第一篇：2012年心理工作總結(jié)、2013年計(jì)劃

設(shè)藝學(xué)院2012年心理工作總結(jié)

本學(xué)年，我院秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度穩(wěn)健開(kāi)展心理健康教育工作，在保證基本工作完成的同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的心理活動(dòng)。通過(guò)抓好學(xué)院心理的“點(diǎn)”，以心理委員的“面”帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院學(xué)生積極健康的心理意識(shí)，做到未雨綢繆，讓每位學(xué)生能在有困惑、有問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)的尋求幫助，讓自己學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，共同成長(zhǎng)。

一、我院心理健康教育的基本情況

2012年，我院建立健全了班級(jí)心理委員制度，考核選拔出了每班1名心理委員，進(jìn)一步完善了心理健康保障體系，同時(shí)，建立健全了“校心理咨詢中心、學(xué)院、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人”心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，確定心理委員工作職責(zé)，建立每月心理問(wèn)題學(xué)生月報(bào)表報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早解決，防止和減少了重大突發(fā)事件發(fā)生，把危機(jī)解決在萌芽狀態(tài)，將心理問(wèn)題對(duì)學(xué)生的危害降到最低程度。

班級(jí)心理委員在班級(jí)里擔(dān)任相當(dāng)重要的角色，在日常生活中與同學(xué)們打成一片，通過(guò)敏銳的觀察和同學(xué)間的溝通及時(shí)掌握同學(xué)當(dāng)中心理異常的情況，并伸出援助之手幫忙同學(xué)心理調(diào)節(jié)的工作。

二、心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展

1.“心顫動(dòng)，愛(ài)縈繞、夢(mèng)飛翔—心理三解”陽(yáng)光心理月系列活動(dòng)成功舉辦 5月7日至5月20日，由設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院09級(jí)學(xué)生黨支部、設(shè)藝學(xué)院心理輔導(dǎo)站、設(shè)藝學(xué)院團(tuán)委共同主辦的主題為“心顫動(dòng)，愛(ài)縈繞、夢(mèng)飛翔—心理三解”陽(yáng)光心理月系列活動(dòng)成功舉辦。此次活動(dòng)分“心之語(yǔ)、心之翔、心之鏡”三個(gè)階段開(kāi)展。

心之語(yǔ)暨“心理涂鴉、心語(yǔ)釋放”，學(xué)生們分別以“我愛(ài)我”、“美麗心靈”、“健全人格”、“笑看人生”等為主題設(shè)計(jì)完成了“心理涂鴉”，精彩的畫(huà)面，豐富的色彩，健康的畫(huà)面，繽紛多彩的顏色，內(nèi)容充實(shí)積極健康，充分展現(xiàn)了我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌和美好心靈。“打開(kāi)你的心扉，讓我們一起笑看人生”、“向著

陽(yáng)光、健康茁壯的成長(zhǎng)”、“我們共同托起心‘心’的明天”、“關(guān)注心靈、關(guān)注健康”、“我們需要關(guān)注的不只是外表”、“走出心靈的孤島”，學(xué)生們紛紛將自己的心語(yǔ)寫(xiě)在心情卡片上，釋放壓力，擁抱健康。

心之翔暨“書(shū)寫(xiě)青春、放飛煩惱”，5月17日，在沁園廣場(chǎng)，學(xué)生們手拉“涂鴉作品”宣傳活動(dòng)。前來(lái)參與的學(xué)生爭(zhēng)先恐后的在經(jīng)過(guò)安全處理的孔明燈上書(shū)寫(xiě)自己的青春愿望和煩惱，并親手點(diǎn)燃、放飛，留下了健康快樂(lè)的心情。

心之鏡暨“幫扶結(jié)對(duì)，促進(jìn)發(fā)展”，5月18日晚19時(shí)，在逸夫樓A519設(shè)藝學(xué)院報(bào)告廳，09學(xué)生黨支部?jī)?yōu)秀黨員與學(xué)院英語(yǔ)未通過(guò)國(guó)

四、校四學(xué)生一一結(jié)對(duì)，拉開(kāi)“結(jié)對(duì)幫扶”序幕，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高國(guó)

