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      2014年8月10日教學(xué)思路.修改

      時(shí)間:2019-05-12 20:48:08下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2014年8月10日教學(xué)思路.修改

      淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思路設(shè)計(jì)

      教學(xué)思路:是教師在充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)思維、充分研究教學(xué)目標(biāo)和教材的前提下的“主觀的創(chuàng)造性的活動(dòng)” 是課堂教學(xué)中師生雙向思維“發(fā)展變化過(guò)程”。簡(jiǎn)單地說(shuō)是指教師對(duì)課堂教學(xué)所醞釀、所設(shè)計(jì)的教學(xué)流程,即這節(jié)課從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用的方式與手段的總稱。

      教學(xué)思路的分類:

      針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)思路”主要分以下幾類:

      (一)“復(fù)習(xí)——學(xué)習(xí)”式教學(xué)思路

      “復(fù)習(xí)——學(xué)習(xí)”式教學(xué)思路指先對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)或已經(jīng)具備的技能進(jìn)行概括性的復(fù)習(xí),再在這一基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)或技能的一種教學(xué)思路。“復(fù)習(xí)——學(xué)習(xí)”式教學(xué)思路的思維基礎(chǔ)主要是聯(lián)想思維。

      (二)舉例——推衍”式教學(xué)思路

      “舉例——推衍”式教學(xué)思路指先通過(guò)一個(gè)例子得出一個(gè)結(jié)論,然后再運(yùn)用所得到的結(jié)論來(lái)解決一系列的同類實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)也可以驗(yàn)證所得結(jié)論的正確性?!芭e例——推衍”式教學(xué)思路的思維基礎(chǔ)主要是發(fā)散性思維。

      (三)“羅列——?dú)w納”式教學(xué)思路

      “羅列——?dú)w納”式教學(xué)思路與“舉例——推衍”式教學(xué)思路正好相反,指先著眼于列舉眾多的實(shí)例或現(xiàn)象,然后對(duì)這些實(shí)例或現(xiàn)象進(jìn)行歸類或分析,最后歸納得出結(jié)論的教學(xué)思路?!傲_列——?dú)w納”式教學(xué)思路的思維基礎(chǔ)主要是聚合思維。

      (四)結(jié)論——驗(yàn)證”式教學(xué)思路

      “結(jié)論——驗(yàn)證”式教學(xué)思路指先提出一個(gè)結(jié)論,然后再?gòu)母鞣矫鎸?duì)這個(gè)結(jié)論的正確性進(jìn)行驗(yàn)證的一種教學(xué)思路?!敖Y(jié)論——驗(yàn)證”式教學(xué)思路的思維基礎(chǔ)主要是逆向思維和聚合思維。教學(xué)思路設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)之關(guān)系

      在新課標(biāo)指導(dǎo)下,教學(xué)思路在課堂教學(xué)中具有十分重要的地位。我們常說(shuō)的“教學(xué)既是科學(xué)又是藝術(shù)”就往往體現(xiàn)在這教學(xué)思路上。由于教學(xué)思路講究教學(xué)過(guò)程的流暢之美,講究教學(xué)內(nèi)容的組合之美、講究教學(xué)時(shí)空的造型之美,講究教與學(xué)雙方的活動(dòng)之美,所以不管是從“科學(xué)”還是從“藝術(shù)”的角度,旁觀者都可以從“思路”上體會(huì)到設(shè)計(jì)者的水平、風(fēng)格、特色。

      課標(biāo)要求我們應(yīng)進(jìn)行“自主、合作、探究”的教學(xué)探索,應(yīng)進(jìn)行“平等對(duì)話”式教學(xué),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立思考”的能力,應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)行“大量的動(dòng)手實(shí)踐”,并要求“教材內(nèi)

      容的安排應(yīng)避免繁瑣化,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),加強(qiáng)整合,注重情感態(tài)度、知識(shí)能力之間的聯(lián)系,致力于學(xué)生思維素養(yǎng)的整體提高”,這就需要我們下大力氣改革以講析為主的教學(xué),而代之以教學(xué)內(nèi)容靈動(dòng)、教學(xué)線條簡(jiǎn)潔、教學(xué)板塊清晰、教學(xué)步驟明朗、學(xué)生活動(dòng)充分的教學(xué)安排。教學(xué)思路的設(shè)計(jì)藝術(shù)就成了在我們教學(xué)改革的一個(gè)重要話題。所以,教學(xué)思路在課堂教學(xué)中更加表現(xiàn)出其重要性。

      特別是數(shù)學(xué)它是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,因此,一堂數(shù)學(xué)課教師的思路顯得尤為重要,直接關(guān)系到授課效率的高低?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:(“要)在教師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng),在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,獲得一些體驗(yàn)。”讓學(xué)生親歷體驗(yàn),不但有助于通過(guò)多種活動(dòng)探究和獲取數(shù)學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)生在體驗(yàn)中能夠逐步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律和方法。

      教學(xué)思路設(shè)計(jì)的把握和實(shí)施

      依據(jù)新課程理念,“為了學(xué)生的發(fā)展” 為指導(dǎo)原則,目前教案編寫在“惜時(shí)增效、減負(fù)增效”大目標(biāo)下我們應(yīng)該怎樣把握和實(shí)施教學(xué)思路?本人從以下幾方面去探索。

      (一)鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)思路。

      首先,要研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握本學(xué)科總的教學(xué)目標(biāo)及各個(gè)單元、課題的具體教學(xué)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)教學(xué)的基本要求、教材的體系范圍與深度。其次,要研究教科書,熟練掌握教科書的基本原理與知識(shí)體系,準(zhǔn)確把握各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教材的前后聯(lián)系。最后,廣泛閱讀教學(xué)參考資料,選取合適材料以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

