第一篇：教師節(jié)感念師恩的文章

教師：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，五臟六腑七嘴八舌九思十想 滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

教師，這個美麗的職稱，辛勤的園丁，每個日日夜夜辛勤的耕耘，養(yǎng)育著一株株花朵，培育著一棵棵小樹，牽動著多少個家長的心，他們肩上擔負著多少重擔，為了多少個家庭早起晚睡無私的奉獻辛苦了自己，直到體力耗盡。

幾天的連綿陰雨，今天終于風和日麗陽光明媚，推開窗戶向外觀望，透過雨后新鮮的空氣，深深的呼吸，秋高氣爽，令人心情格外的舒暢。

窗外傳來了學校的音樂聲，隔窗探頭向外觀看，學校操場上學生穿著整整齊齊清一色的服裝，一排排整齊的隊伍，邁著整齊的步伐正在軍事訓練?？粗蓯鄣暮⒆觽?，不由我在此呆呆的思緒萬千。

這里是我的母校，這個操場，也是我曾經(jīng)上學的地方，如今它換了新裝，由原來一排排四合頭形式的平房，筑成了一棟棟漂亮的高樓，由層層疊疊的前后院形式，建成了整體感的校園體育場。

一年一度的教師節(jié)又到了，在這個不平凡的日子里，不由的又構起了我對我在此校就讀時帶我班主任老師深深的思念。

我的老師，我最尊敬的一位老師，我高級小學時代的王永照老師，整整帶了我兩年班主任的老師，您現(xiàn)在究竟在哪里？在這教師節(jié)來臨之日，您知道嗎？今天，我又在懷念您。

尊敬的王老師，是您對我的印象太深了，您那黑黑的皮膚象征著健康的表現(xiàn)，您那大大的眼睛里透露著慈祥的目光，您那講課時和藹可親而帶有幽默感的語言，你那通俗易懂又清脆的講解聲音，一幕幕又浮現(xiàn)在了我的眼前。

您站在那三尺講臺上，手托講課桌的身軀，您徘徊在教室走廊的形象給我留下深刻的印象。那黑板上清楚的字體，解詞，中心思想，段落大意無時不引起我對您的回憶。對課文的每段話您細致的講解，對同音字的含義你是摳的那么的細致。

您給我們講一字之差害死人的故事；一字之差鬧出笑話的故事和標點符號應用不當?shù)墓适率刮抑两癫荒芡洝?/p>

記得你嚴格要求同學們用標準的普通話，并給同學們講那地方方言土話的笑話，逗得同學們笑的前仰后合。

記得你對日常生活中細節(jié)的一個比喻，一個同學竟把長長的一頭秀發(fā)剪去，可想而知，你的每句話在我們心目中 占有多麼重要的位置

每周的作文課你又是要求的那么嚴格，你徘徊在教室里指點同學們如何寫好文章，整整兩節(jié)課的時間您廝守著同學們的身旁，陪伴著我們把作文寫完。

每周那厚厚的51本作文本捧到你的辦公室里，您要用自己早起晚睡的時間把它們一一批閱，您象是那點燃的蠟燭一樣，照亮了別人可消耗了自己。

作文本上看到那甲上，甲下 和對文章語重心長的評語，看到那打了杠和打過叉的錯別字時，更加堅定了我們努力學習的方向和對寫好作文的信心。

曾記得慶祝六一兒童節(jié)日時，我寫的一篇“六一頌”的詩歌，經(jīng)過您的批改后登上那校門口的黑板報上時，您對我是那樣的器重，時不時地把我叫到您的辦公室里作指導，目的為了進一步提高我寫作文的水平。

師生的感情勝過父母恩情，師愛，遠比母愛嚴肅，因為您決不由于溺愛幼子而畸生營養(yǎng)；師愛卻比父愛溫柔，因為你既有父愛的理智又有母愛的慈祥。父母只能盡到撫養(yǎng)責任，而老師卻給了我們一生做人的道理和無窮的知識。您不僅僅是教給我們書本的知識，您一再要求我們要從德，智，體三方面全面發(fā)展。您說過，既要好好學習學好知識做國家有用的人才；又要培養(yǎng)良好的道德品德，以雷鋒為榜樣助人為樂，關心他人比關心自己為重；在生活上要養(yǎng)成自力更生，艱苦樸素的優(yōu)良作風；身體是革命的本錢，要堅持鍛煉身體，沒有好的身體就沒有一切。

