第一篇：2008秋電大新生入學(xué)水平測(cè)試分析

2010春電大新生入學(xué)水平測(cè)試分析

2010年3月6日上午，我們汽修工作站進(jìn)行了2010春新生入學(xué)水平測(cè)試，從測(cè)試的情況來看，總體情況良好。

本次測(cè)試有16名?？粕M(jìn)行了英語、數(shù)學(xué)的測(cè)試，6名本科生進(jìn)行了大學(xué)數(shù)學(xué)和機(jī)械基礎(chǔ)和英語的綜合測(cè)試。學(xué)員們均按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，按考場(chǎng)的順序號(hào)安靜有序地答題。從現(xiàn)場(chǎng)的答題情況看，今年剛剛畢業(yè)的高三學(xué)生做得比較順利，其他社會(huì)學(xué)員比較吃力，但有一點(diǎn)是相同的，就是他們那種渴望求學(xué)的精神。

從試卷情況看，每一科的基礎(chǔ)題打得較圓滿，后面的技能題有差距，甚至有基礎(chǔ)差的學(xué)員出現(xiàn)答題非常吃力的情況。

因此這就要求我們工作站在今后的教學(xué)中要因材施教，保證每個(gè)學(xué)員的聽課效率，為他們順利拿到大學(xué)畢業(yè)證提早準(zhǔn)備。

北京廣播電視大學(xué)北京市汽車維修工程學(xué)校工作站2010年3月6日

第二篇：新生入學(xué)測(cè)試

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新生入學(xué)測(cè)試卷

一．拼讀下列單詞

[spi:k][‘leit?][‘st?di][‘insektz][θi?][kuk][sek?nd]

[si:z?n][di?][tel][d??nju?ri][d?u:n][t?ɑ:t][sli:p]

[w?:k][fl?t][r?ud][‘vilid?]['f?rist][skai][s?mtaimz]

二．比較下列單詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？

hat[h?t]帽子fat[f?t]胖的plan[pl?n]計(jì)劃

①②③

hate[heit] 討厭fate[feit]命運(yùn)plane[plein]飛機(jī)

規(guī)律：

三． 朗讀對(duì)話并口頭翻譯

A:What colour's your new dress?

B:It's green.Come upstairs and see it.A:Thank you.B:Look!Here it is!

A:That's nice dress.It's very smart.B:My hat's new, too.A:What colour is it?

B:It's the same colour.It's green, too.A:That is a lovely hat!

四.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式

man

五．寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞(即動(dòng)詞的ing形式)

shave________walk________

六．翻譯下列句子

1.他常常去學(xué)校。（常常：often）

2.我們昨天去麗水了。（昨天：yesterday）

3.他正在吃午飯。

4.我以前是一名老師。麗水市怡景花園物業(yè)大樓一樓

第三篇：徽縣電大工作站2010秋新生入學(xué)教育

徽縣電大工作站2010秋新生入學(xué)教育

為了使新生能盡快適應(yīng)電大遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，我校決定對(duì)2010年秋季入學(xué)的新生進(jìn)行入學(xué)培訓(xùn)。

培訓(xùn)時(shí)間：2010年12月4日下午14：30—17：00

一、開放教育的特點(diǎn)

組織形式：教育部高教司直接領(lǐng)導(dǎo)，普通高校合作參與，中央電大負(fù)責(zé)在系統(tǒng)內(nèi)組織實(shí)施。

招生形式：根據(jù)入學(xué)水平測(cè)試結(jié)果，實(shí)行“免于國(guó)家統(tǒng)一入學(xué)考試、驗(yàn)證擇優(yōu)注冊(cè)”的招生方式，并實(shí)行春秋兩季招生。

教學(xué)形式：以學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)為主，電大采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)手段為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多種媒體課程資源和多種形式的教學(xué)組織活動(dòng)，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

二、為什么要對(duì)電大新生進(jìn)行入學(xué)教育

電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，其最大的區(qū)別是：學(xué)生以自學(xué)為主，收看電視、錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。

