第一篇：“小任務(wù) 大孝心”母親節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案

“小任務(wù) 大孝心”母親節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，開(kāi)展“母親節(jié)”感恩活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2011年5月7日——5月13日

三、活動(dòng)安排：

（一）宣傳版塊：

1、周五中午故事社團(tuán)的學(xué)生走入班級(jí)，講關(guān)于“母愛(ài)”的感人故事。

2、周五中午廣播，學(xué)生代表宣讀母親節(jié)倡議書(shū)。

3、班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的感恩教育及慶祝母親節(jié)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，并將相關(guān)活動(dòng)通知發(fā)布博客。

（二）實(shí)踐版塊：

年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)生自選活動(dòng)

一年級(jí)

聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事或講故事給媽媽聽(tīng)（可以是生日的故事、孝心的故事或其他關(guān)于愛(ài)的故事）

1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡、自制一份小禮物向父母表達(dá)溫馨的祝福；

2、做一件讓父母開(kāi)心的事情；

3、和父母進(jìn)行一次交心的談話；

4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

5、給媽媽唱一首反映“母愛(ài)”的歌。

6、送給母親一個(gè)深情的擁抱。

二年級(jí)

家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)干（打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務(wù)）

三年級(jí)

護(hù)蛋行動(dòng)（在一個(gè)小時(shí)里，將一個(gè)雞蛋帶在身上活動(dòng)，并保護(hù)好它。）

四年級(jí)

“算算親情帳，感恩父母心”（填寫“孝心儲(chǔ)值卡”）

五年級(jí)

六年級(jí)

改編散文詩(shī)《當(dāng)我老了》，和媽媽一起配樂(lè)詩(shī)朗誦，鼓勵(lì)父母與奶奶或外婆一起朗讀此詩(shī)。（選擇合適的音樂(lè)，上交改編的詩(shī)歌或朗誦時(shí)的圖片、朗誦后的感言）

四、活動(dòng)要求：

1、學(xué)生除了認(rèn)真開(kāi)展本年級(jí)活動(dòng)，還可從“自選活動(dòng)”中任意選擇向母親表達(dá)情意。

2、每們同學(xué)認(rèn)真填寫“活動(dòng)反饋表”及活動(dòng)記錄，下周一交班主任，下周二各班上交大隊(duì)部。

附：五六年級(jí)親子誦讀改編散文詩(shī)：

《當(dāng)我（您）老了》

（改編）

A：我親愛(ài)的孩子。當(dāng)我老了，不再是原來(lái)的我。請(qǐng)理解我，對(duì)我有一點(diǎn)耐心。

B：親愛(ài)的爸爸媽媽。當(dāng)您老了，不再是現(xiàn)在的您。我會(huì)理解您，耐心地對(duì)待您。

A：當(dāng)我把菜湯灑到自己的衣服上時(shí)，當(dāng)我忘記怎樣系鞋帶時(shí)，請(qǐng)想一想當(dāng)初我是如何手把手地教你。

B：我會(huì)想起，您是如何手把手地教我，教會(huì)我。

A：當(dāng)我一遍又一遍地重復(fù)你早已聽(tīng)膩的話語(yǔ)，請(qǐng)耐心地聽(tīng)我說(shuō)，不要打斷我。

B：我不會(huì)打斷您。因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，您不斷重復(fù)著那個(gè)講過(guò)千百遍的故事，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

A：當(dāng)我需要你幫我洗澡時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)備我。還記得小時(shí)候我千方百計(jì)哄你洗澡的情形嗎？

B：記得。當(dāng)然記得，那情景永遠(yuǎn)地留在了我記憶的深處。

A：當(dāng)我對(duì)新科技和新事物不知所措時(shí)，請(qǐng)不要嘲笑我。

B：我不會(huì)嘲笑您的。因?yàn)槲疫€記得，當(dāng)初您是怎樣耐心地回答我的每一個(gè)“為什么”。

A：當(dāng)我由于雙腿疲勞而無(wú)法行走時(shí)，請(qǐng)伸出你年輕有力的手?jǐn)v扶我。

B：就像我小時(shí)候?qū)W習(xí)走路時(shí)，您扶我那樣嗎？

A：是的。就像我教你走路時(shí)那樣。還有，當(dāng)我忽然忘記我們談話的主題，請(qǐng)給我一些時(shí)間讓我回想。

B：好的。我會(huì)給您時(shí)間，讓您慢慢想。不！是我們一起想。

A：我親愛(ài)的孩子。當(dāng)初我引導(dǎo)你走上人生路，也請(qǐng)陪伴我走完最后的路。

B：親愛(ài)的爸爸媽媽，放心吧。我會(huì)給您我的愛(ài)和耐心，理解您、支持您。

A：是嗎？那我會(huì)抱以感激的微笑，這微笑中凝結(jié)著我對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。

AB齊讀：

A：給我你的愛(ài)和耐心，我會(huì)抱以微笑，這微笑中凝結(jié)著我對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。

B：給您我的愛(ài)和耐心，我會(huì)抱以微笑，這微笑中凝結(jié)著我對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。

第二篇：孝心實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

“孝心在行動(dòng)”寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間總是過(guò)得那么快。2014，曾經(jīng)令人很期待的一年，終究還是到來(lái)了。但是，寒假，卻也讓我無(wú)法用言語(yǔ)形容。

