第一篇：感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信（精選）

[感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個(gè)人或單位。感謝信可

以直接寄送給對(duì)方單位或個(gè)人，也可公開張貼或送報(bào)社、電臺(tái)。

感謝信格式：①標(biāo)題： 空一行正中寫“感謝信”三字；②頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人

姓名、稱呼，后加冒號(hào)； ③正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及

產(chǎn)生的效果；④結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話；⑤署名：寫單位名稱或個(gè)人姓名、日期。感

謝信要求把被感謝對(duì)象的人物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜恚u(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情

要真誠、樸素。

〔例文〕 感謝信

××農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)

業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)

向你們表 示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答

謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）禮

××鄉(xiāng)人民政府(公章)

×年×月×日

【試題選編】

(1)新風(fēng)小區(qū)附近的新風(fēng)中學(xué)的初二(1)班學(xué)生，在班委會(huì)的組織和帶領(lǐng)下，經(jīng)常到小區(qū)參加

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如打掃環(huán)境衛(wèi)生，幫助孤寡老人買米買菜，受到小區(qū)居民的高度贊揚(yáng)。請(qǐng)你

以新風(fēng)小區(qū)居委會(huì)的名義，給新風(fēng)中學(xué)寫一封感謝信。(98武漢)

要求：①符合感謝信的基本格式。（1）（2）

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感謝信：感謝信是受到對(duì)方某種恩惠，如受到邀請(qǐng)、接待、慰問，收到禮品及得到幫助之后，而表達(dá)感謝之情的信函。

格式：１.稱謂。

２.說明為什么要感謝。

３.再次表示致謝、問候。

４.署名、日期。

感謝信范文（1）：

ｘｘ公司并ｘｘ總經(jīng)理：

首先讓我們向您致以衷心的感謝。

日前，我們“中美貿(mào)易和投資洽談會(huì)”青島分（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）團(tuán)正著急為赴美選帶什么禮品時(shí)，是您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手，ｘｘ公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨(dú)特的禮品，使我們深深感到，ｘｘ公司的花邊美，禮品更美：ｘｘ公司的姑娘們手巧，心靈更美。

讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和ｘｘ公司姑娘們的支持和誠摯友情。

此致

敬禮

分團(tuán)

ｘ年ｘ月ｘ日

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感謝信范文（2）：

拾金不昧感謝信范文

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃，我院經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)公管3班的史佳同學(xué)拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學(xué)院的感謝信。

10月20日，我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學(xué)在天津工業(yè)大學(xué)拾到天津音樂學(xué)院管理系王磊同學(xué)遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索，史佳同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。

史佳同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營造和諧文明的校園。

同時(shí)，這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)和其他高校更多的肯定。

感謝信范文（3）：

寫給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

XX年12月4日，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨總支書記汪中海收到了一封寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信。感謝信中這樣寫道：

我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包里有近萬元現(xiàn)金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事后我們很焦急，往返幾次，都沒有找到。下午4點(diǎn)左右，在準(zhǔn)備將公司印章掛失進(jìn)行作廢說明時(shí)，公司接到電話，得知手提包

被蘭州理工大學(xué)的一名學(xué)生撿到，并通過公司材料中的電話號(hào)碼告知公司。經(jīng)核實(shí)后，我公司員工和該同學(xué)取得聯(lián)系并拿回失物，包里的東西—樣都不少。為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）被這名同學(xué)拒絕了，說這是應(yīng)該做的。在我們?cè)偃穯栂拢弥@名同學(xué)叫陳實(shí)，是蘭州理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院大一的學(xué)生。在此，我公司對(duì)陳實(shí)同學(xué)急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風(fēng)尚，深表敬意和感謝，并在公司例會(huì)上，號(hào)召全體員工向陳實(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們對(duì)貴校表示真心感謝，感謝貴校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，相信貴校培養(yǎng)出來的學(xué)生一定德智雙全，必將成為國家的棟梁之材。

最后，我公司全體員工對(duì)貴校和陳實(shí)同學(xué)表示最真心的感謝!

感謝信的落款處寫著：北京翰北新科技發(fā)展有限公司，XX年11月25日。

經(jīng)了解，陳實(shí)確有其人，為我校設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)05級(jí)一班的學(xué)生。

感謝信范文（4）：

單位感謝信

希望工程是一項(xiàng)凝聚著千萬人愛心的社會(huì)公益事業(yè)，我省希望工程自一九九一年實(shí)施以來，已累計(jì)接受社會(huì)各類捐款7908萬元，資助失輟學(xué)青少年93618人，援建希望小學(xué)214所，建成希望網(wǎng)校22所，培訓(xùn)希望小學(xué)教師464人，配備“希望書庫”、“三辰影庫”等503套，取得了顯著的社會(huì)效益和人才效益。

由于貴單位的大力支持，我省參加“首屆全國希望小學(xué)歌詠大賽”活動(dòng)得以順利完成。在此次活動(dòng)中，我省代表隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)獲得大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，舞蹈《打夯歌》在全國二十九支代表九十三個(gè)參賽節(jié)目中脫穎而出，被選中參加中央電視臺(tái)激情廣場(chǎng)欄目錄制，展示了甘肅希望工程、希望小學(xué)師生的成果和風(fēng)采。

在此，我們對(duì)貴單位支持希望工程關(guān)愛孩子們健康成長的愛心義舉表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！希望在自身發(fā)展的同時(shí)，一如既往地關(guān)心支持我省希望工程這項(xiàng)公益事業(yè)。

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致處黨委的一封信

處黨委：

你們好！今年年 月日，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，我獲得了第二次生命——順利度過危險(xiǎn)期，在中心醫(yī)院出院，進(jìn)入病情的康復(fù)和恢復(fù)階段。在此，我和我的家人向所有關(guān)心和幫助我的人真誠的說一聲：謝謝！衷心感謝你們?cè)谖也≈刈≡浩陂g給予我無微不至的關(guān)懷和照顧。同時(shí)，也代表我和我的家人向你們表示萬分感謝！