為了讓廣大新生學(xué)員能夠盡快適應(yīng)電大的開放教育遠(yuǎn)程教學(xué)模式，熟練利用計(jì)算機(jī)這個(gè)工具進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，徽縣電大工作站對(duì)所有入學(xué)新生都會(huì)進(jìn)行入學(xué)教育培訓(xùn)。

三、學(xué)習(xí)過程中要注意的問題

注冊(cè)：新生入學(xué)初要在各級(jí)電大（中央、省、地）進(jìn)行注冊(cè)，只有注冊(cè)后才能獲取各種學(xué)習(xí)資源。

需要具備的計(jì)算機(jī)技能：熟練使用電子郵箱、上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)資料、下載學(xué)習(xí)資源、參加離、在線考試等。

面授輔導(dǎo)：電大學(xué)生要參加學(xué)校組織的各種面授輔導(dǎo)。作業(yè)：一般每位學(xué)員每學(xué)期要完成4－6次作業(yè)。

小組活動(dòng)：電大學(xué)員要積極參加學(xué)校組織的各種小組活動(dòng)。

考試：每位學(xué)員必需按時(shí)參加電大的各種考試，包括期中考試、期末考試、網(wǎng)考等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：每位學(xué)員必需按時(shí)完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文。

四、其它需要注意的問題

聯(lián)系方式更改后必須通知班主任。

每學(xué)期開學(xué)初一個(gè)月內(nèi)必須來工作站報(bào)名。

每年的6月、12月底必須到工作站來查詢期末考試安排。

每學(xué)期開學(xué)初必須到工作站來查詢上學(xué)期考試成績(jī)和本學(xué)期的課程安排。接到電大班主任的短信通知后必須按時(shí)完成通知的要求。

五、如何取得學(xué)科成績(jī) 學(xué)科成績(jī)由形成性考核成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分組成，其中形成性考核成績(jī)比例為20%－100%不等。

如果形成性考核成績(jī)不合格，無論期末考試成績(jī)?yōu)槎嗌伲撻T學(xué)科成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>

六、如何才能畢業(yè)

獲得中央電大規(guī)定的本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分。中央電大統(tǒng)設(shè)課必須全部合格（含限選課）

選修課和實(shí)踐環(huán)節(jié)課程成績(jī)合格，畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文成績(jī)合格（本科論文答辯成績(jī)合格）

七、登錄電大在線平臺(tái)完成實(shí)名注冊(cè)

用自己學(xué)號(hào)登錄到各級(jí)電大 在線。http://004km.cn）用自己的學(xué)號(hào)為用戶名和報(bào)名時(shí)所用身份證上的出生年月日8位數(shù)為密碼登錄。

按報(bào)名專業(yè)登錄到班級(jí)后進(jìn)行選課，成功后就可以學(xué)習(xí)自己所選的課程了。獲取學(xué)習(xí)資源。學(xué)生要學(xué)會(huì)在中央電大、省校的網(wǎng)站上獲取學(xué)習(xí)資源，包括及時(shí)收看電大的直播課堂、下載學(xué)習(xí)資料等。

在網(wǎng)上查找自己需要的資料。

八、入學(xué)指南學(xué)習(xí)

登錄到甘肅電大網(wǎng)站，點(diǎn)擊教學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)<<入學(xué)指南>> 網(wǎng)址： http://004km.cn 參加<<開放教育入學(xué)指南>>考試。試卷訪問路徑：甘肅電大主頁/教務(wù)管理/教學(xué)信息頁面上《助學(xué)指南》欄目中的“考試試卷”。

九、生網(wǎng)絡(luò)考試

所有本科學(xué)生都要參加《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》和《開放英語4》的網(wǎng)絡(luò)考試。其中，《開放英語4》網(wǎng)絡(luò)考試報(bào)名時(shí)應(yīng)選《大學(xué)英語B》；英語專業(yè)的《英語綜合實(shí)踐》網(wǎng)考報(bào)《大學(xué)英語A》）。會(huì)計(jì)專科的《電算化會(huì)計(jì)》課程要在網(wǎng)上完成學(xué)習(xí)和考試。其他需要網(wǎng)上考試的課程會(huì)另行通知。

