第一篇：學會感恩共創(chuàng)美好生活（模版）

學會感恩共創(chuàng)美好和諧

感恩莫過于感恩社會，只有感恩社會，回報社會，才能體現感恩的最大價值。局限于淺意思的感恩，只能延伸出人的私利和低俗的情感，不僅曲解了感恩的實質，而且損害了人與人相互間的社會道德。

社會救助是人類社會最基本的元素，是人類相互支撐的基礎。捐助是一種社會道義的擔當，受捐著是社會救助的受益人。彼此之間的恩德是一種社會道德，捐助者求得不是知恩圖報，而是為了一份社會責任；受捐者不僅感激捐助人，最重要的是要反哺于社會，更好的承擔社會義務。

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當 熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的 溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保 暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感

恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會 再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生 命的寄托，領悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛 藍又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊 盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最 真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷 茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我 用感恩的心去生活

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又

情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。

每次聽到它，唱起它，我都會在內 心經受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？ 也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風住塵息之后，才降 落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也 會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。

人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不 過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想 就會有奇跡，因為有夢想 的人心中常存感恩的心。

人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時 喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一 份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理 由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。

讓我們在孤獨與迷茫中認清了自己的方向，我們堅守著：努力學習，報效祖國，回報社會的信念，繼續(xù)著求知的旅程，這段旅程，雖有坎坷，有心酸，但我不會后悔，因為我知道前方會事一片光明。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強的酸苦！

我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，我們的生活也一定會更動人！感恩，也是一種互相幫助。但愿，人人都能懂得感恩，學會感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會，共同創(chuàng)建美好的家園。學會感恩，時時牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！但只要時刻不忘報恩，學會感恩，我們的世界就一定會更美好。

第二篇：學會感恩共創(chuàng)和諧社會

學會感恩共創(chuàng)和諧社會

“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對自己的恩情，予以報答。在我國，自古以來就有“滴水之恩，當涌泉相報”這句格言，也有“羔羊跪乳”等許多有關于感恩的故事。由此可見，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是創(chuàng)建和諧社會不可缺少的基礎理論。

為人子女，當時刻銘記父母之恩。父母生我，賜我以骨肉;父母教我，賦我以靈魂。此恩此情，世間罕有言報者，即便是那九天之上的大羅神人，又當如何?道教典籍記載，少年哪吒，年輕好勝，割肉還父，削骨還母，自以大恩已報，然及成年方悟，是誰給了他悲天憫人之心，忠君愛國之性，那不還不是生他養(yǎng)他的父母嗎?可見，父母的恩，我們是無法還清的，唯有知恩圖報，孝義先行，法忠孝敬養(yǎng)之道，效鳥獸反哺之行。母親在痛楚中生下我們，含辛茹苦，哺育我們，從呀呀學語、跚跚學步到逐漸長大，一束鮮花、一句溫暖的話、一件家務事，我們要感謝母親的養(yǎng)育之恩。

記得在一個星期天的早上，我突然感覺頭暈目眩，渾身沒勁兒，吃一點飯，就吐出來，又吐又拉，還一個盡發(fā)燒。媽媽見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，背起我就向醫(yī)院跑，豆大的汗珠一個盡往下落，我看見了，鼻子一酸，眼淚從我的眼眶涌了出來，我用手把媽媽的汗都抹掉了，對媽媽說：“媽媽，歇一會兒吧?！眿寢屝χf：“沒事兒，我不累?！闭f完，便接跑。到了醫(yī)院，媽媽帶我去檢查，又去化驗，要打針，然后，又陪我打針，我在打針時，躺在媽媽的懷里“呼呼”睡著了。啊，媽媽對我的愛是溫暖的懷抱。

爸爸媽媽對我們的恩惠有一千個，有一萬個，而我們卻能做些什么呢?

