第一篇：關(guān)愛農(nóng)民工典型材料

滴水有愛 滴水穿石

“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”由共青團(tuán)中央發(fā)起實(shí)施，2010年4月19日，共青團(tuán)江西省委發(fā)布《關(guān)于開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》。為響應(yīng)團(tuán)中央、中國青年志愿者協(xié)會(huì)、團(tuán)省委的號(hào)召，弘揚(yáng)江財(cái)志愿者“愛在身邊，心系天下”的精神，共青團(tuán)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)開2010年11月至今，開展了“滴水行動(dòng)——情系農(nóng)村貧困小學(xué)教育志愿服務(wù)行動(dòng)”，長期深入農(nóng)村開展關(guān)愛行動(dòng)。一年半以來，共有4068人次參加關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)；服務(wù)小時(shí)約為13800小時(shí)；共有3400名孩子獲得關(guān)愛。2012年3月，該行動(dòng)隊(duì)正式命名為：學(xué)雷鋒關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)隊(duì)。

一、愛的呼喚

任何時(shí)候，“愛”都是志愿者們永恒不變的主題和精神，是志愿者們奮斗在志愿工作第一線的支柱；“愛”是雷鋒精神真正的實(shí)質(zhì)，因?yàn)槔卒h心中有愛，才會(huì)有對(duì)祖國、社會(huì)、他人的熱愛以及無私奉獻(xiàn)。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)呼應(yīng)愛的呼喚，于2010年11月上旬，深入南昌市新建縣樂化鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，先后尋訪了近10所小學(xué)，在那里，一雙雙靈動(dòng)的雙眸溢滿了純真與期待，充滿了對(duì)未知的好奇與對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)這些“大哥哥”“大姐姐”的到來更是驚喜異常。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，孩子們的渴求與農(nóng)村教育資源嚴(yán)重匱乏的真實(shí)現(xiàn)狀形成了鮮明的對(duì)比，在小學(xué)里，粉筆的珍貴、辦公室的狹小及校舍的殘舊成為限制孩子們發(fā)展的不可忽視的條件，看到了極少部分孩子們驕傲地念著“one、two、three···”并且講述著那是他（她）的哥哥（姐姐）交給他（她）的，周圍的孩子們帶著一臉的羨慕。

最終江西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)建立了清淇小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)等8個(gè)關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)基地，這不僅僅是響應(yīng)政府教育部門，更是被一雙雙求知若渴的眼睛所感動(dòng)。

二、愛的傳遞

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)基地建立以后，結(jié)合原有的支教基地等實(shí)際情況，統(tǒng)籌開展“滴水行動(dòng)——關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)”，各學(xué)院具體負(fù)責(zé)各小學(xué)的活動(dòng)開展，包括支教活動(dòng)、感受城市、滴水運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛心捐贈(zèng)、自護(hù)教育、愛心家教等。全校志愿者積極發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，每周定期安排志愿者前往支教，從簡單的“ABCDEFG”到簡單的日常英文用語，從“12345”到數(shù)學(xué)加減乘除法，從簡單的線條圖形到熟悉的事物圖畫，從漢語拼音到方方正正的漢字，不論刮風(fēng)下雨，不顧路途的遙遠(yuǎn)，志愿者們始終在這個(gè)平凡的崗位上堅(jiān)持著。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)曾經(jīng)開展“支教方式”大討論，一種令人意想不到的方式感染了當(dāng)時(shí)在座的所有人。信息管理學(xué)院的支教方式并沒有與眾不同，但是其形式卻獨(dú)特新穎。支教志愿者們需要經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，并且自愿支教直到大三下學(xué)期才能夠結(jié)束，一般而言，其支教時(shí)間持續(xù)3年。目前該學(xué)院有6名長期支教志愿者（劉玉鳳、曹文軍、吳芳、趙甜甜、王琴、余津先），由于時(shí)間安排的關(guān)系，他們每兩周輪換一次志愿者。