您的關懷就好似和煦的春風，您要求同學們如何安排好自己的作息時間，每到晚上熄燈的時刻您總是時不時地到宿舍的門口去查房，您教給同學們如何自理生活，那每日脫放衣服的位置，那被褥折疊的方法都步步聚到?？吹浇裉旌⒆觽兊能娪枺挥上肫甬斈辏３Ｍ蝗卉娛禄囊熬?，為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的習慣，那不定時的口哨聲一吹，不給燈光的宿舍里，在規(guī)定的時間以內要穿好衣服打起行李，同樣集合在這塊操場之上。

古人說：“從小看大，三歲看老”，可見從小的培養(yǎng)和習慣可以造就一個人一生的生活習性。

我深刻的領悟到人一生的品行道德，生活中艱苦樸素 自力更生的的作風，勤學好動的思維，人與人之間的坦誠理解，助人為樂的熱心奉獻都與從小有沒有良好的教育有著直接的關系。父母親栽植了一顆小樹，老師您是整枝人，正確的修剪使小樹促壯成長直立挺拔，而修剪不當抽出斜枝自由生長，彎彎曲曲主枝上不了大梁 桿枝做不了篙耙。

師生恩情勝過千兩黃金，自從走向另一所學校的那一天起，那隔舍不斷的師生情感象是沏了一杯濃茶,徐徐上升的清香味已經(jīng)散發(fā)，醒腦提神的茶水品完之后留下的茶葉會放上很久很久舍不得扔掉它，每逢星期天我總是抽出一定的時間去母?？纯茨＝?jīng)過一場文革的運動過后，你卻再也不知去了何方？ 在我幼小的心靈中分辨不清地方的方言，你那講課時流利的普通話是我無法想象出你的籍貫是哪里？多少個夢中又遇到了您，夢見又遇到了不解的詞去找您

四十五年過去了，現(xiàn)在的我，走過了浪漫的青少年時代，忘記了中年的沉重，逐步跨入了老年的大門，有了充足的時間來豐富個人的文化生活。知識永遠也不會有滿足的時候，今天，我又回到了學生的時代的生活，讀書，看報紙，學唱歌 跳舞，隨著科學的發(fā)展，我今天又開始了電腦的學習，通過鍵盤字母的操作，我又開始寫日記，當遇到難以打出的字時我又是多么想我的老師啊！由于知識的不足，當我吃力地寫完一篇我不敢稱它為文章只說它是日記時，我多么想再讓我的王老師您看上一眼后留下您寶貴的批語?。?/p>

我雖然沒有平步青云，雖然沒有出人頭地，雖然沒有轟轟烈烈的事業(yè)，雖然沒有做出碩果累累，但是從心底深深地刻下您的教誨。

在教師節(jié)到來之際，我又一次苦苦的思念您——我的老師。您——人民教師，默默奉獻了智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。您興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血獻身教育。

老師您—— 筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花，跨世紀人才如雨后春筍，而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都是那么絢麗，一直都那么光明，令人稱頌。

振興教育的希望在教師。老師！我在此向您致以崇高的敬意!

您用真情傳播了智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，漫漫的長夜里有您伏案的身影。青絲變白發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

尊敬的王老師，多少年來我一直打聽著您的去向，您知道嗎？在電腦這個網(wǎng)絡的世界里，我查遍了所有山西的花甲老人的資料，我多么想在這個虛擬的世界里找到奇跡的出現(xiàn)，找到您——王老師，您是否身體還健康？大雁南飛還有來春歸，王老師您一去再也不回。牡丹花雖死根還在，王老師您一走不回來。我尋尋覓覓的打聽，癡癡呆呆的想您，在9月10日的教師節(jié)里，祝您身體健康！同時在此祝所有的老師節(jié)日快樂！

第二篇：教師節(jié)征文：感念師恩（范文）

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

教師節(jié)征文：感念師恩

月近中秋，我正在伏案寫作，窗外傳來孩子放學后的嬉鬧聲，使我想到又一個教師節(jié)即將來臨。我停止敲打健盤，想到讀書寫字，知識首先來自于老師的啟蒙，飲水思源，感念師恩。此時，我更加想念您，恩師程霞貞。

