第一篇：2008.一年級(jí)德育計(jì)劃

班主任德育工作計(jì)劃

洼馮小學(xué)一年級(jí)

在社會(huì)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步中，特別是在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，為 了把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，提高社?huì)生活和社會(huì)較往能力，特 擬定本班德育工作計(jì)劃，具體如下：

一、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中 央的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》，全面貫徹 教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童 的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模 式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，在學(xué)校 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位，以努力提高自己的工作能力為工 作中心，以嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)，做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生、好孩子、好公民而努力工作。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)班級(jí)干部德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班委干部的德育水平。

1、班級(jí)中的每一位學(xué)生都處于成長(zhǎng)期，把關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)作為班級(jí)工作 的核心，班主任在班上先引導(dǎo)一批表現(xiàn)優(yōu)秀，在思想上要求進(jìn)步的學(xué)生擔(dān)任 級(jí)干部，充分調(diào)動(dòng)這批學(xué)生的熱情和為班級(jí)學(xué)生服務(wù)的精神。利用班主任會(huì) 議時(shí)間加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，同時(shí)不定期召開(kāi)班干部會(huì)，對(duì)這批學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高他們對(duì)道德素質(zhì)是一個(gè)最要的素質(zhì)，以幫助他們?cè)谒枷霕?shù)立為班級(jí) 服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度。

2、進(jìn)一步完善和實(shí)施“班紀(jì)班規(guī)制定”，健全有效的考核與激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，推進(jìn)學(xué)校德育隊(duì)伍的管理與建設(shè)。

（二）推進(jìn)民族精神教育和生命教育工作。

1、抓好《綱要》學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。充分利用周二班會(huì)例會(huì)，組織學(xué)習(xí)，落實(shí)于課內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)。

2、構(gòu)建民族精神教育與生命教育的課內(nèi)體系。將民族精神教育與生命教 育與二期課改緊密結(jié)合，要充分發(fā)揮作用，將兩綱落實(shí)到學(xué)科課程教學(xué)中。特別要突出品德與社會(huì)等課程在民族精神教育上的側(cè)重點(diǎn)，形成科學(xué)合理的 民族精神教育序列。生命教育要發(fā)揮自然、社會(huì)、思想品德、體育與健身等 顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展“綱要”教育注重潛移默化、注重 全方位教育，突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗(yàn)。

三、班級(jí)精神 文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳?。徊惠p浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵(lì)他 人。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范 住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的 成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi) 展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生 行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)。“自信心、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

五、主要措施

1、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃，組織形式多樣 的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任 課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文 課更要充分發(fā)揮德育功能，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班 干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不 斷提高。認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭 作用。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā) 揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用，對(duì)學(xué)生中好典型、好行 為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取 “日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前 30％的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前 30%且 無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為“文明之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低，從未得過(guò)“文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。

6、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，全面營(yíng)造德 育育人氛圍。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān)，確保教室板報(bào)內(nèi)容健康向上，積極進(jìn)取。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)文化 建設(shè)，努力構(gòu)建文化班級(jí)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

7、德育工作的可行性和實(shí)效性。加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓 老師近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成 更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給 予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理 的健康發(fā)展，使德育工作取得更多的實(shí)效

六、主要安排的主題班會(huì)

1、“文明禮儀”主題班會(huì)。

2、“愛(ài)我校園 做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)。

3、完成“人人講文明”活動(dòng)的征文。

4、“我愛(ài)祖國(guó)”“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)。

5、“我會(huì)用文明語(yǔ)言”主題班會(huì)課

6、“我的零用錢怎么花”班會(huì)活動(dòng)。

7、“關(guān)愛(ài)生命 安全出行”主題班會(huì)

8、“今天我當(dāng)家”主題班會(huì)；更換班級(jí)黑板報(bào)。

9、期中考試、家長(zhǎng)會(huì)

10、中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)教育；

11、召開(kāi)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、明禮、誠(chéng)信”主題班會(huì)；

12、感恩教育主題班會(huì)；

13、服務(wù)人民主題班會(huì)；

14、團(tuán)結(jié)互助主題班會(huì)；

15、崇尚科學(xué)主題班會(huì)；

16、辛勤勞動(dòng)主題班會(huì)。

利用這些主題班會(huì)，借助于清明、五一、五

四、中秋等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 教育，同時(shí)，利用宣傳欄及還板報(bào)，把它作為宣傳教育的主陣地。

