第一篇：學(xué)院中層干部競(jìng)聘測(cè)評(píng)表（范文）

上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部競(jìng)聘測(cè)評(píng)表

說(shuō)明：

1、師德修養(yǎng)：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針、政策、法規(guī)情況；敬業(yè)愛生、遵守校規(guī)，遵守職業(yè)道德情況；服從組織安排，在職工中作表率情況。

2、現(xiàn)崗位工作能力：現(xiàn)任崗位所要求的語(yǔ)言表達(dá)能力、處理問(wèn)題能力、專業(yè)技能、管理能力、學(xué)習(xí)能力等情況。

3、組織協(xié)調(diào)能力：有大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和親和力，重視團(tuán)結(jié)協(xié)作，部門內(nèi)外合作等情況。

4、工作思路及效果：工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、條理清晰；完成本崗位任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量及完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)情況的程度、效率和實(shí)績(jī)。

5、廉潔自律：遵守廉潔自律規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，遵紀(jì)守法，辦事公道，誠(chéng)信從業(yè)。

6、答辯情況：自信大方、反映能力、回答問(wèn)題的思路、清晰闡明觀點(diǎn)等情況。

7、請(qǐng)測(cè)評(píng)人在相應(yīng)欄目中打√，每個(gè)項(xiàng)目只能劃一個(gè)“√”。

上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部競(jìng)聘測(cè)評(píng)表

說(shuō)明：

1、師德修養(yǎng)：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針、政策、法規(guī)情況；敬業(yè)愛生、遵守校規(guī)，遵守職業(yè)道德情況；服從組織安排，在職工中作表率情況。

2、現(xiàn)崗位工作能力：現(xiàn)任崗位所要求的語(yǔ)言表達(dá)能力、處理問(wèn)題能力、專業(yè)技能、管理能力、學(xué)習(xí)能力等情況。

3、組織協(xié)調(diào)能力：有大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和親和力，重視團(tuán)結(jié)協(xié)作，部門內(nèi)外合作等情況。

4、工作思路及效果：工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、條理清晰；完成本崗位任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量及完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)情況的程度、效率和實(shí)績(jī)。

5、廉潔自律：遵守廉潔自律規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，遵紀(jì)守法，辦事公道，誠(chéng)信從業(yè)。

6、答辯情況：自信大方、反映能力、回答問(wèn)題的思路、清晰闡明觀點(diǎn)等情況。

7、請(qǐng)測(cè)評(píng)人在相應(yīng)欄目中打√，每個(gè)項(xiàng)目只能劃一個(gè)“√”。

上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部競(jìng)聘測(cè)評(píng)表

說(shuō)明：

1、師德修養(yǎng)：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針、政策、法規(guī)情況；敬業(yè)愛生、遵守校規(guī)，遵守職業(yè)道德情況；服從組織安排，在職工中作表率情況。

2、現(xiàn)崗位工作能力：現(xiàn)任崗位所要求的語(yǔ)言表達(dá)能力、處理問(wèn)題能力、專業(yè)技能、管理能力、學(xué)習(xí)能力等情況。

3、組織協(xié)調(diào)能力：有大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和親和力，重視團(tuán)結(jié)協(xié)作，部門內(nèi)外合作等情況。

4、工作思路及效果：工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、條理清晰；完成本崗位任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量及完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)情況的程度、效率和實(shí)績(jī)。

5、廉潔自律：遵守廉潔自律規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，遵紀(jì)守法，辦事公道，誠(chéng)信從業(yè)。

6、答辯情況：自信大方、反映能力、回答問(wèn)題的思路、清晰闡明觀點(diǎn)等情況。

7、請(qǐng)測(cè)評(píng)人在相應(yīng)欄目中打√，每個(gè)項(xiàng)目只能劃一個(gè)“√”。

第二篇：學(xué)校中層干部民主評(píng)議測(cè)評(píng)表

學(xué)校中層干部民主評(píng)議測(cè)評(píng)表

單位： 年 月 日 1 項(xiàng)目 姓名 師德修養(yǎng) 2 創(chuàng)新精神 3 業(yè)務(wù)能力 4 民主作風(fēng) 5 廉潔自律 6 工作實(shí)績(jī) 綜合評(píng)價(jià) 不優(yōu)稱稱好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 秀 職 職 注：1．請(qǐng)你根據(jù)被評(píng)議干部的實(shí)際情況，在評(píng)議等次“好、中、差”中選擇一項(xiàng)劃“√”。2．對(duì)被評(píng)議干部的綜合評(píng)價(jià)情況，在“優(yōu)秀、稱職、不稱職”中選擇一項(xiàng)劃“√”。