四、校四通過(guò)率，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

在“心理三解”的活動(dòng)過(guò)程中，大家紛紛表示：這樣的活動(dòng)十分精彩，不僅可以釋放自己內(nèi)心的煩惱，為緊張的學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)考研、考公務(wù)員等日常生活提供片刻慰藉，還可以在活動(dòng)中交到更多的朋友，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的了解和交流，走出“心靈孤島”。此次活動(dòng)為五月的陽(yáng)光校園增添了豐富的色彩。

2.著名心理學(xué)家王淑蘭教授來(lái)我校做心理健康講座

6月14日晚，應(yīng)陜西婦女研究會(huì)和我院之邀，中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事，陜西省心理學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事、陜西師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)家王淑蘭教授在我校教三102作了題為“讓生命因心理健康而精彩”的專(zhuān)題講座。講座由設(shè)藝學(xué)院院長(zhǎng)助理李紅坦主持，我校500余名師生聆聽(tīng)了報(bào)告。

王淑蘭教授從生命的話題、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀、心理壓力和心理沖突分析以及如何修養(yǎng)健康的心態(tài)等多方面著手，深入分析了當(dāng)代大學(xué)生存在的適應(yīng)不良、人際關(guān)系障礙、性情焦慮、經(jīng)濟(jì)憂慮、認(rèn)知失調(diào)、耐挫折能力弱等心理問(wèn)題，講解什么是健康的心理、心理健康對(duì)大學(xué)生發(fā)展的影響，以及加強(qiáng)和改進(jìn)心理調(diào)適能力的方法，讓與會(huì)師生學(xué)習(xí)了解如何調(diào)整好心態(tài)，正面應(yīng)對(duì)心理壓力和心理沖突。王教授說(shuō)，壓力是人生的調(diào)料和調(diào)味品，大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等多重壓力，更需要有正確的認(rèn)知觀念和穩(wěn)定的情緒，對(duì)于緩解壓力尤為重要。而教師則

應(yīng)該掌握正確的溝通方式，加強(qiáng)師生溝通，促進(jìn)心理接觸，改變學(xué)生的非理性認(rèn)知，幫助其樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。

在兩個(gè)多小時(shí)的講座中，王淑蘭教授用豐富的案例、深入淺出的講解、詼諧幽默的語(yǔ)言，贏得了現(xiàn)場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

3.設(shè)藝學(xué)院新生心理測(cè)評(píng)成功舉辦

為了幫助新生了解自我的心理狀態(tài)，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，10月20日晚上七點(diǎn)至十點(diǎn)半，設(shè)藝學(xué)院新生心理測(cè)評(píng)在教二101成功舉辦。

測(cè)評(píng)主試為學(xué)工部心理健康中心董雪老師和機(jī)電學(xué)院張易老師，副主試為設(shè)藝學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師以及12級(jí)全體輔導(dǎo)員老師。

此次新生測(cè)評(píng)包括2012級(jí)本科和研究生共653人，其中研究生89人，本科生564人。測(cè)評(píng)回收量表643份，其中研究生81人，本科生562人（2人正辦理休學(xué)）。有效回收問(wèn)卷比為98.5%。

據(jù)心理健康教育咨詢中心董雪老師介紹，本次心理測(cè)評(píng)選用學(xué)校有心理咨詢師證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任主試，各分學(xué)院心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)老師擔(dān)任副主試，帶班輔導(dǎo)員到場(chǎng)監(jiān)考，程序規(guī)范。在測(cè)評(píng)結(jié)果出來(lái)后將采用學(xué)院交叉的方式對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行談話和心理疏導(dǎo)。

新生剛進(jìn)校，可能在學(xué)習(xí)和生活存在一定的適應(yīng)問(wèn)題，因此建議新生應(yīng)該多去了解信息，多與人交流，多找實(shí)踐機(jī)會(huì)，及早做好大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃，以便更好的適應(yīng)大學(xué)的新生活。

4.“溝通心靈，關(guān)愛(ài)你我” 設(shè)藝學(xué)院心理委員培訓(xùn)會(huì)順利舉行。

12月21日晚七點(diǎn)，我院“溝通心靈，關(guān)愛(ài)你我”心理委員培訓(xùn)會(huì)在逸夫樓A519報(bào)告廳順利舉行。學(xué)院78位心理委員參加培訓(xùn)，負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生心理工作的李志如老師為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的培訓(xùn)宣講。

