第一篇：學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的幾點(diǎn)想法

學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的幾點(diǎn)想法

學(xué)校心理咨詢室是實施素質(zhì)教育的重要基地，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育的必要場所，是培養(yǎng)學(xué)生健全人格與健康心理不可忽視的一個環(huán)節(jié)，它是學(xué)生心靈的家園，是學(xué)生快樂成長的加油站。所以，心理咨詢室的建設(shè)是國家級示范校建設(shè)過程很重要的方面之一。那么，學(xué)校如何創(chuàng)建一個既符合大眾標(biāo)準(zhǔn)又富有我校職專特色的心理咨詢室呢？進(jìn)入學(xué)校咨詢室一個學(xué)期的我有了一些心得，也有了一些啟發(fā)，下面我就心理咨詢室的建設(shè)談?wù)剛€人的觀點(diǎn)：

首先，心理咨詢室?guī)熧Y隊伍的建設(shè)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我校心理咨詢室建設(shè)已經(jīng)取得了顯著地成效。環(huán)境優(yōu)美溫馨、制度規(guī)范清晰、宣傳及時到位，咨詢工作的多方面都走在了全縣中小學(xué)校心理咨詢建設(shè)的前列。

但是，從示范校建設(shè)的要求來看，心理咨詢室的師資隊伍建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。師資隊伍的建設(shè)一方面離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持，另一方面，也要得到教師的配合。我們學(xué)?，F(xiàn)在只有一位心理咨詢專業(yè)老師，其余均為兼職教師，這就要求兼職教師能夠積極主動的提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握咨詢技巧。另外，因為學(xué)生接觸最多的老師是班主任，所以班主任掌握一定的心理健康知識也是極其有必要的合。因此，班主任要明白我們要創(chuàng)建的心理咨詢室是為學(xué)生身心發(fā)展服務(wù)的，認(rèn)識我們的心理咨詢室從建立起就是為了成為真正意義上的教育和服務(wù)場所；其次，是心育委員的選任。只有選擇自身心理健康、活潑開朗、熱心助人的學(xué)生擔(dān)任心育委員，才能更好的為班級同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校心理健康教育服務(wù)。

第二、心理咨詢室的建設(shè)要體現(xiàn)以人為本。

第三、心理咨詢室建好后，要加大宣傳。排除廣大師生的心理顧慮，使每個學(xué)生都有勇氣走進(jìn)心理咨詢室，讓這里真正成為學(xué)生的心晴驛站?？烧垖＜覍θw教師進(jìn)行講座，觀看心理與倫理道德方面的影片，發(fā)揮心理健康專、兼職教師和班主任的教育能動性，每學(xué)期形式多樣的心理衛(wèi)生與健康活動，宣傳學(xué)校的心理咨詢室，豐富學(xué)生的內(nèi)心世界。

總之，學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)可以不拘一格，但要體現(xiàn)一切為了學(xué)生的原則。創(chuàng)建出一個環(huán)保、健康、安全、舒適的心理咨詢室，是學(xué)生成長的需要，更是時代賦予我們的責(zé)任！

第二篇：學(xué)校心理咨詢室建設(shè)

學(xué)校心理咨詢室建設(shè)

學(xué)校心理室應(yīng)包括：咨詢室、接待室、測量室、宣泄室、放松室、活動室等。京師博仁溫馨提示心理咨詢室基本配置包括：

一、心理輔導(dǎo)教師辦公室

1、功能：心理輔導(dǎo)辦公和存放相關(guān)教學(xué)、檔案資料的場所。

2、面積：實用面積約30平方米（5.0m*6.0m）

3、環(huán)境設(shè)施：采用明亮、自然、大方的格局

（1）辦公桌、椅若干套

（2）資料柜一個

（3（4（5（6）心理掛圖若干

二、心理輔導(dǎo)相關(guān)功能室

（一）心理咨詢接待室

2、面積：約203、硬件設(shè)施：采用輕松、自然的布置格局

（1）多人無扶手硬坐沙發(fā)若干及中型長方茶幾，上置盆花

（2）嵌入式書櫥或立式書架若干，上置各種心理書籍及雜志

（4）飲水機(jī)一臺，一次性茶杯若干

（5）墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過于跳躍或凝重，適當(dāng)配有掛畫或其他裝飾品

