第一篇：強化責(zé)任追究 確保質(zhì)量安全

強化責(zé)任追究 確保質(zhì)量安全

全國建設(shè)工程質(zhì)量安全將全面受檢 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳日前發(fā)出通知，決定今年在全國開展建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督執(zhí)法檢查，以進一步促進工程建設(shè)各方主體增強質(zhì)量安全意識，落實質(zhì)量安全責(zé)任，強化責(zé)任追究，確保工程質(zhì)量安全。

據(jù)悉，此次檢查的范圍將主要涵蓋在建住宅工程和公共建筑工程，其中住宅工程以保障性安全工程為主。檢查內(nèi)容主要包括以下三方面：一是各地貫徹落實《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計管理條例》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件的情況，開展勘察設(shè)計質(zhì)量專項治理、住宅工程質(zhì)量常見問題專項治理和建筑施工安全生產(chǎn)專項整治情況，工程質(zhì)量安全事故、質(zhì)量問題及安全隱患查處情況等。二是項目質(zhì)量安全保證體系建立情況以及工程實體質(zhì)量安全情況，重點檢查勘察設(shè)計企業(yè)和施工企業(yè)對項目質(zhì)量安全管理情況、地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)實體質(zhì)量情況、模板支架和起重機械安全管理情況。三是建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等各方責(zé)任主體和施工圖審查、工程質(zhì)量檢測等有關(guān)單位及勘察設(shè)計技術(shù)人員、項目經(jīng)理和總監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)人員，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和工程建設(shè)強制性標準的情況。

通知要求，各地要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本地區(qū)工程質(zhì)量安全實際情況，認真做好檢查的組織實施工作。要圍繞檢查活動安排，強化宣傳引導(dǎo)，著力提高全行業(yè)的質(zhì)量安全意識。同時，所有在建工程要進行全面自查。各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門要通過抽查、巡查的方式進行檢查，其中，對保障性安居工程要全部檢查。對檢查出的質(zhì)量安全問題和隱患，要及時進行整改，對有關(guān)違法違規(guī)行為，依法嚴厲處罰。各地要對本地區(qū)自查情況進行認真總結(jié)，查找存在的問題并提出相應(yīng)的對策措施。

在各地自查的基礎(chǔ)上，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部將于今年6月至7月組成檢查組進行督查。

摘自 《中國建設(shè)報》 2014.04.12 曹莉

第二篇：質(zhì)量安全責(zé)任追究心得體會

安全生產(chǎn)責(zé)任到人 “千里之堤，潰于蟻穴”，是出自《韓非子喻老》中的一句話，后來廣為流傳，并演變成為今天的一條哲理成語。這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固，卻會因為一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個由小到大的過程，當(dāng)存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的后患。所以，我們在實際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時處理好不安全因素，避免事故或災(zāi)難的發(fā)生。眾所周知，2003年8月14日發(fā)生于美國東北部及加拿大部分地區(qū)的大面積停電事故。就那次停電事故，對美國及加拿大的航空和陸路交通，正?？蒲?，生產(chǎn)與居民生活造成了多么嚴重的影響，并直接影響到美國國家秩序的穩(wěn)定，成為當(dāng)時震動世界的大新聞。據(jù)美國經(jīng)濟學(xué)家估計，美國那次歷史上最大的停電事故，造成的經(jīng)濟損失每天高達300億美元。作為世界上頭號超級大國，美國的電力設(shè)施也堪稱是世界一流的。如果把它的電網(wǎng)比喻成千里之堤，也可以說是銅墻鐵壁鑄成的長堤。然而，就那樣一個世界一流的大電網(wǎng)，由于對預(yù)警跡象的不夠重視，致使電網(wǎng)陷入了大面積癱瘓的狀態(tài)，真是應(yīng)了“千里之堤，潰于蟻穴”的這句中國老話。

距離美國大停電僅半個月，2003年8月28日傍晚，國際大都市倫敦也遭遇了大面積停電的厄運。而引起停電事故的原因，僅是工作人員麻痹大意，安裝錯了一個保險絲。類似的事故案例，可以說是不勝枚舉，而造成事故的直接原因，也都是那一個個小如“蟻穴”般的原因?？v觀我們公司歷年來的各種事故，至少應(yīng)有九成以上的事故應(yīng)該說能夠避免。然而，就是因為部分人員安全意識淡薄，心中抱有“小小蟻穴，微不足道”的僥幸心理，才發(fā)生了許多本不應(yīng)該的悲慘事故。從而給國家、企業(yè)、家庭及個人帶來了重大損失和無比傷痛。就拿我公司1983年7月25日發(fā)生的那次事故來說，檢修人員在10kv高壓柜后面工作，由于失去監(jiān)護，在移動工作地點時，觸電掉入帶電間隔而死亡。這次事故的直接原因就是監(jiān)護作用不到位，從而導(dǎo)致了一個生命的消失。在這次事故中不難看出，如果把生命比作長堤，監(jiān)護意識的淡薄就是生命長堤中的蟻穴。