我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，但只要時刻不忘報恩，學會感恩，我們的世界就一定會更美好，我們的生活也一定會更動人!感恩，也是一種互相幫助。但愿，人人都能懂得感恩，學會感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會，共同創(chuàng)建美好的家園。學會感恩，時時牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你!

第三篇：學習雷鋒精神 共創(chuàng)美好生活

學習雷鋒精神 共創(chuàng)美好生活 數102班 馬哲課第八小組

成員：符承層（控制PPT）、韋江燕京（甲）、趙雪鳳（乙）、黃思花（丙）、王海麗（①）、呂玉環(huán)（②）、李 丹（③）、胡元珠（④）、李燕國（⑤）、黃雷彬（⑥）甲：尊敬的老師、同學們，下午好！

乙：歡迎來到玉林師院“馬哲班”第八組“學習雷鋒精神、共創(chuàng)美好生活”的活動現場！

乙：咱是搞數學的，在開始之前出道數學題難一下大家吧！請聽題： 甲：這個月是六月，請問6除以2等于多少？

丙：我知道！我知道~六除以2等于三~

甲：非常正確！掌聲~~

乙：好！讓我們回到三月吧~

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月，是學習雷鋒精神活動月。

合：“學習雷鋒好榜樣”！接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。甲：同學們，下面讓我們一起來了解雷鋒，一個自強不息，全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士?。≒PT播放雷鋒的簡介）

甲：雷鋒的一生雖短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！那么什么是雷鋒精神呢？

丙：我來說！我來說~雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

甲：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請大家觀看視頻《雷鋒的故事之好人好事》

乙：雷鋒的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。甲：下面有請第八組成員帶來《格言朗誦》

（格言朗誦）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合 在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠 忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義 要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。乙：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：這就是雷鋒，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

乙：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

甲：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面有請丙為咱們帶來歌曲《學習雷鋒好榜樣》

甲：雷鋒用自己的愛心編織出了一幅美麗的畫卷，創(chuàng)造出了一支動人的生命之歌！

乙：是?。⊥瑢W們讓我們一起行動起來吧！弘揚雷鋒精神，共創(chuàng)美好生活！

。。。。。

謝幕！

第四篇：共建和諧社區(qū) 共創(chuàng)美好生活

共建和諧社區(qū) 共創(chuàng)美好生活

當前，我區(qū)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“以人為本，服務居民”的原則，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)有關部門的大力支持下，求實創(chuàng)新，奮力拼搏，全力推動城鄉(xiāng)社區(qū)建設工作。我們充分利用社區(qū)這一平臺，依托共建單位資源優(yōu)勢，以服務活動和文體活動為載體，積極開展共駐共建活動，扎實推進和諧社區(qū)建設，取得了顯著成效。

一、社區(qū)共駐共建的做法和成效

一是黨建工作聯(lián)創(chuàng)。各街道社區(qū)以共駐共建工作為抓手，以開展黨建主題活動為載體，努力建立“事情共商，資源共享，難題共解，文明共創(chuàng)，活動共辦”的社區(qū)黨建共駐共建工作新機制，較好地發(fā)揮了社區(qū)各類黨員在社區(qū)黨建和社區(qū)建設中的先鋒模范作用，形成了齊抓共管、共駐共建的良好氛圍。

值黨的89歲生日之際，湖北社區(qū)舉辦 “共駐共建”黨建聯(lián)席會，與市人大、市政協(xié)、市公安局、市工商局等共建單位舉行座談，積極探索社區(qū)黨建工作的新思路、新方法，提高黨的基層組織執(zhí)政能力和社區(qū)黨建工作水平，促進社區(qū)建設、社區(qū)服務上臺階、上水平，實現社區(qū)黨建工作的全面提升。近年來，湖北社區(qū)一直把共駐共建設工作放在社區(qū)工作的首位來抓，與各轄區(qū)單位部門建立了良好的共建關系。如今，湖北社區(qū)已形成“班子過硬、隊伍得力、設施齊全、載體豐富、服務到位”的黨建工作新格局，成為當之無愧的黨建型社區(qū)。

