第一篇：中學(xué)階段學(xué)校思想政治工作的重要意義

中學(xué)階段學(xué)校思想政治工作的重要意義

永清縣龍虎莊中學(xué) 孟慶海

思想政治工作在中學(xué)教育教學(xué)工作中是一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題。如果不能在思想上正確認(rèn)識(shí)和在實(shí)際工作中處理好這一問(wèn)題，中學(xué)的教育就不可能辦好，就不可能完成中學(xué)階段的教育任務(wù)，甚至?xí)呦蚱缤尽?/p>

一、思想政治工作對(duì)把握學(xué)校辦學(xué)方向，提高師資隊(duì)伍建設(shè)有著重要的作用 毛澤東同志說(shuō)過(guò)：思想政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線，是完成經(jīng)濟(jì)工作和技術(shù)工作的保證，它們是為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。政治和思想是統(tǒng)帥，是靈魂。中學(xué)思想政治工作既是中學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，又是堅(jiān)持中學(xué)社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本保證。中學(xué)教育的任務(wù)就是為把學(xué)生培養(yǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是中學(xué)教育的目標(biāo)，也是辦好學(xué)校教育的根本方向所在。要牢牢掌握這個(gè)方向，就必須加強(qiáng)思想政治工作，只有加強(qiáng)思想政治工作，才能堅(jiān)持正確的培養(yǎng)人才的目標(biāo)，才能堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才的方向。這是因?yàn)榧词乖诋?dāng)今社會(huì)主義條件下，社會(huì)主義人才的方向。這是因?yàn)榧词乖诋?dāng)今社會(huì)主義條件下，社會(huì)主義的辦學(xué)方向也不是能夠自發(fā)實(shí)現(xiàn)的，而必須自學(xué)地促使其現(xiàn)實(shí)。

加強(qiáng)思想政治工作是搞好教師隊(duì)伍建設(shè)、穩(wěn)定教師隊(duì)伍的重要手段。在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們教師隊(duì)伍中有部門(mén)同志也陷入了“金錢(qián)萬(wàn)能”的深淵，鉆進(jìn)了“錢(qián)”的胡同里，出現(xiàn)了“有錢(qián)能使鬼推磨”的思想，表現(xiàn)出輕視思想政治工作的傾向，用經(jīng)濟(jì)代替思想政治工作。我們不能否定在當(dāng)今和今后的一段時(shí)間里，解決好教師的物質(zhì)利益，提高教師物質(zhì)待遇，使他們生活上無(wú)后顧之憂(yōu)，對(duì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍所起的重要作用，但不能用物質(zhì)利益代替思想政治工作，必然就會(huì)走到“金錢(qián)萬(wàn)能”的歧路上。我個(gè)人認(rèn)為要穩(wěn)定和建設(shè)好一支高素質(zhì)高水平的中學(xué)教師隊(duì)伍，根本的出路在提高教師思想政治素質(zhì)，對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)有力的思想政治工作，對(duì)他們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想教育，特別是鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育、黨的路線、方針教育，幫助教師提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力，使廣大教師從理論上搞清社會(huì)主義物質(zhì)利益的基本道理，能夠認(rèn)識(shí)自己的利益所在，明白自己承擔(dān)的歷史責(zé)任，自覺(jué)處理好個(gè)人、集體、國(guó)家的關(guān)系，從而促使教師世界觀和教育觀的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和自豪感，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁、盡職盡責(zé)。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)大力改善教師的工作生活條件，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，給教師創(chuàng)造一個(gè)寬松愉快的工作環(huán)境，解決好教師的各種實(shí)際問(wèn)題和困難，只有這樣，中學(xué)教師隊(duì)伍才能建設(shè)好。

實(shí)際證明，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作是提高教師政治覺(jué)悟和思想水平，調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)習(xí)和工作積極性的重要手段。只要我們堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝廣大教師的頭腦，使他們確立正確的政治方向和樹(shù)立崇高的革命理想，明白自己肩負(fù)偉大責(zé)任、自身工作的目的、意義，從而自覺(jué)地把自己的學(xué)習(xí)、工作同社會(huì)主義事業(yè)，同遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人前途同祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，調(diào)動(dòng)起教師工作的積極性和進(jìn)取精神，就能激發(fā)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情。

