第一篇：通道一中簡(jiǎn)介

通道一中簡(jiǎn)介

通道第一中學(xué)位于渠水河畔，創(chuàng)建于1944年，是懷化市首批掛牌的重點(diǎn)中學(xué)、“湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“省級(jí)文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)單位”、省級(jí)“文明小區(qū)”、市級(jí)“文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。

校園占地130畝，建筑面積3萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生2542人，教職工220人，專(zhuān)任教師160人，其中高級(jí)56人、中級(jí)101人，獲市級(jí)以上榮譽(yù)教師126人。

通道一中秉承“以德治校、以人為本、弘揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取。特別是近年來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的親切關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)樓、辦公樓、科技樓融“山區(qū)特點(diǎn)”、“民族特色”和“現(xiàn)代氣息”于一體，面積達(dá)8400平方米的多功能學(xué)生活動(dòng)中心和學(xué)生公寓已投入使用；素質(zhì)教育碩果累累，逐步形成了“主題鮮明、內(nèi)容豐富、趣味盎然、民族特色”的校園文化陣地，“石板路”文學(xué)社被《中國(guó)校園》等八大雜志評(píng)為“全國(guó)九十九佳文學(xué)社（刊）”；承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省級(jí)研究課題8個(gè)，教師發(fā)表國(guó)家級(jí)論文186篇；高考一年一個(gè)臺(tái)階，2000年吳健同學(xué)奪得懷化理科狀元，被清華大學(xué)錄取。2003年又有唐正波、莫孟斌分別被北大、清華錄取，2005年高考文科全市排名第二。2008年、2009年、2010年連續(xù)三年獲得懷化市高考進(jìn)步獎(jiǎng)。如今，通道一中已成為侗鄉(xiāng)學(xué)子“圓夢(mèng)的殿堂，成才的搖籃”。

第二篇：通道二中學(xué)校簡(jiǎn)介2012

學(xué)校簡(jiǎn)介修改稿

通道二中位于通道侗族自治縣縣溪鎮(zhèn)羅蒙山下、渠水河畔，學(xué)校創(chuàng)辦于1961年，始稱(chēng)通道縣初級(jí)中學(xué)，1972年正式更名為通道縣第二中學(xué)。

通道二中占地面積達(dá)28900平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟共30間教室，辦公大樓一棟，實(shí)驗(yàn)大樓一棟，教工宿舍兩棟，學(xué)生 單 宿舍兩棟共93間?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)11個(gè)，在校生403人。

道二中建校歷史悠久，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校綠化面積達(dá)到了22100平方米。其中校門(mén)東側(cè)的綠化帶有2435平方米，校門(mén)西側(cè)的綠化帶有1480平方米，里面植有大量的桂花樹(shù)、側(cè)柏、雪杉等樹(shù)種，校園中的足球場(chǎng)有4200平方米，綠草如茵。在校 園主通道兩旁建有18個(gè)花壇，整個(gè)校園內(nèi)植有桂花樹(shù)60株，海 桐樹(shù)26株，楓樹(shù)2株，樟樹(shù)11株，白楊樹(shù)6株，側(cè)柏8株，雪杉6

株，喜樹(shù)4株，紫荊4株，茶樹(shù)4株，行道旁還有眾多女貞樹(shù)，花壇中還植有大量的映山紅、紅繼木以及無(wú)數(shù)的花草，優(yōu)美潔凈的校園讓人 心曠神怡。情 為了讓優(yōu)美的校園發(fā)揮出良好的育人功能，我們還大力開(kāi) 展校園文化建設(shè)，并計(jì)劃將校門(mén)東西兩側(cè)的綠化帶建成書(shū)香園 林，于其中鋪上卵石路，建書(shū)香亭，置石雕勵(lì)志詞句；將校園足球場(chǎng)東側(cè)的圍墻建成文化墻，展示古今中外名人讀書(shū)及成才 故事。使得文化之花、思想之花在校園綻放，與自然美景相得 益彰，建成真正的綠色學(xué)校！

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校于2004和2005年被評(píng)為縣級(jí)“常規(guī)管理”先進(jìn)單位；2008年被授予縣級(jí)“安全文明校園”稱(chēng)號(hào)； 2009年被評(píng)為縣級(jí)綜合治理先進(jìn)單位，被授予省級(jí)“合格學(xué)校 ”；2010年被評(píng)為縣級(jí)維穩(wěn)先進(jìn)單位、計(jì)生綜治先進(jìn)單位，教 育目標(biāo)管理先進(jìn)單位、市級(jí)安全文明校園；2011年被評(píng)為縣級(jí) 遇險(xiǎn)自救先進(jìn)單位；2012年被評(píng)為藝術(shù)組織先進(jìn)單位。