總之，要把教育教學(xué)質(zhì)量提高，缺乏德育建設(shè)是不夠的，而以上計(jì)劃有的地方很不全 面，但我定會(huì)努力工作，找出不足，為把本班的德育工作很好地開(kāi)展下去，使學(xué)生達(dá)到全 面的發(fā)展而奮斗。

第二篇：一年級(jí)德育計(jì)劃

一年級(jí)德育計(jì)劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，才。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

二、德育工作重點(diǎn)：

1、愛(ài)國(guó)教育

（1）知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。

（2）初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。會(huì)唱國(guó)歌，奏國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。

（3）按要求參加升國(guó)旗儀式。

（4）關(guān)心集體，積極主動(dòng)地為班集體做事。

2、思想教育

★守紀(jì)

（1）初步了解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

（2）集會(huì)、做操時(shí)做到“快、靜、齊”

（3）課上守紀(jì)律，不影響他人；課間守秩序，做正當(dāng)游戲。

（4）遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì)，按時(shí)回家。

★學(xué)習(xí)

（1）知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)。

（2）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。

（3）專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

（4）按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。

（5）注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問(wèn)題。

（6）會(huì)按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。

（7）獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人催。

3、道德教育

★誠(chéng)信

（1）知道誠(chéng)實(shí)、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。

（2）不說(shuō)謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。

（3）有錯(cuò)敢于承認(rèn)，借別人東西要主動(dòng)歸還。

（4）答應(yīng)別人的事情要努力去做。

★禮儀

（1）知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。

（2）知道并會(huì)用禮貌用語(yǔ)，做到不打架，不罵人。

（3）尊老愛(ài)幼，尊敬父母、師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。

（4）說(shuō)話做事不妨礙他人的工作和休息。

（5）能主動(dòng)向長(zhǎng)輩及鄰里問(wèn)好。

（6）不去打擾別人的工作和休息，公共場(chǎng)所不吵鬧，不亂扔垃圾。

（7）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

（8）走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來(lái)往車輛，不在馬路上追逐打鬧、玩耍和逗留。不玩防溺水，不做危險(xiǎn)游戲。

（9）不玩火、不玩電，遇到火情向大人求救或撥打119

★環(huán)保

（1）知道什么叫環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

（3）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約水電。

（4）在家、在校能做到垃圾分類，進(jìn)行廢物回收。

（5）能夠在老師的帶領(lǐng)下，參加環(huán)?；顒?dòng)。

★ 勞動(dòng)

（1）知道從小要愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮的道理。

（2）認(rèn)真做值日，積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)。

（3）學(xué)習(xí)掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)。

（4）愛(ài)惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食，不挑吃穿。

4、心理教育

誠(chéng)實(shí)、活潑、開(kāi)朗、勇敢、不任性、不驕傲、珍惜時(shí)間、守信用、自尊自愛(ài)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

第三篇：一年級(jí)德育計(jì)劃

期德育工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有效地對(duì)一年級(jí)小學(xué)生開(kāi)展德育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校德育工作不可或缺的重要部分。再加上我們學(xué)校一年級(jí)人數(shù)之多，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，無(wú)疑給我們的德育工作增加了極大的難度。因此，制定了一年級(jí)德育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，促進(jìn)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期德育工作以常規(guī)培養(yǎng)為核心，以校園文化為切入點(diǎn)，以班級(jí)為陣地，抓好、抓實(shí)、抓細(xì)養(yǎng)成教育工作。力爭(zhēng)本學(xué)期學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到90﹪。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、工作重點(diǎn)及措施

（一）落實(shí)全員德育，發(fā)揮德育的主體作用。

結(jié)合學(xué)校全員德育的工作機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。努力創(chuàng)設(shè)并形成“時(shí)時(shí)是德育時(shí)間，人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教職員工教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。組織學(xué)習(xí)《《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》《回龍觀育新學(xué)校一日常規(guī)細(xì)則》等，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升智慧育人水平。

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升班主任的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。

