第一篇：永懷感恩,美好生活1

永懷感恩，美好生活

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家早上好！

每一個人的人生都不可能一帆風順，一路坦途，總要面臨種種的失敗和挫折，總要經歷種種的痛苦和無奈。我們這里的每一位同學，都有一個不幸的故事。上天給了你們殘缺的身體，使你們在生活中要遇到更多的困難，要承受更多的痛苦，要付出更多的努力。面對人生的不幸，我們是一味地埋怨命運，喪失斗志，消沉不振？還是對生活滿懷感恩，自信樂觀，自強不息？英國作家薩克雷曾經說過：生活就是一面鏡子，你笑，她就笑；你哭，她也哭。讓我們學會感恩吧！如果我們每一個人都懷有一顆感恩的心，人世間的許多不安、浮躁就會被沉淀；許多痛苦、不幸就會被消融。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自于對生活的熱愛與期盼。感恩，可以讓我們變得善良和寬容，可以讓我們懂得仁愛和道義；感恩，可以讓我們獲得自信和智慧，可以使我們感到快樂和滿足。

我們要感恩父母。父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護著我們，把整個世界都給了我們。他們?yōu)槲覀兊拿恳淮嗡佣鴵鷳n，為我們的每一點進步而高興。百善孝為先，感恩要從孝敬父母做起，從感激父母開始。一個連父母都不愿意愛，不愿意孝敬的人，他的人格和道德是靠不住的。孝敬父母，是一個人對這個世界心存感激的基礎，是學會感恩最簡單的開始和最直接的體現！

我們要感恩師長。是老師給了我們知識，教會我們做人的道理。是老師為我們在黑暗的世界里打開了一扇窗戶，讓我們看到了明媚的陽光；是老師為我們在無聲的世界里譜寫了愛的旋律，讓我們聽到了美妙的音樂；是老師為我們在自卑的世界里找回了自尊和自信，讓我們品嘗了成功的喜悅。我們要感恩老師，感激老師的培育之恩。

感恩社會，是黨和政府給了我們這所美麗的校園，使我們能夠和其他健全的同齡人一樣，享受到優(yōu)質的教育。是全社會的濃濃愛心，鑄就了這座愛的熔爐，使我們時刻感受到社會主義大家庭的溫暖。是激烈的社會競爭，讓我發(fā)奮拼搏、頑強進取，讓我從青澀的毛毛蟲變成耀眼的蝴蝶，有人抱怨工作不好找，有人抱怨城市房價高，有人抱怨社會壓力大，殊不知正是社會給我們的這些挑戰(zhàn)，才使得人生充滿百味，否則生活豈不像一瓶白開水，索然無味；生命豈不是像一口枯井，沒有活力。怨天尤人不過是懶惰者的遁辭，發(fā)牢騷無非是擺脫責任的一種借口。正如蕭伯納所言“人們通常將自己的一切歸咎于環(huán)境，而我卻不迷信環(huán)境的作用。在這個世界上，有所作為的人總是奮力尋求他們所需要的環(huán)境；如果他們未能找到這種環(huán)境，他們也會自己創(chuàng)造環(huán)境，”感恩社會所給予的一切，努力改變社會中不好的音符，創(chuàng)造出生命中最美的篇章?！霸浂嗌俅蔚乖诼飞希浂嗌俅握蹟噙^翅膀，如今我已不再感到彷徨，”我要讓我的生命怒放。有社會在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。我們要感恩天下萬物。我們每一個人來到這個世界的本身就是一種幸運，只要我們用心體會，細心觀察，就能感受到天下萬物都是美好的。我們會發(fā)現：路邊的小草真美麗，山上的鮮花真漂亮，今天的飯菜真好吃，老師講的故事真好聽。我們要感恩天下萬物每天帶給我們點點滴滴的幸福，感激我們日常生活中每一件美好的事物。

常懷感恩之心，常抱感恩之情，我們的生活就會充滿陽光和朝氣，我們的人生就會溢滿快樂和幸福！同學們，老師們，讓我們心連心，手牽手，從現在開始，從小事做起，從身邊做起，學會感恩吧！用一顆感恩的心，去歌唱我們美好的生活，去享受生活中的快樂！

第二篇：永懷感恩

永懷感恩

葉蘇青，預備黨員，我是這樣的一位本科生，三年來綜合成績排名班級前五，系里排名前20名，學院里的“三好學生”，在征文比賽、英語翻譯比賽、創(chuàng)新杯比賽屢屢獲獎。

