第一篇：孝心少年活動(dòng)方案

翟莊中心小學(xué) 開展孝心少年活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

扎實(shí)開展“立德樹人”主題教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，按照增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深入開展愛國(guó)主義教育和理想信念教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)中接受教育、增長(zhǎng)才干。根據(jù)聊城市教育局《聊城市教育局“立德樹人”工作方案》，以及縣教育局下發(fā)的《陽谷縣教育團(tuán)委開展“中小學(xué)生簽名承諾”等系列主題教育實(shí)施方案》文件精神，以“做一個(gè)有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛心家園，營(yíng)造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會(huì)氛圍。特制定本方案。

二、活動(dòng)主題

做一個(gè)有孝心的人

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年6月

四、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會(huì)懂得愛祖國(guó)。我們要通過“孝心教育”，抓學(xué)生的愛心培養(yǎng)，把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動(dòng)，不尊重老師和長(zhǎng)輩等現(xiàn)象。同時(shí)，通過此次活動(dòng)還要將學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師的感謝與尊重內(nèi)化為發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而掀起一股“比拼學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的學(xué)習(xí)熱潮。再者，此次活動(dòng)將進(jìn)一步輻射到家庭和社會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)在家里感受到子女的孝敬的同時(shí)，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚(yáng)家庭美德，繼而必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和社會(huì)良好風(fēng)尚的形成。

五、活動(dòng)過程

1、通過周一“國(guó)旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。

2、通過召開班主任會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神，做好安排、部署、動(dòng)員工作。

3、各班根據(jù)各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時(shí)間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺(tái)主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)。并撰寫一篇觀看后的心得體會(huì)。

4、各班級(jí)召開以“孝心”為主題的班會(huì)。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級(jí)中講演、評(píng)選。

5、牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹老人生氣、不和老人頂嘴。

6、做到六個(gè)“一”：幫家中老人洗一次腳、幫家中老人做一次家務(wù)、陪家中老人做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中老人參加一次娛樂活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖、為社區(qū)老人提供一次服務(wù)。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)組織。以“敬老愛老助老”為主題評(píng)選“孝心少年”，營(yíng)造“敬老愛老助老”的良好社會(huì)氛圍，是把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“立體育人”的很好載體。各班要高度重視，以此為契機(jī)，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和傳統(tǒng)美德教育，讓敬老愛老助老的行動(dòng)落到實(shí)處，讓敬老愛老助老的思想扎根在學(xué)生心中。

2、各班要廣泛宣傳，形成合力。在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。

翟莊中心小學(xué)

2014.03

第二篇：孝心少年方案

東北莊小學(xué)“尋找最美孝心少年”活動(dòng)實(shí)施方案

為在廣大青少年學(xué)生中進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)教育局的通知要求，東北莊小學(xué)在全校范圍內(nèi)組織開展“2018尋找最美孝心少年”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在營(yíng)造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀，傳遞正能量。

一、成立“尋找最美孝心少年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王國(guó)森

副組長(zhǎng)：尚文娟 謝東東 成員：各班班主任及輔導(dǎo)員教師

二、“尋找最美孝心少年”活動(dòng)內(nèi)容

1、收看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)節(jié)目，學(xué)事跡，學(xué)榜樣，向最美孝心少年學(xué)習(xí)。各班組織學(xué)生通過多媒體觀看“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)視頻，學(xué)習(xí)孝心少年的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、開展一次“爭(zhēng)當(dāng)孝心少年”征文活動(dòng)，通過觀看“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)視頻，組織學(xué)生寫出一篇不少于500字的觀后感，以此來表達(dá)對(duì)“孝心少年”的敬佩之情，和向孝心少年學(xué)習(xí)的決心。

3、各班召開“尋找最美孝心少年”主題班會(huì)，由老師向?qū)W生講述何為“孝”，如何才算是“孝”，同時(shí)也由學(xué)生自己說一說，自己所理解的“孝”，應(yīng)該如何做到“孝”、做到“最美孝心少年”。

4、組織一次評(píng)選活動(dòng)。

（1）評(píng)選目的：通過開展“孝心少年大評(píng)選”，挖掘身邊的孝德典型，弘揚(yáng)敬老愛老助老的美德，逐步建立和完善符合傳統(tǒng)美德的道德行為規(guī)范，見賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，踐行美德，人人爭(zhēng)當(dāng)孝心少年。（2）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和方法： 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1）父母生病時(shí)，孩子侍候并照料其生活

2）父母長(zhǎng)期外出時(shí)，孩子代父母擔(dān)當(dāng)起敬老扶幼和料理家庭的責(zé)任。

評(píng)選方法：每班通過不記名投票，選出符合要求的兩名“最美孝心少年”。

三、工作要求：

高度重視，加強(qiáng)組織?！白蠲佬⑿纳倌辍痹u(píng)選工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，有重要的社會(huì)意義。各班一定要高度重視，以此為契機(jī)，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和傳統(tǒng)美德教育，使孝德思想扎根在學(xué)生心中，讓正能量不斷凝聚擴(kuò)大。

