第一篇：德興市新建中學(xué)感恩教育活動(dòng)計(jì)劃

德興市新建中學(xué)感恩教育活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)市教育局愛心教育相關(guān)指導(dǎo)意見和學(xué)校德育工作的總體要求，通過愛心和感恩教育，把學(xué)校德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基。

4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。在學(xué)校尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

三、指導(dǎo)原則

以人為本，把關(guān)愛與責(zé)任教育統(tǒng)一，做到七個(gè)結(jié)合，即感恩教育與學(xué)校校會(huì)、班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與家庭教育相結(jié)合；與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合；與師德教育相結(jié)合。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容

感恩父母—感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長輩。感恩社會(huì)—感情社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國思想；

感恩自然—感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

感恩師長—感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人—感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛心相

助，促進(jìn)互助互愛。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1、健全組織：

組長：方智剛

副組長：周永華葉茂清

組 員： 鄭新榮程存夢(mèng)鄭志金

朱金發(fā)程麗麗董新國

汪根和程基成齊忠洪

2、宣傳發(fā)動(dòng)：

組織我校全體師生學(xué)習(xí)方智剛校長的專題文章《爭(zhēng)做新中感恩之星》，利用校會(huì)、晨會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)、校廣播站、?？读ㄓ崱贰淮啊⒌葹殛嚨兀轿坏剡M(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

3、制定計(jì)劃

學(xué)校根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“愛心和感恩”主題教育》的通知，特制定新建中學(xué)“愛心和感恩”教育活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)各班依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，針對(duì)本年級(jí)、本班的實(shí)際制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

（二）實(shí)施教育階段

1、以班級(jí)為主體，召開“感恩教育”主題班會(huì)

召開主題班會(huì)，并請(qǐng)兄弟班級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩，推薦優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會(huì)在全校集中展示。

2、感恩社會(huì)的關(guān)愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)我校師生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過演講比賽、讀書報(bào)告會(huì)等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“社區(qū)公益活動(dòng)”、“共青團(tuán)志愿者活動(dòng)”、“德育基地活動(dòng)”、“勞技基地活動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深刻情感。

3、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

我校將努力開展為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

4、感激老師的教誨之恩

我校將在11月份開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“八個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

5、感激同學(xué)間的愛心相助

政教處將于12月開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽、演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

6、感恩自然的賜予

共青團(tuán)將于2011年3月初開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。

開展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為。

7、切實(shí)組織開展觀看一場(chǎng)感恩課本劇，十部感恩影片，吟二十首感恩詩歌，傳唱三十首感恩歌曲，推介四十篇感恩美文，講五十句感恩之言的活動(dòng)。教會(huì)學(xué)生傳唱三十首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅

旗》、《春天的故事》等三十首“感恩教育”歌曲，在此基礎(chǔ)上舉辦大型“感恩教育”歌曲演唱比賽，推介學(xué)生撰寫的四十篇感恩美文。

8、開展“老師頌”演講比賽，“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)，“誦名句，承傳統(tǒng)”讀書活動(dòng)，“學(xué)榜樣，正氣節(jié)”讀講故事活動(dòng)，“定標(biāo)準(zhǔn)，辨是非”主題班會(huì)，“論世情，說美丑”知恥感恩辯論會(huì)，“知善惡，積善行”知恥感恩實(shí)踐活動(dòng)，“記進(jìn)步，談收獲”知恥心與感恩心培養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步將“感恩”教育引向深入。

9、2011年5月4日舉行“感恩教育”為主題的大型文藝晚會(huì)，邀請(qǐng)家長及社會(huì)各界人士的代表參加。

三、總結(jié)展示階段

1、各班上交感恩教育活動(dòng)總結(jié)。

2、學(xué)?！案卸鞴こ獭鳖I(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)各班的總結(jié)，寫出一份教育活動(dòng)總結(jié)。

3、各班對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

德興市新建中學(xué)

2010年9月

第二篇：德興市新建中學(xué)感恩教育實(shí)施方案

德興市新建中學(xué)感恩教育實(shí)施方案

為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，根據(jù)教育局的工作指導(dǎo)精神,決定從2010年9月－2011年6月，在我校開展以“感恩、關(guān)愛、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全 面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動(dòng)意義

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用 一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三、目標(biāo)要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何 感恩?

