第一篇：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)系心理健康工作計劃

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)系心理健康教育工作計劃

心理健康是合格大學(xué)生的必備素質(zhì)。為宣傳和普及心理學(xué)知識，提高學(xué)生心理素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生更好的認(rèn)識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預(yù)防和克服心理問題的能力，塑造完美人格，我系將積極采取有效措施，認(rèn)真扎實開展工作，維護和促進學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)。根據(jù)院心理健康教育工作計劃，現(xiàn)將新一年的工作計劃安排如下：

（一）工作原則

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。

2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)得到提高。

3、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。

5、心理健康教育要做到科學(xué)性和針對性相結(jié)合。

6、尊重、理解和真摯同感相結(jié)合。

7、預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。

（二）具體目標(biāo)

建立和健全班級心理委員的工作體系。注重心理教育的實踐研究，重視個案分析，了解學(xué)生心理狀況，跟蹤記錄，對特殊學(xué)生重點

輔導(dǎo)。建立學(xué)生心理發(fā)展檔案。堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性，促進學(xué)生身心健康成長，努力為學(xué)院工作、學(xué)生成長服務(wù)。

（三）工作重點

1、心理健康學(xué)生骨干隊伍的完善與培養(yǎng)

班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全；二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。

新學(xué)期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合系心理協(xié)會開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。

2、舉辦心理健康講座

大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、情感、自我認(rèn)知、擇業(yè)等多方面的巨大壓力，如果這些問題得不到及時解決，將直接影響學(xué)生的自身成長與發(fā)展。為了幫助學(xué)生理性地認(rèn)識自已，保持良好心理狀態(tài)，普及心理健康知識，本學(xué)期，我們計劃邀請系內(nèi)外專業(yè)老師作報告，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專業(yè)學(xué)習(xí)和情感生活中的問題，樂觀的面對各種困難，提高學(xué)生的心理健康意識，健康成長。

3、做好系部心理健康常規(guī)工作

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生心理健康狀況匯報制度，要求各班心育委員每月末要填寫《班級學(xué)生心理晴雨表》上交

至系心理健康教育輔導(dǎo)員，并向班主任和輔導(dǎo)員匯報本班同學(xué)本月的心理健康狀況。心理健康教育輔導(dǎo)員每月底填寫《學(xué)生心理健康狀況月報表》并及時上報院心理健康教育中心。從而及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題，及早干預(yù)，防止問題嚴(yán)重化。平時對心理問題學(xué)生要多關(guān)注，多輔導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理陰霾，塑造陽光心態(tài)。

在此基礎(chǔ)上做好心理咨詢工作，及時為同學(xué)排解心理困惑。

4、舉辦5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動

為了普及心理健康知識，營造和諧校園，推進思想政治教育工作深入開展，促進大學(xué)生健康成才，根據(jù)學(xué)院心理健康教育中心的工作安排，我系將于5月下旬舉辦“心理健康教育宣傳周”活動。活動內(nèi)容包括心理漫畫創(chuàng)作比賽、班級心理主題班會、現(xiàn)場心理咨詢等活動，通過多種形式開展工作，加強心理健康教育，營造和諧校園氛圍。

為做好以上工作，具體時間安排計劃如下：

二月份：

做好本學(xué)期心理工作計劃

三月份：

1、做好系心理協(xié)會的辦公室的調(diào)整以及協(xié)會主要成員的工作分配

2、進行文明禮儀教育

3、指導(dǎo)心育委員和心理協(xié)會開展常規(guī)工作

四月份：

1、舉辦“我的戀愛觀”心理征文

2、編輯心理輔導(dǎo)手抄小報

3、指導(dǎo)班主任開展心理健康教育工作 五月份：

1、組織參加院里各項心理健康教育活動

2、開展心理健康主題班會

3、進行心理漫畫比賽

4、開展心理演講比賽

六月份：

1、進行誠信教育

2、做好工作總結(jié)