光彩社區(qū)本著“以人為本，服務居民”的原則，重實效，辦實事，在推進社區(qū)黨建工作過程中，不斷更新觀念，創(chuàng)新思路，突出特色，社區(qū)黨支部以“開展便民服務、創(chuàng)建和諧家園”為社區(qū)黨建工作重點，聯(lián)合轄區(qū)單位，積極為群眾排憂解難，精心打造“便民服務型社區(qū)”黨建特色品牌，使光彩社區(qū)黨建煥發(fā)出了新活力。

振興社區(qū)依托黨組織三級網絡管理體系，設立黨小組學習點，對流動黨員實行動態(tài)管理，保持電話聯(lián)系，及時了解情況，溝通思想信息，實現了社區(qū)范圍內黨的組織和黨的工作全面覆蓋。

王口社區(qū)面對新形勢，抓住共駐共建這一當前社區(qū)建設的重點和難點問題，緊緊依靠轄區(qū)單位，在廣泛征求居民群眾的意見，并與轄區(qū)單位共同研究協(xié)商的基礎上，創(chuàng)建了“攜手共興社區(qū)經濟、攜手共為群眾服務、攜手共美社區(qū)環(huán)境、攜手共保社區(qū)平安、攜手共創(chuàng)社區(qū)文明、攜手共抓組織建設”的社區(qū)黨建“六攜手”活動，率先創(chuàng)建了全區(qū)第一家“黨建信息網”，為居民參與社區(qū)活動提供了平臺，走出了一條“圍繞服務抓黨建，抓好黨建促服務”的社區(qū)黨建新路子。

二是公益事業(yè)聯(lián)辦。各街道、社區(qū)主動加強與轄區(qū)各單位的聯(lián)系，積極為轄區(qū)單位提供多方服務，通過多種途徑，開展不同形式的公益活動，多渠道為社區(qū)群眾辦實事，辦好事。

利民社區(qū)根據自身特點，積極實施“社區(qū)志愿服務和諧行動”。激發(fā)和引導轄區(qū)單位黨員、社區(qū)居民參與志愿服務的熱情，組建了黨員志愿者、科普志愿者、醫(yī)療志愿者、文藝志愿者、治安巡邏等多支志愿者隊伍，人數達百余人。在節(jié)假日社區(qū)組織志愿者進行醫(yī)療、巡邏、優(yōu)撫等服務活動，使社區(qū)居民病有所依、難有所幫、治安良好，讓他們感受到“社區(qū)是我家”的溫暖。

古城社區(qū)、鐵塔社區(qū)等作為老城區(qū)，低保戶、老居民、下崗職工 較多，對此，大力開展救助和服務，并大力開展再就業(yè)、勞動保障、企業(yè)退管及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作，僅2009年一年，各社區(qū)共辦理“4050”100余人次，為下崗職工辦理養(yǎng)老保險765人次，醫(yī)療保險713人次，接管企業(yè)退休人員646名，為轄區(qū)居民辦理城鎮(zhèn)醫(yī)療保險10050人次。

光彩社區(qū)為滿足社區(qū)居民的日常生活需求，認真規(guī)劃建設社區(qū)便民、利民設施，并設立和開展了一系列便民服務項目。為居民提供家政服務、房屋出租、婚姻介紹、維修等20余項服務。

振興社區(qū)積極為轄區(qū)單位提供多方服務，同時發(fā)動轄區(qū)單位及在職黨員志愿者，共商社區(qū)建沒大計，參與社區(qū)建設與管理、幫困助學、騰崗送崗、服務社區(qū)居民、服務弱勢群體等活動。社區(qū)原有下崗失業(yè)人員65人，現已幫助56人實現了再就業(yè)。其中有下崗黨員20多人。對困難群眾及病困黨員關懷幫扶，把他們的困難掛在心上，堅持不間斷地進行為居民群眾辦實事，解難題，送溫暖的“民心工程”。