二、中學(xué)思想政治工作對(duì)中學(xué)生培養(yǎng)的重要作用

1、思想政治對(duì)于中學(xué)生確立和堅(jiān)定社會(huì)主義政治方向有主導(dǎo)型作用

培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定不移的政治方向是中學(xué)思想政治工作的最重要的任務(wù)，是對(duì)青少年一代在政治上的基本要求，學(xué)校的全體教師、思想工作者特別是政治課教師，一定要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，幫助學(xué)生確立符合時(shí)代要求和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的政治態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，能夠運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去認(rèn)識(shí)和對(duì)待國(guó)家，社會(huì)生活中的重大問(wèn)題。在現(xiàn)階段培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，就是要堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想及鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，這是我國(guó)的立國(guó)之本，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，是一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人最起碼的政治標(biāo)準(zhǔn)。我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，必須是“四項(xiàng)基本原則”的堅(jiān)持者和捍衛(wèi)者，要培養(yǎng)這樣的學(xué)生，必須堅(jiān)持思想政治工作，如果沒(méi)有思想政治工作的有力保障作用，引導(dǎo)學(xué)生走又紅又專(zhuān)的道路，學(xué)校培養(yǎng)人才的工作就會(huì)偏離社會(huì)主義方向，走上邪路。公務(wù)員之家

2、思想政治工作在學(xué)生品德形成中的作用

中學(xué)生的思想品德不是與生俱來(lái)的，而是后天形成的。是在與人們相互之間活動(dòng)和交往中，在社會(huì)、家庭、學(xué)校共同作用下形成和發(fā)展起來(lái)的，其中學(xué)校思想政治工作對(duì)中學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起著決定性的作用。中學(xué)思想政治工作的本質(zhì)就在于它能根據(jù)中學(xué)思想政治工作的任務(wù)、目標(biāo)以及學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，創(chuàng)造一種良好的活動(dòng)，交往的環(huán)境和條件對(duì)學(xué)生活動(dòng)交往施以正確的影響，變不利為有利，化消極為積極，扶正壓邪，以命名學(xué)生的思想品德沿著社會(huì)需要的方向發(fā)展。這是其它任何方面的影響所不能相比的。由于社會(huì)生活非常復(fù)雜，社會(huì)的影響渠道甚多，學(xué)生思想道德經(jīng)常處于多種多樣內(nèi)部矛盾之中，或好的影響，或壞的影響，正是這或好或壞矛盾的斗爭(zhēng)，推動(dòng)著學(xué)生品德的形成和發(fā)展，事實(shí)上對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程，就是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾的轉(zhuǎn)化過(guò)程，推動(dòng)和促使他們的品德向教育者所期望的方向發(fā)展的過(guò)程。

總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，是一項(xiàng)非常復(fù)雜而又艱苦、細(xì)致的工作，但思想政治工作在學(xué)生品德的培養(yǎng)中，起著決定性的作用，萬(wàn)萬(wàn)不能放松。今天，在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的歷史進(jìn)程時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人，都是非常重要的。思想政治工作在學(xué)校工作中的作用決不容忽視。

中學(xué)階段學(xué)校思想政治工作的重要意義

永清縣龍虎莊中學(xué) 孟慶海

第二篇：淺談學(xué)校思想政治工作

淺談學(xué)校思想政治工作

李 靜(重慶市合川職業(yè)教育中心)

抓學(xué)校德育工作，實(shí)際上也就是抓師生的思想政治工作。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書(shū)記，還是德育專(zhuān)干、班主任，都應(yīng)該努力做好學(xué)校師生的思想政治工作。

一、學(xué)校思想政治工作的根本目的學(xué)校思想政治工作最根本的目的，在于提高師生認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。在改造客觀世界的同時(shí)，改造自己的主觀世界。改造客觀世界，就是要為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)祟?lèi)的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義而奮斗。改造主觀世界，有兩個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是思想意識(shí)的改造；二是思想方法的改造。前者屬于提高思想覺(jué)悟問(wèn)題，后者屬于提高認(rèn)識(shí)能力問(wèn)題。概括地說(shuō)，就是用鄧小平、江澤民、胡錦濤的理論和黨的方針、政策教育教師和學(xué)生，啟發(fā)和提高師生的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、學(xué)校思想政治工作的基本特點(diǎn)

