第一篇：孩子的思考父母不能束縛

孩子的思考父母不能束縛

記得以前的一個再平常不過的一個早晨，女兒樂樂醒來后，坐在床上望著窗外待了半晌。然后，她轉向我和她媽媽，很自然但是認真地告訴我們：“樂樂在想一個問題?！边@時，樂樂還不到2歲半。我覺得很驚訝，當然還有歡喜。思考，是一種可貴的人生習慣。她這么小，竟然也開始懂得用小腦袋瓜“思考”了。

但是，很多人認為會思考的孩子就是指那些能說會道的小大人兒，甚至擔心孩子們的童真過早喪失。那我們的樂樂在思考些什么呢？問樂樂，她只是向我們甜甜一笑，于是，我們也就不再追問。她現(xiàn)在思考的問題可能很可笑。也許是今天要吃什么早餐，或者爸媽會不會帶我出去玩兒。

這些只能算是思考的初級訓練。畢竟那些生活中沉重的大道理和她還沒有關聯(lián)。雖然以后必然要面對，而且無法回避。這是一個喜歡思考的人不得不接受的結果。

但我相信，即使是現(xiàn)在，孩子的心里也裝著一個好大的世界。他們沒有預設地觀看外界，得出自己最初的觀點。望著樂樂的眼神，有時，我覺得自己一定是低估了這個年齡段的孩子。與思考什么相比，怎樣思考可能更為重要。我總在告誡自己，要讓樂樂沒有束縛地按自己的方式思索問題。這也是一種習慣的培養(yǎng)。

我們長大后才發(fā)現(xiàn)，在繁雜的成人世界里，在外界的體制與標準比個人強大得多的情況下，記住自己想要什么其實最為困難，也是最大的能力。因為我們已經(jīng)樹立了另一種習慣，總把別人的愿望當成了自己的，而忘記了人生的初衷。我會盡我的能力保護好樂樂心靈的自由。

培養(yǎng)孩子的思考能力，有助于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。孩子會思考，孩子才更會學習。

第二篇：父母．孩子

原創(chuàng)話劇

父母.孩子

廣東輕院話劇社

旁白：家是國的根本，教育是國家的重點，每一位家長都希望自己的孩子接受很好的教育，考上很好的大學，老師的教育固然重要，但家長的教育更是重中之重啊。

第一幕

1街上

曉鋒：（驚喜）

黃強，很久不見，現(xiàn)在在那里讀啦。

黃強：曉鋒，呵，你看我那是讀書的料，考不上高中我就出來工作了，想想闖蕩江湖也有幾年了，你可好啊?？忌狭嗣拼髮W，一進校就有6000元的助學金，將來工作不用愁，轉眼又一年了，今年拿了獎學金記住請哥們喝兩杯。哈哈

曉鋒：（學習壓力太大，憔悴）一定，一定

黃強：（關心）怎么了，看起來挺憔悴的，別給自己太大的壓力啊，上了大學就放松點，別像高三那樣太累了，我給你介紹個美女吧，包你見到流鼻血。

曉鋒：不用了，我學校多著呢。

黃強：別瞎說了，我還不清楚考上大學的女孩沒兩個稱得上美的，讀不了書的女孩才是人中龍鳳，為什么呢，美女旁邊的男孩排成隊，整天纏著，她那有心情學習。呵，你就別推了。這個女孩也善解人意，找個人聊下心事。也可以緩解下精神上的壓力啊。

曉鋒：（微笑）呵呵，像我這類男孩那有時間陪女孩，你的心意我心領啦。

黃強：這些以后再說，難得一聚，喝兩杯去，我請客

2曉鋒家里

曉鋒：爸，我回來了

父親：（不太高興）唔、、、（嚴肅）今天早上陪你走在一起的女孩是誰來的曉鋒：（驚，微一怔）哦！我的同學，碰巧路上遇到，就一起走。

父親：走、、走，怎走到飯館去了

曉鋒：她請我吃飯，順便問我一些數(shù)學問題。

父親；怎不在教室里問

曉鋒：今天考試，沒時間問

父親：以后不準你再和她單獨在一起，有什么問題，可以在課堂上解決。

曉鋒：（不耐煩）怎了。

父親：（一本正經(jīng)）我怕你對她產(chǎn)生了感情，從而荒廢了學業(yè)

