第一篇：感動(dòng)校園頒獎(jiǎng)詞（共）

請(qǐng)劉主任結(jié)合原稿修改頒獎(jiǎng)詞

1、給張弭的頒獎(jiǎng)詞：

他是杰出企業(yè)家的典范，在引領(lǐng)民族工業(yè)輝煌崛起的同時(shí)，不忘以教育振興為己任，慷慨捐助，無私關(guān)懷，締造了廣漢教育重建的奇跡；他也是運(yùn)籌教育的智者，誠(chéng)邀江蘇啟東管理團(tuán)隊(duì)掌舵學(xué)校發(fā)展，攜政、企領(lǐng)導(dǎo)參訪學(xué)校，噓寒問暖，在短短一年多之后的今天，宏華學(xué)校創(chuàng)造了屬于自己的一片藍(lán)天，師生、百姓承蒙福祉，難盡感動(dòng)之言！

2、曲一紅：

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”，曲一紅女士在學(xué)校書香校園工程實(shí)施之際，慷慨捐助20萬元成立“學(xué)田讀書基金”，購(gòu)置圖書和書柜。從此，孩子們課外看書變得方便，閱讀面更為廣泛，靜心看書已成習(xí)慣。每當(dāng)打開書柜，手捧曲阿姨捐助的圖書，孩子們心中都會(huì)流淌著別樣的愉悅和感動(dòng)。你為朗朗書聲所感動(dòng)，我們感動(dòng)著你的感動(dòng)！

3、教務(wù)處干事舒凱：他被宏華學(xué)校所感動(dòng)，成為這充滿希望與夢(mèng)想樂土中的一員；他引領(lǐng)校園閱讀生活，成為推進(jìn)書香校園工程的一位明星；他讓孩子們讀書明志，分享快樂，邁向智慧人生；他以對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和孜孜追求詮釋了作為宏華教師的無悔青春！

4、門衛(wèi)谷曉明：谷曉明——孩子們口中的“谷爺爺”，乃忘年之交；教師眼中的“實(shí)誠(chéng)人”，又樂于奉獻(xiàn)；領(lǐng)導(dǎo)心中的好門衛(wèi)，能一絲不茍；與學(xué)生書信結(jié)友誼；與老師同講普通話，為學(xué)校發(fā)展傾盡全力，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)！

5、行政辦：

奉獻(xiàn)不求傳誦,記憶已成感動(dòng)!他們是行政樞紐，更是師生公仆！工作比想象的瑣碎更瑣碎，任務(wù)比預(yù)見的突然還突然！他們?cè)父珊媚缓?，確保臺(tái)前！過往無聲，心猶快樂！做過的工作無法一語道盡，流過的汗水已成宏華歷史！他們甘為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)青春，再書傳奇。

6、陳思雨頒獎(jiǎng)詞：

她，如同山澗里的清泉，滋潤(rùn)身邊每個(gè)心靈；她，宛如清晨的陽(yáng)光，帶給我們無限的活力和希望?？捱^、笑過、努力過；輸過、贏過、拼搏過！站在時(shí)光的枝頭，她自豪的說：我不后悔這樣的生活。她就是來自四年級(jí)二班的陳思雨同學(xué)。

7、舞蹈隊(duì)頒獎(jiǎng)詞：

他，是春之綠，夏之火，秋之實(shí)，冬之雪。他帶著同學(xué)們的夢(mèng)想，溢彩流霞，四季芳華。他猶如森林中的一片綠葉，她的成長(zhǎng)凝聚著耕耘者的心血，得到了根的呵護(hù)，他就是：宏華外國(guó)語學(xué)校舞蹈隊(duì)。

第二篇：感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)詞

感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)詞

有一種偉大來自平凡，有一種崇高來自堅(jiān)持。生活上的困難沒有阻止他們前行的腳步，學(xué)習(xí)上的困惑更不能減退她奮斗的激情。認(rèn)真投入每一天的學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃不變的信念；珍惜每一份感動(dòng)，留下太多的精彩。學(xué)海無涯，書山有路，他們是享受快樂的跋涉者；心存感恩，真情回饋，他們是善良可愛的真勇士。他們憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他以正直與善良為詞，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌。他們?cè)诖笄澜缰形⒉蛔愕?，但他們的精神感?dòng)了周圍很多人。他們是感動(dòng)五中2017級(jí)……同學(xué)?，F(xiàn)在請(qǐng)他們走上獎(jiǎng)臺(tái)，讓我們一起祝賀他們，他們是五中最可愛的人。