1．具有鮮明的黨性和階級(jí)性。它堅(jiān)持用鄧小平、江澤民、胡錦濤的理論和黨的路線、方針、政策，向師生宣傳，并組織師生為實(shí)現(xiàn)黨的當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)服務(wù)。

2．具有嚴(yán)格的科學(xué)性。它堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3．具有廣泛的群眾性。它堅(jiān)持一切為師生服務(wù)，一切依靠人民群眾，相信人民群眾，向人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線原則。

4．具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它堅(jiān)持為革命實(shí)踐服務(wù)，不同時(shí)期的工作任務(wù)、計(jì)劃都來(lái)自實(shí)踐，工作的全過(guò)程又緊密結(jié)合實(shí)踐，并受實(shí)踐檢驗(yàn)。

5．具有很強(qiáng)的針對(duì)性。主要針對(duì)師生實(shí)際存在的思想問(wèn)題，有的放矢地、耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)理工作。

三、學(xué)校思想政治工作的方法

我們?cè)陂L(zhǎng)期的思想政治工作實(shí)踐中，創(chuàng)造出了許多行之有效的方法，其中主要的和常用的有下列幾種：

1.說(shuō)理教育。要講道理，運(yùn)用道理的邏輯力量使師生信服，提高師生的思想認(rèn)識(shí)水平。要對(duì)癥下藥，對(duì)所要解決的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題有準(zhǔn)確的分析，做到心中有數(shù)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。要深人淺出，循循善誘，要考慮對(duì)方的接受能力，并應(yīng)進(jìn)行雙向的思想交流，力戒單方面的“注入”。要有耐心，不能操之過(guò)急。

2.情感教育。以情感人，要尊重人，關(guān)懷人，體貼人，同被教育者建立起相互信任和融洽的感情，使之樂(lè)于接受指點(diǎn)和引導(dǎo)，寓理于情之中。

3.形象教育。主要通過(guò)文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、舞蹈、戲劇、電影、電視等藝術(shù)形式來(lái)教育人，陶冶人的情操，也包括運(yùn)用實(shí)物、圖片、圖表、文字說(shuō)明以及當(dāng)事人的現(xiàn)身說(shuō)法等形式來(lái)進(jìn)行思想教育。藝術(shù)形象具體、生動(dòng)、真切，具有強(qiáng)烈的感染力，往往能給人留下深刻的印象。

4.典型示范。樹(shù)立有代表性的先進(jìn)單位（班級(jí)）、先進(jìn)人物作為榜樣，以引導(dǎo)和教育廣大師生。要善于發(fā)現(xiàn)那些代表著事物發(fā)展的正確方向的新生事物和好典型，廣為宣傳，同時(shí)幫助培養(yǎng)典型使之不斷前進(jìn)。

5.表?yè)P(yáng)批評(píng)。就是通過(guò)對(duì)師生的某種思想或行為給予肯定、褒獎(jiǎng)或否定、貶斥的辦法，達(dá)到引導(dǎo)師生的思想和行為的目的。表?yè)P(yáng)批評(píng)實(shí)際上是造成一種有利于扶正祛邪的輿論環(huán)境。表?yè)P(yáng)批評(píng)要以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔，要注意分寸，注意場(chǎng)合。

6.身教率先，以模范作用來(lái)帶動(dòng)和教育師生。思想政治工作者要言行一致，以身作則。要求師生做到的，自己帶頭做到；要求師生不做的，自己帶頭不做。這樣，才能使師生心悅誠(chéng)服，使思想教育收到好的效果。

7.寓教于樂(lè)。把思想政治教育滲透到群眾性的文化娛樂(lè)活動(dòng)中去。要積極組織師生開(kāi)展業(yè)余體育活動(dòng)和文藝創(chuàng)作、欣賞、評(píng)論活動(dòng)以及其它健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，提高師生的文明情趣。

8.自我教育。引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在日常的工作、學(xué)習(xí)實(shí)踐和社會(huì)生活中逐步樹(shù)立正確的進(jìn)步的思想，克服錯(cuò)誤的消極的觀念，以提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平和文化道德水平。自我教育不是不要組織引