第二篇：藝術(shù)系2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)辦公室工作計劃

藝術(shù)系2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)辦公室工作計劃

為切實發(fā)揮教務(wù)辦公室“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，全面提高藝術(shù)系的教學(xué)管理水平，本學(xué)期將針對上學(xué)期教務(wù)工作中存在的問題，以深化教學(xué)改革、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教科研活動、課程組建設(shè)為突破，全面提高我系的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的工作計劃如下：

一、具體工作安排

（1）開學(xué)前完成排課工作

（2）根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善適合我系特點的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度。

（3）2013年8月23日以教研室為單位全面檢查所有任課教師（包括公共選修課教師）的教學(xué)文件。其中授課計劃相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字有效，教案備課量符合要求。

（4）2013年9月初補考工作安排。

（5）有序組織學(xué)生進行計算機、英語等級考試。

（4）2013年9月中旬，各教研室組織本專業(yè)新生學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案；教務(wù)科組織所有新生就上課、考試、畢業(yè)等相關(guān)要求進行集體學(xué)習(xí)和傳達。

（6）2013年10月上旬舉辦藝術(shù)系各專業(yè)職業(yè)技能大賽。

（7）2013年10月中、下旬藝術(shù)系11級各專業(yè)學(xué)生見實習(xí)。

（8）2013年11月組織各教研室進行教研活動競賽。

（9）2013年12月初，分專業(yè)進行組織學(xué)生評教活動，并做好反饋工作。

（11）2103年12月底舉辦藝術(shù)系新年師生音樂會。

（14）2013年12底安排期末考試命題、考試安排、成績錄入等相關(guān)工作。

（15）2013年12月初由各教研室收集匯總本學(xué)期論文發(fā)表情況。

（16）2013年12月底各教研室需要匯總完成本學(xué)年教師考核工作。

（17）根據(jù)上學(xué)期、本學(xué)期各教研室各項成績匯總，評選出本優(yōu)秀教研室，并進行獎勵。

二、工作要點

（一）強化過程管理，提高教學(xué)效率

1．督促各教研室工作計劃。

2.以檢查、考核和獎勵等手段把各教研室的教研活動落到實處。

3.督促各教研室按照計劃完成工作，并且對教研室進行量化考核，年終根據(jù)成績評出一個優(yōu)秀教研室，系里獎勵1000元。

4.本學(xué)期要在各教研室根據(jù)專業(yè)課程組成的不同的課程組中，進行教研活動競賽，評出兩名優(yōu)秀課程組，分別獎勵500元。

（二）嚴(yán)格教學(xué)秩序

1.學(xué)期初進行教學(xué)文件全面的、嚴(yán)格的檢查，不符合要求和標(biāo)準(zhǔn)的要求重做。

2.教務(wù)辦公室所有成員排班每天進行查課，并且詳細(xì)記錄查課情

況。

3.嚴(yán)格按照教師考勤制度對教師進行考核。教師調(diào)課、停課須有系主任簽字的假條，教務(wù)辦公室才給安排。

4.定期檢查、抽查教案、教學(xué)進度。

5.定期發(fā)布教學(xué)檢查情況通報和公示。

6.學(xué)期末檢查聽課記錄。

（三）為全系教師做好服務(wù)工作

1．按時完成每月的工作量統(tǒng)計。

2．做好教師請假、調(diào)課等工作安排。

3．及時傳達學(xué)院教務(wù)處、科研處下達的各項通知。

4．按要求及時錄入各專業(yè)的教學(xué)計劃。

5．按時完成全系各專業(yè)的教材征訂工作。

6．按時完成本學(xué)期的排課工作。

8．做好全系琴房、教室、機房、演出服裝、樂器、教師閱覽室等設(shè)施、設(shè)備的管理和維護工作。

河套學(xué)院教務(wù)辦公室

2013年8月20日

第三篇：2007學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃

心理健康教育工作計劃

（2008——2009學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“追求發(fā)展、崇尚尊重、適應(yīng)變化、達成和諧”的文化管理目標(biāo)，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗，繼續(xù)實施心理幫助工程，努力實踐學(xué)校教育教學(xué)改革，營造學(xué)校心理教育文化氛圍，強化德育與心育相融合，根據(jù)各年級學(xué)生的心理特點和心理發(fā)展需要，采用不同的形式進行心理健康教育。提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園，努力實現(xiàn)百年嚴(yán)中新飛躍。本學(xué)期學(xué)校心理教育工作重點：在抓好各年級心理健康教育、青春期健康教育的同時，努力做好初三學(xué)生中考前的心理輔導(dǎo)，關(guān)注普遍典型的心理問題，進行團體輔導(dǎo)、心理講座，建立心理危機干預(yù)預(yù)警機制。探索心理健康教育與德育相結(jié)合的教育模式，提高心理健康教育的實效性，促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展。