自2010年9月入校以來，我處處以優(yōu)秀共青團員的標準嚴格要求自己，努力做到學習上爭高分，政治上求先進，活動中要積極。

在學習上，我堅持“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，堅持專業(yè)與非專業(yè)并進，努力拓寬知識面，建立起較為合理的知識結構，以適應社會發(fā)展對人才的需要。我從來不肯放松一絲一毫，平時做到上課認真聽講、不遲到、不曠課、不早退，自入學以來始終保持各科成績良好。作為團員，我盡力做好一個團員應做的工作，積極利用各種機會參加社會實踐，努力提高、完善其他方面的能力，實現自己最大的價值。我認為：“當今社會需要綜合素質比較高的人，我們要適應時代的要求，與時俱進。在成績面前我不會驕傲，因為我知道：山外有山，樓外有樓。只要不斷努力，才能取得更好的成績?！逼綍r我注重政治理論學習，努力提高自身的思想覺悟和道德修養(yǎng)。自從我成為預備黨員后，我努力向黨組織靠攏，在同學中起到了先鋒模范帶頭作用，曾被評為院級“優(yōu)秀團員”和“至善之星”。

“學無止境，勇攀高峰”，這一句至理名言始終鞭策我在學習的道路上勇攀高峰，不斷進取。在這個競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此，我一直目的明確、態(tài)度端正、勤奮刻苦、銳意進取、勤練專業(yè)，對各門課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法，理論聯系實際，通過不斷的努力，我先后獲得了英語四級證書、計算機二級證書、會計從業(yè)資格證書和國家勵志獎學金的榮譽?！皩殑︼L從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比魏屋x煌都不是一蹴而就的，只有通過奮斗，才能給自己一個成功的機會。時間源自效率，成功在于勤奮。在吃晚飯回宿舍的路上，經常能在學校三樓愛心餐與宿舍之間看到我奔跑的身影，當同學們問我為什么總是狂奔著去食堂，我回答說為了搶到限量版的實惠的愛心餐，之所以狂奔還是為了節(jié)省更多的時間來學習，因為時間對我來說很寶貴。雖然學習時間緊張，但我克服困難，合理分配時間，在文化課和專業(yè)課上都取得了令人矚目的成績，獲得了任課教師的一致認可。我在平時的生活中關心同學、熱心助人，增強了班級凝聚力，團結了全班同學。我從不驕傲，始終做到“吃苦在前，享樂在后”，工作積極，不斷創(chuàng)新，為各項活動的展開出謀劃策。進入廣西師范大學漓江學院讀書，是我人生征程中一個很重要的里程碑，我十分珍惜來之不易的求學機會。在這個學院里的每個角落都有我努力奮斗的身影和曾經踩下的深刻的腳印，在“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風熏陶下，恪守“向學向善，自律自強”的校訓，主動吸納以“艱苦奮斗、自強不息、求真務實、追求卓越”為核心的漓院精神，在知識的海洋里揚起了自強不息的風帆。

在生活上，我是一個熱心腸的人，團結同學，關心他人，主動幫助周圍需要幫助的人。我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格要求自己，一直保持良好的生活習慣，和幾位來自不同地區(qū)的室友每天有規(guī)律地作息、學習，互相幫助，互相學習，共同構建一個和諧的小家。我在生活上努力做到勤儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體。在各種榮譽面前，我仍然保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件小事。

我為了節(jié)省生活開支，給自己定下了詳細的生活計劃，每月的生活開銷不超過200元，平時不該花的錢堅決不花。為解決生活困難，進入大學之前，我就利用寒暑假的時間在外打工，先后做過餐飲服務、收銀員、推銷員、家教等各種工

作。此外，在學校里我也一直利用課余時間參加勤工助學活動。當然在獲得獎學金后，除了維持基本的學業(yè)生活，還資助家用。我出生在一個農民家庭，小時候的房屋四處漏雨的場景讓我明白一定要用知識改變命運，我立志考上大學。艱苦的軍訓生活對我來說是一次重要的身心歷練。已經習慣吃苦的我，堅持每天7點起床晨讀，接著是2000米的晨跑，晚上到就寢前才看完書回來。每學期我都給自己規(guī)定：除專業(yè)課本和相關書籍之外，每學期至少看40本書。三年多的勤奮刻苦換來了各種榮譽和老師同學們的肯定。