2、促進(jìn)校園和諧，融洽師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。

4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們 培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

四、主要內(nèi)容

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父 母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì) 責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保 意識(shí)；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

五、方法與步驟

㈠動(dòng)員準(zhǔn)備階段(2010.9)

1、健全組織：成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為使“感恩教育”活動(dòng)開展扎實(shí)有效，不走過場(chǎng)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

除學(xué)校制定總體方案外，各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際，制定具體實(shí)施計(jì)劃。各校感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案于18日前上報(bào)市教育局。

3、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過校會(huì)、班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封倡議書、一封告家長書，開好動(dòng)員會(huì)、張貼幾幅標(biāo)語、播放有關(guān)感恩歌曲等，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

㈡實(shí)施階段(2010.10－2011.6)●分清層次

1、讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛 之恩，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)校，和社會(huì)的每一個(gè)成員在自己發(fā)育成長過程中，所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。

2、使學(xué)生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同 學(xué)，離不開社會(huì)上所有人，我是社會(huì)中的一員，要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)，增強(qiáng)“感恩相報(bào)”之情

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到真情回報(bào)，不只是給父母、教師、同學(xué) 及個(gè)人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要是以自己的成長，成才來回報(bào)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。

4、使學(xué)生力所能及的開展一些回報(bào)父母、師長、社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，付諸“感恩相報(bào)”之行。

●日常要求

1、感恩社會(huì)的關(guān)愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的 教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“德育基地活動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深刻情感。

2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說知心話，每天給父母講一個(gè)開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助

見面后要主動(dòng)問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說聲 “對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為。

6、切實(shí)組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。

7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長的評(píng)價(jià)，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作。

●主題教育。

1、舉行主題隊(duì)會(huì)：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)”為主題，召開系列班會(huì)。

2、各校每月制作一期相關(guān)主題黑板報(bào)。

3、搞好特定節(jié)日的感恩教育。

⑴父親節(jié)、母親節(jié)，給父母一個(gè)溫馨的祝福。

⑵學(xué)生生日給父母寫一封感激信或打一個(gè)感激的電話。⑶教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

⑷設(shè)“孝心日”，即每月一日，要求學(xué)生向家長匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費(fèi)用開支情況；幫家長做一些力所能及的家務(wù)活、農(nóng)活；為父母打一盆水，洗一次腳。㈢總結(jié)推廣階段(2011.7)

1、做好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)（各班的總結(jié)應(yīng)于2011年7月5日前交校工會(huì)處）。

2、學(xué)校將依據(jù)要求制定相應(yīng)評(píng)價(jià)表，于實(shí)施階段結(jié)束前組織檢查評(píng)估、表彰，并將系列活動(dòng)的結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)管理,先進(jìn)班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)之一。

附：感恩教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

2010年9月

新建中學(xué)感恩教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長：方智剛

副組長：周永華 葉茂清

組 員：鄭新榮 程存夢(mèng) 鄭志金

朱金發(fā) 程麗麗 董新國

汪根和程基成 齊忠洪

第三篇：德興市新建中學(xué)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃

德興市新建中學(xué)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃

（2011—2015年）

為進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，努力營造“民主誠信、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，“愛崗敬業(yè)、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“樂學(xué)會(huì)學(xué)、勤思厚積”的學(xué)風(fēng)，把我校辦成具有特色的農(nóng)村初中?！，F(xiàn)依據(jù)《德興市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》和《德興市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制定我校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）。

一、學(xué)校的基本概況和存在的問題

（一）學(xué)?；靖艣r

“十一五”期間我校在市教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績。學(xué)校硬件建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平、學(xué)生綜合素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展，學(xué)校先后三次榮獲市委市政府“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

1、基礎(chǔ)設(shè)施。我校始建于1961年，座落在新崗山鎮(zhèn)新建村，學(xué)校占地面積21968平方米。目前學(xué)校開設(shè)9個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生383人，在職教師32人。學(xué)校辦學(xué)條件日益完善，校園依山而建，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)分開，互不干擾，整體較美觀，校園綠化面積逐年增加，美化程度日益提升。

