第一篇：關(guān)于大學(xué)生戀愛情況調(diào)查分析1

關(guān)于大學(xué)生戀愛情況調(diào)查分析

愛情，自古就是人生中敏感而充滿誘惑的一個(gè)主題。所謂愛情就是一對(duì)男女基于一定客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心中形成的相互間最真摯的愛慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、專一和穩(wěn)定的感情。大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛情對(duì)他們來(lái)說(shuō)，早已不是一件遙遠(yuǎn)的事情了。如今的大學(xué)校園里，成雙成對(duì)早已不成為什么稀奇之事。鑒于此,，我們小組在我校本科學(xué)生中進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生戀愛情況的問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)戀愛動(dòng)機(jī)、戀愛態(tài)度、戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系等問(wèn)題，利用常用的統(tǒng)計(jì)方法與技術(shù)，客觀、真實(shí)地反映我校大學(xué)生的戀情情況、戀愛觀及心理特點(diǎn)，具體報(bào)告如下：這次調(diào)查問(wèn)卷共制60份，回收60份，其中有效卷共計(jì)64份，包括男30份，女 30份調(diào)查對(duì)象為在校本科生。其中大一20份，大二20份，大三20份。

一、調(diào)查方法與樣本設(shè)計(jì)

調(diào)查對(duì)象為廣東金融學(xué)院大

一、大二及大三學(xué)生（鑒于大四學(xué)生忙于實(shí)習(xí)工作或考研，顧不納入調(diào)查范圍之內(nèi)，以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果是除大四以外所得的）。調(diào)查方法是利用分層抽樣法,，對(duì)每個(gè)年級(jí)，按男女生比例1 ∶1 分別進(jìn)行隨機(jī)抽樣。通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，向大

一、大二及大三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析。

二、調(diào)查情況及結(jié)論

1、我校學(xué)生戀愛現(xiàn)象比較普遍

根據(jù)調(diào)查分析所得，我校學(xué)生大約有46%沒有戀愛經(jīng)驗(yàn)，而有戀愛經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生戀愛次數(shù)也大多數(shù)是1-2次，可見我校學(xué)生戀愛經(jīng)驗(yàn)較少。進(jìn)一步估計(jì), 我校戀愛比例大約為25 %，換言之，我校學(xué)生處于單身狀態(tài)的人數(shù)占據(jù)了多數(shù)。處于單身的學(xué)生只有極少比例是覺得生活枯燥，想拍拖的?？梢姶蟛糠殖鲇趩紊淼膶W(xué)生對(duì)戀愛沒有過(guò)分的渴求，不會(huì)刻意尋找對(duì)象?？傮w來(lái)看, 隨著年級(jí)增長(zhǎng), 談戀愛的學(xué)生在相應(yīng)增加?？傮w來(lái)看, 我校大學(xué)生戀愛現(xiàn)象還是比較普遍的。對(duì)于異地戀這個(gè)問(wèn)題，根據(jù)調(diào)查所得，大約43%的學(xué)生可以接受，大約40%的學(xué)生則持反向態(tài)度，覺得異地戀太麻煩或者不可靠，難以維系一段長(zhǎng)久的戀情。按性別分析，男生對(duì)異地戀持不贊成態(tài)度的必烈大于女生。

2、學(xué)生選擇戀愛對(duì)象趨向重“內(nèi)”而輕“外”