1導(dǎo)，而是更多地依靠師生自己的覺(jué)悟和互相間的幫助。思想政治工作的實(shí)踐是十分豐富而生動(dòng)的，往往不是一種方法的單獨(dú)運(yùn)用。要針對(duì)新時(shí)期思想政治工作的特點(diǎn)和各個(gè)不同的對(duì)象，采取各種有效的形式和方法，生動(dòng)活潑地開(kāi)展思想政治工作。

只有我們能夠明確目的，掌握特點(diǎn)，注意方法，就一定可以做好學(xué)校的思想政治工作。

（作者簡(jiǎn)介：李靜，女，1976年1月出生，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任重慶市合川職業(yè)教育中心德育處主任兼團(tuán)委書(shū)記、美術(shù)教師，曾連續(xù)五年被評(píng)為合川區(qū)優(yōu)秀團(tuán)委書(shū)記。郵編：401520；詳細(xì)地址：重慶市合川區(qū)南津街書(shū)院路352號(hào)合川職業(yè)教育中心；電話(huà)：***；信箱：cqhcxzlj@163.com）

（來(lái)源：《中國(guó)教育科學(xué)》，http://）

第三篇：淺議學(xué)校思想政治工作

淺議學(xué)校思想政治工作

摘 要：思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們一切工作取得勝利的可靠保證。學(xué)校是一個(gè)開(kāi)放型的空間，思想問(wèn)題容易相對(duì)集中，人員流動(dòng)性大，信息影響傳播快。如何創(chuàng)新學(xué)校的思想政治工作并使其能積極、主動(dòng)、有效地發(fā)揮作用，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；思想政治工作；創(chuàng)新；

1：學(xué)校思想政治工作的目的

學(xué)校思想政治工作最根本的目的，是提高師生認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。學(xué)校必須用愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想，用馬列主義的基本理論去引導(dǎo)、教育、啟發(fā)和提高學(xué)生的革命覺(jué)悟和為四化建設(shè)而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，同時(shí)，還應(yīng)針對(duì)青年學(xué)生的思想特點(diǎn)，深入細(xì)致的做好思想政治工作。用鄧小平、江澤民、胡錦濤的理論和黨的方針、政策教育教師和學(xué)生，啟發(fā)和提高師生的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2：學(xué)生思想政治工作的特點(diǎn)

2.1科學(xué)性。它堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2.2主體性。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。這就在客觀上要求學(xué)生思想政治工作者更要尊重他們的主體性，始終著眼于學(xué)生自我教育的自覺(jué)性和積極性，確保學(xué)生能夠主動(dòng)地參與。

2.3針對(duì)性。主要針對(duì)師生實(shí)際存在的思想問(wèn)題，有的放矢地、耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)理工作。

2.4權(quán)威性。在新時(shí)期，學(xué)生思想政治工作者的權(quán)威性更加突出。學(xué)生心目中的政工干部要有較高的權(quán)威性，即要有高尚的政治品質(zhì)、良好的職業(yè)道德、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有很強(qiáng)的科學(xué)分析形勢(shì)、獲取思想信息、有效宣傳鼓動(dòng)、善于個(gè)別談心、廣泛組織協(xié)調(diào)的能力，既要成為思想政治工作的專(zhuān)才，又要成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下貫通社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的通才。這樣才能在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信，增強(qiáng)思想政治工作的效果。

3：學(xué)校思想政治工作的方法

3.1情感教育。以情感人，要尊重人，關(guān)懷人，體貼人，同被教育者建立起相互信任和融洽的感情，使之樂(lè)于接受指點(diǎn)和引導(dǎo)，寓理于情之中。

3.2典型示范。樹(shù)立有代表性的先進(jìn)單位（班級(jí)）、先進(jìn)人物作為榜樣，以引導(dǎo)和教育廣大師生。要善于發(fā)現(xiàn)那些代表著事物發(fā)展的正確方向的新生事物和好典型，廣為宣傳，同時(shí)幫助培養(yǎng)典型使之不斷前進(jìn)。

3.3 寓教于樂(lè)。把思想政治教育滲透到群眾性的文化娛樂(lè)活動(dòng)中去。要積極組織師生開(kāi)展業(yè)余體育活動(dòng)和文藝創(chuàng)作、欣賞、評(píng)論活動(dòng)以及其它健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，提高師生的文明情趣。