2、教學(xué)設(shè)施基本完備。2006年以來，學(xué)校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，積極籌資改善辦學(xué)條件。我校各功能教室設(shè)施齊全、制度完善、使用合理。新建學(xué)生宿舍樓、加固辦公樓、添置課桌椅、圖書、計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、學(xué)生食堂餐桌椅等，認(rèn)真落實(shí)校園安全人防技防系統(tǒng)、進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

3、師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有32名教職工，教師整體素質(zhì)明顯提升，其中高級(jí)教師5人，中級(jí)教師13人，具有中、高級(jí)職稱的教師約占60%。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中有27人取得本科學(xué)歷。

4、生源構(gòu)成。我校主要生源為原新建鄉(xiāng)范圍。由于學(xué)生主要來自于農(nóng)村，呈現(xiàn)“留守孩子多、單親子女多、困難學(xué)生多”的特點(diǎn)，學(xué)生文化基礎(chǔ)整體相對(duì)薄弱，學(xué)校教育教學(xué)管理上還是存在一定的難度。

（二）存在的問題

過去五年來我校因校制宜，開拓發(fā)展，形成了比較清晰的教育思路，積累了一些成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我們不能因此無視教育發(fā)展中還存在的種種問題。

1、學(xué)校管理水平與辦學(xué)思路尚需加強(qiáng)。學(xué)校在提升學(xué)校品牌概念的意識(shí)

不強(qiáng)，還只是讓傳統(tǒng)自然地向現(xiàn)在、向未來延展，沒有主動(dòng)創(chuàng)新傳統(tǒng)，提升出學(xué)校的品牌概念；在教育教學(xué)管理思路與策略上，辦學(xué)較為封閉，管理較為粗放，缺乏競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。

2、在學(xué)校管理中教師的主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)不夠。良好的學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)教師創(chuàng)造性釋放的重要手段，學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，取決于廣大干部、教師的共同努力。但長期以來，我校的管理只是遵循了習(xí)慣性事務(wù)性操作。如何發(fā)揮各部門、教師的工作積極性，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展，是擺在我們面前的重要課題。

3、新課程改革引領(lǐng)教育實(shí)踐的作用不明顯。新課程改革以來，我校響應(yīng)了各級(jí)教育行政部門教育教學(xué)改革的要求，并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)，探索改革模式，積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我校尚未形成主動(dòng)探索、實(shí)驗(yàn)的功能，改革基本上是一種被動(dòng)行為，從而難以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)水平提升的作用，教學(xué)質(zhì)量難以取得長足進(jìn)步，中考評(píng)估一直沒有得到較大的突破。

二、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

隨著中央、省市縣的教育工作會(huì)精神的落實(shí)和各級(jí)各類教育改革和發(fā)展規(guī)劃《綱要》的出臺(tái)，各級(jí)政府對(duì)教育的投入加大，學(xué)校就有了較為充足的資金用來獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績突出和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的師生，這將能夠較好地激勵(lì)教師的工作積極性和主動(dòng)性。此外，新崗山鎮(zhèn)將進(jìn)行經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)的打造，教育規(guī)模、辦學(xué)條件、師資力量、學(xué)生生源將隨之增加，因而學(xué)校面臨著更加廣闊的發(fā)展空間。

三、指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入有效實(shí)施素質(zhì)教育。樹立先進(jìn)教育思想，堅(jiān)持育人為本、德育為先、立足基礎(chǔ)、挖掘潛力、注重創(chuàng)新、統(tǒng)籌發(fā)展，全面實(shí)施新農(nóng)村教育，不斷提高教育現(xiàn)代化水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意教育。

（二）基本原則

樹立“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸?！钡霓k學(xué)理念，把促進(jìn)學(xué)生的健康成長和適應(yīng)社會(huì)需要作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，努力為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。緊緊抓住樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和建立健全教育質(zhì)量保障體系等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦出特色和水平。

以解放思想為先導(dǎo)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，在人才培養(yǎng)體制、考試評(píng)價(jià)制度、學(xué)校管理制度、辦學(xué)體制、管理體制等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上取得突破，推動(dòng)教育持續(xù)健康發(fā)展。

（三）發(fā)展目標(biāo)