選擇戀愛對(duì)象，每個(gè)人心中都會(huì)有自己的一個(gè)度尺。那么，大學(xué)生心中選擇戀愛對(duì)象是注重的是什么呢？對(duì)此我們給出了“相貌”、“人品與修養(yǎng)”、“經(jīng)濟(jì)條件與家庭背景”、“與自己志趣相投”這4項(xiàng)選擇（可多項(xiàng)選擇）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生無(wú)論男生還是女生在選擇對(duì)象是都是重點(diǎn)關(guān)注“人品與修養(yǎng)”這一項(xiàng)，接著的就是看重“與自己志趣相投”這一項(xiàng)，表明我校學(xué)生在擇偶時(shí)更加看重對(duì)方的道德修養(yǎng)與跟自己的興趣愛好想匹配。而對(duì)于“相貌”這一項(xiàng)，根據(jù)我們的調(diào)查研究分析所得，有40%左右的學(xué)生會(huì)特別看重。其中，男生注重對(duì)方相貌的比例比女生大。大約有35%的學(xué)生會(huì)注重對(duì)方的“經(jīng)濟(jì)條件與家庭背景”，此項(xiàng)男女各自的比例相當(dāng)。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣不僅僅停留在外表相貌等外在的“硬件”，而是內(nèi)涵修養(yǎng)等內(nèi)在的品質(zhì)，相貌已不再是影響大學(xué)生戀愛的主導(dǎo)因素了，而人品和興趣性格已經(jīng)成為大學(xué)生選擇戀愛對(duì)象的主要標(biāo)準(zhǔn)了。

3、大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)正確

從遇到自己喜歡的對(duì)象是，一般來(lái)講男生比較主動(dòng)，會(huì)大膽主動(dòng)追求，而絕大部分女生就顯得比較靦腆，會(huì)覺得不好意思而不敢勇敢表白。對(duì)于戀愛的目的，調(diào)查結(jié)果是比較令人滿意，絕大部分是認(rèn)真的戀愛或結(jié)婚而戀愛，占了33.3%，這是正確的戀愛觀，這樣有利于學(xué)生戀愛的發(fā)展。也有大約28.3%是覺得緣分到了，很自然地在一起，相信這些同學(xué)也會(huì)比較認(rèn)真地對(duì)待戀愛的，當(dāng)然也有極少數(shù)是為了排遣孤獨(dú)，尋找情感依托，這是不正確的戀愛觀，持有這些觀點(diǎn)的同學(xué)即使戀愛了，也不會(huì)真心對(duì)待對(duì)方的，不論是對(duì)自己還是對(duì)對(duì)方都是不公平的，所以持有這種戀愛觀的同學(xué)能盡快改變這種不正確的觀點(diǎn)。綜上所述，我們學(xué)校的大學(xué)生對(duì)于戀愛還是有很好的觀點(diǎn)的，這也是有利于學(xué)生的發(fā)展的。

4、對(duì)于大學(xué)生情侶的戀愛穩(wěn)定情況，從調(diào)查結(jié)果看，情侶之間有28.3%的感情還是比較穩(wěn)定的，當(dāng)然也有大約21.7%的同學(xué)是離離合合的。

5、對(duì)于大學(xué)生愛情面臨的最大問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)選擇“畢業(yè)之后各奔東西難在一起”的比例是最大的，有33.3%的男生，40%的女生都是選擇這個(gè)?？磥?lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大部分大學(xué)生還是挺理智的，他們能清楚地認(rèn)識(shí)地現(xiàn)實(shí)對(duì)他們關(guān)系的影響。

6、對(duì)于畢業(yè)之后大學(xué)生怎樣看待戀人的關(guān)系，我們可以看到大部分的人還是選擇了“順其自然”的。男生里面有接近50%，女生有1/3的人都是選擇了順其自然。對(duì)于“會(huì)和戀人繼續(xù)保持關(guān)系，都是很認(rèn)真的”這個(gè)選項(xiàng)，有23.3%的男生，15%的女生也是選擇了這個(gè)。綜上看來(lái)，普遍的大學(xué)生的戀愛觀還是挺正確的，不強(qiáng)求，一切順其自然，不會(huì)太刻意地去追求這方面的得。

三、調(diào)查后的思考

1.談戀愛在大學(xué)逐漸成為普遍現(xiàn)象

戀愛在大學(xué)漸漸成為一道特有風(fēng)景。戀愛是我 們成長(zhǎng)的一個(gè)重要部分 ,健康的戀愛使大學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)心和責(zé)任 ,學(xué)會(huì)了不以自我為中心,經(jīng)過(guò)戀愛的人將更容易成熟,理智的愛情成為大學(xué)生生活的精彩的一筆 ,亦是寶貴的財(cái)富。2.對(duì)待戀愛的態(tài)度:義務(wù)重于權(quán)利