曉鋒：怎么會呢？我們只是普通同學，很少見的父親：我就怕你一不小心陷入了情網(wǎng)不能自拔，從而毀了前途，從今以后不準你再和她來往

曉鋒：我都上了大學啦，不再是小孩啦，我有我自己的想法，從小到大，你一直以來都要求我什么都拿第一，要考上重點中學，再考上重點大學，只有這樣才能出人頭地，不準我交朋友，不準我與女同學來往，這跟監(jiān)獄有什么兩樣。

父親（怒、打了曉一記耳光）：我這都是為你好，為了你將來不要像我這樣受倔辱，不被別人看低。

曉鋒：什么都口口聲聲為我好，但你有沒有想過我的感受，我快給壓力壓到瘋了/（跑回房間）

父親（發(fā)脾氣，把客廳的東西都扔了）：反了，反了

旁白：曉鋒這是第一次和父親吵架，曉鋒從小到大，成績都排在班的第一，很受同學的仰慕，深得老師及領導的厚愛，每次考試，他都提心吊膽，怕考不了第一、怕給父親罵、怕令老師失望，怕給同學嘲笑，壓力壓得他喘不過氣，生活矛盾，痛苦。

第二幕

母親1：（責怪）你可回來了

黃強（驚喜）：媽，你回來了，（撤嬌）兒子想你啊

母親1：現(xiàn)在幾點了，都凌晨三點半了

黃強：有些事要做嘛，媽，爸呢

母親1：你爸工作太忙了，回不來

黃強：媽，你不在香港幫爸爸，怎回來了

母親1：受告狀就回來了。鄰居都說你經(jīng)常帶一些不三不四的朋友回家過夜，三更半夜吵得鄰居睡不著

黃強：媽，你別聽她們胡說，偶然有些老同學來訪，但也沒玩到那么深夜

母親1：唉！你總是讓媽操心，給你搞上了市重點中學你又不去讀

黃強：跟不上嘛，每次都拿倒數(shù)第一可不好嘛

母親1：叫你跟父親到香港去做生意又不去，我快給你氣瘋了

黃強：媽，我沒什么文化過去那邊也吃不了飯，干脆在這邊一邊工作一邊學點技術，積累點經(jīng)驗再過去嘛

母親：唷，我真給你氣瘋了，你回房里去吧（各自回房）

旁白：父母長年在外工作，留下孩子在家，孩子沒人監(jiān)沒人管，任意放縱，胡作非為

第三幕

母親2：老師請坐

老師：請，我今天到此是為了你女兒的事情

母親2：哦，我女兒怎么了

老師：你女兒有一個星期沒上過課了，不知道是什么原因

母親２：（驚）沒這回事吧，我女兒每天都按時上課，按時回來啊

老師：但她并沒到教室上課，這就奇怪啦！你想下她會去那里

母親2：（反問）你們老師都不知道，我們家長又怎么知道，我們每天都要工作，很少時間監(jiān)管孩子，你們老師做這行的，每天都上課都不管下孩子

老師：我承認是我盡不到責任的錯，但教育孩子也不僅是老師的事，家長的教育也是非常的重要啊，只有老師和家長彼此相互合作，才能把孩子教好

母親2：（想一想）我知道啦，她回來我一定好好說說她

老師：我有些事要先走了

母親2：吃完飯再走嘛

老師：不用了，不要太遷就孩子，這樣會把她寵壞的母親２：多謝老師的關心了，我會好好教她，慢走，不送了。

