第一篇：院上中學(xué)感恩教育活動(dòng)案例

院上中學(xué)感恩教育活動(dòng)案例 活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)孝道的教育；

2、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映親情的歌曲《燭光里的媽媽》、<<媽媽>>《感恩的心》和輕柔的鋼琴曲作為背景音樂。

2、請(qǐng)家長代表到校

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始：

1、課前播放《燭光里的媽媽》，渲染氣氛

2.主持人宣布班會(huì)開始

二、感受父母之愛：

1.請(qǐng)學(xué)生有感情的講一個(gè)體現(xiàn)父母對(duì)孩子偉大的愛的童話故事《無言的感恩》 無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)，請(qǐng)聽故事《無言的感恩》：

有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白?/p>

自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

聽完這個(gè)故事,我們都為這位母親對(duì)女兒深深的愛所感動(dòng),同時(shí)更為小女孩的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。

三．親情告白

看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢？

下面請(qǐng)聽XX同學(xué)對(duì)父母的真情告白。

1.給媽媽說心里話。由一名學(xué)生請(qǐng)出自己的媽媽，扶她坐下，當(dāng)面給她說出自己的心里話（以此感染學(xué)生，引出下一個(gè)環(huán)節(jié)）,聽了XX同學(xué)對(duì)媽媽說的心里話,你們是不是也有很多肺腑之言要對(duì)自己的父母說呢?現(xiàn)在就請(qǐng)大家把心里最想對(duì)父母說的幾句話說出來

2.百字感言。(請(qǐng)同學(xué)們想想,你現(xiàn)在有什么心里話最想對(duì)父母說?并抽學(xué)生自由發(fā)言,最后有意抽一兩名留守學(xué)生,引出下一個(gè)環(huán)節(jié).)

四、感恩父母，回報(bào)父母

感恩父母，回報(bào)父母，我們現(xiàn)在能做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手來說說好嗎?(學(xué)生發(fā)言)

(1).在校遵守紀(jì)律,禮貌待人,讓父母放心

(2).勤奮學(xué)習(xí),不怕吃苦,取得優(yōu)異的成績回報(bào)父母

(3).鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),保持健康

(4).在家主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù),聽父母的話

(5).父母出門在外,照顧好弟弟妹妹,聽爺爺奶奶的話

五、感恩教師

在“感恩老師”的環(huán)節(jié)中，老師教育同學(xué)們不僅要感恩父母，也要感恩老師。因?yàn)?，正是老師博大寬宏的愛，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃凸依畹臒o私奉獻(xiàn)，教會(huì)了學(xué)生做人的道理、成才的能力，給了父母陽光燦爛的笑顏。楊老師抑揚(yáng)頓挫、飽含激情的講述，感染和震撼著在場(chǎng)的每一位老師、家長和學(xué)生。聽，家長們一句句誠摯的感謝：“老師，謝謝您！”學(xué)生們一聲聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！”就連平時(shí)那些讓老師很頭痛的“淘氣包”也不例外?？?，家長們動(dòng)容地握住老師的手，學(xué)生們激情地?fù)肀ё±蠋?，不停歇地感謝三尺講臺(tái)上文化知識(shí)的傳授者！效果評(píng)析：

報(bào)告會(huì)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)就像是一片由感恩之溪匯成的海洋。學(xué)

生、老師、家長的心靈都接受了一次愛的洗禮、愛的碰撞、愛的升華。學(xué)生們內(nèi)心里播下了感恩的種子，從心靈深處理解了父母、老師的愛的深沉和無私；家長們更能理解老師，正確地認(rèn)識(shí)孩子；老師們熱愛自己的工作，更愛自己的學(xué)生。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，已深深烙印在每一個(gè)人的心中！

總結(jié)反思：

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，從小倍受父母的關(guān)愛，一部分孩子在感受愛的同時(shí)心存感激，能聽從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià)，在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模麄冎恢烙凶约?，不知道愛別人、愛父母。個(gè)別家庭也因?yàn)楹唵未直┑慕逃绞剑购⒆拥母星橛坞x于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng)，與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改?，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，通過故事，體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛，去體會(huì)做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心。

第二篇：中學(xué)感恩教育活動(dòng)材料

□□□□□中學(xué)感恩教育

活

動(dòng)

材

料

主辦單位：貴州省□□□□□中學(xué)

承辦單位：貴州省□□□□□中學(xué)團(tuán)委 協(xié)辦單位：各班級(jí)班主任級(jí)班委

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月2日

□□□□□中學(xué)感恩教育活動(dòng)材料

一、活動(dòng)背景：

所謂感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長和發(fā)