學(xué)生談戀愛應(yīng)該更多地認(rèn)識(shí)到,愛不僅是一種權(quán)利,更是一種責(zé)任和義務(wù)。如果戀愛開始就是抱著 “彌補(bǔ)內(nèi)心空虛”的態(tài)度,那么對(duì)對(duì)方是一種傷害,對(duì)自己也是一種不負(fù)責(zé)任 ,希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待戀愛,用真心換取真愛。

3.大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重

大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位 ,擺正愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛而放松了學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值觀的主要支柱。當(dāng)愛情成為一個(gè)人唯一的存在價(jià)值時(shí), 他（她）將很容易失去被愛的理由。

第二篇：大學(xué)生戀愛調(diào)查分析

關(guān)于大學(xué)生戀愛狀況的調(diào)查報(bào)告

前言：愛情是人類永恒的話題。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足于問(wèn)卷調(diào)查，以大學(xué)生的戀愛觀為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究大學(xué)生戀愛的行為狀況和心理因素。本次調(diào)查在于了解大學(xué)生的戀愛觀，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

一、調(diào)查背景和調(diào)查目的

大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛情充滿了憧憬，然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不通的看法。在當(dāng)今高校戀愛已經(jīng)成為了一種很正常的現(xiàn)象，而且自２００５年起我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不做要求，這就使大學(xué)生戀愛更加合乎常理了。

本文欲通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式探討大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，原因及影響，鼓勵(lì)和陰道在校大學(xué)生形成良好的戀愛觀。

二、研究方法和研究對(duì)象

1.研究方法：本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷方式，內(nèi)容涉及大學(xué)生如何看待戀愛、對(duì)待戀愛的態(tài)度等方面，通過(guò)數(shù)據(jù)分析后客觀的展現(xiàn)在校大學(xué)生的戀愛狀況

2.研究對(duì)象：本次調(diào)查共采集樣本５０份，其中男性與女性各２５人。3.調(diào)查時(shí)間：２０１４年１２月１日

三、調(diào)查結(jié)果分析

(一)你認(rèn)為在大學(xué)談戀愛是被認(rèn)可的嗎？

針對(duì)這一問(wèn)題，有８０％的人選擇“是”，１６％的人表示“不知道”，只有４％的人表示明確反對(duì)，可見在大學(xué)戀愛的這一觀念已被普遍接受。

(二)你在大學(xué)有過(guò)戀愛行為嗎? 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有４２％的同學(xué)正在談戀愛，而５８％的同學(xué)沒有談戀愛．其中，大一占２２％，大二占３６％，大三占２８％。由此可見，在大學(xué)中很多人都有過(guò)戀愛的經(jīng)歷，并且人數(shù)不少，而大二的學(xué)生戀愛的比例最高。

(三)你在大學(xué)有過(guò)幾次戀愛經(jīng)歷？

選擇一次都沒有的有２２人，占總數(shù)的４４％，有３６％的同學(xué)有過(guò)一次戀

愛經(jīng)歷，而有過(guò)２～３次的同學(xué)占到１８％，有２％的同學(xué)有過(guò)３次以上戀愛經(jīng)歷。從數(shù)據(jù)中可以看出有近８０％的同學(xué)沒有或只有過(guò)一次戀愛經(jīng)歷，可見大學(xué)生中大部分學(xué)生對(duì)愛情抱有較為忠貞的觀念和純潔的情懷。

(四)你覺得在大學(xué)談戀愛是否會(huì)影響學(xué)業(yè)？

在調(diào)查中，有２２％的人認(rèn)為會(huì)，而３０％人則堅(jiān)定地認(rèn)為不會(huì)；大多數(shù)人覺得是因人而異，共占６０％

(五)你覺得在大學(xué)談戀愛是否會(huì)加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)？