其中的一名志愿者——曹文軍這樣說道：“我一直認(rèn)為，支教，是我在大學(xué)做過的最重要的決定。轉(zhuǎn)眼間，支教已經(jīng)一年時(shí)間了，在一年時(shí)間里，我一直把支教當(dāng)做自己的一個(gè)夢想去實(shí)現(xiàn)，雖然中間有挫折，有過不被理解。許多時(shí)候很茫然地思考著，但我從來沒有想過放棄，沒有后悔當(dāng)初的決定，也許我的知識(shí)水平不夠。能力有限，不能帶給他們更多的東西，但每次看到那充滿渴望的眼睛，和他們臉上洋溢的最童真的笑容，我知道，其實(shí)，能讓他們快樂是我的驕傲！”

1995年，法學(xué)院開啟了青湖鄉(xiāng)小學(xué)支教的航程，17年來，風(fēng)雨無阻，從未間斷。1998年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院師生走進(jìn)安義東陽希望小學(xué)，14年來，他們用愛和責(zé)任澆灌著一朵朵稚嫩的花朵。2008年、2009年暑期，江財(cái)志愿者們曾兩度組織前往四川汶川地震災(zāi)區(qū)支教，帶領(lǐng)災(zāi)區(qū)的孩子們走出地震的陰霾，走向陽光，支教隊(duì)榮獲“2008年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。數(shù)十年如一日，江財(cái)新一代的志愿者們接過前輩們愛的接力棒，如今，學(xué)雷鋒關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)隊(duì)將義無反顧地讓愛的火炬?zhèn)鞒邢氯?，繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，用自己的行為去傳播知識(shí)，用自己微薄的力量去改變農(nóng)村教育的落后面貌，用自己無私的愛心和無盡的幫助讓貧困小學(xué)的學(xué)生心里充滿溫暖。

三、愛的回饋

2011年12月初，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)易紅全收到了一份意外的新年禮物——來自他以前支教過的小學(xué)的一幅畫。畫中是陽光、樹、草等。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”！其實(shí)，志愿者的奉獻(xiàn)本不需要回饋，但是江財(cái)志愿者們卻得到了最為重要的饋贈(zèng)。孩子們?nèi)溉坏谋砬?、老師們贊賞的目光、同學(xué)們支持的眼神深深地刻進(jìn)了每一個(gè)參與過支教的志愿者的心中，成為志愿者們一生難以忘懷的經(jīng)歷，也激勵(lì)著志愿者們用愛奉獻(xiàn)青春。

走過多年之后的志愿者們更是發(fā)現(xiàn)他們收到的回饋還不止在于此，在他們的影響與幫助下，有成百上千的孩子們成長起來，有的步入高年級(jí)甚至走進(jìn)了大學(xué)校園，有的參加工作，他們中絕大部分都帶著一顆感恩加入幫助他人的行列，用愛心回饋他人，回饋社會(huì)。

四、愛的約定

真情無言，你我相約。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)雷鋒關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)隊(duì)的志愿者們與所支教小學(xué)的孩子們定下了一個(gè)無聲的約定，江財(cái)學(xué)子將繼續(xù)陪伴著他們走過純真的小學(xué)時(shí)代，努力為改善學(xué)校的條件而堅(jiān)持奮斗，爭取讓孩子們有更好的條件來完成小學(xué)學(xué)業(yè)。

第二篇：西青區(qū)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女典型材料

以結(jié)對(duì)共建確保服務(wù)覆蓋面，以常態(tài)項(xiàng)目彰顯服務(wù)實(shí)力，以特色活動(dòng)提升服務(wù)質(zhì)量。

——生活在與“流動(dòng)花朵”一同盛開的季節(jié)

摘要：西青區(qū)團(tuán)委堅(jiān)持以結(jié)對(duì)共建活動(dòng)作為開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的重要抓手和突破口，采取“街鎮(zhèn)團(tuán)委與小學(xué)”、“委局及直屬單位團(tuán)組織與中學(xué)”、“青年文明號(hào)集體與班級(jí)”、“屬地高校青年志愿者協(xié)會(huì)與社區(qū)”、“團(tuán)員青年（青年志愿者）與農(nóng)民工子女”等結(jié)對(duì)形式，緊緊圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等“七彩課堂”內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)全區(qū)九年制義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女的服務(wù)全覆蓋。堅(jiān)持廣泛整合社會(huì)資源，設(shè)計(jì)推出“春暖心靈系列關(guān)愛”、“愛心輔導(dǎo)員走進(jìn)直播間”、“高校社區(qū)共建”、“讓農(nóng)民工子女享受精神盛宴”等特色活動(dòng)，極大豐富了廣大農(nóng)民工子女的業(yè)余文化生活，提升了共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)的影響力。