其實，蟻穴本身并不可怕，可怕的就是把它與長堤聯(lián)系起來。如果單說違章操作的那個分解動作，本身也不可怕，可怕的就是把那個動作與電網(wǎng)聯(lián)系起來。就象飲酒一樣，飲酒本身是生活的一項樂事，但是要把飲酒與駕駛聯(lián)系起來，生命之堤還能牢固嗎？ “千里之堤，潰于蟻穴”，穴之不除，堤將不存呀！希望在座的各位朋友，要牢牢樹立防患于未然的安全意識，讓我們的電網(wǎng)，我們的生命變成堅不可摧的金剛之堤，讓小小的蟻穴永無藏身之地！篇二：關(guān)于責(zé)任的心得體會 關(guān)于責(zé)任的心得體會 社會責(zé)任是指作為社會的成員對社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)、義務(wù)，也可以說是為保證自己能在社會中持續(xù)生存和發(fā)展而必須對社會的付出。社會責(zé)任感就是由此引發(fā)的自然真情實感。在美國一個夜晚，一位老太太在空蕩無人的大街上行走，卻十分認真的遵守紅綠燈的交通規(guī)則。國人記者對比了本國的狀況，總想對其內(nèi)心的活動進行一次追問：你在沒有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過去呢？老人的回答更讓人汗顏：我走過去是安全的，但是萬一恰好被一位躲在某個角落里的孩子看到，下一次他就可能會學(xué)我，這是多么可怕的事啊。一位老太太對自己的行為是如此的負責(zé)，他想到了孩子，他人！只有具有強烈社會責(zé)任感的人，才會做的如此平凡、坦然！

國民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠我們的教育，教育關(guān)鍵的又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強烈的社會責(zé)任感，對這個社會來說，教師的責(zé)任是重大的。教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感。我們不光是教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學(xué)校的時候，帶走不僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理解的追求?！比狈ι鐣?zé)任感帶來的將是一個國家，一個民族災(zāi)難性的后果。

對教師而言，社會責(zé)任就是要對自己的崗位負責(zé)，為自己的學(xué)生付出。是否具有良好的社會責(zé)任感當(dāng)是一個教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的社會責(zé)任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好社會責(zé)任感的一代，時代呼喚教師必須要成為具有社會責(zé)任感的楷模。教師的社會責(zé)任感主要表現(xiàn)在師德高尚，勤奮工作，特別要以身作則，熱愛學(xué)生，點撥迷途的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生成為關(guān)心國家、社會、民族、他人的人。具體主要有以下幾個方面：

1、注意自身形象

教師自身的儀表和語言，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)效法的榜樣和楷模，才有力量影響學(xué)生、感染學(xué)生，達到育人的目的。在課堂上教師不僅要給學(xué)生內(nèi)在的氣質(zhì)美、性格美，同時也要給學(xué)生儀表美和語言、語調(diào)美。教師的衣著具有較強的外顯性，最易為學(xué)生所感知，并由此對教育效果產(chǎn)生重要影響。一個教師無論多忙，一定要干凈、整潔、端莊、和藹地出現(xiàn)在學(xué)生面前，絕不能蓬頭垢面或者袒胸露背地面對學(xué)生。實踐證明，教師的衣著儀表足以影響學(xué)生的注意力、行為方式和對教師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對教師的教育效果起著舉足輕重的作用。一個教師在課堂內(nèi)外如果聲音沙啞，口齒不清，土話連篇，甚至罵罵咧咧，高門大嗓，吐沫四濺，語言粗魯，不僅起不到教

育學(xué)生的作用，相反會被學(xué)生所冷漠和厭棄，學(xué)生對他只有敬而遠之。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風(fēng)度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。