培訓(xùn)會(huì)上，李志如老師首先以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與大家進(jìn)行互動(dòng)，探討擔(dān)任心理委員的價(jià)值。許多同學(xué)積極表達(dá)了自己對(duì)于心理委員這一職位的興趣和對(duì)幫助同學(xué)的熱情。隨后，針對(duì)同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)工作的中出現(xiàn)的困惑與難題進(jìn)行逐一講解，并強(qiáng)調(diào)對(duì)心理危機(jī)應(yīng)高度重視，同時(shí)李老師還介紹了心理問(wèn)題如何發(fā)生發(fā)展、心理危機(jī)的識(shí)別和處理；最后，李老師向大家布置了學(xué)期末學(xué)生中心理健康狀況排查的工作任務(wù)，并詳細(xì)說(shuō)明了學(xué)生中的重點(diǎn)關(guān)注人群。講授中，李老師將理論知識(shí)與同學(xué)中的許多生動(dòng)案例相結(jié)合，加深了大家的記憶，也提升了同學(xué)們對(duì)心理健康工作的興趣。

此次培訓(xùn)使心理委員在學(xué)習(xí)與思考、交流與分享中提升了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了做好心理委員工作的技能與信心，為我院切實(shí)做好心理健康教育和危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作，營(yíng)造積極向上、健康快樂(lè)的校園氛圍起到了積極的作用。

經(jīng)過(guò)這幾年的努力，我院的心理工作的開(kāi)展是良好的，也加深了同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，使得心理問(wèn)題不在是一個(gè)抽象的概念，而是通過(guò)基本工作和活動(dòng)的形式展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)當(dāng)中的健康成長(zhǎng)就是我們進(jìn)行心理教育工作的終極目標(biāo)，而且我們會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)對(duì)工作進(jìn)行更深一步的提高和改善，為學(xué)院學(xué)生的生活、人際交往、戀愛(ài)、社會(huì)鍛煉提供更有力的心理健康保障，促使他們能夠積極、陽(yáng)光、健康的成長(zhǎng)。

2012年12月30日

2013年心理工作計(jì)劃

1、積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作

積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理咨詢中心或?qū)I(yè)診治部門(mén)。

2、結(jié)合心理活動(dòng)月開(kāi)展各項(xiàng)心理教育活動(dòng)。

在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的過(guò)程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)

任感。以培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、頑強(qiáng)、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)術(shù)的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2013年要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：（1）針對(duì)12級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。

（2）針對(duì)09級(jí)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐適應(yīng)的心理教育。

4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作

班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)心理教育工作，旨在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開(kāi)展。對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

5、積極做好12級(jí)新生心理健康檔案工作

針對(duì)12級(jí)新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案，有利于輔導(dǎo)員迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

第二篇：心理委員工作總結(jié)和計(jì)劃

工作總結(jié)和計(jì)劃

上學(xué)期主要的工作是參與了學(xué)校開(kāi)展的12·5大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)，包括參加北京交通大學(xué)一名心理老師的講座，主要是對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，舉了一些例子，還對(duì)我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)催眠，如果大家感興趣或者有催眠的必要，我們可以找個(gè)時(shí)間試一試……當(dāng)然我覺(jué)得最實(shí)用的應(yīng)該是暖場(chǎng)或者說(shuō)是破冰的技巧，也就是說(shuō)，在一些活動(dòng)或者會(huì)議開(kāi)始之前，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和大家的熱情和積極性。比如做早操，雖然我覺(jué)得挺幼稚的，但是確實(shí)挺搞笑的，還有很多有意思的小游戲，希望下次能派上用場(chǎng)。

除了交大老師的講座，我們還參加了材院自己的心理委員培訓(xùn)，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得心理委員就是完全打醬油的，我們暗地里參加了很多培訓(xùn)。就是等待著有朝一日派上用場(chǎng)。

后來(lái)就是在心理周開(kāi)展了主題班會(huì)，其實(shí)本來(lái)我們打算要好好做這個(gè)心理主題班會(huì)的，由于通知時(shí)間的限制，沒(méi)來(lái)得及好好準(zhǔn)備，而且在班會(huì)上也只給我們勻出了大概十幾分鐘的時(shí)間，剩下的時(shí)間開(kāi)期中考試批斗大會(huì)了。

