第一篇：感動校園十大人物評選方案

第一屆“感動校園十大人物”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、主辦：政教處、團(tuán)委會

三、評選對象：本校學(xué)生

四、評選時間： 2009年3月

五、評選標(biāo)準(zhǔn)：（參照其中一個或幾個標(biāo)準(zhǔn)評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學(xué)知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；

6、作為學(xué)生干部，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評。

7、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，為學(xué)校贏得榮譽。

8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結(jié)合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料于3月17日（第五周星期一）前交到團(tuán)委會書記處。

4.、各班級、年級組請認(rèn)真組織。

七、表彰及獎勵：

給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎品，給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評比中加分。

第二篇：“感動校園十大人物”評選方案

××中學(xué)2010年

“感動校園人物”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華，我們在感動中成長!我校通過開展“感動校園人物”評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。充分展示我校先進(jìn)教師的風(fēng)采，弘揚敬業(yè)鉆研、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神和淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚師德師風(fēng)；用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生。從而引導(dǎo)全體師生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛校園、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

二、評選對象

本次評選以校園師生、員工為主要對象，同時包括關(guān)心、支持、資助教育的愛心人士等。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

教職員工：

1、個人的經(jīng)歷或行為符合國家、社會的教育導(dǎo)向，彰顯社會公德，弘揚社會正氣，具有榜樣性、示范性。

2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，成績突出，在一定范圍內(nèi)有較大影響。學(xué)生：求知、求學(xué)過程中刻苦努力，表現(xiàn)出可貴的精神品質(zhì)。愛心人士：關(guān)心、支持、資助都江堰教育事業(yè)，做出較大貢獻(xiàn)；

四、活動主題

發(fā)現(xiàn)感動表達(dá)感動傳遞感動共享感動

五、評選辦法

（一）推薦辦法：

教師候選人推選：以領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組、后勤組為單位進(jìn)行推薦，每個組推選1名教師到學(xué)校，再由學(xué)校評審組評出2名候選人在校內(nèi)公示投票。學(xué)生候選人推選：由班主任組織各班推選1名學(xué)生到學(xué)校，再由德育辦組織評審?fù)七x3名進(jìn)入學(xué)校候選人名單在校內(nèi)公示、投票。

（二）評選程序本次活動堅持公開、公平、公正的原則。

1、宣傳動員（3月）

學(xué)校按教育局要求將評選范圍和評選程序張貼在校務(wù)公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公示

2、候選人推薦（4月）

學(xué)校在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格條件，擇優(yōu)推薦。各班推薦一名學(xué)生，各組推薦一名老師進(jìn)入學(xué)校候選人名單。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。

3、初評及公示（5月）

由學(xué)校德育辦和評審組集體討論評審候選人，確定3名學(xué)生、2名教師入圍候選人名單，并將其事跡在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站公告欄進(jìn)行公示。

4、評定（6月）

學(xué)校根據(jù)師生投票情況，評審組評審意見，推選出1-2名 “2010感動校園人物”并進(jìn)行公示。公示無異議報市教育局，市教育局專家評審組評選出10名最具影響力的 “2010感動校園十大人物”。屆時電視臺將制作、播放感動校園人物專訪，感動校園人物事跡將在《××報》刊登，在全市掀起向感動校園人物學(xué)習(xí)的熱潮。

5、頒獎（7月）

2011年6月底，學(xué)校將對進(jìn)入“感動校園人物”候選人師生進(jìn)行頒獎；7月，市教育局將舉行隆重的頒獎典禮，對“2010感動校園十大人物”進(jìn)行表彰，為“建黨90周年”獻(xiàn)禮。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

××中學(xué)

2011年4月

第三篇：感動校園十大人物評選方案[推薦]

第二屆“感動校園十佳文明學(xué)子”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、主辦：思教處、團(tuán)委會

三、評選對象：本校學(xué)生

四、評選時間： 2011年3月

五、評選標(biāo)準(zhǔn)：（參照其中一個或幾個標(biāo)準(zhǔn)評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學(xué)知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；

6、作為學(xué)生干部，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評。

7、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，為學(xué)校贏得榮譽。

8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結(jié)合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料于3月28日（星期一）前交到思教處陶健老師。4.、各班級、年級組請認(rèn)真組織。

七、表彰及獎勵：

給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎品，給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評比中加分。

貴陽十五中思教處 2011年3月

第四篇：感動校園十大人物評選材料

感動校園十大人物評選材料

----陳珠玲

她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命，憑借著對教育事業(yè)的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，自參加工作以來她一直擔(dān)任班主任工作，10年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心處理好每一個問題，懷孕期間她沒有推辭班主任工作，生產(chǎn)完后又承擔(dān)起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顧，但是剛升上初三的學(xué)生更需要她，她熟悉學(xué)生，他比其他人更了解學(xué)生。

