第一篇：FB2013年培訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查(二)

2013年度培訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查

2013年培訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查

（二）您好：

為了更好地制定2013年培訓(xùn)計(jì)劃，使年度培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)用性，切實(shí)幫助到您的日常工作，特附上本調(diào)查問(wèn)卷，敬請(qǐng)惠予寶貴意見(jiàn)。我們將在對(duì)您的反饋進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實(shí)際情況來(lái)制作公司下年度的培訓(xùn)工作。

您的信息、意見(jiàn)和建議將得到充分的尊重，我們會(huì)認(rèn)真閱讀并對(duì)您提供的信息嚴(yán)格保密。

感謝您的協(xié)助與支持，祝您工作愉快！

1.從您的崗位角度出發(fā)，您認(rèn)為本崗位的員工需要參加哪些培訓(xùn)？

□標(biāo)準(zhǔn)操作制度□品質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)□產(chǎn)品缺陷分析與判斷□設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)□設(shè)備安全操作及預(yù)防□6S□品質(zhì)案例分析□安全事故分析□體系相關(guān)知識(shí)□公司規(guī)章制度□其他（請(qǐng)描述）：

2.從您的部門(mén)角度出發(fā)，您認(rèn)為本部門(mén)的員工需要參加哪些培訓(xùn)？

□品質(zhì)□工藝□設(shè)備□安全□團(tuán)隊(duì)建設(shè)□其他（請(qǐng)描述）：

3.上游工序與本工序在工作上存在哪些問(wèn)題，可以通過(guò)哪些培訓(xùn)課程解決此問(wèn)題？

4.下游工序與本工序在工作上存在哪些問(wèn)題，可以通過(guò)哪些培訓(xùn)課程解決此問(wèn)題？

5.是否需要了解其他部門(mén)的一些規(guī)定，以方便部門(mén)之間的工作更好的完成？如果是，從本部門(mén)/工序出發(fā)，您認(rèn)為需要進(jìn)行哪些

培訓(xùn)？

6.您想從上級(jí)那里獲得哪些知識(shí)，或者說(shuō)，您認(rèn)為部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)該給大家培訓(xùn)哪些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的知識(shí)，以求本部門(mén)/工序/崗位的工作做的更好？

7.您認(rèn)為公司應(yīng)該給大家提供哪些方面的培訓(xùn)，讓大家更了解公司的制度、文化及相關(guān)信息?

8.您認(rèn)為公司還有哪些地方可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)加以改善的？

9.您是否愿意擔(dān)任部分課程的講師，幫助大家，和大家一起學(xué)習(xí)？

10.其他：

感謝您填寫(xiě)此問(wèn)卷，感謝您的大力支持！人事行政部2012-12

第二篇：FB工作總結(jié)

Facebook工作總結(jié)

進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)也有2個(gè)月之余了，之前對(duì)這個(gè)行業(yè)的了解并不是很多，但憑著對(duì)外貿(mào)營(yíng)銷(xiāo)的熱愛(ài)，我還是很堅(jiān)定的邁出了第一步，也很有信心將這份工作做好。先來(lái)談?wù)劰ぷ髦械囊恍└惺芎拖敕ò?、、、、、、SNS：Social Network Service，社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，其運(yùn)作方式以認(rèn)識(shí)朋友的朋友為基礎(chǔ)，擴(kuò)展自己的人脈。并且無(wú)限擴(kuò)張自己的人脈，在需要的時(shí)候，可以隨時(shí)獲取一點(diǎn)，得到該人脈的幫助?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)比較火的sns網(wǎng)站包括：以人人網(wǎng)（校內(nèi)網(wǎng)）、開(kāi)心網(wǎng)、現(xiàn)在人喜歡在上面虛擬偷菜，虛擬停車(chē)，虛擬社交等。SNS網(wǎng)站該怎么運(yùn)營(yíng)呢？我認(rèn)為要做出特色，首先要有自己固定的客戶(hù)群體，有區(qū)分度，要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)營(yíng)能力，良好的人際關(guān)系等等。在SNS推廣中，邀請(qǐng)好友加入、提供一些小游戲，都只是拉近客戶(hù)的第一步，人氣活躍的粉絲和群組，主題相關(guān)且有吸引力的文章，經(jīng)常且有意義的線下活動(dòng)，才是緊緊留住粉絲的秘方。