很久沒(méi)有像這樣，安靜的坐在電腦前。寫出自己想寫的東西。過(guò)年，其實(shí)也平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么特別不一樣的地方。記得小時(shí)候，大年夜總能收獲很多東西，到也不是紅包諸如此類的東西，而是一些奇特的感覺(jué)。長(zhǎng)大以后，年味兒越來(lái)越淡，只有些許的祝福，才不會(huì)覺(jué)得它其實(shí)就是平平常常的一天。吃飯之時(shí)，總覺(jué)得家里人很疲倦、提不起精神的樣子，本來(lái)應(yīng)該由我去把氣氛帶起來(lái)，不知道為什么，我竟然沒(méi)有由來(lái)的無(wú)精打采。新的一年，我發(fā)現(xiàn)自己還是改變了些的。雖然，在爺爺奶奶眼里看來(lái)，理所當(dāng)然的懂事，勤快。但是，還是覺(jué)得自己有些許的懶味兒。

幫家里做做家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣服......倒也讓我覺(jué)得日子過(guò)得很充實(shí)。爺爺奶奶的身體不再像以前那樣，大人說(shuō)的很對(duì)，年紀(jì)上去了，毛病自然而然也就來(lái)了。不知為何，我還是一日既往的害怕失去，于是我發(fā)現(xiàn)自己再也閑不住了，想要一只陪著他們。我們一起包餃子、一起曬被子、洗衣服，往日令人厭煩的嘮叨在這時(shí)候聽(tīng)起來(lái)卻是那么溫暖。就這樣，某一天在收拾抽屜的時(shí)候，突然看到了市民卡，好奇的妹妹一張張打開(kāi)來(lái)看，看到奶奶的市民卡時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不

久就是奶奶的生日。雖然到了那一天沒(méi)有做什么，但是一聲祝福、一碗長(zhǎng)壽面還是讓奶奶很欣慰。

好吧，寒假就這么過(guò)去了。再過(guò)這半個(gè)學(xué)期，我們也躲不過(guò)畢業(yè)季。珍惜在一起的時(shí)光吧！加油2014！

2014年2 月17日 10中澳2班 朱星怡篇二：孝心中國(guó)年活動(dòng)總結(jié)

“孝心中國(guó)年”活動(dòng)總結(jié)

濟(jì)陽(yáng)縣曲堤鎮(zhèn)三教小學(xué)

二零一五年三月

“孝心中國(guó)年”活動(dòng)總結(jié)

百善孝為先”。孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，一直是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道，是做人的基本準(zhǔn)則。我校制定了“弘揚(yáng)孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”活動(dòng)方案并在全體學(xué)生面前發(fā)出了做孝心少年的倡議，把孝道感恩教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成知恩知報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

突出重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展孝道感恩教育活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造孝道感恩教育氛圍。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學(xué)生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報(bào)、廣播等陣地建設(shè)，通過(guò)古今有關(guān)“孝道”的圖片、名言警句、詩(shī)詞歌賦等形式營(yíng)造濃厚的校園環(huán)境氛圍，讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自覺(jué)實(shí)踐“孝道”。創(chuàng)新載體，開(kāi)展孝道感恩實(shí)踐活動(dòng)。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題，在學(xué)校開(kāi)展孝道教育系列活動(dòng)，組織開(kāi)展敬老愛(ài)老助老實(shí)踐，全體同學(xué)完成以下幾項(xiàng)特殊的“家庭作業(yè)”：對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話；和父母談一次心；為父母洗一次腳 ；盡自己的能力為父母做一頓飯菜；承包一項(xiàng)家

務(wù)勞動(dòng)并堅(jiān)持下來(lái)；為父母制作一件禮物以表達(dá)自己的感恩之情。培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚，營(yíng)造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內(nèi)化為信念，外付諸行動(dòng)。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，我校在多媒體還舉行了“孝心中國(guó)年”故事大王演講比賽。有10名小選手參加了最后的比賽，他們都是在班級(jí)層層選拔的基礎(chǔ)上脫穎而出參加校級(jí)比賽。各班級(jí)演講的故事內(nèi)容題材豐富，內(nèi)容新穎，每個(gè)故事都蘊(yùn)涵了深刻的教育意義，配上小選手們繪聲繪色的講述，更是生動(dòng)精彩，會(huì)場(chǎng)中不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了近2個(gè)小時(shí)的比賽。通過(guò)此次比賽活躍了校園讀書(shū)的文化氛圍，提高了同學(xué)們普通話水平和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才華，同時(shí)也弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)出了小學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌。讓孩子們與書(shū)本為友，與故事為伴，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

傳承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項(xiàng)經(jīng)常性的德育教育工作,通過(guò)“傳承孝道 感恩父母”主 題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生從小懂得孝敬父母，關(guān)心父母生活，關(guān)愛(ài)父母健康，多與父母談心交流；學(xué)生懂得尊重他人，發(fā)揚(yáng)尊師重教、尊老愛(ài)幼美德；使學(xué)生懂得回報(bào)社會(huì)，自立自強(qiáng)，發(fā)奮努力，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。篇三：孝心活動(dòng)心得.doc劉周寶

北京科技大學(xué)天津?qū)W院2012“我為父母

盡孝心”征文活動(dòng)

姓名：劉周寶

系別:法侓系

班級(jí)：法學(xué)1101 學(xué)號(hào)：11811112 孝心活動(dòng)日志和心得

當(dāng)我看到這此實(shí)踐活動(dòng)，我真的不知道該怎樣做，我很迷茫。小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)。但是到了大學(xué)我快不知怎么辦了，我不知所措。但我想大概就以下幾件事是必要的： 第一，要了解父母的辛苦，知道他們的心勤勞作。