2、講究技巧，踏實工作

三、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生 首先，教師要關(guān)注學(xué)生；

教師的勞動對象是一個活生生的人，一個個具有各種思想活動的人，一個教師要想得到學(xué)生的喜歡和信任，在學(xué)生中樹立良好的形象，必須了解學(xué)生的內(nèi)心世界，對學(xué)生給予熱情、全面的關(guān)懷，做學(xué)生的知心朋友。不僅要熟悉和了解學(xué)生在班集體這個群體的共同特點，而且要知道每個個體的優(yōu)點、缺點。了解他們喜歡什么，厭惡什么，性格特點是什么，形成性格特點的外部性格是什么，等等，只有這樣，才能有針對性的進行教學(xué)，從而收到事半功倍的效果。教學(xué)實踐中，教師要注意走訪學(xué)生家庭或與家長經(jīng)常聯(lián)系，并從平時的細微觀察中去了解熟悉學(xué)生的情況，盡可能拓寬和學(xué)生接觸、交流、相處的范圍，以增進彼此了解和心靈的溝通，從而奠定因人施教的基礎(chǔ)。例如：我班一個學(xué)生是性格活躍、思維敏捷、好動的學(xué)生。這樣的學(xué)生，教師引導(dǎo)得好，將是一名好學(xué)生，否則，會產(chǎn)生不少麻煩。根據(jù)這一情況，我首先與家長取得聯(lián)系，了解到該生從小父母離異，長期和爺爺奶奶生活在一起，由于爺爺奶奶的嬌慣，養(yǎng)成了好強、好動、依賴的生活習(xí)慣。針對這一特點，我便經(jīng)常進行個別交談，了解他的思想，肯定并表揚他關(guān)心班集體，勞動積極，有上進心、好勝心等好品質(zhì)，同時也指出了他的不足。希望他發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，加強組織紀律性，增強自我約束能力，增強自己管理自己的能力，爭當(dāng)各方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。他聽了我的這番話后，非常感動，從此，他把我當(dāng)成知心朋友，無論是在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了什么困難，都愿意向我訴說，讓我?guī)退鲋饕猓朕k法，學(xué)習(xí)成績也有所提高，為了鼓勵他，我還將他選為班上的勞動委員。篇三：關(guān)于責(zé)任的心得體會

關(guān)于責(zé)任的心得體會

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想 作為一名黨員應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。一是從國家和民族的偉大事業(yè)中來。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發(fā)展；沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現(xiàn)。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)之中，人生才更有意義，使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。

二是從為群眾謀利益的奮斗中來。為群眾做了好事，群眾發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵。當(dāng)我們親身感受到老百姓的種種艱難，要努力為老百姓的利益而奮斗，從而激發(fā)出更強烈的使命感和責(zé)任感。在經(jīng)濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責(zé)，同時要關(guān)心國家大事，接受挑戰(zhàn)，勇于弘揚我們的民族精神，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，維護國家的法律制度，維護國家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團結(jié)，為民族的振興，國家的富強而奮斗等。例如國家在天災(zāi)人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分解的等。只有每個黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時，增強對社會的責(zé)任感，維護國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

我的體會是主要從三個方面來：

一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強烈的時代意識和社會責(zé)任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識

通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實施綱要》、等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識。面對學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創(chuàng)“三個一流”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進本色。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu) 教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加

學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績?只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時

我們要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。篇四：質(zhì)量安全座談會心得體會

“主題研討座談會活動”心得體會

根據(jù)貫徹落實分公司《關(guān)于開展“抓全面整頓、保質(zhì)量安全、促持續(xù)發(fā)展”主題活動的通知》（通廣黨發(fā)【2012】2號）的要求，項目部開展了質(zhì)量安全全員座談會，在項目經(jīng)理王志華的主持和帶領(lǐng)下，項目部全體員工參加了此次座談會，要求提升員工的質(zhì)量安全意識，確保貫徹落實分公司質(zhì)量安全整頓工作的順利完成，充分體現(xiàn)了項目部對質(zhì)量安全的重視，下面我就對參加此次座談會得出的心得體會做一匯報：

1、安全是什么，安全是文明，安全是權(quán)力，安全是義務(wù)，安全是幸福，安全是財富，安全是社會進步的體現(xiàn)，安全是企業(yè)文化的體現(xiàn)，安全“以人為本”。

2、從大的成面來講，安全事故直接影響企業(yè)資質(zhì)，影響到企業(yè)的信譽及地位，影響企業(yè)形象與口碑，因此，我們在施工中安全時刻不能掉以輕心，時刻不能松懈。我認為我們應(yīng)該每個員工一定要從負責(zé)任，促發(fā)展的高度，以維護企業(yè)發(fā)展的責(zé)任心和使命感，積極負責(zé)、扎實的做好安全生產(chǎn)工作，努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定的工作環(huán)境。

3、我們應(yīng)該積極為在工程施工安全獻計獻策。隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對在施工過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患、本崗位安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環(huán)節(jié)中存在的不安全因素，積極為安全工作出主意，想辦法，向各級領(lǐng)導(dǎo)提出有利于安全工作的合理建議。

