第一篇：心理健康教育部工作計(jì)劃

昌吉學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)

心理健康教育部

2012--2013學(xué)年第一學(xué)期

工

作

計(jì)

劃

計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)心理健康教育部

二○一二年二月二十一日

2012—2013學(xué)年計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)心理健康教育部

工作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系大學(xué)生心理健康教育工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生實(shí)際問題，體現(xiàn)學(xué)生工作切實(shí)為學(xué)生健康成長服務(wù)的工作理念，通過豐富多彩的心理文化活動(dòng)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，接納自我，擁有自信、樂觀、積極的心理品質(zhì)，直面挫折，笑對壓力，敢于面對失敗，正確對待成功，學(xué)會(huì)感恩父母，尊重師長，感恩社會(huì)，關(guān)愛同學(xué)，幫助同學(xué)，關(guān)心社會(huì)。為了在大學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)的氛圍，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué),計(jì)算機(jī)系本學(xué)期工作計(jì)劃如下: 一、常規(guī)工作

（一）觀察各班同學(xué)的實(shí)際情況，實(shí)施系里邊每兩周報(bào)，針對各種情況實(shí)施不同的方法于與解決

（二）配合大學(xué)生心理健康教育中心開展各項(xiàng)心理健康活動(dòng)。尤其是5·25大型活動(dòng)。

（三）做好每次院例會(huì)的會(huì)議記錄，針對院里邊給出的各種工作做好系里邊的工作。

（四）把上學(xué)期未完成的一些活動(dòng)完成，比如影展等。二、工作目標(biāo)

（一）通過對心理健康知識(shí)的宣傳和心理健康教育活動(dòng)的開展消除大學(xué)生心理

困惑。

（二）配合老師的工作，做好每次活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)每次心理健康教育活動(dòng)的宣傳，認(rèn)真做好每次活動(dòng)工作的總結(jié)，不斷提高工作效率和水平。三、活動(dòng)展開

本學(xué)期活動(dòng)大致計(jì)劃如下：

（一）活動(dòng)1

時(shí)間：2012年3月—4月

具體內(nèi)容：組織大一同學(xué)去系多媒體教室觀看有教育意義的影片。

（二）活動(dòng)2

時(shí)間：2012年4月-5月

具體內(nèi)容：針對大一同學(xué)舉辦心理講座解決其困惑。

（三）活動(dòng)3

時(shí)間：2012年5月—6月

具體內(nèi)容：5月15日—6月15日期間組織開展“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)心理健康教育部

2012年2月21日

第二篇：心理健康教育部

江西理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)心理健康教育部（簡稱心理健康部）是2007年年底在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下在學(xué)工部和心理咨詢中心的指導(dǎo)下新成立的一個(gè)部門，負(fù)責(zé)全校的心理健康工作。學(xué)生會(huì)心理健康部是由校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)的職能部門。在我校心理健康教育與咨詢中心的指導(dǎo)下，部門工作主要是協(xié)助心理健康教育與咨詢中心，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和組織我校各學(xué)生分會(huì)心理部開展全校大學(xué)生心理健康教育及心理健康知識(shí)的宣傳工作，并對各分會(huì)心理部進(jìn)行工作考核，充分發(fā)揮我校心理健康教育與咨詢中心心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生的橋梁紐帶作用，以達(dá)到優(yōu)化、提高我校學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，減少校園危機(jī)事件的出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

部門工作理念

工作目標(biāo)：協(xié)助學(xué)校心理健康教育與咨詢中心開展心理知識(shí)的宣傳普及工作，優(yōu)化、提高我校學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，減少校園危機(jī)事件的出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。

工作思路:協(xié)助心理健康教育與咨詢中心開展全校大學(xué)生心理健康教育及心理健康知識(shí)的宣傳工作，充分發(fā)揮與學(xué)生的橋梁紐帶作用。工作精神：奉獻(xiàn)、服務(wù)、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作。

