(tái)！努力吧！老師相信你會(huì) 初三的畢業(yè)體育項(xiàng)目中有一項(xiàng)是女生800米跑步，這是我最困難的一項(xiàng)，身體

成功的!”這個(gè)是我自己的舞臺(tái)，站在自己的舞臺(tái)上，他能激勵(lì)我堅(jiān)持下去，這時(shí)，的重量是我怎么也跑不快，可是我明白我一定要撐下來(lái)。那天是體育畢業(yè)考試，我疼痛也變得不再重要，這種感覺(jué)真好！按著領(lǐng)隊(duì)老師的指揮站在了跑道上，我的心“咚咚”的跳著，緊張的仿佛世界都變

經(jīng)過(guò)那些日子的基本動(dòng)作培訓(xùn)以后，我的身子變得靈活多了，老師開(kāi)始結(jié)合得好安靜，我只能聽(tīng)到自己發(fā)出的聲音，同學(xué)拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)“加油!”我同

音樂(lè)教我們舞蹈，這一個(gè)禮拜，我們把這套舞蹈都學(xué)完了。當(dāng)然，考核我們的時(shí)間樣也對(duì)他說(shuō)了“加油”。隨著一聲哨響，我拖著笨重的身軀跑在這決定命運(yùn)的跑道

也就到了，老師要在我們?nèi)麑W(xué)生當(dāng)中選出十名來(lái)繼續(xù)培訓(xùn)，每個(gè)人都要跳一遍上，就差一點(diǎn)了，我呼哧呼哧的喘著粗氣，惡心想吐又蒙上了我的心田，我捂住心

老師教我們的這個(gè)舞蹈，場(chǎng)地就是我熟悉的舞蹈教室。口，心中說(shuō)著：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)?！苯K于我成功的跑完了800米，看！

很快，考試的日子就到了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我看著老師，便想起了老我又在旋轉(zhuǎn)了。。。

師的話語(yǔ)，；“以后這間教室就當(dāng)作是你的舞臺(tái)。”一會(huì)兒，音樂(lè)就響起來(lái)了，我隨在心靈的舞臺(tái)上，我跳出最后的舞蹈----感恩

著音樂(lè)，擺動(dòng)起來(lái)，同時(shí)自信的笑容也浮現(xiàn)在臉上。跳完后，我看見(jiàn)老師笑了，她 畢業(yè)的號(hào)角即將吹響，在這不到二十天的日子里，我們將用辛勤的汗水灑滿整

對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭?？荚嚱Y(jié)束后，入選的人里有我，我很高興，因?yàn)槲以谧约旱奈枧_(tái)上個(gè)校園，我感謝母校，感謝老師，感謝我的家人，感謝我的朋友，同學(xué)。更感謝世

成功了。界給了我生活的土地，我仿佛像小草，小花一樣，每天沐浴在陽(yáng)光之下，健康的成在自己的舞臺(tái)上，我不需要任何裝飾，無(wú)論是笑也好哭也好，都成為了我舞長(zhǎng)。

舞終，我用最后一個(gè)謝禮的動(dòng)作，完美的詮釋了自我，站在寬闊的心靈舞臺(tái)上，臺(tái)上的閃光燈，照亮了我前行的路，使我可以自信的走到成功的彼岸。在自己的舞

臺(tái)上，我可以盡情的發(fā)揮，這種感覺(jué)真好！我用善良，誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，感恩，跳出了美麗的舞蹈，此時(shí)我不再平凡，我在發(fā)光，發(fā)出四種光彩溫暖的照在周?chē)藗兊纳砩?，從此心靈的舞臺(tái)上留有了我的足跡。

在“悲慘”的舞臺(tái)上 在自己的舞臺(tái)上

我曾經(jīng)看過(guò)許多表演，像兒童劇《馬蘭花》，像歌星演唱會(huì)，這些表演讓我心豐臺(tái)一中初三（2）班謝旭涵

情愉悅，沉浸在美的享受之之中，但最近看了一場(chǎng)特殊的表演，讓我心里仿佛針刺每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我也不例外。我發(fā)現(xiàn)，站在自己的舞臺(tái)上，真好！