十、班級(jí)聯(lián)系方式

徽縣電大工作站2010級(jí)春（秋）季班主任是張老師建立了徽縣電大2010級(jí)QQ群（群號(hào)：32639515）希望各位同學(xué)加入該群，方便聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流。

電話：0939-7521099

Emal: hxddzhxg@126.com

第四篇：學(xué)而思2016 暑秋新生入學(xué)測(cè)試

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

沙坪壩區(qū)工商局：王曙光 第二批黨的群眾路線教育活動(dòng)開展以來，按照區(qū)委和市局的統(tǒng)一部署，在區(qū)委督導(dǎo)組、市局指導(dǎo)組和局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)，參加了集中學(xué)習(xí)和支部學(xué)習(xí)，經(jīng)過與班子成員交心談心，深入聯(lián)系點(diǎn)、片區(qū)和分管工作服務(wù)對(duì)象征求意見建議，下面我就以下四個(gè)方面的情況匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和中央八項(xiàng)規(guī)定、市委七條實(shí)施意見、“八嚴(yán)禁”、“十二不準(zhǔn)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的情況

中央八項(xiàng)規(guī)定和市委七條實(shí)施意見出臺(tái)后，我嚴(yán)格按照“修身要嚴(yán)、用權(quán)要嚴(yán)、律己要嚴(yán)，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，在工作作風(fēng)、工作效率和勤儉節(jié)約等方面有了明顯轉(zhuǎn)變，對(duì)深入調(diào)查研究、工作求真務(wù)實(shí)、厲行勤儉節(jié)約等方面的優(yōu)良作風(fēng)有了進(jìn)一步正確的認(rèn)識(shí)，并在工作中加以改進(jìn)。一是政治紀(jì)律嚴(yán)明，政治信仰堅(jiān)定。長(zhǎng)期以來，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署，與黨中央保持高度一致，從未發(fā)表違背中央決定的言論，保守黨和國(guó)家秘密，維護(hù)黨和國(guó)家形象，未參加任何非法組織。在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，尤其是在“薄王案件”中，始終與中央保持一致，不信謠、不傳謠，并對(duì)身邊的人員進(jìn)

行正面宣傳和引導(dǎo)。二是注重自身形象，作風(fēng)正派。在與同事交往中，為人真誠(chéng)大方、熱情友善，處世客觀公正，不搞“拉拉扯扯”、不搞“吃吃喝喝”、不搞“小集團(tuán)”。在公眾場(chǎng)所注意言行，舉止得當(dāng)，不賭博、不酗酒、不參與封建迷信活動(dòng)。三是帶頭厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。在公務(wù)接待中一律堅(jiān)持食堂用餐。絕不以派送和接受“紅包”搞所謂的“工作協(xié)調(diào)”和“感情交流”，無用公款請(qǐng)客送禮現(xiàn)象。嚴(yán)格預(yù)算，節(jié)約開支“三公經(jīng)費(fèi)”，在辦公室積極倡導(dǎo)節(jié)能減排。

凡事都有兩面性，按照”三嚴(yán)三實(shí)“的要求，我也充分認(rèn)識(shí)到自身在堅(jiān)持政治紀(jì)律和工作作風(fēng)上還有改進(jìn)的空間。一是在面對(duì)丑化黨和國(guó)家形象的言論時(shí)，缺乏勇氣當(dāng)面指責(zé)，沒有旗臶鮮明的進(jìn)行反駁。二是黨內(nèi)個(gè)別干部出現(xiàn)負(fù)面形象和貪腐行為時(shí)，自己對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)感到迷茫和困惑，理想信念偶爾會(huì)有動(dòng)搖。三是檢查調(diào)研沉不下去。去基層調(diào)研是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，匆匆忙忙，往往從方便管理的角度而不是從解決干部職工的需求角度開展工作，滿足于推進(jìn)工作的需要，了解一線真實(shí)情況少，沉不下去傾聽一線干部職工的意見建議。

對(duì)群眾關(guān)注和組織要求說明的情況：一是不存在用公款請(qǐng)客送禮、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大、大操大辦、收受紅包、公車私用、違規(guī)占用住房、辦公用房超標(biāo)和公車私用的問題。從不借婚嫁生日等機(jī)會(huì)大操大辦。二是關(guān)于家屬子女從業(yè)情況。妻子劉亞萍已于4年前退休在家照顧外孫，女兒王婭現(xiàn)