心理周其實(shí)還有一個(gè)重頭戲，就是心理征文，為了不增加同學(xué)們的負(fù)擔(dān)和壓力，李厚緣扛下了這個(gè)艱巨的任務(wù)，一個(gè)晚上就搞掂了一篇征文，我負(fù)責(zé)把稿子錄成電子稿，后來(lái)還被聰明過(guò)人的吳悠硬拆成了兩篇，我們班出色地完成了心理征文，我真是異常感動(dòng)。

其實(shí)心理委員的工作真是各種有趣的，我也很喜歡這份比較符合我性格的工作。如果我能繼續(xù)得到大家的支持，我會(huì)把工作做得更好的。

首先，我覺(jué)得大家都應(yīng)該接觸一些心理學(xué)方面的東西，這無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人都是有很大的好處的，由于心理學(xué)的概念十分廣泛，大家可以選擇適合自己需求以及自己感興趣的方面去了解一下。由于學(xué)校圖書(shū)館資源比較匱乏，所以我打算去昌平圖書(shū)館淘幾本好看的心理書(shū)推薦給大家看看。然后呢，我想以后有機(jī)會(huì)就開(kāi)一下心理班會(huì)，或者在班會(huì)的時(shí)候勻出一部分的時(shí)間來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性或者給大家催一下眠什么的。當(dāng)然有什么煩惱也可以向我傾訴，我會(huì)保密的。

由于心理委員的工作尚未成熟，如果大家有什么意見(jiàn)或者建議，歡迎提出，一經(jīng)采納，會(huì)有精美禮品哦，禮品由班長(zhǎng)特約贊助。

謝謝大家~~

第三篇：心理學(xué)社工作總結(jié)及計(jì)劃

611心理學(xué)社2009-2010上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作設(shè)想

上學(xué)期工作總結(jié)

通過(guò)上學(xué)期的活動(dòng)，對(duì)我個(gè)人以及我們的社團(tuán)來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)了很多。從最初成為會(huì)長(zhǎng)候選人開(kāi)始，我就清楚，原來(lái)的一切都過(guò)去了，這個(gè)社團(tuán)留給我的是一個(gè)全新的開(kāi)始。從尋找新伙伴，到正式納新，到形成新一屆的團(tuán)隊(duì)，到巡禮月系列活動(dòng)的完成，這其中有很多東西需要去總結(jié)。具體的活動(dòng)過(guò)程我不贅言，這里，我主要談?wù)勥@一學(xué)期的成長(zhǎng)、收獲和感想。

在這學(xué)期，我們更加明確自身的學(xué)術(shù)定位。

在校心協(xié)、611心理學(xué)社、教科院心理咨詢中心三大心理學(xué)類(lèi)學(xué)生組織并存的局面下，結(jié)合學(xué)社本身的優(yōu)劣勢(shì)，我們無(wú)法像心協(xié)和心咨那樣，走專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展路線。恰恰相反，我們?cè)趯?shí)踐中，逐漸確立了自己“平民化”的發(fā)展路線。所謂“平民化”，是指在推廣心理健康知識(shí)上的工作中，我們作為一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，與普通學(xué)生的聯(lián)系更多，采取更淺顯更靈活的方式來(lái)達(dá)到目的。而在這一學(xué)期的工作中，我們更多的關(guān)注和學(xué)社成員之間的心理分享，每次的活動(dòng)盡可能的創(chuàng)造輕松的氛圍，讓大家在那樣的氛圍中宣泄和表達(dá)自己。

在這學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)與新老會(huì)員的交流。

這個(gè)學(xué)期，我們先后建立了學(xué)社論壇，開(kāi)通了學(xué)社博客和博客圈，同時(shí)整合新老QQ群，形成了博客、論壇以及QQ群三位一體的完整的學(xué)社網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。在這一平臺(tái)下，會(huì)員們的交流明顯較之以前要活躍的多。同時(shí)，我們每周給會(huì)員們發(fā)送兩條信息，與會(huì)員們分享心理學(xué)的知識(shí)，趣聞，以及學(xué)習(xí)心得等，大大加深了與會(huì)員們的感情。

