第一篇：在清華大學(xué)百年校慶的講話

學(xué)習(xí)總書記在清華大學(xué)百年校慶的講話

敬愛的黨組織：

青年是民族的希望、國(guó)家的未來，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的青年寄予厚望?？倳浽谇迦A大學(xué)給同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望。其中有一點(diǎn)感觸頗深。

總書記希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時(shí)，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫壯麗的青春樂章。這是黨和國(guó)家對(duì)我們的殷切期望。作為新世紀(jì)的研究生，我們深感責(zé)任重大，使命光榮！作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的新一代有志青年，作為未來國(guó)家發(fā)展的重要人才力量，我們需要克服思維慣性與惰性，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我作為思想政治教育專業(yè)的一名研究生，一定要按照胡總書記提出的希望和要求，認(rèn)真貫徹和落實(shí)！作為以后有志成為一名教師的我深感身上的擔(dān)子艱巨而又偉大！

隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化態(tài)勢(shì)的逐步形成，我國(guó)的整個(gè)社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、精神文化生活等各個(gè)方面正發(fā)生著深刻的變化，大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)出多樣化、多元他的趨勢(shì)和格局。對(duì)于處于這樣一種經(jīng)濟(jì)大開放、各種思想意識(shí)形態(tài)大撞擊、多元文化大交融背景下的當(dāng)代大學(xué)生而言，他們一方面風(fēng)華正茂，思想活躍。富于創(chuàng)造性。充滿激情，求知欲強(qiáng)，創(chuàng)造性強(qiáng)。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蝕。在社會(huì)生活多樣化思想觀念多元化的今天，我們絕不可以放松西方國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生的文化的腐蝕。作為一名未來的教育者，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科，在理論上武裝自己。只有這樣才能給同學(xué)們做好思想政治教育工作。

另外，我一定要以身作則，帶頭示范！我們要牢記其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。培養(yǎng)什么人的問題是教育的根本問題，是思想政治教育的大局。更是我們思想政治工作永恒的主題！只要我們把思想政治教育建立在培養(yǎng)社會(huì)主義接班人這個(gè)戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，著眼于這個(gè)大局，就能始終把握思想政治教育的方向，就會(huì)竭盡全力把大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和合格接班人！

第二篇：2011清華大學(xué)百年校慶

2011清華大學(xué)百年校慶

2011清華大學(xué)百年校慶(2011-03-10 16:24:45)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽： 大學(xué) 美麗校園 文化 校慶 北京 臨沂人

“水清木華，鐘靈毓秀”，中國(guó)著名的清華大學(xué)即將在 2011年4月24日慶祝百年校慶，屆時(shí)遍布世界各地的清華校友將舉行一系列百年校慶活動(dòng)

2011年是清華大學(xué)建校100周年,歷經(jīng)百年滄桑，成就今昔輝煌——百年清華培養(yǎng)出了許許多多著名的杰出人士，從聞一多、曹禺、梁實(shí)秋，到季羨林、吳晗、錢鐘書；從錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)，到華羅庚、鄧稼先、楊振寧；從胡喬木、喬冠華、于光遠(yuǎn)，到朱镕基、胡錦濤、習(xí)近平……眾多引以為傲的學(xué)術(shù)大師，眾多令人敬佩的興業(yè)骨干，眾多令人敬仰的治國(guó)棟梁，他們是清華百年歷史中最璀璨的明珠，他們是清華百年歷程中最耀眼的星光。

清華大學(xué)百年校慶，是中國(guó)教育界特別是高等教育界的一件大事。清華大學(xué)要辦好百年校慶活動(dòng)，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐；要結(jié)合百年校慶各項(xiàng)工作，深入總結(jié)我國(guó)高等教育發(fā)展取得的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新，有力推動(dòng)中國(guó)特色高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

第三篇：胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶講話感想

胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話感想

看完2011年4月24日胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)100周年大會(huì)上的演講稿后，給我的感覺很空虛。也許是因?yàn)榍迦A大學(xué)——這個(gè)中國(guó)的最高學(xué)府距離自己太遙遠(yuǎn)，覺得自己的思想覺悟亦或政治覺悟沒有達(dá)到那個(gè)高度。所以僅有以下一些小小的感受。