      (二)站在學(xué)生的地位,引領(lǐng)教學(xué)思路

      學(xué)生是教學(xué)的主體,是學(xué)習(xí)的主人。教師要站在學(xué)生的地位,從學(xué)生的興趣、日程經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)思路的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師應(yīng)以學(xué)生的興趣、需求、日常經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平等為基礎(chǔ),以學(xué)生“能理解??”、“能學(xué)會(huì)??”、“能運(yùn)用??”、“能體驗(yàn)??學(xué)習(xí)過(guò)程”等為目標(biāo),引領(lǐng)自己的教學(xué)思路。

      例如:在上“求一倍數(shù)”應(yīng)用題時(shí),求一倍數(shù)的應(yīng)用題也是學(xué)生覺(jué)得較難的應(yīng)用題。(因?yàn)榍笠槐稊?shù)的應(yīng)用題與求一個(gè)數(shù)的幾倍多幾(少幾)是多少的應(yīng)用題非常相似,很容易混淆,)

      首先,讓學(xué)生獨(dú)立完成以下兩題:

      1、某果園有梨樹(shù)300棵、其中蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的2倍還多50棵,求有蘋果樹(shù)多少棵?(求一個(gè)數(shù)的幾倍多幾的應(yīng)用題)300×2+502、同樣一個(gè)果園有桃樹(shù)300棵、其中李數(shù)是桃樹(shù)的兩倍少50棵,求李樹(shù)有多少棵?(求一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的應(yīng)用題)300×2-50

      經(jīng)過(guò)檢查后得知全班有百分之八九十的學(xué)生都做得不錯(cuò)。

      接著在課堂練習(xí)中又出現(xiàn)了一道這樣的題來(lái)引入新課:

      3、橘子樹(shù)有120棵,比櫻桃樹(shù)的兩倍還多50棵,求櫻桃樹(shù)有多少棵?

      首先讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比(與前兩題比較),讓他們明白其中的異同之處

      讓學(xué)生通過(guò)讀題知曉哪個(gè)數(shù)大?哪個(gè)數(shù)???也就是要明確是求一倍數(shù)還是幾倍

      數(shù)。

      要讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“是”、“比”、“相當(dāng)于”然后判斷是求“一

      倍數(shù)”還是“幾倍多幾或少幾”?。

      (三)以體驗(yàn)學(xué)習(xí)途徑,設(shè)定教學(xué)思路“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”途徑要求教師,改變傳統(tǒng)“教者”的單一身份,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“管理者、信息提供者、幫助者、支持者”等多重角色;以學(xué)生的參與、感受和體驗(yàn)作為重要方式,搭建學(xué)生從“已知”到“未知”之間自主性、探究式學(xué)習(xí)的橋梁。如何讓學(xué)生有效地體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式和過(guò)程?如何建立他們有效地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?應(yīng)成為教師設(shè)定教學(xué)思路的出發(fā)點(diǎn)。

      由于我們班很多孩子都是屬于接受慢的類型。同樣,求一倍數(shù)的應(yīng)用題向來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),如不講清楚,學(xué)生要么乘法要么除法,猜謎式的根本就不會(huì)分析思考。那么,怎樣迫使學(xué)生主動(dòng)去分析思考呢?我就想,如果能更多地讓學(xué)生把腦子里的想法說(shuō)出來(lái),或在做題中表現(xiàn)出來(lái),然后老師及時(shí)地加以引導(dǎo)、詮釋,這樣也許能幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成認(rèn)真審題,獨(dú)立思考,自主分析的習(xí)慣。他們對(duì)于“倍”的理解只有反復(fù)強(qiáng)化,才能形成正確的認(rèn)識(shí)。一倍數(shù)的應(yīng)用題關(guān)鍵就是要正確找出一倍數(shù)。所以我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是學(xué)生實(shí)踐操作,建立“一倍數(shù)”的概念,正確找出一倍數(shù)。在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生通過(guò)自己選用畫樹(shù)狀圖或線段圖的方式來(lái)感受到什么樣的數(shù)是一倍數(shù),理解求一倍數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征。能夠正確分析數(shù)量間的關(guān)系,幫助學(xué)生進(jìn)行分析,讓學(xué)生體會(huì)到用逆推的思路解決實(shí)際問(wèn)題的作用。并會(huì)判斷一倍數(shù)是已知量還是未知量,明確正推與逆推的方法。這樣的教學(xué)比較順利地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)

      總而言之教無(wú)定法,但一定有適合自己的學(xué)生好的方法。我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)思路的時(shí)候,不僅考慮自己要怎樣做,需要更多的思索“我的學(xué)生需要什么?”“能為他們做些什么?”站在為學(xué)生服務(wù)的角度去考慮,適合學(xué)生的、把教學(xué)活動(dòng)變成有效的且有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)效果在確實(shí)的得到提高的同時(shí),也讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到快樂(lè)。能提高效率的就是好的思路。

      2014年8月

      第二篇:8月10日?qǐng)?bào)道 美國(guó)

      8月10日?qǐng)?bào)道 美國(guó)《波士頓環(huán)球報(bào)》網(wǎng)站5月1日發(fā)表題為《中東逐漸褪色的邊界》的文章,作者為世紀(jì)基金會(huì)研究員薩納西斯·坎巴尼斯,編譯如下:

      西方分贓埋禍根

      “伊斯蘭國(guó)”組織攻克敘利亞和伊拉克大片沙漠地帶后,第一個(gè)姿態(tài)就是用推土機(jī)推平兩國(guó)之間的官方邊界。2014年夏季,該組織首批推出的一則宣傳片“《賽克斯-皮科協(xié)定》宣告終結(jié)”中,一名留著胡子的武裝人員莊嚴(yán)地穿過(guò)這片前無(wú)人區(qū)一座廢棄的檢查站。這名武裝人員用英語(yǔ)宣布:“這不是我們要打破的第一條邊界?!?/p>