3.4環(huán)境熏陶。環(huán)境可陶冶人，環(huán)境可規(guī)范人，環(huán)境可感化人。這一方法就是要力求創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有時(shí)代氣息、高雅文明的校園文化環(huán)境，3.5形象教育。主要通過(guò)文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、舞蹈、戲劇、電影、電視等藝術(shù)形式來(lái)教育人，陶冶人的情操，也包括運(yùn)用實(shí)物、圖片、圖表、文字說(shuō)明以及當(dāng)事人的現(xiàn)身說(shuō)法等形式來(lái)進(jìn)行思想教育。藝術(shù)形象具體、生動(dòng)、真切，具有強(qiáng)烈的感染力，往往能給人留下深刻的印象。

4：學(xué)校思想政治工作的創(chuàng)新

4.1育人觀念上創(chuàng)新。觀念的更新，是改進(jìn)思想政治工作的先導(dǎo)。當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，各種文化思潮、價(jià)值觀念和道德觀念相互撞擊，使學(xué)生的思維方式、價(jià)值取向、生活方式和行為都發(fā)生了很大變化。這就要求教育者，必須克服傳統(tǒng)思想政治工作的思維定勢(shì)，解放思想，更新觀念，從社會(huì)大環(huán)境的發(fā)展實(shí)際，來(lái)思考和定位學(xué)校的思想政治工作。

要增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代性。把思想政治工作與時(shí)代發(fā)展需求結(jié)合起來(lái)，改革教育形式、內(nèi)容和方法，深入開(kāi)展傳統(tǒng)道德教育、素質(zhì)能力教育和社會(huì)責(zé)任教育，將培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、成才欲望、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫穿于整個(gè)教書(shū)育人過(guò)程之中，提高思想政治工作的社會(huì)附加值；要增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性。

樹(shù)立以人為本的育人理念，悉心研究受教育群體的思想變化，時(shí)刻關(guān)注他們?cè)谙胧裁础⑴问裁?、需要什么，及時(shí)運(yùn)用思想政治教育的最新理論成果，針對(duì)不同人的性格特點(diǎn)、社會(huì)閱歷和接受能力，有針對(duì)性做好思想政治工作；要增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。“讓每個(gè)學(xué)生都懂得如何做人、如何生活、如何處世”，是學(xué)校思想政治教育的價(jià)值定位。

4.2思想政治工作機(jī)制上創(chuàng)新，對(duì)整個(gè)學(xué)校思想政治工作的開(kāi)展起控制、協(xié)調(diào)和促進(jìn)作用。創(chuàng)新機(jī)制是新形勢(shì)下做好思想政治工作的需要，也是增強(qiáng)思想政治工作生機(jī)和活力的需要。要統(tǒng)籌思想政治工作總體規(guī)劃。把思想政治工作納入學(xué)校建設(shè)的總體布局，精心部署，通盤(pán)謀劃，做到既要有總體工作思路，又要有階段性工作安排，既要有具體實(shí)施方案，又要有開(kāi)展效果評(píng)估。

同時(shí)，要層層簽訂思想政治工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，將思想政治工作的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行分解，從學(xué)校黨支部書(shū)記、德育工作校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到班主任，形成人人有目標(biāo)、人人有擔(dān)子的運(yùn)行機(jī)制；要建立思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系。建立健全以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭和社會(huì)積極參與的三位一體思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，形成多渠道全方位的工作格局。幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀，使他們掌握做好學(xué)生思想工作的基本方法，形成學(xué)生思想情況的動(dòng)態(tài)閉路反饋，防患于未然。

廣泛利用新聞媒體、先進(jìn)人物，成功典型、革命遺址等社會(huì)教育資源，充分發(fā)揮其強(qiáng)烈的感染力、教育力和說(shuō)服力，形成全社會(huì)共同參與學(xué)校思想政治教育工作的和諧互動(dòng)局面；要完善思想政治工作評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持量化標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際效果相結(jié)合的原則，把思想政治工作納入工作考核內(nèi)容，并與教師的職務(wù)晉升、評(píng)選先進(jìn)掛鉤，促使廣大教職員工既教書(shū)的“行家”又是育人的“楷模”，積極參與學(xué)生的思想教育和管理。對(duì)學(xué)生中有突出表現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，學(xué)校要大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)和表彰，特別是要在獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)選“三好學(xué)生”和保送優(yōu)等生等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面也要給予優(yōu)先照顧，促使學(xué)生爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤儉自強(qiáng)的模范。