出院后，我通過我愛人了解到許多在病榻旁她沒來得及告訴我的人和事，細(xì)想過去的一年，恍若隔世，卻是真實(shí)的在自己身旁演繹著一曲愛的頌歌。自從我入院不久，醫(yī)生下的診斷書，就如同晴天霹靂般的讓所有人都接受不了。得知我身患的是慢性重癥肝炎、肝衰竭、肝硬化及其并發(fā)癥。低血鉀癥、幻聽幻覺的出現(xiàn)，凝血時(shí)間急劇下降，膽紅素持續(xù)升高，各項(xiàng)生命體征趨于微弱，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。如此多的癥狀，單獨(dú)一兩項(xiàng)就足以讓一個(gè)健康人垮掉，醫(yī)院要求家屬24小時(shí)看護(hù)，也要做好隨時(shí)料理后事的心理準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)唯一的希望是結(jié)合人工肝治療（血漿置換），再視情況進(jìn)行肝移植。而且必須是在我各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到一定范疇時(shí)才能進(jìn)行。在這期間，短短兩天內(nèi)醫(yī)院方面給我先后下達(dá)了四次病危通知書。用生命垂危四個(gè)字形容當(dāng)時(shí)的情況決不為過。絕癥病的壓力，使我的思想隨之陷入極度的恐慌和不安，心想我的生命里程即將走完了。正是這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)組織的關(guān)懷和戰(zhàn)友們炙熱的情懷，讓我感到了生的可貴，也讓我深刻體會(huì)到人與人之間的關(guān)愛是多么的偉大。記得從2007年10月2 日我入院的那一天起，各級(jí)組織就一直關(guān)注著我的病情，經(jīng)常性的派人去探望我、安慰我，使我能夠在治療的全過程始終保持良好的心理狀態(tài)，放下包袱，積極的配合醫(yī)生治療。直到我脫離了危險(xiǎn)，回到了自己家后，回想經(jīng)歷過的一幕幕，我愛人也常常感動(dòng)得眼淚直流，她告訴我真不知道該用什么方式來表達(dá)對(duì)你們的感激之情。

今年 10月7日，我的病情加劇，醫(yī)院和家屬協(xié)商后決定讓我進(jìn)行血漿置換。放下每次六七千元的費(fèi)用不說，血源就是個(gè)極大的困難，每次置換需要2000cc血漿，血庫沒有那么多的血源，血漿都得病人家屬自己想辦法。家人非常著急，發(fā)動(dòng)所有人想盡辦法四處尋找血源。因?yàn)樵缫惶熘脫Q，我就多一份生的希望。處、科領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，馬上行動(dòng)起來四處奔走，千方百計(jì)為我聯(lián)系血源。處里的許多同志甚至要給我獻(xiàn)血。但是我當(dāng)時(shí)需要的是血漿，而且用量極大，一次置換大約需要十個(gè)人的獻(xiàn)血量。但是通過大家不懈的努力和幫助下，我順利接受了13次血漿置換，病情得到了基本控制，脫離了危險(xiǎn)期。在醫(yī)院來說都破了記錄，也創(chuàng)造了奇跡。但是這期間的艱辛和困難是不言而喻的。

然而問題卻是接踵而來，通過血漿置換使我的情況得到和好轉(zhuǎn)，但是自身的免疫力十分弱，醫(yī)生鑒于我的身體情況，告知家屬我需要打一種進(jìn)口的自費(fèi)藥，接下來還要考慮給我做肝移植手術(shù)。我的家人又為給我捐肝，開始了四處尋找肝源的歷程。由于前期治療花費(fèi)了高額費(fèi)用，加之醫(yī)保藥費(fèi)還沒報(bào)銷到位，面對(duì)下一步高昂的手術(shù)費(fèi)和術(shù)后費(fèi)用，家里親戚朋友也只能盡可能的想辦法。為給我治病，我愛人也做好了賣房子的準(zhǔn)備。正當(dāng)全家人陷入肝源和手術(shù)費(fèi)兩難之時(shí)，處、科領(lǐng)導(dǎo)得知了情況，并且十分重視。辦公室、政辦室的領(lǐng)導(dǎo)和同志也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在單位領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，單位的廣大干警獲悉我的境遇，出自對(duì)我的真誠關(guān)愛和深情厚意，發(fā)起了自愿捐款活動(dòng)，紛紛慷慨解囊，在很短時(shí)間內(nèi)，酬款兩萬余元來捐助我，解了我的燃眉之急。當(dāng)我聽到此事后，甚感震驚，我的思想感情像潮水一樣放縱奔流著，再也保持不了平靜的心情，我這種崇高行為表示深深的謝意的同時(shí)，你們也給了我極大鼓舞。我告訴自己一定要振作起來，我一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，在我可能延長生命的里程當(dāng)中，來多做像您們這樣崇高的好事善事，來回報(bào)你們這親人般的恩情，回報(bào)社會(huì)。

在很多人看來，也許我是不幸的，可我卻從來沒有這樣認(rèn)為。相反，我覺得自己是幸福的，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)充滿著愛心的和諧的集體中。成功擺脫死神的威脅是我戰(zhàn)勝病魔的萬里長征的第一步，后期保養(yǎng)和恢復(fù)的任務(wù)還很艱巨，把身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。經(jīng)過這次輪回，我深刻體會(huì)到了生命的來之不易，我要更加珍惜生命，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)心我的人：我要好好工作，好好生活。