胡錦濤總書記首先對(duì)于母校建校100周年表達(dá)了自己由衷的祝福，同時(shí)綜述了清華大學(xué)在過去的100年中所歷經(jīng)的磨難以及作出的突出貢獻(xiàn)?！澳莻€(gè)時(shí)代，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難?！痹谀莻€(gè)時(shí)代，清華大學(xué)以及社會(huì)上的仁人志士舉起了救國(guó)的偉大旗幟，并為新中國(guó)的成立做出了不可磨滅的功績(jī)。包括在建國(guó)以后，無論是我國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師還是曾獲得過諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在清華的校園里都屈指可數(shù)。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。

我身處一個(gè)普通的不能再普通的大學(xué)，感受不到清華大學(xué)那種至高無上的榮譽(yù)感，我想作為十三億分之一的我感受那些作出突出貢獻(xiàn)的人帶給我們的榮譽(yù)感與作為師弟師妹的那種榮譽(yù)感是不能相提并論的。我能感受到的只是我身邊的一些小小的榮譽(yù)感，所以我更加關(guān)注了身邊的事情，關(guān)注了社會(huì)。

有多少大學(xué)生真正明白“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)”的真正含義，有多少大學(xué)生真正懂得如何去“科學(xué)發(fā)展”，有多少大學(xué)生真正的知道“創(chuàng)新”是什么玩意兒。中國(guó)的高等教育磨滅了一切，不，是從小就已經(jīng)“被磨滅”了。我們沒有自己的思想，沒有自己切合實(shí)際的夢(mèng)想（有也是虛無飄渺的），身邊有很多都大學(xué)畢業(yè)的人了，還每天嚷嚷著要開這樣的公司，那樣的公司。大學(xué)生不再具有時(shí)代賦予歷史使命感，要明白大學(xué)生不僅僅是鉆在象牙塔里學(xué)習(xí)的一種社會(huì)身份，他要肩負(fù)著很多很多的東西，總覺得現(xiàn)在的人不具有過去那樣的激情和沖勁兒了。近年來不斷的擴(kuò)招，其實(shí)就是一種緩解就業(yè)的一種方式，把盡可能多的人安排在所謂的象牙塔里面“搞研究”，但是，他們總有一天會(huì)畢業(yè)呀！畢業(yè)之后呢？要怎么辦？有人說我過于憂國(guó)憂民，其實(shí)不是，我也知道過好自己的生活是當(dāng)今社會(huì)主流的思潮，但是看到身邊的現(xiàn)象，總不免有一些想法和感慨。我不知道中央所下發(fā)的政策與文件到底是什么樣子，我只能感受到這些東西給我們帶來東西是什么樣子。這次寫的東西，不像違心的寫，很多很多都是自己真實(shí)的感受。