有４４％的人認(rèn)為會(huì)，４６的人表示因人而異。１０％的人表示不會(huì)，筆者估計(jì)這個(gè)１０％的人應(yīng)該的土豪吧！

(六)你在大學(xué)談戀愛的目的是什么？

針對(duì)這一問(wèn)題，有２４％的人表示是以結(jié)婚為目的，有３４％的人則選擇“有伴”這一選項(xiàng)，而選擇“其他”的人占有４２％的份額。由此項(xiàng)可以看出有近五分之一的人對(duì)談戀愛有自己明確的理解和目標(biāo)。而最讓人驚訝的是近四成的人選擇了“其他”這一選項(xiàng)，這反映了，我們中很大部分人并沒有一個(gè)清晰明確的戀愛觀。表面了我們中很大一部分人對(duì)戀愛是存在迷惘這一情緒的。大多數(shù)人談戀愛可能都是在“順著感覺走”。

(七)大學(xué)生情侶之間有親密行為，你認(rèn)為正常嗎？

有７４％的人認(rèn)為正常，１２％的人認(rèn)為不正常，而持無(wú)所謂態(tài)度的有１４％。可見七成以上的人贊同大學(xué)生情侶之間的親密行為。表面當(dāng)今在校大學(xué)生的戀愛觀念是較為開放，傳統(tǒng)道德觀念淡化。有著自由開放的風(fēng)氣和對(duì)愛情行為的向往。

總結(jié)

1.大學(xué)生中有著較為普遍的戀愛現(xiàn)象，從數(shù)據(jù)中可以看出以下幾個(gè)特點(diǎn)： 戀愛情結(jié)重。大部分的同學(xué)都贊成或向往擁有一段戀情，同時(shí)對(duì)戀愛持有一種憧憬，并常常據(jù)此來(lái)決定戀愛行為，有時(shí)顯得不切實(shí)際。

2.對(duì)戀愛的影響有著較為慎重的認(rèn)識(shí)。在對(duì)學(xué)業(yè)和生活負(fù)擔(dān)的影響上，大部分人贊同因人而異，可見當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛的影響有著較為清醒的認(rèn)識(shí)。

3.注重戀愛過(guò)程，輕視戀愛結(jié)果。雖然有20%的人選擇以結(jié)婚為戀愛目的，但我想現(xiàn)實(shí)生活很少有人在談戀愛的過(guò)程中想到結(jié)婚這一話題吧。很大部分同學(xué)選“有伴和其他”，實(shí)質(zhì)就是把戀愛當(dāng)作刺激和生活的調(diào)劑，而這只強(qiáng)調(diào)了愛的權(quán)利，否定愛的責(zé)任，反映部分同學(xué)不成熟的戀愛觀。4.戀愛觀念開放。隨著時(shí)代的發(fā)展，大部分同學(xué)對(duì)戀愛行為都持開放態(tài)度，這部分由于大學(xué)開放的風(fēng)氣，也有部分由于初高中以來(lái)對(duì)戀愛壓抑的釋放。

建議：

1.要正確對(duì)待戀愛，正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)愛的能力。迎接的能力，如果心中有愛就要正確表達(dá)；拒絕的能力，對(duì)自己不愿接受或認(rèn)為不值得的愛情應(yīng)有拒絕的勇氣；理性的愛，即“發(fā)于情，止于禮”。3.要正確處理戀愛挫折。

4.端正戀愛動(dòng)機(jī)，擔(dān)戀愛的責(zé)任。戀愛不是尋求安慰解悶，更不是尋求性滿足，在決定戀愛的同時(shí)就要擔(dān)起戀愛的責(zé)任。

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生戀愛調(diào)查分析

【摘 要】本文通過(guò)對(duì)南昌航空大學(xué)在校大學(xué)本科生的戀愛調(diào)查研究，從大學(xué)生戀愛原因、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)戀愛的看法等角度來(lái)探討大學(xué)生戀愛觀和戀愛行為與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、大學(xué)生的事業(yè)前途之間的關(guān)系，進(jìn)而對(duì)學(xué)校的精神文明建設(shè)提出參鑒。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 戀愛 原因 影響

一、導(dǎo)言

鑒于當(dāng)代大學(xué)生在家庭背景、受挫能力及自身心理等方面構(gòu)成比較復(fù)雜，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，我們覺得有必要在當(dāng)代作一個(gè)關(guān)于大學(xué)生戀愛的調(diào)查。大學(xué)生究竟為什么戀愛？戀愛之后，他（她）們對(duì)自己的未來(lái)如何看待？他（她）們對(duì)性的態(tài)度和觀點(diǎn)又是如何呢？本研究試圖通過(guò)對(duì)南昌航空大學(xué)部分在校本科生的問(wèn)卷調(diào)查分析，來(lái)對(duì)以上問(wèn)題給予解答，并對(duì)其形成的原因進(jìn)行分析和探討。