為重慶工商大學(xué)教師，均沒有參與經(jīng)商辦企業(yè)。三是自己既沒有出入過私人會(huì)所，也沒有接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡。在此鄭重向組織承諾，今后將繼續(xù)不出入私人會(huì)所，也不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡。

二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題

（一）形式主義

1.工作中有淺嘗則止、蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象。在工作任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時(shí)有只求過關(guān)的想法，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)。如我現(xiàn)在分管的市場(chǎng)消保工作，是工商部門積極發(fā)揮職能作用的有力武器，是保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的一把利刃，但我并沒有完全深入地考慮如何把工作做得更好、更精，只是常態(tài)考慮把消費(fèi)者主動(dòng)上門投訴的工作做好就行了，沒有更多去想如何有效地走出去更好地為消費(fèi)者服務(wù)維權(quán)。

2.工作作風(fēng)不實(shí)，缺乏新思路。在工作的完成過程中，沒有充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，過多地注重形式，部署落實(shí)工作存在用會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件的現(xiàn)象，對(duì)有的市局文件僅僅改改提法就往下發(fā)，既沒有聯(lián)系本局實(shí)際，更沒有創(chuàng)新，有“一字不改就是完全貫徹”的心態(tài)，當(dāng)了個(gè)文件二傳手。

3.工作實(shí)效有待提高。對(duì)工作的研究布臵不徹底，片面

認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會(huì)做”，計(jì)劃措施制定得很周密，卻未深入實(shí)際抓落實(shí)，對(duì)制度規(guī)范滿足于“有”，而不注重“做”。比如干部職工的思想政治工作，雖然通過文件、會(huì)議多次強(qiáng)調(diào)，但卻沒有真正深入到干部職工中去了解工作實(shí)效。對(duì)自己認(rèn)為不重要的工作在完成過程中還存在應(yīng)付的現(xiàn)象。

（二）官僚主義

1.對(duì)群眾反應(yīng)的問題解決不夠徹底。對(duì)基層反應(yīng)的問題思考的角度有時(shí)發(fā)生偏差，處理問題有時(shí)沒有堅(jiān)持“從群眾中來到群眾中去”的方法，站在群眾的角度去分析問題、解決問題，如大足局珠溪所反映的辦公樓修繕、龍水所反映的化糞池需要清理的問題，由于自己認(rèn)為只要不影響正常工作，就不用立即修復(fù)，導(dǎo)致反映的問題一直沒有得到解決。

2.在處理個(gè)別問題時(shí)思考不夠深入。對(duì)一些問題的思考和工作的考慮欠全面和深入，比如在2013年，大足區(qū)針對(duì)建區(qū)以來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迎來前所未有的高速發(fā)展，但市場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)不優(yōu)、規(guī)模不大、形式低端、經(jīng)營(yíng)模式單一的現(xiàn)象嚴(yán)重制約了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和快速發(fā)展的現(xiàn)象，為調(diào)整市場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)，盤活新區(qū)經(jīng)濟(jì)存量、刺激新區(qū)經(jīng)濟(jì)增量，區(qū)政府出臺(tái)了“四轉(zhuǎn)一改”1+5文件，并將其中最為基礎(chǔ)的“無照經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)有照經(jīng)營(yíng)”、“個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)型升級(jí)為企業(yè)”工作以及升級(jí)后的后續(xù)幫扶政策的落實(shí)具體由工商局牽頭完成。在大足局全體干部職工的努力下，區(qū)政府下達(dá)的3年任務(wù)僅用

了6個(gè)月就完成了。現(xiàn)在反思，雖然圓滿地完成了區(qū)政府交辦的目標(biāo)任務(wù)，但卻只滿足于區(qū)政府下達(dá)的“無轉(zhuǎn)有”、“個(gè)轉(zhuǎn)企”計(jì)劃目標(biāo)的完成，而忽略了轉(zhuǎn)型企業(yè)的質(zhì)量；只注重了工商登記環(huán)節(jié)的工作和轉(zhuǎn)型過程，沒有更多地跟進(jìn)轉(zhuǎn)型企業(yè)的后續(xù)幫扶政策的落實(shí)，片面主觀地認(rèn)為這是其他部門的事情，作為工商部門沒有義務(wù)也沒有權(quán)利過多地要求其他部門履行職責(zé)。