西青區(qū)是天津市環(huán)城四區(qū)之一，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，越來越多外來務(wù)工人員涌入西青。據(jù)調(diào)研

顯示，全區(qū)現(xiàn)有農(nóng)民工子女集中的中學(xué)11所，小學(xué)30所，九年制義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女10942名。通過推動(dòng)“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織共建學(xué)校41所，結(jié)對(duì)農(nóng)民工子女集中班級(jí)115個(gè)，招募專項(xiàng)工作志愿者2248名，開展各類幫扶活動(dòng)169次，累計(jì)提供志愿服務(wù)時(shí)間676小時(shí)，受益農(nóng)民工子女達(dá)10942名。

一、抓好結(jié)對(duì)共建打造多渠道服務(wù)格局。

2010年5月-6月，按照?qǐng)F(tuán)中央、團(tuán)市委關(guān)于關(guān)愛行動(dòng)的總體部署，團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)教育局、區(qū)少工委，通過走訪學(xué)校、發(fā)放調(diào)查問卷、座談等形式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女狀況進(jìn)行專題調(diào)研，全面掌握全區(qū)九年義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面)，為今后開展活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2010年底，為進(jìn)一步推動(dòng)關(guān)愛行動(dòng)有序有效開展，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織和“青年文明號(hào)”集體服務(wù)社會(huì)的職能作用，團(tuán)區(qū)委組織各基層團(tuán)組織與農(nóng)民工子女集中的學(xué)校開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。各基層團(tuán)組織負(fù)責(zé)關(guān)愛行動(dòng)具體方案設(shè)計(jì)，并且要定期深入結(jié)對(duì)共建學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛農(nóng)民工子女”專項(xiàng)工作調(diào)研，認(rèn)真聽取校方領(lǐng)導(dǎo)及老師的意見，深入了解在校農(nóng)民工子女的實(shí)際需求，有針對(duì)性的開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”志愿服務(wù)工作。

團(tuán)區(qū)委通過召開結(jié)對(duì)共建工作推動(dòng)會(huì)、走訪督察、典型經(jīng)驗(yàn)交流座談等多種途徑，促進(jìn)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)有序有效開展。截至目前，各街鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)對(duì)共建農(nóng)民工子女集中的小學(xué)30所，各委局及直屬單位團(tuán)組織聯(lián)合共建農(nóng)民工子女集中的中學(xué)11所，全區(qū)130個(gè)區(qū)級(jí)以上青年文明號(hào)集體聯(lián)合共建農(nóng)民工子女集中的班級(jí)115個(gè)。經(jīng)過全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織的共同努力，西青區(qū)“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”呈現(xiàn)出“形式新、舉措實(shí)、力度大、滿意度高”的特點(diǎn)，在全區(qū)引起了巨大的反響，塑造了全社區(qū)共同關(guān)愛農(nóng)民工子女的良好氛圍。

