第一篇：2011感動校園十大人物頒獎活動流程

2011感動校園十大人物頒獎活動流程

主持人:張涵古祥宇

主持人發(fā)言:各位老師同學們大家下午好!我校以連續(xù)兩年成功舉辦感動校園十大人物評選活動.發(fā)現(xiàn)感動、表達感動、傳遞感動、共享感動是我們的口號,2011年第三屆感動校園十大人物評選活動在校領導的大力支持和各位老師同學的積極努力下以成功推舉出十位感動校園人物:

播種一個態(tài)度,收獲一個行動 ,播種一個行動 ,收獲一個習慣,播種一個習慣,收獲一個命運.九年級,正是播種的最好季節(jié),來自九二班的李成章同學就是最懂得播種的男孩.來自七二班的劉青云式的好學生朱海巖同學，他不僅是我們岔河中學的驕傲也是我們岔河人的驕傲，他與八旬老翁結(jié)下忘年交，在老人生病時我們的海巖抓雙休日的時間到醫(yī)院照顧老人，給老人帶去溫暖。

以瘦小身軀馳騁在三千米跑道，最終勝利的紅線被他征服在腳下的有志青年李天賜，他來自七

（四）班，他的座右銘是“不滿是向上的車輪”。

訥于言而敏于行的代表宋全超，他來自九

（五）班，讓我們共同預祝他能在未來的職教高焊專業(yè)取得優(yōu)異成績，將岔河風范帶到豐潤區(qū)職業(yè)技術(shù)學校！來自八一班的才女宋婉青，似春日散發(fā)馥郁芬芳的百合在?？膭?chuàng)作中勇挑重擔！

敢愛敢恨，充滿正義感的王雪，她以她開朗大方和敢作敢為的性格使八三班更融洽，更和諧！

博學是她們的理想，共同進步是她們的愿望，在每一個平凡的日子里，他們以會心的微笑折射著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰，她們就是八四班的劉茵然、七五班的李天驕、七三班的趙春瑩、八二班的宋澤杉，她們是夜空中一顆顆耀眼的明星！

下面，請2010年感動校園人物上臺為他們頒獎。

感動,無法預定也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園既是幽靜的花園，更是人文的樂園。

第二篇：感動校園十大人物

貴陽十五中感動校園人物評選系列活動

在過去的這一年里，十五中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學子，他們的事跡給我校師生留下了深刻印象并一直感動著大家，折射出十五中學子奮發(fā)努力、刻苦拼搏、自強不息、關愛他人、艱苦學習的良好精神風貌，充分展示并弘揚和傳承了中華民族所倡導的優(yōu)秀價值觀。在全校老師、同學們的大力支持下，感動十五中 “十佳學子”評選活動經(jīng)過了自薦、推薦、評選、考察之后，結(jié)果最終揭曉，他們分別是：

初一（7）班姚子昕

初一（8）班陳麗君

初一（5）班張興紅張興燕

初二（2）班蘇 杭

初二（3）班王 穎

初二（8）班饒利君

初二（10）班蔡春苗

初三（4）班田 雨

初三（9）班任 伍

在以后的學習和生活中，希望越來越多的同學參與到這個活動中來，以這些感動十五中的優(yōu)秀學子作為自己學習的楷模和榜樣，用自己的實際行動感動十五中、感動校園。

開學以來貴陽十五中還以各種形式對校園“十佳學子”展開系列宣傳活動并通過各國旗下的講話、校報、展板等深入宣傳，采取自我介紹，采訪，配樂朗誦感人事跡等形式向全校師生表明，他們以自強挑戰(zhàn)命運，他們以奮斗激揚青春，他們以執(zhí)著恪守信念，他們以善良感染眾人，他們用言行詮釋感動，他們以精神書寫史詩。

貴陽市十五中學思教處2010-3-25

第三篇：感動校園十大人物

“感動校園十大人物”評選事跡材料報告

加入時間：2008-10-23 訪問量：517

1記畢節(jié)學院外語系06?？?班學生趙虎

人間有情，真情的感動讓人間彼此具有感恩，人的真心讓你靈魂也能流動，揮灑你的熱情，讓你流芳百世，流傳萬人，2007年5月14日，天剛要初醒，他和他的同學被優(yōu)美的音樂吵醒了，當他拿起電話——喂，趙虎，快起了，他們已準備好，就等你們過來。好的，叔叔，他好像在夢里和他講話一樣。緊跟著，全部室友都醒了，小虎，快起來了，早點過去吧，他可等著你呢？這時他才一下子清醒過來，他得馬上走——救人。于是，他們進入了另一個人生的經(jīng)歷。