二、調(diào)查對(duì)象和方法

本次研究采用典型調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查的相結(jié)合的抽樣方法抽取出樣本總量240名。調(diào)查中共發(fā)放問(wèn)卷240份，回收220份。其中有效問(wèn)卷213份，有效回收率為88.75%。在被調(diào)查者中，有男生88名，占總數(shù)的41.3%；女生125名，占總數(shù)的58.7%。

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.特點(diǎn)：通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前大學(xué)生戀愛存在以下特點(diǎn)：（1）從眾心理。所謂從眾心理，是指?jìng)€(gè)人的認(rèn)知或行為會(huì)不知不覺地迫于所處樣體的無(wú)形壓力，而不由自主地與多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象。社會(huì)心理學(xué)理論認(rèn)為，人在群體生活中容易出現(xiàn)從眾心理。（2）戀愛觀念及擇偶標(biāo)準(zhǔn)多樣化。在對(duì)異性的要求上，大學(xué)生基本沒有了封建時(shí)期的“門當(dāng)戶對(duì)”以及近代的“才子佳人配”以及少數(shù)民族、地域差異等傳統(tǒng)擇偶觀念或者障礙。（3）戀愛觀念更加開放，更能包容。在提及同性戀及一夜情等改革開放前談之變色的問(wèn)題時(shí)，很多大學(xué)生表現(xiàn)出理解和包容的心態(tài)。這既是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，也是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。

2.存在的問(wèn)題：（1）戀愛缺乏責(zé)任感。很多被調(diào)查者在談及戀愛的原因時(shí)，回答的是單純地找個(gè)伴。并且對(duì)戀愛的將來(lái)基本不予考慮，畢業(yè)即分手的情況占了大多數(shù)。很多戀愛的大學(xué)生甚至只是為了積累戀愛經(jīng)驗(yàn)才開始一段感情?？梢韵胂?，本著這個(gè)動(dòng)機(jī)的戀愛基礎(chǔ)是多么的脆弱，其結(jié)果又將是如何。（2）盲目戀愛，無(wú)規(guī)劃及長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。固然，姻緣的到來(lái)多數(shù)情況下帶有偶然性，但是，在決定開始一段感情時(shí)，很多大學(xué)生卻沒有決定該如何去經(jīng)營(yíng)規(guī)劃這段感情，愛情的盲目性特點(diǎn)表現(xiàn)得特別明顯。

四、問(wèn)題原因分析

1.戀愛動(dòng)機(jī)：（1）擺脫孤獨(dú)感。大學(xué)生活的人際交往及各種考試可能會(huì)給大學(xué)生造成身心上的壓力，從而產(chǎn)生情緒上的壓抑，不能很快的融入新的生活環(huán)境，常常會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和挫折感，尤其節(jié)假日。于是戀愛關(guān)系的建立，成為他們消除寂寞，擺脫孤獨(dú)的一種方式。（2）情感需求。大學(xué)生經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，而在大學(xué)期間，這種以前被壓抑的情感像火山一樣的爆發(fā)出來(lái)，并且與異性交往會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感，同時(shí)提高自己的自信心，所以很多大學(xué)生渴望情感需要的滿足，戀愛的欲望非常強(qiáng)烈。（3）好奇心理。好奇心理主要是由于生理發(fā)育成熟而產(chǎn)生的。在高中階段，每個(gè)人都被禁止談戀愛，都被教導(dǎo)為了前途而努力。未知的事物總是神秘的，大學(xué)校園就為探索這神秘的領(lǐng)域提供了很好的平臺(tái)，對(duì)于沒有經(jīng)歷愛情的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，戀愛是刺激的，充滿著極強(qiáng)的誘惑力。并且大學(xué)生正處于探索世界和自我的年齡階段，所以好奇心會(huì)促使他們?nèi)ふ覒賽蹤C(jī)會(huì)，嘗試戀愛。（4）虛榮心理。部分大學(xué)生認(rèn)為談戀愛是一種能力和魅力的象征。他們?yōu)榱俗C明自己的魅力而去戀愛，“有人愛”似乎是他們證明自己價(jià)值的一種標(biāo)準(zhǔn)，他們認(rèn)為在大學(xué)里如果找不到異性朋友的話，就會(huì)被瞧不起，或被認(rèn)為是無(wú)能者，因此，他們會(huì)努力去尋找戀愛機(jī)會(huì)和對(duì)象。