銀發(fā)滿頭神矍鑠。我?guī)拮觼砜茨?，您如?1歲高齡了，已是滿頭銀發(fā)。讓我感到欣慰的是，您仍然耳聰目明，精神很好，身體還是很健康，還有精力照顧著年近百歲的老母親。我在心里默默地為倆位老人祈禱：愿好人一生平安，祝您和母親健康，祝您合家中秋快樂！我們師生久別重逢，您非常的高興，我們相逢有說不完的話。臨別時，您還愿意再當我的老師，讓我跟您學太極拳。

春風化雨潤心田。您教我知識，育我成長，快半個世紀了，往事歷歷在目。您是我們的語文老師，也是我們的班主任，更是一位知識淵博，富有愛心的好老師。聽您上的課我們注意力特別的集中，因為喜歡您，我們會更認真地聽上您的語文課，這給我今后喜愛文學打下了基礎。在我稍微有些懂事，知道要認真學文化時，屋漏偏逢連夜雨。那年我剛讀完小學三年級，爸媽身體不好，家里弟妹多，窮的常常揭不開鍋。爸媽要我為家里做事，不想讓我再上學。是您來到我家來，對我爸媽說，現(xiàn)在孩子還小，讓他輟學，實在是太可惜了。您和我爸媽商量，讓我繼續(xù)讀書。并為我向學校爭取，在給我免學費的同時，再免書費。讓我能一邊放牛，一邊來校學文化，學校的勞動課、體育課、音樂課都可以不上，回家來干活。您做通了我爸媽的工作，使我能繼續(xù)讀書，直到小學畢業(yè)。

春蠶吐絲育桃李。在那個計時手表，是稀罕物的年代，只能靠天上的太陽，一天三次廣播聲音來估時。要做農(nóng)活、放牛后再去讀書，上課遲到就難免了。您知道我是個懂事的孩子，從來不會貪玩和睡懶覺。我之所以遲到，肯定是幫助家做事了。您并向全班宣布，特許我遲到可以直接走進教室，到座位聽課。不需要象其他同學一樣，要站立教室門口，等待老師允許才能進課堂。家里窮的常常家里沒錢給我買作業(yè)本，是您多次把買給自己孩子的作業(yè)本，及時地送給我。對我來說，這不是普通的作業(yè)本，您是在雪中送炭！往事并不如煙，您的愛，象一股暖流，溫暖了我幼小的心靈，使我終生難忘。

情感交融似甘泉。我輟學后，您仍然一直牽掛著我，并在不同時期都給我以鼓勵。我們這批人沒讀完小學，文化大革命就開始了，沒有學習課本，在校讀毛主席語錄。盡管如此，您還是認真地為我們上好每一堂課。小學畢業(yè)，中學停止招生。我就沒能繼續(xù)在學校讀書，在家務農(nóng)時，您仍然關心著我，相遇時總是在平常話言里包含著深情。我到部隊參軍時，您已在中學任教，并擔任校領導，在百忙之中仍不忘記，給我寫信帶來教悔和鼓勵。盡管我在全日制學校讀書的時間不多，但在您的幫助下，<蓮山~課件 >使我學到了最基礎的知識，增加了自學的能力。

教師被譽為人類靈魂的工程師。或許是我讀的書太少，知識貧乏，難以用恰當?shù)脑~語來歌頌您，贊美您,歌頌和贊美教師這個群體。但我深切地感受到：您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我極有可能終生都在黑暗中摸索。您是當之無愧的人類靈魂的工程師！我將以您為榜樣，自強不息，養(yǎng)成終生學習的好習慣，不斷地完善自己，做一個有益于社會的人，來作為對你的報答。

在第二十七個教師節(jié)來臨之際，請接受我對您，對所有辛勤的園丁，致以最誠摯的祝福！

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第三篇：教師節(jié)感念師恩短信

教師節(jié)感念師恩短信

1.三尺講臺站八斗學士，學士含辛育學子；一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲托偉業(yè)。

2.啟蒙老師助我破土萌芽，中學老師助我成長茁壯，大學老師引我枝頭綻放。而在我心里，老師，您是世上最美的七色花！

3.又是9月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。老師，節(jié)日快樂，幸福安康！

4.一言一行育桃李，一舉一動做表率，一字一句潤心田，一顰一笑愛無限，一生一世淡名利，一筆一畫寫春秋。敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！