如今，通道二中將在已有的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)更上層樓，2012年我們成功創(chuàng)辦全國(guó)首批“農(nóng)村少年宮活動(dòng)中心”，力圖從本質(zhì)上探索農(nóng)村青少年思想道德教育問(wèn)題，解決農(nóng)村地區(qū)少年兒童綜合素質(zhì)發(fā)展的問(wèn)題。我們將從2012年下半年開(kāi)始創(chuàng)建農(nóng)村示范性初級(jí)中學(xué)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。我們將建設(shè)校園的文化長(zhǎng)廊，以形成濃郁的校園文化視覺(jué)效果。到2013年，我們將爭(zhēng)取在校園文化長(zhǎng)廊前建設(shè)校園讀書(shū)角和書(shū)香亭，完成校園文化建設(shè)的整體硬件建設(shè)。同時(shí)，我校今年將重建880平方的大禮堂，1360平方的女生公寓和280平方的學(xué)生浴室，假以時(shí)日，通道二中必將成為通道縣的區(qū)域名校。

第三篇：通道一中2013年上期學(xué)校工作總結(jié)

通道一中2013年上期學(xué)校工作總結(jié)

2013年上期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)期以來(lái)，我校以黨的“十八大”精神為指引，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校的工作，以縣局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以安全穩(wěn)定為前提，以深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意對(duì)人民負(fù)責(zé)任的教育為主題，進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)努力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂改革，注重細(xì)節(jié)管理，創(chuàng)建平安校園、和諧校園和綠色校園。全體教職員工群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校各方面的工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是2013屆高考中：楊昌磊同學(xué)以658分獲懷化市理科第二名；本一批上線人數(shù)39人（不含藝體生），本二批次以上上線人數(shù)179人（其中藝體上線55人）；本三批次以上上線人數(shù)286人，位列全市第四名，實(shí)現(xiàn)了我校高考質(zhì)量的新跨越，為學(xué)校的發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆。各類(lèi)考試、考查成績(jī)喜獲豐收：

1、初中體育考查人均分76.66分，最高分95分，合格率為92.3%，優(yōu)秀率為37.8%。

2、初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)良好，其中物理合格率為92.82%，優(yōu)秀率為72.72%；化學(xué)合格率為98.08%，優(yōu)秀率為84.68%；生物合格率為99.73%，優(yōu)秀率為91.12%；高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作考查理、化、生合格率均達(dá)100%。

3、高二信息技術(shù)考查，合格率為87.34%，優(yōu)秀率為49.2%，在全市36所學(xué)校中排名第17名；初三信息技術(shù)考查，合格率為66.5%，優(yōu)秀率為21%，全縣排名第三。

4、初三畢業(yè)會(huì)考成績(jī)良好，5科500分以上4人，最高分521分。400分以上49人。

應(yīng)該說(shuō)這一學(xué)期是極不平凡的一學(xué)期，是令人鼓舞、振奮和揚(yáng)眉吐氣的一學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高行政管理水平。

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，新一屆學(xué)校黨政班子組成后，確立了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、共謀發(fā)展”“吃苦奉獻(xiàn)、廉潔自律”“開(kāi)拓創(chuàng)新、質(zhì)量第一”“完善自我、唯公至上”“關(guān)心群眾、服務(wù)師生”“品牌觀念、至真至誠(chéng)”的工作理念，增強(qiáng)教師“團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)意識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)、1

干事創(chuàng)業(yè)意識(shí)、愛(ài)與責(zé)任意識(shí)、服務(wù)大局意識(shí)、愛(ài)崗履職意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)”的八個(gè)工作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“厚德、博學(xué)、礪志、創(chuàng)新、自尊、自理、自立、自強(qiáng)”成長(zhǎng)觀念。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以政治、思想教育和“工作作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)了在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。工作中求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益，班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了提升。

2、加強(qiáng)民主化管理，推進(jìn)和諧、綠色校園建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。