東北莊小學(xué) 2018年6月13日

第三篇：最美孝心少年活動(dòng)方案

新城初中學(xué)習(xí)“最美孝心少年梁維月”、“特別關(guān)注孝心少年

馬小龍”先進(jìn)事跡活動(dòng)方案

在中央電視臺(tái)主辦的2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)中，環(huán)縣一中學(xué)生梁維月和我市肖金中學(xué)回族學(xué)生馬小龍分別榮獲“最美孝心少年”和“特別關(guān)注孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)。為充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見賢思齊，學(xué)習(xí)身邊榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。特制定本次活動(dòng)方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉輝

副組長(zhǎng)：劉天鋒 劉志任 張 雷

成員： 張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、各班利用11月7日（星期五）班團(tuán)會(huì)活動(dòng)組織學(xué)生觀看梁維月、馬小龍先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻，并寫一篇觀后感，擇優(yōu)向政教處上報(bào)一篇。

2、各班組織學(xué)生利用11月7日（星期五）班團(tuán)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)最美孝心少年有關(guān)演講賽，活動(dòng)結(jié)束后，各班擇優(yōu)向政教處上報(bào)一篇演講稿。

3、每個(gè)學(xué)生以“家”“孝”為主題制作一期手抄小報(bào)，按11月7日（星期五）每班選10件優(yōu)秀手抄小報(bào)上交政教處。每個(gè)班在教室按11月7日前以“家”“孝”為主題辦一期黑板報(bào)，由團(tuán)委考核。

4、每個(gè)學(xué)生向自己父母（長(zhǎng)輩）寫一封信，號(hào)召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。

5、積極評(píng)選班級(jí)孝心少年并上報(bào)政教處，學(xué)校組織相關(guān)人員評(píng)選學(xué)校最美孝心少年。

三、要求

1、各班要高度重視營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。精心組織，豐富活動(dòng)載體，開展好這次德育系列教育實(shí)踐活動(dòng)，并按時(shí)上交有關(guān)活動(dòng)資料。

2、政教處將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行照相和攝像。

政教處 2014、11、1、

第四篇：最美孝心少年”活動(dòng)方案

駝山小學(xué)“最美孝心少年”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。我校開展尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“最美孝心少年”的典型代表，通過展現(xiàn)他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，為未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂觀積極的人生態(tài)度。

二、活動(dòng)時(shí)間 2017年10月

三、評(píng)選條件

1、評(píng)選對(duì)象為全校在校學(xué)生。

2、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)，具有社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣。

3、孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

4、吃苦耐勞、樂觀向上、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為。

5、事跡感人，具有一定的典型性、感染力和影響力，有良好的社會(huì)輿論引導(dǎo)功能。

五、組織保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。

2、高度重視，以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的孝心教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)內(nèi)容和要求傳達(dá)到每位學(xué)生。

4、注重實(shí)效，全方位，多層次開展活動(dòng)。

5、建立科學(xué)合理的活動(dòng)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。

駝山小學(xué)

第五篇：尋找最美孝心少年活動(dòng)方案

陳吳鄉(xiāng)中

“尋找最美孝心少年”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。結(jié)合縣教育局“尋找最美孝心少年”的通知精神，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，通過展現(xiàn)他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，為我國(guó)未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立勵(lì)志成長(zhǎng)、樂觀積極的人生態(tài)度。

二、“尋找最美孝心少年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：韋永生 副組長(zhǎng)：韋紅藝

成員：雷紅軍 張建剛 李建設(shè) 范文亭 程紅章

韋志超 段建軍 朱剛峰

二、評(píng)選對(duì)象

廣泛動(dòng)員，傳達(dá)工作任務(wù)，制定工作方案，全面啟動(dòng)此項(xiàng)工作。

（二）班級(jí)初評(píng)階段（10月16日――10月25日）由各年級(jí)組織各各班進(jìn)行初評(píng)，每個(gè)班級(jí)評(píng)選3-5名“孝心少年”，在本班本級(jí)進(jìn)行宣傳，組織年級(jí)師生進(jìn)行評(píng)選，最終每個(gè)班級(jí)確定2名 “孝心少年”進(jìn)行上報(bào)。上報(bào)時(shí)需填寫“尋找最美孝心少年”推薦表，同時(shí)上報(bào)不少于1500字的事跡材料三份。推薦材料的電子稿發(fā)至政教處電腦桌面“尋找最美孝心少年”文件夾。

（三）學(xué)校評(píng)審階段（10月26日――11月10日）學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各班上報(bào)人選進(jìn)行審查、初選，評(píng)選出“最美孝心少年”候選人15名，并組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)校廣播站設(shè)置“最美孝心少年”專欄，對(duì)候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳。

（四）集中宣傳階段（11月11日至12月10日）學(xué)校設(shè)立投票箱，啟動(dòng)“尋找最美孝心少年”投票，接受學(xué)生、教師、群眾投票。同時(shí)，將入選的15名候選人事跡進(jìn)行校外宣傳，對(duì)廣大青少年及學(xué)生進(jìn)行教育，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮正能量。

（五）總結(jié)表彰階段（12月11日――12月31日）