一般，疼痛，悲哀-----初一時(shí)，媽媽支持我去學(xué)舞蹈，因?yàn)槟挲g大了，骨頭也硬了，所以在做基本動(dòng)

事情就發(fā)生在今年的“十一”長(zhǎng)假。我們一家來(lái)到北京野生動(dòng)物園。當(dāng)時(shí)的心情如同陽(yáng)光般明媚，感覺(jué)爽極了。

首先，我們坐車(chē)參觀了一些體型較大較兇猛的動(dòng)物。與其說(shuō)是坐車(chē)看動(dòng)物，倒不如說(shuō)是它們?cè)谕饷婵椿\子里的我們。因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)所坐的車(chē)由于安全問(wèn)題，所以在車(chē)的四周安上了巨大的防護(hù)欄。當(dāng)時(shí)的感受就是認(rèn)為這些動(dòng)物太幸運(yùn)了，每天無(wú)憂無(wú)慮的在這里生活，不愁吃不愁喝的。還那么多來(lái)參觀的人們，至少比我好。我們看到了許許多多的動(dòng)物:獅子、老虎、長(zhǎng)頸鹿、野豬----回來(lái)之后，我們又漫無(wú)目的的逛了一大圈。中午吃過(guò)飯后，正累得筋疲力盡時(shí)，突然聽(tīng)到了很多歡呼聲與抽鞭子的聲音。聞聲趕過(guò)去之后，發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)動(dòng)物雜技表演。剛開(kāi)始我還和家人滿心歡喜的坐在那里，準(zhǔn)備好看演出?？墒悄邱Z獸師們手中的鞭子每每敲打在地上，都讓我的心為之一顫。不禁開(kāi)始同情起這些動(dòng)物來(lái)。在看狗熊踩高蹺時(shí)，一只狗熊要從類(lèi)似蹺蹺板的東西上面走過(guò)，剛過(guò)一半，馴獸師就會(huì)突然降下去。狗熊在上面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，我的心一直懸在半空中，突然那只狗熊“趴-”地笨重地摔倒了，我的心一“緊”，仿佛自己也從上面重重的摔了下去，狗熊還要很艱難的忍著疼痛站起來(lái)再次表演。

這個(gè)演出對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分的漫長(zhǎng)，最后一個(gè)節(jié)目：獅子跳火圈。聽(tīng)著人們的歡呼聲、馴獸師的鞭子聲，我一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè)，那鞭子聲格外地刺耳，每響一次，我的心就抽搐一下。我注意到一個(gè)獅子身上有一塊傷疤，我想，那應(yīng)該是訓(xùn)練時(shí)燙傷的吧。動(dòng)物們無(wú)言地站在“悲慘”的舞臺(tái)上，任憑人類(lèi)的擺布、虐待-----，那時(shí)我多么想停止人們這瘋狂的舉動(dòng)、停止這無(wú)情的表演??！

這些動(dòng)物們，多么可憐呀！就是因?yàn)樗鼈兿∮?，就把它們千里迢迢運(yùn)來(lái)這里。漫長(zhǎng)的旅途并沒(méi)有換來(lái)什么美好的東西，而是換來(lái)了籠子里的生活。每天都要經(jīng)歷痛苦的訓(xùn)練。他們失去了爸爸、媽媽，失去了它們自由的家園，只能站在舞臺(tái)上，任人擺布地生活。哎，可憐呀！

所以我想要大聲疾呼：希望大家要善待動(dòng)物，不要傷害它，不要再讓它們站在這悲慘的舞臺(tái)上了，因?yàn)樗鼈円矔?huì)痛。動(dòng)物同樣是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它需要的不是“表演”，它需要的是關(guān)愛(ài)！

在青春的舞臺(tái)上

升入中學(xué)后，同學(xué)們很快就熟悉起來(lái)，我們班集體也越來(lái)越團(tuán)結(jié)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，佳績(jī)連連，在初中三年的時(shí)光中，我們的集體在青春的舞臺(tái)上，盡情地展示我們的風(fēng)采，唱響起一首首青春之歌。