感動(dòng)是情感的共鳴，讓你我彼此動(dòng)容，感動(dòng)是心靈的震撼，讓你我精神升華，我們自感動(dòng)中成長(zhǎng)，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。我校通過開展感動(dòng)五中十大人物評(píng)選活動(dòng)，可以讓我們?cè)谏磉呎业綔嘏l(fā)現(xiàn)感動(dòng)，發(fā)揚(yáng)感動(dòng)、傳播感動(dòng)。激勵(lì)每一位同學(xué)懷有一顆感恩的心，感恩社會(huì)，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，讓全體同學(xué)用心去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊感動(dòng)的人和感動(dòng)的事。從而自全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美的正能量。并以此來詮釋我校學(xué)生的風(fēng)采。

在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美的正能量，并以此來詮釋我校學(xué)生的風(fēng)采。

他們帶著責(zé)任和愛心去赴一個(gè)美好的邀約，他們用智慧和執(zhí)著譜寫燦爛充實(shí)的教學(xué)人生！

第三篇：感動(dòng)校園頒獎(jiǎng)詞

棗莊四十四中首屆 感動(dòng)校園十佳教師頒獎(jiǎng)詞

泱泱大國(guó)，禮儀之邦，感動(dòng)中國(guó)，十大人物，年年有名，歲歲更新。四十四中，風(fēng)景秀麗，古樸典雅，人杰地靈。教學(xué)改革，推陳出新；中考成績(jī)，榜上有名。方圓教育，風(fēng)騷薛城；師生凝心，臥虎藏龍。感動(dòng)校園，十佳教師，首屆評(píng)選，業(yè)已完成。

1、袁劍－－劍客英雄氣

剛毅的面龐，透出劍客的俠光，有力的臂膀，勇敢的擔(dān)當(dāng)，九年級(jí)中考，有你袁劍在，一劍能擋百萬兵。

2、劉西鋒－－山高人為峰

微駝的脊背，人生的滄桑，家庭的重?fù)?dān)，工作的壓力，每天你都在不停地奔忙。詩(shī)曰：山上有奇峰，鎖在云霧中，平日尋得見，時(shí)常露崢嶸。

3、李浩－－浩然正氣身

天地有正氣，浩然貫長(zhǎng)虹，你那永不言敗的精神，時(shí)刻激勵(lì)著周圍的每個(gè)人，你是正氣的化身，你是學(xué)生的希望，你是勝利的象征。

4、陳會(huì)－－化作光明燭

教壇耕耘二十載，蠟燭成灰獻(xiàn)光明。你就是不滅的蠟燭，你就是不倒的脊梁，你更像天上的星星，總是熠熠的閃亮。

5、王益金－－儒雅書卷氣

溫文儒雅，舉止大方，文人氣質(zhì)，文明使者，完美化身，學(xué)生榜樣。四十四中，堪稱益金。

6、種衍偉－－大將風(fēng)度濃 魁梧的身軀，微笑的目光，沉穩(wěn)的步伐，高深的學(xué)識(shí)，誨人不倦的精神，這些都是吸引人的地方，人人都夸你很帥，當(dāng)然不僅僅指的是面龐，重要的是“大將風(fēng)度”的擔(dān)當(dāng)。

7、張宇－－專業(yè)的精靈

稚氣的臉上，反稱出老成的目光，談起教學(xué)，你就像老生常談。那正是：金鎧銀甲躍戰(zhàn)馬，陣前白袍一小將，專業(yè)發(fā)展從頭越，越戰(zhàn)越勇屬你強(qiáng)。

8、張文華－－勝利的象征

連續(xù)多年畢業(yè)班的班主任。鞍馬未歇，心力憔悴，但你很富有－－－因?yàn)樵谥锌嫉慕侵鹬?，你班的學(xué)生總是獨(dú)占鰲頭，你就像常勝將軍趙子龍，每次出征陣陣贏，9、劉斌－－學(xué)者風(fēng)度情