（6）在醒目處標(biāo)注《使用守則》

（7）心理掛圖若干

（二）、個別心理咨詢室（包括測量室）

1、功能：接待個體來訪者，進(jìn)行個別心理咨詢和個別心理測量。

2、面積：約12平方米

（1度）

（2（3（4（5、戒麻煩（用木質(zhì)地板）

（6

（7（8

（9

（三）、心理活動室1動課教學(xué)和針對某一心理問題進(jìn)行室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)的場所。

2、面積：約60平方米

3、環(huán)境設(shè)施：采用輕松、活潑的布置格局

（1）可組合活動桌倚若干套，現(xiàn)代化教學(xué)儀器若干（投影儀，音響設(shè)備）

（2）根據(jù)活動主題適當(dāng)配備掛畫或其他裝飾品并定期或根據(jù)需求更換

（3）墻壁、窗簾等大塊的顏色以偏明亮的暖色系列，如淡黃色或粉紅色

（4）地板可用耐臟地毯，方便開展室內(nèi)游戲活動

（5）分隔為活動區(qū)和觀察區(qū)，中間用單向玻璃隔開

（6）團(tuán)體活動器材若干，一臺柜式空調(diào)

（7）在醒目處標(biāo)注《使用守則》

（8）心理掛圖若干

（四）、心理宣泄室

1、功能：來訪者宣泄情緒的場所。

2、面積：約30平方米

（1）宣泄器材若干

（2）音響器材一套，宣泄音樂若干（3（4（5注：面積：約8

（五）、心理放松室

12、面積：約203、環(huán)境設(shè)施：采用溫暖、優(yōu)雅、簡潔的布置格局

（1）音樂放松椅2—5張

（2）心理專用放松音樂若干

（3）墻壁等以暗淡的暖色調(diào)為主，適當(dāng)配以掛畫

（4）心理掛圖若干

（5）適合來訪者的心理健康教育雜志

附：

1.“教師辦公室”可兼有“接待室”和“學(xué)生等候室”的功能，“團(tuán)體輔導(dǎo)室”可兼有“放松室”和“出氣室”的功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內(nèi)規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性

2．圖書資料要求

有圖書300冊以上，各類量表5

.....

第三篇：學(xué)校心理咨詢室建設(shè)方案

學(xué)校心理咨詢室建設(shè)方案

一、建設(shè)目標(biāo)

（一）初步建立起學(xué)校心理咨詢室環(huán)境與硬件設(shè)備

（二）建立完整的心理咨詢管理制度

（三）有條件的開展一系列的心理輔導(dǎo)工作（宣傳基本心理健康知識、開設(shè)心理健康課、專題講座、專項輔導(dǎo)、個別咨詢、學(xué)生干部培訓(xùn)、心理委員培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理主題班會、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，學(xué)生心理健康檔案建立、心理健康教育宣傳活動月策劃與實施等）

二、硬件建設(shè) 綜合性心理咨詢室

標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校心理咨詢中心設(shè)咨詢接待室、會談咨詢室和心理活動室三部分。咨詢接待室用于接待前來咨詢的學(xué)生，主要有兩方面用途：一是為來訪學(xué)生登記，預(yù)約咨詢時間，存放心理檔案；二是作為心理教師的辦公室。會談咨詢室用于咨詢，是正式進(jìn)行心理咨詢的場所?；顒邮曳潘捎?xùn)練以及情緒發(fā)泄。學(xué)校建設(shè)心理咨詢室的具體情況也可以進(jìn)行適當(dāng)壓縮，至少要有會談咨詢室。基本設(shè)施：（可視條件有選擇的配備）（1）辦公桌、椅若干套

（2）資料柜（存放學(xué)生心理檔案）

（3）兩個書架，分教師專用和學(xué)生專用，若干心理書籍和報刊（4）辦公電腦若干臺

1（5）沙發(fā)、茶幾一套（6）心理掛圖若干（7）沙盤一套（8）音樂放松椅（9）宣泄人或者拳擊袋

基本要求：

1、學(xué)校學(xué)生心理咨詢室應(yīng)獨(dú)立設(shè)室，相對固定;地點(diǎn)應(yīng)選在安靜和方便學(xué)生的位置。

2、學(xué)校學(xué)生心理咨詢室環(huán)境布置和裝修應(yīng)有利于調(diào)節(jié)學(xué)生心理，房間布置應(yīng)以簡潔、溫馨、舒適、安全、符合學(xué)生特點(diǎn)為原則。

三、軟件建設(shè)