      不過(guò),在中東地區(qū),這種做法的歷史淵源可不是模模糊糊,2名外交官聽(tīng)從上峰命令劃定的邊界已經(jīng)禍害了這個(gè)地區(qū)整整100年,這2人分別是英國(guó)的馬克·賽克斯與法國(guó)的弗朗索瓦·喬治·皮科,據(jù)認(rèn)為他們都并非各自政府中最了解情況的中東問(wèn)題專家。

      從那以后在中東,往往用非自然的直線邊界界定出來(lái)的法定國(guó)家與從地中海到波斯灣廣闊的土地上人們?nèi)绾紊?、由誰(shuí)來(lái)行使權(quán)力的人文地理,發(fā)生深刻的認(rèn)知矛盾。實(shí)際上,人們認(rèn)為,從巴以沖突到庫(kù)爾德人、阿拉伯人等群體立國(guó)抱負(fù)遭到暴力挫敗,許多長(zhǎng)期災(zāi)禍都是賽克斯-皮科協(xié)定造成的。

      然而,不管多么咬牙切齒,事實(shí)上《賽克斯-皮科協(xié)定》的邊界已經(jīng)逐漸垮塌。他們劃定的整齊有序的國(guó)界(大多不是迎合生活在這片土地上的人們的利益,而是迎合英法殖民主子的利益)已被取代,盡管其方式未必讓反殖民的批評(píng)者中意。

      賽克斯和皮科的時(shí)代因?yàn)橐粦?zhàn)而動(dòng)蕩,那是人們當(dāng)時(shí)所知的最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)深刻影響那個(gè)時(shí)代的還有美國(guó)總統(tǒng)伍德羅·威爾遜富有理想主義的自決觀念。人們認(rèn)為全世界都應(yīng)當(dāng)自由選擇邊界,決定自己的國(guó)界。

      歐洲部分地區(qū)也許是這樣做的,但中東可不是這樣。法國(guó)和英國(guó)更感興趣的是摧毀奧斯曼帝國(guó)的殘?jiān)嗄?,挫敗彼此的擴(kuò)張圖謀,1916年的5月17日,它們罔顧當(dāng)?shù)氐娜宋暮驼维F(xiàn)實(shí),秘密達(dá)成了瓜分這一地區(qū)的協(xié)定。

      幾年后,《賽克斯-皮科協(xié)定》才泄露出來(lái)。不僅觸怒了已得到自決承諾的中東人,甚至觸怒了英國(guó)外交部的一些專家,他們之前的警告正是針對(duì)這種只考慮自身利益、破壞穩(wěn)定的帝國(guó)主義劃界法。

      庫(kù)爾德人成輸家

      國(guó)際危機(jī)研究組織中東項(xiàng)目負(fù)責(zé)人約斯特·希爾特曼說(shuō):“世界上的邊界雖然各有特點(diǎn),但都是人為劃定的?!毕柼芈珜戇^(guò)一本關(guān)于庫(kù)爾德人的著作。他認(rèn)為,今天中東的動(dòng)蕩反映了庫(kù)爾德人和“伊斯蘭國(guó)”等群體的壓力,即認(rèn)為目前的國(guó)家秩序不適合它們。希爾特曼說(shuō):“一段時(shí)期后,有時(shí)候時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),內(nèi)部矛盾就會(huì)將主流秩序炸得粉碎。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)新的秩序或者新的系列秩序會(huì)是什么模樣?!?/p>

      《賽克斯-皮科協(xié)定》具有雙重遺毒。首先是邊界自身,從庫(kù)爾德人、巴勒斯坦人到什葉派和遜尼派沙漠部落,深信沒(méi)有得到公平對(duì)待的各方不斷為邊界而爭(zhēng)斗。其次,它們是外人秘密劃定的,這使得西方政府永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫人們對(duì)它們陰謀干預(yù)中東國(guó)界劃分的猜疑,當(dāng)然西方政府確實(shí)也是這樣干的。

      自稱為當(dāng)今世界最大的無(wú)國(guó)民族的庫(kù)爾德人正計(jì)劃年內(nèi)舉行獨(dú)立公投。有些人原本希望在《賽克斯-皮科協(xié)定》百周年紀(jì)念日,即5月17日舉行表決,淋漓盡致地傳達(dá)舊殖民秩序已死的象征意義。

      我們?cè)缇蛻?yīng)該清查中東事實(shí)上的新政權(quán),不要再假裝賽克斯-皮科協(xié)定仍然有效了。

      中東到處都是官方地圖上不存在的邊界。

      賽克斯與皮科無(wú)視許多熟悉情況的同事的意見(jiàn),制造了一個(gè)新中東,無(wú)中生有地畫出一些新的國(guó)家,笨手笨腳地一筆勾銷了很多人千年的立國(guó)抱負(fù)。他們的地圖憑空造出了約旦這個(gè)新王國(guó)。當(dāng)時(shí)風(fēng)趣的人說(shuō),英國(guó)的中東建國(guó)之道是“騰轉(zhuǎn)挪移法”。

      他們從敘利亞挖出黎巴嫩。把摩蘇爾和巴格達(dá)塞進(jìn)伊拉克。把巴勒斯坦送給英國(guó)人,英國(guó)人提前將這片土地應(yīng)允給了猶太復(fù)國(guó)主義者。最大的輸家是庫(kù)爾德人,這是一個(gè)在民族和語(yǔ)言上都截然不同的群體,卻根本沒(méi)有得到一個(gè)國(guó)家。如今,庫(kù)爾德人的心臟地帶延伸到伊拉克、敘利亞、土耳其和伊朗的邊遠(yuǎn)地區(qū)。

