第一篇：個(gè)人行風(fēng)自查自糾報(bào)告

膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后護(hù)理

(2012-08-06 19:53:07)

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護(hù)理相關(guān)知識(shí)

雜談

早期功能鍛煉可以改善全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者局部的血液循環(huán),增加肌肉力量,預(yù)防肌腱和關(guān)節(jié)囊粘連和攣縮,軟化疤痕,是術(shù)后膝關(guān)節(jié)康復(fù)的重要因素。并且還要通過(guò)耐心細(xì)致的心理護(hù)理,解除患者的焦慮和抑郁, 提高戰(zhàn)勝疾病的信心,縮短康復(fù)時(shí)間,使其關(guān)節(jié)早日恢復(fù)正常的功能,從而避免各種并發(fā)癥的發(fā)生。本組病例顯示;在CPM、屈膝練習(xí)、肌肉靜力性收縮、直腿抬高、站立與行走等項(xiàng)目中,采取正確的鍛煉方法, 全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者可以取得良好效果。

術(shù)前護(hù)理:①評(píng)估全身情況:老年人身體各器官功能逐漸衰退,對(duì)手術(shù)承受能力相對(duì)較差,因此要了解患者的一般情況和全身健康狀況、既往史、藥物史、過(guò)敏史。膝關(guān)節(jié)的功能,關(guān)節(jié)周圍皮膚有無(wú)破損及感染,患者的心理狀況及經(jīng)濟(jì)承受能力等。②心理護(hù)理:患者因年齡較大,對(duì)手術(shù)產(chǎn)生恐懼、緊張、不安心理,因此在患者入院后護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)的向其講解手術(shù)的目的、方法及術(shù)后的康復(fù)程序、注意事項(xiàng)、同時(shí)介紹成功的病例,使其消除緊張焦慮感,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心,積極配合治療及護(hù)理。③適應(yīng)性訓(xùn)練:根據(jù)病人具體情況,指導(dǎo)病人練習(xí)股四頭肌靜力收縮、直腿抬高運(yùn)動(dòng)及踝關(guān)節(jié)抗阻力運(yùn)動(dòng),并進(jìn)行床上大小便的...膝關(guān)節(jié)術(shù)后護(hù)理對(duì)于膝關(guān)節(jié)患者的康復(fù)起著很重要的作用，膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后如何護(hù)理呢?膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后該注意什么?很多人不是很清楚，為了大家早日康復(fù)，脫離膝關(guān)節(jié)對(duì)大家身體的傷害，我們?yōu)榇蠹医榻B膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的護(hù)理工作，希望對(duì)膝關(guān)節(jié)患者的康復(fù)有所幫助。

心理康復(fù)指導(dǎo) 針對(duì)患者心理學(xué)特點(diǎn),向其家屬耐心講解手術(shù)目的、手術(shù)方法、術(shù)后注意事項(xiàng)和可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,消除患者的心理負(fù)擔(dān),增強(qiáng)其信心。同時(shí)告知患者術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練的重要性,并教會(huì)其鍛煉方法,如踝泵運(yùn)動(dòng)﹑股四頭肌的等長(zhǎng)收縮、直腿抬高運(yùn)動(dòng)等[1]。