1、每一位班主任都要結(jié)合學(xué)校育人目標(biāo)，從有效教育的角度，確立自己班級(jí)管理的理念，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定本班的班級(jí)德育計(jì)劃并加以落實(shí)，使班級(jí)管理走向有序、有效；

2、平時(shí)結(jié)合班主任工作手冊(cè)，做好日常教育工作；

3、期末上交一篇班級(jí)德育工作總結(jié)；

4、定期交流常規(guī)培養(yǎng)方法。沒(méi)特殊情況，每天放學(xué)后，班主任固定時(shí)間和地點(diǎn)聚在一起交流當(dāng)天的收獲或困惑，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。然后把當(dāng)天需要跟家長(zhǎng)說(shuō)明的事情（交飯費(fèi)、發(fā)通知等）商量好以后，統(tǒng)一發(fā)飛信。

5、對(duì)于班會(huì)課班主任老師要專時(shí)專用，根據(jù)班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，多講身邊人，身邊事，以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校不定期要進(jìn)行檢查班會(huì)課的專時(shí)專用情況。

6、學(xué)校每次集會(huì)之前，班主任要在班內(nèi)講要求，活動(dòng)結(jié)束回班后，針對(duì)集會(huì)中學(xué)生的表現(xiàn)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

7、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

8、班內(nèi)培養(yǎng)小干部，加強(qiáng)監(jiān)督。明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。如：“環(huán)境監(jiān)督員”負(fù)責(zé)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生督察；“兩操監(jiān)督員”要督促同學(xué)認(rèn)真做好眼保健操和廣播操；“用餐監(jiān)督員”則提醒同學(xué)安靜用餐，快速整理餐具；“課間安全監(jiān)督員”巡視提醒同學(xué)開(kāi)展正常的活動(dòng)，看到追跑、打鬧現(xiàn)象立即制止。

9、及時(shí)與科任老師進(jìn)行問(wèn)題學(xué)生的溝通。

（三）常規(guī)教育常抓不懈，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主成長(zhǎng)。

著重從以下四個(gè)方面形成對(duì)學(xué)生行為的養(yǎng)成教育體系并形成量化評(píng)價(jià)結(jié)果。

1、內(nèi)容：

（1）品行習(xí)慣：愛(ài)同學(xué)，重友誼；愛(ài)勞動(dòng)，為集體；說(shuō)真話，講信義；做文明，守紀(jì)律；做好事，有正義；互幫助，共進(jìn)步；

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：上學(xué)校，不遲到；在課堂；好學(xué)習(xí)；做作業(yè)；要仔細(xì)；多交流，我進(jìn)取；（3）生活習(xí)慣：穿校服，講美麗；上下樓，不擁擠；靠右行，知禮儀；見(jiàn)老師，要問(wèn)好；見(jiàn)客人；行個(gè)禮；不跑鬧，話輕語(yǔ)；

（4）健康習(xí)慣：勤鍛煉，保身體；吃飯前，必清洗；要節(jié)約，我和你；我快樂(lè)，你快樂(lè)；善良心，有天地；

2、培養(yǎng)措施：

（1）常規(guī)教育的內(nèi)容編成一些朗朗上口的兒歌，既可以激發(fā)孩子的朗讀興趣，又可以在朗讀中內(nèi)化孩子的認(rèn)知，幫助孩子形成自我糾錯(cuò)的能力。

（2）建立校級(jí)一年級(jí)常規(guī)評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（設(shè)立：禮儀、進(jìn)校、學(xué)具、課間、兩操、廣播寫字、衛(wèi)生、路隊(duì)評(píng)比項(xiàng)目）和班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，從四個(gè)方面抓好班級(jí)常規(guī)管理，學(xué)校每月進(jìn)行一次總結(jié)，做到“月月總結(jié)，月月表彰”。班級(jí)一日常規(guī)管理，一周一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以小印章、小紅花的形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

（3）開(kāi)展“每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的主題系列活動(dòng)，讓學(xué)生“牢記一句名言（童謠），尋找一個(gè)榜樣，養(yǎng)成一種習(xí)慣”，實(shí)現(xiàn)自主成長(zhǎng)。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。例：