      英國(guó)歷史學(xué)家詹姆斯·巴爾用生動(dòng)的文筆撰寫了一部賽克斯-皮科時(shí)代外交風(fēng)云的編年史,名為《沙中劃線》,出版5年后至今在貝魯特書店仍然廣受歡迎。巴爾找到英國(guó)外交部的秘密備忘錄,對(duì)于《賽克斯-皮科協(xié)定》帶來(lái)的大部分可怕影響,這些備忘錄都準(zhǔn)確預(yù)料到了,包括在巴勒斯坦建立一個(gè)猶太人國(guó)家后會(huì)出現(xiàn)暴力和**。

      因?yàn)檫@段歷史,現(xiàn)在就連餐巾紙或博客上信手涂鴉的地圖也會(huì)讓中東陰謀論者驚慌緊張。美國(guó)占領(lǐng)伊拉克后,該地區(qū)許多專家都認(rèn)為肯定有一個(gè)正式計(jì)劃,將伊拉克分成什葉派、遜尼派和庫(kù)爾德人3個(gè)獨(dú)立的國(guó)家。退休多年的美國(guó)外交官彼得·加爾布雷思支持切分伊拉克的主張,他的話就作為西方正在醞釀陰謀的證據(jù)遭到援引。同樣,2011年埃及民眾暴動(dòng)后,被驅(qū)逐的獨(dú)裁者的擁躉相信,他們其實(shí)是美國(guó)與以色列陰謀的犧牲品,美國(guó)與以色列密謀將埃及領(lǐng)土分割成容易恐嚇的超小國(guó)家。

      在中東,經(jīng)常能夠聽(tīng)到見(jiàn)多識(shí)廣的分析家客觀地談?wù)撐粗?,西方密謀分割該地區(qū)才是普遍看法。

      遍布“國(guó)中之國(guó)”

      阿聯(lián)酋戰(zhàn)略研究中心負(fù)責(zé)人賈邁勒·薩納德·蘇韋迪說(shuō):“直到1917年共產(chǎn)黨在俄國(guó)執(zhí)政后,《賽克斯-皮科協(xié)定》才泄露出來(lái)。因此,一些大國(guó)現(xiàn)在沒(méi)有公開(kāi)宣布分割該地區(qū)的計(jì)劃,并不意味著這樣的計(jì)劃不存在——詳細(xì)情況也許以后才能顯現(xiàn)出來(lái)。”

      這就是那句老話所說(shuō):“我疑神疑鬼并不意味著別人不想害我。”一個(gè)世紀(jì)前,沒(méi)有人談?wù)撨@幅秘密地圖的卑鄙細(xì)節(jié)。更糟糕的是,即便殖民時(shí)代過(guò)后,西方強(qiáng)國(guó)也從未停止插手干預(yù)。中東地區(qū)民眾對(duì)美國(guó)出兵占領(lǐng)伊拉克記憶猶新,現(xiàn)在正在進(jìn)行的敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)充斥著外國(guó)支持者與軍事顧問(wèn),同樣如此。

      其結(jié)果是,在劃分新邊界問(wèn)題上,任何漫不經(jīng)心的談?wù)摱紩?huì)引起軒然大波。美國(guó)《武裝部隊(duì)雜志》曾經(jīng)刊登一幅地圖,設(shè)想如果按照種族教派劃分會(huì)形成什么樣的新邊界。10年過(guò)去了,這篇文章仍然是該雜志瀏覽最多的文章之一。

      雖然散播的陰謀論無(wú)憑無(wú)據(jù),但是一個(gè)新中東的確逐漸成形——這個(gè)新中東可不是興高采烈的西方代理人在餐巾紙上胡亂畫出來(lái)的(至少據(jù)我們所知不是這樣)。

      初春,庫(kù)爾德斯坦地區(qū)政府主席馬蘇德·巴爾扎尼說(shuō):“這個(gè)地區(qū),特別是庫(kù)爾德斯坦,在不問(wèn)本地居民意志的情況下遭到切分,造成了百年的麻煩、戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)蕩。”巴爾扎尼承諾要在今年即《賽克斯-皮科協(xié)定》迎來(lái)百年歷史之際舉行獨(dú)立公投。

      自從1991年,美國(guó)在這里建立保護(hù)關(guān)系,防止庫(kù)爾德人遭到薩達(dá)姆·侯賽因的報(bào)復(fù)后,伊拉克庫(kù)爾德斯坦一直在許多方面是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,目前由巴爾扎尼管理這個(gè)自治地區(qū)。庫(kù)爾德斯坦有自己的軍隊(duì)和天然氣田,不過(guò)在稅收和貿(mào)易方面仍然仰仗巴格達(dá)的中央政府。

      如果乘飛機(jī)前往伊拉克庫(kù)爾德斯坦的埃爾比勒,不需要巴格達(dá)中央政府的簽證。當(dāng)?shù)氐暮⒆右话憬邮軒?kù)爾德語(yǔ)教育,可能將英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,其次才學(xué)阿拉伯語(yǔ)。庫(kù)爾德官員雖然在組織公投,但距離《賽克斯-皮科協(xié)定》紀(jì)念日僅有幾周時(shí),他們宣布,在數(shù)字時(shí)代對(duì)主權(quán)的次優(yōu)宣示是建立互聯(lián)網(wǎng)域名“.krd”,該域名在4月的第1個(gè)星期上線使用。

      第三篇:社區(qū)每日一練(8月10日)

      1.下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)綜合管理功能的一項(xiàng)是: A.治安保衛(wèi) B.法制宣傳 C.公共衛(wèi)生 D.民事調(diào)解

      1.【答案】C。解析:社會(huì)綜合管理功能包括社區(qū)內(nèi)的法制宣傳、治安保衛(wèi)、民事調(diào)解、幫教失足青少年、流動(dòng)人口管理、防火防盜和其他社會(huì)治安綜合管理工作而公共衛(wèi)生屬于環(huán)境維護(hù)功能。故選C。