一、踏上生命之線的他

這是一個十分真實的故事，他記得當時的他還沒來得及洗臉，就連穿的鞋也只是拖鞋而已。他很急，他感覺十分有力，因為他知道他的目的——救人?？扇渴矣训哪抗鈪s得焦慮，擔心，他們沒有說什么話；一呆呆地盯著他，好像眼睛告訴他——保重，接著，他的電話又響了，那音樂十分悅耳，他接了，小心點啊，阿虎，他們以你為榮，這是他大學一年級的所有同學的聲音，他真的不知道他們會這樣，他從來就沒有告訴過他們??！他的心涼了，不管怎樣，他得去一起趟，他更加堅定：他的一個治療量的血液（800毫升一次性洪獻血小板），必須輸出。正在他和同學們說：謝了！沒事，他很壯啊，其實他們知道他只不過才一百來斤的瘦小子，所以才擔心嘛，母親發(fā)了一個短信息說：兒子，你無聲地會獻血了，你小子是他生的，怎么不告訴他呢，欠情?。∷又聪氯?，媽媽卻有說：兒子，你先救了人再說吧，如果你不去，那是他兒嗎？雖然他知道你瘦小，可你的心大嘛，加油，兒子，媽永遠支持你，他一邊看短信，一邊走人，他知道：母親的眼在流淚，心在流血，她是最了解他的人?？伤难€能再造啊，小催燦可是等著呢，別人不去，他為什么要學他們呢？于是，生命之車喇吧響了，他們踏上生命之線的旅程，為了他，他們在黑夜里出發(fā)了。

二、他的心為什么會跳得那么快呢？快快——劉叔叔不停地急促他們快。他也知道，他們要是晚幾鐘過去，病人就多一點危險，也許他們沒到就沒希望了，所以他應該這樣?？蔀槭裁此簧宪嚕木吞眠@么快呢？他知道這是支獻血沒什么啊，夜很靜，說起來也有點夸張，那時他的心跳聲讓劉叔叔他們幾個都擔心起來，他們知道他開始害怕了，心跳加速，這么快，要是4個小時以后還這樣，那小催燦不知道是否還能得救？當時的他為了盡量不讓自己心跳這么快，于是他就拼命地讓自己瞅著，等到的時候，叫上他就ok了！事與愿違，他怎能睡著呢？那可是要從他的身體中抽血?。《乙淮涡猿檫@么多，一個治療量，800毫升。誰不怕呢？汽車離小催燦越來越近，而他的心也逐漸調(diào)整過來，既來之，則安之，雖然他們天還沒亮就出發(fā)，可到的時候 已經(jīng)人群滾滾了，忙碌的人們來來往往，他餓了，他說：叔叔讓他先吃點東西吧。不行，在抽

血這前，千萬不能吃東西，以免影晌血的質(zhì)量，他聽他的，他也沒說什么了，只是心忽然又加快頻率了。他在問他自己，為什么？為什么啊？

三、心跳過后的戰(zhàn)爭

他知道他要是繼續(xù)下去，有可能會害了他的，他必須平和下來，就像往常一樣去面對，他不得不迫使自己鎮(zhèn)定下來，于是，他以和他們聊天的方式盡量克制自己——能行，他不知道行與不行，但這必須是唯一的辦法，必須這樣做才行?。∷麄冏哌M貴陽附屬醫(yī)學院，看著白色大衣的救護神們忙里忙外，他頓時領悟到生命之可貴，生命之短暫。但他很想看的小崔燦還未看到，10點30分了，他們該轉(zhuǎn)移路線去血庫采集血小板為小崔燦續(xù)命。于是，他們又向血庫進軍。奇怪了！他很安靜，情緒不亂，心跳也正常了。也許這是天意吧，可憐的他連老天爺也要去幫他了。那他還要猶豫什么呢？開始吧！醫(yī)生拿出大針管，并且嘴里不時對他說：“別擔心，一點事也沒有的”，他也知道：相信科學，沒錯的。于是，機采血小板工作開始了。醫(yī)生叫他把頭往左伸，盡量不能去看血的流出，這么大的血流量以免會暈血。于是，他便把眼也閉上了，干脆什么都不要去看了。就這樣，兩個小時過去了，醫(yī)生拒絕讓他去看，還沒等他說完話，他暈倒了，接下來的昏迷狀態(tài)下就不知道發(fā)生了什么事了。??