術(shù)前康復(fù)訓(xùn)練 術(shù)前康復(fù)訓(xùn)練時(shí)要讓患者預(yù)先掌握功能鍛煉的方法并明確注意事項(xiàng)。①練習(xí)引體向上運(yùn)動(dòng)即抬臀;②練習(xí)床上大、小便;③指導(dǎo)進(jìn)行深呼吸、有效咳嗽及排痰;④指導(dǎo)下肢鍛煉;⑤指導(dǎo)正確使用拐杖。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理 膝關(guān)節(jié)的功能是負(fù)重和行走,主要體現(xiàn)在膝關(guān)節(jié)活動(dòng)度和股四頭肌、腘繩肌的功能。所以，TKR術(shù)后康復(fù)鍛煉的主要內(nèi)容是關(guān)節(jié)活動(dòng)度鍛煉,股四頭肌、腘繩肌增加鍛煉,具體如下早期康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理指導(dǎo)(手術(shù)后1～3天)主要目的是讓患者了解鍛煉的內(nèi)容，核心是提高患肢肌力。這對(duì)于骨性關(guān)節(jié)炎病患者來(lái)說(shuō)非常重要。術(shù)前肌力的恢復(fù)對(duì)術(shù)后康復(fù)和早期活動(dòng)很有益處，同時(shí)有利于減少臥床并發(fā)癥，特別是下肢深靜脈血栓(DVT)的發(fā)生率。①手術(shù)當(dāng)天:手術(shù)患肢擺放于伸直位,小腿及足跟下墊枕頭以抬高患肢預(yù)防腫脹;麻醉清醒后,活動(dòng)足趾及踝關(guān)節(jié);臂部墊海綿枕,2～3 h按摩受壓處皮膚,以防褥瘡發(fā)生。②術(shù)后24 h(第1天):踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)即踝泵運(yùn)動(dòng);(1)踝泵運(yùn)動(dòng)：手術(shù)后當(dāng)天起即可在床上做此運(yùn)動(dòng)，做此運(yùn)動(dòng)時(shí)，可應(yīng)用靜脈止痛泵控制刀口疼痛?；颊哂昧Π严リP(guān)節(jié)伸直，踝關(guān)節(jié)背屈，再努力收縮大腿和小腿肌肉至少6s，之后完全放松。這樣可使股四頭肌等長(zhǎng)收縮，防止肌肉萎縮，還有旋轉(zhuǎn)踝關(guān)節(jié)，隨意的活動(dòng)腳趾，這樣可促進(jìn)血液回流。練習(xí)應(yīng)分組進(jìn)行，每組5～10次，每天3～6組。每個(gè)動(dòng)作應(yīng)盡量做到位，由慢至快。股四頭肌及腘繩肌等長(zhǎng)收縮練習(xí);

伸展練習(xí);進(jìn)行深呼吸、有效咳嗽等,2～3 h抬臀、叩背、通過(guò)拉手做引體向上運(yùn)動(dòng)。③術(shù)后48 h(第2天)繼續(xù)加強(qiáng)前1天的練習(xí)。④術(shù)后72 h(第3天):切口引流液為淡血性液體如引流量<50 mL,拔除引流管。開(kāi)始進(jìn)行：①CPM機(jī)鍛煉即膝關(guān)節(jié)持續(xù)被動(dòng)活動(dòng)。可逐漸增大鍛煉角度,如疼痛較明顯,口服塞來(lái)西布在維持鎮(zhèn)痛下進(jìn)行;②直腿抬高鍛煉;③膝關(guān)節(jié)主動(dòng)伸屈活動(dòng);④繼續(xù)CPM機(jī)鍛煉,上、下午各1次,每次1～2 h。開(kāi)始伸屈范圍0～45度，以后每日增加10度,(2)壓腿練習(xí)：術(shù)后第2天患者可坐起練習(xí)按壓膝關(guān)節(jié)，尤其術(shù)前伴有屈曲攣縮畸形的患者。將腿伸直放在床上，用軟墊墊于足跟處，并將雙手放在膝蓋上方，輕輕下壓，使腿盡量伸直，每次都要維持5min左右，到患者不能忍受的疼痛程度為止，這是鍛煉伸直的最好方法。人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后膝關(guān)節(jié)伸直比屈曲要困難得多，同樣也重要得多，只有伸直了腿才能正常行走而不引起疼通。達(dá)100～120度最好。關(guān)節(jié)完全穩(wěn)定后,利于患者克服疼痛,但是每一位患者對(duì)疼痛的耐受力不同，所以訓(xùn)練應(yīng)因人而異。每日1～2次，每次1～2 h較為合理。可在鍛煉前手法按摩并配合活血、消腫、止痛中藥熏洗患處或蠟療，鍛煉后冰敷患處15 min。(3)預(yù)防水腫：可將患肢用特制的下肢墊抬高，以利于血液回流，患肢遠(yuǎn)端應(yīng)高于心臟水平，而近端(大腿)略低于心臟水平。膝關(guān)節(jié)屈曲5°～10°以防腓總神經(jīng)麻痹，踝關(guān)節(jié)背屈90°，足跟懸空，防止受壓。術(shù)后應(yīng)嚴(yán)密觀察生命體征及刀口滲血情況，輕輕為患者按摩股四頭肌與腓腸肌，調(diào)整舒適體位，減輕患者因麻醉及下肢制動(dòng)而造成的痛苦，按摩時(shí)遠(yuǎn)離膝關(guān)節(jié)不可觸及傷口。