校長(zhǎng)室在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事前周密咨詢(xún)、事中集體討論、事后保障監(jiān)督”。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度的規(guī)定，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱(chēng)評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)展黨員等方面的情況，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。由于學(xué)校民主空氣濃厚，從而大大增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，學(xué)校呈現(xiàn)出了心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧、綠色校園建設(shè)水平得到了進(jìn)一步的升華。學(xué)校工會(huì)被評(píng)為省級(jí)教育工會(huì)先進(jìn)基層組織。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)師資從教愿景。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，建設(shè)一流的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。學(xué)校結(jié)合“工作作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為與教師的執(zhí)教藝術(shù)，依法治校、依法從教的各項(xiàng)措施落到了實(shí)處；同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、網(wǎng)站的輻射作用，大力宣傳教職工的先進(jìn)事跡。通過(guò)活動(dòng)與實(shí)踐，廣大教職工更加愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，收到了很好的效果。

4、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障師生安全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責(zé)任重于泰山”的要求，健全管理和防范責(zé)任制度，明確職責(zé)，校長(zhǎng)室與各個(gè)處室、年級(jí)組班主任簽訂了安全責(zé)任書(shū)，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺(tái)帳和消防工作臺(tái)帳。以杜絕偶發(fā)事故、強(qiáng)化食品安全、重視消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，開(kāi)展了“應(yīng)急知識(shí)”進(jìn)校園手抄報(bào)活動(dòng)、消防安全疏散演練活動(dòng)及“交通安全知識(shí)暨法制知識(shí)”講座、各年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)（尤其是女生青春期生理心理健康輔導(dǎo)），進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對(duì)安全隱患及時(shí)進(jìn)行疏理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雙休日和節(jié)假日也站在學(xué)校安全值日第一線，有效地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，本期學(xué)校安全責(zé)任事故

為零。

5、關(guān)心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動(dòng)。

充分發(fā)揮工會(huì)的職能，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、縣工會(huì)、團(tuán)委的“五一“趣味活動(dòng)等組織開(kāi)展系列健身活動(dòng)，在參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神（其中”五一”趣味活動(dòng)獲得團(tuán)體總分第一名）。同時(shí)開(kāi)源節(jié)流，在保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)作的前提下，想方設(shè)法的解決老師們?cè)诠ぷ?、生活中的困難。對(duì)紅白喜事、生病教師及時(shí)看望慰問(wèn)，溫暖了群眾、凝聚了人心。

6、在教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作中順利通過(guò)了省級(jí)評(píng)估。

7、繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。本期我校團(tuán)委牽頭，為二完小的潘巧美、四中的王程科、四川雅安地震災(zāi)區(qū)、黃土中心校吳華老師的丈夫蔣樹(shù)生、三完小的呂春菊老師、溪口古友的吳欣儀，累計(jì)捐款達(dá)50050.5元。

8、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)尤其是高三年級(jí)教學(xué)的視導(dǎo)力度。組織了一系列復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員會(huì)。如：高三師生高考動(dòng)員會(huì)、高二學(xué)考動(dòng)員會(huì)初中畢業(yè)會(huì)考動(dòng)員會(huì)等。

9、、學(xué)校教學(xué)綜合樓建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

二、堅(jiān)持德育為中心，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作。

1、貫穿一條主線，幫助學(xué)生逐步確立“一日”的核心價(jià)值體系。

（1）注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)及班級(jí)文化建設(shè)，尤其是著重從班級(jí)靜態(tài)文化入手，如：班級(jí)布置好衛(wèi)生角、“讀書(shū)角”、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、貼上“自我激勵(lì)卡”，等等，讓校園、教室的名人字畫(huà)“潤(rùn)物無(wú)聲”。加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì)“說(shuō)話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國(guó)旗班訓(xùn)練，精心組織國(guó)旗下的講話。

（2）注重德育工作的常規(guī)管理。突出傳統(tǒng)美德、團(tuán)隊(duì)精神和人文素質(zhì)的常規(guī)教育，注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。深入開(kāi)展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動(dòng)，利用班會(huì)課的主陣地的教育作用，突出中華美德、安全自救教育、禮儀教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育。全期召開(kāi)大型主題班會(huì)13次，共715節(jié)。并舉辦了全縣主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，共評(píng)出縣級(jí)一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，校級(jí)一等獎(jiǎng)13個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)。

（3）注重校園德育課內(nèi)與課外活動(dòng)相呼應(yīng)，充分發(fā)揮課堂教育是德育工作

主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著力培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和各種能力，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。積極開(kāi)展校園課外文體活動(dòng)及志愿者活動(dòng)，如：保護(hù)母親河、育才路保潔、烈士陵園美化與保潔、賑災(zāi)募捐等，本期各班青年志愿者服務(wù)隊(duì)共開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)累計(jì)達(dá)191次，人數(shù)達(dá)5000人次。利用雙休日、第二課堂時(shí)間，高