第二，孝敬父母要從小事做起，做自己力所能及的事。

第三，要抓住每一次盡孝的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)盡孝學(xué)會(huì)感恩。

第四，多向父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

第五，要真正體會(huì)對(duì)父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng)。作為大學(xué)生，孝敬父母長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，就是讓我們對(duì)孝心有所了解，并讓我們對(duì)它付諸實(shí)際中。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，一方面我更加體會(huì)到父母的艱辛，父母的心聲，另一方面讓我了解孝心的意義，身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我真正體會(huì)到了為人父母的艱難，也讓我對(duì)父母有了全新了解，更讓我學(xué)會(huì)了如何讓感恩如何盡孝，我感謝學(xué)校此次活動(dòng)，讓我真真體會(huì)到自己受到的關(guān)懷。說(shuō)自己生活快樂(lè)之中，我早就承認(rèn)，因?yàn)楦改柑嗵嗟膼?ài)。

父母對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)，哪怕貧窮，父母都盡心為我著想，哪

怕我犯錯(cuò)，他們只會(huì)苦口婆心教誨，哪怕我不懂得盡孝，他們以無(wú)怨無(wú)悔的為我付出。我作為兒女，欠父母的，我恐怕一輩子也還不起。我們往往是明白了如何盡孝，父母卻以老了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們不懂得及時(shí)盡孝，等到晚時(shí)，我們后悔莫及

我明白了父母的艱辛，所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母，盡自己最大的努力去做，因?yàn)楦改傅臒o(wú)悔，我們更應(yīng)該不懈的努力因?yàn)楦改傅臒o(wú)謂，我們更應(yīng)該去付出，因?yàn)楦改傅臒o(wú)所求，我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。

通過(guò)本次活動(dòng)，我也親身體會(huì)到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們。在實(shí)踐活動(dòng)中，如果我們不懂的父母的愛(ài)，不懂的父母的關(guān)心，不懂的父母的艱辛。只能說(shuō)明你是一個(gè)不懂事的孩子。父母不懈的努力只為我們過(guò)上好日子，父母不辭辛苦的勞動(dòng)，更是為了我們的快樂(lè)，父母與永遠(yuǎn)說(shuō)不完的嘮叨，那是我們永遠(yuǎn)的福氣。有了他們我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我不能馬上讓父母安享晚年，但我讓他們心態(tài)安詳，快樂(lè)度過(guò)。我要以每日的實(shí)際行動(dòng)去為父母盡孝，努力做到不讓我們操心，不讓他們操勞，不讓他們勞神。自己的事情自己解決處理好。這是我們首先做的，其次日常要常幫父母分擔(dān)家務(wù)，就像我做飯似的，做了那么多頓才能好，我真感覺(jué)的太笨了。

每次和父母談?wù)?，父母的教?dǎo)我以前是經(jīng)常聽(tīng)，經(jīng)常照著做的話，我成長(zhǎng)的道路上定會(huì)少了近很多挫折。少走很多彎路。父母他們一方面要孝敬他們的父母，為他們盡孝，另一方面他們還得照顧我們，他 們幾乎沒(méi)有時(shí)間去考慮自己，每每談起他們小時(shí)候，他們都興致勃勃，可一回想現(xiàn)在，都時(shí)不時(shí)望洋興嘆，他們那種少年之心，隱藏于心底，因?yàn)樯畹膲褐?，他們少年時(shí)的夢(mèng)想很少實(shí)現(xiàn)。父母，他們舍棄一切，為了一個(gè)家。這這最讓我感觸極深，我時(shí)常有種欲哭無(wú)淚之感。我的父母，我想對(duì)他們大聲說(shuō)，我愛(ài)你們父母！最后，我給自己一個(gè)總結(jié)，在努力一點(diǎn)，在勤勞一點(diǎn)，在用心一點(diǎn)。盡力使自己的父母快快樂(lè)樂(lè)，做一個(gè)勤勞勇敢的孩子，用心體會(huì)父母的艱辛，父母的愛(ài)，父母有太多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這次事件讓我懂得了父母深深的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。不但豐富了我的實(shí)踐能力讓我完善了自己的人格，提高了自身的修養(yǎng)。感謝學(xué)校此次活動(dòng)，我再一次感謝父母養(yǎng)育了我。

作為大學(xué)生，孝敬父母長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德；它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心實(shí)踐活動(dòng)就是讓我們對(duì)孝心有所了解，并讓我們把它付諸到實(shí)際當(dāng)中。篇四：開(kāi)展孝心活動(dòng)總結(jié)張麗敏

開(kāi)展孝心活動(dòng)總結(jié)

格球山學(xué)校張麗敏

我們積極探索新形勢(shì)下學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”協(xié)作互動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想發(fā)展變化的實(shí)際，我們啟動(dòng)了以培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩為主要內(nèi)容的“孝心教育”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分孝敬教育、關(guān)愛(ài)他人、責(zé)任教育三個(gè)層面，涵蓋孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會(huì)、知恩回報(bào)、熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境等方面。