女兒：媽，我放學回來了

母親２：坐下，剛才老師來過了，你不用再騙媽媽了，老實說，這幾天去那了

女兒：（驚）我、、、（靈機一動）我同學生病住院了，她父母在外國回不來，她姨媽每天要上班，只好由我每天給她送飯去，真的，我有她電話號碼，不信你打電話去問問

母親２：（試探）真的？

女兒：媽，真的，女兒什么時候騙過你啦，從小到大我都很聽媽的話啊，媽你是知道的，（撒嬌）媽，期末考試就到了，我想買部文曲星學英語啊，（伸出五個手指）五百塊

母親２：（心疼）只要你乖巧懂事，好好學習，媽什么都依你啊，（拿錢給她）這五百塊拿去

女兒：（抱著媽媽）謝謝媽媽

回房間，打電話給同學

女兒：喂，是曉鈴嗎？今晚不去上網(wǎng)了，我媽在家啊，明天晚上十二點在太空城舞廳見，我請客，到時見，ｂｙｅ

旁白：兒女往往瞞著父母不去上學，而跑去網(wǎng)吧或酒吧，舞廳等娛樂場所。而父母卻一點都不知道，或者是父母太過嬌寵的結果吧

第四幕

黃強：曉鋒，今天這么有雅興請我喝酒

曉鋒：沒什么，上回你請了我，今次我也請回你，（疑問）黃強，你是干什么的？我經(jīng)常看見你在一些酒吧、舞廳里出入，昨天晚上還看見你和一大幫人打了起來

黃強；（微一怔）沒、、、沒什么，（靈機一動）我姐夫做警察的，有時候我和他到酒吧、舞廳去巡查，有時候遇到不服從的壞人就打了起來，沒什么的曉鋒：（一反常態(tài)）你小心點啊，我這一世人就你這一個好同學（咽泣，喝酒）

黃強：（覺得不對勁）你怎么了，和父母吵架了、失戀了、還是和老師吵架了？（曉鋒一味搖頭）你這是怎么了？

曉鋒：（傷心）我、、、我拿不到第一名的獎學金

黃強：（安慰）這沒什么大不了的，拿不到第一還有第二啊，下一年還有機會再拿第一啊

曉鋒：（咽泣）但是、、、我沒臉見老師，沒臉見同學，真沒臉回去見父母

黃強：你看開點，別把它看得太重了，今次拿不了第一并不能說明什么，看開點，別給自己太大的壓力。

曉鋒：雖這么說，但、、、不說了，我想一個人靜一靜（拿著酒走）

黃強：小心點，我送你

曉鋒：不用，我想一個人靜一靜

黃強：小心點，看開點，別做傻事啊，別給自己太大壓力啦（曉鋒沮喪離開）

旁白：曉鋒拿不了第一名的獎學金，沒勇氣見老師和同學，不想見到老師失望的表情和同學的冷眼，又不敢回家，怕見到父親傷心失望的樣子，曉鋒矛盾痛苦，然而不幸的事真的來了，曉鋒跳樓自殺了（悲慘音樂響起）

父親跪在兒子尸體面前哭泣：（內疚，絕望）鋒、、、兒，鋒、兒，你怎么這么想不開啊，都是爸的錯，爸不該逼你，爸不該逼你?。ㄋ粏〉穆曇糁饾u提高）

旁白：人生就是如此的不幸，一位高才生就是這樣了結了他的一生，老師不應對學生太過器重，太多期望，從而加大學生的壓力，父母不應把一切希望都放在兒女身上，給兒女太大的壓力，父母應不時了解孩子的心理狀況，給孩子及時的教育，家長的教育也是很重要的啊