（一）9月

1、主題： 生活習(xí)慣的培養(yǎng)（輕聲慢步，懂禮儀）

2、形式：

（1）好習(xí)慣童謠我來(lái)背（2）班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行情景展示（3）尋找身邊的一個(gè)榜樣（4）養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，評(píng)選“生活習(xí)慣之星”。

3、主要內(nèi)容：（具體內(nèi)容見(jiàn)一日常規(guī)細(xì)則）校服穿著；校園禮儀；輕聲慢步；

4、達(dá)到的效果：校服穿著規(guī)范，校園禮儀規(guī)范，課間樓內(nèi)安靜，教室內(nèi)不大聲喊叫，活動(dòng)有序。

總之，常規(guī)培養(yǎng)要做到：“循序漸進(jìn)，趣練、激勵(lì)相結(jié)合”

（四）體育衛(wèi)生工作

1、兩操：堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。

（1）課間操：第一個(gè)月，路隊(duì)做到“快、靜、齊”，路隊(duì)行進(jìn)過(guò)程直角拐彎；站姿規(guī)范，沒(méi)有任何小動(dòng)作（摳鼻子、拽衣服等）。第二、三個(gè)月，基本掌握一套廣播操。（2）眼保健操：學(xué)校派值周生輔助班主任檢查眼保健操，班內(nèi)實(shí)行“一日值周班長(zhǎng)制”。眼保健操時(shí)間做到專時(shí)專用，閉緊雙眼，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范，穴位準(zhǔn)確。（開(kāi)學(xué)第一周，眼保健操時(shí)間班主任在班內(nèi)巡視，及時(shí)糾正不規(guī)范的動(dòng)作，利用課余時(shí)間可以讓學(xué)生觀看眼保健操視頻。第二周小干部進(jìn)行巡視。第三周學(xué)校開(kāi)始檢查眼保健操。10月份進(jìn)行眼保健操評(píng)比）

2、衛(wèi)生：

（1）做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度。（2）設(shè)定每周五為班級(jí)大掃除日。

（3）值日做到干凈（地面、黑板、窗臺(tái)、桌面、前后門門框、門面、玻璃、門把手），整齊（桌椅、窗簾、柜子）；班級(jí)內(nèi)衛(wèi)生由衛(wèi)生委員隨時(shí)檢查；衛(wèi)生保持問(wèn)題班主任隨時(shí)提醒；開(kāi)學(xué)第一周，班主任每天教一組值日生做值日。擦黑板、開(kāi)關(guān)燈、綠植、前后門及玻璃等由專人負(fù)責(zé)，固定崗位。

（五）安全教育不放松，建設(shè)安全文明校園 安全是一切工作的前提和保障，安全教育作為一項(xiàng)德育工作我們將常抓不懈。重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

1、安全教育班主任要做到天天講、事事講。

2、明確班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理工作，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作，去專業(yè)教室上課，由班主任帶隊(duì)把學(xué)生送去，下課后由科任老師把學(xué)生送回；

3、通過(guò)疏散演練、觀看視頻等各種活動(dòng)，提高學(xué)生的自救自護(hù)本領(lǐng)；

4、安全教育重點(diǎn)內(nèi)容最好以書面形式記錄下來(lái)，萬(wàn)一有安全事故發(fā)生，我們能做到有理有據(jù)；

5、結(jié)合昌平區(qū)的“平安之路”，要求學(xué)生每天上放學(xué)要戴好小黃帽；

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法。

3、班主任要做好家訪工作（總?cè)藬?shù)的20%），和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。補(bǔ)充內(nèi)容：

（1）開(kāi)學(xué)第一周，班主任盡量早到班（最晚7：30），盯緊學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（2）開(kāi)學(xué)第一周，每一節(jié)下課后班主任回自己班看好學(xué)生，如果有事讓兩名安全監(jiān)督員臨時(shí)負(fù)責(zé)班內(nèi)的秩序。

（3）學(xué)?？紤]到我們一年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)初工作繁忙、勞累，所以第一周每天12：40放學(xué)。第一周由班主任分飯。

（4）由于開(kāi)學(xué)初師生之間不太熟悉，為了孩子的安全，每個(gè)孩子需要每天佩戴填有自己班級(jí)和姓名的臂章。

（5）提醒孩子不要把手放在教室門框附近，以免夾傷；開(kāi)關(guān)門時(shí)要學(xué)生看清附近有沒(méi)有同學(xué)。（6）每天放學(xué)時(shí)班主任要隨身帶著手機(jī)，以免家長(zhǎng)聯(lián)系不上我們。