      2.在城市社區(qū)建設(shè)歷程中,發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)的目的是: A.滿足社會(huì)成員多種需求 B.繁榮社區(qū) C.建設(shè)特色社區(qū)需求 D.服務(wù)群眾

      2.【答案】A。解析:滿足社會(huì)成員多種需求是發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)的目的,故本題答案選A。

      3.從“社區(qū)管理”到“社區(qū)治理”,標(biāo)志著我國(guó)的基層社會(huì)建設(shè)在主體上從政府包辦向多元主體共同治理轉(zhuǎn)變;在方式上從管控規(guī)制向________轉(zhuǎn)變。

      A.居民自治 B.社區(qū)自治 C.多級(jí)管理 D.法治保障

      3.【答案】D。解析:從“社區(qū)管理”到“社區(qū)治理”,標(biāo)志著我國(guó)的基層社會(huì)建設(shè)在主體上從政府包辦向多元主體共同治理轉(zhuǎn)變;在方式上從管控規(guī)制向法治保障轉(zhuǎn)變;在手段上從行政手段向綜合手段轉(zhuǎn)變;在重心上從事后處置向事前、事中、事后多管齊下轉(zhuǎn)變。故本題答案選D。

      4.居委會(huì)可以興辦有關(guān)的服務(wù)事業(yè),居民委員會(huì)的財(cái)產(chǎn)由________管理,任何部門和單位不可侵犯居民委員會(huì)的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

      A.居民會(huì)議 B.居民小組 C.居委會(huì) D.街道辦事處

      4.【答案】C。解析:居委會(huì)可以興辦有關(guān)的服務(wù)事業(yè),居民委員會(huì)管理本居民委員會(huì)的財(cái)產(chǎn),任何部門和單位不可侵犯居民委員會(huì)的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。故選C。

      5.要求加強(qiáng)社區(qū)居民自治組織建設(shè),對(duì)原有街道辦事處、居民委員會(huì)所轄區(qū)域適當(dāng)調(diào)整,調(diào)整后的居民委員會(huì)轄區(qū)作為社區(qū)地域,并冠名社區(qū)的是哪個(gè)文件? A.《全國(guó)社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作實(shí)施方案》 B.《關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》 C.《全國(guó)社區(qū)建設(shè)示范城基本標(biāo)準(zhǔn)》

      D.《民政部關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》

      5.【答案】D。解析:2000年11月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈民政部關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)〉的通知》(中辦發(fā)〔2000〕23號(hào))指出:大力推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè),是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨的群眾路線、做好群眾工作和加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容,是面向新世紀(jì)我國(guó)城市現(xiàn)代化建設(shè)的重要途徑。要求加強(qiáng)社區(qū)居民自治組織建設(shè),對(duì)原有街道辦事處、居民委員會(huì)所轄區(qū)域適當(dāng)調(diào)整,調(diào)整后的居民委員會(huì)轄區(qū)作為社區(qū)地域,并冠名社區(qū)。在中央的指示下,各地迅速掀起了社區(qū)建設(shè)的熱潮。至此,街居制轉(zhuǎn)變成了社區(qū)制。故本題答案選D。

      6.2015年3月,李某當(dāng)選為大山鎮(zhèn)大山社區(qū)的居委會(huì)主任,但在工作過(guò)程中疏忽大意,工作失職,________可以罷免李某。

      A.大山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng) B.大山鎮(zhèn)黨支部

      C.大山鎮(zhèn)大山社區(qū)居民會(huì)議 D.大山鎮(zhèn)人民代表大會(huì)

      6.【答案】C。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是居民會(huì)議的地位。居民會(huì)議是居民自治組織的最高決策機(jī)構(gòu),居民自治組織機(jī)構(gòu)、社區(qū)黨組織、社區(qū)居民委員會(huì)及其工作委員會(huì)和居民小組必須接受居民會(huì)議的監(jiān)督,同時(shí)居民會(huì)議有權(quán)撤換和補(bǔ)選社區(qū)居民委員會(huì)成員。由此可知,只有居民會(huì)議才能做出罷免居委會(huì)主任的決定。故本題正確答案為C。

      7.下列對(duì)社區(qū)志愿組織說(shuō)法正確的是: A.社區(qū)志愿組織是有償服務(wù)組織 B.社區(qū)志愿組織是根據(jù)憲法設(shè)立的組織 C.社區(qū)志愿組織是自發(fā)組織 D.社區(qū)志愿組織人員需進(jìn)行相應(yīng)登記

      7.【答案】D。解析:社區(qū)志愿注冊(cè)制度是指街道或社區(qū)組織對(duì)社區(qū)居民中有志于從事志愿服務(wù)活動(dòng)的人員進(jìn)行登記、聯(lián)系,為志愿服務(wù)活動(dòng)提供方便的制度。故本題答案選D。

      8.社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容包括社區(qū)公共服務(wù)和便民利民服務(wù),下列選項(xiàng)中不屬于社區(qū)公共服務(wù)的一項(xiàng)是:

      A.社區(qū)就業(yè)服務(wù) B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) C.社區(qū)安全服務(wù) D.社區(qū)志愿服務(wù)

      8.【答案】D。解析:社區(qū)公共服務(wù)包括:(1)社區(qū)就業(yè)服務(wù),(2)社區(qū)社會(huì)保障服務(wù),(3)社區(qū)救助服務(wù)和社會(huì)福利服務(wù)(4)社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù),(5)社區(qū)文化、教育、體育服務(wù),(6)社區(qū)流動(dòng)人口管理和服務(wù),(7)社區(qū)安全服務(wù)。社區(qū)志愿服務(wù)屬于便民利民服務(wù)的范圍,故本題答案選D。