廣場社區(qū)堅持同社區(qū)內的機關、企事業(yè)單位相結合，通過組建“黨員志愿者服務隊”，積極開展“結對共建”等載體活動。充分利用轄區(qū)內閑置的設施、房屋等資源，重點發(fā)展各項家政服務業(yè)、社區(qū)保安、養(yǎng)老托幼、修理服務和廢舊物品回收等便民利民服務點16個，設置以經營糧油、副食品、小百貨等生活用品為主的綜合超市、便利店、快餐店等21處，設立了24小時社區(qū)服務熱線電話，先后建立了黨員志愿者隊伍、大學生志愿者隊伍、老年人志愿者隊伍等9支，共計360人，分別為轄區(qū)和區(qū)外提供志愿者服務21次，519人次。

三是社會治安、環(huán)境聯(lián)防聯(lián)治。各街道、社區(qū)與轄區(qū)單位協(xié)調配 合，共同加強社區(qū)內的治安和衛(wèi)生綜合整治，營造居民群眾安居樂業(yè)良好環(huán)境。

王口社區(qū)積極完善組織系統(tǒng)建設，構建社區(qū)警務治安組織網絡。大力協(xié)助公安機關對轄區(qū)單位進行例行檢查，積極做好轄區(qū)單位流動人口暫住登記工作，協(xié)助公安機關對租賃房屋進行管理。加強轄區(qū)治安聯(lián)防，成立社區(qū)治安巡邏隊。加強對轄區(qū)單位，個體商戶的治管理和治安防范，對居民的矛盾事件進行調解。堅持做好普法工作，定期舉辦法制講座，宣傳法律知識，預防違法違紀行為；定期開展警務理事會座談會，邀請居民群眾參加，集思廣益，積極吸收采納群眾意見。

利民社區(qū)結合自身實際情況，組建起由社區(qū)民警帶班的治安聯(lián)防隊伍，不定期在轄區(qū)內進行巡邏。社區(qū)的社會治安環(huán)境明顯改善，確保社會治安秩序良好，為打造“平安聊城”做出了貢獻。

向陽社區(qū)以創(chuàng)建國家園林城市為契機，打造“綠色環(huán)保社區(qū)”品牌，做到全保潔、無死角。今年以來，全轄區(qū)共種植各類環(huán)保樹木1000余棵，社區(qū)并投入重資重新粉刷繪制新村文化巷，進一步綠化、美化了轄區(qū)環(huán)境。

振興社區(qū)在共駐共建活動的推動下，社區(qū)與轄區(qū)的黨員群眾積極參與到全面開展整治環(huán)境衛(wèi)生，在轄區(qū)清理衛(wèi)生活動中，昌潤熱電廠免費出動鏟車，為社區(qū)清理建筑垃圾，對轄區(qū)內衛(wèi)生的改善取得了明顯成效。

湖北社區(qū)為創(chuàng)建和諧文明社區(qū)、花園式小區(qū)，加大了小街小巷的環(huán)境整治力度，動員各單位積極主動起來，協(xié)調轄區(qū)單位出資60多萬元，硬化了25條小街小巷共25萬平方米、粉刷墻壁10萬平方米、義 務植樹1300多棵、綠化草坪1000平方米，每條小街小巷都配備了保潔員。湖北小區(qū)黨員志愿者義務勞動平地填坑、除荒清污、栽花植樹，備戰(zhàn)兩個多月，綠化草坪900平方米，硬化健身場地600平方米，安裝健身器材25套，配了石桌、石凳13套，建鐵柵欄100多米，鋪設鵝卵石路面50米，建成了集娛樂、健身、休閑為一體的“頤樂園”廣場。