四、原來做好事真爽啊

當他昏迷醒來以后，他躺在病床上正在輸液呢？真不敢相信，他竟然 會是這般狼狽，想去看看小催燦的情況。劉叔領著他去他的病床，看著他的模樣，他很慚愧，他那點昏迷算什么，他還從來沒看見過這樣嚴重的病人呢？他頭發(fā)全掉光了，臉色蒼白，他拼命地對他說：謝了，哥??哥。太吃力了，可至少他現(xiàn)在被他的那點血救醒了。他感到欣慰，自在多了！

五、無數(shù)感人事跡還等著他去做

走過人生大道，生活的點滴讓人們不得不從自他做起。他是一名學生，可他即將成為學生學習的模范典型。為他這一事，班上、系上傳得沸沸揚揚。雖然這事沒在學院乃至大的社會里公開，但是至少他做到了，有人在夸他呢！平時的校園生活里，垃圾到處都是，他去撿了一部分，有人說他愛清潔，可有人說他多管閑事。在球場上，隊員爭吵他時，他說沒事，運動場上，他隨時在為他們服務，倒水、拿衣服、記錄等等。系領導說，這娃還可以！于是他便成了黨員的發(fā)展對象之一。他要更好地做好別人的模范典型。公交車上，他會主動讓位給老人；大街上，有困難的人需要幫助時，只要他瞧著，第一個肯定是他。他很平凡，但他很實在，因為他在為社會做榜樣，起碼能感動少數(shù)人。

他知道一次捐血不算什么，要是可以的話，還會再捐。小崔燦最后還是離開了人世，他很遺憾，要是多點血能救他。那他還猶豫什么，再來吧。可一切都晚了，他已不在回來。他相信，他會記住他，用他的靈魂去記他，他的親人給他錢，他能要嗎？他們說給他補身子用。他能要嗎？那和賣血有什么區(qū)別呢？你說呢？

等著吧，明天你還能聽見有他的事跡在你的身邊回響。小催燦雖然死了，但他的靈魂還會哦永遠的為像趙虎這樣的人祈禱，讓他們永遠健康。

第四篇：“感動校園十大人物”評選及頒獎晚會策劃書

第一部分：活動總規(guī)劃及組織機構(gòu)

此次活動借鑒于“感動中國十大人物”和“xx感動省城十大人物”兩次大型電視節(jié)目，我們將活動范圍縮小至建院，因此舉辦此次“感動建院十大人物”活動，本著以人為本的原則，以樹立建院模范人物，展現(xiàn)建院人物風采為內(nèi)容，以號召建院師生學模范，增強建院人文精神為目的。

此活動總體可分為兩個階段，一是：“感動人物”評選階段，二是：頒獎晚會。此次評選面向所有建院師生及在校工作人員，每個人都有評選權(quán)及被評選權(quán)。

一：活動時間安排

10月份：前期準備工作

11月1日—15日：感動故事收集及宣傳工作

11月16日—30日：評委會評選工作，評選出20名“感動人物”候選人。

11月7日—15日：全院師生及在校工作人員對候選人投票。

11月20日：公布最終評選結(jié)果。

11月底：舉辦頒獎晚會及抽取幸運投票獎。

二，活動組織機構(gòu)

應充分調(diào)動我系學生會成員的積極性，通過合理分工使次活動的運行更井然有序，更有效率。具體組織機構(gòu)如下：

1，領導小組：由機械系團總支及學生會負責整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，在活動中擔任活動現(xiàn)場指揮。由院團委，學生會監(jiān)督指導工作情況。