二、主要工作：

1、以學(xué)為本，不斷提升心理輔導(dǎo)專業(yè)水平

堅持“以教師發(fā)展為先”，“以學(xué)為本”教育理念。要求心理輔導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文化管理的辦學(xué)思想，理解學(xué)校文化管理的深刻內(nèi)涵。進一步學(xué)習(xí)心理健康教育輔導(dǎo)理論，提高心理輔導(dǎo)工作能力。在學(xué)習(xí)中不斷提高個人的學(xué)習(xí)力，創(chuàng)生學(xué)習(xí)文化，實現(xiàn)學(xué)校心理健康教育的可持續(xù)發(fā)展。心理心理老師本學(xué)期參加國家二級咨詢師培訓(xùn)和考試。

2、采用多種形式開展心理健康教育活動

采用多種形式開展心理健康教育。對學(xué)生進行公民道德、法律法規(guī)、心理健康、青春期性教育、安全知識等多項內(nèi)容的教育，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。預(yù)備、初一年級重點進行自我意識、人際交往和自信心理品質(zhì)塑造的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完善個性，健全人格，全面提高學(xué)生的心理品質(zhì)。初二年級重點進行心理健康教育宣傳和重點學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解身心發(fā)展規(guī)律，形成健康的性心理，具有正確的倫理道德和健康的情感。初三年級運用放松活動、小團體輔導(dǎo)、心理講座的形式，給初三學(xué)生放松減壓。重點關(guān)注有中考心 理危機的學(xué)生，實施心理干預(yù)措施。開設(shè)專題心理講座，加強對學(xué)生典型的心理問題的輔導(dǎo)。同時，與教育工會、校團委合作，開展多種形式的教工文體活動和學(xué)生社團活動，努力創(chuàng)建寬松、和諧、樂觀、愉悅的校園人際環(huán)境，讓校園成為師生成長的樂園，讓學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展。

3、提高學(xué)生心理咨詢的有效性和科學(xué)性

繼續(xù)開通電話、通信和當(dāng)面咨詢的途徑，利用網(wǎng)絡(luò)QQ、郵件及時為學(xué)生的心理排憂解惑，加強心理咨詢的效果跟蹤和反饋，并總結(jié)成文字資料。在心理咨詢工作中，加強與其它教育力量的合作，建立多方面、多層次系統(tǒng)幫助來訪學(xué)生的輔導(dǎo)模式。心理室周一至周五每天向?qū)W生定時開放1小時，個別輔導(dǎo)要有記錄，有效果分析，有反饋。

4、做好初三學(xué)生的心理輔導(dǎo)

制定《初三心理輔導(dǎo)計劃》，配合初三年級部、體育組，實施輔導(dǎo)計劃。運用定期的室外放松活動，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。同時進行相關(guān)心理知識的宣傳和心理調(diào)查，開展個別輔導(dǎo)、小團體輔導(dǎo)和心理專題講座，對學(xué)生進行心理狀況監(jiān)控、學(xué)習(xí)減壓、情緒管理、復(fù)習(xí)考試策略和生涯指導(dǎo)，讓心理健康教育走進每一位初三學(xué)生的心靈。

5、加強心理健康知識宣傳，創(chuàng)建和諧的校園心理健康教育文化 辦好心理墻報、心理保健簡報，豐富學(xué)校的心理教育內(nèi)容，多渠道宣傳學(xué)校心理健康教育,創(chuàng)建良好的校園心理文化。心理輔導(dǎo)工作組成員要及時總結(jié)，加強心理輔導(dǎo)心得交流。