記得初二的時(shí)候，我們年級(jí)要進(jìn)行拔河比賽。大家熱切地盼望著，如果贏了，我們就可以進(jìn)入決賽了。下午放學(xué)后，我們年級(jí)4個(gè)班聚集在操場(chǎng)上。不久，比賽開(kāi)始了。我們班首先對(duì)陣的是4班。對(duì)付4班比較簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儼嗄猩扰?，所以上?chǎng)的大多是女生，男生只有幾個(gè)。我們沒(méi)用幾秒便首戰(zhàn)告捷了。

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，和我們對(duì)絕的是3班，這回可是遇上強(qiáng)敵了。他們班男生個(gè)個(gè)都精壯得很。在裁判清脆的哨聲下，比賽開(kāi)始了。我們上來(lái)便用力往后拉，不讓他們班有機(jī)可乘。但是，繩子的中點(diǎn)還是向他們那邊靠。就在這時(shí)，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)站在兩旁，高喊：“2班！加油！加油！”震耳欲聾的。只見(jiàn)場(chǎng)下同學(xué)，有的在攥拳頭，有的彎下身子高喊，還有的，恨不得自己上場(chǎng)才好呢。但是不管場(chǎng)下的同學(xué)怎么用力喊，還是無(wú)濟(jì)于事。眼看繩子就要過(guò)線了，我們突然一下子用勁，把繩子來(lái)回了一點(diǎn)，總算扳回一點(diǎn)劣勢(shì)?？墒?，比賽還在艱苦地進(jìn)行。我們兩個(gè)班都互不相讓，都用自己最大的力氣拉著繩子，不讓對(duì)方有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我們的臉，都憋得像一個(gè)紅蘋(píng)果似的。繩子上的紅綢子在場(chǎng)中央僵持著。這時(shí)班主任按捺不住了，她也不顧自己淑女的形象了，揮動(dòng)手臂，充當(dāng)了拉拉隊(duì)長(zhǎng)。“2班！加油！加油！”激動(dòng)人心的聲音響遏行云，我們的精神更加振奮了，場(chǎng)上和場(chǎng)下的同學(xué)擰成了一股繩，我感覺(jué)我的力氣突然大了起來(lái)。繩子開(kāi)始緩緩向我們這邊靠。場(chǎng)下的同學(xué)一看這情形，更加激烈的地喊了起來(lái)，有的甚至邊喊邊跳。這喊聲，點(diǎn)燃了我們的斗志。我們不服輸?shù)男?，就像燃燒的火??。大家齊心協(xié)力，用盡力氣，繩子便乖乖地靠近我們。我們乘勝追擊，一鼓作氣，那鮮艷的綢子已經(jīng)飄向了我們。期待已久的哨聲終于響了?！巴郏∥覀冓A了！贏了！” 全班同學(xué)歡呼雀躍，場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)摟抱在一起。拔河比賽結(jié)束很久了，可大家還沉浸在歡樂(lè)的情緒中。班主任激動(dòng)地伸出大拇指：“你們的表演太精彩了，我為你們感到驕傲！“

這次拔河比賽，讓我深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，就因?yàn)槲覀兪莻€(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，所以我們贏得了這場(chǎng)比賽。我愿把這次比賽比作一首歌，一首團(tuán)結(jié)進(jìn)取之歌，一首歡樂(lè)，蓬勃向上之歌，一首洋溢著青春旋律之歌。中考即將來(lái)臨之際，預(yù)祝我們的集體，預(yù)祝我們集體的每位同學(xué)，在青春的舞臺(tái)上，再次唱響青春之歌。

在心中的舞臺(tái)上

太平橋中學(xué)常雪

人的一生有太多太多的舞臺(tái)，人們?cè)诓煌５匮堇[著每個(gè)角色的同時(shí)，又在抱怨角色是那么的不盡善盡美?？墒?，他們卻忽略了，只有在心中的舞臺(tái)上炫舞起來(lái)，才能讓自己扮演好其他角色。