文質(zhì)斌斌的相貌，滿腹經(jīng)綸的言談，微笑的神態(tài)，學(xué)者的目光，你就是“學(xué)富五車”的文豪。

10、韋振華－－慈母般的愛

沒有過多的言詞，只有默默的奉獻(xiàn)，學(xué)生是你的最愛，課堂是你的生命，這樣下去，你會(huì)成為一位名師，將來定會(huì)威振中華。

第四篇：感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)詞

感動(dòng)校園十大人物頒獎(jiǎng)詞

三尺講臺(tái)，六尺身修，蒼蒼發(fā)已白頭。學(xué)海風(fēng)塵，人師獨(dú)授，孜孜心愿成功。他們是一個(gè)沉默的群體，一板一眼盡是嚴(yán)肅靜穆的莊重，一姿一勢(shì)盡顯為人師表的高貴。方寸斗室，書香四溢；半面黑板，字字珠璣；言而有度，寬而有格；教書育人，立德樹人。他們用滿腔熱血演繹敬業(yè)，用挑燈的不眠解釋奉獻(xiàn)，用平凡歌頌偉大，用執(zhí)著詮釋教育的不同凡響。有這樣一群人，他們不是老師，卻關(guān)注教育，家校合一形成合力，他們?yōu)槿烁改?，推己及人，用分享的方式把我之小愛演繹成無邊大愛。他們的愛如山般厚重，海般包容；如綿綿細(xì)雨，滴滴甘露，也有這樣一些學(xué)生，他們把壯志寓于平凡，想他人之所不想，做他人所不做，“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”他們不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，他們以正直與善良為詞，以熱血與豁達(dá)為曲，用愛播撒夢(mèng)想，為文峰教育綻放出一支感動(dòng)校園的人文之花！

第五篇：感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)詞

感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)詞

作者：黃詩(shī)煊

頒獎(jiǎng)詞

秦陽(yáng)

介紹

幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。幼年父母離異的他靠爺奶拉扯成人，家庭的困頓和社會(huì)的冷漠養(yǎng)成他自立自強(qiáng)的秉性；頑強(qiáng)的他刻苦學(xué)習(xí)，幾百個(gè)日夜的努力，最終考入大學(xué)。自幼堅(jiān)強(qiáng)的他，毅然于人生黯淡中點(diǎn)起自信自強(qiáng)的華燈，撐開心中一片明亮的蒼穹。

頒獎(jiǎng)詞

他勤工儉學(xué)拼搏奮進(jìn)，德智體美全面發(fā)展。三年來，他勇于拼搏得來諸多榮譽(yù)，他創(chuàng)業(yè)自立，投身商海。他熱愛公益，擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任，各處講學(xué)，分享自己的故事，喚醒迷失的人們。為人師者，陽(yáng)光健康，傳播正義能量。寶劍鋒出砥礪，梅花香自苦寒，正是秦陽(yáng)同學(xué)青春人生的最好印證。

高宗旺

介紹

見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，在陜科大校園里，發(fā)生了這樣一起見義勇為的英雄事跡：當(dāng)一名女士落水呼救時(shí)，在這情況萬分緊急之際，一名大二學(xué)生毫不猶豫跳入水中，幾經(jīng)搏斗，終于救出了落水者，在安慰好落水者后悄然離去，做好事后還不留姓名。

頒獎(jiǎng)詞

當(dāng)獲救者帶著感謝信與錦旗來到學(xué)校，大家才知道這位“活雷鋒”叫高宗旺。滄海橫流，方顯英雄本色，危險(xiǎn)面前他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間的動(dòng)作，源于內(nèi)心的高尚品質(zhì)。大學(xué)生作為新時(shí)代的領(lǐng)潮人，他不僅注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更錘煉自己完整健康的人格，他景仰德行、傳播美德，讓文明之風(fēng)、道德之花溢滿整個(gè)校園。

黃圓圓

介紹

有一種努力叫做堅(jiān)持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，永不言棄。公益服務(wù)活動(dòng)，大部分同學(xué)都做過，但能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下來又有幾人？她把大愛寫在心中，于無聞中譜寫著感恩奉獻(xiàn)的樂章，她將愛心化成奉獻(xiàn)，于無聲中演繹著助人為樂的榜樣。只為當(dāng)初的一句承諾，她先后前往白鹿原兒童村進(jìn)行志愿服務(wù)100余次。

頒獎(jiǎng)詞

無私奉獻(xiàn)，她用行動(dòng)筑就了高潔質(zhì)樸的豐碑；助人為樂，她用態(tài)度樹立了默默耕耘的楷模。不管烈日還是酷暑，不管急風(fēng)還是驟雨，不管崎嶇還是坎坷，她都一如既往。志愿之路，從不平坦，但她卻甘之如飴；奉獻(xiàn)之路從不一帆風(fēng)順，但她卻樂此不疲。她用堅(jiān)實(shí)足跡踐行了雷鋒精神，黃圓圓用模范行為詮釋了做人的品性。