在這學(xué)期，我們表現(xiàn)出自己的不足。

細(xì)細(xì)想來(lái)，這學(xué)期我們把目光和精力大部分花在了學(xué)社內(nèi)部，大多數(shù)的活動(dòng)都是針對(duì)內(nèi)部會(huì)員，甚至巡禮月的系列活動(dòng)也是基于內(nèi)部會(huì)員而設(shè)。因此，這學(xué)期學(xué)社在校內(nèi)的宣傳力度不夠，與社聯(lián)分管主席、分管部門(mén)以及其他協(xié)會(huì)的交流不夠，也沒(méi)有真正的面向全校同學(xué)的活動(dòng)。

同時(shí)，由于甲流的影響，這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)時(shí)間大大短于往年。而在最初的計(jì)劃中我們忽視了這一點(diǎn)，使這學(xué)期的活動(dòng)顯得過(guò)密過(guò)擠。雖然活動(dòng)的質(zhì)量和效果都不錯(cuò)，但還是讓部分會(huì)員產(chǎn)生疲勞感。導(dǎo)致很多人即使對(duì)學(xué)社很有感情，卻沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)。

展望新學(xué)期，我們將弘益去弊。

新學(xué)期即將到來(lái)，在新的一學(xué)期中，我們將針對(duì)本學(xué)期的收獲和表現(xiàn)出的不足，調(diào)整工作的重心和活動(dòng)的策劃，力求進(jìn)一步的發(fā)揮學(xué)社的作用，為校的學(xué)生心理健康工作做出自己的貢獻(xiàn)，為繁榮學(xué)生文化生活出一份力。

下學(xué)期工作設(shè)想

目標(biāo)

（1）堅(jiān)持平民化的發(fā)展路線，同時(shí)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（2）加強(qiáng)與其他部門(mén)及社團(tuán)的交流與聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳。

（3）活動(dòng)面向全校，走出校外。

部門(mén)職責(zé)

總監(jiān)：

監(jiān)督干部的出勤，同時(shí)協(xié)助會(huì)長(zhǎng)調(diào)控活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

信息聯(lián)絡(luò)部：

收集校內(nèi)外相關(guān)信息，收集會(huì)員反饋及意見(jiàn)。管理學(xué)社的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通訊稿。

宣傳部：

對(duì)外宣傳本社精神，主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和制作海報(bào)。當(dāng)社團(tuán)有活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行宣傳工作。

組織部：

主要負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的前期組織準(zhǔn)備。一有活動(dòng)須及時(shí)有效到位地通知全體社員，爭(zhēng)取最高的出勤率?；顒?dòng)開(kāi)展的整個(gè)流程由組織部負(fù)責(zé)實(shí)踐，須準(zhǔn)備演講，主持等?；顒?dòng)開(kāi)展后，須詳細(xì)記錄活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)等。

學(xué)術(shù)部:

學(xué)術(shù)核心，負(fù)責(zé)為每次活動(dòng)提供理論依據(jù)及相關(guān)的技術(shù)服務(wù)，如素質(zhì)拓展的內(nèi)

容形式及相配的教練，等等。同時(shí)擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的干部相關(guān)心理學(xué)知識(shí)的任務(wù)。

辦公室：

負(fù)責(zé)本社團(tuán)所有的資料，包括會(huì)費(fèi)、財(cái)務(wù)收支問(wèn)題，須公開(kāi)化、透明化，每個(gè)月需按時(shí)向社聯(lián)上交所需資料。協(xié)會(huì)有需借器材、教室或場(chǎng)地時(shí)由辦公室負(fù)責(zé)。

日常工作和活動(dòng)安排

（1）例會(huì):分為學(xué)社例會(huì)和部門(mén)例會(huì)。要求干部們以及相關(guān)人員按時(shí)出席例

會(huì)，討論相關(guān)事宜。

（2）準(zhǔn)時(shí)出席社聯(lián)的相關(guān)會(huì)議和活動(dòng)；協(xié)調(diào)學(xué)社會(huì)員參與社聯(lián)的大型活動(dòng)。

（3）向會(huì)員介紹其他社團(tuán)的特色活動(dòng)，加強(qiáng)與其他社團(tuán)的交流，促進(jìn)共同發(fā)

展。

（4）在525大學(xué)生心理素質(zhì)拓展月期間，積極協(xié)調(diào)會(huì)員參與相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)

加強(qiáng)和活動(dòng)承辦方教科院及教科院心理咨詢中心的合作，力爭(zhēng)取得相關(guān)活動(dòng)的協(xié)辦權(quán)，配合學(xué)校完成本屆525活動(dòng)。