第五幕

女兒：（打電話）強哥，我覺得有點不舒服，經(jīng)常嘔吐，好像懷孕了。

黃強：（微一怔）不可能，我給你的那些藥你吃了嗎？

女兒：吃了，前兩天吃了

黃強：（生氣）我給你氣死了，現(xiàn)在吃還有什么用，你媽知道嗎？

女兒：不知道

黃強：你要不要告訴你媽媽？讓你媽媽陪你到醫(yī)院做檢查

女兒：不要告訴我媽媽，我會給我媽媽打死的黃強：你才讀初一，還小，你媽媽知道后也是一時生氣，就怪你不懂事，氣過之后就沒事了

女兒（緊張）：不，不能告訴我媽媽，這樣我會給打死的，求求你，你陪我去做檢查好嗎？

黃強：好吧，十分鐘后，我在市中醫(yī)院門口等你

（兩人來到了中醫(yī)院婦產(chǎn)科做檢查，正巧碰上了母親２）

母親２：小玲，你在這干嘛（抬頭看診室門口的牌子）手術房？（微一征，轉頭）你懷孕了？

女兒：（緊張、驚）媽，我、、、我母親２：（打了耳光）你這賤女，真把媽的臉都丟盡了，（哭天喊地）我前世做錯了什么，生了你這么一個孽種（哭喊，拉著黃強）你這沒良心的家伙，這么小的女孩都不放過，我前世做錯了什么，受這種報應

這時警察上，黃強見狀掙脫母親2的手就跑

警察：黃強，站住站住

黃強在大街上正好碰見自己的母親，母親2拉著女兒緊追不舍

黃強：媽，媽，媽，救救我，救救我（這時警察及母親2，女兒都到場）

母親1：你們干嘛

母親2：（生氣）還干嘛，你看看，我女兒肚子都大了，這是你兒子做的好事（說完又泣不成聲）

女兒：媽，媽，不是她，不是他

母親2（拉著黃強）：你快負責任，你這沒良心的家伙

黃強（推母親2開）：你吵夠了沒有，你女兒在舞廳給人強奸，要不是我，她早就死了

母親2（對女兒）：這是真的？

女兒點頭

母親2：你這死女巴，唷，都怪我太寵愛你了，都是我的錯（拉警察）你們這些警察是干嘛的，怎么可以給未成年少女進入非法娛樂場所，你一定要查清這件事，抓到兇手啊（傷心痛哭）

警察：發(fā)生這樣的事情，我們警方也要負一定的責任，我會如實向上級反映，加強對娛樂場所的治理和嚴懲兇手，給市民一個好的答復（說完扣押黃強）

母親1攔：你憑什么捉我的兒子，這件事不是一場誤會嗎

警察：（正色道）你兒子經(jīng)常在酒吧，舞廳等地方偷車、搶劫。還經(jīng)常用搖頭丸、春藥誘惑未成年少女發(fā)生性關系，我們警方已追捕他很久了，這些罪名夠他坐一輩子的監(jiān)獄了。

（拉黃強走）

黃強：媽、媽、救我，救我母親1（打黃強一記耳光）：你這混帳的東西，我就害怕有這么一天，給書你讀又不讀，叫你做生意又不做，家里有的是錢，還要出外去搶，你不是存心要氣死父母，我沒有你這個不肖兒子（泣不成聲）

黃強：（大聲）一個月要幾千塊你給得起嗎？這能怪我嗎？（咽泣）這是誰的錯，從小到大，你們只顧著自己的工作有管過我嗎？小時候，每次我一看到別人的父母牽著孩子出去吃飯時，我的心就酸了，我多希望自己的父母也能這樣，但你們一天到晚就只顧著工作，有管過我嗎？（聲音嘶啞）我也是一個有血肉有感情的人，渴望得到父母的關心，父母的教育和父母的愛，（大聲）但你們能夠給我嗎？生一個孩子出來卻不去管教他，愛他，那生他出來有什么用？以后我不在了，你就可以放心陪爸去開公司啦。

警察扣黃強離去

母親1滿面淚水：（追著）孩子，孩子（走出幾步，傷心摔跌在地）

母親2上前跪下攬著母親1：我們做父母的都是苦命的呀

女兒呆呆地望著這對母親，無限內疚

旁白：可憐天下父母心，天下的父母都希望自己的兒女好，有出息，然而不僅僅是把孩子交給老師就行了，父母是兒女的第一位老師啊，家長的教育往往也是最重要的編者后話：

1、父母不要把一切希望都放在兒女身上，不要給兒女太多的壓力，而且父母也要多了解兒女的心理狀況，發(fā)現(xiàn)狀況不對應及時治療。

2、父母不要一味顧著工作而忽略了對孩子的教育，對孩子的關愛，父母也不要像掌上明珠那樣對兒女過分寵愛，而把她們寵壞

了。

3、未成年少年（尤其初中階段）的思想還未成熟，容易變壞，父母應在這時期加強對孩子的監(jiān)督和管教，同時警方也要加強對娛樂場所，如網(wǎng)吧、酒吧、舞廳等）的管理，嚴懲犯罪分子，禁止未成年少年進入，從而保護未成年少年的安全啊。