4、加強安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間，認真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)、分公司安全文件、規(guī)章制度和本崗位安全操作規(guī)程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。

5、自覺遵守安全規(guī)定。在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)定，堅持按操作規(guī)程辦事，杜絕違章做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。

在經(jīng)過這次質(zhì)量安全座談會，我們都增強質(zhì)量安全的意識，加強質(zhì)量安全的重視，也為以后的施工安全積累了寶貴的經(jīng)驗。在這“質(zhì)量安全全員研討座談”活動開展期間，每個人都有不小的收獲，都會牢記自己的責(zé)任，時刻遵循“安全責(zé)任重于泰山”，并且在以后的工作中，時刻警惕、警鐘長鳴，把質(zhì)量安全零事故的目標放在第一位，把質(zhì)量安全工作放在重中之重。**** *** 2012-3篇五：學(xué)習(xí)《責(zé)任等于安全》心得體會

學(xué)習(xí)《責(zé)任等于安全》一書心得體會 責(zé)任等于安全，責(zé)任是企業(yè)的生命線，無論是三鹿奶粉事件、膠濟鐵路“4.28”出軌慘案，還是山西潰壩事故都說明了一個嚴峻的問題，那就是企業(yè)管理人員的安全意識淡薄，責(zé)任意識不強，喪失了社會責(zé)任。企業(yè)將自己的利益放在民眾安全責(zé)任利益至上例子，如：中國的名牌老字號“冠生園”，因為將過期的餃子餡翻炒后制作成月餅出售，最終注定了“冠生園”將行之不遠，面臨倒閉。

責(zé)任是企業(yè)的生存之本，是企業(yè)至高無上的生存法則。對于任何一個企業(yè)而言，社會責(zé)任絕不是說說而已。它也應(yīng)該嚴格的執(zhí)行行業(yè)標準和準則。作為社會基本成員之一的企業(yè)、個人，都應(yīng)該做好迎接由于社會轉(zhuǎn)型所帶來的種種不適應(yīng)的心理準備，同時也應(yīng)該竭盡全力、力所能及的承受自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。因此，對于木里煤礦的管理人員來說，我們的責(zé)任就是安全生產(chǎn)，安全發(fā)展，防止和減少事故發(fā)生，確保全礦職工的生命安全。所以在生產(chǎn)過程中，保障職工的人身安全就是我們應(yīng)盡的責(zé)任。安全有了保障，生產(chǎn)得到了發(fā)展，效益得以提高，木里煤礦就有能力來改善周邊生產(chǎn)生活環(huán)境。增加

職工的收入。那么，作為煤礦的安全管理人員，應(yīng)該從哪些方面做好安全管理呢？我認為應(yīng)該從以下方面著手：一是要組織好員工的安全教育培訓(xùn)及考試，讓職工必須了解崗位安全生產(chǎn)知識，才能防患于未然。二是要組織員工學(xué)習(xí)各項安全管理制度，且執(zhí)行落實到位，制度是安全的保證，只有制度得到貫徹落實才能起作用，否則只是一紙空文，近期連續(xù)發(fā)生的煤礦事故，就是由于對制度落實不到位，違章作業(yè)所致。三是加強對重大危險源的監(jiān)控，確保職工生命安全、財產(chǎn)不被損失。企業(yè)重大危險源不論在危害范圍和嚴重程度上，都是企業(yè)重點防范的部位，企業(yè)必須重大危險源存在的生產(chǎn)、儲存或使用場所加強監(jiān)控，落實安全防范措施，定期分析、評價。四是加大礦山災(zāi)害防治工作，特別是要做好火災(zāi)事故、邊坡滑坡、水災(zāi)等事故的預(yù)防和應(yīng)急救援工作。五是穩(wěn)定員工隊伍，不斷提高職工隊伍素質(zhì)。六是確保車輛設(shè)備安全，不斷提升裝備水平，加大設(shè)備安全檢查，杜絕“帶病”車輛進入采場施工作業(yè)。七是加強爆破現(xiàn)場管理，遏制事故發(fā)生。八是加強對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管，做好安全質(zhì)量標準化工作，加強安全防護。我們要時時注意安全，處處預(yù)防事故，不能麻痹大意，必須要提高警惕，防微杜漸，不論在休息的時候，還是在操作設(shè)備的時候，都要牢記安全第一。

安全生產(chǎn)是我們每個員工的一種責(zé)任，不僅是對自己負

責(zé)、對家人負責(zé)，更是對同事負責(zé)、對企業(yè)負責(zé)、對社會負責(zé)。全國發(fā)生的事故不少，每一次事故都是血的教訓(xùn)，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。