現在的我光榮的成為了預備黨員，對待生活以身作則，不怕吃苦，對待同學真誠熱心，不計得失，以自己的一言一行帶動周圍同學共同進步。很多同學明白我的家境，就會熱心的給我很多她們覺得雖然穿過但還是很好的衣服、鞋子，有時候她們還是會顧及我可能會覺得尷尬等等可能傷及我的自尊心的考慮，后來我很感激的告訴她們說，真的萬分感謝你給我的東西，對我來說這些就是最好的禮物，我一點也不介意，假如我能很好的利用這些資源，那是多么美好的一件事情，所以我希望很多同學都可以把閑置的衣服等等資源給我。為了報答他們，我更加的努力在他們需要我?guī)椭臅r候及時的給予幫助。生活的艱辛使得我從小就學會了獨立自主，師生們的關愛使得我倍感溫暖，黨組織的關懷幫助使我下定決心以更優(yōu)異的成績回報社會。我獲得獎學金后，仍然勤奮樸素，穿著校服校褲，提著同學送給我的布袋，從不逛街，我最喜歡三樓食堂的“3元”愛心窗口，使我中餐晚餐的消費不會超過3元。我唯一的開銷就是吃飯，即使是考證也不買書或者學習資料，更不會花錢去培訓，不是借同學的書本看就是圖書館的書本，所以我獲得了漓院圖書館第一屆的“讀書達人”，最令我感動的是同學們知道我查資料沒有電腦用，就會熱心的叫我過去她們宿舍用電腦。也許正是平時的互相幫助，所以在我困難的時候就會及時的幫助我。其實在每年的不記名投票中，全班將近90名同學幾乎都把票投給了我，承受了同學們的厚愛和信任，我決心做一個回報社會的人。雖然我所做的事并沒有什么驚天動地、轟轟烈烈的，但是我想對生活的態(tài)度是從細節(jié)中體現的，我只是一點一滴做起，做好自己，做好一個大學生應該做的。我相信一點點水總能灌溉一顆樹苗，一滴滴水總能匯聚成海。三年的大學生活，我留給老師和同學的印象是熱情和樂觀。每天我總是第一個起床，搶著做宿舍衛(wèi)生，努力做好班里的每一件事情。憨厚的我永遠帶著熱情的笑容，特別喜歡幫助別人。所以室友總是說：“只要小青能做到的，她總是會主動幫助你?！?/p>

生活多磨難，人間有真情。我不會忘記是父母給予我生命，家鄉(xiāng)的名山秀水賦予我靈性，從小學、中學到大學都得到了學校和老師的關心和照料。當我需要資助時，學校和社會上的好心人向我施以援手。在社會的關愛下，在老師和同學們的幫助下，我健康快樂的成長，同時懂得了感恩。我夜以繼日的學習、工作，期盼著將來能報效祖國，回饋社會，感恩母校，造福鄉(xiāng)親。我的表現贏得老師和同學們的贊譽，在已取得的優(yōu)異學習成績面前我并不自滿，我的目標是考取公務員，為將來報效祖國打下堅實的基礎。

大學是一個塑造人才的搖籃，給我提供了一個鍛煉自身綜合能力的平臺，在這個平臺上，我學到了許多課本上里沒有的知識，充實、鍛煉了自己，增強了與人交往的能力，提高了協調能力及應變能力。三年的大學生活讓我得到了鍛煉，增長了本領，提高了綜合素質。作為新時代的大學生，我懂得了既要刻苦學習，又要勇于實踐。今日的學習與實踐，是為了明日更好地報效祖國和人民！

第三篇：師恩難忘,感恩永懷主題班會

“師恩難忘，感恩永懷”主題班會

一、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

主持甲：四年小學生活年即將過去，我們已收獲許多難忘的校園回憶！

主持乙：四年時光即將過去，我們收獲難忘的同學友誼！

主持甲：難忘的一切讓我們銘記，可是最讓我們難忘的卻是老師您的栽培之恩！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：四（26）班《師恩難忘，感恩永懷》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞合唱《我愛米蘭》。

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

主持乙：是呀，老師為我們付出了心血，我們就應該像名人名家那樣尊敬老師。

主持甲：在此，就讓我們用每一個精彩的鏡頭來回顧我們的校園，回憶真誠的友誼，銘記老師的恩情，以此表達我們對老師的敬愛之情吧！請欣賞圖片《回憶》！

主持乙：多少個難忘的鏡頭，多少個難忘的一瞬，都記載著您對我們那點點滴滴的愛！讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因為您認為：同學們平時也很尊敬老師，所以老師無怨無悔。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。

主持甲：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為百花園小學的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲：四年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；四年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；四年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；四年的春去春回，您的眼里注滿了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。

請欣賞快板：夸咱老師好

主持乙：同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，四年的時光轉眼過去，請你寫出對老師的心聲，寫完的同學請你來說一說，說完請把它貼到黑板上來。

主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>

下面讓我們齊唱《感恩的心》

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢??