5.上聯(lián)：一根教鞭作篙撐，苦也不說，累也不提，引領學子遨游于知識海洋；下聯(lián)：三尺講臺當田種，名也不求，利也不取，甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘

6.“老”驥伏櫪志千里，“師”恩永存銘心中。“節(jié)”伴教海探航路，“日”月見證腳步匆?！翱臁币馊松挤瞰I，“樂”此不疲笑春風。老師，節(jié)日快樂！

7.春天，您掬取天池之水，作養(yǎng)料潤澤萬千桃李。還來不及駐足欣賞金秋累累的碩果，那冬日的雪就不知何時漫過了您的頭頂。老師，您辛苦了！

8.小時候總是以無比尊敬的眼神看著高高在上的你，你的一言一行令我如此神往。長大后我成了你，才發(fā)現(xiàn)原來你是那么的不容易。祝福你，我的老師；祝福你們，所有的老師！

9.遠飛的大雁，請你快快飛，稍個信兒給老師，畢業(yè)的學生想念您。兒郎自立當自強，展翅雄鷹是理想，百煉成鋼不忘本，吃水永記打井人。祝福您，老師，節(jié)日快樂！

10.綠葉離鮮花最近，種子離希望最近，天空離理想最近，流星離心愿最近，學生離老師最近，老師離太陽最近！

11.有一個信念矢志不渝，有一份情懷大愛無痕，有一種境界忘我奉獻，有一盞明燈照亮人生，有一段記憶揮之不去，有一聲問候心底流出：老師，節(jié)日快樂！

12.教書育人三尺講臺，顧校愛家?guī)煼侗砺省Ｅ前樵鲁錆M期待，襟懷坦蕩愛子情懷。年輕至老癡心不改，一屆一茬送走迎來。小樹成材園丁頭白，無怨無悔悠哉樂哉！

13.三尺講臺英姿展風采。數(shù)十載，辛勤喜耕耘，桃李花如海。嘔心瀝血育英才，執(zhí)著追求不搖擺。遇艱難，不言敗。有屈辱，不悔改。祝恩師幸福安康歡樂開懷！

14.老師，您用厚重的德行教會我們如何做人；您用幽默的言語告訴我們快樂無處不在；您用真摯的情感展現(xiàn)了中華文化的博大精深。

15.寒來暑往，您帶領孩子劃動知識的雙槳；春去秋來，您真心播撒文化的華彩。辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷－－老師，祝您節(jié)日快樂！

16.是您，讓我從詩詞歌賦里領略中國文化的真諦；是您，讓我從ABCD中體會不同環(huán)境的歡愉。今天屬于您，老師，請泡杯熱茶，靜靜休息會兒！

17.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬為我們開道。點燃的蠟燭，辛勤的園丁，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

18.一支粉筆行云流水；兩鬢斑白無怨無悔；三尺講臺盡顯風采；四季如春孜孜不倦；五谷粗布淡泊名利；六神會聚樂在其中；七星拱月夜以繼日；八方桃李芬芳滿園。

19.加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完學子的崇敬！讓我們在教師節(jié)祝福老師，更讓我們在每天感謝老師。

20.世界上，有一份配合最默契的工作就是教與學；有一對最親密的朋友就是師和徒；有一位最受尊敬的長輩就是老師；有一句最想說的話就是：謝謝老師！

21.上聯(lián)：一腔熱血化作一縷春風催開桃李爭芬芳；下聯(lián)：萬千學子宛如萬點梅花閃耀青春競風流。橫批：師恩難忘。

22.滿腹經(jīng)綸是您的厚度，春風化雨是您的態(tài)度，絲盡炬灰是您的熱度，德高望重是您的深度，虛懷若谷是您的氣度！恩師，高山仰止您的高度，短信謳歌您的風度。

23.地震來臨，您是學生頭頂最堅固的堡壘；大旱已至，您是學生喉中最濕潤的甘霖；洪水滔滔，您是學生身邊最及時的救生艇。親愛的老師，您是學生最信賴的人，向您致敬！

24.教鞭，本是樹枝的一截，在您的手中，卻仿佛是神奇的魔杖：指點迷津，人生引路，學海領航。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂！