提升學(xué)校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，五年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)德興市農(nóng)村教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)集體等，把我校辦成具有特色的農(nóng)村初中名校。

四、主要任務(wù)

（一）學(xué)校管理創(chuàng)新

1、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江西省中小學(xué)管理規(guī)范》，整理并完善教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理等各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校及各部門的管理工作均有章可循，力求更科學(xué)合理，并能落到實(shí)處。

2、進(jìn)一步深化人事聘用制度改革。

完善崗位聘用制，深化教師職稱制度改革，嚴(yán)格考勤考績工作，堅(jiān)持績效優(yōu)先理念，把提高教職工思想覺悟與加強(qiáng)日常工作督查結(jié)合起來，把落實(shí)教職工的崗位責(zé)任制與教職工獎(jiǎng)懲制度結(jié)合起來。進(jìn)一步修訂完善《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核實(shí)施辦法》，健全激勵(lì)機(jī)制，讓評(píng)價(jià)成為學(xué)校和諧的音符。要把考核的重點(diǎn)放在教師履行工作職責(zé)和教育教學(xué)的業(yè)績上，按照優(yōu)績優(yōu)酬、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、向一線教師和骨干教師傾斜的分配原則，適當(dāng)拉大獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放的差距。

3、優(yōu)化學(xué)校決策管理機(jī)制。

積極創(chuàng)新學(xué)校管理制度，確立“以人為本”的現(xiàn)代管理意識(shí)，構(gòu)建現(xiàn)代管理的運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步完善推行中層干部競(jìng)聘上崗制，完成有關(guān)教學(xué)管理制度：《教研組工作考評(píng)方案》、《年級(jí)學(xué)科集體備課活動(dòng)的規(guī)定》、《骨干教師考核考核辦法》、《教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查考評(píng)辦法》等的修訂和完善，三年至五年實(shí)現(xiàn)流暢、高效的運(yùn)行機(jī)制。完善教代會(huì)職能和審議制度，大力推進(jìn)依法治教，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，堅(jiān)持依法行政、依法治教，嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)，不斷規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的辦學(xué)行為和教育管理行為。全面實(shí)行校務(wù)公開，推進(jìn)教育決策和管理的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造教師新形象。

抓理論學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)操守。學(xué)校要積極做好教職工的思想工作，增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)精神。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動(dòng)，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，完善師德評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期對(duì)教師的師德進(jìn)行全面的、綜合的評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評(píng)的主要內(nèi)容，并作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)與職務(wù)評(píng)聘晉升等方面的依據(jù)，對(duì)于嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)評(píng)聘、晉升職稱等方面實(shí)行師德“一票否決制”。開展學(xué)生、家長參與的評(píng)教活動(dòng)，不斷提高教

職工職業(yè)道德素質(zhì)和自律能力，強(qiáng)化“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福”的辦學(xué)理念和“愛崗敬業(yè)、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，通過評(píng)選“師德標(biāo)兵”，培養(yǎng)典型，優(yōu)化群體，展示教師整體精神風(fēng)貌。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要把提高青年教師的整體素質(zhì)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)來抓。擬定骨干教師和名師培養(yǎng)計(jì)劃，建立完善教師專業(yè)成長檔案，制定《教師個(gè)人成長五年發(fā)展規(guī)劃》。學(xué)校將加大培訓(xùn)資金的投入，開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，培養(yǎng)方式主要是選派優(yōu)秀的中青年教師參加上級(jí)教育主管部門或進(jìn)修學(xué)校組織的各級(jí)各類培訓(xùn)班、研討班和進(jìn)修考察，經(jīng)常參與校際教研活動(dòng)，分批、分階段組織教研組長和相關(guān)學(xué)科教師到名校學(xué)習(xí)考察。

3、全員熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

學(xué)校要爭(zhēng)取政府投入支持，“十二五”期間為每位教師基本配備辦公電腦，繼續(xù)把培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容來抓。為引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，更新手段，提高效果，要求凡開公開課、研討課、觀摩課和評(píng)優(yōu)課，必須恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體等多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備輔助教學(xué)。同時(shí)進(jìn)一步注重教學(xué)資源庫建設(shè)。