三、具體安排

1、各年級教育重點

預(yù)備、初一：進行自我意識、人際交往和自信心理品質(zhì)塑造的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完善個性，健全人格，全面提高學(xué)生的心理品質(zhì)。進行文理分科的指導(dǎo)。

初二：加強心理健康教育的宣傳，對學(xué)生進行健康情感，正確的世界觀、人生觀、價值觀和理想教育。對重點學(xué)生進行心理危機干預(yù)。

初三：進行學(xué)習(xí)減壓、情緒控制、復(fù)習(xí)考試策略、高考心理危機干預(yù)和生涯指導(dǎo)，進行小團體輔導(dǎo)、心理講座、心理放松活 動、心理健康宣傳，讓學(xué)生學(xué)會心理的自我調(diào)適及一些簡單的身心調(diào)試法。調(diào)節(jié)學(xué)生心理，以良好心態(tài)迎接高考。

第四篇：2012年-2013學(xué)年第二學(xué)期心理健康工作計劃

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院2012年-2013學(xué)年第二學(xué)期

心理健康教育與咨詢中心工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育部提出的“創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育方法”的思想精髓。心理健康教育與咨詢中心將以此為契機把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！甭涞綄嵦帲簧罨茝V我院心理健康優(yōu)秀成果—“大學(xué)生校園心理情景劇”心理健康教育工作新模式。在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法，尋找有效載體，拓寬教育途徑，將心理健康教育工作落實到位，為學(xué)生營造一個充滿愛心和關(guān)懷的和諧成長環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、重視心理咨詢中心日常工作，讓常規(guī)工作制度化。

2、認(rèn)真開展心理健康教學(xué)活動，讓心理健康課推廣化。

3、打造心理健康教育宣傳平臺，讓心理知識普及化。

4、做好專職輔導(dǎo)員、心理信息員培訓(xùn)工作，讓兼職人員專業(yè)化。

5、做好學(xué)生心理月排查工作，讓學(xué)生心理健康情況明朗化。

三、工作要點

1、開展日常心理咨詢工作

新學(xué)期我們將繼續(xù)扎扎實實做好心理咨詢工作，心理咨詢老師在咨詢的過程中，做好來訪者記錄，為來訪者學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，做到保密原則，對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。我們也將通過心理熱線、網(wǎng)上留言等形式，對學(xué)生提出的心理問題及時給予解答。

2、開展每月“心情溫度測試”測評及統(tǒng)計工作

學(xué)生心理危機存在一定的隱蔽性，特別是近期遇到情感變化、家庭變故、延長學(xué)籍、補考、考研、就業(yè)問題的學(xué)生，容易出現(xiàn)心理危機問題。通過長期了解和有針對性談話等途徑是能夠獲得相關(guān)信息的，對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生進行關(guān)注，并根據(jù)自愿的原則加以輔導(dǎo)，有針對性的開展心理健康教育，通過各種方式給予充分關(guān)注，幫助學(xué)生度過心理困境期。

3、舉辦“5.25 我愛我” 大學(xué)生心理健康周系列活動

為了普及心理健康知識，營造和諧校園，推心理健康教育工作深入開展，促進大學(xué)生健康成才，本學(xué)期將于5月舉辦“5.25我愛我”大學(xué)生心理健康周系列活動?；顒觾?nèi)容包括：心理情景劇劇本征集、心理知識競賽、第八屆校園心理情景劇比賽、現(xiàn)場咨詢活動、心理測試、班級心理信息員培訓(xùn)、團體心理輔導(dǎo)等活動，通過多種形式開展工作，加強心理健康教育，營造和諧校園氛圍。

4、舉辦心理健康講座

大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、情感、自我認(rèn)知、擇業(yè)等多方面的巨大壓力，如果這些問題得不得及時解決，將直接影響學(xué)生的自身成長與發(fā)展。為了幫助學(xué)生理性地認(rèn)識自已，保持良好心理狀態(tài)，普及心理健康知識，本學(xué)期，我們計劃邀請校外專家來我院做講座，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專業(yè)學(xué)習(xí)和情感生活中的問題，樂觀的面對各種困難，提高學(xué)生的心理健康意識，健康成長。

