第一篇：親子感恩教育月活動方案

親子感恩活動實施方案

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。因此，我班組織了親子感恩活動。

二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動前期準備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌

曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版。

四、活動內(nèi)容：

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

3、幼兒制作《愛心卡》。

4、請幼兒回家后為父母做一件事情。

第二篇：“感恩”教育月活動方案

一、指導(dǎo)思想：

“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動，讓每個學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人，是學(xué)校德育的目標，是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，也是建立和諧校園、和諧社會的有效途徑。

二、活動目標：

學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育，引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩，從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會道德觀念和社會責(zé)任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關(guān)系。

三、實施步驟：

活動以“常懷感恩之心”為主題，在2011年3月開展系列教育活動，活動安排為五個階段：

（一）、第一階段（2月28日——3月6日）

1、2月28日早晨的升旗儀式上進行“感恩”教育月啟動儀式，宣傳動員，營造氣氛。

2、2月28日下午的班會課：

學(xué)唱“感恩歌曲”，做到每人會唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當走過老師的窗前》、《綠葉對根的情意》等。

學(xué)習(xí)《感動中國2011十大人物》事跡。（事跡網(wǎng)上下載）

3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標語：

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。

一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。

常懷感動之情，常為感恩之行。

沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

知遇之恩，當永生不忘；滴水之恩,當涌泉相報。

誰言寸草心，報得三春暉。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

4、、寒假學(xué)生自制感恩卡評選。

5、3月4日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》，表達對母親養(yǎng)育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫一段回信。

（二）、第二階段（3月7日——3月13日）

以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動。

1、3月7日早晨的升旗儀式上，家長和學(xué)生代表進行“感恩父母養(yǎng)育我”的倡議。

2、3月7日下午班會課各班召開“算算親情帳，感知父母恩”為主題的班會。

（1）、了解自己父母對自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的不易。

（2）、計算自己一年中的學(xué)費、雜費、生活費和零花錢，加起來算出家長為自己的投資。

（3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。

（4）、結(jié)合母親的回信，談?wù)勅绾巍案卸鞲改浮保?/p>

（5）、訓(xùn)練學(xué)生平時的行為。如進家門說，（…）我回來了；出家門說，（…）我去上學(xué)了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關(guān)心父母，做力所能及的家務(wù)事等。

3、3月8日布置愛心家庭作業(yè)：

送母親一句溫馨的祝福；

贈送親手制作的禮物；

給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

為家里做一件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。

（三）、第三階段（3月14日——3月20日）

以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。

1、3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學(xué)生代表進行“感恩師恩”的倡議。

2、各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報。

3、3月14日下午的班會課開展“感恩師恩”為主題的班會，內(nèi)容：

講感恩故事、寫“感恩語”、唱感恩歌曲、簽署《學(xué)生感恩老師的八項承諾》等。

（四）、第四階段（3月21日——3月27日）

以“感恩同學(xué)”為主題，感謝同學(xué)幫助我。

1、3月21日早晨的升旗儀式上，學(xué)生代表訴說感恩語。

2、3月21日下午的班會課舉行“我要感謝同學(xué)”的班會。內(nèi)容：

每個同學(xué)訴說感恩同學(xué)的一件事，表達對同學(xué)的感謝之情。

3、開展“神秘幫手”為同學(xué)做一事活動

為了培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神，讓學(xué)生玩這樣一個游戲。首先，讓學(xué)生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入一個口袋或瓶子里。讓每一個學(xué)生都從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。在本周之內(nèi)，每個人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地做一件好事。

4、開展“感恩語”征集評比活動

（五）、第五階段（3月28日起）

總結(jié)鞏固活動成果，形成良好的感恩教育機制。

1、各班總結(jié)感恩主題教育的感人事跡，評選出“感恩之星”，進行表彰。

2、各班成立“感恩志愿者”隊伍，每月開展對退休孤寡老教師的慰問活動。

3、各班設(shè)立班級“感恩日”，開展感恩活動。

四、實施要求：

1、要發(fā)動每個學(xué)生積極參加，在活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要使每一名學(xué)生都能在活動過程中受到教育。

2、班主任要高度重視，加強組織，各班可根據(jù)班級特點，設(shè)計形式新穎、多樣的活動，力求使學(xué)生在活動中受感染。

3、活動中有關(guān)材料需上交的應(yīng)及時上交政教處。

4、活動結(jié)束后，各班級要認真總結(jié)成功的經(jīng)驗和做法，學(xué)校將對活動過程涌現(xiàn)的先進集體和先進個人進行表彰。

第三篇：感恩月活動方案

蘇州外國語學(xué)校小學(xué)部“感恩教育月”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動，讓每個學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人。