第三篇：父母之愛不能忘記

父母之愛不能忘記

試問，是誰給了我們生命？是誰給了我們肉體？答案無疑是一個：父母！俗話說得好“可憐天下父母心”。不錯的，父母為了我們既要擔心這，又要擔心那，怕因管我們管的松而使我們變得放肆，又怕因管我們管的嚴而使我們意志崩潰。

從古到今，向來父母都是偏愛孩子的，父母為了我們所以白發(fā)蒼蒼，父母為了我們所以未老先衰，父母為了我們所以滿手繭子，父母為了我們所以有了皺紋??無情的歲月在父母身上打下了深深的烙印，但是，這是愛的記號，是我們永遠無法償還的——他們失去了青春??！

父母之愛不能忘記，也是因為，那太深了，我們的一切都來源于父母的愛，父母的愛可以分成好多種，如：管教、表揚、鼓勵、教訓??可是，現(xiàn)在的人們，只想要滿足自己好奇心的那種愛，但只有這種愛是不全面的，就像穿衣服一樣，人們總會變胖，變瘦，變高，變矮??不同的體型需要不同的衣服才合身，還有些人因父母的愛換了一種形式，一件衣服，人們就不認識它了我認為這些都是不應該的，但事實上世界上又有多少人不是這樣的呢？

父母之愛不能忘記，也是因為生活中，平日里，時時刻刻都有一些東西在提醒著你，每時每刻都有一些物品令你想起父母的愛。因為父母的愛太深、太濃了，從而使我們無法忘記，相信大家也深有體會。

父母之愛不能忘記，還是因為它一直滋生著，生長著。而且，它只會增加，不會減少——除非父母已經(jīng)完全沒有能力再給我們愛了??因為父母永遠是孩子的傘，除非傘生銹了，壞了，已經(jīng)沒辦法再用了??否則，父母一定會再給孩子一片愛，在給孩子撐起一片天的。

父母之愛不能忘記，更是因為我們不能忘記，甚至不忍心忘記。如果我們忘記了，那么，我們對得起父母給予給我們的愛嗎？我們對得起我們的良心嗎？父母為了我們做了那么多，花了那么多心血，是一句忘記了就可以抹平的嗎？忘記了，不是理由。

所以，父母的愛我們沒有理由，沒有道理要忘記。沒有理由，沒有道理要忘記。

鄭州第十四中學初一:李心言

第四篇：家長莫當束縛孩子的“監(jiān)視器”

家長莫當束縛孩子的“監(jiān)視器”

曬課網(wǎng)小編了解，有陪讀媽媽經(jīng)常“偷拍”學生在?；顒拥膱鼍?，并在家長群里進行“直播”。對此家長興奮不已，可學生卻有“不能承受之重”。

家長“愛之太恩，憂之太勤”的種種做法，情有可原，理則難通。這些過度的“關心”，“雖曰愛之，其實害之;雖曰憂之，其實仇之”，其結果必然是“病且怠”，豈能順天致性?畢竟孩子不是家長的私有財產(chǎn)，孩子是獨立的生命個體。雖然經(jīng)濟上尚不能獨立，但我們也要在人格、思想、精神上尊重他們。

柳宗元借郭橐駝之口說，種樹要“其蒔也若子，其置也若棄”。育人與種樹道理相通。反觀當下，該“蒔”的時候，不講教育規(guī)律和方法;該“置”的時候，卻又不放心，不撒手。孩子在幼兒童年時，家長應記取、遵循“以鳥養(yǎng)鳥”之理，細心撫育，為其奠定成長基礎;等孩子獨立的時候，就該讓其獨立，像雄鷹一樣翱翔藍天。把孩子送進幼兒園、學校，“勿動勿慮，去而不顧”，要慎戒“善治伯樂”之訓。

讓我們永遠記住，教育就是“處無為之事，行不言之教”?！凹褐?，施之于人”，此路不通!