      9.社區(qū)首先是在血緣、家庭、家族的自然基礎(chǔ)上建立的________共同體,逐步發(fā)展和分離為人們居住在一起的________共同體,最后進(jìn)一步發(fā)展為_(kāi)_______共同體。

      A.血緣、業(yè)緣、地緣 B.地緣、血緣、精神 C.血緣、業(yè)緣、精神 D.血緣、地緣、精神

      9.【答案】D。解析:滕尼斯認(rèn)為,社區(qū)首先是在血緣、家庭、家族的自然基礎(chǔ)上建立的血緣共同體,逐步發(fā)展和分離為人們居住在一起的地緣共同體,最后進(jìn)一步發(fā)展為精神共同體。故本題答案選D。

      10提出“知識(shí)就是力量”的是()。A.英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根 B.法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手伏爾泰 C.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 D.中國(guó)歷史上偉大的思想家孔子

      10.【答案】A?!爸R(shí)就是力量”這句經(jīng)典名言最早是英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根提出的。培根是經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)的奠基人,被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。故正確答案為A。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn):

      伏爾泰是十八世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手,被譽(yù)為“法蘭西思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩(shī)人”、“歐洲的良心”。伏爾泰最有影響力的哲學(xué)作品《哲學(xué)通信》被人稱為“投向舊制度的第一顆炸彈”。

      蘇格拉底是著名的古希臘思想家、哲學(xué)家,教育家,他和他的學(xué)生柏拉圖,以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德被并稱為“古希臘三賢”,他被后人尊位西方哲學(xué)的奠基者。

      孔子是春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的創(chuàng)始人。

      第四篇:土建專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)8月10日

      太仆寺旗220kV變電站工程

      土建專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)

      一.工程概況:

      變電站站址位于太仆寺旗寶昌境內(nèi)。站址西北距寶昌鎮(zhèn)約5.5km,距林家營(yíng)子1km。距西南約3公里為太仆寺旗工業(yè)規(guī)劃園區(qū)。

      1.土建建設(shè)規(guī)模

      變電站圍墻內(nèi)占地面積2.6325hm,主建筑面積708。38㎡,35kv配電室建筑面積426.31m,站區(qū)消防泡沫間42.5m,主建筑物采用磚混結(jié)構(gòu),毛石條形基礎(chǔ),屋面為鋼筋混凝土現(xiàn)澆板結(jié)構(gòu)。其中繼電保護(hù)室為單層框架結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ),屋面為鋼筋混凝土現(xiàn)澆板結(jié)構(gòu).變電架構(gòu)支架采用砼桿,架構(gòu)橫梁采用三角形鋼桁架,設(shè)備支架橫梁采用形鋼.主變壓器基礎(chǔ)為鋼筋混凝土基礎(chǔ),架構(gòu)及支架基礎(chǔ)均采用重力式混凝土基礎(chǔ)。,圍墻長(zhǎng)度655米,電纜溝長(zhǎng)度654米。站內(nèi)道路735米

      2.本工程是(集團(tuán))公司確定的創(chuàng)優(yōu)工程項(xiàng)目,通過(guò)創(chuàng)優(yōu)提升220kV項(xiàng)目的施工管理水平,規(guī)范工程的過(guò)程控制,為今后其他工程的實(shí)施提供一個(gè)樣板和依據(jù)。

      3.本工程于2009年10月1日開(kāi)工,2009年11月25批準(zhǔn)了暫停手續(xù)。2010年4月1日復(fù)工,2010年8月15日竣工。

      二.參建單位及承包單位現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部基本情況: 建設(shè)單位:錫林郭勒電業(yè)局。設(shè)計(jì)單位:內(nèi)蒙古電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院。

      承包單位:內(nèi)蒙古送變電有限責(zé)任公司變電四分公司。監(jiān)理單位:內(nèi)蒙古康遠(yuǎn)工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司。

      承包單位的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)太仆寺旗220kV變電站工程的施工任務(wù)。各管理層人員配備齊全,資格符合要求。施工人員各專業(yè)人員崗位證書齊全,符合要求。勞務(wù)人員數(shù)量滿足施工工期要求。施工各類設(shè)備規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量滿足施工要求。工程原材料、構(gòu)配件、設(shè)備能按使用計(jì)劃落實(shí)。根據(jù)對(duì)承包單位及主要工程原材料、構(gòu)配件、設(shè)備供應(yīng)單位的考察確定,承包單位及供應(yīng)單位有能力完成本工程的施工項(xiàng)目。

      三.監(jiān)理工作情況:

      1.監(jiān)理機(jī)構(gòu)組織及人員配備情況:

      監(jiān)理公司本著“守法誠(chéng)信、公正科學(xué)、精誠(chéng)服務(wù)、顧客至上”的監(jiān)理質(zhì)量方針,結(jié)合本工程建設(shè)的特點(diǎn)、需要,配備了精干、有力的監(jiān)理人員組建了太仆寺旗220kV輸變電工程項(xiàng)目監(jiān)理處,并委派了總監(jiān)理工程師。

      所有現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理工程師均取得了監(jiān)理資格證書。并經(jīng)培訓(xùn)合格后上崗,并且有相關(guān)專業(yè)工程監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)和能力,本工程安排的監(jiān)理人員共6人,其中土建監(jiān)理工程師2人。同時(shí)配備了電子經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀工程檢測(cè)尺等必要的檢測(cè)工器具。