3.思想方法存在主觀主義思想。一是工作方式方法主觀簡(jiǎn)單，認(rèn)為自己從基層一步一個(gè)腳印做起，熟悉了解工商業(yè)務(wù)，而且任職多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，導(dǎo)致自己自我意識(shí)濃厚，充分聽取他人意見不夠，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。二是工作目標(biāo)與干部職工需求結(jié)合不緊，如對(duì)基層政策傾斜不夠平衡，比如在安排工作時(shí)更多考慮的是大所和重要業(yè)務(wù)科室，對(duì)其他科所考慮不夠多；再如在2013年對(duì)地方政府關(guān)心的“四轉(zhuǎn)一改”、品牌戰(zhàn)略、微企發(fā)展等熱點(diǎn)、亮點(diǎn)工作抓得多，抓得緊，對(duì)干部職工思想政治教育等盲點(diǎn)、難點(diǎn)工作相對(duì)抓得少、抓得松。

4.對(duì)同志關(guān)心不夠。沒有很好地為干部創(chuàng)造良好工作環(huán)境，忽視了環(huán)境對(duì)干部職工工作激情的影響，特別是對(duì)邊遠(yuǎn)工商所干部職工關(guān)注得較少，大足局三驅(qū)所的辦公條件至我離開大足時(shí)都未得到有效解決；對(duì)困難職工的慰問也只是過年過節(jié)的時(shí)候去看看，送上慰問金和慰問品，一送了之，沒有更深入地了解他們的具體困難和它們的要求。

5.擔(dān)當(dāng)精神不足。去年，市局發(fā)放了目標(biāo)考核獎(jiǎng)，這本來是一個(gè)很好的調(diào)動(dòng)干部職工工作積極性、正確考量干部職工工作的有效手段，但我考慮到年關(guān)將近，擔(dān)心拉開差距會(huì)引起不必要的麻煩，想到多一事不如少一事，因此沒有定出獎(jiǎng)勵(lì)差距，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放了目標(biāo)獎(jiǎng)，降低了政策應(yīng)有的激勵(lì)效果，使得在干部職工待遇上存在“吃大鍋飯”、搞“平均主義”的問題。

6.本位思想濃，思考工作不全面。調(diào)入沙區(qū)局任副局長(zhǎng)后，思考分管工作和聯(lián)系工商所多，考慮全局發(fā)展少，有“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的思想，認(rèn)為只要把自己分管聯(lián)系的工作做好做實(shí)，其他的工作有其他局領(lǐng)導(dǎo)分管，自己沒有必要去考慮，因此對(duì)沒有分管聯(lián)系的工作就沒有過多地關(guān)心過問，再加上主觀上認(rèn)為自己初來乍到，情況不熟，對(duì)基層的工作實(shí)情掌握不夠、分析不透，對(duì)基層反映的實(shí)際困難無力解決，有搪塞應(yīng)付的現(xiàn)象。

（三）享樂主義

1.工作中進(jìn)取精神不足。認(rèn)為自己不管是年齡還是學(xué)歷，都已不占優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致工作激情減退，以工作資歷、過去成績(jī)?yōu)轵湴?，安于現(xiàn)狀，滿足于工作過得去，不追求“更上一層樓”；二是存在自我滿足的心態(tài)，認(rèn)為自己在工商部門工作了37年，如今“船到碼頭車到站”，思想開始有了防松，小進(jìn)即滿意識(shí)滋生，偶爾有“歇一歇”、“松口氣”的想法，導(dǎo)致工作主動(dòng)性、創(chuàng)新性有所弱化。