結(jié)語(yǔ)：總之，學(xué)生思想政治工作方法的創(chuàng)新，是時(shí)代賦予的新課題，要完成好這一課題，特別是學(xué)生思想政治工作者必須研究新情況，把握新特點(diǎn)，采用新方法，必須提高自身素質(zhì)，勇于實(shí)踐探索，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索和尋求新方法，并將其寓于工作之中，體現(xiàn)在效果之上。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：學(xué)校思想政治工作總結(jié)報(bào)告

榆中縣東古城小學(xué)教師思想政治工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)）

一、思想政治建設(shè)，班子整體素質(zhì)

1．強(qiáng)化黨組織建設(shè)，黨員思想政治學(xué)習(xí)2009年，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨員教師的開(kāi)拓意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、改革意識(shí)、意識(shí)，上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。

學(xué)校陣地建設(shè)規(guī)范，設(shè)有單獨(dú)的辦公室、活動(dòng)室，班子齊全，制度健全，職責(zé)分明，工作年初有計(jì)劃，月有小結(jié)，半年一總結(jié)，活動(dòng)有順序開(kāi)展。

深入開(kāi)展了“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，和黨員及干部廉潔自律的自覺(jué)性。2009年，支部組織全體黨員干部了“黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范黨員干部”動(dòng)員會(huì)和6次民主生活會(huì)，學(xué)習(xí)了“兩個(gè)條例”。會(huì)上，大家拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對(duì)照檢查工作、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題和不足，找差距，添措施。會(huì)后，支部對(duì)大家實(shí)事求是提的29條建議，歸類(lèi)、整理，并責(zé)成人員和限期整改，對(duì)純潔黨員思想、組織建設(shè)、強(qiáng)化組織戰(zhàn)斗力了作用，還帶動(dòng)了周?chē)镜膶W(xué)習(xí)，收到了良好的效果。

對(duì)入黨分子的培訓(xùn)。2009年，支部幾次組織入黨分子對(duì)《黨章》和《黨綱》等了培訓(xùn)。在對(duì)黨員的先進(jìn)性、示范性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，大家紛紛表示要在工作中把先進(jìn)性體現(xiàn)，并用行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校工作。

搞好了推優(yōu)入黨工作，為黨組織補(bǔ)充了新鮮的血液。在建黨89周年的紀(jì)念大會(huì)上，學(xué)校有1名黨員被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀黨員。

2．狠抓行政班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，班子的效能革命

學(xué)校每周一次總結(jié)會(huì)，著力整頓班子的思想和作風(fēng)。對(duì)班子中紀(jì)律觀念不強(qiáng)、全局意識(shí)、不講團(tuán)結(jié)、作風(fēng)漂浮、只說(shuō)不做、表率作用差，信賴(lài)低、不講工作方法、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)等諸多思想作風(fēng)進(jìn)行了根治，著實(shí)解決了班子軟、懶、散的問(wèn)題，從而形成了大事講原則，小事講風(fēng)格，增強(qiáng)了意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

突出的帶頭作用和表率作用。學(xué)校對(duì)教師的要求嚴(yán)，對(duì)班子的要求更嚴(yán)。教師受批評(píng)的少，班子受批評(píng)的卻多。教師受了批評(píng)，班子也負(fù)連帶責(zé)任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失誤、拖拉，諸如開(kāi)會(huì)、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。

二、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，不斷加強(qiáng)教職工思想政治工作 1.強(qiáng)化教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)放在首位，落實(shí)每周五下午二小時(shí)的集中政治學(xué)習(xí)，還定時(shí)不定時(shí)地組織教職工以年級(jí)、教研組、年齡段等分組學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的同時(shí)，有意識(shí)地把全校教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上來(lái)，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到教育與人才的培養(yǎng)是振興學(xué)校的具體體現(xiàn)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師十不準(zhǔn)”，深入開(kāi)展師德競(jìng)賽、“師德師風(fēng)大討論”等活動(dòng)，做到了學(xué)前有計(jì)劃，學(xué)中有記錄，學(xué)后有心得，引導(dǎo)教師樹(shù)立了正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使教師自覺(jué)地用人民教師崇高的師德要求來(lái)規(guī)范自己的言行。學(xué)校還從考核機(jī)制上加強(qiáng)了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學(xué)校無(wú)一人參與賭博、無(wú)一人有違反教師職業(yè)道德，獲得社會(huì)的普遍好評(píng)和贊譽(yù)。