坐在陽(yáng)臺(tái)上，捂著自己受傷的腳，看著夕陽(yáng)落幕般，我的心也一陣陣難過(guò)，那舞臺(tái)上精彩的舞蹈卻沒(méi)有我的身影。??“你好好地跳，行不行啊，拍子總是亂，還說(shuō)跳舞好呢，盡拖我們后退，要不就別參加！”隊(duì)長(zhǎng)因舞蹈總是排練不好，氣急敗壞的說(shuō)道?！熬褪牵粫?huì)跳就不要跳！”隊(duì)友小晴推了我一把，一時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)的我一下摔倒在地，磕破了膝蓋：“這下可以了，我不用也不能參加了，你們開(kāi)心了吧！”拖著傷腿我疾步走出了教室。??下午的一幕幕在眼前浮現(xiàn)，心中那落幕般的灰暗一直籠罩。

天黑了，在昏黃的燈光下，翻開(kāi)日記，本想寫(xiě)幾句卻鬼使神差的翻到了爺爺去世那天的日記。上面只有一句話：在心中的舞臺(tái)，為自己而旋舞，為自己而喝彩。“小雪，你沒(méi)在心中的舞臺(tái)上旋舞，你的心沒(méi)有跟著節(jié)拍而鼓動(dòng)，所以你跳不出這支《心中的舞臺(tái)》。”此時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)在我跑出去之前對(duì)我說(shuō)的那句話又在我的耳畔回響。是啊，《心中的舞臺(tái)》的意義就是在心中舞出最美麗的舞蹈，而之前訓(xùn)練的我在干什么？和同學(xué)吵架，練習(xí)開(kāi)小差，記不住舞步，只因我從沒(méi)有重視過(guò)，只因我自以為最棒，只因我在心中從未真情炫舞過(guò)吧！心中的舞臺(tái)上只知呆呆的站著的我又怎能在現(xiàn)實(shí)中舞出絕美的舞步呢？明白了的我，打開(kāi)音響，放出了配樂(lè)。閉上眼睛，我看著那個(gè)在心中的舞臺(tái)上炫舞的自己??

舞蹈隊(duì)我終究沒(méi)有回去。在比賽那天，我在觀眾席上靜靜地看著她們舞動(dòng)著，我的心也在舞動(dòng)。直至最后的一個(gè)動(dòng)作同他們一起做完。隊(duì)長(zhǎng)看到我，一瞬驚訝，接著便是釋然微笑，我也只能微笑回應(yīng)。因?yàn)槲抑浪私饬宋业男那椤Ｎ腋嬖V了她：我已經(jīng)在心中的舞臺(tái)上盡情炫舞了。

心中的舞臺(tái)，炫目的舞蹈，那是只有自己才能舞出的精彩。那是靈魂的舞蹈，只有融入真心，你才能在其他的舞臺(tái)上飾演最完美的角色！

在自己的舞臺(tái)上

初三（2）班曾悅

每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，每個(gè)舞臺(tái)上，都演繹著不同的人生。有時(shí)，我們或許會(huì)扮演堅(jiān)強(qiáng)的角色；有時(shí)，我們或許會(huì)扮演勇敢的角色;更有時(shí)，我們也會(huì)扮演懦弱的角色。。。

堅(jiān)強(qiáng)的角色

明媚的四月隨著冬的離去悄悄來(lái)臨，而一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這早春四月拉開(kāi)了帷幕。作為喜歡運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)上怎么少的了我。

瞧！我已經(jīng)自信滿滿的和同學(xué)們一同站在了起跑線上。“嘭！”只聽(tīng)一聲猛烈的槍響，我們像一支支離弦的箭竄了出去。耳旁的風(fēng)“嗚嗚” 的刮過(guò)鬢角，灌入耳際。。。我不慌不忙的緊跟著前面的同學(xué)，準(zhǔn)備著下一圈的沖刺。還有100米！我忽略過(guò)沉重的心跳，緊握著拳頭，超過(guò)第一名，沖過(guò)了終點(diǎn)線。喜悅漸漸爬上了我的眉梢，不過(guò)我并沒(méi)有松口氣。因?yàn)榫o接著還有一個(gè)200米的比賽。