這次的演講，不僅僅是在對(duì)清華大學(xué)的莘莘學(xué)子在講，也是在對(duì)中國(guó)所有的大學(xué)生在講。胡錦濤總書記寄予大學(xué)生的希望是很高很高的，但是作為大學(xué)生的我深深知道，這樣的要求在目前的狀況來看是不可能達(dá)到的。在事實(shí)上，大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，說出一些自己的真看、真聽、真感受比說一些大話要實(shí)用得多。在最后胡錦濤總書記提出的那三點(diǎn)希望我覺得都不是最重要的，都是一些很空洞的話，最需要培養(yǎng)的不是創(chuàng)新意識(shí)，不是思想道德，也不是全面發(fā)展，而是社會(huì)的責(zé)任感！近年來發(fā)生了很多大學(xué)生責(zé)任感缺失的案例，大家多少也知道一些，是否覺得那樣做就理所當(dāng)然，還是那樣就應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。不可否認(rèn)，很多事情是大學(xué)生心有余而力不足的。社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，國(guó)民道德的喪失，一切向錢看的標(biāo)準(zhǔn)，都導(dǎo)致了中國(guó)大學(xué)生改變了自己求學(xué)的目的，各方面不同的社會(huì)因素影響了當(dāng)代大學(xué)生的世界觀，人生觀，金錢觀，愛情觀。作為一個(gè)學(xué)傳媒的大學(xué)生來說，平時(shí)關(guān)注媒體會(huì)很多，無論報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，還是電視。2010年是中國(guó)電視的“相親年”，有一期節(jié)目便讓我現(xiàn)在依然記得。由湖南衛(wèi)視主辦的相親節(jié)目《稱心如意》再一次偶然的機(jī)會(huì)下看到，節(jié)目的安排還是女方選男方，不同的是雙方的家長(zhǎng)都會(huì)在場(chǎng)，所以也許會(huì)讓挑選的對(duì)象更加滿意。有一個(gè)男孩是這樣的，已不記得他的名字了，但是他的故事，他的想法卻知之存留在我的男孩當(dāng)中。是一個(gè)蘇州的大男孩，今年24歲，在北京工作，是做策劃的，各方面的條件都很優(yōu)秀，長(zhǎng)相也非常的帥氣，所以在了解了基本資料后在場(chǎng)的所有女嘉賓都亮著自己的燈，當(dāng)時(shí)以為他會(huì)成為一個(gè)很搶手的對(duì)象，有一些為他高興，但是，事情并不照那樣的事態(tài)發(fā)展，男孩說出了自己的想要的生活，希望有一天可以離開北京，到更加親近自然的云貴地區(qū)生活，過著自己愜意的生活，和雙方的父母，自己的愛人孩子可以遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然。說完這些我同樣覺得他會(huì)很搶手，因?yàn)檫@樣的人在社會(huì)中像火星人一樣的少之又少，但是，現(xiàn)場(chǎng)在座的女嘉賓滅掉了所有的燈，一盞不留，我很詫異，為什么？對(duì)于一個(gè)有如此優(yōu)秀的條件的男孩子，而且有這樣思想，找到女朋友是一件很簡(jiǎn)單的事情吧？后來女嘉賓的想法真的是震撼到了我。有人說他在逃避現(xiàn)實(shí)，有人說他是頂不住現(xiàn)實(shí)的壓力，說他懦弱，有人試圖向改變他的想法，讓他留在北京，但是失敗了，因?yàn)橐粋€(gè)城市，毀掉了一段愛情。我不明白，一個(gè)追求自然，一個(gè)崇尚自然的男人，怎么會(huì)在別人的心目中會(huì)變成一個(gè)不上進(jìn)，逃避現(xiàn)實(shí)的人。其實(shí)大家知道，往往參加這些節(jié)目的人，有很多都是所謂中國(guó)高等學(xué)府畢業(yè)的高材生，我不知道是什么東西是這些天真爛漫的女孩子變成這樣，這樣的愛情觀，金錢觀，人生觀在當(dāng)今的大學(xué)校園里隨處可見。這是不是中國(guó)教育的失敗呢？還是中的現(xiàn)狀逼得中國(guó)的女大學(xué)生非房非車不嫁呢？從小我們就知道，十年樹木，百年樹人。但是上了大學(xué)的我們，卻一直在倒退，不明白了這個(gè)道理，早已遺忘了學(xué)校是第一任務(wù)是育人。房房房，錢錢錢已經(jīng)成了不僅僅是大學(xué)生的終極目標(biāo)，而是全中國(guó)人的終極目標(biāo)。是我去這些東西的中國(guó)大學(xué)生拿什么去豐富文化知識(shí)，拿什么去加強(qiáng)去全面發(fā)展，拿什么去國(guó)際的舞臺(tái)上去展示中國(guó)的文化氣質(zhì)和國(guó)民素質(zhì)？他們足以代表中國(guó)嗎？