      監(jiān)理處結(jié)合工程建設(shè)特點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理公司質(zhì)量管理體系文件,監(jiān)理工作程序文件和各種規(guī)程制度。并編制了與專業(yè)相應(yīng)的質(zhì)量管理制度、規(guī)劃、細(xì)則和項(xiàng)目四級(jí)驗(yàn)收劃分、W、H、S點(diǎn)劃分確定,使監(jiān)理工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員根據(jù)《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》、《電力工程監(jiān)理規(guī)范》,設(shè)計(jì)文件、施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范及達(dá)標(biāo)投產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)優(yōu)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則和監(jiān)理公司約定的監(jiān)理服務(wù)范圍和要求,本著“科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格、精細(xì)”的指導(dǎo)思想,跟班到位,常駐現(xiàn)場(chǎng),結(jié)合施工情況采取旁站、巡視、見(jiàn)證,平行檢驗(yàn)、抽檢等質(zhì)量控制手段,對(duì)施工的全過(guò)程、全方位實(shí)施監(jiān)理,在整個(gè)監(jiān)理過(guò)程中,在總監(jiān)理工程師的領(lǐng)導(dǎo)下,建設(shè)單位的支持下,施工單位的配合下,圓滿完成了本期工程的土建專業(yè)監(jiān)理工作。

      2.監(jiān)理工作目標(biāo): 1.質(zhì)量控制目標(biāo)

      土建工程一次驗(yàn)收合格率100%,分項(xiàng)工程優(yōu)良品率90%以上,單位工程優(yōu)良率100%,一次達(dá)標(biāo)投產(chǎn),創(chuàng)行業(yè)優(yōu)質(zhì)工程。

      2.投資控制目標(biāo)

      依據(jù)有關(guān)合同和集團(tuán)公司確定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)原則,投資控制在批準(zhǔn)概算內(nèi)。

      3.進(jìn)度控制目標(biāo)

      施工 工期控制在施工合同約定的工期,土建工程施工工期滿足電氣安裝工程需要。

      3.質(zhì)量控制工作: 1.施工圖會(huì)審情況

      為了工程順利開(kāi)展,保證工程質(zhì)量,監(jiān)理人員會(huì)同建設(shè)、施工單位有關(guān)人員對(duì)交付的圖紙及時(shí)進(jìn)行了,有設(shè)計(jì)人員參加的圖紙會(huì)審。將有關(guān)疑問(wèn)及圖紙中存在的的問(wèn)題提出了監(jiān)理意見(jiàn),并與設(shè)計(jì)人員達(dá)成共識(shí),形成圖紙會(huì)審紀(jì)要。

      2.施工單位現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理體系審查情況

      工程開(kāi)工前,對(duì)施工單位現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理體系、施工單位質(zhì)量管理制度和技術(shù)管理制度、施工單位質(zhì)量檢查制度、施工單位規(guī)程、規(guī)范有效版本臺(tái)帳;設(shè)備、材料保管及領(lǐng)用制度均進(jìn)行認(rèn)真的審查,認(rèn)為各類規(guī)章、制度比較健全、完善,可以滿足本工程施工需要,有確保施工質(zhì)量的能力。

      3.施工單位人員配備及特殊工種上崗資格檢查情況

      經(jīng)檢查,施工單位各管理層人員配備齊全,資格符合要求,施工人員各專業(yè)崗位證書齊全,符合要求,勞務(wù)人員數(shù)量滿足施工工期要求。

      4.項(xiàng)目四級(jí)驗(yàn)收劃分情況

      a.項(xiàng)目劃分符合土建專業(yè)檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的項(xiàng)目劃分范圍。b.項(xiàng)目劃分符合設(shè)計(jì)圖紙。c.項(xiàng)目劃分滿足連續(xù)施工的要求 5.施工機(jī)械配置檢查情況

      經(jīng)檢查,土建施工各類施工機(jī)械設(shè)備規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量滿足施工需要。6.施工單位試驗(yàn)室的考核情況

      施工單位委托內(nèi)蒙古第二電力建設(shè)工程公司中心試驗(yàn)室為本工程土建專業(yè)試驗(yàn)室。經(jīng)監(jiān)理人員現(xiàn)場(chǎng)考查及施工單位對(duì)該試驗(yàn)室資質(zhì)材料的報(bào)審,認(rèn)為該試驗(yàn)室具備條件,可以承擔(dān)本工程土建專業(yè)的試驗(yàn)工作。

      7.施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方案的審查情況

      經(jīng)監(jiān)理人員審查,認(rèn)為施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方案切實(shí)可行,具有可操作性,可確保本工程施工質(zhì)量。8.工程使用的主要原材料、構(gòu)/配件的質(zhì)量控制情況

      對(duì)工程使用的主要原材料、構(gòu)配件進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān),進(jìn)場(chǎng)后要求施工單位及時(shí)將質(zhì)量證明相關(guān)文件報(bào)審,需進(jìn)行復(fù)檢的,按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行見(jiàn)證取樣送試、復(fù)檢。其中鋼筋見(jiàn)證取樣送試7批次,水泥見(jiàn)證取樣7批次,燒結(jié)普通磚見(jiàn)證取樣送試2批次,碎石見(jiàn)證取樣送試6批次,砂子見(jiàn)證取樣送試6批次。對(duì)原材料進(jìn)行平行檢驗(yàn)40次。

      9.消除施工質(zhì)量通病,嚴(yán)格控制回填土的施工質(zhì)量

      本工程回填土監(jiān)控范圍涉及主控室基礎(chǔ)、220kV和110kV架構(gòu)和設(shè)備基礎(chǔ),電纜溝等區(qū)域。為了確保施工質(zhì)量,重點(diǎn)監(jiān)督分層回填、分層夯實(shí)、分層檢測(cè)等施工工序,從目前使用的情況來(lái)看,沒(méi)有沉降、移位現(xiàn)象發(fā)生。

      全站的回填土區(qū)域、部位全部按照設(shè)計(jì)文件和施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的要求進(jìn)行了夯打密實(shí),并及時(shí)進(jìn)行了檢查送試,對(duì)不合格要求的部位全部進(jìn)行了返工處理,確保完工的質(zhì)量符合壓實(shí)系數(shù)的要求,徹底消除回填土的施工質(zhì)量通病。