（7）8月27日新生培訓(xùn)，學(xué)生進(jìn)校時(shí)，學(xué)校會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)通知（關(guān)于放學(xué)的時(shí)間地點(diǎn)等有關(guān)事宜）。

（8）上課時(shí)間如果學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、流鼻血、小便憋不住等情況，允許其上廁所。

第四篇：一年級(jí)德育計(jì)劃（模版）

德育工作計(jì)劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育為此，特制定小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、德育工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育：

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道，而數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教育，必須充分根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境，有意造成學(xué)生認(rèn)知矛盾，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究新知的興趣；生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活；獨(dú)特的數(shù)學(xué)美感有機(jī)地進(jìn)行滲透。這樣，學(xué)生才能在獲取知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)，受到生動(dòng)而自然的思想教育，收到潤(rùn)物無(wú)聲的效果，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的育人功能。

（1）充分挖掘教材中的德育素材數(shù)學(xué)是自然科學(xué)，有著自己的學(xué)科特點(diǎn)，德育中的滲透必須依托教材，離開(kāi)了教材就成為無(wú)本之木，無(wú)

源之水。而數(shù)學(xué)教材中的育人因素，大多寓于知識(shí)之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識(shí)教學(xué)與思想教育的最佳融合點(diǎn)，即教學(xué)中進(jìn)行思想教育的“滲透點(diǎn)”。教材的例題與習(xí)題里蘊(yùn)含著思想教育因素，只要努力鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來(lái)，在課堂教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行思想教育。如教學(xué)“時(shí)分的認(rèn)識(shí)”，先出示教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看鐘面時(shí)間，科學(xué)地安排時(shí)間，準(zhǔn)確地掌握時(shí)間，做時(shí)間的主人，教育學(xué)生從小就要珍惜時(shí)間。又如在教學(xué)“應(yīng)用題”時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容與實(shí)際生活，出示我們學(xué)校建設(shè)的一些數(shù)據(jù)和資料，編出例題與習(xí)題，教師不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校如家的教育，激勵(lì)學(xué)生為家鄉(xiāng)的繁榮而從小努力學(xué)習(xí)。這樣，既加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，又賦予數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想教育以時(shí)代的氣息，學(xué)生容易產(chǎn)生共鳴，有新鮮感。

（2）德育教學(xué)的滲透，既要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)從研究學(xué)生的心理著眼，從創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)入手?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)中的德育教育更應(yīng)充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生與工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃人合作的態(tài)度和交往的能力。

（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，,數(shù)學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練使學(xué)生形成對(duì)待任何工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的優(yōu)良品德。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終，如在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我先要求學(xué)生認(rèn)真審題，邊審邊思考：“題目有沒(méi)有抄錯(cuò)?先算什么再計(jì)算什么能否簡(jiǎn)便計(jì)算?”在計(jì)算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭，自覺(jué)進(jìn)行檢查，做錯(cuò)時(shí)及時(shí)糾正，自覺(jué)分析錯(cuò)誤原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫工整、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺(jué)檢查的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，德育教學(xué)如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，數(shù)學(xué)教學(xué)是沙土，無(wú)時(shí)無(wú)處不滲透著細(xì)雨；學(xué)生似小草，吮吸著沙土里的水份。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都滲透著德育教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要教給他們?nèi)绾巫鍪氯绾巫鋈恕?/p>

德 育 計(jì) 劃

崔桂珍 2013.09

第五篇：一年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃

一年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃

導(dǎo)語(yǔ)：有做好了德育工作，學(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)本文是品才網(wǎng)小編精心編輯的一年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃，希望能幫助到你！

一年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。

三、措施、內(nèi)容：針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排：三月份：回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。四月份：體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。

1、通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的能力。

4、有關(guān)春季的主題教育。

5、安全教育。五月份：體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。六月份；體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

1、通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂(lè)。

一年級(jí)下學(xué)期德育計(jì)劃

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ鳎瑢W(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點(diǎn)工作：

(一)、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。

4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)三聯(lián)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)、家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(三)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。