中國(guó)，當(dāng)今一個(gè)浮躁的社會(huì)現(xiàn)狀是每一個(gè)人都明白的，也許你處于高層，也許你每天不走進(jìn)平民的超市，也許你每天吃著私人的菜肴，也許你不用擔(dān)心食品安全，不擔(dān)心醫(yī)療設(shè)備的不完善。你不是母親，所以不用花著工資的五分之一去買一罐進(jìn)口的奶粉，你不是母親，所以不用帶著孩子去完全不知道你的孩子會(huì)發(fā)生什么狀況的醫(yī)院，你不是母親，所以你不了解母親的擔(dān)心與心痛！看到超市里種類繁多的平時(shí)最愛的食物，當(dāng)我們現(xiàn)在再伸手去拿時(shí)是否多了一份擔(dān)心,多了一份疑問，慢慢的，我們不再擔(dān)心了，因?yàn)樗械臇|西都是有問題的，就算擔(dān)心生活還是要繼續(xù)，沒有人可以有勇氣拒絕，每天真的去喝水。讓我想起每年的3.15晚會(huì)，所謂中國(guó)消費(fèi)者權(quán)益日，但是仔細(xì)一想似乎不是，它只是媒體在賺收視率的一種方式而已，難道所有的問題都是在3.15當(dāng)天才發(fā)現(xiàn)的嗎？一瞬間所有的問題都暴露了嗎？為什么不提前在發(fā)現(xiàn)時(shí)就告訴公眾，告訴他們生活中潛在的危險(xiǎn)，降低傷害，減少損失，為什么沒有？?jī)H僅是為了在3.15當(dāng)天該死詩(shī)人這個(gè)驚天的大秘密，告訴大家你們今晚一定要看哦！看看央視今年有什么事情要告訴你們。有用嗎？媒體是起到這樣的作用嗎？從事這些行業(yè)的人是不是高材生，是不是也是當(dāng)年高等學(xué)府畢業(yè)的精英人才?這難道不是中國(guó)教育的失敗嗎？法律，我們總說是道德的底線，但是現(xiàn)在呢？我們已經(jīng)撇開的法律完全不談，直接說良心，這是必到的更應(yīng)該有的東西吧？但是就是有人沒有！這難道不是中國(guó)高等教育的失敗嗎？中國(guó)，只有一個(gè)北大，一個(gè)清華，但是中國(guó)有多少的人口，可以同時(shí)擠進(jìn)北大清華嗎？我們需要的是全民素質(zhì)的提高，而不是只有一個(gè)精英的代表。

當(dāng)代的大學(xué)生，我們所謂其中的一員，捫心自問自己所需要的究竟是什么，缺失的是什么，真的是可續(xù)發(fā)展觀，和諧社會(huì)嗎？我想大家的心里都有自己的答案。

2011年4月24日是我國(guó)高等學(xué)府清華大學(xué)建校一百周年，胡錦濤主席做了關(guān)于清華百年校慶的重要講話。最近我們班級(jí)組織學(xué)習(xí)了這篇講話，使我受益匪淺，下面簡(jiǎn)單談一談我的感想。

胡錦濤主席首先回顧了清華大學(xué)的發(fā)展歷程，清華大學(xué)由清華學(xué)堂發(fā)展而來，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。清華大學(xué)雖然生于“恥辱”歷史之中，但是她很快擺脫了這段歷史，最終成長(zhǎng)為我國(guó)著名高等學(xué)府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年，中國(guó)人民走上了尋求國(guó)家獨(dú)立的道路。隨后，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立，從此中國(guó)革命的面貌煥然一新。清華大學(xué)走過了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放等偉大歷史時(shí)期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國(guó)革命、建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，清華大學(xué)不愧為“自強(qiáng)不息、厚德載物”。胡錦濤主席繼續(xù)指出，大學(xué)的發(fā)展應(yīng)與社會(huì)的發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)。清華大學(xué)雖然取得了偉大的成就，但是我國(guó)現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，清華大學(xué)在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中給養(yǎng)的能量是有限的，清華大學(xué)離世界一流大學(xué)還有一定的差距。清華大學(xué)著名校長(zhǎng)梅貽琦說過，大學(xué)非大樓也，大師也。清華大學(xué)在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)者、大師，為我國(guó)的發(fā)展起到了重大推動(dòng)作用?，F(xiàn)當(dāng)代，清華大學(xué)以及我國(guó)其他著名學(xué)府應(yīng)秉持“學(xué)以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學(xué)生，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

最后，胡錦濤主席對(duì)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。青年是國(guó)家的未來，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困擾著廣大青年學(xué)生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國(guó)需要的地方去，參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)用于社會(huì)中去，切不可將知識(shí)束之高閣，脫離群眾。

作為一名研究生，應(yīng)克服思想上的惰性，主動(dòng)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)自己‘找草吃，找水喝’，合理規(guī)劃自己的學(xué)生生涯，找準(zhǔn)自己的研究領(lǐng)域，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力。作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，更要深刻體會(huì)創(chuàng)新來源于實(shí)踐，而又服務(wù)于實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)立足于農(nóng)，實(shí)踐于農(nóng)，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，并不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