3.1 增加膝關(guān)節(jié)屈曲度

增加膝關(guān)節(jié)屈曲度的鍛煉主要包括CPM和屈膝練習(xí)[4]。雖然手術(shù)為TKR患者提供了獲得較大患膝關(guān)節(jié)屈曲度的可能,但如果患者術(shù)后沒(méi)有進(jìn)行積極有效的屈膝練習(xí),患膝周圍軟組織就會(huì)發(fā)生纖維化粘連,進(jìn)而導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)僵直或達(dá)不到滿意的屈曲度,使行走、爬樓等日常生活能力受限。盡管對(duì)CPM能否顯著增加TKR患者術(shù)后膝關(guān)節(jié)屈曲度有很大爭(zhēng)議,但CPM仍是目前TKR患者術(shù)后常用的運(yùn)動(dòng)方法之一,這與我們的結(jié)果相似。目前CPM在臨床上應(yīng)用較為廣泛,與其能減少患者對(duì)他人的依賴和屈膝練習(xí)相比更易為患者所接受有關(guān)。但CPM也存在缺點(diǎn),如患者脫機(jī)后的屈曲角度不能達(dá)到使用機(jī)器練習(xí)時(shí)的角度,對(duì)伸肌肌力的恢復(fù)作用不明顯,需要較多的運(yùn)動(dòng)時(shí)間等。而屈膝練習(xí)不僅可增大膝關(guān)節(jié)屈曲度,主動(dòng)屈膝練習(xí)還有助于腘繩肌肌力的恢復(fù)。因此,目前較為接受的觀點(diǎn)是CPM有助于意志力較差、康復(fù)愿望不強(qiáng)烈的患者恢復(fù)患膝的屈曲度,但不能取代屈膝練習(xí)。所以,臨床上應(yīng)更注重屈膝練習(xí)。屈膝練習(xí)有多種方法,如:①床邊屈膝練習(xí),即患者坐于床邊或椅上,雙腿下垂,主動(dòng)或由他人輔助彎曲膝關(guān)節(jié)。②床上屈膝練習(xí),即患者平臥,伸直下肢,主動(dòng)或由他人輔助慢慢屈曲患肢,使足跟盡量靠近臀部,并在最大角度處保持幾秒鐘至幾分鐘。③站立位屈膝練習(xí),即患者站立,將足抬起,盡可能靠近臀部并堅(jiān)持幾分鐘。本組結(jié)果顯示,本組患者較常采用的方法是床邊和床上屈膝練習(xí),其中尤以床邊屈膝練習(xí)為多。分析其原因?yàn)?坐位時(shí),單膝置換的患者可以不用他人的輔助,用健肢壓迫患肢至最大角度,從而達(dá)到獨(dú)立鍛煉的目的;同時(shí),在由護(hù)工或家屬協(xié)助壓迫患者的小腿進(jìn)行屈膝練習(xí)時(shí),他們一般認(rèn)為床邊屈膝練習(xí)比床上屈膝練習(xí)更省力;此外,坐于床邊進(jìn)餐也是患者習(xí)慣的方式。因此,護(hù)理人員應(yīng)該鼓勵(lì)患者術(shù)后盡早開(kāi)始坐于床邊,采用床邊屈膝練習(xí)的方式練習(xí)關(guān)節(jié)的屈曲度。