      10.質(zhì)量控制點(diǎn)、隱蔽工程驗(yàn)收及重要工序控制情況

      a.工程開(kāi)工前,監(jiān)理人員會(huì)同建設(shè)單位、施工單位共同商討確定W、H、S點(diǎn)。在上述三點(diǎn)的施工中,監(jiān)理人員認(rèn)真監(jiān)督、檢查、確保了工程質(zhì)量。共進(jìn)行W點(diǎn)檢查、驗(yàn)收45項(xiàng)次,H點(diǎn)檢查、驗(yàn)收145項(xiàng)次,S點(diǎn)檢查、驗(yàn)收9項(xiàng)次。

      b.在隱蔽工程隱蔽前監(jiān)理人員嚴(yán)格按設(shè)計(jì)文件要求,施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定進(jìn)行檢查、驗(yàn)收,對(duì)不合格項(xiàng)要求施工單位整改,整改合格后再次進(jìn)行復(fù)檢,所有隱蔽工程經(jīng)檢查、驗(yàn)收全部符合設(shè)計(jì)及施工質(zhì)量 驗(yàn)收規(guī)范的要求。驗(yàn)收、復(fù)檢合格后方可隱蔽。

      c.對(duì)主變基礎(chǔ)混凝土、建筑物主體結(jié)構(gòu)混凝土、架構(gòu)和設(shè)備基礎(chǔ)混凝土等重要施工工序進(jìn)行了旁站監(jiān)理,通過(guò)旁站監(jiān)理及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理,使重要工序的質(zhì)量情況得到有力的保證。

      11.地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量情況

      a.地基基礎(chǔ)工程經(jīng)檢查、試驗(yàn)、全部符合設(shè)計(jì)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的要求,各分部分項(xiàng)優(yōu)良率100%,施工單位自評(píng)等級(jí)優(yōu)良、監(jiān)理驗(yàn)收優(yōu)良。

      b.主體結(jié)構(gòu)工程經(jīng)檢查、驗(yàn)收全部符合設(shè)計(jì)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的要求,各分部、分項(xiàng)優(yōu)良率100%,施工單位自評(píng)等級(jí)優(yōu)良,監(jiān)理驗(yàn)收優(yōu)良。

      12.工程項(xiàng)目觀感質(zhì)量驗(yàn)收情況

      經(jīng)各方驗(yàn)收人員對(duì)6個(gè)子單位工程的觀感質(zhì)量驗(yàn)收,6個(gè)單位工程綜合觀感質(zhì)量評(píng)價(jià)全部為 :好。

      13.工程竣工資料檢查情況

      經(jīng)對(duì)6個(gè)子單位工程的竣工資料進(jìn)行檢查、認(rèn)為竣工資料齊全、準(zhǔn)確、工整、符合竣工驗(yàn)收條件,符合歸檔要求。

      4.土建工程質(zhì)量評(píng)定

      土建工程子單位工程6項(xiàng),分部工程33項(xiàng),分項(xiàng)工程223項(xiàng),檢查223項(xiàng),合格223項(xiàng),一次驗(yàn)收合格率100%。

      5.對(duì)工程質(zhì)量的綜合評(píng)估意見(jiàn):

      1.施工單位土建工程竣工資料滿足國(guó)家、行業(yè)的歸檔要求。2.土建工程實(shí)物質(zhì)量符合國(guó)家法律法規(guī),工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)以及國(guó)家施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和輸變電工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求。3.土建工程質(zhì)量滿足施工合同及監(jiān)理合同的要求。4.土建工程質(zhì)量評(píng)定等級(jí)為優(yōu)良。

      5.土建工程具備達(dá)標(biāo)投產(chǎn)驗(yàn)收條件,施工質(zhì)量具備申報(bào)行業(yè)優(yōu)質(zhì)工程的基礎(chǔ)條件。

      太仆寺旗220kV輸變電工程項(xiàng)目監(jiān)理處

      2010年8月15日

      第五篇:每周檢查問(wèn)題統(tǒng)計(jì)8月10日

      每周檢查問(wèn)題統(tǒng)計(jì)

      (8月10日-8月14日)

      1、北區(qū)消防水池浮球閥已經(jīng)修復(fù),消防水池頂部井口無(wú)井蓋。2、8月10日對(duì)庫(kù)區(qū)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)有酒車未檢驗(yàn)合格進(jìn)入庫(kù)區(qū)后又開(kāi)出庫(kù)區(qū)。

      3、南區(qū)主進(jìn)水管回水部分損壞已經(jīng)拆除,已經(jīng)通知生產(chǎn)部處理修復(fù)。4、8月13日對(duì)北區(qū)主進(jìn)酒間進(jìn)行檢查,有車輛正在卸酒,無(wú)違規(guī)違章作業(yè),開(kāi)淋水降溫。

      5、對(duì)南北區(qū)的消防器材進(jìn)行檢查,并將過(guò)期的滅火器及銹蝕損壞的滅火器箱進(jìn)行統(tǒng)計(jì),過(guò)期滅火器6個(gè),銹蝕損壞的滅火器箱14個(gè)。6、8月14日對(duì)南區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查,無(wú)違規(guī)違章作業(yè),高度酒作業(yè)的操作間內(nèi)有開(kāi)排風(fēng),庫(kù)區(qū)內(nèi)未發(fā)現(xiàn)從罐車頂部注酒的情況。

      7、食堂滅火器箱缺一具滅火器,已經(jīng)補(bǔ)上。

      8、包材庫(kù)損壞的疏散指示牌已經(jīng)更換。

      9、南區(qū)噴淋水池?fù)p壞的通風(fēng)管已修復(fù)。

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