出院后，在處領(lǐng)導(dǎo)和辦公室、政辦室領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，局領(lǐng)導(dǎo)副局長也親自到家里看望，帶來了慰問金和慰問品的同時(shí)也帶來了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托。科里的幾位科長更是幾次到家里看我，帶來了同事們的囑托和慰問，及時(shí)了解我的情況，為我解決生活上的許多困難。更令人感動(dòng)的是在我住院期間，處長不顧家人也在住院，第一時(shí)間來醫(yī)院探望我，并帶來了其他因工作沒能來的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和寄語?？崎L在我入院后，全程的關(guān)注著我的病情發(fā)展情況，還時(shí)常鼓勵(lì)我樹立生活的信心，勇敢地跟病魔作斗爭(zhēng)。盡管他工作如此繁忙，可在我住院期間，他多次冒著高溫來醫(yī)院，給我和我的家人樹立的信心加油打氣，就連在外地辦案也不忘定期的了解我的病情發(fā)展情況。為了幫我籌備手術(shù)費(fèi)和聯(lián)系血漿以及日后的各項(xiàng)費(fèi)用，許多同志奔走于醫(yī)院、血庫、單位、之間協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜。當(dāng)然還有許許多多用心幫助我的每一個(gè)同志，我不能一一列舉，因?yàn)樗麄優(yōu)槲宜龅氖虑?，可能三天三夜也說不完。

感謝處、科領(lǐng)導(dǎo)給了我更好的治療和恢復(fù)的環(huán)境，是他們高效率的工作才使我能順利地度過危險(xiǎn)期，完成治療順利出院。感謝各級(jí)組織自我去年生病以來，不管工作多么繁忙，都會(huì)以不同方式關(guān)心我。要么打電話慰問，要么親自到家里，還經(jīng)常給我送來各種營養(yǎng)品，使我無時(shí)無刻都能體會(huì)到我是這個(gè)大家庭的一員，感受到來自方方面面的溫暖。

更該感謝的是我的戰(zhàn)友們，是你們用行動(dòng)給予了“不拋棄，不放棄”這句話新的內(nèi)涵。從患病到出院，在不到1年的時(shí)間里，我感受到了太多人對(duì)我的關(guān)愛。這一片片情，一份份愛，讓我和我的家人一次次地感動(dòng)，一次次地接受著愛的教育和心靈的洗禮；也正是因?yàn)檫@份情和愛，讓我沒有理由再畏懼人生旅途中的任何挫折和磨難!使我那不情愿跳動(dòng)的心，又恢復(fù)了正常的節(jié)奏；幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。

黨組織、戰(zhàn)友們，現(xiàn)在組織上考慮到我的實(shí)際情況，人性化的給我分配了一些力所能及的工作，讓我的恢復(fù)更科學(xué)更規(guī)律，在提高自身體質(zhì)的同時(shí)，讓我在精神上更加感到充實(shí)，以便日后能更快的投入到正常的工作中，我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真的工作，奪回被病魔搶走的時(shí)間，以報(bào)答組織上對(duì)我的關(guān)懷和幫助。同時(shí)我將進(jìn)一步向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們身上閃閃發(fā)光的好思想、好品德，學(xué)習(xí)你們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神，并在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)光大，為大家的共同進(jìn)步盡我綿薄之力，爭(zhēng)取做一名無愧于我們這個(gè)集體的優(yōu)秀干警。

總之我無法用什么美好的語言，所能表達(dá)出來你們崇高的思想境界和行動(dòng)的贊美。最后讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎居芍缘母兄x和無限的敬意。

***

2008-10-8

第二篇：感謝信-為裝修而寫

感謝信

每立方裝飾全體員工：

你們好！

我是李哥，你們裝修過的一位客戶，家住西壩崗博陽小區(qū)，我家裝修長達(dá)半年之久，是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我太忙，加上個(gè)人私事給耽誤了，雖然這么久，但你們沒有催過我一次，以前聽朋友說裝修公司就是為了賺錢，給家裝修怎么省錢怎么裝，但是我遇到每立方裝飾的你們。------從一開始聯(lián)系的小余，你讓我有一種特別的很親切的感覺，是你讓我信任你們公司到之后選擇你們公司，在這之前你很用心的為我家裝修跑前跑后，雖然你告訴我你只是負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)方面的，但你的服務(wù)與熱情、你的誠實(shí)與真誠讓我不由自主的信任你們，去房里時(shí)我們約好的中午12點(diǎn)，但那天因?yàn)楣ぷ髟蛭覜]能準(zhǔn)時(shí)到，剛好還下大雨，但你依然在房門口等到我下午6點(diǎn)，等我忙完想起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了，我回家充完電給你打電話才知道你還在房門口等著，雖然作為客戶的我那時(shí)心里也是很慚愧很感激，從那會(huì)開始我覺得你們公司值得我信任。

------接下來是設(shè)計(jì)師小姜，一個(gè)年輕漂亮的小姑娘，一開始是交流，在交流過程中我發(fā)現(xiàn)你很細(xì)心的提出了很多建議，這是正常裝修中作為客戶的我是不會(huì)想到的，之前也聽朋友說過裝修公司的增項(xiàng)多，前期預(yù)算都很低，到施工完最后有很多增項(xiàng)，但是我遇到每立方裝飾的你們，是小姜你，毫不遮掩的告訴我裝修中的細(xì)節(jié)，告訴我施工中想不到的東西，你從一見面就說你們公司的預(yù)算不能說是最低的，但肯定是最全的，而且肯定沒有增項(xiàng)，裝修中小項(xiàng)細(xì)項(xiàng)太多，你都一一細(xì)心的給我講解，我很感謝你對(duì)客戶的坦白和誠實(shí)，在后面的設(shè)計(jì)圖中，我發(fā)現(xiàn)你是很用心的，之前我也找過兩家裝修公司，盡管他們講的都很頭頭是道，但看到效果圖我知道基本都是給我PS的或者是從網(wǎng)上當(dāng)?shù)模瑥奈铱匆娔憬o我家做的效果圖后，我知道了，你是真正做設(shè)計(jì)的，真正讓客戶感覺到一個(gè)家經(jīng)過設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造后會(huì)變得多么漂亮。在這里我真心的感謝你---小姜，是你讓我擁有這么漂亮的家。