隨著SNS網(wǎng)站的火熱，SNS的推廣方式成為企業(yè)做外貿(mào)的重要選擇方式，因其花費(fèi)成本和對(duì)潛在客戶(hù)的精準(zhǔn)性來(lái)說(shuō)，F(xiàn)B營(yíng)銷(xiāo)性?xún)r(jià)比是很高的。下面主要對(duì)FB內(nèi)容更新、加粉絲以及推廣方式來(lái)談一些心得。

Facebook的常規(guī)更新上，我學(xué)習(xí)了幾大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的FB主頁(yè)，諸如hairextensionsale.com、latest hairstyle、RPGshow等，模仿他們的一些發(fā)帖手法，好看的化妝、美甲、時(shí)尚的服飾、萌寵的動(dòng)物等時(shí)尚相關(guān)的主題，雖然like的粉絲是有一些增加，但漲幅還是很有限。還有我發(fā)現(xiàn)會(huì)有粉絲問(wèn)網(wǎng)站賣(mài)不賣(mài)這些時(shí)尚的物品，我反思可能是主題與網(wǎng)站假發(fā)契合不是很好，還有就是發(fā)帖應(yīng)該控制好這些作為吸睛的時(shí)尚發(fā)帖的比例，切勿喧賓奪主。畢竟發(fā)帖的目的是讓更多粉絲like,從而促進(jìn)銷(xiāo)售的增長(zhǎng)。

有了這些想法后，我就開(kāi)始以適當(dāng)?shù)谋壤齺?lái)發(fā)貼，果然情況有了些改善，但粉絲的增長(zhǎng)速度相比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還是有些慢。每天我就會(huì)花些時(shí)間去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主頁(yè)上學(xué)方法，從發(fā)帖內(nèi)容上其實(shí)大家差不多，無(wú)非就是那些吸睛的圖片鏈接什么的，但是我發(fā)現(xiàn)對(duì)手很頻繁的用活動(dòng)、折扣、優(yōu)惠券、贈(zèng)禮物這些技巧，粉絲互動(dòng)性很好，增長(zhǎng)也很快。于是我想是不是互動(dòng)這塊做得不夠好，粉絲畢竟最想要的還是實(shí)惠。2013年2月份，我們退了一個(gè)贏取$50美金的活動(dòng)上線，一周的活動(dòng)期限，16號(hào)上班的時(shí)候粉絲居然增加了400多，這足以證明活動(dòng)能迅速聚集人氣。這就像是國(guó)內(nèi)的淘寶推出的秒殺、節(jié)日大減價(jià)等活動(dòng)形式，效果還是很驚人的。

主頁(yè)有了一定的內(nèi)容，當(dāng)然就是吸引更多人來(lái)看，轉(zhuǎn)化為我主頁(yè)的粉絲了。起初我就看到一些能發(fā)布的地方就本能地?zé)o孔不入把自己的網(wǎng)站鏈接和圖片發(fā)布上去，但是似乎并沒(méi)有什么效果。后來(lái)知道這個(gè)也就是類(lèi)似于QQ空間，要朋友多你發(fā)布的東西才有人看得到，于是就狂加朋友，看到人就加，但是幾天之后facebook居然給我把賬號(hào)封了，這讓我很沮喪。經(jīng)過(guò)分析之后，結(jié)論是因?yàn)榧拥娜伺c我的資料關(guān)聯(lián)甚少，而facebook是禁止加過(guò)多陌生好友的。一旦封號(hào)后是很難找回來(lái)的，只有重新建號(hào)，下一次加好友一定要注意這方面的問(wèn)題。ps:想要玩轉(zhuǎn)facebook,必須在它的規(guī)則下辦事，否則，必遭封殺??！

所以加好友一是得注意關(guān)聯(lián)性，首先沒(méi)好友的時(shí)候，可以讓好友同事先加你，然后FB又會(huì)推薦朋友的朋友，這就像朋友網(wǎng)那樣，好友足夠多了，才能讓你發(fā)的東西有人看。