二、做實(shí)常態(tài)項(xiàng)目彰顯全方位服務(wù)能力。

2011年，按照全團(tuán)“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的總體要求，團(tuán)區(qū)委以“同城有愛，助力成長”為主題，充分運(yùn)用市場化、社會(huì)化、行政化等多種手段，廣泛整合區(qū)域內(nèi)各種志愿服務(wù)資源，以關(guān)愛來切入、以親情為紐帶、以服務(wù)求凝聚，努力構(gòu)建多層互動(dòng)的結(jié)對(duì)幫扶網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施愛心助困幫扶、健康成長保障、學(xué)習(xí)成才支持、青春快樂飛揚(yáng)、青澀印跡圓夢、相親相愛互助“六大行動(dòng)”，努力在減輕生活負(fù)擔(dān)、保障身心健康、優(yōu)化教育環(huán)境、提升綜合素質(zhì)、增強(qiáng)適應(yīng)能力等方面提供扎實(shí)有效的志愿服務(wù)，在全社會(huì)大力營造關(guān)愛農(nóng)民工子女的良好輿論氛圍。一是實(shí)施愛心助困幫扶行動(dòng)。積極向廣大社會(huì)愛心人士及熱心公益企業(yè)募集款物，開展形式多樣的愛心助學(xué)活動(dòng)，減輕貧困農(nóng)民工子女家庭生活負(fù)擔(dān)。認(rèn)真統(tǒng)計(jì)全區(qū)品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的農(nóng)民工子女情況，發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員青年、青年志愿者、青聯(lián)委員捐款，并結(jié)成“一助一”愛心助學(xué)對(duì)子，切實(shí)為優(yōu)秀的貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，使他們能夠健康、快樂地成長。全區(qū)共資助貧困農(nóng)民工子女34名，資助金額達(dá)2萬余元。二是實(shí)施健康成長保障行動(dòng)。在農(nóng)民工子女集中的社區(qū)，定期開展健康查體、心理輔導(dǎo)等方面的志愿服務(wù)活動(dòng)，保障農(nóng)民工子女身心健康。充分借助天津市青年服務(wù)聯(lián)盟的資源優(yōu)勢，聘請(qǐng)專家為廣大農(nóng)民工子女家長舉辦“親子溝通”講座，引導(dǎo)廣大家長學(xué)會(huì)科學(xué)教育引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通，與學(xué)校加強(qiáng)配合，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。三是實(shí)施學(xué)習(xí)成才支持行動(dòng)。依托村、社區(qū)活動(dòng)陣地，通過開辦遠(yuǎn)程教學(xué)課堂，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、才藝培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助農(nóng)民工子女成長成才。針對(duì)農(nóng)民工子女在雙休日時(shí)間存在著家長監(jiān)管缺失、課業(yè)輔導(dǎo)缺乏等情況，區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)主動(dòng)聯(lián)系屬地高校青年志愿者協(xié)會(huì)，組織協(xié)會(huì)大學(xué)生志愿者以“接力”幫扶形

式，進(jìn)駐全區(qū)部分農(nóng)民工子女集中的社區(qū)，為廣大農(nóng)民工子女提供課業(yè)、繪畫、舞蹈等方面的義務(wù)輔導(dǎo)。四是實(shí)施青春飛揚(yáng)快樂行動(dòng)。依托村、社區(qū)活動(dòng)陣地，組織開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、電子游藝競技大賽、生日party等活動(dòng)，豐富農(nóng)民工子女業(yè)余文化生活。舉辦“快樂大篷車”體驗(yàn)活動(dòng)，果蔬雕刻、拓展訓(xùn)練等13個(gè)大類30余小項(xiàng)活動(dòng)，極大豐富了廣大農(nóng)民工子女的文化生活。五是實(shí)施青澀印跡圓夢行動(dòng)。在廣泛開展“我的小夢想”征集活動(dòng)的基礎(chǔ)上，動(dòng)員社會(huì)力量幫助農(nóng)民工子女圓夢。六是實(shí)施相親相愛互助行動(dòng)。在組織農(nóng)民工子女與同班本地優(yōu)秀學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)互助基礎(chǔ)上，開展“愛心好伙伴”評(píng)選、“心手相牽，共同成長”主題團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、“我的好伙伴”主題演講比賽等活動(dòng)。

三、突出特色活動(dòng)提升貼心式服務(wù)質(zhì)量。

在常態(tài)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織深入調(diào)研，充分考慮廣大農(nóng)民工子女切身訴求，涌現(xiàn)出了“春暖心靈”、“愛心輔導(dǎo)員走進(jìn)直播間”、“高校社區(qū)共建”、“讓農(nóng)民工子女享受精神盛宴”等經(jīng)典服務(wù)項(xiàng)目，著力提升了我區(qū)關(guān)愛行動(dòng)的品牌影響力。