又一次站在了起跑線上，不過(guò)這次臉上卻沒(méi)有了自信的表情?！班?！”明顯比

第一次慢的速度讓我慌了神，嗓子也漸漸溢出了若有若無(wú)的血腥味。剛跑了不到一半，我的速度就已經(jīng)慢了下來(lái)，手下意識(shí)的捂住抽疼的胸口。。。快了！加把勁！眼看著終點(diǎn)近在眼前，心中不斷的給自己打氣，而仿佛真有一股力量推動(dòng)著我，讓我猛地沖了過(guò)去。成功了！喜悅像潮水一樣拍打著我的心田，掩蓋住了所有的不適。。。

在自己的舞臺(tái)上，有時(shí)我們也會(huì)遇到挫折。可無(wú)論有多么困難，只要相信自

己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我就會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)下去，在我自己的舞臺(tái)上。

自信的角色

站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我充滿自信的微笑著，這種成功的喜悅，讓我又想起了那一

次。。。

黑暗中，我獨(dú)自躲在角落里哭泣。今天我又因?yàn)樽约旱牟蛔孕?，而不敢跟同學(xué)說(shuō)話，真是失敗。。。突然，眼前一亮，媽媽打開(kāi)燈靜靜的坐在我的身邊，她輕柔的話語(yǔ)鉆進(jìn)我的耳朵?！懊魈靽L試一下打招呼吧，我相信你會(huì)成功的，要有自信哦?！蔽蚁肓讼?，心里仿佛也被燈光照亮了。。。

夕陽(yáng)歡快的跳動(dòng)著，我的心也跟著快樂(lè)起來(lái)。今天終于成功的打了招呼，雖然同學(xué)有些驚訝，不過(guò)他給我了一個(gè)甜甜的笑，讓我發(fā)現(xiàn)，只有自信，才能成功。在自己的舞臺(tái)上，有時(shí)我們會(huì)扮演膽怯的角色，但無(wú)論怎樣，充滿自信的笑臉才能使自己的舞臺(tái)更加絢麗多彩。我會(huì)一直自信下去，在自己的舞臺(tái)上。在自己的舞臺(tái)上，我們需要扮演不同的角色，但是真實(shí)的自我是不會(huì)改變的。我相信，無(wú)論自己遇到多大的挫折，感到多么膽怯，自己還會(huì)是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的我。相同，人生的舞臺(tái)也是一樣，雖然大，但我會(huì)一直保持自我，在自己的舞臺(tái)上。

趙登禹學(xué)校語(yǔ)文二模考試學(xué)生習(xí)作習(xí)作一：

在永不落幕的舞臺(tái)上

微弱的風(fēng)搖晃著老枝的殘葉，搖出了樹(shù)的心曲。一枚敗葉獨(dú)自飄零，散落在地，被來(lái)往的車(chē)輪無(wú)情地碾碎，這不正像我的思緒？我心一緊，加快了上學(xué)的步伐。

到了學(xué)校，我敏感地發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)老師豎起的大拇指，今天朝向了別人；昔日向我問(wèn)題的同學(xué)，今天轉(zhuǎn)向了別處。取而代之的，是我孤單落寞的身影。我好想逃離，逃離別人成功的舞臺(tái)。

我靜坐在窗前，看著窗戶中映出的自己，這可是我嗎？什么時(shí)候我不再追著老師問(wèn)問(wèn)題？何時(shí)開(kāi)始我也疲于演算那幾道數(shù)學(xué)題？曾幾何時(shí)，我走下了不懈努力的舞臺(tái)？

我開(kāi)始尋找，尋找全新的舞臺(tái)······

翻開(kāi)早已被我勾畫(huà)得面目全非的綜合題，仍是百思不得其解。思維定式的繭已把我緊緊縛住，怎樣才能沖破束縛，找到擺脫桎梏的那一點(diǎn)？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們火熱朝天的爭(zhēng)論聲，傳送到我的耳邊。不，我不能放棄！我又讀了一遍題，原來(lái)還有一個(gè)

條件沒(méi)用！再思考，終于豁然開(kāi)朗，出來(lái)了！全等、相似、圓，延伸有了交點(diǎn)，蜿蜒曲折，穿過(guò)桎梏，終于抵達(dá)了智慧的桃花源。

