第一篇：環(huán)資系2010年心理健康教育工作總結(jié)

環(huán)境與資源系2010年心理健康教育工作總結(jié)

一年來，在院學(xué)工處心育中心的指導(dǎo)下，在全系師生的共同努力下，我系認(rèn)真做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，開展了形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，在幫助全系同學(xué)培養(yǎng)健全的人格，保持健康的心理及推進(jìn)素質(zhì)教育工作方面取得了顯著的成效。現(xiàn)將本年度我系所開展的心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、完善心理健康信息系統(tǒng)，讓心理健康工作無處不在在各個(gè)班里選舉心理委員，成立心理健康小組；在每個(gè)宿舍內(nèi)部選舉宿舍信息員，及時(shí)向老師或負(fù)責(zé)人匯報(bào)每一位同學(xué)的心理健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有心理健康方面問題及時(shí)予以解決。各班心理委員是各班心理健康工作的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)心理健康小組和宿舍、班級(jí)內(nèi)部信息員進(jìn)行監(jiān)督。心理健康小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集周圍同學(xué)的心理健康狀況，注意及時(shí)觀察和分析某些心里有困惑的同學(xué)，主動(dòng)與其交流談心，并及時(shí)上報(bào)，在上報(bào)過程中要絕對(duì)嚴(yán)守秘密，并不與他人透露信息。

二、加強(qiáng)心協(xié)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全心理健康例會(huì)制度

學(xué)生干部建設(shè)的好壞，直接影響心理健康教育的成敗。今年上半年心理協(xié)會(huì)成功進(jìn)行了換屆選舉，落實(shí)了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并且建立了“老帶新，逐步成熟”的制度；下半年心理協(xié)會(huì)舉辦了招新活動(dòng)，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，部分學(xué)生精英被吸納到心協(xié)中，充實(shí)了學(xué)生干部隊(duì)伍。

根據(jù)我系具體情況，心理協(xié)會(huì)一個(gè)月至少開一次例會(huì)。例會(huì)制度對(duì)立會(huì)召開的時(shí)間地點(diǎn)、與會(huì)人員秩序、成員分工等進(jìn)行了規(guī)定。召開例會(huì)的目的是對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，總結(jié)前期工作，宣傳近期工作。并對(duì)下一步工作提出初步設(shè)想和策劃。

三、協(xié)助學(xué)生工作處做好日常心理咨詢與輔導(dǎo)工作

一年來，我們幫助同學(xué)解決在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、生涯規(guī)劃等方面遇到的問題，幫助同學(xué)保持健康的心理狀態(tài)，提高自己的生活質(zhì)量。我們特別重視以下三個(gè)方面的問題：一是戀愛方面的問題；二是學(xué)生生涯規(guī)劃方面；三是新生的適應(yīng)問題。我們與學(xué)校各部門通力合作，給予問題學(xué)生更多的關(guān)心與輔導(dǎo)，經(jīng)常邀請(qǐng)專家進(jìn)行這些方面的講座、舉辦座談活動(dòng)、團(tuán)體訓(xùn)練、心理測(cè)試等。

四、多方面開展有特色的心理健康教育活動(dòng)

通過開展心理健康朗誦比賽、校園心理情景劇、心理健康征文、心理影院等活動(dòng)讓更多的同學(xué)參與到心理健康活動(dòng)中來，使他們更加重視和關(guān)心心理健康工作。正因?yàn)槲覀冋{(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與心理健康活動(dòng)的積極性，他們積極參加院、系組織的各項(xiàng)心理健康活動(dòng)，在本年的“12.5”心理健康教育周活動(dòng)中，我系榮獲一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員與班主任的心理健康教育培訓(xùn)