部門定位：在心理健康教育與咨詢中心的指導(dǎo)下，通過開展一系列的有效活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，使心理健康教育觀念意識(shí)深入學(xué)生中去。具體工作職責(zé)為：

1、進(jìn)行全校范圍的心理普查，了解、關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)及思想狀況；

2、協(xié)助心理健康教育與咨詢中心的老師定期對班級心理委員進(jìn)行培訓(xùn)；

3、定期做好心理知識(shí)的宣傳普及工作，提高學(xué)生的心理保健意識(shí)，傳播心理健康理念，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)；定時(shí)督促和監(jiān)督各分會(huì)心理部活動(dòng)的開展情形，鼓勵(lì)各學(xué)生分會(huì)心理部積極開展經(jīng)典常規(guī)活動(dòng)和有創(chuàng)意的特色活動(dòng)。

4、配合心理健康教育與咨詢中心開展心理情景劇大賽及“5·25”心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)；

5、指導(dǎo)各學(xué)生分會(huì)心理部的工作，促進(jìn)各學(xué)生分會(huì)心理部之間的交流與合作，創(chuàng)建全校心理部門交流QQ群，堅(jiān)持每兩周本部門會(huì)主持召開各學(xué)生分會(huì)心理部的部長聯(lián)席會(huì)議，把心理教育工作落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)身上；檢查各學(xué)生分會(huì)心理部的班級心理委員例會(huì)情況。

6、協(xié)助校學(xué)生會(huì)其他部門開展工作，完成領(lǐng)導(dǎo)、老師及主席團(tuán)交辦的其它任務(wù)。

7、每月組織和督促好各學(xué)生分會(huì)心理部對《心綠》報(bào)紙投稿和發(fā)放工作。

四年中，學(xué)生會(huì)心理部不斷成長進(jìn)步，機(jī)構(gòu)逐步健全、活動(dòng)形式多種多樣、活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量顯著提高，促進(jìn)了自身發(fā)展，努力為廣大師生服務(wù)。我們相信，《江西理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)心理部工作指導(dǎo)手冊》的誕生只是一個(gè)新的開始，校學(xué)生會(huì)心理部必將在一批批成員的努力下做得更好。今后，她將緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化、提高我校學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，減少校園危機(jī)事件的出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園為我校校園心理健康教育貢獻(xiàn)更大的力量！我們相信，心理部的明天會(huì)更輝煌！

歡迎大家對部門建設(shè)提出好的建議，也歡迎大家去心理咨詢中心咨詢，心理健康教育部門的大門永遠(yuǎn)為你敞開。

總綱擁抱青春，用青春的追求創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心 底的灰暗掃出門去，讓生活隨著我們的腳步翩翩起舞。因?yàn)槲覀冇羞@樣的理想和驕傲，因?yàn)槲覀兊募で楹万湴?，文學(xué)院 心育部成立以來，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生的共同努力下，從無到有，在我們時(shí)間不長的發(fā)展與建設(shè)中，心育部的制度一步一步 趨于完善。我們的所有的成員帶來的是集體的責(zé)任和榮譽(yù)感，也讓我 們對未來的工作充滿了向往和激情?，F(xiàn)在的我們，經(jīng)過近一年的鍛煉 和提高已成為一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的集體，成為一支敢于創(chuàng)新、敢于開拓的隊(duì)伍。各成員團(tuán)結(jié)一致，緊密配合，在心育專干張茜老師 的帶領(lǐng)下，向著明天，不斷地沖鋒。現(xiàn)在的文學(xué)院心育部以 “全心全意為同學(xué)們服務(wù)” 為工作的理念，本著“關(guān)心大學(xué)生的心理健康。為大學(xué)生解除心理困惑”的原則。堅(jiān) 持構(gòu)建起了學(xué)生與學(xué)院、學(xué)生與老師溝通的橋梁，使心育部的工作更 上了一個(gè)新臺(tái)階。鑒于對我系心育部工作成果的全面考慮，文學(xué)院心育部誠懇而堅(jiān) 定的申請湖南商學(xué)院優(yōu)秀心育部，我們將以這次評比為契機(jī)，認(rèn)真總 結(jié)，文學(xué)院心育部的工作再上新臺(tái)階。3 第一部分 單位簡介