四是文體活動聯(lián)誼。社區(qū)組織的各項文體娛樂活動，都與轄區(qū)單位共聯(lián)共辦，加深轄區(qū)單位之間感情，豐富居民群眾文化生活。如湖北社區(qū)分別與市公安局、市醫(yī)院聯(lián)合舉辦“快樂成長夏令營”活動，義務為中小學生講解路標、交通安全知識和如何科學用眼，邀請轄區(qū)內愛好歌舞的居民組織成立社區(qū)“星光文藝協(xié)會”“文化宣傳隊”，帶動一些愛好書畫、戲曲、健身舞的居民加入；豆營社區(qū)依托聊城公園的有利地形，成功舉辦了聊城市老年書畫協(xié)會“廉政文化書畫展”，取得了一致好評；利民社區(qū)聯(lián)合區(qū)醫(yī)療服務站專家定期為社區(qū)老年人講解健康科普知識等都收到了良好效果；王口社區(qū)積極同市、區(qū)級文化站記者聯(lián)系，定期舉辦社區(qū)文化懇談會，交流文化思想，提高社區(qū)工作人員的思想文化素質，組織舉辦知識講座，趣味知識問答，家庭知識競賽進居民家中活動，通過歡快而有趣的比賽在不知不覺中豐富居民群眾的業(yè)余生活小知識。振興社區(qū)協(xié)調建設路小學等單位，向社區(qū)贈送書籍資料，協(xié)助社區(qū)辦好農家書屋，與聊城大學聯(lián)合，舉辦了為居民放電影等活動，豐富了社區(qū)文化生活。廣場社區(qū)發(fā)揮各類文體隊伍的優(yōu)勢，先后組織了慶“五﹒一”大型才藝表演展示匯演活動、“迎朝陽”少兒功能繪畫比賽、老年人門球賽、“湘肴獨秀杯”乒乓球邀請 賽和“關注弱勢群體，奉獻愛心捐助”等活動；向陽社區(qū)依托轄區(qū)單位合理布局設點，形成了運河博物館、孔繁森紀念館等20余個優(yōu)秀群眾健身運動站點并整合組建了向陽社區(qū)巾幗藝術團、向陽社區(qū)太極藝術團、管道局門球隊等20余支文體隊伍，連年組織舉辦文化筆會、九?九老人節(jié)座談會、消夏藝術節(jié)晚會、門球比賽，形成貫穿全年的社區(qū)文化活動。同時，各社區(qū)還積極舉辦“門球賽”、“乒乓球賽”、“籃球賽”、“象棋賽”等體育活動100多場，免費為居民放映電影300多場次，不斷豐富社區(qū)文化生活。去年以來，全區(qū)共開展社區(qū)共建活動500多次，共建活動的開展密切了社區(qū)與轄區(qū)單位的關系，極大地豐富了廣大市民的業(yè)余文化生活，營造了“江北水城”健康文明、積極向上的文化氛圍，推動社區(qū)文明建設的健康發(fā)展。

二、社區(qū)共駐共建存在的問題

我區(qū)的社區(qū)共駐共建活動雖然進展較快，但仍然存在著一些問題和不足。

（1）對社區(qū)工作還不夠了解。社區(qū)與轄區(qū)單位開展的共駐共建，在一定范圍內還存在“一頭熱、一頭冷”的現象，一方面，社區(qū)黨組織對共駐共建工作積極性很高，主動性也很強，想通過這種形式加快自身發(fā)展，擴大工作的覆蓋面和影響力。但另一方面，部分轄區(qū)單位對社區(qū)工作缺乏必要的認同感和歸屬感，認為開展共駐共建是多此一舉，這種狀況直接影響到了社區(qū)工作的健康發(fā)展，也使共駐共建的效果大打折扣。