2.戀愛規(guī)劃：（1）對(duì)戀愛不重視。在缺乏戀愛經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，很多大學(xué)生也不主動(dòng)尋找相關(guān)戀愛知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在他們看來(lái)，戀愛只是一個(gè)旅途中的休憩站，戀愛的對(duì)方只是休憩站中相識(shí)的過(guò)客。他們沒有把戀愛當(dāng)做自己人生中與升學(xué)、求職、婚姻同等重要的事件來(lái)看待，使得他們?cè)诮?jīng)營(yíng)愛情時(shí)往往不能全身心投入，其結(jié)果與影響不難想象。（2）缺乏引導(dǎo)。很多大學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是成年人了，戀愛是自己的事情，除了大學(xué)生戀愛雙方及其同學(xué)外，學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)及親戚基本都不知道自己的孩子的戀愛。大學(xué)生對(duì)他們隱瞞的同時(shí)，也失去了得到長(zhǎng)輩及老師引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

3.能力缺乏：（1）缺乏迎接愛和拒絕愛的能力。當(dāng)對(duì)異性產(chǎn)生好感時(shí)，大學(xué)生缺乏一個(gè)理性分析判斷；當(dāng)遇到一份突兀的表白時(shí)，大

學(xué)生缺乏一個(gè)合適處理方案。當(dāng)愛情出現(xiàn)時(shí)，逃避不是辦法。事實(shí)上，這些能力恰恰是一段愛情開始所必須具備的能力。（2）受挫能力。戀愛過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到挫折時(shí)，大學(xué)生往往不能正確看待出現(xiàn)的問(wèn)題，從而走向極端。輕者會(huì)對(duì)愛情乃至異性產(chǎn)生心理障礙或者問(wèn)題，嚴(yán)重者可能走上輕生道路。一朵朵青春之花的凋零是每個(gè)關(guān)心中國(guó)高等教育的人都不愿意看到的。（3）愛的責(zé)任與能力。愛情需要責(zé)任，愛情需要用真心去維護(hù)和發(fā)展。大學(xué)生缺乏直面問(wèn)題的能力，當(dāng)愛情出現(xiàn)時(shí)不能逃避，只能積極面對(duì)。

五、對(duì)策

1.端正戀愛動(dòng)機(jī)：（1）教育主體的教育：教育主體包括學(xué)校、家庭、社會(huì)。在大學(xué)新生入學(xué)時(shí)，家庭與學(xué)校就應(yīng)該對(duì)每個(gè)大學(xué)生進(jìn)行戀愛觀的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛情觀。在動(dòng)機(jī)和戀愛源頭上把好關(guān)。（2）加強(qiáng)大學(xué)生的自我控制與判斷。在進(jìn)入大學(xué)的新環(huán)境后，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該努力培養(yǎng)自身適應(yīng)環(huán)境的能力，使自己具有一定的自制力和判斷力，從而減少通過(guò)尋找感情來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)或適應(yīng)環(huán)境的可能。

2.進(jìn)行戀愛規(guī)劃：（1）正確看待愛情：每個(gè)戀愛的大學(xué)生都應(yīng)該在心中把愛情擺在一個(gè)合適的高度。既不能過(guò)分輕視，也不能讓愛情影響到自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)的前途。（2）多聽取父母及老師征求意見：先把自己的戀愛狀態(tài)告訴長(zhǎng)輩，靜心聽取他們的意見和建議，有可取之處則虛心接受。（3）三思而后行。在想清楚戀愛可能對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及未來(lái)造成的影響后，再開始一段感情。并且要明白自己在這段感情中的位置和角色。