5、指導(dǎo)新生開展心理健康教育活動

我院學(xué)生成立的“大學(xué)生朋輩心理互助中心”協(xié)助心理健康教育與咨詢中心宣傳心理健康知識，起到了良好的作用。學(xué)生組織對心理健康教育工作興趣較高，在前幾個學(xué)期都開展了豐富多彩的活動，本學(xué)期開始后，我們將指導(dǎo)“大學(xué)生朋輩心理互助中心”開展專題培訓(xùn)、心理游戲、朋輩咨詢等活動，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識。

6、班級心理信息員培訓(xùn)班

班級心理信息員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全；二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。

本學(xué)期，我們將對班級心理信息員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院心理健康教育與咨詢中心開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。

四、具體實施

（一）、充分發(fā)揮心理咨詢中心的作用，切實做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

嚴(yán)格實行面談咨詢預(yù)約制，由學(xué)生朋輩心理互助中心值班干事負(fù)責(zé)預(yù)約登記，限

定每次咨詢的人數(shù)及時間。周一到周五上午8：30—11：00下午14：00—16：30為來訪接待時間，可以預(yù)約中心的任意咨詢教師面對面咨詢（包括兼職心理咨詢員）。為避免某些學(xué)生因性格原因不愿意面對面咨詢的客觀情況，積極開拓非面對面的個體咨詢方式，如QQ咨詢，在線留言咨詢、電話咨詢等，充分重視日常工作

（二）、本學(xué)期每月將繼續(xù)開展 “心情溫度測試” 的心理排查，每月8—15日組織全院學(xué)生進行，使危機事件得到及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。對可能存在心理異常或心理危機的學(xué)生，應(yīng)通過各種方式給予充分關(guān)注，幫助我院學(xué)生度過心理困境期。（為健全危機預(yù)警系統(tǒng)中最重要但目前也我院最薄弱的危機事件發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，將學(xué)生心理狀況月報制度作為危機預(yù)警與干預(yù)的長效機制來建設(shè)。）[本學(xué)期每月的8-15日為心理排查日，18日開始根據(jù)排查情況進行一對一心理輔導(dǎo)。]

（三）、開展心理知識的宣傳。

一、本學(xué)期心理咨詢中心把心理案例和心理知識通過展板的形式或張貼在閱報欄等方式進行宣傳；

二、每兩個月定期給同學(xué)們發(fā)放心理月刊，讓同學(xué)們更多的了解大學(xué)生心理健康的重要性;

三、在學(xué)院融智報上開辟了心理專欄等方式進行心理健康教育宣傳；

四、堅持開展學(xué)生心理健康團體輔導(dǎo)活動，本學(xué)期將舉辦了學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、挫折教育、危機干預(yù)等主題的團體輔導(dǎo)；

五、本學(xué)期將邀請各高校心理專家到我院舉辦大學(xué)生心理健康專題講座3-4場，主題待定。

（四）、“5﹒25 我愛我”大學(xué)生心理健康周系列活動的開展以及“第八屆校園心理情景劇大賽”的劇本征選以及預(yù)決賽的舉辦。

（五）、開展校園廣播與我院的心理健康工作相結(jié)合，有效的利用校園廣播時間對學(xué)生進行心理健康知識的宣傳。每月一個主題，每月一個話題，從不同視角關(guān)注學(xué)生心理健康的發(fā)展。

（六）、建立了健全的院——系——班三級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們將加強兩支新隊伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、朋輩心理咨詢員。

1、設(shè)立系部心理專管人員，重點培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員

在各個系設(shè)立心理專管人員，負(fù)責(zé)主持各系心理健康的日常工作，執(zhí)行心理咨詢中心下達的各項工作任務(wù)，配合學(xué)院心理咨詢中心進一步推廣心理健康工作。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力巨大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，對于輔導(dǎo)員的培訓(xùn)十分重要。而今年的培訓(xùn)，我們將更有針對性，在各系選拔一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我們將對其進行更深入的培訓(xùn)，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系心理健康輔助工作。