2，評委會：由教職工代表及學生代表組成，主要負責將收集到的感動人物故事給予評價，根據(jù)故事的感染力評定是否進入候選人名單。

3，故事收集組：由編輯部成員組成，主要負責感動故事的收集工作，并將收集到的感人故事轉(zhuǎn)交評委會。

4，宣傳組：由辦公室成員組成，主要負責評選階段的宣傳工作，并由該組成員討論后制定出三校區(qū)同步宣傳的活動方案。

5，外聯(lián)組：由實踐部成員組成，主要負責活動的外聯(lián)工作，爭取取得活動贊助。

6，頒獎晚會籌備組：由文藝部成員組成，主要負責籌劃整個頒獎晚會的形式及晚會文藝節(jié)目的選取。

7，靈活調(diào)動組：由學風，生活，體育，科創(chuàng)部全體成員組成，負責配合其他各組的工，聽從各組組長的調(diào)動安排。

三，獎項設置

1，“感動建院十大人物”獎十名，為獲獎者頒發(fā)證書及紀念品。

2，“感動故事講述”獎十名，為獲獎者頒發(fā)證書及紀念品。

3，“幸運投票獎”若干名，為獲獎者頒發(fā)紀念品。

第二部分：活動工作流程

一，前期準備工作（11月份）

1，由領導小組負責組建出評委會。

2，由外聯(lián)組負責爭取取得活動贊助。

3，由宣傳組負責制定出三校區(qū)同步宣傳的活動方案。

4，由故事收集組負責制定出具體詳細的收集方案。

5，由頒獎晚會籌備組負責策劃出晚會的形式及開始選取晚會的文藝節(jié)目。

二，活動宣傳及故事收集階段（11月1日—15日）

1，由宣傳組負責按先前制定出的三校區(qū)同時宣傳方案實施宣傳，盡可能的提高宣傳的覆蓋率，以傳單，海報，條幅，宣傳畫板，聲音廣告，網(wǎng)絡等多種宣傳手段來擴大活動的知名度，使此次活動深入到每位同學。

2，由故事收集組負責按具體詳細的收集方案進行感動故事的收集工作。望各系學生會配合該組的工作，在自己系的師生中收集1—2個感人故事轉(zhuǎn)交該組。但必須保證所有故事的真實性，如若發(fā)現(xiàn)有虛假行為，則取消其參評資格。

三，感動故事初評階段（11月16日—30日）

由故事收集組將收集到的所有感人故事轉(zhuǎn)交評委會，再經(jīng)評委會評出20名感動人物候選人名單，評委會負責為感動任務候選人作出評委會感言。

四，感動故事投票階段（11月7日—15日）

將20名候選人照片，感人事跡及評委會感言以展覽形式展現(xiàn)給大家，由在校師生及工作人員對候選人進行投票。

投票方式：1，以現(xiàn)場填寫調(diào)查問卷的形式

2，以手機短信的形式

3，將候選人的資料上傳到網(wǎng)絡，通過網(wǎng)站點擊的形式。

五，公布獲獎結(jié)果（11月20日）

由領導小組統(tǒng)計所有有效投票，總票數(shù)前十名獲得“感動建院十大人物”獎，講述感動建院十大獲獎任務故事的作者獲得“感動故事講述”獎，并將最終獲獎名單在4月20日之前公布。

六，頒獎晚會（11月底）

待頒獎晚會的具體時間，地點確定以后，由外聯(lián)組負責與獲獎者取得聯(lián)系，并負責頒獎嘉賓的請柬發(fā)送。晚會當場抽出“幸運投票獎”若干名。建議頒獎晚會的形式采用“感動省城十大人物”頒獎晚會的形式，在每兩個文藝節(jié)目中間舉行兩個感動故事的講述及宣讀評委會的感言和舉行頒獎儀式。

注：此策劃中不妥之處，經(jīng)討論后可做相應調(diào)整。

主辦單位：院團委

承辦單位：機械系學生會

xx年10月14日

第五篇：感動校園十大人物活動方案

附件1：

?多彩校園〃閃亮青春?全省大學生校園文化活動月之

貴州省高校第三屆 ?感動校園十大人物?評選

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院“感動校園十大人物”評選活動方案

主辦單位：學院黨委宣傳部、學生工作處、學院工會

承辦：貴州交通職業(yè)技術(shù)學院院團委

一、活動宗旨

結(jié)合全國掀起?深入開展學雷鋒精神?新高潮的背景下，通過在學院開展?感動校園人物?評選活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美，努力營造良好的校風、教風、學風，構(gòu)建和諧校園，不斷提高思想政治教育工作的針對性和實效性。根據(jù)黔教社發(fā)