---------然后是監(jiān)理小李，感謝你的用心，才能讓我家裝的這么好，施工的這么過硬，說起你，我還欠你一頓飯，回頭李哥一定會(huì)給你補(bǔ)上，在這過程中你不管是烈日、還是暴雨都風(fēng)雨無阻的時(shí)刻為我家的裝修把關(guān)，我經(jīng)常忙，有時(shí)候有些需要我買的東西都是讓你給代買的，而且都比我買的便宜，你這么辛苦的幫李哥，李哥其實(shí)心里都明白都知道，在這里我再次真心的感謝你-小李。

———最后是每立方裝飾的全力員工，你們年輕，你們自信，你們朝氣蓬勃，你們誠實(shí)厚道，是你們用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)，讓我信任。雖然在裝修期間多少有些順心，但我明白這很正常，是你們的服務(wù)讓我感覺裝修也不麻煩，是你們的真誠讓我感覺不是所有裝修公司都像別人說的那樣不靠譜，是你們的用心打動(dòng)了我。我在這里真心的感謝你們，我之所以想寫一篇感謝信，是因?yàn)槲蚁胱審埣铱诟嗟目蛻糁滥銈儯私饽銈児?，讓你們用心服?wù)更多的裝修客戶，讓更多的裝修客戶不再上當(dāng)受騙，不再為找不到好裝修公司而煩惱。我相信你們能做的更好！祝每立方裝飾事業(yè)蒸蒸日上，前程遠(yuǎn)大，一帆風(fēng)順！

此致

敬禮李華

2012年8月27日

第三篇：什么是感謝信,感謝信怎么寫

什么是感謝信，感謝信怎么寫

感謝信的概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對(duì)于弘揚(yáng)正氣、樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對(duì)象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對(duì)象，一種是寄送對(duì)方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社等媒體公開播發(fā)。

范例參考

感謝信

xxxx電纜有限公司：

貴公司于xx年x月x日在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一如既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。

xxxx電纜有限公司

董事長：xxx

總經(jīng)理：xxx

格式規(guī)范

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語，說明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰的感謝信。

第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點(diǎn)：

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。>感謝信_(tái)感謝信怎么寫_感謝信范文大全

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

概念結(jié)構(gòu)

(一)感謝信的概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對(duì)于弘揚(yáng)正氣、樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對(duì)象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對(duì)象，一種是寄送對(duì)方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社等媒體公開播發(fā)。

(二)感謝信的特點(diǎn)

1.公開感謝和表揚(yáng)。

2.感情真摯。

3.表達(dá)方式多樣。

(三)感謝信的結(jié)構(gòu)

感謝信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

1.標(biāo)題?？芍粚憽案兄x信”三字;也可加上感謝對(duì)象，如“致張子鳴同學(xué)的感謝信”、“致平安物業(yè)公司的感謝信”;還可再加上感謝者，如“趙明康全家致××社區(qū)居委會(huì)的感謝信”;

2.稱謂。寫感謝對(duì)象的單位名稱或個(gè)人姓名。如“××交警大隊(duì)”、“劉自立同志”。

3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對(duì)方的理由，即“為什么感謝?”二是直接表達(dá)感謝之意。

(1)感謝理由。首先準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)地?cái)⑹鰧?duì)方的幫助，交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事跡、過程、結(jié)果等基本情況;然后在敘事基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)方的幫助作恰貼、誠懇的評(píng)價(jià)，以揭示其精神實(shí)質(zhì)、肯定對(duì)方的行為。在敘述和評(píng)價(jià)的字里行間要自然滲透感激之情。

(2)表達(dá)謝意。在敘事和評(píng)論的基礎(chǔ)上直接對(duì)對(duì)方表達(dá)感謝之意，根據(jù)情況也可在表達(dá)謝意之后表示以實(shí)際行動(dòng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度。

4.結(jié)語。一般用“此致敬禮”或“再次表示誠摯的感謝”之類的話，也可自然結(jié)束正文，不寫結(jié)語。

5.署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個(gè)人姓名和寫信的時(shí)間。

種類特點(diǎn)

1.按感謝對(duì)象的特點(diǎn)來分

⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。

⑵寫給個(gè)人的感謝信

這類感謝信，可以是個(gè)人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個(gè)人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。2.按感謝信的存在形式來分

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個(gè)人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。

感謝信與表揚(yáng)信的區(qū)別?

兩者都是對(duì)別人的某種行為的肯定與表揚(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。表揚(yáng)信是側(cè)重表揚(yáng)某人，表揚(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫;而感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

基本要求

⑴感謝的事由概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。

⑵對(duì)方的事跡

1具體敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡，敘述時(shí)務(wù)必交待清楚人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義

2在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4.結(jié)語

寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。

5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

注意事項(xiàng)

1.內(nèi)容要真實(shí)，評(píng)譽(yù)要恰當(dāng)感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠，說到做到。評(píng)譽(yù)對(duì)方時(shí)要恰當(dāng)，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。

2.用語要適度，敘事要精練感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長，所謂話不在多，點(diǎn)到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡(jiǎn)潔，遣詞造句要把握好一個(gè)度，不可過分雕飾，否則會(huì)給人一種不真實(shí)、虛偽的感覺。

第四篇：堅(jiān)持堅(jiān)持是一種結(jié)果,而不是原因

堅(jiān)持堅(jiān)持是一種結(jié)果，而不是原因

成功學(xué)常告訴我們，只要堅(jiān)持就會(huì)成功?？墒菫槭裁磮?jiān)持以及怎么堅(jiān)持，成功學(xué)卻沒有說。

很多名人勵(lì)志故事，無數(shù)次在點(diǎn)撥這個(gè)話題，怎樣數(shù)十年如一日，怎樣堅(jiān)持。古有“吃得苦中苦，方為人上人”，今有“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，很多人都死在了明天晚上看不到后天的太陽”。勾踐在臥薪嘗膽，等待三千越甲吞吳；林肯在幾十年競(jìng)選，終于當(dāng)上總統(tǒng)。所有成功的故事都在講述著一個(gè)亙古不變的話題：堅(jiān)持不懈，必能成功。