（三）教學(xué)改革

1、抓好教學(xué)常規(guī)過程。

正確處理好教師、學(xué)生、教材三者之間的關(guān)系，確立以學(xué)生為中心，以問題和活動(dòng)為載體，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的新的課堂教學(xué)理念，把老師的“期望、啟發(fā)、激勵(lì)”與學(xué)生的“思維、參與、體驗(yàn)”有機(jī)融合在一起，讓課堂在動(dòng)態(tài)、變化、創(chuàng)造的過程中煥發(fā)出生命活力。

在備課方面，要充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度，力求做到三個(gè)“統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)案），在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)“二次備課”的創(chuàng)新，寫好每堂課后的教學(xué)反思，注意因班施教、因人施教。

在上課方面，講究教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘的課堂效率，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”。課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

在作業(yè)方面。作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)）；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，五年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)教輔資料、教學(xué)案設(shè)計(jì)校本化。

2、大力推廣課程改革。

加強(qiáng)校本課程研究，制定校本課程規(guī)劃，創(chuàng)建具有學(xué)校特色的校本課程。今后五年，學(xué)校教務(wù)處、教研組合作開發(fā)1—2個(gè)校本課程，建立適合學(xué)生要求的地方課程體系（國學(xué)教育為先）。深入開展研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)

和新課程計(jì)劃的實(shí)施，保證從七年級(jí)起有效實(shí)施研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在八、九年級(jí)學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)。大部分教師都要積極參與，與學(xué)生一起走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

3、落實(shí)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生發(fā)展興趣、特點(diǎn)，組建各種學(xué)生活動(dòng)小組，鼓勵(lì)、支持各類學(xué)生活動(dòng)，如興趣小組、志愿者行動(dòng)等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，使學(xué)生活動(dòng)小組成為發(fā)展學(xué)生興趣和特長的強(qiáng)大動(dòng)力源，成為學(xué)生自我教育的有效途徑。進(jìn)一步積極開展讀書活動(dòng)。學(xué)校指定經(jīng)典閱讀書目，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，并適時(shí)舉行朗誦比賽、征文大賽，要求學(xué)生每學(xué)期閱讀2—4本經(jīng)典著作，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感。

4、豐富科學(xué)、體藝教育。

定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的聰明才智和愛好特長搭建平臺(tái)，扎實(shí)開展好各類興趣小組活動(dòng)，做到有教材、有備課、有過程、有檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體育藝術(shù)特長，完善培養(yǎng)訓(xùn)練制度，每學(xué)年舉辦一次為期一月的“藝術(shù)節(jié)”。廣泛開展群體性體育活動(dòng)，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，每學(xué)年舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、乒乓球比賽、廣播操比賽、冬季長跑等比賽，每天保證學(xué)生1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

（四）德育創(chuàng)新

1、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育和常規(guī)管理。

繼續(xù)推行“校園之星”和“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，十項(xiàng)常規(guī)檢查管理等工作要強(qiáng)化檢查督促，深化開展每月一主題的主題教育，要重視養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。推廣借鑒兄弟學(xué)校德育先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，五年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)泉州市德育管理先進(jìn)學(xué)校。

2、鞏固德育陣地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，發(fā)揮好校園廣播站、班級(jí)板報(bào)、櫥窗和校外德育基地的功能。班委會(huì)、團(tuán)支部等學(xué)生組織要充分發(fā)揮作用，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)自主管理。

3、推進(jìn)心理健康教育常規(guī)化。

在現(xiàn)代中學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)處于核心地位。今后幾年，學(xué)校要正常開設(shè)心理健康教育必修課和選修課，發(fā)揮心理咨詢室的功能，通過心理輔導(dǎo)，建立學(xué)生心理檔案等途徑，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理調(diào)節(jié)能力。學(xué)校將建設(shè)專職心理教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的行政管理力度，探索心理健康教育新途經(jīng)與新形式，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立現(xiàn)代健康觀。

4、挖掘校園文化，突出環(huán)境育人功能

今后幾年，學(xué)校將在校園環(huán)境布置上進(jìn)一步優(yōu)化細(xì)化，挖掘?qū)W校的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)傳承和創(chuàng)新，抓好文化激勵(lì)，突出人文和自然的校園環(huán)境給學(xué)生潛移