在學(xué)院的牽頭下，我們組織全系班主任和輔導(dǎo)員參加心理知識(shí)的有關(guān)講座。使他們能夠在日常接觸同學(xué)的過程中，以一定的專業(yè)知識(shí)來了解和掌握學(xué)生的心態(tài)，幫助他們排憂解難，受到了輔導(dǎo)員和同學(xué)們的好評(píng)。我們還充分調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員、班主任的積極性，發(fā)揮他們近距離接觸學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，取得了良好的效果。

六、注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我們組織班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生管理人員、心理輔導(dǎo)老師開展經(jīng)驗(yàn)交流，做到相互學(xué)習(xí)，注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重將理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起。

今年，通過堅(jiān)持常規(guī)工作和不斷開展大量系列活動(dòng)，我系的心理健康教育工作取得了比較令人滿意的成績。提高了我系學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調(diào)節(jié)能力的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。保證特殊群體學(xué)生健康成長，及時(shí)走出心理誤區(qū)。這與全體師生的共同努力和辛勤工作是分不開的。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揮自身作用，做好我系的心理健康教育工作，保持熱情的工作態(tài)度，真誠地幫助全系同學(xué)樹立健康的心理意識(shí)，更好的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

環(huán)境與資源系

二0一0年十二月三十一日

第二篇：資環(huán)系宣傳部工作總結(jié)

站在第一學(xué)期，透視過去半年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼前。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)，而匆匆的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。在這段時(shí)間里,我們的工作中有酸、甜、苦、辣。不管是陽光明媚還是風(fēng)雨交加,我們都一路攜手前進(jìn),揮灑著青春,用我們的真誠去擁抱每一天。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,也是我們?cè)谫Y環(huán)系宣傳部工作的尾聲,在這半年的時(shí)間里,我們每個(gè)人都收獲到了很多東西,取得著各自的進(jìn)步。我們很幸運(yùn)在資環(huán)系宣傳部的各項(xiàng)工作出一份力。可以這么說，這半年是累的半年,忙的半年,收獲的半年。

一、工作職責(zé)：

1、傳達(dá)通知和協(xié)助資環(huán)系其他部門出海報(bào)，做宣傳。

2、對(duì)宣傳板，宣傳欄的管理。

根據(jù)資環(huán)系宣傳部具體工作情況，談?wù)劰ぷ鳎?/p>

1、出海報(bào)和通知。通過與我系團(tuán)總支及其學(xué)生會(huì)各部部長的交流，我們采用分工與合作的方法完成工作任務(wù)，我們把工作表現(xiàn)與獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系在一起，一方面給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，另一方面加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解。

2、對(duì)宣傳板和宣傳欄的管理。我們分派人員兼以負(fù)責(zé)（同樣要做其他的宣傳工作），要求借用宣傳板須登記，按時(shí)歸還。

二、在工作方面：這半個(gè)學(xué)期資環(huán)系宣傳部積極協(xié)助其它部門進(jìn)行了相關(guān)的宣傳工作,宣傳部主要負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的總體宣傳工作,資環(huán)系宣傳部用積極熱情對(duì)待每一張板報(bào)、展板及相關(guān)宣傳布置。本學(xué)期宣傳部除了協(xié)助其他部門的一些常規(guī)宣傳工作外,最主要的工作對(duì)安順學(xué)院“一二·九”紀(jì)念活動(dòng)的比賽。通過這些活動(dòng)使得成員之間有了很好的交流,加深了成員的感情,也讓宣傳部對(duì)外展示了部門的形象。

四、成員配合方面：對(duì)于宣傳部來說工作方法需要改進(jìn),成員依賴性比較強(qiáng)，工作不夠大膽,不夠自信等的方面還需提高。個(gè)別成員的部門意識(shí)還不是比較強(qiáng)烈，無法調(diào)動(dòng)他們的積極性,這就成了這學(xué)期充實(shí)的工作中一個(gè)較大的遺憾。

總體來說,宣傳部的工作是繁重、瑣碎的,工作多,但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí),又很好的完成了工作。