這個(gè)道理都知道，但卻并不是所有人都能堅(jiān)持，途中很多人放棄了。放棄的人并不是不想堅(jiān)持，而是實(shí)在沒有辦法再堅(jiān)持，過程太痛苦，不然有誰不愿意成功呢？

有記者曾經(jīng)采訪一老人，你為什么長壽。老人答說因?yàn)樗刻煸缟蠄?jiān)持跑步5公里。記者問，同樣有一個(gè)人跟你一樣每天早上跑步，為什么他只活了45歲呢？老人說：因?yàn)樗麍?jiān)持的不夠久。

從堅(jiān)持的角度講，老人是對(duì)的，因?yàn)樗粔驁?jiān)持，所以他不成功。那他是故意不堅(jiān)持的嗎？

當(dāng)然不是。于是我們就來談?wù)劤晒蛨?jiān)持之間的關(guān)系。

堅(jiān)持是一種結(jié)果，但不是原因。

如果一個(gè)人在為某件事堅(jiān)持著，那么他一定從這件事情中找到極大的快樂和快感。愛迪生失敗無數(shù)次而發(fā)明燈泡的故事曾經(jīng)勵(lì)志過一代又一代人，但是他的成功不是來自于他那么多次失敗依然堅(jiān)持，而是他從探索的過程中找到了很多快樂，他沒有覺得他在堅(jiān)持，他只是想去探索而已。如果一件事可以給予你正向的刺激，那么你就愿意持續(xù)的做這件事，顯示的結(jié)果就是堅(jiān)持。

1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)，幾年后發(fā)表了博士論文《其實(shí)成功沒有那么難》，揭開了堅(jiān)持與成功的秘密。在采訪這些成功的人士時(shí)，都普遍表示自己沒有想過要堅(jiān)持，回頭看看自己走過的路的時(shí)候，自己也都覺得害怕，不知不覺居然做了這么多，倘若再來一次，很多人也會(huì)被這些巨大的任務(wù)嚇倒而難以再堅(jiān)持。在外人看來，他們是因?yàn)閳?jiān)持而成功了?？墒撬麄冏约褐溃麄兪窍矚g做一件事，并且做的時(shí)候感覺很快樂很刺激而一直做，于是成為了堅(jiān)持，于是成功。

那種快樂的刺激感覺叫做高峰體驗(yàn)

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人的需求可以分為有四個(gè)層次：生理需求，情緒需求，理性需求和超越需求。對(duì)應(yīng)著四種動(dòng)力：本能的動(dòng)力，情感的動(dòng)力，心智的動(dòng)力和心靈的動(dòng)力。本能、情感這兩者是人人都表現(xiàn)很強(qiáng)烈的動(dòng)力，無需多言。理性需求就是當(dāng)你絞盡腦汁想出一件事情的時(shí)候，會(huì)得到極大的快感。超越需求則就是馬斯洛在晚年所補(bǔ)充的需要層次理論：超越自我的需要。

人不僅渴望自我實(shí)現(xiàn)，更渴望超越自我。如果你設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，你達(dá)到了，并展現(xiàn)了你的價(jià)值，那么你的價(jià)值就得到了實(shí)現(xiàn)。這時(shí)候你還想更上一層，超越自我。

成功人士都喜歡爬山，他們會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)適度的目標(biāo)，他們達(dá)到了，然后很快樂，價(jià)值得到了體現(xiàn)?？墒撬麄儾⒉粫?huì)就此停下，他們會(huì)再挑戰(zhàn)一下，繼續(xù)往前走。這時(shí)候另外一種感覺就出現(xiàn)了，登山成為了一件有趣、無限豐富且充滿可能性的事情，在這過程里他們不斷自我肯定、自我認(rèn)可、肯定自我價(jià)值，這是一種純粹的滿足感，一種純粹的興高采烈或歡悅的情感體驗(yàn)，是一種自信、安詳和愉悅的心理狀態(tài)。

在這個(gè)過程里不會(huì)有恐懼，因?yàn)樗麄儾槐負(fù)?dān)心失敗，無論在哪停止自己都是已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)了，相反他們多嘗試一次，就有新一次的快感，他們享受這種快感。

看很多吉尼斯紀(jì)錄的打破者也都是如此，他們達(dá)到了記錄后，并不會(huì)停下，相反能實(shí)現(xiàn)更大一個(gè)突破，因?yàn)槊慷嘁粚拥耐黄?，他們就收獲一種異常的快感。

這種快感就是超越需求。心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，很多人在吸毒等癮癥時(shí)所獲得的快感與這種超越的快感生理喚起和心理表現(xiàn)是一樣的！因?yàn)榘a癥也是一種強(qiáng)烈滿足感的刺激，和自我突破一樣。不同的是，癮癥對(duì)身體是傷害的，具有負(fù)向的價(jià)值意義，而成功者的自我突破確是創(chuàng)造價(jià)值，產(chǎn)生正向意義。這也就很容易理解，為什么成功者喜歡體驗(yàn)?zāi)欠N超越的快感，那和癮癥一樣刺激。

所有天才都是瘋子，也是這么來的吧。天才都有癮癥，對(duì)他所癡迷的事業(yè)上癮。

馬斯洛稱這種感受為“高峰體驗(yàn)”。人們?cè)诔阶晕业臅r(shí)候能感受到一種發(fā)至心靈深處的顫栗、欣快、滿足、超然的情緒體驗(yàn)，由此獲得的人性解放，心靈自由，照亮了他們的一生。這是一種從未體驗(yàn)過的興奮與歡愉的感覺，那種感覺猶如站在高山之顛，那種愉悅雖然短暫，但卻可能尤其深刻，那種感覺是語言無法表達(dá)的。