（5）具體的活動(dòng)安排視具體情況而定。初定在3月及4月安排一場(chǎng)室內(nèi)活動(dòng)，一場(chǎng)戶外活動(dòng)（希望可以結(jié)合春游，走出校園）、一場(chǎng)面向全校的活動(dòng)（希望可以和其他社團(tuán)合作）

結(jié)束語(yǔ)

（1）本計(jì)劃為初稿，其可行性視具體情況由社聯(lián)相關(guān)部門(mén)的審批為準(zhǔn)。

（2）希望在全體伙伴的努力下，下學(xué)期的活動(dòng)能辦得更好，學(xué)社有更好的發(fā)展。

（3）希望09級(jí)的伙伴能進(jìn)一步成長(zhǎng)起來(lái)，發(fā)揮出更大的作用，為下一屆的過(guò)渡打好基礎(chǔ)。

611心理學(xué)社

朱燕鋒

2010-2-27

第四篇：心理計(jì)劃

2013—2014學(xué)心理健康工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

二、主要工作和措施

（一）、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

1、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開(kāi)放心理咨詢室，做好學(xué)生的來(lái)訪接待和咨詢工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系。（心理咨詢室于每周的周三上午及周四下午開(kāi)放。）

咨詢途徑

（1）學(xué)生自愿前往咨詢

（2）班主任老師推薦

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2、設(shè)立“心靈之窗”信箱，做好學(xué)生的心理咨詢工作。3、開(kāi)設(shè)心理咨詢熱線,隨時(shí)向?qū)W生開(kāi)放。

（二）與學(xué)校工作相協(xié)調(diào)，向教師提供心理科學(xué)知識(shí)，便于學(xué)校開(kāi)展心理健康教育。面向全體學(xué)生開(kāi)展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo)，采取朋友式的心靈對(duì)話，使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。?

?????

（三）請(qǐng)班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評(píng)價(jià)工作，分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀，掌握學(xué)生確切的征兆，篩選學(xué)生心理方面的問(wèn)題，以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)他們心理健康的發(fā)展。?

?????

（四）做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學(xué)習(xí)困難、情緒挫折和社會(huì)性發(fā)展不適的學(xué)生，了解個(gè)他們的心理困惑，適時(shí)地和學(xué)生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。

（五）、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

本學(xué)年，主要通過(guò)書(shū)籍來(lái)充實(shí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，通過(guò)多媒體教學(xué)，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座,積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。

（六）、認(rèn)真做好心理咨詢室來(lái)訪者的記錄工作。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來(lái)的心理壓力。

（七）心理輔導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí)，在缺少專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的情況下，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識(shí)，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

（八）加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。

以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計(jì)劃。一切為了孩子，相信通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好，更上一臺(tái)階。?

2013—2014學(xué)心理健康工作計(jì)劃

單位：寧河鎮(zhèn)中學(xué)

姓名：馮玉芹

第五篇：心理周計(jì)劃

和諧校園、和諧心靈

大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)教社政[2007]149號(hào)文件，推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，提高大學(xué)生心理健康水平，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c過(guò)程中體驗(yàn)與感悟生命的美好與健康的快樂(lè)，學(xué)工部計(jì)劃于2007年4月9日至13日舉行大學(xué)生心理健康教育宣傳周。具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：和諧校園、和諧心靈

二、活動(dòng)時(shí)間：2007年4月9日—13日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開(kāi)幕式：

時(shí)間：4月9日

形式：“和諧校園、和諧心靈” 為主題的大型簽字儀式

地點(diǎn)：老區(qū)圖書(shū)館前或新校區(qū)十號(hào)樓前

人員：領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，宣讀活動(dòng)周計(jì)劃；學(xué)生簽名；

（二）心理健康知識(shí)宣傳

形式：宣傳單、展板、廣播站

時(shí)間：貫穿于各個(gè)活動(dòng)期間

地點(diǎn)：圖書(shū)館、餐廳等人流集中處

宣傳單內(nèi)容：１、如何面對(duì)心理咨詢師

2、人際交往與溝通知識(shí)

3、大學(xué)生戀愛(ài)及情感知識(shí)