“2012”46號文件《省教育廳（省委教育工委）、省文明辦、團省委、省知識產(chǎn)權(quán)局關于舉辦全省大學生校園文化活動月的通知》和學院黔交職院[2012]19號文件的精神及要求，經(jīng)研究，學院將舉行?感動校園十大人物?評選活動。

二、參評對象及條件

（一）評選對象：全院師生員工。

（二）評選名額：推選人數(shù)不限，終評取前10名

（三）被推薦的評選人物的基本標準

1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，身體力行社會主義核心價值體系；

2、具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、明禮誠信、團結(jié)友善、勤于學習、刻苦鉆研、成績突出、甘于奉獻；

3、志存高遠、全面發(fā)展，在和諧社會、和諧校園的建設中，起到了模范帶頭作用；

4、用自己的行動詮釋著對社會的一份責任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛知識、追求真理的和美樂章，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼；

5、評選的重點在于?感動?，要感之以心，動之以情。

三、評選步驟及時間安排

第一階段：宣傳發(fā)動。3月13日至3月21日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生員工了解活動、關注并參與活動。

第二階段：推選候選人。3月22日-4月6日。各系部在開展感動校園人物評選的基礎上，自下而上推選候選人。

第三階段：初評。4月11日，評選組對推薦的候選人進行初評，確定20名?感動校園人物?提名候選人名單。

第四階段：網(wǎng)上投票。4月16日至4月27日。各系部在對提名候選人廣泛宣傳的基礎上，組織發(fā)動師生積極參與網(wǎng)上投票。評選組將在院團委及校園新聞網(wǎng)上開辟?學院‘感動校園人物’?專題網(wǎng)頁，并設有【投票專欄】和【?學院‘感動校園人物’?候選人展示】板塊。

第五階段：復審。4月30日，評選組對提名候選人進行復評（網(wǎng)上投票權(quán)重40%，評審團評審權(quán)重60%），總分前十名的為學院?感動校園人物?人選，其余為提名獎。

第六階段：表彰獎勵。5月上旬，召開學院?感動校園人物?頒獎大會。

第七階段：總結(jié)宣講。5月組織校園十大感動人物代表在全院進行宣講活動，總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果。并以此為契機，倡導良好的學風、教風和校風。

四、具體要求

（一）材料須以客觀事實為依據(jù)。

（二）填寫學院?感動校園人物?候選人推薦表，須加蓋系部黨總支公章；附候選人詳細材料，包括：

1、候選人推薦表（電子版、紙質(zhì)版）、事跡材料（電子版）、提煉不超過150字的核心內(nèi)容（電子版）、獲獎證書復印件、近期生活照（電子版）；

2、事跡材料要求： 2000字以內(nèi)，精煉感人，打印稿和電子稿，格式統(tǒng)一用A4紙，標題為4號字，正文為仿宋GB2312-4號字，行間距25，上下左右邊距為Word默認值。

3、4月5日前將候選人材料上報至院團委。

（三）評選過程要堅持實事求是，增強工作透明度，真正把群眾公認的先進人物評選出來。

（四）各系部要高度重視?感動校園十大人物?推選工作，充分發(fā)揮廣大教職員工和學生的積極性，確保評選工作順利開展。

五、獎勵方式

?感動校園十大人物?每人獎勵300元，頒發(fā)證書； ?感動校園人物?提名獎每人獎勵100元，頒發(fā)證書。

評選結(jié)束后，將通過院報、廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄等媒介進行宣傳。

六、校內(nèi)宣傳及報名：

南北院宣傳欄張貼海報、廣播站編輯宣傳稿對本次活動進行宣傳。團委發(fā)動全院團總支、社團聯(lián)合會、學生會積極發(fā)動宣傳組織報名

報名聯(lián)系人：院團委莫老師8133617

附件：《貴州交通職業(yè)技術(shù)學院?感動校園人物?候選人推薦表》

2012年3月15日

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院 “感動校園人物”候選人推薦表