第三篇：強化管理確保質(zhì)量

強化管理確保質(zhì)量

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

你們好！春節(jié)將至，首先預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家新春快樂！萬事如意！

面對市場經(jīng)濟日益激烈的競爭，為了適應(yīng)社會的發(fā)展和職能的轉(zhuǎn)變，我司始終堅持把建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)扎實、廉潔奉公的隊伍作為主要任務(wù)來抓。為了提高全體員工的思想素質(zhì)，我司開展了黨的十六大精神、“三個代表”的重要思想等黨性黨風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，以使全體員工在思想上設(shè)防，政治上過硬，行為上自檢。通過學(xué)習(xí)，強化了全體員工全心全意為工程服務(wù)的觀念。

為了能規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效地搞好工程質(zhì)量管理工作我司制定了一系列的管理監(jiān)控措施：

一、質(zhì)量目標

二00五年初，制定了05的質(zhì)量總目標為：單位工程竣工一次驗收合格率100%；工期履約率達90%；顧客滿意度平均達到80%以上；單位工程觀感評定好的大于40%。通過全體員工一年的共同努力，四項質(zhì)量目標均圓滿完成年初下達的任務(wù)。單位工程竣工一次性驗收合格率達100%，工期履約率達90.5%，顧客滿意度平均達到82.1%單位工程觀感評定好的達45.6%。

二、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

鑒于建筑業(yè)的現(xiàn)狀，我司對各種新發(fā)布的建筑業(yè)有關(guān)法律、法規(guī)、強制性條文等相關(guān)知識進行全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓全體員工了解和掌握必

要的法律知識，保證在質(zhì)量管理中能學(xué)之所用。對新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，我們組織相關(guān)部門先學(xué)習(xí)培訓(xùn)，再向項目管理人員傳授，然后向項目操作班組進行培訓(xùn)交底。例如：永新四期剛性屋面的油膏嵌縫采用搓條技術(shù)改變以往的澆灌技術(shù)，既滿足質(zhì)量要求，又保證了屋面變形縫的順直，同時減少了屋面污染現(xiàn)象。

三、工程內(nèi)部合同管理

工程中標后，總公司與項目部簽訂內(nèi)部管理合同。對項目的質(zhì)量目標進行層層分解，確定工程的管理目標，明確合同中各主體的任務(wù)分工和責(zé)任分工。針對個分解目標履行進行一定經(jīng)濟獎罰，工程施工合同進行跟蹤管理檢查指導(dǎo)。如施工過程中發(fā)現(xiàn)的偏差進行分析，則采取切實可行的技術(shù)和管理措施，糾正偏差，同時制定措施防止偏差再次發(fā)生，確保項目按質(zhì)、按量、按期履行合同。

四、項目部組建

項目部的組建，首先根據(jù)項目的需求，確定項目管理的組織結(jié)構(gòu)。我司項目管理基本上采用矩陣式組織結(jié)構(gòu)，設(shè)橫向質(zhì)量管理部門和縱向安全管理部門，并不分主次，發(fā)出指令同等重要。根據(jù)各部門的需要，安排合適的管理人員，滿足項目需求，確保項目管理到位。從而達到項目能按質(zhì)、按量、按期的完工。

五、工程的材料控制

每年伊始，我們隊工程A類物資（鋼筋、水泥等材料）的市場供方進行有選擇的評審考核，選擇優(yōu)秀的合格供方，編制合格供方名單，供項目部選擇方采購。采購時供方必須提供產(chǎn)品出廠合格證書，經(jīng)現(xiàn)場驗收簽證取樣復(fù)試合格后方可進行報驗使用，復(fù)試不合格產(chǎn)品立即出場。B、C類物資（地方材料等）進行現(xiàn)場簽證取樣復(fù)試，復(fù)試合格后報驗使用，不合格產(chǎn)品立即出場。保證施工現(xiàn)場無不合格產(chǎn)品，以防止在工程中錯用或使用不合格的材料。