一、初二年級(jí)分別舉行了籃球、羽毛球、英語(yǔ)歌曲大賽等活動(dòng)，展示了學(xué)校師生風(fēng)采，豐富了業(yè)余生活，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位。

(1)繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。多次召開(kāi)班主任會(huì)議，并采取中青年班主任幫扶結(jié)對(duì)形式，互相學(xué)習(xí)德育工作理論與藝術(shù)，交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

(2)以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式。本期德育副校長(zhǎng)伍慶軍、初二年級(jí)主任李文炳參加省組織的教育教學(xué)的德育管理工作會(huì)議，返校后及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，相互學(xué)習(xí)、交流。全體班主任利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)及方法，拓展視野，更新觀念，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升。

（3）以班主任量化管理為支點(diǎn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氛圍。班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。

3、講究工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

(1)進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核制度，加強(qiáng)值勤巡視的次數(shù)，細(xì)化評(píng)分尺度，公示評(píng)比結(jié)果，大大提高了班級(jí)常規(guī)管理的有效性。

（2）繼續(xù)抓好“凈校與靜?！钡姆庑９芾?，成效頗顯，有力的保證課堂教學(xué)的有效性。

(3)安排專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題的整治。先后進(jìn)行了學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生、兩操、學(xué)生儀表等。廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評(píng)價(jià)，學(xué)校已呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃較好氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。

定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。及時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和班級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行崗位工作培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力。同時(shí)校黨黨支、校團(tuán)委加大了學(xué)生業(yè)余黨

校、團(tuán)校的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用。立先進(jìn)、樹(shù)榜樣，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等的評(píng)選活動(dòng)。共評(píng)選出省、市、縣、校級(jí)“三好學(xué)生”分別為1人、19人、52人、212人；省、市、縣、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”分別為1人、9人、26人、106人；縣、校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)干”分別為21人、62人。通過(guò)不同的形式和載體，學(xué)生中已形成自我教育、自我管理的較好態(tài)勢(shì)。

5、成立“留守兒童之家”，進(jìn)一步規(guī)范“留守兒童”制度化管理程序，使留守兒童感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。

6、開(kāi)展計(jì)劃生育知識(shí)講座，把人口與計(jì)劃生育知識(shí)要點(diǎn)以問(wèn)卷、競(jìng)賽及宣傳單的形式分發(fā)至各班，使全員受益。將安全、消防、環(huán)保、禁毒列入課表，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

三、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，教學(xué)質(zhì)量提高幅度大。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真制訂教務(wù)處、教研組和年級(jí)組的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。加大對(duì)課堂常規(guī)及教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記的檢查力度。堅(jiān)持每次考試后，年級(jí)組、教師、學(xué)生都按要求進(jìn)行全方位質(zhì)量分析，總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。特別加強(qiáng)期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預(yù)案，效果好，作用大。

（2）改變教學(xué)理念，深入推進(jìn)課改——“實(shí)施綠色五環(huán)節(jié)，構(gòu)建高效課堂”“以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式”。同時(shí)，落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，規(guī)定行政管理人員和課任教師一定數(shù)量的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流。本期實(shí)施課改的初

一、初

二、高

一、高二四個(gè)年級(jí)及對(duì)高

三、初三視導(dǎo)課推行向全校開(kāi)放，共計(jì)102節(jié)；本期共有118名教師結(jié)成了對(duì)子，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)置、命題等進(jìn)行共同探討和集體備課，并互相聽(tīng)課。結(jié)對(duì)教師互相聽(tīng)課達(dá)10節(jié)以上，體現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”，共同提高。在全體教師積極參與課改的同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在各級(jí)報(bào)刊雜志上交流并認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)一步提升科研水平：本期我校教師撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1篇，省級(jí)一等獎(jiǎng)5篇，省級(jí)二等獎(jiǎng)5篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)11篇，省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)4篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)2篇。學(xué)生積極參加各類(lèi)競(jìng)賽和縣級(jí)各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，1人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，131

人獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，82人獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，131人獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。兩位教師獲得市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，兩位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)。教科室認(rèn)真組織了課改評(píng)價(jià)，初一年級(jí)被評(píng)為一等獎(jiǎng)，高