3.2 增強(qiáng)肌力的鍛煉

由于原發(fā)疾病以及手術(shù)創(chuàng)傷的影響,TKR患者術(shù)后的肌力顯著降低。肌力降低常導(dǎo)致患膝屈曲度喪失,增加摔倒的危險(xiǎn),嚴(yán)重者甚至不能正常行走,因此,增強(qiáng)肌力的鍛煉應(yīng)貫穿于整個(gè)康復(fù)過(guò)程[5，6]。增強(qiáng)肌力鍛煉主要有肌肉靜力性收縮和直腿抬高。肌肉靜力性收縮是一種能夠有效提高肌力的康復(fù)鍛煉方法,不僅能夠增強(qiáng)肌力,同時(shí)還有助于術(shù)肢的伸直,而且安全性高,在床上即可進(jìn)行,因此，更適合患者術(shù)后立即開(kāi)始鍛煉。鍛煉方式為患膝保持伸直,繃緊肌肉20 s,每組做10個(gè),每次10組,每天10次。由于一些老年人的理解能力較差,不能很好地理解動(dòng)作要領(lǐng)，加之此項(xiàng)鍛煉在視覺(jué)上看不到動(dòng)作,因此，部分患者懷疑其作用,還有的患者懷疑自己是否正確地掌握了鍛煉方法。因此,護(hù)理人員應(yīng)該重視此項(xiàng)鍛煉,加強(qiáng)對(duì)其的宣教和督導(dǎo)。直腿抬高不僅能夠促進(jìn)相關(guān)肌群肌力的恢復(fù),早期還有助于患肢靜脈回流,是鍛煉肌力的主要方法。其鍛煉方法為:患者平臥,足尖朝上,繃緊腿部肌肉,緩慢抬高,高度為足跟距床面20 cm,或保持懸空10 s左右,然后放下。

(4)心理指導(dǎo)：患者術(shù)后往往因刀口疼痛而有焦急煩躁心理，拒絕醫(yī)護(hù)人員，不能和康復(fù)師很好地配合。在進(jìn)行早期康復(fù)鍛煉時(shí)，護(hù)士應(yīng)注意觀察患者的心理反應(yīng)，用鼓勵(lì)性語(yǔ)言對(duì)患者的每一個(gè)動(dòng)作都給予耐心的指導(dǎo)和肯定，使患者樹(shù)立自信心，自覺(jué)地進(jìn)行練習(xí)。每日了解患者的康復(fù)鍛煉情況，如關(guān)節(jié)活動(dòng)度、直腿抬高的程度等，與患者一起制定合適的康復(fù)計(jì)劃。做好患者家屬工作，使家屬能夠主動(dòng)參與患者的康復(fù)鍛煉，以利于出院后康復(fù)鍛煉的繼續(xù)。組織患者之間交流、互相介紹鍛煉感受和經(jīng)驗(yàn)，以提高鍛煉效果

出院康復(fù)指導(dǎo)①出院前教會(huì)患者及家屬訓(xùn)練方法?；颊咦诖策呏鲃?dòng)屈伸小腿或坐在床邊,膝關(guān)節(jié)下墊一枕頭使膝關(guān)節(jié)屈曲,然后伸直,每日多次進(jìn)行。同時(shí)配合全身關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng),如散步、上下樓等,這樣不僅使膝關(guān)節(jié)得到鍛煉,同樣可使全身得到鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。訓(xùn)練中避免劇烈運(yùn)動(dòng),不要做跳躍和急轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),防止關(guān)節(jié)的挫傷。②在生活中注意飲食調(diào)節(jié)。進(jìn)食含鈣高的食品,防止骨質(zhì)疏松的發(fā)生。睡眠時(shí)應(yīng)將雙下肢抬高,促進(jìn)血液回流;定時(shí)門診復(fù)查,觀察關(guān)節(jié)功能恢復(fù)情況。