一、我們利用尋找“最美孝心少年”活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)，活動(dòng)，全體同學(xué)都為家長(zhǎng)做了一件有意義的事，有的同學(xué)用兩天時(shí)間親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽，有的幫助媽媽做一次家務(wù)??方式各不相同，但都表達(dá)了對(duì)母親深深的謝意和濃濃的愛(ài)意。這是我們?yōu)樵鰪?qiáng)學(xué)生愛(ài)心、孝心、責(zé)任心而開(kāi)展的“孝心教育”中的一項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。有些家長(zhǎng)看到孩子的可喜的變化，流下了激動(dòng)的淚水。

二、學(xué)生方面要從孝心教育開(kāi)始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛(ài)我、我愛(ài)老師”、“我愛(ài)我的祖國(guó)”、“創(chuàng)建和諧社會(huì)與自然”為主題開(kāi)展一系列的實(shí)踐、演講、征文比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩自然。力爭(zhēng)具體做到以下幾件事情。

1、全校學(xué)生都遵循基本的禮儀規(guī)范，同家長(zhǎng)、老師說(shuō)話不能用反問(wèn)句，回家、出門前都要和父母打招呼。

2、建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對(duì)自我進(jìn)行精神鼓勵(lì)，教師特別是語(yǔ)文老師班主任要定期對(duì)日記進(jìn)行檢查，并做好指導(dǎo)工作。

3、學(xué)生加強(qiáng)自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學(xué)生都要與學(xué)校家長(zhǎng)簽定保證書(shū)，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時(shí)、遵守諾言。

4、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達(dá)到社會(huì)公德要求，并進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)，自我譴責(zé)。

5、記住自己父母的生日，在父母生日到來(lái)之際，通過(guò)寫一封信或送一份自

制的生日賀卡給父母，表達(dá)自己的感謝之意。

6、學(xué)生畢業(yè)前參加學(xué)校組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動(dòng)，用自己的行為表達(dá)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感謝。

7、感恩社會(huì)、感恩自然，保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明。

總之，我們要把孝心教育活動(dòng)作為今明兩年的一項(xiàng)重要工作，制訂切實(shí)可行的工作措施和具體目標(biāo)，盡好職責(zé)，做好份內(nèi)工作，通過(guò)豐富多彩、切實(shí)有效的活動(dòng)形式突出人文教育的特色，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)人人關(guān)注，人人參與，使“孝心教育活動(dòng)”成為每位學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，在掀起“愛(ài)心獻(xiàn)給教師、關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)、孝心獻(xiàn)給父母、形象留給學(xué)?！毙⑿慕逃⒏卸鹘逃顒?dòng)熱潮，并將其內(nèi)化為自己和修養(yǎng)和素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自己生活學(xué)習(xí)實(shí)際行動(dòng)中，為建立和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此外，我們還向全體同學(xué)發(fā)出了以下倡議：

1、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。

對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，替父母多做些力所能及的家務(wù)活，體會(huì)父母的艱辛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、感謝老師的教育之恩。

向老師獻(xiàn)真情，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

3、感激同學(xué)之間的愛(ài)心幫助。同學(xué)如手足，牽手同學(xué)、共同進(jìn)步，為同學(xué)做一件有益的事，為班級(jí)做一件有益的事，為生活困難的同學(xué)獻(xiàn)出愛(ài)心，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

4、感激社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。

在學(xué)習(xí)之余，積極參加“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“青少年志愿活動(dòng)”等，為身邊需要幫助的人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，盡自己微薄之力回報(bào)社會(huì)。

5、感恩自然的賜予。保護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境，倡議每一位同學(xué)養(yǎng)成良好和衛(wèi)生習(xí)慣，彎彎腰、伸伸手，撿起一片文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，主動(dòng)養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者，感激自然的給予。

全校同學(xué)們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們所能回報(bào)的。所以我們應(yīng)當(dāng)懷有孝心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人奉獻(xiàn)你的愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)支持他們，幫助他們。心存孝心，就能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存孝心，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴你；心存孝心，你會(huì)體驗(yàn)出一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情懷。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓孝心與你我同在。2013年11月20日篇五：最美孝心少年活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案

篦子店小學(xué) 為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。篦子店小學(xué)開(kāi)展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng)，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李強(qiáng)

成 員：王磊 陳文迎 朱其鳳 吳云濤 張鳳 田振煥 董娟

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校組織安排學(xué)生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，并寫觀后感。

2、學(xué)校廣播站廣播孝心少年事跡材料。

3、開(kāi)展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會(huì)和主題升旗儀式。

4、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。

5、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。

6、做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來(lái)。

7、通過(guò)發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學(xué)生大會(huì)上頒發(fā)證書(shū)。

2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

第三篇：母親節(jié)孝心活動(dòng)倡議書(shū)

母親節(jié)孝心活動(dòng)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

有一種情，血濃于水不離不棄，那是親情；有一種愛(ài)，無(wú)私給予不求回報(bào)，那是母愛(ài)；有一個(gè)人，生死相依永記心間，她就是母親；有一個(gè)節(jié)日，年年歲歲共同度過(guò)，這就是母親節(jié)！

是母親，給了我們寶貴的生命、快樂(lè)的童年；是母親，教會(huì)我們走路說(shuō)話、坦蕩做人！母親的目光，永遠(yuǎn)聚焦我們的身影，我們?cè)谀睦锬赣H的心就在哪里；母親的關(guān)愛(ài)，一直伴隨我們左右，無(wú)論我們是稚氣童年還是成熟歲月！