展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。

反觀當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定開展“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”主題活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

總體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長輩

（1）以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內(nèi)容為材料在班里組織交流。

（2）布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì)。學(xué)校將下發(fā)家長會(huì)信息反饋表，檢查完成情況。（各班班主任負(fù)責(zé)）

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教

（1）開展《我愛我?guī)煛吩姼?、散文誦讀活動(dòng)。各班利用早讀課時(shí)間組織學(xué)生誦讀，并推薦一名優(yōu)秀選手在升旗儀式上誦讀。（各班班主任負(fù)責(zé)）

（2）征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到少總部。（各班班主任負(fù)責(zé)）

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國的思想

（1）收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會(huì)課上向同學(xué)們講一講自己收集的“祖國之最”。（各班班主任負(fù)責(zé)）

（2）查找相關(guān)資料，了解20年前與現(xiàn)在人們生活條件的差距，了解社會(huì)發(fā)展為我們的生活帶來的便利。

（3）通過宣傳讓同學(xué)們了解到社會(huì)對(duì)我笑學(xué)生的資助情況，培養(yǎng)大家的社會(huì)責(zé)任感。

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

（1）收集本地自然風(fēng)景名勝、博物館、各種礦業(yè)的相關(guān)資料，了解自然為我們?nèi)祟愄峁┝藷o盡的財(cái)富。

（2）通過圖文資料使同學(xué)們了解當(dāng)今人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的破壞，以及破壞后的嚴(yán)重后果，呼吁同學(xué)們感恩自然、保護(hù)自然。感恩他人——感謝同學(xué)、朋友，愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

五、活動(dòng)成果：

通過這次的“感恩教育活動(dòng)”的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于感恩父母、感恩師長、感恩社會(huì)、感恩自然和感恩他人都有了不同程度的了解。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。這體現(xiàn)出學(xué)生們開始學(xué)會(huì)感恩，開始真正的能夠理解父母、老師的付出，能夠真正把自己融入到家庭、班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)中。

第三篇：2019中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

2019中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

撰寫人：___________

日

期：___________

2019中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我校3、xx月份已開展的“講文明抓習(xí)慣

尚禮儀

守規(guī)范”的主題教育的基礎(chǔ)之上，結(jié)合5、xx月份即將迎來的“母親節(jié)”“父親節(jié)”的契機(jī)，學(xué)校決定再以“感恩教育”為主題，開展“感恩教育”系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

每個(gè)人在一路走來，一路成長的過程中，都離不開父母的養(yǎng)育、師長的引領(lǐng)，離不開天地的承載、自然的感化，離不開自己的努力、朋友的攙扶。因此，我們要感恩父母，但不依賴；感恩師長，但不盲從；感恩天地，但不畏懼；感恩自己，但不自戀；感恩朋友，但不矯情。我們還要感謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)；要早起播種，御風(fēng)而行。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過“感恩教育”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)自然、回報(bào)社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步提高自己的“感恩”素養(yǎng)。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬長輩，孝敬老人；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人；敬畏天地，愛護(hù)自然，和諧共處。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月中旬～xx年xx月下旬

四、活動(dòng)實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍（xx月中旬）

1．通過xx月xx日（周一）的國旗下感恩演講等主題活動(dòng)啟動(dòng)本學(xué)期的感恩教育活動(dòng)。

2．印發(fā)感恩教育活動(dòng)方案至各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。

3．近期校園廣播臺(tái)利用課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，做到人人會(huì)唱《感恩的心》，讓大家在感恩氛圍中自省增知促行。

4．各班利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國xx十大人物》的感人事跡。（事跡材料印發(fā)給學(xué)生）

5．征集感恩格言，每班上報(bào)5條評(píng)比，擇優(yōu)在學(xué)校的電子屏幕宣傳。

6．各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，并報(bào)送5份感恩教育專題手抄報(bào)。

第二階段；四個(gè)“感激”系列活動(dòng)（xx月下旬至xx月中旬）

（一）感激父母的辛勤養(yǎng)育。

通過宣傳與動(dòng)員，讓學(xué)生幫父母多做事，與父母多交流。在活動(dòng)期間布置以下愛心家庭作業(yè)：

⒈訓(xùn)練自己平時(shí)的良好行為，如進(jìn)家門時(shí)說：爸媽，我回來了；出家門時(shí)說：爸媽，我去上學(xué)了，再見等；在家給父母、長輩泡茶、添飯等。