一、高二被評(píng)為二等獎(jiǎng)，初二被評(píng)為三等獎(jiǎng)，評(píng)出課改先進(jìn)個(gè)人15人。

（3）深入開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，本學(xué)期共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)5次，向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)3次，涉及各學(xué)科的三分之二的教師進(jìn)行課堂展示，有三分之一的家長(zhǎng)參加聽(tīng)課，其中很多家長(zhǎng)進(jìn)行了口頭評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)與課任教師進(jìn)行有效的溝通和交流，促進(jìn)了教師教學(xué)工作的有效整改。

（4）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。其中語(yǔ)文教研組的“海量閱讀計(jì)劃”活動(dòng)及“書(shū)香少年”評(píng)比，在全校范圍內(nèi)掀起了讀書(shū)活動(dòng)的高潮；英語(yǔ)教研組開(kāi)展的英語(yǔ)單詞比賽、英語(yǔ)故事會(huì)、小報(bào)制作比賽、英語(yǔ)智力競(jìng)賽等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；數(shù)學(xué)、生物、歷史、政治等學(xué)科組織了學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生到課外查找資料，關(guān)注身邊的人和事，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力?！皬?fù)興中華，從我做起”演講比賽、讀書(shū)征文活動(dòng)、以“放飛夢(mèng)想，愛(ài)我中華”為主題的“通道一中首屆校園十佳歌手”大賽，等等，這些活動(dòng)無(wú)不激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生素質(zhì)。

（5）加大對(duì)課堂巡查力度。學(xué)校多次在周一行政例會(huì)和教師例會(huì)上要求，年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組管理委員會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)每天對(duì)本年級(jí)教師、學(xué)生的課堂教與學(xué)巡查，學(xué)校處室值日人員定期對(duì)所有年級(jí)、班級(jí)學(xué)科教與學(xué)進(jìn)行巡查，課后及時(shí)反饋，遇到偶發(fā)情況第一時(shí)間處理，學(xué)生違紀(jì)情況予以公布，通過(guò)多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，有效提高課堂教學(xué)效果，推動(dòng)了學(xué)生成績(jī)的大幅度提升。

2、加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學(xué)水平。

（1）狠抓中青年教師的培養(yǎng)。以“第五次教學(xué)能手”評(píng)選為契機(jī)，在教師中廣泛開(kāi)展崗位“學(xué)技能，樹(shù)師德”活動(dòng)。除組織各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)外，教師們積極投身于課改，更新教育教學(xué)理念，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的升級(jí)，把握學(xué)科教學(xué)的前沿與走勢(shì)，更好地服務(wù)各階段的教學(xué)需要。我校高中部6位教師被推薦為通道縣“教學(xué)能手”。同時(shí)，全體教師積極參加縣教育局組織的“三字一話”的活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

（2）注重發(fā)揮骨干教師的模范作用。以學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生需要的

高度，積極為有條件的教師搭建平臺(tái)和創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)校各層面骨干教師為學(xué)生服務(wù)的潛能，讓更多的學(xué)生享受到更高質(zhì)量的教育。

（3）加強(qiáng)校際交流，組織初一年級(jí)全體教師到懷化四中等兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。學(xué)校還迎接了懷化四中、綏寧一中、靖州一中、瀘溪一中等學(xué)校來(lái)校參觀交流，對(duì)我校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、行政管理起到了很好的提高作用。

3、加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和力量。

學(xué)校注重教研組和備課組的規(guī)范化建設(shè)，啟用了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，并且不定期的召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)議，保證學(xué)校教學(xué)工作能順利、及時(shí)、有序的進(jìn)行和落實(shí)。同時(shí)，職能部門(mén)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)集體備課進(jìn)行督促和檢查，備課人員、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)的“四落實(shí)”。重點(diǎn)抓了備課組的集體備課。凝聚集體心智，形成適合我校學(xué)生的最佳教案，使所有教師均能完成規(guī)定工作，整體提高學(xué)生的成績(jī)。

四、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學(xué)服務(wù)。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，搞好后勤保障。

通過(guò)對(duì)各種專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)一步讓后勤人員明確是通道一中一分子的主人意識(shí)及各自責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用代表通道一中形象的行為習(xí)慣為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)教師、學(xué)生反應(yīng)的問(wèn)題及時(shí)予以解決，更好地滿(mǎn)足學(xué)生在校活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)校師生校園生活。持續(xù)關(guān)注學(xué)校食堂的建設(shè)，規(guī)范食堂的管理工作，從原材料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工制作、成品出售等都做出了明確要求，嚴(yán)格按照《食品安全發(fā)》，重視食品安全嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，杜絕食物中毒事件發(fā)生。在學(xué)校行政、教職工的監(jiān)督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人員的服務(wù)意識(shí)有了進(jìn)一步提高，師生的滿(mǎn)意度有大幅度提升，從一個(gè)側(cè)面維護(hù)了通道一中的形象，受到學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步肯定，為辦好寄宿制學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