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?/p>

主持乙：最后讓我們一起說：

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天！

主持合：

五月的陽光格外燦爛，五月的天空分外明媚，又是梔子飄香的季節(jié)，又是熱情似火的夏季。

教師——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代又一代人的心靈。

歌聲陣陣，盡情表達我們心中的快樂。

主題班會《師恩難忘，感恩永懷》到此結束。

第四篇：學生會主席感恩發(fā)言——永懷感恩的心

永懷感恩的心

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好！

英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。

仔細想來，難道不是這樣的嗎？人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對，豁達地處理。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來 ？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。

有這樣一個故事：一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

而在現實生活中，如果我們都在心中培植一種感恩的思想，就可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實上，一個人往往因感恩而感到快樂；一個不懂感恩的人，將不會了解什么是真正的快樂及滿足。所以我們應該學會感恩。

我們應該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；我們應該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好；我們還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。我們更應該感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們會收獲更多的快樂與幸福。

同學們，感恩，不只是一種處世之道，更是一種德行和健康的心態(tài)，也是一種社會的進步，是現代文明的表現。多一點感激，少一點抱怨；多一點感恩，少一些仇恨。讓我們每天都懷有一顆知足感謝的心。

常懷一顆感恩的心吧，我們會生活得更和諧，更美好，更快樂！

第五篇：永懷一顆感恩之心的演講稿（通用）

永懷一顆感恩之心的演講稿（通用8篇）

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的永懷一顆感恩之心的演講稿（通用8篇），歡迎大家分享。

永懷一顆感恩之心的演講稿1

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無情地畫上句號，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激……

在生活中，無不存在著值得感恩的地方?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰祝话虢z半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

懂感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧！

讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。

讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚……

同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

永懷一顆感恩之心的演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

“誰言寸草心，報得三春暉”，這句經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。我個人認為感恩是每個人應有的道德準則，感恩是一種品德。難道不是嗎？其實坐下來靜靜思量，我們需要感恩的對象太多太多……

首先，我們要感恩父母，感謝父母賦予了我們生命，并把他們一切的一切全都給了我們，讓我們在幸福地生活、學習，卻從來不求一絲的回報。俗話說，滴水之恩，當涌泉相報，更何況，父母給我們的是一片汪洋大海。

在他們勞累時，你是否遞上了一杯清茶？在他們焦慮時，你是否送上了一份溫暖？在他們傷心時，你是否奉上一句安慰的話語？讓我們從今天開始吧，在家主動承擔一些力所能及的家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，當然我們要做的還很多很多……總之，我們要努力做一個讓父母放心的好孩子，以此回報父母對我們無可替代的愛。

作為學生，我們還要感恩老師。自從我們踏進美麗的校園，我們便在老師的諄諄教誨中一點點進步，一天天成長。面對老師的教誨，我們應該細心地聆聽，誠懇地接受；面對老師的辛勤付出，我們要倍加珍惜，不能熟視無睹，而要心懷感恩——講文明、懂禮貌，遵守紀律，勤奮學習，努力取得優(yōu)異的成績，爭取做一名優(yōu)秀的學生，以此回報老師對我們無私的付出。

我們還要感恩陪伴我們健康成長的親人和朋友。當然我們還要感恩的人很多很多……讓我們也感恩他們吧！

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！常懷感恩之心，就會對他人，對生活，對環(huán)境多一分欣賞，少一分挑剔，我們的生活也會因此變得更加文明、友善、和諧。常懷感恩之心，我們會發(fā)現世界原來如此的美好！常懷感恩之心，我們會收獲更多的快樂與幸福！

永懷一顆感恩之心的演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，只有有了感恩的思想，才能煥發(fā)出無窮的力量。不知從什么時候起，人們竟然忘記了感恩，這幾乎成了一種可怕的時代病。

如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心呢?平時同學之間相處，要與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。