3.培養(yǎng)戀愛能力：（1）承受愛的能力：當(dāng)異性表示好感時(shí)，應(yīng)先做出判斷，并考慮是否與其進(jìn)行交往。在理智分析之后，勇敢表達(dá)出自己的真實(shí)情感。同時(shí)做好心理上和生活上的準(zhǔn)備，讓自己適應(yīng)今后有兩個(gè)人在一起的生活。當(dāng)然，這也包括拒絕愛的能力：當(dāng)對(duì)追求自己的異性無(wú)好感時(shí)，應(yīng)該以合適的態(tài)度和口吻拒絕對(duì)方。一是要勇敢地說(shuō)“不”，二是要把握恰當(dāng)?shù)姆绞?。?）發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責(zé)任：當(dāng)真正接受一份愛時(shí)，要用一顆真誠(chéng)的心去經(jīng)營(yíng)和呵護(hù)，讓自己時(shí)刻意識(shí)到，自己對(duì)對(duì)方是有責(zé)任的。（3）提高戀愛受挫能力：在追求異性或者戀愛的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順。這就從客觀上要求大學(xué)生必須要做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備和承受能力。

總之，時(shí)代在變化，大學(xué)生的戀愛觀也在變化。認(rèn)真做好當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀教育，既有利于當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)，也有利于高校的德育教育和思想道德建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜項(xiàng)菲.當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理淺析[J].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2007，(03).[2]崔桂秋.大學(xué)生戀愛問(wèn)題淺談[J].煤炭高等教育，1996，(02).[3]鄒淑杰.中職生戀愛狀況調(diào)查研究[D].遼寧師范大學(xué)，2006.

第四篇：大學(xué)生戀愛分析

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛的調(diào)查分析

關(guān)于戀愛的利弊問(wèn)題，43.5%的學(xué)生認(rèn)為戀愛“利大于弊”，健康的愛情可以激發(fā)戀愛雙方專心投入學(xué)習(xí)，豐富感情生活； 56.5%的學(xué)生則認(rèn)為“弊大于利”，認(rèn)為如果戀愛雙方處理不當(dāng)，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)浪費(fèi)大量的精力和財(cái)力，甚至傷害雙方的感情。有相當(dāng)一部分的同學(xué)(占68.9%)由于緊張的學(xué)習(xí)生活，覺得過(guò)于單調(diào)，感覺孤獨(dú)，為了充 實(shí)精神生活，彌補(bǔ)精神空虛才萌發(fā)戀愛念頭的；