發(fā)放人員：“心理協(xié)會(huì)”、“愛(ài)滿校園，感恩自強(qiáng)互助會(huì)”社員展板內(nèi)容：

1、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

2、心理咨詢一般知識(shí)簡(jiǎn)介

3、常見(jiàn)心理問(wèn)題

廣播內(nèi)容：

1、勵(lì)志小文章

2、“我的心路歷程” 心理健康征文獲獎(jiǎng)文章

（三）專(zhuān)家論壇——心理健康講座

時(shí)間：4月9日（周一）、4月11日（周三）

地點(diǎn)：東區(qū)教室、西區(qū)教室

1、人際關(guān)系心理健康知識(shí)教育講座

主講人：待定

地點(diǎn)：西區(qū)

目的：增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的人際交往關(guān)系，注意防止大學(xué)生的心理偏差，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，對(duì)大學(xué)生提高人際溝通能力進(jìn)行訓(xùn)練。

2、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題講座

主講人：（待定）

地點(diǎn)：東區(qū)

目的：讓大學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，規(guī)劃未來(lái)。

（四）心理電影播放

時(shí)間：4月10日（周二）

地點(diǎn)：東區(qū)操場(chǎng)、西區(qū)教室

影片：《阿甘正傳》、《雨人》、《美麗心靈》、《勇敢的心》

（五）團(tuán)體心理活動(dòng)

時(shí)間：4月12日（周四）

地點(diǎn)：東區(qū)西區(qū)教室

形式：邀請(qǐng)心理專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)研究人員，就廣大學(xué)生關(guān)注且敏感的話題展開(kāi)探討，現(xiàn)場(chǎng)解答心理疑問(wèn)。

人數(shù)：每個(gè)團(tuán)體十余名學(xué)生，同時(shí)2—3個(gè)團(tuán)體

（六）心理委員培訓(xùn)和交流

時(shí)間：4月13日（周五）

地點(diǎn)：東區(qū)西區(qū)教室

形式：從一、二年級(jí)各班選出一名心理委員，以講座和心理小游戲的方式開(kāi)展。

（七）心理測(cè)試和現(xiàn)場(chǎng)咨詢

時(shí)間：4月13日（周五）

地點(diǎn)：東區(qū)廣場(chǎng)、西區(qū)圖書(shū)館前

形式：心理測(cè)試包括：職業(yè)興趣、交際和人格測(cè)試，并對(duì)廣大同學(xué)的各種問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。

人員：邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生及本科生

（八）其它

1、“我的心路歷程”心理健康有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?/p>

評(píng)出相應(yīng)等級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在廣播站廣播。

承辦：“心理協(xié)會(huì)”、“愛(ài)滿校園，感恩自強(qiáng)互助會(huì)”社團(tuán)

2、“心靈之聲”主題班會(huì)及手抄報(bào)（新區(qū)）、黑板報(bào)（老區(qū)）制作主題：我口抒我心，我手寫(xiě)我心，關(guān)注身邊的事，關(guān)愛(ài)身邊的人，關(guān)心我們的心靈成長(zhǎng)。

形式：每班舉辦“心靈之聲”主題班會(huì)并在此基礎(chǔ)上辦手抄或黑板報(bào)；內(nèi)容來(lái)源于校園生活，反映同學(xué)心聲，圖文并茂，手抄報(bào)版面為8開(kāi)紙雙面1張。

要求：在二級(jí)學(xué)院評(píng)選的基礎(chǔ)上參與學(xué)校評(píng)比。

3、心理健康展板設(shè)計(jì)大賽

目的：通過(guò)各個(gè)學(xué)院參加以宣傳版形式宣傳心理健康知識(shí)的大賽，加強(qiáng)各個(gè)學(xué)院對(duì)心理健康教育的重視。

時(shí)間：開(kāi)幕式上展出

地點(diǎn)：老區(qū)圖書(shū)館前或新校區(qū)十號(hào)樓前

內(nèi)容：以本次心理健康月為主題，具體內(nèi)容由各院系自己決定

（九）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：2600元

預(yù)算:專(zhuān)家費(fèi)用，1400元左右

預(yù)算:咨詢培訓(xùn)費(fèi)用，600元左右

預(yù)算: 條幅，簽名筆，宣傳單資料、獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、學(xué)生紀(jì)念品，600元

大學(xué)生心理咨詢中心

2007-4-2