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第二篇：個(gè)人行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

行風(fēng)建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全面建設(shè)和諧社會(huì)的的重要保證，是各部門不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對(duì)各部門的強(qiáng)烈期盼，是樹(shù)立各部門良好形象的重要舉措。通過(guò)對(duì)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個(gè)代表”重要思想及全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面總結(jié)了自己近來(lái)的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥分析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點(diǎn)的目的。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

2、工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì)有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候，有時(shí)不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。

3、思想觀念仍需解放。在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

１、對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。由于工作中要忙于日常事務(wù)的處理，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，便出現(xiàn)了不愿意擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時(shí)始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強(qiáng)，只要不犯錯(cuò)誤，思想是不會(huì)變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。

２、對(duì)為民服務(wù)、為民理財(cái)?shù)淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認(rèn)識(shí)，感到宗旨觀是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上還有欠缺。

三、整改措施

1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)工作的新突破。一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照“三個(gè)代表”的要求，實(shí)踐自身欠缺的政治理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識(shí)，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將理論同教育工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷提高運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

2、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，傾聽(tīng)呼聲，更好地為人民服務(wù)；增強(qiáng)工作透明度，圍繞人民群眾和服務(wù)對(duì)象切實(shí)利益重要事項(xiàng)的辦理；遇到困難和挫折的時(shí)候，要看到光明，堅(jiān)定勝利的信心；面臨工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，要沉著應(yīng)對(duì)，知難而進(jìn)，不頭腦發(fā)熱。

3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，自我加壓。以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，以適應(yīng)新時(shí)期教育工作的需要。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅(jiān)持嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；自覺(jué)地置于黨的領(lǐng)導(dǎo)下；嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵(lì)；想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來(lái)辦事的群眾，耐心解答他們的問(wèn)題。

開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的有效途徑，對(duì)于改進(jìn)工作作風(fēng)、解決群眾反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題都將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。我要以此次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為動(dòng)力以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的行動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：行風(fēng)評(píng)議自查自糾個(gè)人報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查自糾個(gè)人報(bào)告

忠路初中胡用勝

自查自糾政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校組織通學(xué)習(xí)文件、言行篩析、縱向排查、橫向

對(duì)比、整改落實(shí)五個(gè)階段，使自己的思想、業(yè)務(wù)能力得到了提高很快，在工作中進(jìn)一步明目

標(biāo)，抓要點(diǎn)，找方法，提效率。

在這次活動(dòng)中，下面4點(diǎn)應(yīng)值得進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)政策法規(guī)，為依法

執(zhí)教確立了法理依據(jù)，使自己在教學(xué)管理中對(duì)學(xué)生敢管、能管，規(guī)范了執(zhí)教的管理行為，提

高了管理水平，增強(qiáng)了管理力度，融合了師生情誼，將情感教育與法理教育有機(jī)的融為一體。

.學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)了勞動(dòng)紀(jì)律，從不遲到、早退、曠課，按時(shí)完成分配的任務(wù)。進(jìn)一步廉潔自律，克己奉公，從來(lái)沒(méi)有吃、拿、卡、要

等現(xiàn)象，從來(lái)不向?qū)W生推薦和兜售教輔資料，從來(lái)沒(méi)有門難進(jìn)、臉難看、事難問(wèn)等現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)了《恩施自治州中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》及相關(guān)規(guī)定，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我州基礎(chǔ)教育“嚴(yán)管理、輕負(fù)擔(dān)、重基礎(chǔ)、提質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，全面提高教學(xué)水平，有效提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃，明確任務(wù)，端正思想，制定措

施，合理安排。認(rèn)真分析學(xué)情，課程資源，做到因材施教，循序漸進(jìn)。做好教學(xué)準(zhǔn)備，備好

每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生。盡量讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重培

養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，根據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和已有經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，真正確立學(xué)生的主