五、宣傳部成果總結(jié)：

1、資環(huán)系各班反傳銷學(xué)習(xí)資料。

2、第二屆“資環(huán)之光”通訊稿及其攝影。

3、安順學(xué)院第四屆田徑運(yùn)動(dòng)暨少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿及其攝影。

4、志愿者展板。

5、第二屆“資環(huán)之光”寢室風(fēng)采大賽、演講比賽及其籃球賽海報(bào)、展板。

6、在安順學(xué)院舉行的紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)中，資環(huán)系榮獲我校此次大賽第三名。

回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是為了更好的把握現(xiàn)在、展望未來,我們堅(jiān)持努力的決心絕不會(huì)改變,我們和其他成員們一起加油!讓整個(gè)部門更好地為資環(huán)系服務(wù)，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去釋放希望在未來的一年里,我們將使宣傳部揚(yáng)長避短,和資環(huán)系團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)其它部門協(xié)調(diào)合作,各盡其能去創(chuàng)造資環(huán)系更好明天。

第三篇：高資中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

高資中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，在學(xué)校教育中開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

我校心理健康教育的目標(biāo)是：(1)促進(jìn)師生的身心健康；（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方法與技能指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生以最佳的心態(tài)學(xué)習(xí)和迎考；促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展；（3）增強(qiáng)學(xué)生的情緒自控力，增強(qiáng)學(xué)生的意志力和承受刺激的能力，提高情商；（4）指導(dǎo)學(xué)生如何處理人際關(guān)系等。

我們的最終目的是運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，幫助同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，自我反思，自我調(diào)節(jié)，促進(jìn)同學(xué)心理健康成長。

我校根據(jù)本校的實(shí)際情況開展了豐富的心理健康教育活動(dòng)，注意運(yùn)用各種方式和途徑，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)效。

一、全員重視，增強(qiáng)意識(shí)

我校成立心育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定心育輔導(dǎo)組成員，在組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障上優(yōu)先落實(shí)，常組織學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。學(xué)校征訂心理健康教育方面的報(bào)刊、雜志，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)，更新觀念，提高對(duì)心育的認(rèn)識(shí)。近年來，我校老師及輔導(dǎo)員們都充分地意識(shí)到心育的重要性，也較自覺地進(jìn)行心理方面的教育.二、豐富心理健康教育的途徑

1、面向全體學(xué)生開展心理健康教育

（1）開設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康的知識(shí)與方法。開設(shè)心理健康教育課是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的一條主要途徑，我校在各年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，教學(xué)任務(wù)由心理輔導(dǎo)老師和班主任來擔(dān)任，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問題確定教學(xué)內(nèi)容，編制自己的教案，針對(duì)不同部分的內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法。

（2）舉辦心理健康教育講座，有針對(duì)性地開展專題教育。比如，針對(duì)許多新生不適應(yīng)新學(xué)校生活，脆弱、過分依賴的問題，我們對(duì)新生年級(jí)開展了“如何適應(yīng)學(xué)校的新生活”的專題講座；對(duì)學(xué)生青春期心理比較復(fù)雜的特點(diǎn)，開展了“成長不煩惱”等講座；還先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了如何處理好師生關(guān)系、父母關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和心理適應(yīng)能力的培養(yǎng)、如何提高學(xué)習(xí)適應(yīng)能力等專題講座。幫助學(xué)生獲得心理健康的一些基本常識(shí)，掌握一些心理自我矯正方法，有效預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

（3）上好心理健康教育活動(dòng)課。在我校每個(gè)班，包括畢業(yè)年級(jí)的班主任老師都必須上1-2節(jié)心理健康教育活動(dòng)課，并進(jìn)行檢查評(píng)比。借此提高本班學(xué)生的心理健康水平。

（4）團(tuán)體咨詢：對(duì)那些有相近或相似問題、疑慮的同學(xué)集中起來，利用團(tuán)體成員之間心理相近的優(yōu)勢(shì)，互訴煩惱，共商對(duì)策，減少疑慮，減輕心理負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)，助人自助。