2.工作中吃苦精神漸退。主觀認(rèn)為自己當(dāng)一把手那么多年了，現(xiàn)在組織上為自己松了擔(dān)子，應(yīng)該輕松一點(diǎn)，懈怠比較思想有所萌芽。但現(xiàn)實(shí)是工商登記制度改革后，自己分管的信用工作將在今后的工商工作中挑大梁、唱大戲，因此實(shí)際上面臨工作任務(wù)更多、工作壓力更大，跟工作輕松的同志比較，心里有時(shí)不平衡，認(rèn)為干多干少一個(gè)樣，缺乏焦裕祿同志的“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。

（四）奢靡之風(fēng)

在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，對(duì)鋪張浪費(fèi)、豪華奢侈的現(xiàn)象，熟視無睹、司空見慣、見怪不怪。在迎來送往、公務(wù)接待和被接待中，節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，浪費(fèi)很多飯菜，講排場(chǎng)、好面子，認(rèn)為錢是單位的，不是自己掏，被別人接待也差不多。擔(dān)心客人不滿意，怕影響自己的面子和市局的形象。比如在大足局工作期間，在與市內(nèi)市外兄弟局交往過程中，或接待相關(guān)客人時(shí)，為了展示大足的形象，顯示大足的“熱情”，不僅安排住酒店，吃大餐，還要安排參觀大足石刻，造成了不必要的浪費(fèi)，又比如在組織單位搞活動(dòng)時(shí)，特別是組織老干部搞活動(dòng)時(shí)，認(rèn)為老同志干了一輩子革命工作不容易，有資本也有資格享受單位給他們提供的條件，一心只想安排妥當(dāng)，沒有充分考慮性價(jià)比，存在沒有充分重視節(jié)約的問題。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

反思本人在“四風(fēng)”方面存在問題，我認(rèn)為主要有以下

四個(gè)方面的思想根源：

一是理想信念有所松動(dòng)。我出生在一個(gè)普通的工商干部家庭，吃著工商的飯長(zhǎng)大，16歲參加工作，26歲任職，37歲成為班子成員，作為一名大集體工人，走到今天已經(jīng)是很幸運(yùn)的了。懷著對(duì)工商的樸素感情和對(duì)組織的一顆感恩的心，我在參加工作之初乃至剛?cè)温毜臅r(shí)候，腦袋里時(shí)刻擰緊著發(fā)條，提醒自己要全心全意為人民服務(wù)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。但隨著時(shí)間的推移，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，面對(duì)改革中的一些矛盾和各種思潮的影響，面對(duì)拜金主義、享樂主義、功利主義、個(gè)人主義等價(jià)值觀念的沖擊，我的主觀世界自我改造開始放松，出現(xiàn)了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開關(guān)”擰得不緊、重視不夠的情況，理想信念開始淡化，革命意志逐步衰退，工作熱情和革命斗志日漸減少，自律意識(shí)有所弱化，再加上從眾心理的作怪，享樂主義思想逐漸滋生，認(rèn)為現(xiàn)在條件好了，艱苦奮斗沒有必要了、過時(shí)了，勤儉就是不識(shí)時(shí)務(wù)、節(jié)約就是寒磣，一定程度上淡化了艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精神。

二是黨性修養(yǎng)有所退化。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)黨性鍛煉是每一位黨員干部的行事之源泉，立身之根本，任何時(shí)候都不能停步，一刻也不能放松。但隨著工作經(jīng)驗(yàn)的豐富，任職時(shí)間的增加，自覺不自覺對(duì)權(quán)力的態(tài)度發(fā)生了變化，思想要求放松了，有時(shí)在工作上不夠用心，不求無功，但求無過，在政治上和生活上比地位、比身份。

政績(jī)觀和權(quán)力觀發(fā)生錯(cuò)位，有功利主義傾向。認(rèn)為自己的工作成效只需得到上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，“只唯上，不唯下”，下基層走形式，工作作風(fēng)不實(shí)。古人云：千里之提，潰于蟻穴。習(xí)總書記也告誡我們：“針眼大的窟窿，能透過斗大的風(fēng)”，因此，必須牢記總書記教誨，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性，加強(qiáng)自律。