一、我們的心育部 中國語言文學(xué)學(xué)院心育部是在院黨委和文學(xué)院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán) 委指導(dǎo)下的全院學(xué)生的群眾性組織，是全院學(xué)生心育建設(shè)的忠實(shí)代 表，其宗旨為：堅(jiān)持正確思想指導(dǎo)，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)、“關(guān) 心大學(xué)生的心理健康，為大學(xué)生解除心理困惑”的原則，結(jié)合自身 特點(diǎn)和實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃、有針對性地開展了各式各樣的活 動(dòng)。為廣大同學(xué)打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助同學(xué)提高自身綜合素 質(zhì)。保證工作高質(zhì)量完成，促進(jìn)分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)行，擴(kuò)大 分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)影響，樹立分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)良的好形象?；钴S校園文 化氣氛。

二、我們的工作理念——“不倒翁”定律 我們的工作理念——“不倒翁” —— 在平時(shí)的學(xué)生工作中，心育專干張茜老師一直向?qū)W生灌輸“不倒 翁”定律，這一定律也是我院心育部做所有學(xué)生工作的一個(gè)最重要的 原則——從基層做起，使廣大的同學(xué)支持，為廣大同學(xué)服務(wù)，這樣一 個(gè)組織才能找到自己存在的價(jià)值，才能得到同學(xué)們的支持。因?yàn)槲覀?是學(xué)生組織，學(xué)生群體就是我們的根，整個(gè)學(xué)生會(huì)都是建構(gòu)在這個(gè)最 重要的根基之上的。一直以來，這一工作理念已經(jīng)深深印入我們每一 個(gè)心育部成員的心底，貫徹到每一次哪怕是很小的活動(dòng)中去。文學(xué)院是個(gè)小院，正因?yàn)槿绱?，只有我們更為團(tuán)結(jié)，更有凝聚力，才能擁有和其他大院同樣甚至超過其他大院的力量。這張團(tuán)結(jié)心和凝 聚力不單單是心育部內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，更是整個(gè)本科生群體的團(tuán)結(jié)，是全 院上下一條心。而學(xué)生會(huì)必須起到一個(gè)溝通和連接上下的作用，向上 為學(xué)院負(fù)責(zé)，向下為廣大同學(xué)負(fù)責(zé)。心育部在 2010--2011 年的學(xué)生工作中也始終貫徹著這一理念，從而在各項(xiàng)活動(dòng)中為學(xué)生服好務(wù)，同時(shí)也得到了同學(xué)們的理解和支 持，從而在各項(xiàng)活動(dòng)中成績顯著。4

三、部門成員及分工 部長：歐宗林、張?zhí)烊A 干事：徐曉娟、彭翔宇 部長職責(zé)：活動(dòng)策劃與組織，與學(xué)生老師緊密溝通，做好相關(guān)信 息采集與傳遞。干事職責(zé)：宣傳心理健康教育知識(shí)，觀察學(xué)生心理變化趨勢，與 學(xué)生和老師緊密溝通，做好相關(guān)信息采集與傳遞。要統(tǒng)計(jì)好哪些同學(xué) 心理有嚴(yán)重問題或近期情緒變化比較大，跟老師及時(shí)反饋。第二部分 組織建設(shè)

一、制度建設(shè)為本，秩序提高效率 制度建設(shè)為本，一個(gè)組織能否正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，組織建設(shè)是關(guān)鍵。組織建設(shè)的關(guān)鍵又是制度建設(shè)。而心育部的組織建設(shè)又依賴于健全的 體制和嚴(yán)明的紀(jì)律，所以在工作中，我們積極采取措施，完善修改我 們的不足之處，健全了我們的體制。在建設(shè)當(dāng)中，我們特別注重心育成員的素質(zhì)培養(yǎng)。一個(gè)部門成員素質(zhì)的高低,直接決定了該部的效率，影響到學(xué)生 會(huì)常規(guī)工作的最終落實(shí)?？梢哉f，加強(qiáng)成員素質(zhì)的培養(yǎng)，是我們成長 的關(guān)鍵。在這一學(xué)年當(dāng)中，我部計(jì)劃采取如下措施培養(yǎng)委員素質(zhì)：