25.一支筆啟迪人生，三尺講臺寫青春，甘雨滋潤桃李枝，寸草難報三春暉。

26.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天想起您，而是今天特別想念您！

27.月下米蘭飄幽香，屋內案前光微亮。人生有成也有敗，唯有師恩終難忘。

28.我怨教室太小，您卻在三尺講臺駐足一生；我怨課業(yè)太枯燥，您卻不知講了幾多遍；我向往青春韶華，您的青絲不覺成了白發(fā)。一聲感謝，一生感謝！

29.您是清晨的第一縷陽光，您是春天的甘甜雨露，您是夜空中的點點繁星，您是我們心中永遠的朋友。祝您教師節(jié)快樂！

30.《青玉案·感師恩》金風玉露秋未已，教師節(jié)，情怎寄。感念恩師嘔心血，三尺杏壇，一支粉筆，誰會恩師意。諄諄教誨今猶記，動情往事尚依稀。今朝正逢佳節(jié)時，昔日學子，恭祝恩師：天下盡桃李！

32.是您在我心底種下了神奇的種子，改變了我曾經(jīng)的迷茫！深深地祝福您，在屬于自己的節(jié)日里收獲愛的果實！教師節(jié)快樂！

33.您給我一把金鑰匙，讓我開啟了求知的大門，知道了世界的廣闊，知識的博大精深。您為我鋪上一條通天大道，學無止境，受益終生。路漫漫，難忘師恩！

34.春天采一束野花，化作多彩的花環(huán)；夏天折一枝荷葉，化作一把綠傘；秋天擎起金色的蘋果，化作一顆心；冬天留住潔白的雪花，化作一片情，送給您，老師！

35.祝福千里傳，教誨記心間，師德頌千古，節(jié)氣乾坤轉，快到金秋月，樂在桃李園。(藏頭詩：祝教師節(jié)快樂)

36.是誰擦亮童稚迷惘的眼睛，是誰指明學子前行的方向，是誰在干渴的心田播灑愛的甘霖，是誰在托起祖國明天的太陽？你有一個光榮而神圣的名字－－老師！

37.菊桂爭艷馥滿園，桃李繽紛展新顏。傳道授業(yè)連廣宇，化雨春風潤心田。良語忠言千百遍，璞玉紫檀細琢研。飲水思源謝師恩，盼君康樂是吾愿。

39.一顆丹心，播種行知二道；三尺講臺，澆灌四季風華；五常師表，耕耘六極偉業(yè)；七味生活，收獲八方桃李；九州胸懷，花開十全十美；百年園丁，光耀千秋萬代！

40.春天你辛勤耕耘，播撒希望；秋季你依然堅守，培育棟梁；假期里你苦心鉆研，積累智慧；工作日你傾心教學，敬業(yè)愛崗。辛苦啦，人民教師！

41.上聯(lián)：育英才、七尺講臺、口若懸河、侃侃千言傳真諦；下聯(lián)：樹風范、三寸秀筆、紙似楓葉、洋洋萬語落華章。橫批：瀟灑人生

42.《師 贊》丹心向教不辭艱，等閑苦寂伴華年。微言徹耳傳道業(yè)，身儀悅目垂表范。學深人譽名存后，節(jié)高世仰德為先。春秋幾度勤耕耘，播得桃李滿人間。