2、面向個(gè)體學(xué)生的心理健康教育的途徑與方法：

（1）設(shè)立心理咨詢室，進(jìn)行心理咨詢與心理治療。

我校心理咨詢室始于2008年11月，配備有專業(yè)人員兩人，其中王秀芳老師獲得國家二級(jí)咨詢師資格。心理咨詢室命名為“心理話吧”，整體格調(diào)整潔、溫馨、舒適。心理咨詢室堅(jiān)持“以人為本、助人自助”為服務(wù)宗旨?！耙匀藶楸尽本褪亲鹬亍⒔蛹{來訪同學(xué)。“助人自助”是說來訪者不可以依賴心理輔導(dǎo)員的忠告和建議，要求他們替你做決定。重要的是自己負(fù)起責(zé)任，勇敢面對(duì)。本著關(guān)愛、尊重、真切、保密的原則，熱情接待每一位來訪學(xué)生。咨詢內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)和生活問題、人際交往、情緒與行為、升學(xué)與就業(yè)等方方面面。目前咨詢室已接待學(xué)生20余人次，在咨詢教師的幫助下，我們已成功地轉(zhuǎn)化了一些學(xué)生的不良心理，針對(duì)一些學(xué)生的心理問題，采取了適當(dāng)?shù)男睦碜稍兒托睦碇委?，減輕或消除了一些來訪者的不適應(yīng)的心理現(xiàn)象和行為，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

（2）設(shè)立“心之聲”信箱。一些學(xué)生對(duì)心理咨詢存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為進(jìn)了心理咨詢室，即存在心理疾病、心理障礙，也有的同學(xué)性格靦腆、害羞，生怕進(jìn)咨詢室被其它同學(xué)嘲笑。另一方面心理咨詢室也會(huì)受到時(shí)間、地點(diǎn)等條件限制，每次接待來訪者的人數(shù)畢竟有限。針對(duì)這些情況，除加強(qiáng)宣傳教育外，我們還設(shè)立了“心之聲”信箱，讓更多的同學(xué)能無拘無束地充分傾吐心中的煩悶，幫助解決心中的困惑，咨詢室老師回信達(dá)近40人次。（3）開通網(wǎng)上心理咨詢。學(xué)生還可以在網(wǎng)上通過QQ進(jìn)行心理咨詢、預(yù)約、留言等。心理咨詢的途徑更加豐富和完善。

3、既面向全體又有助于個(gè)體的心理健康教育的途徑與方法：

（1）營造良好的“心育”環(huán)境，陶冶學(xué)生的情操。環(huán)境是潛在的課程，學(xué)校的精神環(huán)境（師生關(guān)系、校園氣氛等）和物質(zhì)環(huán)境（自然景觀、建筑設(shè)計(jì)）是學(xué)生心理健康發(fā)展的外在條件，校園環(huán)境影響著師生的心境，對(duì)師生的心理產(chǎn)生直接的情境作用。我校通過精心布置教室，彰顯了班級(jí)的個(gè)性與努力目標(biāo)，營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；通過對(duì)宣傳窗、墻報(bào)、黑板報(bào)、詩廊的裝飾和春牙文藝學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的舉辦，營造濃郁的校園文化；通過師德承諾活動(dòng)，優(yōu)化人際關(guān)系，著力建設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系，使學(xué)生在和睦的人際關(guān)系中感受自我價(jià)值。整個(gè)校園，就是教育的大課堂。

（2）加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，強(qiáng)化“心育”的整體實(shí)力。

加強(qiáng)對(duì)全體教師的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育水平。我們主要通過兩條途徑進(jìn)行培訓(xùn)，一是全員培訓(xùn)，采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)，心理輔導(dǎo)教師為全校教職工作專題輔導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)心理健康教育資料等形式進(jìn)行。二是骨干培訓(xùn)，組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。通過培訓(xùn)，教師的素質(zhì)有明顯提高，大家能用學(xué)到的知識(shí)和技能去教育每一位學(xué)生，用良好的心態(tài)、人格去影響和感染每一位學(xué)生。