⒉每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

⒊了解父母有什么心愿，幫助父母完成一個(gè)心愿。

⒋用自己的筆，真實(shí)的情，寫一個(gè)成長過程中有關(guān)“母愛”“父愛”的片段或細(xì)節(jié)，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出十篇最感動(dòng)的“母愛”“父愛”的文章上交德育處，我們將選出一部分優(yōu)秀的文章張貼在櫥窗和登在校報(bào)《世紀(jì)星》。

（二）感激老師的辛苦教誨。

老師不僅教給我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，是老師們潤物?xì)無聲的教誨陪伴了我們的成長。

⒈在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師或來賓自覺、主動(dòng)地點(diǎn)頭問好，如“老師早”、“老師好”。

⒉讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，如上課認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)等。

（三）感激同學(xué)的真誠相助。

同學(xué)情同手足，在你成功的時(shí)候，他會(huì)給你掌聲；在你失敗的時(shí)候，他會(huì)給你鼓勵(lì)；在你悲傷的時(shí)候，他會(huì)給你安慰；在你困難的時(shí)候，他會(huì)給你幫助；在你驕傲的時(shí)候，他會(huì)給你提醒。

⒈利用班會(huì)課讓同學(xué)們說說感恩同學(xué)的一件事，以表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。

⒉為同學(xué)做一件好事。讓學(xué)生做這樣一個(gè)游戲，首先，讓每位學(xué)生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入瓶子里，再讓每一個(gè)學(xué)生從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對(duì)方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。在一個(gè)月之內(nèi)，每個(gè)人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地做一件好事，以掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

（四）感恩自然的偉大賜予。

結(jié)合xx月xx日的“世界環(huán)境日”活動(dòng)，開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)盆花，要求每一個(gè)學(xué)生自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，不攀折花木，不踐踏草坪，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人，做保護(hù)環(huán)境的志愿者。

第三階段：總結(jié)表彰（xx月下旬）

各班要認(rèn)真組織，積極參與，對(duì)活動(dòng)中突出人和事進(jìn)行登記，并以廣播稿的形式投送到校園廣播臺(tái)。各班總結(jié)感恩主題教育中的感人事跡，評(píng)選出“感恩之星”和“特色活動(dòng)”，進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)實(shí)施要求

1．各班要發(fā)動(dòng)每位學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求使每一名學(xué)生都能在活動(dòng)過程中受到教育。

2．班主任要高度重視，加強(qiáng)組織，各班可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式新穎、多樣的感恩教育活動(dòng)，力求使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染。

3．活動(dòng)中有關(guān)材料要及時(shí)整理并上交德育處評(píng)比和存檔。

第四篇：中學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。

在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。

如：宋xx家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張xx的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，x老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張xx自從進(jìn)入東方國際以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

劉xx同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情?？粗砂职謰寢專視?huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的!李xx同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

第五篇：感恩教育案例材料

心存感恩 與愛同行

——洛陽市36中學(xué)感恩教育活動(dòng)創(chuàng)新案例簡介

一、活動(dòng)背景

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”在孩子的成長過程中，父母、老師和社會(huì)各界給予了他們無微不至關(guān)心和愛護(hù)。然而現(xiàn)在的家庭教育中存在很多“愛的誤區(qū)”，許多家長只會(huì)一味地付出，不求孩子的任何回報(bào)，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。于是在父母面前任性、無禮、揮霍錢財(cái)毫不憐惜、愧疚；在校厭煩學(xué)習(xí)、逃課上網(wǎng)；缺失得體的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，不尊敬老師、不珍惜老師的勞動(dòng)成果的現(xiàn)象也屢見不鮮。為改變學(xué)生中獨(dú)生子女感情淡薄，以自我為中心，道德缺失的現(xiàn)狀，不讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，上學(xué)年以來，學(xué)校政教處協(xié)同校團(tuán)委在全校學(xué)生中積極開展以“心存感恩 與愛同行”為主題的感恩教育活動(dòng)。全方位實(shí)施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的一系列活動(dòng)中培養(yǎng)感恩意識(shí)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，同時(shí)也讓學(xué)生明白：懂得感恩，絕不是對(duì)父母對(duì)老師之恩簡單的回報(bào)，它是學(xué)生本身的一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)及自尊意識(shí)，又是一種精神境界，更是健全高尚人格、鑄造美好靈魂的體現(xiàn)。

二、活動(dòng)目的

通過具體的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，懂得只有付出，才有回報(bào)，爭做德、智、體、情、義全面發(fā)展的公民。