體地位。認(rèn)真布置、批改、輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

教學(xué)輔導(dǎo)很有針對(duì)性，這一點(diǎn)我感覺(jué)到比以前好多了。

下面4點(diǎn)應(yīng)該注意，值得整改。

法律法規(guī)應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教的水平。

教育理論應(yīng)進(jìn)一步探討，樹(shù)立新的教學(xué)理念。

.教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。

教學(xué)過(guò)程應(yīng)進(jìn)一步精準(zhǔn)，普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量。

制定的整改措施是：

進(jìn)一步.多讀法律法規(guī)，進(jìn)一步端自己思想，規(guī)范言行。

.進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育管理，以適應(yīng)新形勢(shì)、新要求。

.進(jìn)一步鉆研教材、教學(xué)理論，優(yōu)化完善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

.進(jìn)一步使教學(xué)過(guò)程的每一環(huán)節(jié)更接近學(xué)生的實(shí)際，使教學(xué)進(jìn)一步精準(zhǔn)、細(xì)致。

以上報(bào)告必有不足之處，敬請(qǐng)各位指正，非常感謝。

二0一三年六月二十七日

第四篇：個(gè)人行風(fēng)自查自糾報(bào)告

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)自查報(bào)告

何秀軍

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣衛(wèi)生局關(guān)于《2009年全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作》和縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的安排部署，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀, 結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析;結(jié)合自查自糾，使自己看到了存在的缺點(diǎn)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)書(shū)面知識(shí)浮光掠影，不全面，臨到用時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，總認(rèn)為搞的贏，來(lái)的急，因此影響了工作效率。

3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

二、根源的分析

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作總有厭倦思想。通過(guò)這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上深下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，提高說(shuō)話和寫作能力；二是在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所急，全心全意做好自己的本職工作。

以上是我在此次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中的自查報(bào)告，以上好的方面并將一如既往，存在的不足我將從行動(dòng)上堅(jiān)決改正，請(qǐng)同志們監(jiān)督！

二00九年七月十六日

第五篇：個(gè)人行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

個(gè)人行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

自開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議自查自糾工作以來(lái)，我始終把搞好此項(xiàng)工作作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作績(jī)效的重要手段。在工作和生活中，結(jié)合本人實(shí)際情況，針對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因，努力做到自我檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥分析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì)有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候，有時(shí)不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。待人接物不夠細(xì)，不太注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事，恨之有過(guò)。性子急，有時(shí)候說(shuō)話不仔細(xì)考慮，直來(lái)直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，之所以存在問(wèn)題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。同時(shí)始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強(qiáng)，只要不犯錯(cuò)誤，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。同時(shí)形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向，也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的學(xué)習(xí)，在“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗(yàn)少。

三、整改措施、努力方向

通過(guò)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，使我真正認(rèn)識(shí)到個(gè)人在行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，小不改則筑大錯(cuò)，甚至直接影響到公司形象，影響自身在同事中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

（一）深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)工作新突破。一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照公司的要求，實(shí)踐自身欠缺的知

識(shí)，提高自身素養(yǎng)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要學(xué)習(xí)好公司的方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識(shí)，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將理論同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷提高運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力。嚴(yán)格按照規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

（二）深入實(shí)際，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立良好形象。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)把握公司的根本利益要求，更好地做好自己的本職工作。遇到困難和挫折的時(shí)候，要看到光明，堅(jiān)定勝利的信心；面臨工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，要沉著應(yīng)對(duì)，知難而進(jìn)，不頭腦發(fā)熱。遇到意見(jiàn)分歧，要坦誠(chéng)相見(jiàn)，及時(shí)溝通。廣納善言，聞過(guò)則喜，經(jīng)常檢討自己的工作，踐行“知無(wú)不言、言無(wú)不盡、言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬洹?。抓工作作風(fēng)。從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)監(jiān)督。從源頭上預(yù)防和治理各種不良作風(fēng)。抓組織紀(jì)律，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，效率觀念，質(zhì)量觀念，要服務(wù)大局，整體推進(jìn)。

（三）進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題。