（3）創(chuàng)辦溫馨心理小報(bào)，在校園網(wǎng)上開設(shè)了心理健康教育專欄。小報(bào)分學(xué)生欄和家長欄，讓更多的家長、老師和學(xué)生通過網(wǎng)站和小報(bào)了解和學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，助人自助。

（4）重視心理健康教育的學(xué)科滲透。在學(xué)科課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，是推進(jìn)學(xué)校心理健康教育最基本的途徑，也是提高課堂教學(xué)實(shí)效的保證。語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、自然可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用。我校規(guī)定在所有學(xué)科的教學(xué)中都要滲透良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，心理健康教育要隨機(jī)反映在課堂教學(xué)中。通過和諧、活躍、平等、歡快和有激情的課堂氣氛，促使學(xué)生積極思維，主動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。

（5）加強(qiáng)對(duì)家長的心理健康教育培訓(xùn)。我校屬于村鎮(zhèn)級(jí)鄉(xiāng)屬學(xué)校，學(xué)生家長文化水平不高，有些家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，至于孩子的心理品質(zhì)、困惑、煩惱等卻很少關(guān)心或不知如何去關(guān)心，所以加強(qiáng)對(duì)家長的“心育”顯得非常重要。我們通過家長會(huì)和專題講座以及發(fā)放溫馨小報(bào)等形式，解答家庭教育中所產(chǎn)生的各種問題，并引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造和諧的家庭氣氛，建立良好的親子關(guān)系，以次促進(jìn)孩子健康成長。

（6）重視心理問題個(gè)案的記錄與分析，為教育教學(xué)工作提供第一手資料。心理輔導(dǎo)教師及班主任非常重視對(duì)日常工作中所碰到的典型個(gè)案進(jìn)行記錄、整理和分析，重視日常的工作積累，為教育教學(xué)工作和心理教育研究提供了很好的典型資料。新生入學(xué)時(shí)就建立起學(xué)生心理檔案。

總之，我校的心理健康教育工作在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校老師的支持下，學(xué)校心理咨詢工作已初見成效。但由于剛剛起步，工作中還有許多疏漏和不足之處，很多想法和做法尚不成熟，一些工作也未落到實(shí)處，我們將不斷學(xué)習(xí)、深入研究，力爭使學(xué)校心理健康教育工作更上一個(gè)臺(tái)階，使之成為學(xué)校教育工作的又一個(gè)亮點(diǎn)。

第四篇：資環(huán)系會(huì)議記錄

資環(huán)系“黨員先進(jìn)性具體要求”大討論整理記錄月 26 日，資環(huán)系黨支部組織全體黨員和學(xué)生黨員 對(duì)照黨章和胡錦濤同志提出的新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的六個(gè)基本要求，結(jié)合學(xué)院的根本任務(wù)，聯(lián)系各自的崗位實(shí)際和思想實(shí)際，采取支部討論與大會(huì)交流、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題與典型引路、個(gè)人思考與專題討論相結(jié)合的辦法，深入研討，集思廣益，認(rèn)真開展了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本標(biāo)準(zhǔn)和基本要求專題討論。

我系李文同書記在會(huì)上做了重要講話，她指出，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育大討論活動(dòng)，明確新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，是學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的重要工作內(nèi)容，是深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是做好分析評(píng)議工作的前提和基礎(chǔ)。