三、活動(dòng)范圍

全校七、八、九 年級(jí)全體學(xué)生。

四、主要做法

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1、制訂《36中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案》，并下發(fā)給各班。

2、利用國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。

3、政教處以“感恩”為主題布臵專題宣傳櫥窗，各班張貼《感恩教

育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

4、以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班

會(huì)，要求制作班會(huì)課件，并將班會(huì)課件交到政教處進(jìn)行評(píng)比。

5、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。

6、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。

7、結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市工作，團(tuán)委積極開展青年志愿者“講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

（二）組織實(shí)施及推廣普及

1、感激父母

教育學(xué)生要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛家鄉(xiāng)、愛祖國呢？

（1）與語文組配合開展征文活動(dòng)。

學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》等。

（2）寒假布臵愛心德育作業(yè)并設(shè)計(jì)反饋表。

①送父母一句溫馨的祝福；

②給父母講一個(gè)開心的故事；

③給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

④給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

⑤我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）全校舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”

①將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加

起來，算出家長為自己的投資。

②計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

③假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

（4）為父母過節(jié)。

適逢母親節(jié)、父親節(jié)，感恩節(jié)給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

（5）組織母親節(jié)演講比賽，主題：我最親的人。

（6）各班利用班班通多網(wǎng)絡(luò)搜集“二十四孝”和當(dāng)代道德模范孝親敬老楷模故事，制作班會(huì)課件在教室展示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。

（7）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

2、感激老師之恩

教育學(xué)生要對(duì)自己的老師感恩，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人，正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

（1）教師節(jié)國旗下演講：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》

（2）舉行征文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給

老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》

（3）開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

（4）教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。

3、感激家鄉(xiāng)、社會(huì)、祖國之恩

教育學(xué)生要高度認(rèn)識(shí)愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗臶，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路；要懂得愛國就要從愛家鄉(xiāng)做起，要了解家鄉(xiāng)的變化，這樣能更清楚地感知祖國的大變化，能在內(nèi)心萌生建設(shè)祖國的強(qiáng)烈責(zé)任感。

（1）組織積極開展假期社會(huì)實(shí)踐、參觀洛陽的名勝古跡和新區(qū)建設(shè)的輝煌成就，積極投身洛陽創(chuàng)建全國文明城市的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每位學(xué)生真正了解洛陽近幾年的巨大變化，了解創(chuàng)建的積極意義，激起他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

（2）以“我看洛陽新變化”為題，開展社會(huì)實(shí)踐征文活動(dòng)。

（3）舉行“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”簽名宣誓活動(dòng)

（4）以“創(chuàng)建文明城市，從我做起”為主題舉行黑板報(bào)評(píng)比。

（5）牡丹文化節(jié)和河洛文化旅游月期間，團(tuán)員走上街頭開展青年志愿者文明助交通活動(dòng)，節(jié)假日到社區(qū)慰問烈軍屬和五保戶，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳文明創(chuàng)建知識(shí)等。

（6）國慶前夕開展“迎國慶、頌經(jīng)典、唱紅歌 ”合唱朗誦比賽。

4、表彰激勵(lì)措施

（1）每學(xué)期學(xué)校對(duì)“感恩”教育活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選并表彰“孝親之星”、“尊師之星”、“進(jìn)取之星”等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“就校取材”的榜樣教育。

（2）每學(xué)期召開一次家長會(huì)，促進(jìn)家?；?dòng)，了解學(xué)校開展感恩教育活動(dòng)的輻射效果。會(huì)上，不少家長紛紛談到昔日桀驁不馴、大肆揮霍、頂撞父母等不良行為的孩子已變得乖順、節(jié)儉、有孝心，對(duì)學(xué)校的教育感激不盡。同時(shí)也對(duì)學(xué)校搞好此項(xiàng)工作提出不少好的意見和建議。

五、基本成效

通過開展一系列的感恩教育活動(dòng)，除去了學(xué)生心靈上的灰色，培植了綠色。學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。全校以感恩之心為核心的“感恩文化”已形成一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。感恩教育讓學(xué)生體會(huì)到父母、老師的艱辛和不易，更加珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。校園遲到、曠課、上網(wǎng)、打游戲機(jī)的現(xiàn)象明顯減少，熱愛學(xué)習(xí)、生活節(jié)儉、尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的現(xiàn)象蔚然，拾金不昧，助人為樂現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)平安、文明、和諧、積極向上的良好局面。在家里，孝敬父母，能主動(dòng)和父母溝通交流，做家務(wù)，每個(gè)家庭盛開著燦爛幸福之花。