2、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律及校產(chǎn)管理，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)等辦學(xué)行為，認(rèn)真做好預(yù)決算，參照政府采購(gòu)工作規(guī)程，規(guī)范采購(gòu)貨物，合理使用資金，開(kāi)源節(jié)流，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

3、注重校園的綠化、美化工作。

4、做好消防設(shè)施、設(shè)備的檢修，經(jīng)常檢查校舍安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排

除。尤其是及時(shí)對(duì)特種設(shè)施的檢查和維修

五、發(fā)揮體衛(wèi)工作特點(diǎn)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)體育條例》和《學(xué)校衛(wèi)生條例》，堅(jiān)持“兩課一操”，跳繩等，并逐步充實(shí)體育器材，學(xué)生體育合格率、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率不斷提升。開(kāi)設(shè)了健康教育課，學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生評(píng)比制度落實(shí)到位，學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能得到提高。特別是今年高三學(xué)生石鑫林同學(xué)經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，以?xún)?yōu)異專(zhuān)業(yè)成績(jī)獲得北京林業(yè)大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員特招資格，在高考中，文化成績(jī)已通過(guò)省高水平運(yùn)動(dòng)員錄取線。體育專(zhuān)業(yè)生專(zhuān)業(yè)、文化過(guò)二本線以上達(dá)21人。

六、突出美育教育，努力構(gòu)建美育特色學(xué)校。

認(rèn)真貫徹省《關(guān)于加強(qiáng)我省普教系統(tǒng)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“以美輔德，以德益智，以美健身”的原則把藝術(shù)教育切實(shí)納入學(xué)校教育的整體工作中，認(rèn)真上好美術(shù)、音樂(lè)課，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)生訓(xùn)練。本學(xué)期舉辦了學(xué)生美術(shù)作品展覽，書(shū)畫(huà)比賽，演講賽、校園“十佳歌手大賽”、英語(yǔ)歌曲大賽，以各種形式的藝術(shù)熏陶提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。今年我校選修美術(shù)、音樂(lè)的高三學(xué)生參加高考專(zhuān)業(yè)、文化過(guò)二本線以上分別為14人、20人。

七、重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮引導(dǎo)規(guī)范教育功能。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。一方面，通過(guò)教職工代表大會(huì)不斷完善各項(xiàng)管理制度，用制度管理學(xué)校，力求從精細(xì)化管理向精致化管理升級(jí)。另一方面，加強(qiáng)校園行為文化教育，規(guī)范學(xué)生、教師的各項(xiàng)行為習(xí)慣；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)每天定時(shí)播放優(yōu)美樂(lè)曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力；開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)；定期及時(shí)更換學(xué)校標(biāo)語(yǔ)橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營(yíng)造一個(gè)和諧、向上的育人環(huán)境，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

八、正視存在的問(wèn)題，群策群力逐步解決。

1、學(xué)校課題科研工作有待于進(jìn)一步的落實(shí)和提高。

2、各層面精細(xì)化管理工作，還有待研究得更細(xì)更實(shí)，便于工作更好落實(shí)。

3、校園周邊環(huán)境復(fù)雜、混亂，安全隱患十分突出。

4、有重智育、輕德育現(xiàn)象。

5、有管理制度和責(zé)任有時(shí)落實(shí)不到位現(xiàn)象。

6、生源質(zhì)量，還有待學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，需要上級(jí)部門(mén)在政策支持下不斷提

高。

7、高、初中一體化教學(xué)及音體美特色辦學(xué)方式有待于進(jìn)一步完善。尤其應(yīng)探索一條特長(zhǎng)教育的新路子，讓特長(zhǎng)教育不斷成為高考升學(xué)的新亮點(diǎn)。綜上所述，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“為教師成長(zhǎng)鋪路、為學(xué)生成才奠基”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育、對(duì)人民負(fù)責(zé)任的教育，為打造特色一中而不懈努力。

通道一中

2013年6月30日

第四篇：通道一中安全知識(shí)培訓(xùn)教案

通道一中安全知識(shí)培訓(xùn)教案

時(shí)間：2011年4月27日第八節(jié)課 班級(jí)：______ 主講人：______課題：山洪災(zāi)害及躲避措施（1）

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解山洪災(zāi)害爆發(fā)的時(shí)間、原因及山洪的危害性。教學(xué)內(nèi)容：

1．什么是山洪災(zāi)害?