我問(wèn)自己：我找到我的舞臺(tái)了嗎？

夜已闌珊，午夜的鐘敲過(guò)十一下。我的臺(tái)燈還亮著?！摆s快睡覺(jué)吧！”媽媽端來(lái)一杯熱牛奶?！安?，我要復(fù)習(xí)完這篇文言文！”其實(shí)我的眼睛早已疲憊了，握筆的手也有些酸痛。窗外，稀疏的幾間亮著燈的房間，也耐不住寂寞，一一暗去。“太晚了，明天你還要考試?！眿寢寗裎姨上?。對(duì)，明天還有考試，所以更不能睡?！拔覐?fù)習(xí)完再睡覺(jué)?！蔽覉?zhí)拗地說(shuō)。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘴角卻向上翹起，露出一絲欣慰的笑。

第二天，我微笑著走出考場(chǎng)，沒(méi)有辜負(fù)自己的努力。我問(wèn)自己：是我找到全新的舞臺(tái)了嗎？

冰心曾說(shuō)：“人生就是永不落幕的舞臺(tái)?！蔽艺J(rèn)為，學(xué)習(xí)亦是如此。根本沒(méi)有全新的舞臺(tái)，也不存在落幕的舞臺(tái)。我不曾退出，也不曾找到，只是沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)拼搏。相信這樣，我的舞臺(tái)也會(huì)永不落幕。

在我的舞臺(tái)上 天空是雄鷹的舞臺(tái)，蔚藍(lán)的天空彰顯著它的實(shí)力；大海是狂風(fēng)的舞臺(tái)，奔騰的浪花展示著它的威力；平凡的崗位便是我的舞臺(tái)，辛勤的付出只為詮釋責(zé)任的意義。

明媚的陽(yáng)光播撒溫暖的種子，清風(fēng)吹拂喚醒沉睡的大地。我踏入校園，步入班級(jí)，新班長(zhǎng)的責(zé)任交給了我。

以前物理課代表的職務(wù)現(xiàn)在需要我交出，交給誰(shuí)呢？他，身材微胖，個(gè)子不高，物理成績(jī)蠻不錯(cuò)，人還熱情。對(duì)就是他。我相信他一定能勝任這個(gè)工作。為了讓他盡快適應(yīng)，我決定幫助他。

一天課前，他不慌不忙的收拾著東西，準(zhǔn)備著物理書(shū)和自己的用具。上課時(shí)間快到了，我走到他跟前，用手輕輕地點(diǎn)著他的物理書(shū)，這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍了拍腦袋，頭向右側(cè)微傾，顯出愧疚的神情。樓道中，便有了兩個(gè)飛奔的身影，一高一矮，一胖一瘦??原來(lái)，物理課前，要去找老師，以便準(zhǔn)備上課時(shí)的用具，他忘記了還有這么一個(gè)工作。

第二天，熟悉的鈴聲又一次響起，我走到他面前，還沒(méi)等我說(shuō)什么，他從座位上蹦起，搖動(dòng)著手指，“快走，快走！”陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi)，溫暖舒適，樓前留下了我們?yōu)楣ぷ髋η靶械纳碛??

第三天、第四天??我放心地把職責(zé)交給了他，他漸漸入了角色.樓內(nèi)有我倆

切磋學(xué)問(wèn)的身影，課間有他主動(dòng)為同學(xué)輔導(dǎo)難題的身影，放學(xué)后，有我們與老師一起商量提高優(yōu)秀群體的身影······他也以出色的成績(jī)證明著我的盡職盡責(zé)的幫助效果。

漸漸地，窗外的榕樹(shù)又一次披上了金黃色的外衣，一年過(guò)去了，班中的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)已處理的得心應(yīng)手。樓道里，留下了我一串串清晰的腳印，一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的身影。

初三的生活緊張而忙碌，我默默地在平凡的崗位上堅(jiān)守。在這平凡的舞臺(tái)上，我留下了自己的精彩?，F(xiàn)在，我要用自己不懈的信念作動(dòng)力，向著更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)前進(jìn)！擁有責(zé)任感，哪里都有施展自己才能的舞臺(tái)。

風(fēng)吹過(guò)面龐，喚起我平靜已久的心靈，辛勤的付出只為詮釋責(zé)任的意義 ??