二、活動主題：常懷一顆感恩的心

三、活動時間：2012年11月

四、具體活動內(nèi)容

活動一：“感恩”主題黑板報比賽

參加對象：3—6年級各中隊

時間：11月13日（周二）前完成活動二：舉行“感恩的心”主題隊會

時間：11月26日（周五）

活動建議：感恩可以從學(xué)說一句“謝謝”開始，找找身邊幫助過自己的人，可以是同學(xué)、老師、父母或其他人，回憶讓人難忘的那件事兒，講一講、議一議，也可以把這些事兒記錄下來。

上交材料：主題隊會設(shè)計方案、有關(guān)照片（每班一張，電子稿）

活動三：MP4傳心意，與北川孩子手拉手活動

1、捐獻MP4活動。

a、截至10月30日，各班主任將捐款和單獨贈送MP4的學(xué)生名單交給王園媛。

b、11月12日，將錄好內(nèi)容的MP4收齊，貼好對應(yīng)的北川孩子姓名交給王園媛。

2、親赴北川獻愛心活動

小學(xué)部、初中部共十三個學(xué)生親赴北川甘溪小學(xué)獻愛心。

活動四：布置一個特殊的家庭作業(yè)

展示時間：11月22日（感恩節(jié)）

月初，通過紅領(lǐng)巾廣播及各中隊的班隊會布置一個特殊的家庭作業(yè)：給父母（或其他長輩）一個“愛的擁抱”，進行一個感恩行動（如為父母遞拖鞋、鋪被子、洗腳、剪指甲，幫父母做家務(wù)等等）用實際行動感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩。將感恩瞬間拍攝成照片或者是視頻短片，交給大隊部。

廣播組成員整合資料，制作成感恩月特別節(jié)目，于11月22日（感恩節(jié)）在校電視臺播放感恩節(jié)特別節(jié)目。

小學(xué)教導(dǎo)處

2012．10．29

第四篇：感恩主題教育(三月)月活動方案

感恩主題教育（三月）月活動方案

活動目的：

三月是春光爛漫的季節(jié)，而“感恩”與“文明”是人間的春風(fēng)，學(xué)校大隊部利用三月份的各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、保護自己等意識，讓人間的春風(fēng)在每個隊員的心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

活動口號：三月，感恩與我同行

活動時間：3月份

活動對象：全體隊員

活動安排：

一、感恩社會、母親篇（第五周）

三月五日，是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒日，讓我們用自己的行動關(guān)心周圍每一個需要我們關(guān)心的人，讓雷鋒精神永記心頭。母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關(guān)心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。1、3月5日（周一）利用國旗下講話，做好“學(xué)雷鋒活動周”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動倡議。（負責(zé)：大隊部）

2、3月6日（周二）“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（一）：全校師生為社會服務(wù)。時間：中午12:00——12:40；內(nèi)容：

一、二年級撿取校園雜物，三、四年級清理校園建筑物周邊雜物和衛(wèi)生死角。

五、六年級清掃學(xué)校周圍的街道。（負責(zé)：德育處、中隊輔導(dǎo)員）

3、3月5日——3月11日，“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（二）：發(fā)動隊員到社區(qū)（村）里開展各項力所能及的的學(xué)雷鋒活動，各中隊輔導(dǎo)員注意收集隊員開展過活動的各種影像資料。（負責(zé)：中隊輔導(dǎo)員）

4、3月8日（周四）“感恩母親”主題實踐活動

（一）（1)開展第三屆“給媽媽寫一封信” 書信大賽。（一二年級建議參加，三至六年級人人參與。）

（2）發(fā)動學(xué)生進行“四個一”活動。（全體隊員參與）

①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。

③幫媽媽做一件家務(wù)事。④為媽媽洗一次腳。

（3）吟誦一段《弟子規(guī)》中的“入則孝”（全體隊員參與）

5、校廣播室利用課間音樂播放學(xué)雷鋒、歌頌媽媽歌曲，營造學(xué)雷鋒氛圍。播放時間：早上6:50—7:10，中午11:30-11:50。（負責(zé)：廣播室）（周一至周三學(xué)雷鋒歌曲、周四至周五歌頌媽媽歌曲）。

6、中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會課、黑板報、倡議書、宣傳口號等形式發(fā)動隊員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事等。（負責(zé)：中隊輔導(dǎo)員）

7、教唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（負責(zé)：音樂老師）

二、感恩自然篇（第六、七周）

在3月12日植樹節(jié)到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為綠色的家園爭光添彩。3月22日是第19屆“世界水日”，開展“節(jié)約用水，由我發(fā)起”活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識。