六、工程檢查控制

根據(jù)IS0901—2000標準的質(zhì)量管理體系要求，對工程進行全程動態(tài)管理，負責(zé)項目施工的全過程策劃，協(xié)調(diào)項目之間的有序施工；負責(zé)引用新型工程質(zhì)量的管理技術(shù)；參與新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備的推廣；貫徹執(zhí)行國家有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量法規(guī)和標準規(guī)范；負責(zé)對項目施工組織設(shè)計、關(guān)鍵工序和特殊工序施工方案進行審核、監(jiān)督實施；負責(zé)工程技術(shù)文件的監(jiān)控與發(fā)放；負責(zé)工程有關(guān)質(zhì)量記錄的控制管理；如項目出現(xiàn)不合格品進行分析處置，并指導(dǎo)監(jiān)督項目部制訂糾正和預(yù)防措施，同時向其他項目通報，防止類似事件發(fā)生；對項目發(fā)生的質(zhì)量事故負責(zé)收集分析適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，并組織調(diào)整分析質(zhì)量事故，制定質(zhì)量事故處理方案，監(jiān)督方案實施到位；負責(zé)項目過程和產(chǎn)品的監(jiān)視和測量控制、監(jiān)督指導(dǎo)工程質(zhì)量評定以及工程質(zhì)量的綜合評定；對項目部工程施工的過程、最終檢驗和實驗負責(zé)監(jiān)督和控制；負責(zé)工程質(zhì)量的回訪和顧客滿意度的調(diào)查等工作。確保工程全過程的質(zhì)量控制。

在市行業(yè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全司人員的共同努力下，我們集團公司將會在今后的工作中取得更大、更好的成績來回報社會。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家！

第四篇：質(zhì)量責(zé)任追究制度

工程質(zhì)量責(zé)任追究制度

一、總則

為貫徹“百年大計，質(zhì)量第一”的方針，進一步強化各級的質(zhì)量管理，全面提高質(zhì)量意識，落實工程質(zhì)量責(zé)任制，牢固樹立工程質(zhì)量從細節(jié)做起的觀念，杜絕發(fā)生質(zhì)量事故，根據(jù)相關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)定并結(jié)合公司實際，制定本《工程質(zhì)量責(zé)任追究制度》。

本制度適用于工程施工過程中，因質(zhì)量管理不到位，造成質(zhì)量事故的，將對事故責(zé)任單位和事故責(zé)任人予以責(zé)任追究。

本制度所屬工程質(zhì)量事故，系指除因自然災(zāi)害等不可抗拒因素造成的工程質(zhì)量損害外，凡因管理責(zé)任過失而使工程在施工過程中和設(shè)計使用年限內(nèi)產(chǎn)生不可彌補的質(zhì)量缺陷或隱患，機械設(shè)備毀壞，降低使用標準，因倒塌造成人身傷亡或財產(chǎn)損失以及需加固、補強、返工處理的事故。

質(zhì)量事故的調(diào)查處理實行“檢測定性、專家認定、行政裁決”制度，堅持“事故原因不查清楚不放過、事故責(zé)任者未處理不放過，事故責(zé)任者和職工未受到教育不放過、補救和防范措施不落實不放過”的原則，事故調(diào)查處理部門要認真調(diào)查事故原因，研究處理措施，查明事故責(zé)任，做好事故處理工作。

二、職責(zé)

1、總負責(zé)人的質(zhì)量責(zé)任：

建立各級質(zhì)量保證體系，明確各級單位的分工和職責(zé)及必要資源的配備，對工程質(zhì)量負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2、分管經(jīng)理的質(zhì)量責(zé)任：

落實本工程質(zhì)量管理體系的建立和資源的配備，確保施工正常進行，解決本體系需要解決的問題，向總負責(zé)人匯報實施情況。對工程施工質(zhì)量保障負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、現(xiàn)場指揮的質(zhì)量責(zé)任：

落實主管單位質(zhì)量保證體系的建立和資源的配備，確保施工正常進行；解決下屬各單位、部門需要解決的問題，并定期向總經(jīng)理匯報實施情況。對工程質(zhì)量負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

4、質(zhì)管科科長的質(zhì)量責(zé)任：

落實本系統(tǒng)質(zhì)量保證體系的建立，定期對工程項目進行監(jiān)督檢查，確保施工正常進行，解決本系統(tǒng)需要解決的問題，向分管經(jīng)理或直接向總負責(zé)人匯報實施情況。對工程質(zhì)量監(jiān)督檢查負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

5、項目經(jīng)理質(zhì)量責(zé)任：

項目經(jīng)理是工程質(zhì)量責(zé)任第一責(zé)任人，負責(zé)落實各種法律法規(guī)、各種規(guī)章制度和資源的配備，嚴格按照合格的施工圖文件和經(jīng)審批的文件施工，保證工程施工質(zhì)量。為工程施工過程中質(zhì)量安全作保證，落實本系統(tǒng)質(zhì)量保證體系的建立，并定期對施工工程進行監(jiān)督檢查，確保施工正常進行，解決本系統(tǒng)需要解決的問題，向現(xiàn)場指揮匯報實施情況。對工程正常施工負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