2、大力培養(yǎng)朋輩心理咨詢員

在咨詢案例中，朋輩咨詢員往往發(fā)揮著不可替代的作用。在各班的心理信息員中選拔品質(zhì)優(yōu)秀、感染力強、善于表達的同學(xué)進行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓他們了解咨詢的方法、談話的技巧，更好的幫助有問題同學(xué)走出困境，協(xié)助老師做好咨詢工作。

（七）、在以往很多的案例中我們看到，家庭教育對孩子的影響力是無法替代的，起到了決定性的作用，而一旦學(xué)生出現(xiàn)心理問題，家長的支持與否、配合與否對于也是心理工作的重點。因此，本學(xué)期，我們還將加強與家長的交流、合作。在學(xué)期末，我們會向全院的學(xué)生家長發(fā)出《心理健康教育與咨詢中心致家長的一封信》，向家長介紹本中心的工作范圍、作用和聯(lián)系方式，讓家長們了解、重視心理健康的知識，解除對心理咨詢的疑慮。為學(xué)生心理健康工作建立起家校聯(lián)合的支持體系。

（八）、《校園心理情景劇的課題研究—民辦高校學(xué)生心理健康教育途徑拓展研究》，本月設(shè)計出問卷，下個月將在全重慶市的獨立學(xué)院中抽樣進行調(diào)查、統(tǒng)計。為創(chuàng)作《我的心空不下雨》大學(xué)生校園心理情景劇適用集打下基礎(chǔ)，把我院的心理健康工作的有效模式在重慶市各高校進行推廣和宣傳。

五、工作安排

3月份

1、制定心理健康教育與咨詢中心工作計劃；

2、“心情溫度測試”開學(xué)第一次心理排查及統(tǒng)計；

3、與朋輩心理互助中心的學(xué)生干部進行本學(xué)期活動安排的交流；

4、做好心理情景劇劇本征集的宣傳工作；

5、《高校心理健康教育需求問卷》的設(shè)計及定稿；

6、供稿給融智報的心理專欄；

7、日常的心理咨詢工作。

4月份

1、日常的心理咨詢工作；

2、“心情溫度測試”本學(xué)期第二次心理排查及統(tǒng)計；

3、針對學(xué)生實際進行心理健康講座；

4、學(xué)生的心理咨詢檔案的整理工作；

5、校園心理情景劇劇本收集及篩選工作；

6、《高校心理健康教育需求問卷》的問卷調(diào)查，在重慶市選擇20所高校進行問卷調(diào)查；

7、本學(xué)期全院學(xué)生心理信息員第一次培訓(xùn)；

8、第八屆校園心理情景劇的預(yù)賽；

9、供稿給融智報的心理專欄；

10、心理月刊的編輯及印刷發(fā)放。

5月份

1、日常的心理咨詢工作；

2、“心情溫度測試”本學(xué)期第三次心理排查及統(tǒng)計；

3、邀請校外心理專家到我院進行心理健康講座；

4、團體心理輔導(dǎo)2-4次；

5、“5.25 我愛我”大學(xué)生心理健康周系列活動的準(zhǔn)備及開展；

6、第八屆校園心理情景劇的決賽；

7、本學(xué)期全院學(xué)生心理信息員第二次培訓(xùn)；

8、供稿給融智報的心理專欄。

6—7月份

1、《高校心理健康教育需求》問卷的回收及統(tǒng)計工作；

2、日常的心理咨詢工作；

3、“心情溫度測試”本學(xué)期第四次心理排查及統(tǒng)計；

4、做好期末考試前的“如何面對考試焦慮”的宣傳工作；

5、供稿給融智報的心理專欄；

6、本學(xué)期全院學(xué)生心理信息員第二次培訓(xùn)；

7、制作及發(fā)放《心理健康教育與咨詢中心致家長的一封信》；

8、總結(jié)本學(xué)期心理健康工作情況，做好查漏補缺的工作。

本學(xué)期我們心理健康教育與咨詢中心會一直本著平等、尊重、保密、傾聽的原則，熱情接待每一位來訪學(xué)生。每一位來咨詢的同學(xué)我們都會針對其不同的心理問題進行心理測評，以測評結(jié)果為輔助對其進行心理輔導(dǎo)以及制定不同的計劃，轉(zhuǎn)化了一些同學(xué)的不良心理，以減輕或消除了這些來訪學(xué)生的不適應(yīng)的心理現(xiàn)象和行為，促進了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