山洪災(zāi)害是指由沿河流及溪溝暴漲暴落的洪水及伴隨發(fā)生的滑坡、崩塌、泥石流而給人類(lèi)社會(huì)系統(tǒng)所帶來(lái)的危害，包括溪河洪水泛濫、泥石流、山體滑坡等造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、基礎(chǔ)設(shè)施毀壞，以及環(huán)境資源破壞等。

2．山洪災(zāi)害有哪些特點(diǎn)? 山洪災(zāi)害的主要特點(diǎn)是：

(1)季節(jié)性強(qiáng)，頻率高。山洪災(zāi)害主要集中在汛期(富寧縣主要集中在6-10月份)，尤其主汛期更是山洪災(zāi)害的多發(fā)期。

(2)區(qū)域性明顯，易發(fā)性強(qiáng)。山洪主要發(fā)生于山區(qū)、丘陵區(qū)及崗地，特別是位于暴雨中心的上述地區(qū)，暴雨時(shí)極易形成具有沖擊力的地表徑流，導(dǎo)致山洪暴發(fā)，形成山洪災(zāi)害。

(3)來(lái)勢(shì)迅猛，成災(zāi)快。山丘區(qū)因山高坡陡，溪河密集，降雨迅速轉(zhuǎn)化為徑流，且匯流快、流速大，降雨后幾小時(shí)即成災(zāi)受損，防不勝防。

(4)破壞性強(qiáng)，危害嚴(yán)重。山洪災(zāi)害發(fā)生時(shí)往往伴生滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，并造成河流改道、公路中斷、耕地沖淹、房屋倒塌、人畜傷亡等，因此危害性、破壞性很大。

3．山洪災(zāi)害發(fā)生的主要因素是什么? 山洪災(zāi)害發(fā)生的主要因素有三個(gè)方面：

(1)地質(zhì)地貌因素。山洪災(zāi)害易發(fā)地區(qū)的地形往往房山高、坡陡、谷深，切割深度大，侵蝕溝谷發(fā)育，其地質(zhì)大部分是滲透強(qiáng)度不大的土壤，如紫色砂頁(yè)巖、泥質(zhì)巖、紅砂巖、板頁(yè)巖發(fā)育而成的抗蝕性較弱的土壤，遇水易軟化、易崩解，極有利于強(qiáng)降雨后地表徑流迅速匯集，一遇到較強(qiáng)的地表徑流沖擊時(shí)，從而形成山洪災(zāi)害。

(2)氣象水文因素。副熱帶高壓的北跳南移，西風(fēng)帶環(huán)流的南侵北退，以及東南季風(fēng)與西南季風(fēng)的輻合交匯，形成了山丘區(qū)不穩(wěn)定的氣候系統(tǒng)，往往造成持續(xù)或集中的高強(qiáng)度降雨；氣溫升高導(dǎo)致冰雪融化加快或因攔洪工程設(shè)施潰決而形成洪水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生山洪災(zāi)害主要是由于受災(zāi)地區(qū)前期降雨持續(xù)偏多，使土壤水分飽和，地表松動(dòng)，遇局地短時(shí)強(qiáng)降雨后，降雨迅速匯聚成地表徑流而引發(fā)溪溝水位暴漲、泥石流、崩塌、山體滑坡。從整體發(fā)生、發(fā)展的物理過(guò)程可知，發(fā)生山洪災(zāi)害主要還是持續(xù)的降雨和短時(shí)強(qiáng)降雨而引發(fā)的。

(3)人類(lèi)活動(dòng)因素。山丘地區(qū)過(guò)度開(kāi)發(fā)土地，或者陡坡開(kāi)荒，或工程建設(shè)對(duì)山體造成破壞，改變地形、地貌，破壞天然植被，亂砍濫伐森林，失去水源涵養(yǎng)作用，均易發(fā)生山洪。由于人類(lèi)活動(dòng)造成河道的不斷被侵占，河道嚴(yán)重淤塞，河道的泄洪能力降低，也是山洪災(zāi)害形成的重要因素之一。

4．誘發(fā)山洪災(zāi)害的氣象因素有哪些?