6、各級管理人員按照相應(yīng)的崗位承擔(dān)各自的質(zhì)量責(zé)任。

7、工程項目部有如下行為之一，造成的質(zhì)量事故，項目經(jīng)理承擔(dān)直接責(zé)任：

1）、將工程分包給不具備相應(yīng)資質(zhì)等級單位的； 2）、不考慮合理工期，以求進度，忽視質(zhì)量管理程序的； 3）、未建立質(zhì)量管理組織機構(gòu)及措施和辦法的，未適時組織開展質(zhì)量檢查和資料不完整的；

4）、使用的施工圖設(shè)計文件未經(jīng)審查或者審查不合格，擅自組織工程施工的；

5）、未按施工規(guī)范、技術(shù)標準施工的，不按工程設(shè)計或變更設(shè)計施工的；

6）、偷工減料或使用不合格建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備的； 7）、未對建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備進行檢驗的； 8）、未對涉及結(jié)構(gòu)安全構(gòu)件以及有關(guān)材料取樣檢測的； 9）、對設(shè)計存在明顯失誤或工程地質(zhì)、水文等條件同設(shè)計有較大變化未提出設(shè)計變更及完善設(shè)計，仍按原設(shè)計施工的；

10）、不按照審批的施工方案施工而造成的質(zhì)量安全事故。

三、事故責(zé)任追究

1、工程質(zhì)量事故按照調(diào)查核實的事故責(zé)任，依照法律、法規(guī)、規(guī)章和相關(guān)制度，對責(zé)任單位及責(zé)任人給予行政和經(jīng)濟處罰，構(gòu)成犯罪的由司法機關(guān)依法處理。

2、對于事故發(fā)生的相關(guān)單位有下列行為之一者，主管部門視情節(jié)對有關(guān)單位或者人員給予行政處罰；賠償由此引發(fā)的經(jīng)濟損失；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任：

1）、對已發(fā)生的特大事故隱瞞不報、謊報或者故意拖延報告期限的；

2）、故意破壞事故現(xiàn)場的；

3）、阻礙、干涉調(diào)查工作正常進行的；

4）、無正當(dāng)理由，拒絕接受事故調(diào)查組查詢或者拒絕提供與事故有關(guān)的情況和資料的；

5）、損毀有關(guān)證據(jù)和資料的。

3、對不按規(guī)定進行事故的報告、調(diào)查和處理而造成事故進一步擴大或貽誤處理時機的單位和個人，由主管部門給予通報批評，情節(jié)嚴重的，追究其責(zé)任人的行政、經(jīng)濟責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法處理。

本制度自發(fā)布之日起實施。

第五篇：強化責(zé)任,加強管理,確保校園安全和諧

安全重于泰山，一直以來，我校始終將師生安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校各項工作的首要任務(wù)來抓。本，我校將重大安全教育日的安全工作和本校安全工作進行有效整合，取得了良好的教育成效?，F(xiàn)將我校安全工作自查并總結(jié)如下：

一、強化安全管理責(zé)任，重在落實。

1、我校建立從校長到各科室、每名職工的責(zé)任體系。明確教師、班主任、功能教室負責(zé)人、科室主任、分管校長、校長的安全責(zé)任，并層層簽訂責(zé)任書，讓一崗雙責(zé)成為工作常態(tài)。并把教師安全考核納入《趙寨子中心小學(xué)教職工綜合評價制度》中。

2、學(xué)校門口配備了兩名保安人員和一名門衛(wèi)，實現(xiàn)了24小時無縫隙值班。校內(nèi)還配備了一名安全管理員，負責(zé)學(xué)生在校期間的安全巡查以及學(xué)生上下學(xué)路口的交通疏導(dǎo)。投入資金2.67萬元，更換加裝36個高清攝像頭，實現(xiàn)了校園完全覆蓋。定時對消防器材進行檢查，對不達標滅火器及時進行加壓充粉。

3、為增強家校聯(lián)動機制，進一步提高家長安全意識，學(xué)校門口新安裝電子屏對學(xué)生家長進行安全宣傳教育。

二、加強安全制度建設(shè)，重在執(zhí)行。

建立安全組織。建立以校長為組長，班子成員為副組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)學(xué)校師生的安全管理教育及評價工作。