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。有了母愛(ài)，人類才從蒼涼洪荒走向繁盛文明；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從天資頑愚走向睿智成熟；有了母愛(ài)，也才有了生命的開(kāi)始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！當(dāng)我們，目睹母親操持家業(yè)、辛苦疲憊身影的時(shí)候；當(dāng)我們，惹得母親黯然落淚的時(shí)候；當(dāng)我們，發(fā)現(xiàn)母親漸增銀發(fā)的時(shí)候；當(dāng)我們，緊握母親那略顯粗糙的雙手時(shí)，我們的心靈，是否感受到：母親，已經(jīng)把所有的愛(ài)都給了我們！我們是否意識(shí)到：必須為母親做點(diǎn)什么？

今年的五月十三日，是母親的節(jié)日。我們倡議：在母親節(jié)到來(lái)之際，讓我們?yōu)槟赣H泡一杯熱茶，為母親做一頓飯菜，幫母親做一些家務(wù)，給母親做一張精致的賀卡，給母親打一個(gè)問(wèn)候電話，寫一封報(bào)平安的家書(shū)??這些看似是微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露，因?yàn)槟赣H無(wú)私的付出僅是為了兒女的幸福！

朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在母親節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日里，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

祝愿天下所有母親節(jié)日快樂(lè)！關(guān)于開(kāi)展母親節(jié)“四個(gè)一”活動(dòng)的倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們:

“有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)—

—母親??”

今天是我們偉大母親的節(jié)日,為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,學(xué)校倡議同學(xué)們開(kāi)展母親節(jié)“四個(gè)一”活動(dòng):

一句祝福的話語(yǔ): 給母親打個(gè)電話，送上你深情的祝福，哪怕只是幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，輕聲的問(wèn)候。

一個(gè)感恩的微笑:（回家后）給母親一個(gè)感恩的微笑,讓母親輕松一些，舒服一些，少一份對(duì)我們的操心，多一份對(duì)我們成長(zhǎng)的欣慰。

一個(gè)愛(ài)意的眼神:（回家后）為母親奉送一個(gè)愛(ài)意的眼神，感謝母親對(duì)我們毫無(wú)索求的愛(ài)，感謝母親對(duì)我們無(wú)盡的期望，感謝母親為我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。一次真心的勞動(dòng):

回家后幫母親做一些力所能及的家務(wù)，或?yàn)槟赣H掃一次地,或?yàn)槟赣H做一頓飯,或?yàn)槟赣H洗一次腳等等,為母親獻(xiàn)上一份特殊的禮物（先從走讀生做起）。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們向天下所有母親致以最誠(chéng)摯的祝福：衷心祝愿天下所有母親身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

第四篇：母親節(jié)活動(dòng)方案[小編推薦]

母親節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日；

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；

活動(dòng)形式： 親子互動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)范圍： 全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間： 2015年5月8日 下午15：30—17：00

活動(dòng)組織： 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。

活動(dòng)宣傳：

家長(zhǎng)通知（范例）

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好！

又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。

活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲

參與范圍：全體幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：本周五下午（15：30-17：00）

活動(dòng)目的：

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日。

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園內(nèi)

中童童之家幼兒園

2015年5月6日

活動(dòng)流程：

一、入場(chǎng)、秩序安排：

背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

二、表演舞蹈《我愛(ài)你》

活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》

活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。

三、致辭：

今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你--”

主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。

主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

四、欣賞童話受啟發(fā)

活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛(ài)媽媽》

活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友

們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好

不好？

五、孝順寶寶答記者問(wèn)（介紹媽媽）

背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)寶寶回家問(wèn)一問(wèn)媽媽的喜好、話筒。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來(lái)介紹一下自己的媽媽；

（2）老師可在范例問(wèn)題中挑選兩至三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

記者問(wèn)題：（范例問(wèn)題）

寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最愛(ài)吃什么嗎？

平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲??？

媽媽都幫你做過(guò)什么呢？

你幫助媽媽都做過(guò)些什么呢？

跟媽媽說(shuō)句悄悄話，你會(huì)說(shuō)些什么呢？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

媽媽什么時(shí)候落淚你注意過(guò)嗎？

媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候？

媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次？等等

六、疼愛(ài)媽媽乖寶寶（煽情）

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。

活動(dòng)過(guò)程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎？

注意事項(xiàng)：

（1）老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；

（2）可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。

七、漂亮媽媽時(shí)裝秀

背景音樂(lè)：裘弟一

活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。最后由家長(zhǎng)與寶貝一同上臺(tái)走秀！

八、送花合影露真情（祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花）

活動(dòng)音樂(lè)：輕柔、舒緩的音樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對(duì)媽媽祝福和感謝的話語(yǔ)；

（2）教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語(yǔ)；

（3）與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。

（4）請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念。

第五篇：孝心活動(dòng)方案

孝敬父母的活動(dòng)方案

二年級(jí)5班

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。

3、明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。

4、日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。

二、具體活動(dòng)方案：

1、尊敬師長(zhǎng)方面。

(1)尊重老師的勞動(dòng)成果。

上課必須專心致志地聽(tīng)講，勤動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè);勤學(xué)好問(wèn)，虛心向老師求教。

(2)對(duì)老師有禮貌。

見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家要跟老師“再見(jiàn)”;外出行走、乘車、入座，應(yīng)處處對(duì)老師進(jìn)行禮讓;平時(shí)與老師相處不可過(guò)分隨便，不可直呼老師姓名或起綽號(hào)。