第三篇：中層干部測(cè)評(píng)小結(jié)

信陽(yáng)市第三小學(xué)中層干部測(cè)評(píng)小結(jié)

日前，信陽(yáng)市第三小學(xué)對(duì)中層干部進(jìn)行測(cè)評(píng)，學(xué)校全體教師參加了這次測(cè)評(píng)。

這次測(cè)評(píng)是在每個(gè)中層干部日常工作表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，由到會(huì)人員進(jìn)行打分測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要有四個(gè)方面：一是師德師風(fēng)、二是工作能力、三是出勤情況、四是工作效果、五是廉潔管理。本次測(cè)評(píng)主要是對(duì)學(xué)校中層干部近一年來(lái)工作中所取得的成績(jī)，找出存在的問(wèn)題，以此來(lái)鞭策中層干部，同時(shí)也對(duì)2014年的工作思路提出方向。在此次測(cè)評(píng)后，許多中層干部深有感觸地說(shuō)，在明年的工作中，要更加注重學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大文件，深刻領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)十八大精神，進(jìn)一步抓好分管工作，繁榮校園文化，關(guān)注師生，要到困難多的地方去，開創(chuàng)新局面。我校陳艷校長(zhǎng)也在行政會(huì)上作了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為今年中層干部述職的水平有了提高，但不平衡，個(gè)別同志工作重點(diǎn)不突出，找問(wèn)題不準(zhǔn)。述職是訓(xùn)練提高干部的素質(zhì)，干部干實(shí)事是可以的，但概括的水平有差距，一定要在干好實(shí)事的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提煉、提升、提高。

這次測(cè)評(píng)，使全體中層干部提高了認(rèn)識(shí)，明確了工作目

標(biāo)，進(jìn)一步理解了教育事業(yè)的深刻內(nèi)涵，為2014年建好一流的隊(duì)伍，樹立一流的形象，創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)，起好步、開好局打下了基礎(chǔ)。

信陽(yáng)市第三小學(xué) 2013年12月

第四篇：中層干部競(jìng)聘稿

中層干部競(jìng)聘稿

此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因?yàn)槲襾?lái)自班主任工作的第一線，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過(guò)去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。

首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來(lái)看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長(zhǎng)此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。

二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長(zhǎng)（恰到好處）的三言兩語(yǔ)的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

三、保護(hù)班主任資源，仁政無(wú)敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí)，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

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四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)工作來(lái)臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無(wú)虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。

五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長(zhǎng)自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。

六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績(jī)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？?、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問(wèn)好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語(yǔ)言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過(guò)去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧！

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第五篇：中層干部競(jìng)聘材料范文

競(jìng)聘材料

尊敬的各位評(píng)委：

您們好！

首先感謝給XX我們提供這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)！我競(jìng)選的崗位是XXXX，對(duì)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，我一是擁護(hù)支持，二是積極參與。我叫XXX，生于1976年，現(xiàn)年35歲，中共黨員，教育學(xué)碩士，2000年7月XXXX畢業(yè)后到我校工作至今。2007年11月?lián)蝀XX，兩年后任教學(xué)秘書。下面，我向各位評(píng)委報(bào)告一下自己競(jìng)爭(zhēng)體育教學(xué)部副主任的優(yōu)勢(shì)和當(dāng)選后的工作打算。

我作為一名年輕人，經(jīng)常對(duì)工作充滿熱情，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和欲望，接受新知識(shí)、新理念快，對(duì)現(xiàn)在高效率、快節(jié)奏的生活適應(yīng)快。哲學(xué)家愛默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”

從個(gè)人素質(zhì)上看，我一是工作責(zé)任心強(qiáng)。不管干什么，我都是認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，力求以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最優(yōu)的效果、最低的代價(jià)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。尤其是多年從事在體育教學(xué)與訓(xùn)練第一線，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這是干好工作的基礎(chǔ)。二是創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。我思想活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，接受新事物快，喜歡學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，喜歡思考、善于總結(jié)，工作中注意充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去完成工作。我認(rèn)為這是干好工作的前提。三是處世嚴(yán)謹(jǐn)，辦事-1-

穩(wěn)妥。我有很強(qiáng)的自律意識(shí)，高調(diào)做事、低調(diào)做人，精神上高標(biāo)準(zhǔn)、物質(zhì)上低標(biāo)準(zhǔn)是我一貫堅(jiān)持的原則。我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，與人為善、樂于助人，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)為這是干好工作的保證。