第五篇：2008~2009第二學(xué)期心理健康部工作計劃

2008~2009第二學(xué)期心理健康部工作計劃

新的學(xué)期已經(jīng)開始。在過去的一個學(xué)期中，我們經(jīng)管系心理健康部積極的配合院心理健康服務(wù)中心的工作，了解同學(xué)們的心理健康情況，并在同學(xué)中間開展了一系列有關(guān)心理健康的活動，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識，并且取得了一定得成績。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，更好的服務(wù)于同學(xué)。

第二學(xué)期的工作計劃主要有以下幾點：

一、更好的培養(yǎng)干事的素質(zhì)

一個學(xué)生會干事素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生會運作情況的好壞，只有高素質(zhì)的干事才能高效率的完成工作，這樣才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。作為一個新設(shè)立的學(xué)生會部門，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)下一屆的學(xué)生會干部，在學(xué)期末順利的完成工作轉(zhuǎn)接。在新的學(xué)期我們將以如下措施，提高干事的能力。

1、培養(yǎng)干事獨立完成工作的能力，多給干事積極表現(xiàn)自己個人能力的機會。

2、提高干事之間合作、團結(jié)友愛的能力，以培養(yǎng)他們的集體榮譽感。

3、嚴(yán)格要求本部門各位成員，帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，以在學(xué)生中間起到表帥作用。

二、做好本部門份內(nèi)工作

1、積極的與主席團溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作。

2、部門每兩星期開一次例會，在對前期的工作做出總結(jié)的同時及時的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行調(diào)整和修正。

3、認(rèn)真的完成本學(xué)期各個月份的“心理晴雨表”的下發(fā)與收集，把同學(xué)們在校園生活中遇到的心理問題，及時的反饋給院心理健康服務(wù)中心。

4、積極宣傳與傳達院心理健康服務(wù)中心的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識。

5、及時的同各班的心理委員溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況。

6、同時，及時的向院心理健康服務(wù)中心匯報工作。

7、積極的配合院心理健康服務(wù)中心及大學(xué)生服務(wù)中心的“心理活動月”活動。

三、配合其他部門做好學(xué)生日常工作

各部門只有積極配合才能使學(xué)生會的作用發(fā)揮到極致，學(xué)生會才能在同學(xué)們心中樹立起威信，才能更好的為同學(xué)服務(wù)。

1、在其他部門開展活動時我們會認(rèn)真的配合這些部門的工作，并且積極參加，帶動同學(xué)們的積極性。讓同學(xué)們知道，作為一個部門我們有自己的職責(zé)，并努力做一個優(yōu)秀的團體。

2、在今后的工作中我們部會繼續(xù)協(xié)同其他部門做好早點名等工作。

四、組織相關(guān)心理健康方面的活動

1、爭取在開學(xué)兩周內(nèi)組織各班心理委員召開一次“關(guān)于新學(xué)期，新生活”的主題班會，以便幫助同學(xué)們放下假期的休閑生活，回到緊張的學(xué)習(xí)中來。

（在此之前將發(fā)給各班心理委員一份，關(guān)于如何在開學(xué)這一段時間內(nèi)調(diào)整好心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的宣傳單，以便在班會中向同學(xué)們宣傳。）

2、制作“心理健康新聞小報”。主要針對08級的學(xué)生，每個月由不同的專業(yè)制作，從中挑選制作優(yōu)秀的分發(fā)給各個班級閱讀。

3、組織心理委員與同學(xué)進行溝通，可以通過集體活動的形式（類似出游等形式）。以此更好的了解同學(xué)的心理健康情況。

作為首屆的心理健康部，我們將認(rèn)真的對待工作，高效率保質(zhì)保量的完成工作。在工作的過程中處理好與其他各部的關(guān)系。力爭在學(xué)期末向系里交上一份滿意的答卷，給下一屆心理健康部做一個好的學(xué)習(xí)榜樣。

心理健康部

2009年2月19日