第一篇：感恩演講會(huì)的主持稿

感恩演講會(huì)的主持稿

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感恩的淚花暢想未來

女：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的今天我們相聚在這里，用我們的言語(yǔ)來表達(dá)我們內(nèi)心的感恩之情。合：現(xiàn)在開始

女：首先，請(qǐng)八年級(jí)一班王成錦，馬萬(wàn)祥上臺(tái)演講

男： 接下來請(qǐng)八年級(jí)二班梁媛上臺(tái)演講

女：請(qǐng)八年級(jí)三班李唐嘉貝上臺(tái)演講

男：請(qǐng)八年級(jí)四班馮倩倩，范璟上臺(tái)演講

女：請(qǐng)八年級(jí)五班衡思雨，王梗萄上臺(tái)演講

男：請(qǐng)八年級(jí)六班何杰，胡雅琪上臺(tái)演講

女：請(qǐng)八年級(jí)七班郭良，禹梓菲上臺(tái)演講

男：請(qǐng)八年級(jí)八班上臺(tái)演講

女：感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命

男：感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識(shí)

女：感恩朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量

男：感恩周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間 合：讓我們懷著感恩的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。讓我們的生活更加溫馨，美好。

女：

合：到此結(jié)束

第二篇：感恩演講會(huì)[推薦]

感恩演講會(huì)

學(xué)生：黃心怡

在一個(gè)陰雨連綿的日子；在美麗的校園里；在寬闊的校前廣場(chǎng)；在千萬(wàn)人眼

睛之下，舉行了一場(chǎng)別開生面的關(guān)于感恩的演講。

雖然天空不作美，但是，兩點(diǎn)整只聽一聲：“各位家長(zhǎng)；各位老師；各位親愛的同學(xué)們大家上午好！”一場(chǎng)演講開始了。只聽老師講到：“百善孝為先，孝為德之本......”老師的一席話讓我懂得了:人要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩；學(xué)會(huì)感恩自己的父母；學(xué)會(huì)感恩自己身邊的每一個(gè)人；每一棵樹，每一顆剛剛露出地面的小草！

后來他又講到：“感恩不僅僅是一種理念，更是一種對(duì)人生的思考......”這一句句.一詞詞.一字字不都體現(xiàn)了他對(duì)感恩的思考，對(duì)人生的思考嗎?我又想到了自己，自己還不是能說會(huì)道，但自己又何嘗學(xué)會(huì)了感恩呢？自己這一代人都過著衣食無憂的生活，可誰(shuí)有想過感恩自己的父母呢？又有誰(shuí)想過給自己今天這幸福生活的人呢?有誰(shuí)想過！有誰(shuí)！

他又為我們講述了一個(gè)動(dòng)人心弦的故事，故事講述的是：從前有一個(gè)小孩的命運(yùn)是不幸的，生下來就是一個(gè)半聾半啞的人，她的父母親為了讓她獲得世界上最偉大的愛，不辭辛苦，最后雙雙離去。在她母親離去時(shí)，眼睛久久不能閉上，這時(shí)女孩似乎明白了媽媽是放不下自己。于是她用她那特殊的語(yǔ)言，一遍又一遍地“唱”著“感恩的心”，直到媽媽閉上眼睛。故事里的父母是多么偉大后來，有一個(gè)互動(dòng)。只聽老師說：“同學(xué)們，接下來請(qǐng)同學(xué)們舉起雙手，對(duì)著自己的父母說‘ 爸爸媽媽你們辛苦了；爺爺奶奶對(duì)不起！’”他又說：“如果你能連續(xù)喊道20遍以上...”

無意之中，我看見了爸爸那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，突然一道瑩白色的閃光從我眼前閃過。原來是爸爸頭上歲月的“傷痕”，突然，我覺得那一道道傷痕不正是父母日夜為我們操勞最好的見證嗎？

這想我想到了自己身邊的親人，在自己生病時(shí)；在我們有難處時(shí)；在我們心煩意亂時(shí)...總是拼勁全力來幫助我們，可誰(shuí)想過感—恩—！這時(shí)我又想到了：母親種出的百樣米.孝女為母捐腎……這一些感人故事，然故事都解釋了一道理：感—恩—!

山感恩地，方其成高峻；海感恩溪，方其成博大 ；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我學(xué)會(huì)感恩.因?yàn)楦卸鞑拍茏屛颐靼咨恼嬷B！

指導(dǎo)老師：黃興聰

第三篇：感恩演講會(huì)總結(jié)

感恩演講會(huì)總結(jié)

2012年4月12日上午，北市中學(xué)邀請(qǐng)了全國(guó)知名的重慶感恩演講專家沈知寒教授進(jìn)行了感恩教育講座，觸動(dòng)全校師生思靈魂，讓學(xué)生們明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。