三是宗旨意識(shí)樹得不牢。自己雖然出身在一個(gè)工商干部家庭，但從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)村的苦、農(nóng)民的難都有著切身的體會(huì)。但隨著工作環(huán)境的改善，職務(wù)的不斷變化，漸漸模糊了父母踏實(shí)做人、勤儉樸實(shí)的教育，忘記了黨內(nèi)艱苦奮斗、聯(lián)系群眾的傳統(tǒng)，忘記了自己出生于農(nóng)家、來自于群眾的根本。對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”的精神內(nèi)涵理解不深，沒有真正將思想根植于群眾之中，沒有把群眾路線融入工作實(shí)際，沒有把群眾的意愿放在心上，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)形式主義，決策上出現(xiàn)官僚主義，有了“官本位”意識(shí)，工作脫離群眾，脫離實(shí)際。沒有堅(jiān)持“一切為了群眾”，下基層接觸一線群眾很少，參加機(jī)關(guān)的職工活動(dòng)也不多，把自己當(dāng)“官”看，沒有把職工、群眾當(dāng)貼心人，接“地氣”不夠，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不敢擔(dān)當(dāng)，明哲保身，是官僚主義思想在作怪。

四是紀(jì)律觀念不嚴(yán)?！叭龂?yán)三實(shí)”是習(xí)總書記對(duì)黨員干部提出的修身用權(quán)律己和謀事創(chuàng)業(yè)做人的行為準(zhǔn)則。以”三嚴(yán)三實(shí)“為標(biāo)準(zhǔn)，以焦裕祿精神為鏡子，比一比，照一照，不比不知道，一比嚇一跳，方才知道自己已經(jīng)成了溫水中的

青蛙，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)不良風(fēng)氣的錯(cuò)誤影響下，已經(jīng)淡漠了黨性觀念、紀(jì)律觀念。慢慢地對(duì)迎來送往、請(qǐng)客送禮、消遣娛樂等不正之風(fēng)習(xí)以為常了，半推半就地認(rèn)可了，還自認(rèn)為這是禮尚往來、人之常情，不存在違規(guī)違紀(jì)，自覺抵制的態(tài)度由此而不堅(jiān)決。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞學(xué)習(xí)焦裕祿精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，通過深入查找問題、深刻剖析原因，認(rèn)真整改“四風(fēng)”問題，努力讓自己思想受教育、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、群眾更滿意。

一是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。總書記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)強(qiáng)的黨性，是成為高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的首要條件。堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)是我們的立身之本、為人之道、處事之基、謀事之要。加強(qiáng)理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)，強(qiáng)化“活到老、學(xué)到老”的思想，以深入學(xué)習(xí)總書記一系列講話精神為核心，特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，切切實(shí)實(shí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，加強(qiáng)對(duì)主觀世界的改造，深刻認(rèn)識(shí)權(quán)力是一把雙刃劍，心存敬畏、手握戒尺，“吾日三省吾身”，真正把黨的紀(jì)律作為自己的言行指南，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，自覺做堅(jiān)定理想信念的表率。

二是牢記黨的宗旨，服從群眾利益。牢固樹立全心全意

為人民服務(wù)的思想，改變到基層調(diào)研不足，下基層走馬觀花，傾聽基層聲音不夠的現(xiàn)象，多聽一線的意見建議，把調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)的問題作為工作措施。要嚴(yán)格督導(dǎo)分管聯(lián)系的科所做好本職工作，監(jiān)督用好手中權(quán)力，保證分管聯(lián)系科所的權(quán)力為民所用、為民謀利，而不是為己所用、為小團(tuán)體謀利，還要當(dāng)好權(quán)力運(yùn)用的指導(dǎo)者，指導(dǎo)分管聯(lián)系科所依法、盡職行使權(quán)力，而不是濫用權(quán)力、推諉塞責(zé)，真正地抓好市場(chǎng)監(jiān)管、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和信用體系建設(shè)工作。