43.為了描繪祖國恢宏的藍圖，您讓青春埋藏在白色的粉塵里；為了民族屹立在更高的山巔，您滿足于講臺三尺的高度。老師，您的身軀扛起共和國的希冀！

44.誰會為了調皮的我而操心？誰會為了我的成績而著急？那個對我關愛而又嚴厲的人是誰？是父母，但不僅是父母，還有您，老師！祝您教師節(jié)快樂！

45.愿是冬天的捂手袋，讓您的手不再冰冷。愿是夏天的小風扇，讓汗水不再出現(xiàn)在您的臉上。愿是一顆開心果，讓皺紋永遠爬不上您的額頭。我愛您，老師！

46.喜歡一種聲音是講臺上清脆的之乎者也，欣賞一幅圖畫是黑板上神奇的三角幾何，難忘一番深情是耳際邊縈繞的諄諄教誨，期待這個節(jié)日把祝福送到您的心里！

47.歲月悄悄偷走了您的青春，粉筆汗水洇染了你的兩鬢。您深深的皺紋里，藏著多少父母殷切的希望；您漫漫的教學生涯里，又成就了多少學子輝煌！

48.教師節(jié)日喜洋洋，榮譽感增強。昔日多凄涼，忍辱戲稱孩子王。尊師重教，提高地位，教育倍加強。學校育人忙，科技殿堂需棟梁。

49.愛崗敬業(yè)忙中樂，克己奉公苦也甜。俯身埋頭消閑少，伴燈舍夜休假難。愛心澆灌希望花，妙法開啟知識船。愿為學生 架“人梯”，“園丁”“紅燭” 人人贊。

50.涓涓細流有來頭，寬寬江面好行舟。還憶當年燈一豆，吾師窗下熬煤油。一字一句誨不盡，一生一世恩永久。秋陽和暖天高遠，敬頌師尊歲月稠！

51.若問世間多少愛，感念師恩深似海。朝說古今事分合，暮訴中外人去來。一寸光陰勝黃金，三尺講桌賽舞臺。幾度春秋繞銀發(fā)，笑看滿園桃李開。

52.厚德，示學生做人之本；積學，授學生求知之根；勵志，激學生奮起之威；敦行，化心中教育之道。值教師節(jié)之際，天下桃李祝老師們節(jié)日愉快！

第四篇：教師節(jié)祝福語：感念師恩

恩師永銘記，師恩不拋棄，一年一度的教師節(jié)又悄然而至，在這節(jié)日的喜慶里，我祝老師節(jié)日快樂，永遠幸福。

您=辛勤+奉獻+崇高。老師，您像園丁那樣辛勤地耕耘，默默地奉獻自己的一份力量，你那崇高的精神將永記我心!老師，節(jié)日快樂!

親愛的老師，您智慧的思想照亮我前行路，您悉心的.教導溫暖我成長心，您給我力量，理想。教師節(jié)，讓我祝您幸?？鞓?

敬愛的老師，您是我心中的明燈，指引我前行;您是我思想的引擎，讓我奮進不停。教師節(jié)了，祝您幸福安康，合家歡樂!

教師佳節(jié)，學子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運永駐，個人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂!

燭光雖不炙熱，但柔和親切;情意雖不朝夕，但刻骨銘心;為您點燃七支蠟燭，祈愿：桃李天下飛花雨，幸福常駐您心底!節(jié)日快樂!

《教師節(jié)祝快樂!》(教)書育人始不停，(師)愛無價記心中。(節(jié))日短信傳心愿，(祝)福老師永年輕。(快)些一起來感恩，(樂)在師生未了情。

【教師節(jié)祝福語：感念師恩】相關文章：

1.感念師恩的教師節(jié)作文500字

2.2016年教師節(jié)感念師恩作文

3.500字教師節(jié)作文：感念師恩

4.教師節(jié)征文：感念師恩

5.感恩教師節(jié)作文:感念師恩

6.教師節(jié)感念師恩作文600字

7.感念師恩教師節(jié)祝福語

8.感念師恩作文

9.感念師恩高三作文

第五篇：高三教師節(jié)作文：感念師恩

金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，第27個教師節(jié)將悄悄來到我們身邊。在此，我提前向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快！

在這個以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識和力量；多少次，您擔當著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活！

感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使收獲是多么微不足道，您也總是讓我們明白，您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。而做出選擇的，必須是我們自己。

感謝您——老師，您是我們能永遠信賴的人。生活中，遇到麻煩，我們就會向您求教。您讓我們知道：只要我們愿意，一切都可以向您傾訴。您常說您也曾是孩子，因此您能理解我們的喜怒哀樂。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實為我們證明：學習并不是負擔，而是快樂和責任；學習生涯并不枯燥乏味，而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣，去戰(zhàn)勝困難；您給我們底氣，去直面失?。荒o我們襟懷，去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中，將愛注入我們血液。

名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)，這個特殊的日子來臨之際，懷著感恩之心的我們，該怎么做才能讓老師因我們的存在而感到幸福呢？

也許，你可以給老師寫一封表達感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；你可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；你還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可以與老師做一次心與心的交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。

當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅限于以上這些舉動，它應該在我們同學的心里，在我們同學的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

晚寢時，緊張有序地完成各項事宜，到熄燈鈴響時，已靜靜地在床上休息，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，這點滴小事，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！

同學們，讓我們越來越好！老師們，愿您萬事如意，再創(chuàng)輝煌！謝謝！

高三（11）班 楊貝