其次，加好友還得針對(duì)性的加，光是朋友同事也達(dá)不到銷(xiāo)售的目的。后來(lái)看了一些營(yíng)銷(xiāo)資料.1、可以把以往客戶(hù)的郵件收集起來(lái)，然后群發(fā)一個(gè)加入公司facebook主頁(yè)的邀請(qǐng)，這樣可以直接轉(zhuǎn)化為粉絲

2、可以到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公司主頁(yè)上去加那些commment的人，那也是直接對(duì)假發(fā)感興趣的人群

3、去與假發(fā)相關(guān)的群組活躍，然后針對(duì)性的加人

4、建立自己的關(guān)于產(chǎn)品的群組，去相關(guān)的群組里發(fā)廣告加入自己的群組。

以上說(shuō)的是我個(gè)人做facebook的一些經(jīng)歷，下面我總結(jié)下合理利用facebook的一些方法：

1、注冊(cè)賬號(hào)時(shí)，最好用個(gè)人的頭像，那是一個(gè)真實(shí)性很強(qiáng)的社交平臺(tái)，就像校內(nèi)網(wǎng)，人們更喜歡真實(shí)化的你。

2、注冊(cè)好后，先別急著發(fā)布網(wǎng)站信息，把他當(dāng)作你的一個(gè)國(guó)外社交平臺(tái)，不是為了發(fā)布信息，只是為了廣交朋友，分享一些你喜愛(ài)的圖片，漂亮的圖片，有趣的視頻和鏈接。

3、加好友當(dāng)然還是要加一些和你所做產(chǎn)品相關(guān)性針對(duì)性的了。

4、當(dāng)你累計(jì)到一定人氣的時(shí)候，建起你的專(zhuān)頁(yè)，分享你的網(wǎng)站的地址，信息，圖片，順帶一些有趣有用的信息。然后把你所有的朋友都邀請(qǐng)去看你的專(zhuān)頁(yè)。

5、加同行的專(zhuān)頁(yè)，和群組，去他們那里發(fā)布你自己的網(wǎng)站信息，互相贊美，互用互利。當(dāng)專(zhuān)頁(yè)人氣很高時(shí)，會(huì)吸引很多人來(lái)訪問(wèn)。目前facebook是國(guó)外最大的社交網(wǎng)站。

6、每天都花上1-2個(gè)小時(shí)時(shí)間去看看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主頁(yè)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和推廣手法。

7、如果再有多一點(diǎn)時(shí)間記得多傳一些有趣，漂亮的東西上去，那樣你的朋友都會(huì)比較喜歡，朋友圈也會(huì)增多。

有了一個(gè)完善的FB主頁(yè)，光是內(nèi)推還不行，必須要把自己的主頁(yè)外推出去，這樣才能穩(wěn)固現(xiàn)有有粉絲，增長(zhǎng)更多的粉絲。只有這樣去做，才能讓自己的FB主頁(yè)不斷強(qiáng)大起來(lái)。

我基本會(huì)用到以下方式：

1、經(jīng)常去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主頁(yè)互動(dòng)，去贊美別人的發(fā)帖，順便帶上自己主頁(yè)的鏈接。

2、有活動(dòng)推出的時(shí)候，會(huì)把活動(dòng)信息發(fā)到對(duì)手主頁(yè)，這種多會(huì)被刪；還有就是去產(chǎn)品相關(guān)群組發(fā)信息，吸引別人來(lái)看；到名人，諸如米歇爾，碧昂斯，還有一些有影響力的歌手明顯那里去發(fā)活動(dòng)信息，多少能帶來(lái)一些流量。

3、讓好友幫助轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)的活動(dòng)信息，這樣也能迅速利用好友的關(guān)系網(wǎng)幫忙把我的主頁(yè)推廣出去

4、還有就是利用好郵件的功能，給老客戶(hù)的郵件群發(fā)一個(gè)活動(dòng)信息，這樣增加二次營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)化率。

工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在著很多方面的不足，總結(jié)如下：

1、一是專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)方面的不足，F(xiàn)B這類(lèi)電子商務(wù)的工作，以前未接觸，還有很多理論和實(shí)踐方面的東西需要去學(xué)習(xí)和提升。

2、在Fb推廣上還有很多局限，方式不太靈活，技術(shù)層面的東西很欠缺，現(xiàn)有的方法上結(jié)果差強(qiáng)任意，還需要從這些方面進(jìn)行突破，找到更多適合公司產(chǎn)品推廣的方式，從而提升流量，增長(zhǎng)粉絲，最終促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。