默化的影響作用。

（五）教科研引路

1、繼續(xù)推行教科研激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文。

為了引導(dǎo)、激勵(lì)更多的教師參加教科研工作，積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校將繼續(xù)推行教科研激勵(lì)制度，要求教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)心得和教學(xué)反思案例，每學(xué)年有1-2篇有質(zhì)量的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，并將論文情況與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、職稱評(píng)聘掛鉤。

2、加強(qiáng)教科研過程管理。

教科研工作必須實(shí)行全面管理，全程管理。全面管理就是要激勵(lì)人人參與教科研，人人探索教育教學(xué)改革，人人撰寫論文。對(duì)課題研究實(shí)行全程管理，每學(xué)期落實(shí)“三個(gè)一”工程要求，全體課題組成員要搜集相關(guān)資料，尋找理論根據(jù)，寫好一篇研究心得，開好一堂研究課，選好一個(gè)研究案例，定期召開課題階段成果匯報(bào)會(huì)，并按時(shí)結(jié)題。

4、建立教師教育教學(xué)研討制度。

鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例評(píng)析等，剖析教學(xué)案例。完善教師研討制度，創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)研討環(huán)境。提供書刊資料，推薦閱讀文章，建設(shè)學(xué)術(shù)研討室，開設(shè)學(xué)術(shù)交流網(wǎng)頁，為教師的學(xué)習(xí)與研討提供時(shí)間和空間的保障。定期組織教師收看或邀請(qǐng)名師到校開展教育教學(xué)思想講座，結(jié)集出版本校的《優(yōu)秀教案集》、《教學(xué)反思錄》、《教育教學(xué)案例選》、《教師教育教學(xué)論文集》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)案例》等，總結(jié)和推廣學(xué)校名師經(jīng)驗(yàn)。

（六）設(shè)施裝備建設(shè)。

我校要爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委和政府的支持，搞好學(xué)校的綠化和環(huán)境建設(shè)，大力構(gòu)建現(xiàn)代化校園，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)要求配齊各類實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供硬件支持。“十二五”期間爭(zhēng)取基本為每位老師配備辦公電腦。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)完善教室內(nèi)部設(shè)施，五年內(nèi)爭(zhēng)取班班建成多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室，并對(duì)現(xiàn)有的安保監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備等重新調(diào)整和整合，維護(hù)好、建設(shè)好、使用好，建設(shè)數(shù)字化校園，為開展高水平的教育教學(xué)活動(dòng)提供保障。

德興市新建中學(xué)

2011年9月20日

第四篇：中學(xué)感恩教育活動(dòng)材料

□□□□□中學(xué)感恩教育

活

動(dòng)

材

料

主辦單位：貴州省□□□□□中學(xué)

承辦單位：貴州省□□□□□中學(xué)團(tuán)委 協(xié)辦單位：各班級(jí)班主任級(jí)班委

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月2日

□□□□□中學(xué)感恩教育活動(dòng)材料

一、活動(dòng)背景：

所謂感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長和發(fā)

展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。

反觀當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定開展“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”主題活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

總體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長輩

（1）以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內(nèi)容為材料在班里組織交流。

（2）布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì)。學(xué)校將下發(fā)家長會(huì)信息反饋表，檢查完成情況。（各班班主任負(fù)責(zé)）

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教

（1）開展《我愛我?guī)煛吩姼?、散文誦讀活動(dòng)。各班利用早讀課時(shí)間組織學(xué)生誦讀，并推薦一名優(yōu)秀選手在升旗儀式上誦讀。（各班班主任負(fù)責(zé)）

（2）征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到少總部。（各班班主任負(fù)責(zé)）

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國的思想

（1）收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會(huì)課上向同學(xué)們講一講自己收集的“祖國之最”。（各班班主任負(fù)責(zé)）

（2）查找相關(guān)資料，了解20年前與現(xiàn)在人們生活條件的差距，了解社會(huì)發(fā)展為我們的生活帶來的便利。

（3）通過宣傳讓同學(xué)們了解到社會(huì)對(duì)我笑學(xué)生的資助情況，培養(yǎng)大家的社會(huì)責(zé)任感。

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

（1）收集本地自然風(fēng)景名勝、博物館、各種礦業(yè)的相關(guān)資料，了解自然為我們?nèi)祟愄峁┝藷o盡的財(cái)富。

（2）通過圖文資料使同學(xué)們了解當(dāng)今人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的破壞，以及破壞后的嚴(yán)重后果，呼吁同學(xué)們感恩自然、保護(hù)自然。感恩他人——感謝同學(xué)、朋友，愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