1、心理測試軟件

常用的適合學(xué)生的心理測量包括個性與性格測查量表、個性與性格測查量表、能力傾向測驗、心理健康測（篩）查量表。

2、制定和完善學(xué)校心理咨詢室的各項規(guī)章制度

3、人員配備

心理輔導(dǎo)室應(yīng)配備專職的心理健康教育教師。教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過崗前培訓(xùn)，具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識和操作技能，并定期接受一定數(shù)量的專業(yè)培訓(xùn)。

四、具體工作計劃

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們要積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。

2、上好每一節(jié)心理健康課

心理健康課是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康。要讓心理課成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。

3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座 心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座，從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。

4、做好班級心理委員和班主任培訓(xùn)工作

班級心理教育是針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的 心育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展，對可能出現(xiàn)的心理問題學(xué)生及時預(yù)警并上報。心理咨詢室對各班心理委員和班主任進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

5、積極做好學(xué)生心理健康檔案工作

針對高一新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

6、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

完善心理測量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。

8、加強(qiáng)對學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)傾向性測試，幫助學(xué)生更好的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，有針對性的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

第四篇：學(xué)校心理咨詢室建設(shè)方案

起鳳中學(xué)心理咨詢室建設(shè)參考方案

根據(jù)市督導(dǎo)整改建議和外出學(xué)習(xí)情況，制定出了本校的心理咨詢室建設(shè)參考方案：

心理咨詢室

1、功能：接待個體來訪者，進(jìn)行個別心理咨詢。

2、環(huán)境設(shè)施：采用安全、柔和、溫馨的布置格局

（1）一套顏色柔和的布藝沙發(fā)，斜角而置（約90度）

（2）一個小型茶幾，上置面巾紙，裝飾用花

（3）飲水機(jī)一臺，一次性茶杯若干

（4）資料櫥若干，心理健康書籍、光盤若干

（5）地面要稍加裝飾，建議可用仿木質(zhì)或木質(zhì)地板

（6）門窗戶玻璃及門框上玻璃用帶圖案之類的紙或布擋住，并設(shè)一門牌“交流中，請勿打擾”。

（7）配置適當(dāng)?shù)膲Ρ趻飚嫼脱b飾

（8）應(yīng)在醒目處標(biāo)注《咨詢守則》

（9）心理信箱一個

（10）沙盤游戲器材一套，需從市里購買，費(fèi)用5500元左右

（11）電腦一臺，測試軟件一套，軟件需要從市里購買，費(fèi)用8000元左右

團(tuán)體活動室

1、功能：兼有心理活動課教室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的功能，是心理咨詢師開展心理活動課教學(xué)和針對某一心理問題進(jìn)行室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)的場所。

2、面積：約60平方米

3、環(huán)境設(shè)施：采用輕松、活潑的布置格局

（1）活動桌椅若干套，現(xiàn)代化教學(xué)儀器一套

（2）根據(jù)活動主題適當(dāng)配備掛畫或其他裝飾品，并定期或根據(jù)需求更換

（3）墻壁、窗簾等大塊的顏色以偏明亮的暖色系列，如淡黃色或粉紅色

（4）地板可用耐臟地毯，方便開展室內(nèi)游戲活動

（6）沙盤游戲器材若干、團(tuán)體活動器材若干

（7）在醒目處標(biāo)注《使用守則》

師資配備方面

積極組織教師參加國家心理咨詢師培訓(xùn)和市心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用分別為每人3000多元和1400多元，目前周家中學(xué)已有多人參加了國家心理咨詢師培訓(xùn)，5名班主任參加了市級培訓(xùn)。

第五篇：學(xué)校心理咨詢室建設(shè)工作總結(jié)

許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué) 心理咨詢室建設(shè)工作總結(jié)

按照許昌市教體局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的要求》，結(jié)合《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《全國精神衛(wèi)生工作體系發(fā)展指導(dǎo)綱要》的精神，我校認(rèn)真對照市中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展了我校心理咨詢建設(shè)工作。現(xiàn)將我校心理咨詢室工作開展情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)作用

我校十分重視此項工作，成立了以校長王建甫為組長，以書記閆保才為副組長，以班子成員盧懷玉、丁群生、徐銀立為成員的心理咨詢室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了上級文件精神，狠抓咨詢室建設(shè)工作的落實，對照我市心理咨詢室建設(shè)督查標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分工定則，成員之間互相協(xié)調(diào)，積極配合，按期完成心理咨詢室建設(shè)工作。