第三篇：FB教育LEGO

開(kāi)動(dòng)你的腦筋，解放你的雙手，樂(lè)高讓您的孩子擁有一對(duì)想象的翅膀，讓孩子自主、快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)自我！通過(guò)提供獨(dú)特的教學(xué)工具來(lái)營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題以及團(tuán)隊(duì)合作的能力，已成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主要方式。

樂(lè)高教育在多個(gè)世界性教育獎(jiǎng)項(xiàng)中獲得大獎(jiǎng)和特別榮譽(yù)，為眾多國(guó)家的課堂教育所廣泛使用。在中國(guó)已經(jīng)有2000多所中小學(xué)，60多所大學(xué)，400多個(gè)校外活動(dòng)場(chǎng)所在使用樂(lè)高產(chǎn)品。在英、美、法、加拿大、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國(guó)家和地區(qū)的幼兒園、學(xué)校都運(yùn)用樂(lè)高進(jìn)行教育，全世界設(shè)立的樂(lè)高活動(dòng)中心已有上百家！

LEGO意味著游戲、快樂(lè)、成長(zhǎng)！LEGO是一個(gè)孩子們向往的地方！在用樂(lè)高玩具設(shè)計(jì)和搭建機(jī)械、能源、樂(lè)高機(jī)器人模型的過(guò)程中，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力。

樂(lè)高課程包括：樂(lè)高積木課程、兒童樂(lè)高課程、樂(lè)高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂(lè)高機(jī)器人玩具等樂(lè)高培訓(xùn)課程，教學(xué)中使用的樂(lè)高玩具包括樂(lè)高積木玩具，樂(lè)高機(jī)器人玩具等。樂(lè)高課程特色：兒童樂(lè)高科技教育，與國(guó)際接軌；手腦并用，培養(yǎng)兒童主動(dòng)思維。課程介紹

小小樂(lè)高（3歲）中心采用地墊教室，充分考慮到低齡孩子喜歡爬，喜歡躺的特點(diǎn)，在上課的過(guò)程中能夠無(wú)拘無(wú)束。3歲的孩子主要以模仿為搭建的前提，在搭建的過(guò)程中培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、空間方位感知覺(jué)，鍛煉小肌肉群發(fā)展，豐富兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。小小樂(lè)高采用的是大塊的凸點(diǎn)積木和大底板以及成型的窗戶(hù)、半圓、弧形磚、動(dòng)物等。

百變工程（4歲）將平時(shí)觀察到的周?chē)挛?，通過(guò)他們的想象和創(chuàng)意，與同伴們一起分析、討論并制作有用的工具去完成任務(wù)。例如空中救險(xiǎn)、海上航行、小小建筑師等。

生活與科技（5歲）

搭建生活中常見(jiàn)的工具及電器模型，探索生活中的科學(xué)原理。如：了解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等的作用，使孩子建立對(duì)科學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，理解生活中的科技無(wú)處不在，增強(qiáng)觀察力后就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的“問(wèn)題”，在探究簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中使思維得到鍛煉和提高。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)知度有了一定的提高，我們的部件也從形象化過(guò)渡到了抽象化：如大小齒輪、冠齒、長(zhǎng)短軸、長(zhǎng)短軸齒、橫梁、連桿等等。在這個(gè)年齡段主要講授滑輪和齒輪的入門(mén)，搭建結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性以及軸與輪子的運(yùn)用。

早期簡(jiǎn)單機(jī)械（6歲）廣泛使用并介紹杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等，對(duì)圖卡的閱讀和自我創(chuàng)造都得到發(fā)展，使搭建過(guò)程能靈活體現(xiàn)自己的想法和特點(diǎn)，在整個(gè)過(guò)程中能讓他們感受創(chuàng)造發(fā)明的無(wú)線樂(lè)趣。動(dòng)力機(jī)械（7歲）引領(lǐng)兒童進(jìn)入高級(jí)機(jī)械原理課程，增加的馬達(dá)和電池盒部分，使用的積木塊和零配件都變小了，對(duì)他們收的靈活性，準(zhǔn)確性有了新的要求。這部分主要學(xué)習(xí)的就是讓機(jī)器如何能轉(zhuǎn)起來(lái)，包括速度的變化和力量的變化。

we do（8歲）通過(guò)搭建和創(chuàng)意之后配以初步程序的編寫(xiě)，使自己的作品“復(fù)活”，從而能夠執(zhí)行編程者的命令的智能機(jī)械，從中獲得的關(guān)鍵知識(shí)和技能有：分析、設(shè)計(jì)和編程，完成指定的設(shè)計(jì)任務(wù)，測(cè)試和推理。