1、集中培訓(xùn)

2、個(gè)別談話

3、培養(yǎng)委員的團(tuán)隊(duì)精神

4、培養(yǎng)委員的社會(huì)責(zé)任感 以上活動(dòng)將長期開展，以培養(yǎng)我部委員的社會(huì)責(zé)任感。讓大家意 識(shí)到只有首先服務(wù)社會(huì)、社會(huì)才可能接納你，只有奉獻(xiàn)、才有收獲。5

二、常規(guī)工作落實(shí)，活力決定風(fēng)格 常規(guī)工作落實(shí)，心育部的管理職能常常體現(xiàn)在常規(guī)工作中，常規(guī)工作的好壞直接 關(guān)系到心育部的工作。同時(shí)，在我們的常規(guī)工作中，我們一致秉承著 “愉悅心情，快樂工作”的宗旨，充滿活力的工作。

1、定期召開各班心育委員例會(huì)?？偨Y(jié)上周工作，計(jì)劃下周工作。

2、每周三上交各班心育報(bào)表，及時(shí)反應(yīng)各班學(xué)生心理情緒變化狀況。

3、定期下班宣傳心理健康知識(shí)

三、班級心育建設(shè)——展示班級風(fēng)貌 班級心育建設(shè)——展示班級風(fēng)貌 —— 心育建設(shè)的主體是學(xué)生，所以班級的心育建設(shè)極為重要。001）（中編 1001）1001）（中英 1001）1021）（中編 1021）6 第三部分 活動(dòng)情況

一、召開例會(huì) 定期召開各班心育委員會(huì)議，是學(xué)年必不可少的活動(dòng)之一?！案卸魃?，珍愛生命”

二、感恩生命，珍愛生命”征文活動(dòng) 2010 年 10 月，文學(xué)院以宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生心理 健康發(fā)展為根本任務(wù)，以“在陽光下沐浴心靈，在微笑中學(xué)會(huì)成長” 為理念，策劃了“感恩生命，珍愛生命”的征文活動(dòng)，旨在提高全校 學(xué)生的心理素質(zhì)，喚起當(dāng)代大學(xué)生對于生命本身的思考，重視我們所 擁有的一切，引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展，以飽滿的熱情迎接生活，感恩 生命，珍愛生命。同時(shí)，營造良好的校園文化氛圍，豐富校園文化生 活，讓不同的思想碰撞出智慧的火花。征文時(shí)間為 11 月 15 日至 11 月 25 日，在全校學(xué)生之間開展，活 動(dòng)的進(jìn)行也得到了他們的熱烈響應(yīng)。在各學(xué)院的老師的積極配合下，我們共收集到 300 篇稿件（其中會(huì)計(jì)學(xué)院 139 篇、文學(xué)院 52 篇、設(shè) 計(jì)藝術(shù) 28 篇、旅管學(xué)院 18 篇、信息學(xué)院 17 篇、經(jīng)貿(mào)學(xué)院 17 篇、財(cái) 經(jīng)學(xué)院 14 篇、公共管理學(xué)院 4 篇、法學(xué)院 11 篇）。充分顯示出了同 學(xué)們高漲的熱情，此次活動(dòng)是歷屆征文比賽參與學(xué)生最多的一次?；顒?dòng)照片： 征文活動(dòng)歷時(shí)近20 天，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎(jiǎng)作 7 品 4 篇（一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名），優(yōu)秀作品 16 篇及 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們從中精選出了優(yōu)秀的作品推薦到心育中心網(wǎng)站、文 學(xué)院網(wǎng)站、校報(bào)發(fā)表，給同學(xué)們提供平臺(tái)，從同學(xué)們的征文中，我們 不僅看到了商院人對感恩生命、珍愛生命的感悟，同時(shí)也了解到當(dāng)代 大學(xué)生對于積極健康心理的不懈追求，征文活動(dòng)為同學(xué)們提供了書寫 青春的舞臺(tái)?！坝袗蹮o礙