從工作能力看，我業(yè)務(wù)熟練，業(yè)績(jī)突出。自參加工作以來(lái)，我一直參與教學(xué)部的各項(xiàng)工作，多年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，取得了很多成績(jī)，作為校田徑隊(duì)的主教練，在多次省內(nèi)外的XX比賽中，奪取優(yōu)異成績(jī)（XXXXXXXXX），為學(xué)校和XXX部爭(zhēng)得了榮譽(yù)；2004年參加海潤(rùn)杯教學(xué)能力大賽課堂教學(xué)能力獲得第四名；我擔(dān)任教研室主任期間的評(píng)先評(píng)優(yōu)，我都采用民主、集中、再民主的方式，評(píng)選結(jié)果都能令教研室全體教師信服；負(fù)責(zé)教師工作量、聘期考核、期末成績(jī)登記工作中，從來(lái)沒出現(xiàn)過(guò)一次本人原因的過(guò)錯(cuò)，和教務(wù)處的各個(gè)部門的合作都很盡責(zé)和愉快。科研方面，主編我校XXXX教材一部，副主編教材兩部，參編教材一部，發(fā)表論文十余篇，主持、參與省、廳級(jí)課題二十余項(xiàng)，主持廳級(jí)課題一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，主持XX精品課程建設(shè)，在三月份的驗(yàn)收中也獲得好評(píng)。這些成績(jī)的取得都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助支持和本人的努力分不開的，以后我會(huì)更加努力。同時(shí)也決定了我完全能夠勝任體育部副主任職務(wù)，并且順利地開展工作。

三、任職設(shè)想

如果我擔(dān)任XXX主任，我將在黨支部和部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則（上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)）”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”（一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，即由在以前一個(gè)人獨(dú)立工作向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變，二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變：從原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好的思維方式向怎樣去辦，怎樣辦好的方式轉(zhuǎn)變）。具體地講：

首先，協(xié)助主任做好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作。通過(guò)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)2009年9月發(fā)布的教務(wù)手冊(cè)，規(guī)范我部的教學(xué)管理文件，從制度建設(shè)到機(jī)制建設(shè)，使我校的體育教學(xué)工作再上新臺(tái)階；通過(guò)商量制定學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表，第一手的掌握學(xué)生的時(shí)代需求和意見建議，為做好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控提供管理方向。

其次，恪盡職守，盡職盡責(zé)干好本職工作。根據(jù)體育部工作性質(zhì)，按照檔案管理要求和校、省教育廳教學(xué)評(píng)估的要求，制定檔案管理分類，做好教學(xué)文件的撰寫和檔案的管理。做好場(chǎng)地器材的管理工作，計(jì)劃整理分類，不能使用的報(bào)廢，定期對(duì)我校的場(chǎng)地器材進(jìn)行察看維護(hù)，制定場(chǎng)地管理制度，如上課時(shí)間嚴(yán)謹(jǐn)閑雜人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等，為方便學(xué)生課余鍛煉，探索課外活動(dòng)器材外借和教師指導(dǎo)課外體育鍛煉的方式方法。

第三，認(rèn)真抓好全校師生的體育競(jìng)賽工作。對(duì)內(nèi)，抓好一年一度的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)單項(xiàng)體育競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)是反映我校整體精神風(fēng)貌的大型盛會(huì)，要認(rèn)真貫徹李書記的“三高”戰(zhàn)略，努力做到組織活動(dòng)上檔次上水平。對(duì)外，比賽是我校對(duì)外交流的窗口，努力抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，和教練一起，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)

備工作和保障工作，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)，對(duì)我校教職工開展問(wèn)卷調(diào)查，和工會(huì)一起開展體育培訓(xùn)活動(dòng)，努力營(yíng)造體育鍛煉的良好氛圍，爭(zhēng)取讓我校全體師生都能每天鍛煉一小時(shí)，努力工作五十年，幸福生活一輩子。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。在工作中，我認(rèn)為我自身還存在有協(xié)調(diào)能力還有待進(jìn)一步提高，創(chuàng)新意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)域還有待進(jìn)一步拓展等不足，但我相信在各位的關(guān)心支持下，在我自己的努力下，我一定能夠不斷摒棄舊我，完善自我，創(chuàng)造新我，盡快成長(zhǎng)為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同志滿意的人民教師。

古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备?jìng)爭(zhēng)上崗，有上就有下，不管結(jié)果怎樣，我都能坦然面對(duì)，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。

請(qǐng)組織考驗(yàn)我！