大學(xué)是純潔的地方，是生機(jī)勃勃的地方，是社會(huì)的助推器。而決定大學(xué)、社會(huì)發(fā)展的力量來自青年學(xué)生。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為國(guó)家、社會(huì)、人民服務(wù)。

第四篇：胡總書記在清華大學(xué)百年校慶講話感想

對(duì)胡總書記提出的三點(diǎn)希望的感想

4月14日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)作為祖國(guó)希望、民族未來的以當(dāng)代大學(xué)生為代表的青年一代提了三點(diǎn)希望，我感觸頗深，結(jié)合北航校訓(xùn)我總結(jié)為以下三個(gè)詞。

德才兼?zhèn)洹Ｎ覀兦嗄暌淮缲?fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，在科技日益發(fā)達(dá)的今天，如果不用經(jīng)典的理論基礎(chǔ)與時(shí)俱進(jìn)的科技文化知識(shí)武裝自己，就無法為祖國(guó)在科技以及與其密切相關(guān)的領(lǐng)域如國(guó)防等的進(jìn)一步強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，在拜金主義等不斷誘惑的現(xiàn)實(shí)中，我們必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足現(xiàn)實(shí)，胸懷祖國(guó)，放眼世界，堅(jiān)決抵制一切與社會(huì)主義特色事業(yè)建設(shè)相矛盾的思想，從思想意識(shí)到實(shí)際行動(dòng)完全投入到國(guó)家的建設(shè)中。

知行合一。我一直無法忘記中國(guó)航天事業(yè)奠基人之一的錢學(xué)森院士提出的疑問“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”或許胡錦濤總書記做出了恰當(dāng)?shù)幕卮?。在我看來，大部分高校在校生都在潛意識(shí)里延續(xù)了中學(xué)的學(xué)習(xí)思維，幾乎把所有精力投入理論學(xué)習(xí)中，而在提高與重要性不低于理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力與社會(huì)實(shí)踐能力等方面付出的太少。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的最終目的就是與現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系起來，提高或者創(chuàng)造出更多有利于提高人民生活水平的設(shè)施和產(chǎn)品。于是，在最具創(chuàng)造力的青年時(shí)期，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，切實(shí)獲取建設(shè)國(guó)家、造福人民的本領(lǐng)。

保持個(gè)性。在西方人眼中，中國(guó)的學(xué)生，尤其是中學(xué)生，幾乎是從同一個(gè)模板刻出來的，在價(jià)值追求以及思維方式上都表現(xiàn)出驚人的相似，導(dǎo)致的最大后果就是更多的本來可以大有作為的青年被現(xiàn)實(shí)所同化，選擇隨波逐流，安逸的度過人生。胡總書記強(qiáng)調(diào)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。在堅(jiān)持全面發(fā)展的同時(shí)，根據(jù)自己的性格與愛好，選擇最適合自己的領(lǐng)域，讓付出得到更大的回報(bào)。而且，對(duì)于國(guó)家的長(zhǎng)期發(fā)展，作為即將成為社會(huì)主義接班人的我們，只有人盡其才，才能在更短的時(shí)間內(nèi)做出最突出的成就。

胡錦濤總書記提出了殷切的希望，而身在北航的我們?cè)谛Ｓ?xùn)“德才兼?zhèn)?，知行合一”的指?dǎo)下，我們肯定也必須成為第一批錢學(xué)森院士口中的“杰出人才”，更好的肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

第五篇：學(xué)習(xí)胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶講話心得體會(huì)（精選）

學(xué)習(xí)胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶講話心得體會(huì).txt30生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。學(xué)習(xí)胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶講話心得體會(huì)

2011年4月24日，在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上，胡錦濤主席發(fā)表重要講話?？偨Y(jié)了清華大學(xué)這100年來的發(fā)展歷程，肯定了一代代清華人對(duì)國(guó)家和社會(huì)所做的杰出貢獻(xiàn)。講話中他希望我們大學(xué)生：第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之至，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民，無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、用勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。在這次講話中我深深體會(huì)到當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦努力，用知識(shí)武裝自己，理論聯(lián)系實(shí)踐。同時(shí)，我們要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)?，F(xiàn)階段，我們要積極學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的講話精神，并且在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以這種精神指導(dǎo)和鞭策自己，努力做到學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步的當(dāng)代大學(xué)生，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中。