刻意堅(jiān)持的人并不能成功。

堅(jiān)持是因?yàn)轶w驗(yàn)到高峰體驗(yàn)，不自覺的堅(jiān)持了，而不是想要堅(jiān)持而刻意堅(jiān)持。相反，刻意堅(jiān)持的人卻很難取得成功。

1986年，黃光裕在北京開起第一家叫做“國美”的家電門面的時(shí)候，只是想讓家電賣的方便些，他從未想過要把國美做的多大。如果有人跟黃光裕說，你要用20年的時(shí)間，把國美做成中國大陸最大的家電零售連鎖企業(yè)，身揣4000元的農(nóng)民之子黃光裕該做何感想，他又有沒有膽量敢堅(jiān)持下來。那時(shí)候黃光裕想的很簡(jiǎn)單，只是想辦法把電器賣出去，讓人知道國美，這就很好了。當(dāng)他的創(chuàng)意不斷被驗(yàn)證成功，他從中得到了極大的滿足感，于是又開始新的創(chuàng)意，不知不覺20年過去了，國美成功了。成功學(xué)家就開始總結(jié)：國美的成功，因?yàn)辄S光裕的堅(jiān)持。

可是他從來沒有刻意堅(jiān)持過。

沃爾瑪?shù)某晒Γ皇窍胱屓藗冑I東西方便一些，沃爾瑪成立之初，如果有人跟老板沃爾頓說，你的目標(biāo)是在不久的將來，將沃爾瑪做成全球最大的連鎖超市，登上《財(cái)富》排行榜之首，不知道沃爾頓有沒有勇氣堅(jiān)持。

刻意的堅(jiān)持來自于你的毅力，可是毅力是不存在的。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，毅力這個(gè)東西，就像武俠中的內(nèi)力一樣，在一定時(shí)間內(nèi)是有限的。當(dāng)你在一件事情上持續(xù)使用毅力以后，在下一件事情上接著用就可能會(huì)有些捉襟見肘，能量不足了。你沒辦法一直用，那違反了能量守恒定律。

所以用毅力強(qiáng)迫堅(jiān)持幾乎是注定不能長久的。人生來就喜歡享受舒適，逃避痛苦，惰性是人的天性，沒人可以克服。

刻意的堅(jiān)持是無效的，但我們可以去找堅(jiān)持的動(dòng)力。

我們?cè)O(shè)定一個(gè)目標(biāo)叫做成功，和我們?cè)O(shè)定一個(gè)目標(biāo)叫做堅(jiān)持是等同的。因?yàn)橹灰覀兺瓿闪藞?jiān)持這個(gè)目標(biāo)，我們基本上就成功了。用毅力來堅(jiān)持是無效的，不是要我們放棄堅(jiān)持，而是要我們?nèi)フ业娇梢蕴娲懔θ?jiān)持的方法。此路不通，就換條路。

一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“嘀噠”、“嘀噠”，一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)新組裝好的小鐘說：“來吧，你也該工作了，不過我有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心你走完三千二百萬次以后，恐怕就會(huì)吃不消?！边@是毅力。

“天吶！三萬二百萬次！”新組裝好的小鐘很吃驚?！白屛易鲞@么多的事情？辦不到，辦不到！”這是天生的恐懼。

另一只舊鬧鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只需要每秒鐘滴答一次，擺一下就行了。”

“天底下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情！”新組裝好的小鐘將信將疑，“如果是這樣，那我就試試把?！边@就是取代毅力的方法。

新組裝好的小鐘每秒滴答一下、擺一下，它感覺很輕松。不知不覺的，一年過去了，它沒有吃不消，依舊滴答滴答地走著。小鐘成功了。

很小的一個(gè)故事，但是我們可以從中去窺探小鐘成功的秘籍，那就是專注力。

專注是堅(jiān)持的源動(dòng)力

約瑟夫?；鶢柺┘{在舉世聞名的著作《聰明人的圣經(jīng)》里講述了聰明人聰明的做法就是專注，他說：“如果你醒著，你就當(dāng)清醒；如果你睡著，你就當(dāng)酣睡。如果你在做一件事情，就不應(yīng)該再考慮其他事。如果你的手在這里，你的思想也應(yīng)該同時(shí)在這里。如果開始行動(dòng)，就不要遲疑?！?/p>

專注的結(jié)果，他也告訴了我們：“當(dāng)你在生命中生活，在死亡中死去，與你自身以及整個(gè)宇宙和諧一致的時(shí)候，就再?zèng)]有任何使你恐懼的東西了?！?/p>

這就是專注。專注是一種完全在當(dāng)下的狀態(tài)，完全與你的事情融為一體的狀態(tài)，在做事的時(shí)候做事，不想別的。不對(duì)過去發(fā)生的事情感到自責(zé)和后悔，不對(duì)未來要發(fā)生的事情感到焦慮和恐懼。當(dāng)你在做事情的時(shí)候，你只擁有事情。莊子曾展示了這樣一種狀態(tài)：“萬物與物同生，天地與我合一”，這就是專注的最高境界。畫家畢加索在專注的時(shí)候，幾個(gè)月沒脫過鞋子，結(jié)果爛在了腳上，這就是和事情在一起。我們從小就學(xué)習(xí)的《全神貫注》里，羅丹在修改女神雕像的時(shí)候，居然全然忘記了友人。

當(dāng)你專注于當(dāng)下，專注于事情本身的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間會(huì)停滯，不知不覺過了很久，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)你堅(jiān)持了很久。專注就是忘記堅(jiān)持。

專注的時(shí)候，內(nèi)心也會(huì)非常的平靜，你忘記了要去堅(jiān)持，就不必分配精力給“堅(jiān)持”，不斷拿出精力來告訴自己要堅(jiān)持。你忘記了目標(biāo)，不需要拿出精力來提醒自己“我還有目標(biāo)”。專注就像激光一樣，全世界，只有這一個(gè)。