(3)聽(tīng)從老師的教誨。

犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正;正確對(duì)待老師的過(guò)失，委婉地向老師提意見(jiàn)。

(4)主動(dòng)與老師交往。

老師成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生把老師當(dāng)成知心朋友。

(5)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情“六個(gè)一”活動(dòng)(寫一封信，談一次心，做一張卡片，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一束鮮花)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，學(xué)生選其中3項(xiàng)完成。

(6)開(kāi)展“刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)老師”活動(dòng)。聽(tīng)從老師教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的關(guān)心。

2、孝敬父母方面。

(1)了解父母生活經(jīng)歷：父母的工作和勞動(dòng)的艱辛、工作業(yè)績(jī)，真實(shí)地感知父母過(guò)去歷經(jīng)的種種磨難和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母對(duì)自己的期盼和愛(ài)心以及高尚的人格魅力。

(2)真情回放，感悟親情：回想父母曾經(jīng)為自己做過(guò)的最感動(dòng)的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽(tīng)父母的煩惱，列出父母的煩惱清單;了解父母的嗜好和愿望??

(3)感恩體驗(yàn)活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情;對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話;在父母生日時(shí)，為父母送上自己親手制作的生日禮物;幫助父母排憂解難;為父母做一件侍奉性的事，如：給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，梳一次頭，洗一件衣服，做一次家務(wù)，做一次飯??

讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。讓中華民族孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的美德世代相傳。

《孝敬父母》活動(dòng)方案

二年級(jí)6班

一、背景：

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

三、課前準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛(ài)永恒》。

2、準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)開(kāi)始：

1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》（flash）（合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前）

2、主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：《慈祥的母親》）A：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪?? B：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！合：各位老師，各位同學(xué)，二（6）班孝敬父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）感受父母之愛(ài)：

B：下面請(qǐng)欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛(ài)圖片。A：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》

B：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài)；這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢？下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊觀賞）

A：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好??然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)《江河水》

（三）話說(shuō)父（母）愛(ài)：

B：父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你??

人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？但你覺(jué)得愛(ài)是什么？請(qǐng)以“父愛(ài)是??母愛(ài)是??”的格式，譜寫一曲愛(ài)的詩(shī)篇。(背景音樂(lè)：《我的父親母親世上只有媽媽好)《“孝敬父母，從小事做起”》活動(dòng)方案

二（1）班

活動(dòng)對(duì)象：盛元小學(xué)二年級(jí)四班全體師生 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)父母對(duì)自己的無(wú)私付出，父母對(duì)自己深深的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母，孝敬父母的情感，了解愛(ài)的真正含義，理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，明白該如何從每天的小事做起，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，幫助學(xué)生與父母建立建立起一座愛(ài)的橋梁。

2、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻從每一件小事做起，孝敬自己的父母的道德規(guī)范?；顒?dòng)形式：

1、演講；

2、講父母愛(ài)孩子的感人故事；

3、憶自己父母愛(ài)自己的往事。

4、為爸爸媽媽做一件事談事后的感受。

5、唱一唱：手語(yǔ)歌《感恩的心》

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、每位同學(xué)通過(guò)回憶，講一件最讓人感動(dòng)的父母愛(ài)自己的事。

2、每個(gè)學(xué)生為爸爸媽媽做一件事，并記錄下來(lái)，觀察爸爸媽媽的反應(yīng)，寫下自己的感受。

3、學(xué)會(huì)唱《感恩的心》 活動(dòng)過(guò)程： 各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù) 進(jìn)行隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：出隊(duì)旗 進(jìn)行隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌 進(jìn)行隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：（中隊(duì)長(zhǎng)講話）

“百善孝為先”，孝敬父母是我們每個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。我們的父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,他們默默無(wú)私的愛(ài)我們,不求任何回報(bào),明天就是“九.九”重陽(yáng)節(jié)了，現(xiàn)在，我們就積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，召開(kāi)“孝敬父母，從小事做起”主題中隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們通過(guò)這次隊(duì)會(huì)的召開(kāi)能夠深刻地時(shí)時(shí)去發(fā)現(xiàn)感受父母對(duì)我們的愛(ài),并從每一件小事做起，用我們真摯的愛(ài)去回報(bào)我們的父母，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

進(jìn)行隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)：宣布二年級(jí)（1）中隊(duì)“孝敬父母，從小事做起”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、主持人上場(chǎng)，演講自己編寫的《感恩父母》

女：鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我們要感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，是爸爸媽媽給了我們生命。

男：高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；?shù)木感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng)；我們要感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢寭狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。

女：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)該用一生去愛(ài)她。有一種愛(ài)，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

男：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)是你碰到困難是依靠的屏障，你應(yīng)該用一世去愛(ài)他。有一種愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。這個(gè)人叫“父親”，這種愛(ài)叫“父愛(ài)”。

女：父愛(ài)如山，他沉默不語(yǔ)。男：母愛(ài)似海，她寬廣無(wú)邊。

女：父愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱光明，他能融化冰川，凈化心靈。男：母愛(ài)似和煦的春風(fēng)，溫馨宜人，她能吹綠草地，舒展花蕾。女：在爸爸媽媽的辛勤培育下，我們就像一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；是爸爸媽媽的精心呵護(hù)，讓我們快樂(lè)，讓我健康。