三、有愛無礙”素質(zhì)拓展訓(xùn)練營 我院心育團(tuán)隊(duì)經(jīng)過精心挑選，參加了 2011 年 525 心理健康活動(dòng) 月“有愛無礙”素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，在活動(dòng)中，成員們團(tuán)結(jié)一致，積極 進(jìn)取，最終贏得了團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)?！靶∪宋铩⒋筘?zé)任”

四、小人物、大責(zé)任”心理話劇比賽 我院心育團(tuán)隊(duì)參加了 2011 年由會(huì)計(jì)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、文學(xué)院共 同承辦的“小人物、大責(zé)任”心理話劇比賽。最終話劇《眾生--責(zé)任》 榮獲一等獎(jiǎng)，話劇《推銷》榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。8 第四部分 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分工明確，注重團(tuán)隊(duì)精神，是我院學(xué)生工作得以長盛不衰的兩大 法寶，許多任務(wù)的出色完成都是因?yàn)槿w學(xué)生干部的通力合作。我們 清楚地看到我們的工作中還存在著許多的不足之處。這就需要我們在 以后的工作中努力拼搏，去彌補(bǔ)缺陷，使學(xué)生會(huì)不斷完善。在此，提 出幾點(diǎn)思考：

1、組織管理要明確，責(zé)任分工要清楚，個(gè)人服從集體，少數(shù)服 從多數(shù)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

2、工作動(dòng)機(jī)要端正，工作作風(fēng)要扎實(shí)。要清楚記得服從心育部 整體工作大局，要時(shí)刻牢記心育部是為同學(xué)們服務(wù)的，要聯(lián)系同學(xué)，講實(shí)話，辦實(shí)事。

3、團(tuán)隊(duì)精神要發(fā)揚(yáng)，心育部榮譽(yù)要維護(hù)。心育成員必須團(tuán)結(jié)協(xié) 作，不可搞小團(tuán)體主義，鼓勵(lì)在工作上有所創(chuàng)新，有所分歧，提出多 種方案，通過討論民主解決。第五部分 未來暢想第一、開展講座，普及心理健康知識(shí)。各院每學(xué)期至少為師生開 展兩次心育講座。開展心育主題班會(huì)課，進(jìn)行心理健康的全面輔導(dǎo)。第二、充分發(fā)揮校園廣播和宣傳園地的作用，開設(shè)了“心育欄”、“心育角”等，同時(shí)充分利用“心育報(bào)”多方面，多角度宣傳心理知 識(shí)。第三，各院可以以“豐富課余生活 塑造大學(xué)生形象”為主題，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，舉辦以“我 最善言”為主題的辯論賽。9 第四、各院可舉辦“今天我為心理醫(yī)師”的 PPT 演講大賽。通 過讓同學(xué)將自己設(shè)想為心理醫(yī)師的方式，以生活中常出現(xiàn)的問題為案 例進(jìn)行分析調(diào)解。可以充分的提高同學(xué)的思維應(yīng)變能力，使同學(xué)們在 遇到問題時(shí)可以自我調(diào)解。第五、全?？砷_展心理漫畫或展板征集活動(dòng)。第六、各院可開展有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心理劇比賽，屆時(shí)各院 再推選一個(gè)節(jié)目至全校評比。這樣既可豐富同學(xué)們的校園文化生活，同時(shí)，也給學(xué)生們以啟示，增進(jìn)交流促進(jìn)學(xué)習(xí)。第七、、完善心理委員交流制度。加大心理委員培訓(xùn)力度，以小 組為單位，展開心理知識(shí)討論，同時(shí)以集中形式與其分享個(gè)案心得，交流經(jīng)驗(yàn)，拓寬朋輩教育的實(shí)施途徑。結(jié)束語 夢回往昔，還能看到當(dāng)初對大學(xué)生活的無限憧憬；夢醒歸來，才發(fā)現(xiàn)這似長非長的一年，原是白駒過隙！一年來，我們風(fēng)雨同舟； 我們攜手共進(jìn)。時(shí)間見證了我們每一個(gè)人的成長：或喜或悲；或甜或 苦——成績當(dāng)然讓我們欣然，讓我們發(fā)掘發(fā)現(xiàn)了自己的才華與能力，給我們以自信；失敗也固然讓我們郁悶，讓我們苦惱，但卻從未把我 們擊倒，相反使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更激起我們的斗志，喚起我們的勇氣，開動(dòng)腦筋，解放思想，堅(jiān)忍不拔開拓創(chuàng)新出一條通向成功之路。我們 年輕的臉褪去了稚嫩的表情，揚(yáng)起了陽光的色彩，因?yàn)樯钭屛覀兿?信：失敗不是永遠(yuǎn)，成功沒有終點(diǎn)！2011 年、2012 年...以后的中國語言文學(xué)學(xué)院心育部，會(huì)變得更 加強(qiáng)大！10