于是哲人說，專注才能從容。當(dāng)你專注的時(shí)候，你就可以從容的做事情。顯示的結(jié)果就是堅(jiān)持。專注還是在定完計(jì)劃后放下你的目標(biāo)。在面對(duì)巨大的任務(wù)和目標(biāo)，人往往無從下手，也容易產(chǎn)生退縮和恐懼，感覺自己難以企及。首先，由于計(jì)劃過于宏偉、龐大，你覺得要選擇一個(gè)合適的時(shí)間，做了充分的準(zhǔn)備后才能開始執(zhí)行，結(jié)果你一直在等待這樣一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，而計(jì)劃也在等待中不了了之。其次，當(dāng)執(zhí)行中產(chǎn)生變化的時(shí)候，你也很容易產(chǎn)生挫敗感，當(dāng)變化不利于大目標(biāo)的時(shí)候，你更容易產(chǎn)生焦慮

你的起心動(dòng)念很重要

你為什么而做，這很重要。如果你是為堅(jiān)持而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做，你必然是痛苦的，因?yàn)槟闩c事情產(chǎn)生了脫離，你喜歡的是目標(biāo)而不是事情。你喜歡的是做事的附加價(jià)值而不是事情本身。我很難想象如果你不喜歡一件事卻還能把它做好是怎樣一種情況，即使做好，也會(huì)累到你下次不想再做。因?yàn)楫?dāng)你不喜歡的時(shí)候，你不僅要拿出精力來做事，更要拿出精力來阻抗你的不喜歡，你僅有的精力被分配到四處都是。所以，你要有多大能量才能做好呢？

所以你可以試著去喜歡你做的事情，這樣你才能完成專注。

判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是你覺得這件事值不值得做。不值得定律說，不值得做的事情就不要去做，如果從事的是一份自認(rèn)為不值得做的事情，往往會(huì)保持半冷半熱、敷衍了事的態(tài)度。不僅成功率小，就算成功了，往往成就感也不大，更談不上超越的體驗(yàn)。

只有你覺得值得做的事你才會(huì)喜歡上它。

當(dāng)你不再排斥你做的事情的時(shí)候，你就可以專注于你做的事情了。當(dāng)你專注的時(shí)候，你就可以體驗(yàn)到自己所達(dá)到的高峰體驗(yàn)了。當(dāng)你有這種體驗(yàn)的時(shí)候，你就覺得堅(jiān)持是一種享受，是一種信念。然后你就成功了。

成功，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

第五篇：研修_是一種修為

研修，是一種修為

——2014年山東省初中語文全員研修指導(dǎo)教師總結(jié)

2014年7月22—27日，我作為指導(dǎo)教師參與了山東省初中語文遠(yuǎn)程研修，六天的工作即將結(jié)束，回首六天來的緊張、忙碌以及心情的跌宕起伏，感覺這六天就像一個(gè)恰好能夠展開情節(jié)的中篇小說，有主題有情節(jié)、有主角也有配角、有山重水復(fù)也有柳暗花明，確實(shí)值得總結(jié)。

我對(duì)課程的理解

作為指導(dǎo)教師，你只有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容把握到位，你才有資格跟學(xué)員對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)?；谶@樣的理解，我跟學(xué)員同步學(xué)習(xí)課程，第一時(shí)間把對(duì)課程的理解在qq群傳達(dá)給學(xué)員。

本次研修的主題是“基于問題解決的課例研究”，其核心內(nèi)涵是“以課例為載體，以觀察為手段，以教學(xué)問題為對(duì)象，以反思對(duì)話為特征，以行為改變?yōu)槟康摹薄Ｕ麄€(gè)研修分為兩個(gè)階段:集中學(xué)習(xí)階段，校本研修階段。剛剛過去的六天，是研修第一階段。

在這一階段，學(xué)員們主要進(jìn)行的是理解性學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是理解“基于問題的課例研究”的內(nèi)涵、規(guī)范操作的流程方法、這一教研方式的意義價(jià)值以及進(jìn)行有效教研所需要的技術(shù)手段。這一階段的學(xué)習(xí)是為下一階段的遷移式學(xué)習(xí)作學(xué)術(shù)及方法準(zhǔn)備的。因此，這一階段的學(xué)習(xí)非常重要。

本次研修的課程非常好，接地氣，做得來，有很大的實(shí)用價(jià)值。一是課程的學(xué)術(shù)內(nèi)涵豐富，專家層次高。蔣院長的關(guān)于課例研究模式的報(bào)告、楊玉東博士關(guān)于課堂觀察技術(shù)的報(bào)告都既學(xué)術(shù)又接地氣，值得老師們反復(fù)研讀學(xué)習(xí)。省里的骨干教師們制作的兩個(gè)課例也體現(xiàn)了較高的教學(xué)基本功，展示了課例研究的基本操作流程。二是“基于問題解決的課例研究”教研模式，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)校的校本研修有很大的價(jià)值，能有效改變?nèi)粘＝萄谢顒?dòng)虛化、泛化、空洞化、隨意性的問題，拉動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，提升日常教研的專業(yè)品質(zhì)。

我對(duì)工作的要求有點(diǎn)嚴(yán)

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度。在工作第一天，了解到學(xué)員們學(xué)得一頭霧水后，我于當(dāng)天下午先后趕到高青四中、高青二中、高青三中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：到學(xué)習(xí)教室宣講，召開研修組長會(huì)議。讓組長們?cè)诘谝粫r(shí)間由懵懂混沌而豁然開朗。

堅(jiān)決退作業(yè)。任務(wù)清單里的研究問題是不是太大？這樣籠統(tǒng)含糊怎么開展課例研究？到底什么樣的研究問題適合用一個(gè)“三備兩磨”的課例研究流程來承載？面對(duì)一份份我認(rèn)為不夠合格的作業(yè)，我沒有姑息遷就，堅(jiān)決退回之后，再耐心地幫助研修組長確定最有價(jià)值的研究問題，制定最好的研究策略，一遍兩遍，直到滿意，我才給予“合格”評(píng)價(jià)。