（2）共駐共建的氛圍仍不夠濃厚。“社區(qū)是個家，情系你我他，建設靠大家”的共建氛圍不夠，社區(qū)居委會和轄區(qū)單位共同分析問題，共同解決問題，人人參與社區(qū)建設的習慣和格局還沒有真正形成，轄區(qū)單位的設施資源開放共享程度也比較低，社區(qū)內各級機關、團體、企事業(yè)單位和居民群眾的力量還沒有充分調動起來，參與共建的人數和范圍還達不到人人參與、共促發(fā)展的要求。

（3）共駐共建發(fā)展不平衡。辦事處與辦事處，社區(qū)與社區(qū)之間，共駐共建開展不平衡。像古樓辦事處與轄區(qū)單位共建積極活躍，內容也較豐富，社區(qū)也正是圍繞共駐共建創(chuàng)出了不少的靚點。而不少的社區(qū)與轄區(qū)單位共建和共享目前卻并不是很主動。社區(qū)居委會對社區(qū)共駐共建認識不到位，對上級的會議、決議貫徹不力，主動性、創(chuàng)造性不是很強，缺少緊迫感，不愿下大力氣去抓這項工作，從而造成共駐共建活動的被動局面，給共建帶來消極影響。某些社區(qū)干部思想觀念不適應發(fā)展的要求，對社區(qū)共建工作中出現的新情況、新問題不敏感，對新形勢下如何加強社區(qū)工作缺乏前瞻性認識和深層次思索，制約了社區(qū)建設的平衡健康發(fā)展。

三、下一步工作思路

1、廣泛宣傳發(fā)動。在共駐共建活動中，充分運用區(qū)廣播、電視、各種文體活動以及社區(qū)網站等多種有效形式廣泛深入地宣傳共建的重要性和必要性，大力宣傳“社區(qū)是個家，情系你我他，建設靠大家”的社區(qū)建設理念，增強各級組織和廣大干部、職工、居民的參與意識，形成人人關心、支持、參與社區(qū)建設的共駐共建氛圍。要發(fā)揮社區(qū)干部的主觀能動性，切實加強社區(qū)居民教育管理。通過開展各種宣傳教育，增強社區(qū)居民的參與意識，提高社區(qū)居民的歸屬感和對社區(qū)工作的認同感。要培育一批有活力、有特色、有成效的共駐共建典型單位，并通過典型引路的方法，引導駐區(qū)單位、居民群眾積極參與共建。

2、加強組織領導。社區(qū)黨組織是社區(qū)工作的領導核心，是開展社區(qū)管理和服務，構建平安和諧社區(qū)的組織保證。街道社區(qū)黨組織要把開展共駐共建工作作為搞好社區(qū)建設和社區(qū)黨建工作、服務居民的突破口，積極協(xié)調各社區(qū)共駐共建協(xié)調議事小組開展工作，督促領導干部認真履行職責，發(fā)揮好表率作用，保證黨的路線、方針、政策在社區(qū)的貫徹落實。社區(qū)黨組織書記要認真履行第一責任人職責，主動靠前，克服畏難情緒，積極主動地與社區(qū)內單位黨組織聯(lián)系溝通，為開展共駐共建活動創(chuàng)造條件，搭建平臺。要高度重視，把社區(qū)共駐共建作為一項長期性的任務，指定專人負責，明確目標任務，落實具體方案，在務求實效上下功夫，在社區(qū)共駐共建的過程中，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的核心作用，做到以社區(qū)黨建為龍頭，整合社區(qū)力量，全面開展社區(qū)建設。

3、強化督導、檢查。街道各社區(qū)黨組織要每半年召開一次轄區(qū)單位協(xié)調議事工作會議，對共駐共建活動開展情況進行通報，并把共駐共建活動情況納入社區(qū)建設工作考核內容。對在工作中措施到位、活動務實、成效明顯的單位，將予以表彰；對在工作中不積極和效果不明顯的單位，將予以通報。注重發(fā)現社區(qū)共駐共建活動中的典型，及時推廣活動中好的經驗做法，表揚先進，督促后進，以點帶面，不斷推進社區(qū)共駐共建活動向縱深發(fā)展。