第五篇：解放父母解放孩子

改變從現(xiàn)在開始

《解放父母解放孩子》

為人父母有痛苦也有快樂，在這個過程中你會遇到無數(shù)困難和問題，這些困難逼著你成長，逼著你進步，讓你一點一點變得成熟起來。不過說到成長，最快的成長方式還是有專家進行引導，就好像書中的那個學習小組，幾個媽媽們在專家的帶領下一點一點成長一點一點提高，共同分享，共同進步。當然在中國還很難找到這樣的專家，更不要提類似的小組，那還有點遙遠，但是我們還是可以通過閱讀，通過書，來使自己提高成長起來。

不過關于孩子的教育問題，市場上書店中已經(jīng)有了太多太多，占據(jù)了一排一排的書架，可是真正能夠解決問題的實在太少太少。我讀過那么多關于家庭教育的書，總體的感覺就是歐美的要好于中國的，專家寫的要好于業(yè)余那些媽媽們的。

西方人看問題的視角和我們有很大區(qū)別，東方人總是關注那些宏觀的問題，對具體的方法策略卻感到很茫然，而西方人卻總是能夠從最細小的事情當中，精雕細刻，找出一種你想象不到的解決方法，讓你感覺到很吃驚。

這本書就是家庭教育方面的精品，非常值得學習和借鑒。全書并不探討，父母和孩子的重大問題，只關注于一個小得不能再小的方面，那就是怎么和孩子說話，在讀這本書之前，并沒有想過同樣一個內容用不同的方式說出來竟然會有那么大的差別

書中一開始就提出了一個讓人很吃驚的觀點，就是評價性的語言會阻礙孩子前進的腳步，描述性的語言才給他真正的自由。我們說了很多年賞識教育，可是卻很少想過賞識的細節(jié)，可是一個小小的問題，卻是整個問題的核心所在。

舉個例子，一個孩子畫了一幅畫，讓你看，你可以評價說他畫得太棒了，簡直就是小畫家。也可以用描述性語言說，你畫了一片青草地，一個太陽，火紅火紅的，還帶著笑臉，草地上的小動物真可愛……雖然在整個過程中你沒有夸他一句，但是他從的你語言中體會到了巨大的鼓勵和重視，然后他就跑回去接著又畫了一幅，接著讓你看，無疑這幅畫他肯定畫得更認真更好更漂亮。而當聽到你是一個小畫家的評論的時候，他知道自己畫的水平，只是高興了一下，滿足了一下自己，然后就放下畫去玩了，他不想再去畫了，怕畫得達不到小畫家的水準，還是其實心里明白什么是畫家的。這就是兩種回答方式的區(qū)別。

我們對孩子的評價，往往超過了他們的實際水平，我們說孩子需要賞識，好孩子是夸出來的，可是卻忽視了很重要的一個問題，那就是孩子自己的感受，當孩子有了自己的思維以后，他會覺得，自己達不到你的賞識，他會感覺有壓力，會感覺頭上戴上了一個巨大的帽子，讓他感覺很沉重。而描述性語言，讓孩子明白，你在關注他，關注他做的事情，你很重視，你很留心，你理解了他的工作，他很開心，這才是最好的鼓勵。

做父母的千萬不要以為成為一個好父母會這么容易，你知道了道理還沒有用，還要在和孩子的不同情景中去不斷實踐，不斷探索，書中提到了大量的例子，都是這些媽媽們在知道了這個道理以后，在實踐中遇到的各種各樣的問題，然后通過互相的交流和老師的指導，最后一點一點成長了起來。生命就是一個成長的過程，成為父母就意味著你擁有了一個成長的最好機會，為了你的孩子，你也要讓自己成長起來做一個好的父母。