1．3月12日，利用國旗下講話，進行一次綠色環(huán)保教育宣傳。（負責(zé)：大隊部）

2．各中隊在中隊輔導(dǎo)員的組織帶領(lǐng)下認識校園的花草樹木，了解樹的知識，提醒大家愛護樹木。互相監(jiān)督不隨意穿越學(xué)校的草坪。（負責(zé)：中隊輔導(dǎo)員）

3．開展 “環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動。（負責(zé)：中隊輔導(dǎo)員）

（1）編一份環(huán)保小報。

（2）利用廢棄物品完成一個環(huán)保小制作。

（3）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章

（4）設(shè)計一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實施

三至六年級鼓勵隊員人人參與，利用主題隊會課，把學(xué)生作品在中隊中展出，交流?；顒咏Y(jié)束后擇優(yōu)上交2張小報。（3月23日前上交德育處）

4.小廣播活動：學(xué)生活動體會文章及有關(guān)歌曲欣賞。（負責(zé)：大隊部）

5.開展“小手拉大手”活動，影響和帶動身邊的人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中。（負責(zé)：大隊部）

三、總結(jié)表彰篇（第八周）

1、組織隊員評選“學(xué)雷鋒小標兵”，每個班評出2名“學(xué)雷鋒小標兵”上報德育處。（負責(zé)：中隊輔導(dǎo)員）

2、組織部分語文教師參與第三屆書信大賽評比，評出一、二、三等獎若干名。（負責(zé)：語文教研組）

3、組織部分教師參與優(yōu)秀環(huán)保小報、環(huán)保小制作、環(huán)保征文評比，評出一、二、三等獎若干名。（負責(zé)：德育處）

4、各班組織隊員評選“環(huán)保小衛(wèi)士”，每個班評出2名“學(xué)雷鋒小標兵”上報德育處。（負責(zé)：中隊輔導(dǎo)員）

少先隊大隊部

2012.2<入則孝>

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨 解讀：

父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。（君子聞過則喜，小人聞過則怒。）

侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實在值得我們學(xué)習(xí)。早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請安問好。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父母要到那里去，回家后還要當面稟報父母回來了，讓父母安心。平時起居作息，要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，不要任意改變，以免父母憂慮。

縱然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔(dān)心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。

父母親所喜好的東西，應(yīng)該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除（包含自己的壞習(xí)慣）。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。（曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷”）。要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母親蒙受恥辱。當父母親喜愛我們的時候，孝順是很容易的事；當父母親不喜歡我們，或者管教過于嚴厲的時候，我們一樣孝順，而且還能夠自己反省檢點，體會父母的心意，努力改過并且做得更好，這種孝順的行為最是難能可貴。

父母親有過錯的時候，應(yīng)小心勸導(dǎo)改過向善，勸導(dǎo)時態(tài)度要誠懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，（子夏問孝。子曰：“色難?！保┤绻改覆宦犚?guī)勸，要耐心等待，一有適當時機，例如父母情緒好轉(zhuǎn)或是高興的時候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責(zé)打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，使父母一錯再錯，鑄成大錯

父母簽名：

第五篇：九年級四班感恩教育月活動方案

九年級四班“感恩教育月”活動方案

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容，通過主題班（團、隊）會、課堂教學(xué)、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩教育系列活動，全面提高中小學(xué)生的道德素質(zhì)，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，時刻懷有感恩的心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國，做到愛護集體，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)愛他人，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設(shè)者和接班人。

二、活動目的讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的道德風(fēng)尚。把感恩意識內(nèi)化為一種責(zé)任，外化為生活中的具體行動。

三、活動內(nèi)容和形式

開展感恩教育主要突出“感激社會關(guān)愛之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學(xué)幫助之恩”等方面內(nèi)容，貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動之中。

（一）舉行主題班會：以“感恩”為主題，召開班會。做好宣傳，讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。

（二）舉行“常懷感恩之心”演講活動。

（三）鼓勵學(xué)生回家敬孝心，舉行給父母端一盆洗腳水活動，感恩之情落于行動之中。

（四）感恩同學(xué)。每個同學(xué)訴說感恩同學(xué)的一件事，表達對同學(xué)的感謝之情。學(xué)會珍惜同窗之情，相互促進，共同進步。

（五）出一期以“感恩”為主題的黑板報。

（六）做好關(guān)于本次活動的總結(jié)，使活動落到實處，真真切切讓學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩，從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會道德觀念和社會責(zé)任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關(guān)系。