心協(xié)簡介

近年來，大學(xué)生的心理健康狀況越來越受到我校各級領(lǐng)導(dǎo)、部門及社會(huì)各方面的廣泛關(guān)注。作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而隨著青春期的逐漸成熟，隨著我們跨進(jìn)大學(xué)校門，隨著我們更多的接觸社會(huì)，隨著我們生活、學(xué)習(xí)方式的改變，隨著社會(huì)價(jià)值觀念的多元化?? 在新的環(huán)境里，面臨著新的一切一切，大學(xué)生們可能遇到各種各樣的心理困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛等一系列問題卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。增強(qiáng)心理健康意識(shí)，掌握心理健康常識(shí)，關(guān)注自身的心理健康，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提。

為了利用同輩群體的優(yōu)勢，本著積極樂誠的心態(tài)去關(guān)注身邊的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，利用所接受的技能培訓(xùn)去幫忙緩解情緒壓力，使這個(gè)機(jī)構(gòu)健全起來更好地為廣大學(xué)生服務(wù)，泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)（簡稱“心協(xié)”）在院學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下、團(tuán)委及院心理健康輔導(dǎo)中心指導(dǎo)下處，現(xiàn)已發(fā)展成一個(gè)較有影響力的校級社團(tuán)。協(xié)會(huì)不定期邀請校內(nèi)外知名專家及校心理咨詢中心的老師舉行心理沙龍、講座等活動(dòng)，協(xié)會(huì)不定期舉辦大型室內(nèi)外活動(dòng)，如影片展播、心理劇表演、拓展訓(xùn)練、征文比賽、心理知識(shí)講座、文藝晚會(huì)、游園晚會(huì)等。優(yōu)秀的社團(tuán)文化，良好的社團(tuán)氛圍，在同學(xué)當(dāng)中形成一定的吸引力。

協(xié)會(huì)現(xiàn)設(shè)有組織部、宣傳部、編輯部、外聯(lián)部、信息部、秘書部；具體事宜見協(xié)會(huì)章程。我們本著“完善自我，服務(wù)同學(xué)”的宗旨 向有志于服務(wù)大學(xué)生的身心健康，愿為我校精神文明建設(shè)作服務(wù)的同學(xué)加入我會(huì)。有意者請?jiān)趫?bào)名時(shí)準(zhǔn)備個(gè)人簡歷（姓名、班級、學(xué)號(hào)、愛好、特長、聯(lián)系方式等）一份。

第三篇：心理健康教育部五月工作總結(jié)

黃石理工學(xué)院

學(xué)生會(huì)心理健康部部

心理健康教育部五月工作總結(jié)

夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了，初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，五月的所有計(jì)劃順利的完成。我們部門也越來越有活力，每個(gè)人都盡職盡責(zé)，我們四月份的成果為六月份的工作成功的架起了橋梁。我部這個(gè)月的活動(dòng)總體來說是非常成功的。以下是本部門五月份的工作總結(jié)：

一．開展與廣播臺(tái)的合作：

5月5日，由我心里健康部牽頭與廣播臺(tái)進(jìn)行合作。這次例會(huì)主要討論了并確定了以后合作的主題。我們兩個(gè)部門的合作更好的利用了現(xiàn)有的資源，更加體現(xiàn)我們部門的作用，為廣大的學(xué)生提供了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二．陽光心理大舞臺(tái)：

5月15日，我們部門如期的開展了陽光心里大舞臺(tái)的活動(dòng)，這次活動(dòng)總體來說非常的成功，其中與各個(gè)部門的積極配合是分不開的。這次活動(dòng)主要是以心里舞臺(tái)劇為主要的表演方式來橡各位觀眾展示。各個(gè)學(xué)院的表演都非常的精彩，充分的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的心里活動(dòng)，讓我們看到了大學(xué)生克服種種困難堅(jiān)強(qiáng)的一面。黃石理工學(xué)院

學(xué)生會(huì)心理健康部部

三．心理健康主題展板：

5月20日，我部各學(xué)院在中門廣場開展了有關(guān)感恩的心理健康教育的活動(dòng)展板，讓更多的人明白感恩的重要性，充分體現(xiàn)了我部的職能。

四．5.25活動(dòng)

5月25日，我部在中門舉行了5.25大學(xué)生節(jié)的簽名儀式，讓更多的學(xué)生了解了這個(gè)日子，心教中心的老師到場觀看了這個(gè)活動(dòng)的舉行，并圓滿的結(jié)束了此次的活動(dòng)。五．漫畫展出：

5月27日，我部在中門舉行了大學(xué)生漫畫的展出，各個(gè)學(xué)院積極參加，漫畫反映了我們當(dāng)代人們的心里活動(dòng)。讓更多的大學(xué)生了解到我們?nèi)藗冃闹械男睦?黃石理工學(xué)院

學(xué)生會(huì)心理健康部部

活動(dòng)，營造了一個(gè)美好的大學(xué)氛圍，充分的體現(xiàn)了我部的作用。

黃石理工學(xué)院 學(xué)生會(huì)心理健康部 2010年5月30日

第四篇：心理健康教育部四月工作總結(jié)

黃石理工學(xué)院

學(xué)生會(huì)心理部

心理健康教育部四月工作總結(jié)

百花盛開的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)讓人愉悅季節(jié)，四月的所有計(jì)劃順利的完成。我們部門也越來越有活力，每個(gè)人都盡職盡責(zé)，我們四月份的成果為五月份的工作成功的架起了橋梁。我部這個(gè)月的活動(dòng)比較以前更加的成功。以下是本部門四月份的工作總結(jié)：

一．進(jìn)行大學(xué)生骨干培訓(xùn)：

4月6日，由團(tuán)委開辦為期三天的團(tuán)課在豁度樓正式開始，通過此次團(tuán)課使我們明白了當(dāng)代大學(xué)生骨干應(yīng)具有的素質(zhì)和作風(fēng)，為以后開展學(xué)生工作打下了良好的基礎(chǔ)，使我部的行動(dòng)方針更加明了。

二．開展全校心理部干部培訓(xùn)：

4月9，10日，心理健康教育中心的吳海銀、王艷喜老師針對各學(xué)院的心理部新成員和心協(xié)會(huì)員在T2報(bào)告廳開展了有關(guān)心理健康方面的培訓(xùn)，使我部成員在心理健康教育方面的理論知識(shí)更進(jìn)一步，為日后開展各項(xiàng)工作提供了有力保障。

三．心理健康教育主題展板：

4月18日，我部各學(xué)院在中門廣場開展了有關(guān)心理健康教育的活動(dòng)展板，讓更多的人接觸到心理健康教育的領(lǐng)域，明白其重要性。