區(qū)文廣局團(tuán)支部結(jié)合局內(nèi)資源，組織開展了“春暖心靈”系列

活動(dòng)。一是開展“放飛心靈，擁抱春天”參觀游覽活動(dòng)。積極邀請(qǐng)共建學(xué)校張家窩中學(xué)在校農(nóng)民工子女，免費(fèi)參觀楊柳青博物館、青少年教育基地——石家大院，讓學(xué)生們深入了解西青區(qū)的民風(fēng)民俗文化，學(xué)習(xí)建筑、文物知識(shí)，開闊視野，豐富學(xué)習(xí)生活，接受愛國主義教育。二是開展“春天里，我和藝術(shù)有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)活動(dòng)。組織區(qū)文化館專業(yè)藝術(shù)老師深入農(nóng)民工子女集中班級(jí)，面對(duì)面和學(xué)生們進(jìn)行交流，對(duì)于美術(shù)、音樂、寫作、主持、曲藝等藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行專業(yè)的講解與指導(dǎo)，讓學(xué)生們和各藝術(shù)門類親密接觸，啟發(fā)他們了解藝術(shù)、熱愛藝術(shù)的興趣。三是開展“希望在春天播種”觀影活動(dòng)。利用區(qū)電影院資源，邀請(qǐng)共建學(xué)校農(nóng)民工子女，免費(fèi)觀看青少年勵(lì)志影片。

區(qū)國稅局團(tuán)總支、區(qū)民政局團(tuán)支部、區(qū)地稅局團(tuán)支部、區(qū)司法局團(tuán)支部聯(lián)合開展“分享經(jīng)驗(yàn)，祝你成才”愛心輔導(dǎo)員走進(jìn)直播間活動(dòng)。通過選派各單位新招錄重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀公務(wù)員作為愛心輔導(dǎo)員，深入共建學(xué)校王穩(wěn)莊中學(xué)，向在校農(nóng)民工子女講授了包括樹立信心、掌握方法、端正態(tài)度等方面的內(nèi)容，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的熱烈歡迎。此次報(bào)告會(huì)借助電視、廣播等媒體，使包括農(nóng)民工子女在內(nèi)的全校1296名學(xué)生對(duì)于如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法有了新的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們在午休時(shí)間紛紛向愛心輔導(dǎo)員咨詢各類學(xué)業(yè)問題，場面十分熱烈。

張家窩鎮(zhèn)團(tuán)委積極為社區(qū)與屬地高校社團(tuán)組織牽線搭橋。該鎮(zhèn)團(tuán)委主動(dòng)聯(lián)系城建學(xué)院藝術(shù)系青年志愿者協(xié)會(huì)，促成京福里社區(qū)與城建學(xué)院藝術(shù)系青年志愿者協(xié)會(huì)達(dá)成“關(guān)愛農(nóng)民工子女”共建協(xié)議。每逢“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日，大學(xué)生們都會(huì)帶去自編自演的節(jié)目，與社區(qū)農(nóng)民工子女一同聯(lián)歡，分享成長、分享快樂。另悉，從2010年9月至今，城建學(xué)院的青年志愿者們堅(jiān)持以“接力”的形式，每周六早上9點(diǎn)到11點(diǎn)，為社區(qū)農(nóng)民工子女提供課業(yè)、繪畫、舞蹈等方面的義務(wù)輔導(dǎo)。社區(qū)主要負(fù)責(zé)提供場地、電教設(shè)備、發(fā)布活動(dòng)通知及資金支持等工作。

楊柳青鎮(zhèn)團(tuán)委以“親情陪伴”為工作切入點(diǎn)，推出了品讀經(jīng)典故事、圖書漂流、你我共游戲、愛心手工課等服務(wù)內(nèi)容，打造關(guān)愛農(nóng)民工子女精神大餐，在全鎮(zhèn)廣大農(nóng)民工子女中營造了“崇尚科學(xué)、追求真知、熱愛生活”的良好氛圍。該鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合學(xué)校條件、農(nóng)民工子女特點(diǎn)和團(tuán)員志愿者優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)已結(jié)對(duì)共建6所農(nóng)民工子女比較集中的學(xué)校，每周選取一所學(xué)校，利用學(xué)生自習(xí)課的時(shí)間，為學(xué)生提供兩個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，通過班會(huì)、游戲、讀書等親情陪伴活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民工子女塑造健全自信的人格和積極開朗的精神面貌，從而提高他們適應(yīng)外界環(huán)境的能力。品讀經(jīng)典故事，團(tuán)員志愿者選取古今中外的優(yōu)秀故事，精心準(zhǔn)備講演稿，通過現(xiàn)場交流與小朋友們互動(dòng)學(xué)習(xí)，以調(diào)動(dòng)他們的思維能力。圖書漂流，將志愿者捐資購置的