五、活動(dòng)成果：

通過這次的“感恩教育活動(dòng)”的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于感恩父母、感恩師長、感恩社會(huì)、感恩自然和感恩他人都有了不同程度的了解。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。這體現(xiàn)出學(xué)生們開始學(xué)會(huì)感恩，開始真正的能夠理解父母、老師的付出，能夠真正把自己融入到家庭、班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)中。

第五篇：感恩教育活動(dòng)計(jì)劃2008

感恩教育活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，感知生活在好的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識(shí)，為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人，泗河街道北郊小學(xué)特以此主題定為本校的品牌活動(dòng)?，F(xiàn)就本學(xué)年制定以下活動(dòng)計(jì)劃。

一、目的意義：

培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，體會(huì)自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩。

二、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。

(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。

(3)堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育。

(4)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)要與各項(xiàng)管理有機(jī)融合。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)的“四項(xiàng)主要任務(wù)”是：

(1)從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的感恩意識(shí)。

(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：各級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，為切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，成立年級(jí)“感恩”活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：教導(dǎo)處及少先隊(duì)，全面負(fù)責(zé)“感恩”活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排、檢查、督促。各班主任：負(fù)責(zé)本班“感恩”活動(dòng)的落實(shí)。各任課教師：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，配合班主任做好工作。

四、具體措施：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)的重要意義，明確各自的崗位職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查與督促，創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教育活動(dòng)。

2、以活動(dòng)為載體進(jìn)行宣傳教育：各班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展好豐富多彩的教育活動(dòng)。各班充分利用班會(huì)、晨會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育、檢查評(píng)比。充分利用班集體的力量，對(duì)表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時(shí)表彰，樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧。觀看一部愛國影片，讀十本優(yōu)秀圖書，唱十首優(yōu)秀歌曲，講十個(gè)道德故事，評(píng)十位“感恩之星”的系列教育活動(dòng)，為凈化學(xué)生的心靈提供有效載體。

3、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育：在教育教學(xué)中，各任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。在活動(dòng)中把知識(shí)與技能、態(tài)度與情感緊密結(jié)合。

4、家校結(jié)合，齊抓共管：家庭教育是學(xué)生成長的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)必須堅(jiān)持家校結(jié)合，要求家庭教育配合學(xué)校做好該項(xiàng)工作。

五、活動(dòng)方案：

（一）、四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝祖國培養(yǎng)我，感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。

1、感謝祖國培養(yǎng)我：愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

（1）收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。

（2）以“感謝祖國”為題，開展征文活動(dòng)。每班投稿兩篇以上，在“小紅花”廣播站廣播。

2、感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？（1）、各班級(jí)組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入龍?jiān)春?，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（2）、布置愛心家庭作業(yè)。利用大休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

（3）、開展“孝心”活動(dòng)《我為媽媽洗一次腳》

（4）、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信，3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。

（1）、各級(jí)部班級(jí)組織《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講

（2）、征集感謝老師的格言。

（3）、開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒?dòng)，每班投稿兩篇以上，在“校園之聲”廣播站廣播。

4、感謝同學(xué)幫助我：同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。

（1）、開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。

（2）、開展“今天我值日”活動(dòng)（3）、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)同學(xué)，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩心情。

（二）活動(dòng)評(píng)比

1、各班級(jí)出一期專題黑板報(bào)、室內(nèi)外版面墻報(bào)。

要求：

a.主題圍繞“感恩教育”

b.檢查時(shí)間：本學(xué)年末

2、各班級(jí)學(xué)生每人出一份法制、感恩教育手抄報(bào)

題目圍繞“感恩教育”，內(nèi)容包括“法制教育”、“感謝祖國”、“感謝父母”、“感謝同學(xué)”等方面。

3、各班級(jí)廣播稿可圍繞“感恩教育”主題。

4、各班級(jí)評(píng)出“感恩之星”。

小學(xué)