趙汝

介紹

如果夢(mèng)想不曾墜落，有誰知道執(zhí)著的人有隱型翅膀，把眼淚裝在心上，頑強(qiáng)飛翔！他小時(shí)候因病導(dǎo)致雙腿殘疾，行動(dòng)不便。但他身殘志堅(jiān)，十幾年來求學(xué)生涯，忍受了多少辛酸苦辣；風(fēng)雨人生，滄桑歷盡，夢(mèng)想執(zhí)著；鉛華拂去，迎風(fēng)歌唱。他知道除了堅(jiān)強(qiáng)無從選擇時(shí)，才能知道自己的潛力有多大。雖然經(jīng)歷了很多坎坷，但他的生活從不缺乏希望。

頒獎(jiǎng)詞

他始終相信一切都會(huì)變好，相信雨過之后便是晴天。他說要用自己的行動(dòng)證明：“我的靈魂是挺拔的！”不墜青云志，不屈苦命運(yùn)，不餒精氣神，追求進(jìn)步，嚴(yán)格自律，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。趙汝同學(xué)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神，深深感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

劉智勇

介紹

豐富生動(dòng)的大學(xué)生活，讓他將家庭的陰霾沉入心底；繁忙充實(shí)的社團(tuán)工作，使他把熱忱自信的青春放出彩鳳。進(jìn)校兩年，在良師的引領(lǐng)下，他刻苦學(xué)習(xí)練能，一步一個(gè)腳印，磨礪出優(yōu)秀品行；在益友的幫助中，他熱心團(tuán)學(xué)工作，勤于社會(huì)實(shí)踐，揮灑著智慧才情。

頒獎(jiǎng)詞

雖然理科出身，但不乏文學(xué)詩(shī)情，蟄雨的詩(shī)行時(shí)而閃耀在星夜晴空。英語協(xié)會(huì)的點(diǎn)滴成功，模聯(lián)的創(chuàng)立創(chuàng)新，無不展示出他的敏思好學(xué)和開拓精神?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！边@就是劉智勇同學(xué)平實(shí)但不平庸、浪漫但不漫長(zhǎng)的人生豪情。

張玉堂

介紹

但丁曾經(jīng)說過：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心！”他是一位來自安康大巴山下的寒門學(xué)子，父母的勤勞樸實(shí)，延傳成他堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏艱難的個(gè)性?！吧系蹫樗P(guān)上一扇門，卻打開一扇窗”，出生平凡的他，付出勞累疲憊，嘗盡萬苦千辛，在省吃儉用中攢起微薄薪水，于吃苦耐勞里收獲堅(jiān)強(qiáng)自信?？恐@種自強(qiáng)自信，經(jīng)過不懈努力，終跨進(jìn)大學(xué)校門。入學(xué)以來，他依然刻苦自勵(lì)，學(xué)習(xí)勤奮，工作踏實(shí)，為人熱忱。

頒獎(jiǎng)詞

他始終懷揣一顆感恩的心，堅(jiān)守“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的樸素信念。主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，公益場(chǎng)所里經(jīng)常有他的身影；校園環(huán)境維護(hù)中，時(shí)?？吹剿诿β担凰３Ｊ切猩掖?、披月戴星?！皼]有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山?！边@就是張玉堂同學(xué)向我們昭示的青春人生，向人們宣示的人生航程。

張宇

介紹

青春是一首永不停頓的歌，把夢(mèng)想揮灑在這一片熱土上。懷著一顆執(zhí)著的心，哪怕道路坎坷，風(fēng)雨兼程，也要咬緊牙關(guān)，永不放棄。大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，他帶領(lǐng)著他的工作室走出象牙塔，融入社會(huì)。經(jīng)歷千錘百煉，經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn)。他就是我校的創(chuàng)業(yè)好青年張宇同學(xué)。

頒獎(jiǎng)詞

他將信念融入每一個(gè)人的心坎里，感受創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂，傳播校園的信息與知識(shí)，他說：感覺找到組織，感覺不只是你一個(gè)人在奮斗、給予我前行力量的一群人--團(tuán)隊(duì)，就像一家人。