男：我們從呱呱墜地，到會(huì)自己吃飯，自己走路，自己睡覺(jué)，自己穿衣，自己洗腳；凝聚著爸爸媽媽多少的愛(ài)。

女：爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)堆積成山，凝聚成海，道不清，數(shù)不完，下面就為大家講兩個(gè)體現(xiàn)偉大的母愛(ài)與父愛(ài)的故事。

二、講感人故事《汶川地震中的偉大母愛(ài)》、《60老農(nóng)為兒捐腎》 女：（講故事）在汶川地震中，有這樣一位偉大的母親，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)被房屋壓死，廢墟間她雙膝跪地，雙手支撐著身體向前匍匐，身體已經(jīng)壓變了形。救援人員確認(rèn)了她的死亡，對(duì)廢墟的喊叫和試探也沒(méi)有得到任何回應(yīng)。忽然救援隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身往回跑去，邊大喊“快過(guò)來(lái)”。他回到她的身體前，費(fèi)力在女人的身子底下摸索著，而后高喊起來(lái)“有人，有個(gè)孩子，還活著.！”

人們?cè)谒磉叺膹U墟，從她的身下抱出3、4月左右的孩子。孩子安靜的熟睡著，在母親身體的庇護(hù)下，毫發(fā)無(wú)傷。生命的奇跡讓在場(chǎng)所有人感到欣慰。提醒那位隊(duì)長(zhǎng)是她匍匐的姿勢(shì)，那古禮跪拜一樣的姿勢(shì)，不是對(duì)死亡的敬畏，而是對(duì)生命的祈愿，想保護(hù)著什么。

醫(yī)護(hù)人員對(duì)小孩例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)包被中有一部手機(jī)，看見(jiàn)屏幕上是一條寫好的短信 ——

“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。” 女：母愛(ài)柔情似水，父愛(ài)恩重如山。

男：我們贊美母愛(ài)的偉大，更要歌頌父愛(ài)的深沉。

男：（講故事）2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

女：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符； 男：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。

女：故事中的母愛(ài)、父愛(ài)是多么偉大，任何一位父母都可以為了保護(hù)自己的孩子付出自己的生命

男： 生活中，我們的爸爸媽媽也一樣愛(ài)我們，下面就請(qǐng)大家也講一件爸爸媽媽愛(ài)自己的事吧！

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這兩個(gè)感人的故事，讓學(xué)生感受到母愛(ài)、父愛(ài)是多么偉大，激發(fā)學(xué)生情感，讓學(xué)生充分回憶爸爸媽媽的愛(ài)）

三、講一件父母愛(ài)自己的事。

學(xué)生1：有一天半夜，我發(fā)高燒，媽媽一人背著我打車去醫(yī)院，去喘吁吁地忙了半天，好不容易讓醫(yī)生給我打上了吊瓶，我睡著了，等我醒來(lái)，已經(jīng)凌晨五點(diǎn)多了，可媽媽就守在床邊，眼都沒(méi)合一下??我急了，媽媽還得上班呢？

學(xué)生2：上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽一塊到學(xué)校接我，下大雨了，才有一把傘，爸爸背著我，媽媽撐著傘，回到家，除了我的全身和爸爸的背是干的，他倆全濕了，聽(tīng)著媽媽打噴嚏，我好難受??

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男：是啊！爸爸媽媽是那么愛(ài)我們，為我們可以付出一切甚至是生命，我們是否也該為爸爸媽媽做些什么呢？我想，就讓我們從每一件小事做起吧！女：回報(bào)爸爸媽媽，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在老師的倡導(dǎo)下，就在昨天，每位同學(xué)都為爸爸媽媽做了一件小事，都做了些什么，做完后爸爸媽媽有什么反應(yīng)，自己有什么感受呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家講一講，談一談吧！

四、講自己為爸爸媽媽做的一件小事？談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生1：我小的時(shí)候，都是媽媽給我洗腳，昨晚，我端一盆熱乎乎的水，給媽媽洗了一次腳，這是我第一次給媽媽洗腳，媽媽高興得眼淚都在眼睛里直打轉(zhuǎn)，直夸我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得好幸福??

學(xué)生2：今天放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正在洗雞樅，我忙放下書(shū)包，卷起袖子，就去幫媽媽洗，媽媽可高興了，耐心地教我怎樣才能把雞樅洗干凈，又弄不壞，我又有了新收獲，我和媽媽一樣高興??

學(xué)生3：大家知道嗎？今天剛好是我爸爸的生日，我在回家的路上就買了一張卡紙，一進(jìn)門就躲進(jìn)書(shū)房，給爸爸做了一張生日賀卡，這是爸爸收到的第一份我送的生日禮物，可別提他有多高興了??

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男：愛(ài)爸爸媽媽原來(lái)也這么簡(jiǎn)單，大家做的每一件小事中都凝聚著對(duì)父母的愛(ài)

女：是??！可做一事不難，難的是要天天做，時(shí)時(shí)做。孝敬父母，就讓我們堅(jiān)持從這一件件的小事做起吧！

（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生懂得要回報(bào)父母，指導(dǎo)感恩、回報(bào)父母從每一件小事做起，充分感受為父母做了一件小事后自己的幸福感）

女：現(xiàn)在我們都知道了應(yīng)該理解父母，明白父母為我們付出的心血，懂得要回報(bào)父母，對(duì)父母要有一顆感恩的心，下面就讓我們大家共同唱響《感恩的心》吧！主持人帶領(lǐng)全班唱《感恩的心》 《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩 》活動(dòng)方案