優(yōu)秀書籍捐贈(zèng)給學(xué)校，讓廣大農(nóng)民工子女分享這些書籍，通過書寫讀書心得，交流體會(huì)等形式以拓寬學(xué)生們的知識(shí)面。你我共游戲，利用學(xué)生體育課的時(shí)間，讓團(tuán)員志愿者與這些孩子們一起活動(dòng)，通過跳繩、運(yùn)球等活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。愛心手工課，團(tuán)員志愿者通過教授簡單的手工折紙等活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。

第三篇：關(guān)愛農(nóng)民工

“愛心傳遞，心手相牽”

2014年7月10日上午，高新區(qū)石佛中學(xué)的文明志愿者在區(qū)文明辦的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，來到鄭州高新區(qū)萬科城建筑工地開展“愛心傳遞，心手相牽”關(guān)愛農(nóng)民工活動(dòng)。

天空中雖然飄著蒙蒙細(xì)雨，但是志愿者們?nèi)悦坝昵巴?。他們?yōu)楣さ氐霓r(nóng)民工送去了慰問品，一到工地，志愿者就忙碌開了，他們有的擇菜，有的打掃衛(wèi)生，有的到廚房幫廚。很快一頓豐盛的午餐就做好了，開飯的時(shí)間了，農(nóng)民工兄弟陸續(xù)來到餐廳。吃著香飄四溢的愛心餐，他們高興極了。他們表示文明志愿者的行動(dòng)讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛、感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖，他們要以自己勞動(dòng)為高新區(qū)的發(fā)展添磚加瓦，把高新區(qū)建設(shè)的更美麗。

分別的時(shí)間到了，農(nóng)民工兄弟紛紛到工地門口與大家告別。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但志愿者們卻把愛心傳遞給了最需要關(guān)心的人。關(guān)愛活動(dòng)是一種慈善、義舉，更是一種奉獻(xiàn)，文明志愿者們將會(huì)一如既往的開展好關(guān)愛活動(dòng)，讓志愿精神傳承下去，并認(rèn)真踐行奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

（供稿人：高新區(qū)石佛中學(xué)張玉峰）

第四篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女典型案例

關(guān)愛農(nóng)民工子女典型案例

我班農(nóng)民工子女多，留守子女所占比率大，對(duì)流動(dòng)人口子女的關(guān)愛，是為班級(jí)的和諧發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

我的具體做法是：

一、調(diào)查 摸底

調(diào)查摸底，了解流動(dòng)人員居住情況，子女上學(xué)所需情況，新生入學(xué)報(bào)名情況，文件精神知曉情況，做到了第一手資料心中有數(shù)。

二、開展活動(dòng)，讓每一位農(nóng)民工子女學(xué)得好：

詳細(xì)制定輔困措施，對(duì)流動(dòng)人口子女實(shí)施溫馨教育。針對(duì)農(nóng)民工子女來自的省份不同，所學(xué)的教材不同，學(xué)年制的不同，所接受的教育度的深淺不同制定輔困計(jì)劃，確定幫輔的對(duì)象，幫輔的內(nèi)容，幫輔的時(shí)間，不讓他們學(xué)習(xí)掉隊(duì)。做到知曉家庭住址、家長電話、家長工作情況、孩子性格、孩子愛好、孩子需求，在六知曉的情況下因材施教；在幫扶中做到“六個(gè)點(diǎn)”：對(duì)流動(dòng)子女知曉多一點(diǎn)、交流多一點(diǎn)、表揚(yáng)多一點(diǎn)、微笑多一點(diǎn)、關(guān)愛多一點(diǎn)、寬容多一點(diǎn)，在具體行動(dòng)中給與他們心靈上的慰藉。