二、心理咨詢室建設(shè)完成情況

1、擬定名稱

我校根據(jù)學(xué)生年齡小，名稱的選擇以親切、易懂，學(xué)生能接受為原則，以幫助同學(xué)們正確面對學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種煩惱，給同學(xué)們一個心靈傾訴或求助的空間，讓同學(xué)們能在多彩的中學(xué)生活快樂成長，健康發(fā)展為目的，把心理咨詢室的名稱確定為“陽光小屋”。

2、選擇地點(diǎn)

本著安靜和方便的原則，我校的心理咨詢室選擇了南二樓的兩間房間，總面積約27平米。這里視野開闊，環(huán)境便利，既安靜，又便于學(xué)生來咨詢或談話，是一個比較理想的場所。

3、配置設(shè)備

為了切實發(fā)揮咨詢室的功能，卓有成效的開展心理健康工作，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)小組在咨詢室配置上下大力度，除心理方面的統(tǒng)計軟件正在籌備中以外，空調(diào)、電腦、攝象機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、收錄機(jī)、心理圖書、資料柜、辦公桌、鐘表、飲水機(jī)、環(huán)型沙發(fā)和茶幾等基礎(chǔ)硬件設(shè)備都已經(jīng)到位，初步達(dá)到了許昌市教科所的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

4、營造氛圍

我校的心理咨詢室以溫馨淡雅為主，為避免生硬的制度規(guī)則會對學(xué)生產(chǎn)生壓抑感，影響學(xué)生的傾訴心情，心理咨詢室的制度一律采用童趣圖案為裝飾，房間里以植物花卉為點(diǎn)綴，談話空間里沙發(fā)和茶幾以紅、藍(lán)為基調(diào)，整體感覺舒適、明快，符合不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生營造了出一個寧靜安全、適合傾訴的空間氛圍。

5、開設(shè)信箱

充分發(fā)揮心理信箱的樞紐作用。通過宣傳，學(xué)生可以把自己郁結(jié)的煩惱或心事寫下來，投入信箱。心理教師每天打開信箱，對學(xué)生寫的內(nèi)容進(jìn)行篩選，對一般情況，教師就及時通過回信的方式對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；對特殊情況，則要預(yù)約在開放時間里進(jìn)行面談，讓學(xué)生在傾訴中，化解心中的壓力；對于發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重心理障礙者，要及時通知班主任和學(xué)生家長，建議到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。

三、心理健康工作開展情況

1、心理咨詢教師的確定

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，我校確定了責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、積極上進(jìn)的心理咨詢兼職教師3名，并已經(jīng)制訂出了心理咨詢工作的計劃、工作記錄表等，做好了一系列前期工作準(zhǔn)備。

2、心理健康課程的開展

為了整體推進(jìn)學(xué)校的心理健康工作，我校的心理健康課已經(jīng)全面鋪開，每周上一節(jié)，為學(xué)生的心理的健康發(fā)展和成長做出適時指導(dǎo)和引領(lǐng)。

3、心理咨詢室功能

咨詢室專室獨(dú)立專用，并認(rèn)真開展心理健康工作，根據(jù)我校工作安排的實際情況，每周咨詢工作時間為周一至周五每天中午：12：30——2：00，下午5：40——7：00定時開放，心理咨詢的形式除面談和心理信箱外，還增設(shè)網(wǎng)上郵件咨詢、電話咨詢等，向全校師生公開手機(jī)咨詢號碼。心理咨詢教師可以和特殊問題學(xué)生約好，到咨詢室見面談話，疏導(dǎo)心結(jié)。

在咨詢過程中，能做到以下幾點(diǎn)：

1、以坦誠、信任、鼓勵、平等、接納的態(tài)度對待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學(xué)生毫無保留地吐露真情，反映真實思想和情況

2、對學(xué)生的具體情況和問題，實事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問題的角度，改變看問題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問題。

3、對單親家庭學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)。通過咨詢，學(xué)生的心理問題有所緩解，心理健康水平大大提高。

4、爭取家長、教師、同學(xué)等各方面的有力配合支持。

目前，我校心理健康教育有了一定的發(fā)展，但由于缺乏經(jīng)驗，全員參與還存在差距。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對心理輔導(dǎo)，咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí)實踐和研究，使學(xué)校心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。

許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué) 二〇一三年五月三十日