唱感恩之歌，激感恩之情?；顒?dòng)中沈知寒教授向?qū)W生推薦感恩歌曲，引導(dǎo)他們唱感恩之歌。熏陶了學(xué)生思想情感。把“父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母，老師教導(dǎo)了我們，我們應(yīng)該感謝老師”的情感深深植入孩子們心靈。

憶感恩之情，悟恩情之切。沈知寒教授引導(dǎo)學(xué)生回憶、講述自己和身邊發(fā)生的樂善好施，知恩感恩的人或事，體會(huì)無私幫助給人帶來的利益與溫暖。讓學(xué)生感悟了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的深刻道理，體會(huì)到無私助人的快樂和知恩圖報(bào)的人生境界。

做感恩之事，當(dāng)感恩之人。學(xué)生主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事，關(guān)心集體，熱情助人，有禮貌，講文明，常懷感恩之心，常為感恩之事。建議學(xué)生們：

1、開展“回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)。組織志愿者服務(wù)隊(duì)，走上街道開展打掃衛(wèi)生、整治環(huán)境、幫助孤寡老人等形式多樣的惠民、便民活動(dòng)；

2、開展感恩教育讀書活動(dòng)。通過組織學(xué)生閱讀感恩書籍、交流讀書心得、習(xí)作比賽等形式抒發(fā)感恩情懷，體會(huì)中華民族知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自覺地做一個(gè)感恩的人；

3、是開展“感恩送溫暖”活動(dòng)。在教師節(jié)給老師送去溫馨的祝福，在家長(zhǎng)生日時(shí)送上一張生日賀卡，為家庭困難的同學(xué)獻(xiàn)上一份愛心，每周為同學(xué)、家長(zhǎng)和老師、鄰居做一件好事。讓學(xué)生懂得在把溫暖帶給他人的同時(shí)自己也得到了快樂。教育學(xué)生懂得志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，健康發(fā)展，是感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母最直接最具體的行動(dòng)。

這次互動(dòng)特色鮮明的講演活動(dòng)，著力喚醒學(xué)生的感恩情懷，使之做到知恩于心，感恩于行，回報(bào)于社會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的使命感和責(zé)任感，也必將會(huì)提高他們的思想道德素養(yǎng)。

北市中學(xué)

2012．4．13

第四篇：感恩演講會(huì)感受

感恩演講會(huì)感受

有溫暖太陽(yáng)的下午，在孩子的學(xué)校操場(chǎng)聽演講，想著自己的孩子就在自己前面不遠(yuǎn)的地方，小小的身子坐在小凳上，一起聽課，心一下子就變得柔軟，還在想要是讓每個(gè)媽媽都坐在自己孩子的旁邊，是不是會(huì)更好呢。場(chǎng)面很溫暖，很感人，演講的內(nèi)容其實(shí)不是很新穎特色，但卻有一種溫暖的力量，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)喚醒原本沉睡在心底的善良，感謝，寬容和體諒，很多時(shí)候其實(shí)自己也都忘記了要體諒自己的父母還有感謝身邊那邊給予我們幫助，對(duì)我們善意的朋友，很多時(shí)候會(huì)抱怨孩子給自己帶來困擾麻煩，卻忘記了孩子其實(shí)也同等的給予我快樂，源于自己心靈深處看到孩子時(shí)沒有理由的滿足，如果自己也能對(duì)孩子心懷感激，跟孩子平等的相處溝通，那可能自己在教育孩子時(shí)應(yīng)該不會(huì)感覺到辛苦，對(duì)自己的父母心懷感激，就會(huì)經(jīng)常回去看看，很多年之后，自己應(yīng)該會(huì)比較心安。

讓孩子從小學(xué)會(huì)愛國(guó)，一兩次的講座應(yīng)該不會(huì)讓孩子一下

子就對(duì)自己成長(zhǎng)的國(guó)家有多大的認(rèn)識(shí)，但應(yīng)該會(huì)起到讓這個(gè)年紀(jì)的孩子有了解自己國(guó)家的欲望，潛移默化的影響應(yīng)該會(huì)在他成長(zhǎng)的過程中起到一定的正面影響。

從小讓孩子對(duì)身邊的人，給自己授業(yè)的老師，甚至對(duì)自己

善意微笑的路人，也對(duì)能生活在自由的環(huán)境，呼吸清新的空氣，甚至一草一木都能心懷感激，這應(yīng)該是自己最希望孩子擁有的品質(zhì)，孩子成長(zhǎng)的過程如果多點(diǎn)這樣的教育，那孩子應(yīng)該能學(xué)會(huì)碰到問題時(shí)站在他人的立場(chǎng)思考問題，那尊重老師，感謝老

師，感謝他人應(yīng)該就是孩子最正常的舉止了。

看到孩子擁抱老師，自己擁抱老師時(shí)，因?yàn)檫@一絲很平常的感謝卻讓老師淚流滿面，這一刻，更理解了老師的付出。

孩子回家時(shí)告訴自己說那些內(nèi)容他在書上看過，但問他感受時(shí)，他說怕一說話就會(huì)流眼淚，覺得很丟臉，看到那么多的孩子朝媽媽流淚，抱著媽媽說對(duì)不起。知道演講的力量一樣影響著孩子，兩小時(shí)的演講，只要有一兩句的語(yǔ)言能感動(dòng)，觸動(dòng)到孩子的心靈，并在孩子的心里留下鉻印，那就是我們真誠(chéng)認(rèn)為成功的演講。