有了第一天的嚴(yán)格后，學(xué)員們都不敢懈怠了，作業(yè)質(zhì)量一天比一天好。有的學(xué)員擔(dān)心作業(yè)被退回，每次作業(yè)都會(huì)小心翼翼地先把作業(yè)草案發(fā)過來詢問一番：“郭老師，這樣可以否？可以提交嗎？”

用樣板作業(yè)激勵(lì)，多跟學(xué)員互動(dòng)。讓優(yōu)秀作業(yè)盡快誕生，給其他學(xué)員樹立榜樣，這樣的策略

在以往的研修中非常有效。高傳龍、段巖霞、蔡云霞、馬寧寧、趙順濤等等老師一貫認(rèn)真，催促他們?cè)缫稽c(diǎn)完成作業(yè)很重要。傳龍的任務(wù)清單一傳上，我們幾個(gè)指導(dǎo)教師就幫他反復(fù)修改，盡快提交，推薦給省里的指導(dǎo)教師也得到了”優(yōu)秀“的評(píng)價(jià)。馬上傳到全縣語文教師的qq群里，盡管傳龍不在我具體分管的研修組，但是我是教研員呢。好作業(yè)一份份誕生了，老師們的作業(yè)也越來越規(guī)范了?？偸菄?yán)厲要求學(xué)員，不給學(xué)員具體指導(dǎo)，嚴(yán)厲僅僅是一張駭人的面具。私下里多溝通，哪有不愿意做好工作的老師呢？因?yàn)榈谝惶焱俗鳂I(yè)的煩惱，我在qq簽名寫上了 “研修中，擔(dān)任指導(dǎo)教師不快樂 ”的話語，很快被學(xué)員們理解并關(guān)注，“我們提交合格作業(yè)，您就快樂啦”。

作為指導(dǎo)教師，我的工作面孔是有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是一切都是為了讓研修更有意義。

期待以后的研修更務(wù)實(shí)

今年的研修除了課程更接地氣之外，省項(xiàng)目辦的一些舉措讓研修更接地氣，更務(wù)實(shí)了。

回顧往年的研修，拼評(píng)論，趕作業(yè)，學(xué)員們根本無暇看視頻、讀文本，著實(shí)有點(diǎn)“舍本逐末”。相比較往年，今年的研修在要求方面，更務(wù)實(shí)，更人性化了。

一是不以評(píng)論計(jì)質(zhì)量。不把時(shí)間用在無聊的灌水上，學(xué)員們更有精力觀看視頻、討論交流學(xué)習(xí)內(nèi)容了，指導(dǎo)教師也更有精力跟學(xué)員進(jìn)行有內(nèi)容有價(jià)值的交流了。

二是作業(yè)次數(shù)減少了，但是作業(yè)更有價(jià)值了。以往的暑期研修，每天都有作業(yè)，而且還規(guī)定具體的時(shí)間，一旦提交晚了，指導(dǎo)教師就沒有時(shí)間批閱，更很難被專家選中了。于是趕作業(yè)趕得心慌慌然，自然就懈怠了課程的學(xué)習(xí)。這次研修，學(xué)員需要提交的作業(yè)只有兩個(gè)，這樣學(xué)員就有了足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)視頻、閱讀文本、內(nèi)化課程，作業(yè)的真正目的也就達(dá)到了。

為了讓以后的研修落到實(shí)處，真正成為提升教師學(xué)科素養(yǎng)的有效渠道，提一下幾點(diǎn)建議：

1.加強(qiáng)研修的行政領(lǐng)導(dǎo)。不妨要求教務(wù)主任、業(yè)務(wù)校長也必須參與到研修中來，一是通過親歷親為感知研修內(nèi)容，便于督促管理，而是通過親歷親為，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣作用，帶動(dòng)老師們深入學(xué)習(xí)。

2.研修組結(jié)構(gòu)再合理一些。像本次研修，一個(gè)組長要管理十五六個(gè)學(xué)員，人數(shù)多，增加了管理的難度。像”三備兩磨“的這種研修模式，五六個(gè)人一個(gè)組，最容易形成研修合力，容易解決問題，人員多了，勢(shì)必有很多人處于邊緣狀態(tài)，參與不到其中來。建議下一步的校本研修，允許學(xué)校根據(jù)備課組實(shí)際重新分組進(jìn)行磨課實(shí)踐。

3.指導(dǎo)教師所指導(dǎo)人員不宜過多。本次研修，我作為指導(dǎo)教師，需要指導(dǎo)83個(gè)人，批閱83份作業(yè)就夠忙活的了，一些指導(dǎo)交流只能在8小時(shí)之外進(jìn)行了。如果指導(dǎo)三四十個(gè)學(xué)員，就能夠充分地跟學(xué)員對(duì)話，交流學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)作業(yè)完成了。

4.基于教研員身份的特殊性，建議區(qū)縣教研員不擔(dān)任某個(gè)組的具體指導(dǎo)教師工作，而是在指導(dǎo)教師權(quán)限之上，負(fù)責(zé)全縣學(xué)科教師的研修工作，幫助指導(dǎo)教師開展工作，這樣便于了解所有學(xué)員的研修情況，也便于管理和督促，以提高研修質(zhì)量。

無研修，不暑假。研修是一種修為，學(xué)習(xí)充電，研討交流，修為知識(shí)，修為涵養(yǎng)，在時(shí)間里感悟生命存在的價(jià)值和意義。即便沒有這樣一個(gè)統(tǒng)一組織的暑期集中研修，暑假，也該是研修的最佳時(shí)機(jī)?？砷喿x，可總結(jié)，可反思，可寫作。但并不是每一個(gè)老師都有這樣的認(rèn)識(shí)，于是部分老師的暑假就荒蕪了過去。因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)平臺(tái)，暑期的研修就增加了一份沉甸甸的責(zé)任，生活也增加了一些職業(yè)的意義。集中研修過去了，作為教研員，我知道，更重要的工作還在后面的校本研修階段，期待著各組的磨課實(shí)踐更精彩。