制定完善安全制度。學(xué)校制定完善了各種安全管理制度，進一步明確安全風(fēng)險點以及全體人員的安全責(zé)任，實現(xiàn)事事有人管，人人都管事。強化值班，確保安全工作常態(tài)化。一是大門值班由校級班子成員與科室管理人員負責(zé)，入校放學(xué)與4名安保人員一起進行安全值班，保證學(xué)生安全及校門口道路交通通暢；二是樓道及學(xué)校重點部位的值班由輪流老師負責(zé)，保證學(xué)生在大課間上下樓梯不發(fā)生踩踏事故發(fā)生；三是改變放學(xué)的部位及程序。根據(jù)我們學(xué)校門口的實際情況，我們在校門外設(shè)置了4個“學(xué)生接送站”，家長在站牌以西等候，學(xué)生由老師帶領(lǐng)出校門在站牌以東帶隊，與家長進行交接。學(xué)生舉著班牌，背誦著古詩，喊著班級呼號，整隊后學(xué)生集體與老師說“再見”，這種放學(xué)形式除了安全接送外，也是放學(xué)的最后一次禮儀教育。

三、安全風(fēng)險預(yù)測，把預(yù)防前置。

1、開學(xué)初，在全體老師會上開展了一次安全工作形勢分析，就校內(nèi)外的安全隱患，如打架斗毆、體罰或變相體罰、用電用氣、建筑安全隱患、樓道安全、校外的溺水及交通安全等進行了分析查擺，強調(diào)“安全無小事，事事有人管，人人有責(zé)任”，明確安全工作的重點一是安全教育，二是養(yǎng)成良好習(xí)慣，三是安全隱患的排查。通過形勢分析，全體教職工的安全意識大大提高。

2、做好安全教育。一是開學(xué)初利用國旗下講話對全校師生進行了一次安全教育；二是每兩周上一節(jié)安全教育課；三是利用大課間、國旗下講話、黑板報、手抄報等形式對學(xué)生進行安全知識的教育。

3、交通安全進校園。每學(xué)期聘請交警大隊的交警進校進行交通安全教育。上學(xué)期是3月22日給全體學(xué)生及一至四年級學(xué)生家長進行“文明交通從我做起”的交通安全知識講座。本學(xué)期是10月19日上午給全體學(xué)生進行了“美好夢想，安全起步”的交通安全知識講座。

4、告知書成為安全知識的宣傳單。本學(xué)期每到放假、修改作息時間等，我們及時印發(fā)學(xué)生家長告知書，并設(shè)立溫馨提示版面，就食品安全、交通安全、防溺水等安全知識印發(fā)給學(xué)生家長，讓家庭教育也成為我們學(xué)校安全教育的重要部分。

5、利用學(xué)校微機室、學(xué)生家庭電腦對學(xué)校安全教育平臺寒假作業(yè)進行了督促落實?，F(xiàn)在，平臺作業(yè)完成率達到85%。

四、隱患排查，堅決杜絕人為事故。

1、每天每周的安全隱患排查。每天我們校級班子7:20到崗，根據(jù)各自的分管工作進行教室、校園的巡察；每周學(xué)校班子成員一次集體巡查。及時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患并及時排除。針對教學(xué)樓漏雨連電等隱患，我們報請教育局進行了線路改造，并將窗簾下面的漏保進行了挪移，防患于未然。

2、建設(shè)維修工程的隱患排查。建設(shè)維修工程一是與施工方簽訂施工安全責(zé)任書；二是對于個案進行重點管護。上次樓頂防水材料運至校園正值下雨天氣，我們緊急召開班主任會安排課間值班，校級班子成員及管理人員打著傘在校園里值班，防止學(xué)生靠近，如臨大敵一般。

3、消防隱患的排查。定期對線路及用電器進行安全排查，按標準配備消防器材，并定期對滅火器進行檢查，按規(guī)定加壓換粉或更換。

4、接送學(xué)生車輛的摸底排查。在校生1191人，其中步行35人，家長接送的1156人。其中家長接送1156人中，汽車接送113人，電動兩輪接送的218人，電動三輪接送的825人。

5、小飯桌及周邊環(huán)境的排查。我校周圍有8家小飯桌，文具店2家，不存在食品安全隱患。周圍200米內(nèi)無網(wǎng)吧或游戲廳，也沒有易燃、易爆、有毒等生產(chǎn)經(jīng)營場所。督促家長與小飯桌經(jīng)營者簽訂了安全協(xié)議。

五、定期演練，修訂各種預(yù)案趨于合理科學(xué)。

1、制定各種安全預(yù)案，并結(jié)合預(yù)案進行防震演練、防暴演練、防火演練、防踩踏演練、防汛、防溺水演練，及時總結(jié)師生在演練過程暴露出來的問題，及時對預(yù)案進行修訂。

2、以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和責(zé)任心強的男教師建立應(yīng)急救援隊伍。安全工作大如天，安全工作無巨細。我們在下一步的工作中，強化全體教職工的安全責(zé)任和安全意識，把安全教育與學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，強化措施，預(yù)防為主，確保校園安全和諧。