2、廣泛開(kāi)展各種形式的自查自糾活動(dòng)。學(xué)校先后圍繞“找差距，補(bǔ)不足”目標(biāo)和楊剛校長(zhǎng)關(guān)于該校及教師中存在的“窄、窮、差、軟、散”等主題，進(jìn)行多次大討論。大家在思想上認(rèn)識(shí)一致，對(duì)自己存在的問(wèn)題不隱瞞，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)不夸大，癥結(jié)找得準(zhǔn)，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學(xué)校各項(xiàng)工作處處有創(chuàng)新，短時(shí)間內(nèi)迅速提升了學(xué)校的形象。

三、強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)

1、建立一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作的前提。為此，學(xué)校成立了三個(gè)層面德育隊(duì)伍：以各班班主任為核心的管理隊(duì)伍；以班主任和政治教師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍；以班級(jí)學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊(duì)伍，從而形成了德育工作立體化格局。

2、學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會(huì)主義民主與法制教育和崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”等題的六大德育教育。充分利用放映愛(ài)國(guó)主義影視片、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、獻(xiàn)愛(ài)心等多種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、為加強(qiáng)和提高未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)性和針對(duì)性，學(xué)校多次組織教職工深入學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作的文件精神，并展開(kāi)深入討論，做到了依法對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育。

4、加強(qiáng)德育的常規(guī)管理。

一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行量化考核。該校挑選了一批年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，及時(shí)了解各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，部署下一階段德育工作重點(diǎn)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，利用各種競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行全程全面量化考核，不僅使班主

任管理班級(jí)有章可循，而且對(duì)班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新德育觀念大有益處，也為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)提供依據(jù)。

二是注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為和衛(wèi)生習(xí)慣等，要求學(xué)生嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的言行。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生加大了查處力度。2009年，該校及各年級(jí)不定期先后召開(kāi)學(xué)生大會(huì)和年級(jí)會(huì)，表?yè)P(yáng)了部分成績(jī)好、表現(xiàn)優(yōu)的同學(xué)，同時(shí)也處分了部分違紀(jì)同學(xué)，做到揚(yáng)善懲惡，給學(xué)生中的不良行為和嚴(yán)重違紀(jì)行為以強(qiáng)烈的震懾作用，達(dá)到了教育和挽救學(xué)生的目的。

三是學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度，讓家長(zhǎng)了解該校，讓學(xué)校了解家長(zhǎng)，形成教育合力。

一年來(lái)，學(xué)校思想政治工作做到了細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)與積累，在物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面形成了巨大合力，構(gòu)建起了學(xué)校人本與科學(xué)相融合，自主與合作相統(tǒng)一，師德與師風(fēng)并行，在學(xué)生中產(chǎn)生了心靈的震撼，獲得社會(huì)的普遍贊譽(yù)。學(xué)校職工在當(dāng)?shù)貥?shù)立了良好的形象，深受家長(zhǎng)的信賴(lài)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了根本好轉(zhuǎn)，快速提升了辦學(xué)形象，家長(zhǎng)愿意將子女送到學(xué)校來(lái)，學(xué)生也愿意到學(xué)校來(lái)，學(xué)生人數(shù)年年急增，從而提高了辦學(xué)效益；學(xué)校還注重思想政治工作向社會(huì)的延伸，在加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，還有意識(shí)地把每一位教師、學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)思想政治工作的義務(wù)宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬(wàn)戶(hù)，該校良好的師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，產(chǎn)生了強(qiáng)大的輻射作用，從而帶動(dòng)了當(dāng)?shù)卣麄€(gè)社會(huì)風(fēng)氣的極大好轉(zhuǎn)。

第五篇：學(xué)校思想政治工作指導(dǎo)思想

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹我縣教體局2011年工作重點(diǎn)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一中心任務(wù)，以“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”教育活動(dòng)為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校教育水平的逐年提高，全面落實(shí)教育方針實(shí)施教育提供組織保證和思想保證。