二年級(jí)4班

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得為什么要孝敬父母。

2.情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

3.行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.撰寫主題隊(duì)會(huì)方案；

2.準(zhǔn)備發(fā)言稿、朗誦、故事、小品等活動(dòng)內(nèi)容； 3.選出表演者； 4.組織學(xué)生排練節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

一、：各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)：

二、活動(dòng)內(nèi)容：（主持人上場(chǎng)）

主持人：二（2）中隊(duì)《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：出隊(duì)旗。向隊(duì)旗敬禮，奏樂(lè)。（一名旗手，兩名護(hù)旗手，繞場(chǎng)地一周，全體隊(duì)員行隊(duì)禮，然后把隊(duì)旗交給中隊(duì)長(zhǎng)，互敬隊(duì)禮，并把旗放在黑板的右側(cè)。）禮畢。

主持人：隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)》隊(duì)歌，指揮胡潔。

主持人:隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話，大家鼓掌。

下面我請(qǐng)董麗燁同學(xué)和我一起做主持人，大家鼓掌。主持人上場(chǎng)合：隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)：活--動(dòng)--開(kāi)--始！1.《弟子規(guī)》朗誦

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨 2.講孝之故事比賽。3.聽(tīng)聽(tīng)我們身邊的真實(shí)故事

聽(tīng)你們說(shuō)的好像人人都是孝子了，可我最近在紹興晚報(bào)上看到一則消息，就不是那么一回事了，聽(tīng)聽(tīng)這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事吧!（課件）新聞背景：

日前，濟(jì)南一女孩與母親在公交車上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，竟然對(duì)母親大打出手，并對(duì)勸阻的乘客破口大罵。據(jù)乘客介紹，可能是因?yàn)閶寢寷](méi)有給她買衣服，母女二人就在該公交車上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。女孩嚷道：“你為什么不給我買??！”隨后，竟揪住母親的衣領(lǐng)，動(dòng)手打了自己的母親。

問(wèn)：這樣的行為引起大家強(qiáng)烈反應(yīng)。眾人紛紛指責(zé)這位女孩。請(qǐng)問(wèn)你們覺(jué)得是什么原因造成這樣的行為呢？ 生自由回答

主持人小結(jié)：家長(zhǎng)過(guò)分寵愛(ài)，百依百順，孩子就會(huì)無(wú)法無(wú)天，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我們身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生過(guò)呢？(誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？)生：嫌棄父母。從不做家務(wù)，不體貼父母。頂撞父母。提出無(wú)理要求等等。4.演一演，爸爸的愛(ài)

主持人：俗話說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。”多少年來(lái)，人們?cè)诟桧灪唾澝滥赣H的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的偉大，因?yàn)楦笎?ài)和母愛(ài)一樣，都是偉大而崇高的情感，一位好父親，會(huì)在孩子最無(wú)助的時(shí)候給予最無(wú)私的支持，在最彷徨的時(shí)刻給予孩子堅(jiān)定的信念。請(qǐng)欣賞小品《學(xué)自行車》

主持人：讓我們一起對(duì)爸爸也說(shuō)一聲：爸爸，謝謝您 5．感謝爸爸媽媽的愛(ài)

配樂(lè)詩(shī)朗誦《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)》

主持人：自古有子路借米，黃香暖被感動(dòng)人間，作為一名在校的小學(xué)生，我們我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？先來(lái)看一看，以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？ 片段：小李在家作業(yè)不自覺(jué)，表現(xiàn)不好，當(dāng)媽媽如實(shí)填寫家校練習(xí)冊(cè)時(shí)，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫得好一點(diǎn)，媽媽不同意，他就一把把家校練習(xí)冊(cè)搶過(guò)來(lái)，來(lái)到學(xué)校，媽媽向老師說(shuō)這件事的時(shí)候，他又對(duì)媽媽發(fā)脾氣，賭氣不理媽媽。

主持人：同學(xué)們，你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？ 同學(xué)們：??

主持人：和同桌來(lái)討論一下，小李哪些是不孝敬父母的行為？ 同學(xué)們：??

主持人：那么我們應(yīng)該怎么做才能成為一名孝心好少年，才能回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)呢？先小組討論一下，組長(zhǎng)請(qǐng)把你們想法和具體的做法記錄下來(lái)。同學(xué)們：?? 主持人：請(qǐng)各組長(zhǎng)匯報(bào)交流。

主持人：我覺(jué)得，我們可以把我們這些孝敬父母的好主意概括成以下5點(diǎn)，讓我們一起念出來(lái)：（幻燈片顯示）

注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心；關(guān)心爸爸媽媽；好好學(xué)習(xí)，以好成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽；幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)；自己的事情自己做。主持人：短短五句話，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，讓我們也行動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻堅(jiān)持著，時(shí)刻保護(hù)好自己，管好自己的生活和學(xué)習(xí)，從不讓父母為自己操心，而且還能關(guān)心爸爸媽媽，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，做了很多讓爸爸媽媽感動(dòng)的事。7.高唱：感恩的心：

主持人：接下來(lái)，讓我們一起高唱《感恩的心》，唱出我們的心聲吧！全體起立（請(qǐng)坐）

主持人：《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了。

三、主持人(洪)：隊(duì)會(huì)第五項(xiàng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,隊(duì)員們都能積極地參加。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸媽媽也一定能感受到你小小心靈中對(duì)他們滿滿的愛(ài)！