這真是一次最好的活動(dòng)。

張銘揚(yáng)媽媽

第五篇：感恩演講會(huì)的感想

如此高的營(yíng)銷模式

在普寧實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期的星期三，即12月21號(hào)在南校區(qū)的禮堂舉行了一場(chǎng)關(guān)于感恩的主題教育的演講會(huì)，沒去聽演講之前我還以為就是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的感恩教育演講，而且整場(chǎng)演講直至結(jié)束的20分鐘前左右如果不是知情的話恐怕沒有誰(shuí)會(huì)覺察出來這其實(shí)是一場(chǎng)打著感恩的演講的幌子的營(yíng)銷，這場(chǎng)演講會(huì)的目的就是賣他們公司推出的一本以感恩為主題的書，其營(yíng)銷手段的高超令我真的不得不佩服，所以在這里我想跟大家分享一下。

這場(chǎng)演講從下午2點(diǎn)就開始，應(yīng)該說這是一場(chǎng)很成功的演講，因?yàn)檫@場(chǎng)演講從一開始就抓住了人的心理弱點(diǎn)，演講一開始就開始談我們學(xué)校，談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的兢兢業(yè)業(yè)，談?lì)I(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)學(xué)生的付出，雖然演講者李新的普通話并不準(zhǔn)，演講的技巧也很一般，但是背景音樂和說的內(nèi)容卻很能打動(dòng)人心。比如在講學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的時(shí)候雖然一聽起來就是明顯的拍馬屁，但是伴隨這一些感人的背景音樂，完全不會(huì)讓人去過多的理會(huì)他的目的是什么，這點(diǎn)做的很好，能夠把人引入到他的主題中，使人跟著他的思路走，也很容易達(dá)到他想要的目的。在進(jìn)入主題前他搞了一次調(diào)查，效果也挺好的，也很快的提高了會(huì)場(chǎng)的演講氣氛。在談到對(duì)老師的感恩時(shí)他首先是充裝好人，幫在場(chǎng)的老師、領(lǐng)導(dǎo)說話首先是打動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)、老師的心，接著李新更是讓在場(chǎng)的全部學(xué)生站起來鞠90度的躬，大生齊說：“老師您辛苦了！”博得了在場(chǎng)不少老師的眼淚，特別是女老師。接著哭完后便讓坐在第一排的各個(gè)班的班長(zhǎng)（剛?cè)雸?chǎng)時(shí)便安排好的）去把自己班的老師領(lǐng)回班里，而領(lǐng)回去的老師則與班里的同學(xué)抱頭痛哭。又是一副感人的畫面！可以說這場(chǎng)演講就是一場(chǎng)以哭為主旋律的演講。

講完我們的老師后，李新便開始進(jìn)入談父母的階段。在他講的期間伴隨的音樂有韓紅的天亮了，燭光里的媽媽，感恩的心，酒干倘賣無等感人至深的歌曲，所以雖然學(xué)生的父母不在現(xiàn)場(chǎng)但是也營(yíng)造出了那種感人至深的場(chǎng)面，這一講又博得了全場(chǎng)老師、學(xué)生不少人的眼淚。

在演講結(jié)束的前20分鐘左右這場(chǎng)演講的目的終于浮出水面，李新在總結(jié)他的演講的同時(shí)就順勢(shì)推出他們的產(chǎn)品——感恩書籍。每本還要35元呢。

如果各位有親臨現(xiàn)場(chǎng)的話也一定會(huì)被這場(chǎng)演講給打動(dòng)的，但是到最后大家才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，這其實(shí)是一場(chǎng)賣書的營(yíng)銷。其營(yíng)銷手段之高不得不讓你佩服，而且總的來說這場(chǎng)營(yíng)銷也算是比較成功的營(yíng)銷，短短2個(gè)鐘賣出的書的數(shù)量也挺可觀的，比網(wǎng)上銷售或者現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)物銷售中的任何一場(chǎng)銷售的數(shù)量還要多，銷售速度還要快！

但是整場(chǎng)下來雖然99%的人都哭了，但是我卻是那1%中的冷血的沒哭的那一個(gè)，因?yàn)槲以谑虑耙呀?jīng)知道他是以賣書為目的的了，而且我始終相信在強(qiáng)者的世界里是不會(huì)相信眼淚的，如果我真的想哭的話我會(huì)仰頭看天空，這樣眼淚就能倒回眼睛里，我不想在眾人面前哭，如果真的要哭我一般都是自己一個(gè)人或者在明白我的人面前哭，我不想用哭去博取同情。