李明勇

介紹

他來自貧困之家，靠著東拼西湊和愛心捐助進(jìn)入大學(xué)后，利用課余時(shí)間兼職賺錢供自己和妹妹上學(xué)。他成績(jī)優(yōu)秀，獲得各類學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，主動(dòng)加入科研團(tuán)隊(duì)，在一些方面取得了突出成績(jī)。

頒獎(jiǎng)詞

他有熱愛家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)情懷，不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，崇尚科學(xué)、不懈探索的創(chuàng)新勇氣，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的扎實(shí)作風(fēng)。他就是李明勇同學(xué)，讓我們熱烈的掌聲祝福他。

馬明晰

介紹

每天晨曦微露之時(shí)，教學(xué)樓準(zhǔn)時(shí)開門；每天夜深人靜之時(shí)，教學(xué)樓總是來回的走過這樣一個(gè)人，他孤單的身影，時(shí)常向教室張望，又要熄燈又不忍心打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。上過自習(xí)的人都知道他，一位普普通通、平平凡凡的看樓老人。大爺做的說不上什么驚天動(dòng)地，卻受到了廣大同學(xué)的尊敬，他只是在他的分內(nèi)之外多做了一點(diǎn)。

頒獎(jiǎng)詞

踩著月光走來，伴著星辰走去。他用樸實(shí)的語言，鼓勵(lì)著莘莘學(xué)子，他用幾年如一日的行動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)。曾幾何時(shí)，在考完試后，他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力；曾幾何時(shí)，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。他不是同學(xué)們的老師，卻勝似老師，他不是同學(xué)們的朋友，卻比朋友更親切。他就是我們可親可敬的馬明晰老人。讓我們祝福他。

團(tuán)體

匯海基金會(huì)

介紹

暖他人，也溫暖自己；感動(dòng)他人，也感動(dòng)自己。志相知，愿相隨，愛相伴，心相向，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著志愿二字。篝火驅(qū)散嚴(yán)寒，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝困難。協(xié)作共榮的團(tuán)隊(duì)精神，與時(shí)俱進(jìn)的工作理念，無堅(jiān)不摧的執(zhí)行能力。是這個(gè)團(tuán)隊(duì)不變的工作要求，匯海基金會(huì)用行動(dòng)踐行著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

頒獎(jiǎng)詞

他們?nèi)娜?、開拓進(jìn)取，雖然沒有多少絢麗的“榮譽(yù)光環(huán)”，卻用樂觀演繹了“團(tuán)隊(duì)就是力量”，他們不斷的完善，不斷的奉獻(xiàn)。青春在奉獻(xiàn)中閃光，傳遞的是和諧與責(zé)任。她是公益活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線。

夢(mèng)幻特衛(wèi)隊(duì)

介紹

十幾年來，他們始終堅(jiān)持每周三次的日常訓(xùn)練；秦嶺深處，能看到他們野營(yíng)的身影；烈日嚴(yán)冬，能看到他們護(hù)衛(wèi)國(guó)旗的英姿。開展愛心捐助幫扶活動(dòng)，協(xié)助部隊(duì)征兵宣傳工作。他們就是連續(xù)四年被評(píng)為“校十佳社團(tuán)”的夢(mèng)幻特衛(wèi)隊(duì)。

頒獎(jiǎng)詞

他們希望用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一生難忘的事情。青春在奉獻(xiàn)中閃光，傳遞的是和諧與責(zé)任。

機(jī)電田徑隊(duì)

介紹

青春是一首永不停頓的歌，把夢(mèng)想揮灑在這一片熱土上。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們各處奔波，灑下弟弟汗水。田徑場(chǎng)上，他們到處忙碌，播下志愿的種子。他們永遠(yuǎn)都能找到一種信念和執(zhí)著，還有什么東西比汗水更容易感化人心？還有什么品質(zhì)比運(yùn)動(dòng)員的執(zhí)著更加美麗？而他們強(qiáng)于我們的地方也正是那堅(jiān)韌的意志，這個(gè)團(tuán)體就是機(jī)電田徑隊(duì)。

頒獎(jiǎng)詞

只有精神強(qiáng)大的人，才能克服苦難創(chuàng)造肉體的強(qiáng)大。我們感動(dòng)的，不僅僅因?yàn)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)，而是他們那一顆顆堅(jiān)毅的心，和望向終點(diǎn)線的眼神。