二、重點(diǎn)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神，增強(qiáng)干部教師依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的自覺(jué)性，提升干部教師的政治素養(yǎng)，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”主題教育，通過(guò)主題教育提高干部、黨員和教職工的政治素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做好參加黨組織評(píng)估的思想和組織準(zhǔn)備。

4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，強(qiáng)化書(shū)記、校長(zhǎng)的責(zé)任主體意識(shí)。規(guī)范和深化校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（收費(fèi)、學(xué)校發(fā)展、關(guān)系教職工利益等）

5、充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造以人為本的和諧氛圍。

6、高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善措施保證校園和師生人身安全。

三、具體措施

1、組織開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳。

通過(guò)組織學(xué)習(xí)，把全校黨員和廣大教職工的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十七精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。首先抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)。每月學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。使我校領(lǐng)導(dǎo)班子立求成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。其次認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。充分利用黨員組織生活會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，將十七大精神、先進(jìn)性教育、現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。要認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度，抓好黨員的組織生活，通過(guò)學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用先進(jìn)教育科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。再次抓好全體教職工學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)每周一次，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)、義務(wù)教育法、教師法、未成年保護(hù)法等法律法規(guī)的精神，加深對(duì)其精神的理解，做到知法、懂法、守法，進(jìn)行三法知識(shí)和若干意見(jiàn)的知識(shí)競(jìng)賽。

2、建立教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)和制度，弘揚(yáng)師德先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事跡，樹(shù)立正風(fēng)正氣。

3、按照局總支的要求和部署開(kāi)展主題教育。

4、扎實(shí)推進(jìn)黨組織建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勤政、民主的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。使全體黨員班干部在工作實(shí)踐中樹(shù)立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為師生服務(wù)上。2）加強(qiáng)黨員的教育管理，做好積極分子的培養(yǎng)教育工作。

加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理工作。黨員要定期對(duì)自己的思想、工作進(jìn)行小結(jié)，明確努力方向，維護(hù)黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”，加強(qiáng)黨群聯(lián)系，落實(shí)群眾監(jiān)督。每季度向組織書(shū)面匯報(bào)思想、工作情況一次。

3）嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會(huì)質(zhì)量，完善組織生活考勤制度及黨員讀書(shū)筆記定期檢查制度。

支部每學(xué)期開(kāi)展一次民主生活會(huì)。并吸收黨外群眾參加評(píng)議。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，制訂培養(yǎng)、發(fā)展計(jì)劃，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。做好對(duì)預(yù)備黨員的考察教育專(zhuān)政工作。

5、強(qiáng)化教育監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

1）堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線。增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和反腐倡廉意識(shí)，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題，特別對(duì)教職工的困難、貧困學(xué)生要給予更多關(guān)愛(ài)。

2）認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部（書(shū)記、校長(zhǎng)）要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行“黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)中”的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行對(duì)照檢查，增強(qiáng)班子成員對(duì)各自職責(zé)內(nèi)的黨風(fēng)廉政工作的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。

6、堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校

1）進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工在教書(shū)育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2）堅(jiān)持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的水平，通過(guò)學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí)，提高學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。

3）進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾呼聲，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)依法治校的規(guī)章體系建設(shè)。

7、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展

1）指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)工作。要積極支持工會(huì)按照新《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會(huì)要圍繞學(xué)校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)和工會(huì)陣地建設(shè)，組織教工開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、參觀、游覽等活動(dòng)，增強(qiáng)教工隊(duì)伍凝聚力。

2）加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部工作的指導(dǎo)。切實(shí)指導(dǎo)團(tuán)支部加強(qiáng)思想和組織建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教工團(tuán)支部建設(shè)，積極組織教工團(tuán)員圍繞學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展開(kāi)展多種競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，全面關(guān)心、幫助青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，發(fā)揮他們的生力軍作用。

8、以文明創(chuàng)建為抓手，塑造教育新形象。

（1）開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心，將大手拉小手活動(dòng)落在實(shí)處，完善教師職業(yè)道德考核機(jī)制，嚴(yán)肅查處師德失范的人和事。

（2）加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境綜合整治工作。牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實(shí)校園綜合治理措施，繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常有序。