三是克服官僚思想，提高工作能力。樹立宗旨意識(shí)和群眾觀念，克服官僚思想，改變工作脫離群眾、脫離實(shí)際的問題。放下架子，俯下身子，甘當(dāng)小學(xué)生，向班子成員學(xué)習(xí)，向干部職工學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，提高新形勢(shì)下的工商行政管理的專業(yè)知識(shí)水平。摒棄主觀主義和經(jīng)驗(yàn)主義，沉下去了解工作實(shí)情，多與干部職工打成一片，和他們交心談心做朋友，多接“地氣”。在開展各項(xiàng)工作時(shí)，對(duì)干部職工的思想情況摸準(zhǔn)、摸實(shí)、摸清，尤其要摸透他們產(chǎn)生的疑慮，全盤掌握其所想、所需，既不“閉著眼捉麻雀”，也“不瞄靶心亂放槍”。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，增強(qiáng)管理措施的針對(duì)性、服務(wù)水平的實(shí)用性，進(jìn)一步提高判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)局面、依法執(zhí)政的能力。

四是力戒享樂奢靡，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。按照中央八項(xiàng)規(guī)定和市委七條實(shí)施意見，以及市委出臺(tái)的“八嚴(yán)禁”、“十二不

準(zhǔn)”，嚴(yán)格做到廉潔從政，弘揚(yáng)“兩個(gè)務(wù)必”的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，不用公款請(qǐng)客送禮、不搞大操大辦、不收受紅包，在公務(wù)接待中不鋪張浪費(fèi)，杜絕對(duì)外接待有浪費(fèi)的現(xiàn)象。到基層調(diào)研檢查，不貪圖舒適，不追求高檔，拒絕超過標(biāo)準(zhǔn)的接待，不參加違反規(guī)定的娛樂項(xiàng)目。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，端正工作態(tài)度，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實(shí)中。

經(jīng)過這次查擺問題、對(duì)照檢查，我將進(jìn)一步樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)起好表率作用，認(rèn)真整改個(gè)人存在的“四風(fēng)”問題，把貫徹群眾路線與本職工作結(jié)合起來，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)，以更加奮發(fā)有為的精神、更加求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加扎實(shí)有效的工作，努力盡職履責(zé)，通過工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！

第五篇：新生入學(xué)測(cè)試高中（推薦）

新生入學(xué)測(cè)試

一 選擇題

1.—What can I do for you ?

—I want ________MP4 player for my daughter.She needs________.A.a, oneB.an, oneC.the, itD.an, this 2.—Who helped you repair your bike?—________!I repaired it all by myself.A.AnybodyB.EverybodyC.SomebodyD.Nobody 3.— ________ bad weather!

—Yes.The radio says it will be even ________later on.A.What a, badB.How, worseC.What, worseD.How, worst 4.—Who called just now, Sam? —It?s Mona.She asked _____.A.that Peter was in B.if was Peter inC.if Peter was in D.whether was Peter in 5.—Jim, please don?t make so much noise.—Pardon?

—I _____ make so much noise.A.tell you don?tB.tell you not toC.told you didn?tD.told you not to 6.We will do all we can ______ English well this term.A.to learnB.learnC.learningD.learnt 7．—Hi, I have passed_____ exams!

—Oh, congratulations!I hope my sister has also passed______.A.mine, herB.mine, hersC.my, herD my, hers 8.—Didn?t you enjoy the performance last night?—_________.It was wonderful.A.Yes, I did.B.No, I didn?tC.Yes, I didn?t.D.No, I did 9.—Do you know the teacher ____ classes are interesting and exciting? — Yes, she is Mrs.Zhang.A.whichB.whoseC.whoD.that 10.—Can you come and give us a talk on Thursday or Friday? —I am afraid ______ day is possible.I am very busy these days.A.eitherB.neitherC.everyD.any

二 句型轉(zhuǎn)換

1聚會(huì)一小時(shí)以后開始，孩子們正忙著打掃教室。

The party will begin in an hour.The children______________the classroom.（對(duì)劃線部分提問）__________ _____________ will Mary come here.We didn?t go to the park last Monday.It rained hard.（同義句轉(zhuǎn)換）We didn?t go to the park last Monday ________ ________ the heavy rain..“Where will you go during the summer holidays？” he asked me.（變間接引語）

He asked me where _________ _________ go during the summer holidays.They couldn?t make the cow go.(改為被動(dòng)語態(tài))

The cow couldn?t _________ _________ ____________ ___________.