正值青春妙齡的大學(xué)生對(duì)愛情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會(huì)觀念和生活方式的變化，戀愛問(wèn)題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個(gè)方面。青年期性功能的成熟與性意識(shí)的覺醒，引起了大學(xué)生心理上的微妙變化，在大學(xué)這個(gè)主要由18-23歲的青年聚集在一起的小社會(huì)中，大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已由過(guò)去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛河中公開淌徉，而成為校園內(nèi)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。大學(xué)生擠過(guò)了獨(dú)木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間多了，面對(duì)的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過(guò)后，漫長(zhǎng)的思鄉(xiāng)情緒就會(huì)縈繞心頭，加之目前我國(guó)大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活能力相對(duì)減弱，集體生活經(jīng)驗(yàn)少，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會(huì)出現(xiàn)空虛、無(wú)聊，再看周圍高年級(jí)同學(xué)出雙入對(duì)，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。仁者見仁，智者見智。持有利觀點(diǎn)的人士稱，大學(xué)生談戀愛，生活上可以相互關(guān)心，相互愛護(hù)；精神上相互促進(jìn)，相互安慰，解除思鄉(xiāng)之情；學(xué)業(yè)上相互勉勵(lì)，共同提高，促進(jìn)雙方上進(jìn)心的增強(qiáng)。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)分析，大學(xué)生戀愛并非百害而無(wú)一利，允許大學(xué)生在校戀愛，可以避免社會(huì)上高層次的未婚大齡女青年增加；從醫(yī)學(xué)角度上看，在校談戀愛的女學(xué)生，一旦步入社會(huì)后，在年齡上正好是女性的生理成熟期，結(jié)婚生子對(duì)個(gè)人、社會(huì)都是有利的。持不利觀點(diǎn)的人士則認(rèn)為大學(xué)生在校期間戀愛，一則過(guò)早地進(jìn)入兩人世界，精力過(guò)于分散，不利于上進(jìn)心的培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響雙方的學(xué)業(yè)；二則大學(xué)生在戀愛過(guò)程中矛盾多，挫折大，往往很難把握準(zhǔn)確適度。大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)成熟，但在心理發(fā)展上存在著不均衡性，情緒波動(dòng)較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；三則正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來(lái)的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離集體，造成同學(xué)間的隔閡而影響團(tuán)結(jié)，對(duì)集體的責(zé)任感也被男女私情所代替，既不利于個(gè)人角色的塑造和成長(zhǎng)，也不利于集體的發(fā)展；就業(yè)的趨向也是一直困繞戀愛中的大學(xué)生的敏感問(wèn)題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”，而一勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時(shí)一句“Bye-Bye”，就能了結(jié)的！綜上所述，我們認(rèn)為大學(xué)生戀愛仍是弊大于利。國(guó)外一些心理學(xué)家經(jīng)測(cè)定證明，20-24歲是人的一生中學(xué)習(xí)的最佳年齡段，而我國(guó)大學(xué)生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個(gè)人智能發(fā)展的全盛時(shí)期，又是為未來(lái)事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)間，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的大學(xué)生們切莫把黃金時(shí)間消磨在卿卿我我之中，而應(yīng)立志奮發(fā)成才，待到功成名就時(shí)，天涯何處無(wú)芳草。這里有這么一組數(shù)據(jù)：大學(xué)生每年的死亡率是1.97% 而九成是自殺 七成是因情而輕生 這個(gè)比例遠(yuǎn)高于社會(huì)上因情自殺的比率

第五篇：大學(xué)生戀愛情況調(diào)查問(wèn)卷

附表一

貴州大學(xué)大學(xué)生戀愛情況調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)院：年級(jí)：性別：

一、選擇題

1、你現(xiàn)在處于戀愛中嗎？（）

A 是B 否

2、對(duì)于“戀愛是大學(xué)的必修課”這種說(shuō)法，你贊成嗎？（）

A 贊成B 不贊成3、你覺得愛情是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的嗎？（）

A 是B 不是C 有一點(diǎn)

4、你認(rèn)為戀愛對(duì)你有影響嗎？（）

A 共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)B 只想和對(duì)方在一起，不思上進(jìn)

C 無(wú)明顯影響，生活依舊

5、你追求愛情的原因是？（）

A 寂寞、空虛、無(wú)聊B 好奇心，受他人影響

C 彼此趣味相投，在一起很開心D 隨便玩玩

6、如果你和戀人鬧誤會(huì)，你會(huì)怎么辦？（）

A 大吵大鬧，要求對(duì)方道歉B 生悶氣，不理對(duì)方

C 冷靜的反思自己的行為并試著換種方式和對(duì)方溝

7、在學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你希望他（她）怎么做？（）

A 提供幫助和建議B 安慰對(duì)方

B 靜靜傾聽D 什么都不管

8、面對(duì)失戀，你會(huì)怎么辦？（）

A很痛苦，生活一團(tuán)糟B 傷心一陣子，過(guò)了就好

C 長(zhǎng)時(shí)間受影響，無(wú)法自拔D、無(wú)所謂

9、你欣賞的愛情模式是（）

A 短暫但浪漫B 共創(chuàng)輝煌事業(yè)

C平淡的長(zhǎng)相廝守D 其他

10、你相信有天長(zhǎng)地久、至死不渝的愛情嗎？（）

A 相信B 不信C 不知道，但很期待

二、簡(jiǎn)答題

愛情的魔力讓我們不竭的追求，盡管我們會(huì)跌倒，但我們?nèi)栽趯ふ?。?qǐng)簡(jiǎn)要回答：我們，為什么而愛？愛為什么？

謝謝你的參與和支持！希望你能在人生的路上收獲自己的愛情！1