現(xiàn)在很多青年認(rèn)為中國(guó)缺乏民主和自由。但他們連自己民族的人口和經(jīng)濟(jì)狀況都不了解，更遑論地緣政治與軍事環(huán)境了。大多數(shù)的批判是基于當(dāng)前發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為兩黨多黨就是民主，游行集會(huì)就是自由。但是這只是民主的形式而非民主的本質(zhì)。更重要的是這種形式使青年們喪失了民族自決的主體意識(shí)，喪失了創(chuàng)造自己發(fā)展道路的熱情，而且增長(zhǎng)了自私自利、以自我為中心的觀念。這種個(gè)人意識(shí)的過度擴(kuò)張會(huì)損害我中華民族崛起之路的動(dòng)力和凝聚力。

一個(gè)高素質(zhì)的中國(guó)人要對(duì)自己民族的歷史和現(xiàn)狀有充分的理解，才不至于在錯(cuò)誤的國(guó)際比較中喪失自己的民族自信心。中國(guó)發(fā)展中所遇到的問題是很多，但是如果社會(huì)穩(wěn)定，一切問題都是可以解決的。如果青年們不能正確看待自己的民族，過分自我矮化，那不僅是個(gè)人生命的黯淡，也是我們民族的悲哀。大多數(shù)青年學(xué)生不懂歷史。不懂本民族的歷史，更不懂世界歷史。因此就沒有什么歷史觀可言，很容易被消極意識(shí)形態(tài)所左右。這是我們民族面臨的潛在危機(jī)。

一個(gè)青年不能建立社會(huì)責(zé)任感主要有兩點(diǎn)原因：個(gè)人享樂主義以及對(duì)社會(huì)的失望。毋庸置疑，一旦接受了享樂主義，一個(gè)人必然視社會(huì)責(zé)任為沉重負(fù)擔(dān)，個(gè)人利益永遠(yuǎn)高于社會(huì)利益。曾經(jīng)以國(guó)家主義取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的日本，在個(gè)人享樂主義的侵蝕下走到了非常尷尬的境地。日本青年已經(jīng)不再具備老一代日本人那樣強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奮斗精神，他們極少談?wù)撜魏蜌v史。因此不難理解日本當(dāng)前的政治困境。雖然如今享樂主義正在中國(guó)少數(shù)人中蔓延，但中國(guó)濃重的家庭觀念和入世文化決定了絕大多數(shù)中國(guó)人內(nèi)心之中都存在著強(qiáng)烈的責(zé)任感。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。這說明我們對(duì)享樂主義有著天然的強(qiáng)大免疫力，只要處理得當(dāng)，必然可以將個(gè)人享樂主義掃地出門。真正危險(xiǎn)的是第二種情況：對(duì)社會(huì)失望。對(duì)于當(dāng)代中國(guó)的潛在危機(jī)，青年學(xué)生要意識(shí)到國(guó)際政治斗爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)，要從今日開始，使我們的年輕人了解和理解自己民族的歷史和現(xiàn)狀。只有樹立正確的歷史觀，才能讓中國(guó)的青年挺起脊梁，樹立起民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，作好傳播中華文化的使者，報(bào)效祖國(guó)。所以我們當(dāng)代大學(xué)生一要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤主席的講話精神，尤其是關(guān)于高等教育與民族復(fù)興關(guān)系的重要論述，努力實(shí)踐“學(xué)成回國(guó)、報(bào)效祖國(guó)”的理念；二要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤主席關(guān)于“科學(xué)是關(guān)鍵、人才是核心、教育是基礎(chǔ)”的重要論斷，堅(jiān)持以人為本，使廣大學(xué)子在留學(xué)學(xué)習(xí)生活中自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)、文明生活，健康成才；三要通過學(xué)習(xí)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，高舉愛國(guó)主義旗幟，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興貢獻(xiàn)聰明才智,以維護(hù)國(guó)家利益為己任，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)祖國(guó)、以模范的行動(dòng)展示中國(guó)學(xué)生的國(guó)際形象、以一流的學(xué)習(xí)和科研成果回饋和報(bào)效祖國(guó)，積極投身于為國(guó)服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐之中。