第五篇：“學會感恩 共創(chuàng)和諧”活動方案

“學會感恩 共創(chuàng)和諧”教育活動實施方案

根據縣、鎮(zhèn)教委要求，結合我校實際情況，為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力推進社會主義榮辱觀建設，全面提高學生的思想道德素質，我校決定開展“學會感恩，共創(chuàng)和諧”教育活動，現將活動實施方案制定如下：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以構建和諧校園，和諧社會為目標，通過開展感恩教育系列活動，不斷增強德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的思想道德素質，使他們時刻做到“心中有祖國，心中有集體，心中有他人”，做到孝敬父母、尊敬師長、關心他人、關心社會、愛護自然，把學生培養(yǎng)成知恩相報、誠實守信、道德高尚的社會，以合格建設者和接班人。

二、領導機構

為使“學會感恩，共創(chuàng)和諧”教育活動開展的豐富多彩，取得效果，學校將成立以校長為組長，副校長為副組長,教務處、政教處、學生會、團委各部門成員為組員的領導小組；以及以政教主任為組長，學生會、團委書記任副組長，各班主任為成員的活動執(zhí)行小組。

三、內容和形式

要將感恩教育活動貫徹于學科教學和各項活動之中，形式要多 樣，內容要豐富，要貼近學生的學習、生活實際，確保教育效果。

（一）回報父母養(yǎng)育之恩。

通過鼓勵和動員學生開展為父母多做事，與父母多說知心話，為父母過生日，給父母送自己制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動。使學生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之恩。

（二）感激老師的教誨之恩

學校動員學生開展向老師獻真情活動，通過寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情。

（三）感激同學間的愛心互助

通過開展“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學做一件有益的事，給班級（團支部）做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

（四）感恩社會的關愛

利用“社會實踐活動”、“社會調查”等形式，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，使他們體會到社會對他們的關心和愛護，引導他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。增強學生的“感恩社會、報效祖國”的深刻感情。

（五）感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環(huán)境的活動。結合“平安和諧校園”建設，組織每一個學生主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的志愿者。

四、時間安排

本次活動分為三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段（4月7日——4月20日）

各班級要通過班會、宣傳欄、黑板報等大張旗鼓的宣傳發(fā)動，提高廣大師生對“感恩教育”活動的認識。學校組織成立“感恩教育”活動領導小組，認真制定活動計劃，以保障活動的有序開展。

2、組織實施階段（4月21日——11月30日）

本階段要組織開展形式多樣的“感恩教育”活動，創(chuàng)造性的開展工作，確?；顒迂S富多彩，學生喜聞樂見，讓學生在潛移默化中受到教育。

4月—— 6月各班宣傳發(fā)動并開展“感恩父母”活動6月—— 7月各班開展“感恩教師、同學”活動

7月—— 9月開展“感恩社會”、“感恩大自然”活動9月——11月開展“感恩歌曲”演唱比賽

(學生會、團委積極行動起來，使“感恩教育”活動與學校的日常工作、學生的日常行為、生活聯(lián)系起來。如到敬老院勞動、綠化校園、綠化205國道等。)

3、總結評比階段（12月1日——12月31日）

學校將通過檢查評比，將各項活動結果作為各班量化管理評比的重要內容，以及優(yōu)秀班主任的評選內容之一。

各班級要充分認識這項活動的重要意義，認真組織，爭創(chuàng)經驗，努力使這項教育活動收到實效。

附:

唱響“感恩之歌”歌曲的推薦表

《父親》劉和剛

《父親》崔京浩

《母親》《祝媽媽長壽》閻維文《世上只有媽媽好》《每當我走過老師窗前》

《同一首歌》

《讓世界充滿愛》

《愛我中華》

《龍的傳人》

《長大后我就成了你》

《沒有共產黨就沒有新中國》 《我的中國心》

《感恩的心》