我班學(xué)生秦利就是農(nóng)民工子女，一家三口從黑龍江來到天津，無正式工作，租房子住。生活相當(dāng)困難，家長經(jīng)常把孩子一人扔在家里，出去賣點(diǎn)東西糊口。久而久之她變得越來越不不愛與人交往了，形成了孤僻的性格。有一次，家長因?yàn)槔先巳ナ?，回去奔喪，把孩子一人扔在家里好幾天，孩子吃了餿了的飯，食物中毒。我了解情況后，馬上把他送到醫(yī)院，和學(xué)校校長一起照顧她打點(diǎn)滴，并為她買飯吃。直到她病好為止。晚上為她安排可靠學(xué)生家住宿。

課間，我?guī)е渌麑W(xué)生和秦利一起游戲；周末，帶她去吃肯德基；課堂上，抓住她一切可以表揚(yáng)的細(xì)節(jié)在班里大肆表揚(yáng)。我知道集體的接納對(duì)秦利的重要性，就專門設(shè)計(jì)了一次特別的生日會(huì)。讓全班的孩子們來找秦利的優(yōu)點(diǎn)，并做成祝福的卡片。點(diǎn)燃蠟燭，生日歌唱起，熱烈的掌聲響起，當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)向她送上寫滿優(yōu)點(diǎn)和祝福的卡片時(shí)，秦利的淚水在她的臉蛋上肆意地、幸福地流淌著。也許她自己都不曾知道自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)，也許他從不曾有過這樣一次有意義的難忘的生日，也許他這時(shí)最深刻地感受著來自老師和同學(xué)的愛?? 從此，秦利愛笑了，見到老師會(huì)主動(dòng)問好，和同學(xué)相處也融洽了，還當(dāng)上了老師的小助手。學(xué)習(xí)上也更加努力，用較短時(shí)間就把轉(zhuǎn)學(xué)落下的課程趕了上來，現(xiàn)在，她已經(jīng)成為班級(jí)的尖子生。家長知道后很感動(dòng)，親自到學(xué)校來感謝。

由這個(gè)案例我體會(huì)到：關(guān)愛農(nóng)民工子女，給她們一片藍(lán)天，她們就會(huì)向小鳥一樣展翅飛翔。在以后的教育教學(xué)中，我還要繼續(xù)關(guān)愛每一名學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生健康、快樂地成長。

第五篇：農(nóng)民工優(yōu)秀黨員典型材料

農(nóng)民工優(yōu)秀黨員典型材料

---福興鄉(xiāng)永興村 高玉林

高玉林，男，漢族，1962年6月出生，1999年11月加入中國共產(chǎn)黨，是肇源縣福興鄉(xiāng)永興村村民。多年來，憑借敏銳的頭腦，富于開拓創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的魄力，帶領(lǐng)同村百姓勤苦創(chuàng)業(yè)，積極發(fā)展。從家鄉(xiāng)到大慶，再到哈市一路走來，已成為家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的黨員模范。

1990年10月至2005年2月一直在村委會(huì)工作，期間擔(dān)任過團(tuán)書記、民兵連長、副村長，正是由于在村上的工作經(jīng)歷，才萌發(fā)了他外出創(chuàng)業(yè)的想法。2005年3月，他去往大慶，開始是給人家打短工，就這樣每天站在路旁等待機(jī)會(huì)。面對(duì)苦、累、臟、罵等常人難以忍受的情況，他都是埋頭苦干，任勞任怨，慢慢地在薩爾圖區(qū)有了名氣。然而他并沒有滿足現(xiàn)狀，一邊努力學(xué)習(xí)維修行業(yè)手藝，一邊尋求更大的發(fā)展。2008年帶著多年積累的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，只身一人來到哈市，由于工作勤懇，技術(shù)過硬，很快就在哈市容維公司找到了立身崗位。從簡單的技術(shù)維修到復(fù)雜的新舊變更，都是親自把關(guān)，不到半年就被公司評(píng)為最佳技術(shù)人才。在自己取得成功的同時(shí)，他又積極帶領(lǐng)家鄉(xiāng)百姓參與公司建設(shè)?，F(xiàn)在，已經(jīng)組成了40多人的工程安裝維修隊(duì)伍，他每年可以實(shí)現(xiàn)收入18萬元，不但自己闖出一條路，還引領(lǐng)同鄉(xiāng)百姓走上了致富道路。

現(xiàn)在，公司即將上市，他又滿懷希望，將繼續(xù)帶領(lǐng)同鄉(xiāng)開創(chuàng)新的致富道路。