誘發(fā)山洪災(zāi)害的氣象因素主要有強(qiáng)降雨和氣溫顯著升高。容易形成局部地域強(qiáng)降水的天氣系統(tǒng)影響山區(qū)時(shí)，都可能造成山洪發(fā)生。

5． 山洪災(zāi)害有哪些破壞作用? 山洪災(zāi)害往往給國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。除造成人員傷亡外，山洪災(zāi)害還具有以下破壞作用：

(1)山洪沖毀農(nóng)田，或使農(nóng)作物受淹浸，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)甚至絕收。山洪帶來(lái)的泥沙堆積在田間，使土質(zhì)惡化，造成連續(xù)多年減收減產(chǎn)。

(2)山洪沖塌房屋，使居民財(cái)產(chǎn)造成損失。

(3）山洪造成城鎮(zhèn)受淹，工礦企事業(yè)單位財(cái)產(chǎn)遭受損失。洪水災(zāi)害使企事業(yè)單位設(shè)施設(shè)備被洪水沖毀，甚至造成停產(chǎn)停業(yè)。

(4)超標(biāo)準(zhǔn)的特大山洪災(zāi)害往往會(huì)造成更大的破壞，如大壩、堤防潰決等。另外，山洪還可能沖毀渠道、橋梁、涵閘等水利工程。

此外，山洪還可能對(duì)生態(tài)環(huán)境造成大面積毀損。6．山洪災(zāi)害是怎樣威脅人的生命安全的?

威脅處于山洪暴發(fā)區(qū)域人們生命安全的一是暴漲的河水，二是泥石流，三是滑坡崩岸。山洪發(fā)生時(shí)，由于降雨量大，流域上形成的地面徑流量很大，但山區(qū)溪河河道狹窄，阻力較大，水流宣泄不暢，造成溪河水位暴漲，水流速度增大(水流速度可達(dá)10米／秒以上)。此時(shí)，居住在河道內(nèi)或低洼地帶以及處于河道低處勞動(dòng)、行走、休息的人們，如避讓不及，一旦落入水中，就會(huì)被湍急的河水卷走，很難自救，極易發(fā)生人員傷亡。

當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，特別是在夜晚和黎明，水流夾雜著大量的沙、石、泥土突然從山坡的高處直泄而下，將所經(jīng)之處的房屋、作物等沖毀，若人、畜躲避不及時(shí)，就會(huì)被泥石流掩埋而造成傷亡。

當(dāng)滑坡發(fā)生時(shí)，大面積的山體滑向河流和谷地，這時(shí)就會(huì)將居住、工作、行走在滑坡體上或滑坡體下方的人群掩埋，造成人員傷亡。

另外，泥石流和滑坡還毀壞通訊、交通設(shè)施，可使在偏僻地域工作、旅游的人不能返回和得不到救援，從而造成人員傷亡。

第五篇：2013年3月通道一中養(yǎng)成教育工作匯報(bào)材料

2013年3月通道一中養(yǎng)成教育工作匯報(bào)材料

3月份，學(xué)校在養(yǎng)成教育方面主要完成了如下工作：

1、成立了學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立了專(zhuān)人負(fù)責(zé)人。

2、制定了養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。

3、修改完善《通道一中文明班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，制定了《通道一中“星級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案》。

4、開(kāi)學(xué)第一周，召開(kāi)了入學(xué)教育主題班會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)整治工作。5、3月7日下午七、八節(jié)課，學(xué)校召開(kāi)了德育工作會(huì)議。學(xué)校楊保仲校長(zhǎng)、馮源泉書(shū)記在會(huì)上作了重要講話。主管德育的伍慶軍副校長(zhǎng)針對(duì)本期德育工作作了具體要求。

6、本月學(xué)校召開(kāi)了《復(fù)興中華，從我做起》《安全教育》《衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》《》 為主題的班會(huì)課。

7.學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，主管學(xué)生會(huì)各部工作的老師組織學(xué)生會(huì)干部召開(kāi)了會(huì)議。第一周，學(xué)生會(huì)干部就能夠正常的開(kāi)展工作。

8、第二周，各年級(jí)選派了有工作經(jīng)驗(yàn)的女教師為本年級(jí)女生進(jìn)行了心理健康教育講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得了作為女生應(yīng)該要自尊，自愛(ài)，自信，自強(qiáng)。

9、學(xué)校與在校學(xué)生所有家長(zhǎng)簽訂了《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書(shū)》2621份。

10、