在討論中，廣大黨員踴躍發(fā)言，紛紛提出了符合黨章要求、體現(xiàn)時(shí)代特征、反映學(xué)校工作特點(diǎn)的黨員保持先進(jìn)性的具體要求。圍繞“黨員先進(jìn)性是什么”的問題，各位黨員暢所欲言，各抒己見。董碩老師認(rèn)為，黨員先進(jìn)性就是“平時(shí)工作看得出來、關(guān)鍵時(shí)候站得出來、黨和群眾需要時(shí)候能挺身出來的”。也有同志認(rèn)為，黨員先進(jìn)性就是“政治強(qiáng)、學(xué)習(xí)深、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)”。圍繞“如何保持黨員先進(jìn)性，如何樹立黨員良好形象”的問題，梁軍老師和孫翠霞老師結(jié)合自己的工作談到，保持黨員先進(jìn)性是時(shí)代發(fā)展的要求，是黨的事業(yè)發(fā)展的要求，也是共產(chǎn)黨員永葆政治本性，永做時(shí)代先鋒的要求。服務(wù)大局，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生是黨對(duì)我們教育工作的內(nèi)在要求，也是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨在教育工作中的集中體現(xiàn)。

在討論中，田建文老師提出，黨員先進(jìn)性具體要求應(yīng)該有“五心”和 “四種意識(shí)”，即一心向黨、真心為民、專心學(xué)習(xí)、用心工作、純心干事，牢牢樹立崗位意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、表率意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。避免搞 “ 形象工程、政績工程 ”，需要腳踏實(shí)地、心平氣和地做好每一項(xiàng)暖人心、穩(wěn)人心的工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。青年教師趙從欣談到要勤學(xué)習(xí)，勤思考，真學(xué)真用，保持思想上的先進(jìn)性；要樹理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先進(jìn)性；要強(qiáng)服務(wù)，求創(chuàng)新，抓實(shí)抓好，保持工作上的先進(jìn)性；要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，清正廉潔，保持作風(fēng)上的先進(jìn)性。學(xué)生黨員姚順玉同學(xué)談到作為學(xué)生黨員一定以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生中樹立先鋒形象，切實(shí)起到先鋒模范帶頭作用，為我系進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過討論，大家普遍反映，討論交流的過程，實(shí)際上是黨員自我教育和自我改造的過程，是黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、以黨員先進(jìn)性來塑造自己的過程。這次討論 使每個(gè)黨員都進(jìn)一步清楚了應(yīng)該從哪些方面保持和體現(xiàn)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為下一步教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展打好了基礎(chǔ)。

第五篇：資環(huán)院組織部十一月工作總結(jié)

資環(huán)院組織部十一月工作總結(jié)

十一月已經(jīng)結(jié)束，同時(shí)意味本學(xué)期即將接近尾聲。在這緊張而有序的十一月中，我們資環(huán)院分別開展了一次院級(jí)和校級(jí)的團(tuán)組織活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本月團(tuán)組織工作進(jìn)行以下總結(jié)：

1.組織部各部長在活動(dòng)前期召開小會(huì),召集委員商討各注意事項(xiàng)以及可能會(huì)出現(xiàn)的問題,并對(duì)活動(dòng)提出具體要求和安排。并安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系各班團(tuán)支書，以便隨時(shí)掌握各班活動(dòng)進(jìn)展情況。

2.同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前期做了充分的準(zhǔn)備，各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的井然有序，由于活動(dòng)主題貼近大家的生活，大家都顯露出很強(qiáng)的積極性。同學(xué)們積極參與會(huì)場布置，為團(tuán)組織生活的開展制造了良好的氛圍。

3.會(huì)場紀(jì)律良好，主持人對(duì)整體氛圍掌控得很好，做到了既不冷場也不喧嘩。同學(xué)積極協(xié)調(diào)配合，積極參加。

4.同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)，由于準(zhǔn)備時(shí)間倉促，一方面給團(tuán)支書帶來了不小的挑戰(zhàn);另一方面也或多或少影響了活動(dòng)的協(xié)調(diào)開展。

總的來說，十一月份各項(xiàng)工作都進(jìn)行得很順利，委員們工作積極性高并和各團(tuán)支部團(tuán)支書密切配合，順利開展了兩次團(tuán)組織生活并取得良好成效。

資環(huán)院組織部

2011年11月22日