教學(xué)中，她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法，取得好的效果。他注重個別輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)，她教的班級，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，2012年中考，他教的初三3、4兩班數(shù)學(xué)成績?nèi)〉脷v史以來好成績，全校700以上29人，他教的3、4班占了22人，羅業(yè)成，楊文文兩位學(xué)生考了滿分780分，并列肇慶市第一名。初三3班總分上肇中線（700分以上）5人，總分600分以上28人，他輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并取得優(yōu)異成績，他也多次被評為優(yōu)秀教師：

05年被評為大旺中學(xué)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任

09年被評為“二十屆五羊杯數(shù)學(xué)競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師

09年在教學(xué)活動中承擔(dān)公開課評為優(yōu)秀教師

10年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”

12年被評為“二十三屆五羊杯數(shù)學(xué)競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師

12年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”

第五篇：首屆“感動校園十大人物”評選方案

首屆“感動校園十大人物”評選方案

隨著我校各項工作的快速發(fā)展，教職員工中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物，他們以良好的精神風(fēng)貌、出色的工作業(yè)績，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，得到了廣大師生的一致好評，產(chǎn)生了積極影響。

為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動。經(jīng)研究，決定在全校開展“感動校園十大人物”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)評選事項通知如下：

一、活動宗旨

通過評選 “感動校園十大人物”，進(jìn)一步弘揚教書育人、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和正義感，引導(dǎo)教職工樹立崇高的人生理想，用先進(jìn)人物的事跡感動和打動自身，共同營造文明和諧向上的育人氛圍。

二、評選對象 全體教職工

三、評選條件

1.有較高的職業(yè)素養(yǎng)。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，具有良好的個人品德、社會公德和家庭美德，積極踐行社會主義榮辱觀，時刻用自己的言行、品行影響帶動身邊的人，深受家長、社會的贊譽和學(xué)生的愛戴。

2.工作表現(xiàn)突出。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受師生、家長的歡迎。

3.成績顯著。具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)、班級管理上有創(chuàng)新，教育科研能力強(qiáng)，工作成績突出。

4.事跡感人。熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教書育人的崗位上扎實工作，甘于奉獻(xiàn)，把全部的責(zé)任和愛心都奉獻(xiàn)給學(xué)生。事跡真實感人，特別是在幫助學(xué)困生方面，成效顯著，表現(xiàn)出了可貴的品質(zhì)，以人民教師特有的人格魅力，感動著校園，感動著社會。

四、評選步驟及時間安排 第一階段：宣傳發(fā)動階段（2013.1.14――2013.1.17）

擬訂“感動校園十大人物評選方案”；通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、召開動員會等方式宣傳評選活動的重要意義，讓全體教職工了解此項活動，關(guān)注和參與活動。各校要成立“感動校園十大人物”評選領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師學(xué)習(xí)本方案有關(guān)評選指導(dǎo)思想、原則和條件，要把教職工公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師推薦上來。

第二階段：初評推薦階段（2013.1.18――2013.1.22）

本次評選候選人采取個人申報與組織推薦相結(jié)合的方法進(jìn)行。各校結(jié)合教職工平時工作表現(xiàn)，推薦候選人。教干層面候選人由校長室組織推薦。各候選人要準(zhǔn)備個人簡介、事跡材料（不少于1000字）的打印稿和電子稿。

第三階段：復(fù)評階段（2013.1.23――2013.1.24）

由評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組、優(yōu)秀教師代表對候選人進(jìn)行量化打分，積分前10名人員為本屆“感動校園十大人物”。

第四階段：總結(jié)表彰階段（2013.1.25――2013.1.26）

1.召開頒獎大會，對獲獎教師進(jìn)行隆重表彰，授予獲獎教師鄭樓實驗學(xué)校首屆“感動校園十大人物”榮譽稱號，頒發(fā)證書和獎品。

2.通過校園網(wǎng)、校園廣播對獲獎人員的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報道，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，推動我校精神文明建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程。

五、獎項設(shè)置

1.“感動校園十大人物”10名。2.“感動校園十大人物”入圍獎若干。

附：首屆“感動校園十大人物”推薦名額分配

初中部、小學(xué)部各推薦候選人4名，功能部、服務(wù)部、成幼部各推薦候選人2名，安全部、各村小各推薦候選人1名。校長室推薦村校（幼兒園）、處室主任、年級主任候選人各1名。人選多于推薦名額，由校長室進(jìn)行初評確定復(fù)評人選，未進(jìn)入復(fù)評人員不作為設(shè)獎對象。