機(jī)器人課程（9-16歲）通過(guò)搭建和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，了解程序給機(jī)械帶來(lái)的智能。我們做的是“能夠自動(dòng)運(yùn)行的機(jī)器”！如沿軌跡行的機(jī)器人、碰碰車(chē)、智能化交通裝置、搬運(yùn)機(jī)器人等等。向國(guó)際機(jī)器人大賽發(fā)起沖擊和挑戰(zhàn)！

提倡“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”的教學(xué)模式---------老師重視個(gè)人發(fā)展，因材施教。在這里，每位學(xué)員都會(huì)充分發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，在課程主題基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)明，遇到問(wèn)題不等不靠，自己尋求解決方法。

第四篇：活動(dòng)4 培訓(xùn)改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查

活動(dòng)4 培訓(xùn)改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查

祝賀各位老師完成了中級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全部模塊的學(xué)習(xí)！感謝各位老師在培訓(xùn)中的積極參與、深度思考。沒(méi)有各位老師的思想貢獻(xiàn)，就沒(méi)有成功的培訓(xùn)。現(xiàn)在請(qǐng)您為本期培訓(xùn)提出改進(jìn)意見(jiàn)，您可以圍繞以下兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，也可以從其他方面談?wù)勀囊庖?jiàn)和看法。

1、您認(rèn)為本次中級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)哪些方面做的比較好，令您非常喜歡？

2、您認(rèn)為本次中級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還存在哪些不足之處，應(yīng)該怎樣修改完善？ 請(qǐng)?jiān)谙旅娴挠懻搮^(qū)中談?wù)勀目捶ā?/p>

1答：本次培訓(xùn)的回復(fù)帖子很好，這樣子可以讓各位同行互相學(xué)習(xí)

2答：對(duì)于教育技術(shù)參考手冊(cè)，只有電子版，又沒(méi)辦法下載，請(qǐng)問(wèn)是否可以將教育技術(shù)參考資料打包放在網(wǎng)絡(luò)上可以讓學(xué)員整部下載。

第五篇：FB2013年培訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查(四)

2013培訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查

2013年培訓(xùn)意見(jiàn)調(diào)查

（四）致：蘇總、夏總、李經(jīng)理：

為了更好地制定2013年培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)用性，切實(shí)幫助到您的日常工作，特附上本調(diào)查問(wèn)卷，敬請(qǐng)惠予寶貴意見(jiàn)。我們將在對(duì)您的反饋進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實(shí)際情況來(lái)制作公司下的培訓(xùn)工作。您的信息、意見(jiàn)和建議將得到充分的尊重，我們會(huì)認(rèn)真閱讀并對(duì)您提供的信息嚴(yán)格保密。

感謝您的協(xié)助與支持，祝您工作愉快！

1.從公司發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，您認(rèn)為經(jīng)理級(jí)人員應(yīng)該進(jìn)行哪些方面的培訓(xùn)，以使更好的完成工作？

2.您認(rèn)為主管級(jí)、工程師級(jí)須要進(jìn)行哪方面的培訓(xùn)，以使更好的完成工作？

3.您認(rèn)為公司普通員工須要進(jìn)行哪方面的培訓(xùn)，以使更好的完成工作？

4.2013年您是否有計(jì)劃開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程，計(jì)劃開(kāi)發(fā)哪些課程？

5.從您的角度分析，我們應(yīng)如何做好2013年的培訓(xùn)工作？

6.公司是否會(huì)選擇外訓(xùn)？

7.2013年公司計(jì)劃投入多少培訓(xùn)費(fèi)用？

8.您對(duì)2013年培訓(xùn)還有什么其他要求？

感謝您填寫(xiě)此問(wèn)卷，感謝您的大力支持！人事行政部2012-12