我們更應該感恩于我們的父母。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺得父母照顧我們都是理所當然的.但是,這種想法是不對的.我們應該感謝父母帶給我們生命,在生活中給予我們點點滴滴的關愛與照顧。

我們還應該感恩于老師，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”。

一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們將不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩給予我們知識的老師,感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……

謝謝大家！

永懷一顆感恩之心的演講稿4

先生們、女士們：

上午好，今日我演講的題目是“學會感恩，構建和諧”。

世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應，等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與！

您不必著急尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一個愛憐的眼神里。只要您需要，它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您。

現在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。

現在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今日的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經走過的路和將來要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心。

“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題，也是我們每個人應該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任，也是需要銘記并履行的義務。

對生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。

記得一次在外面找兼職，應聘時，主考官問每位應聘者：“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然，其實，感恩不需要驚天動地，也不需要特意表現，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節(jié)做起。

“一朵花，一個世界;一滴淚，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。

擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發(fā)掘，事事可感。

永懷一顆感恩之心的演講稿5

各位老師、同學們：

大家早上好！

同學們，你們知道嗎？每年11月第四周的星期四，是感恩節(jié)，今年的感恩節(jié)是上周四。因此，今天我國旗下講話的題目是《常懷感恩之心》。

在科技和經濟飛速發(fā)展的今天，物質是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優(yōu)越。但是有多少人對自己所擁有的感動過呢？

有這樣一個人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學。每天除了上學就是做繁重的家務，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來成為了一個成功的企業(yè)家。

有人問他：“你抱怨過你的父母嗎？因為他們讓你失去了快樂的童年?！边@個人回答說：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功。”

同學們，感恩是一種行為，更是一種積極的人生態(tài)度。學會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。

懷有一顆感恩的心，你會發(fā)現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩同學給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長環(huán)境……

同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽光燦爛！

最后，我這有三句話希望與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

永懷一顆感恩之心的演講稿6

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

大家下午好！我是來自20xx級10班的邢媛媛。今天我演講的主題是《常懷感恩之心》。

感恩，是中華民族的傳統美德。感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責任。

今天我就在這里跟大家談一談：學會感恩。感恩，是無處不在的`。宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神，感恩主。當然，我們感恩的，遠比他們要多很多。感恩父母，他們賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感恩老師，他們教給我們知識，引領我們一步步走上人生之路；感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；感恩對手，他們令我們有了不斷進取的努力。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。有人說，忘記感恩是人的天性。對此，我有著深刻的體會。

在小學六年級的時候，我的班主任馮老師把我叫到辦公室去，對我說，邢媛媛，你知道嗎？你真的很幸運，我們李校長為你爭取到了一個愛心企業(yè)的資助，他們會無條件地資助你讀書，一直到大學畢業(yè)。

走出辦公室，我手上拿著馮老師給我的陳叔叔的聯系方式，當時整個人依舊處于一種難以置信的感情中。順利地得到資助之后，我當然也會隔一段時間就給陳叔叔寫信，但時間一長，我竟也漸漸地淡忘了這件事情。自升上初中以后，我同小學的李校長，除了開學時要辦手續(xù)時見過面，之后就再也沒怎么聯系。說起來，我真的覺得很慚愧。

同學們，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。所以在這里，我想要提醒在座每一個人，我們一定要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

所以，同學們，我們不應該僅僅是將“感恩”二字掛在嘴邊。而是應該將其付諸于實際行動，給感恩一個支點！

我的演講完畢！謝謝大家。

永懷一顆感恩之心的演講稿7

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那只大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，是白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的`心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從小學到初中、高中乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮他人。

感恩是發(fā)自內心的，俗話說“滴水之恩，涌泉相報?！焙螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一大片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落是奉獻上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心丘、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到縷縷銀絲，那一絲絲皺紋、感恩需要你用心體會，去報答。

感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達自己的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。

感恩是有意義的，愛讓這個世界不停的旋轉，父母的付出比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手，而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如北才會有和睦，有快樂，有彼此間的教重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你就會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，常懷感恩之心，因為這會使世界變得更加美好。

永懷一顆感恩之心的演講稿8

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！我是xx旅游2班的xxx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！

落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

而幸運的是，這次國家對全國的職校學生進行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學習的動力，更是為千千萬萬家長減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什么理由去荒廢時間淡漠學習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？

因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！如果你不會感恩，幸福就遠遠的；如果你會感恩，幸福就滿滿的。

同學們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去匯報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生！