四．陽光心理舞臺(tái)籌備工作：

4月22日，我部召開部門例會(huì)，例會(huì)上主要就“陽光心靈舞臺(tái)”的劇本進(jìn)行了 黃石理工學(xué)院

學(xué)生會(huì)心理部

相關(guān)內(nèi)容的討論以及籌備工作，同時(shí)協(xié)助心理健康教育中心完成選修課計(jì)劃。

黃石理工學(xué)院 學(xué)生會(huì)心理健康部 2010年4月30日

第五篇：心理健康教育部工作心得

促進(jìn)健康，完善人格

—記心理健康教育部工作心得

千蒼一脈終覆雪，流至華光性自和。起初，一直不理解摯友送我的這句話。然而，卻在心理健康部兩個(gè)月的“華光”里，我終于理解其中的道理。原來，只有在特定的環(huán)境下，人性才會(huì)變得坦然與完善。

其實(shí)，一開始決定加入心理健康教育部，是因?yàn)槲矣X得它是一份非常有意義有挑戰(zhàn)性的工作，而且我也想完善一下自己。對于我們部門工作的意義，我想不言而喻，心理健康教育課作為一門大學(xué)生必修課足以可見它的重要性。而更重要的是在這個(gè)特定的環(huán)境里，我促進(jìn)了健康，完善了人格。

在心理健康教育部工作的兩個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上這份工作。我們就像一個(gè)大家庭，可親的部長，可愛的干事們，我們之間已建立了深厚的感情。遇到問題，我們一起討論，一起解決。遇到挫折，我們互相幫助，互相傾訴。過去的五六十個(gè)日子里，回憶起來竟是那般甘甜與溫馨。

然而，工作有樂就必定有苦。我也曾遇到過挫折。不久前，院心理健康教育部讓我們?nèi)バ麄餍瞧诹銟凡坎⒆屓藚⒓印s因?yàn)椤靶睦斫】怠钡拿舾行?，所以大多?shù)人都不愿意參加。我只有一個(gè)個(gè)人解釋，然而結(jié)果卻讓人大失所望。我灰心了，第一次覺得太無助了。許久，我才明白，路不可能一直平坦，人生亦是如此。于是我又嘗試著解釋，雖然最后只有幾個(gè)人參加，但因?yàn)檫@，我明白了堅(jiān)持不懈永不言棄的重要性。

時(shí)代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。心理健康教育是一個(gè)敏感的話題，他要求每一個(gè)干事具有良好的心理素質(zhì)和交流能力及具有一定的專業(yè)知識(shí)。因此，這些日子里，我們都努力提升自己各方面的素質(zhì)。為更好的服務(wù)同學(xué)而奮斗。從中我明白了服務(wù)他認(rèn)識(shí)我們的責(zé)任，也體會(huì)到了幫助他人的快樂。

曾今也迷茫地看待心理健康問題，甚至覺得只要活得快樂就好，別人怎么樣是別人的事情，可自從當(dāng)了心理健康教育部的干事之后，開始接觸越來越多的心理健康知識(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我是多么膚淺。才發(fā)現(xiàn)自己快樂是不夠的。當(dāng)別人我因?yàn)槲叶鞓返臅r(shí)候，那會(huì)是一種從心底升起的欣慰與滿足。為了讓同學(xué)形成健康的心理，我們就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對同學(xué)們產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正做到服務(wù)同學(xué)。這兩個(gè)月我認(rèn)識(shí)到了以前我在心理健康教育教學(xué)工作中的不足，提升了自我，為以后的工作指明了方向。雖然有些內(nèi)容還不夠熟悉，但我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合繼續(xù)奮斗。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人，堅(jiān)持不懈，自信自強(qiáng)已成為我內(nèi)心的精神支柱。我知道，我變了。

突然有一種念頭，有機(jī)會(huì)我一定去當(dāng)志愿者。因?yàn)槲抑溃嘶钤谑郎喜粌H為了自己?

城市建設(shè)系土木一班石帥

2010年11月21日