第一篇：記一件難忘的事------環(huán)湖騎車(chē)

記一件難忘的事-----

環(huán)湖騎車(chē)

張嘉怡

那是一個(gè)星期天，我和小彥約好一起去東錢(qián)湖的自行車(chē)道騎自行車(chē)。

到了東錢(qián)湖自行車(chē)道，我們倆迫不及待地把各自的折疊車(chē)拿了出來(lái)。小彥的是輛深綠色自行車(chē)，我的則是粉紅色的。兩輛小巧玲瓏的自行車(chē)在燦爛的陽(yáng)光下，顯得亮瑩瑩的。我們倆有說(shuō)有笑地上了自行車(chē)道。

一開(kāi)始，我騎在小彥的前面，可她乘我不備，突然加速，把我甩在了后面。我也不甘示弱，一個(gè)勁地踩著自行車(chē)，想反超她，可是小彥的腿太長(zhǎng)，比我蹬得更快，我試了幾次都沒(méi)成功。但是，我們之間的距離倒是越來(lái)越近了。過(guò)了一會(huì)，小彥的車(chē)速慢了下來(lái)，這可是超車(chē)的大好時(shí)機(jī)呀！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我猛地加快了速度，一鼓作氣超越了她?！耙　蔽业靡獾么蠼?。見(jiàn)我超了她的車(chē)，小彥“噌”的一下加快了速度，我也趕緊加快踩踏的頻率。就這樣，你追我趕，我們倆向前騎行。

騎著騎著，我們感到了一絲疲憊。于是，我們倆停了下來(lái)，坐在道邊的椅子上休息。這時(shí)，我才注意到被我一路遺漏的風(fēng)景是如此的美麗：東錢(qián)湖波光粼粼，嫵媚動(dòng)人。湖邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，自行車(chē)道環(huán)湖而建，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于這片蔥郁中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，輕輕地吹著我們從

額頭上流淌下來(lái)的汗水，真是太爽了！不時(shí)有騎過(guò)的車(chē)手微笑著和我們打招呼。我們倆相視一笑，躍上自行車(chē)，向著前方繼續(xù)前進(jìn)??

第二篇：一件難忘得事

一件難忘的事

豐源小學(xué)楊四標(biāo)楊樹(shù)江楊洱川

每個(gè)人都有一件難忘的事，我把自己很難忘的那件事和大家來(lái)分享一下吧﹗

在我小時(shí)候，有一次，我在家看電視的時(shí)，我的幾個(gè)小伙伴來(lái)約我去山上玩，我高高興興地跟著他們?nèi)チ耍覀冄刂粭l彎彎曲曲的小路向山上爬。一路上，野花遍地開(kāi)放，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，我們的心情，也就像那快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我們一邊采野花，一邊摘野果子吃。玩得非常開(kāi)心。這時(shí)，有一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們?nèi)ゲ赡⒐桨桑　蔽覀兇蠹乙宦?tīng)都說(shuō)：“好！一個(gè)采一塊地盤(pán)，分頭尋找?！蔽覀儾闪撕靡粫?huì)兒，才采到了十二朵，大家都覺(jué)得很沮喪，但是我們相信我們一定會(huì)采到很多的，歇了一會(huì)兒后，大家又開(kāi)始分頭尋找。這次，我們走得更遠(yuǎn)一些，也找得更細(xì)心了。這下真的采到了很多，當(dāng)我們集合的時(shí)候，每個(gè)人都大豐收了，而且品種也十分豐富：有見(jiàn)手青、青頭菌、雞蛋菌、雷打菌、牛奶菌、干巴菌??還有許多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也說(shuō)不上名字的，需要大人幫忙鑒別后才能吃的。我們?cè)谏缴贤媪艘粫?huì)兒，翻找些野果吃了一陣就下山了。我們拿著蘑菇在路上商量著，采到了這么多蘑菇，我們到誰(shuí)家把它炒吃了呢？想來(lái)想去，決定到一位小伙伴家去炒吃。回到家后，我們馬上行動(dòng)起來(lái)，先把蘑菇洗得很干干凈凈，可是，一個(gè)新的難題又?jǐn)[在我們面前，我們都是男孩子，平時(shí)在家都不做飯，所以竟沒(méi)有一個(gè)人知道該怎么炒。這時(shí)，剛好這個(gè)小伙伴的媽媽回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了救兵。趕緊請(qǐng)她幫我們炒，她很樂(lè)意地答應(yīng)了。我們有的幫她揀蔥蒜，有的幫她切辣椒。她還切了一些臘肉。先用香油把臘肉炒得有味，才把蘑菇放進(jìn)去，最后再放作料。一個(gè)色、香、味俱全的美味蘑菇就做好了。我們大家高高興興地美餐了一頓。

從那次以后，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)了做飯，特別是會(huì)做炒蘑菇。

這是我最難忘的一件事。我希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)！

我心目中的好老師

豐源小學(xué)張健宇張偉峰

猜猜我心目中的好老師是誰(shuí)？她就是我的班主任—段老師。段老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得很有活力，大大的眼睛充滿(mǎn)了智慧。她那雙溫柔的眼睛與眾不同—會(huì)說(shuō)話(huà)﹗每當(dāng)我取的進(jìn)步時(shí)她的眼睛好像在說(shuō)：“你真棒﹗”

段老師講課聲情并茂，妙趣橫生，同學(xué)們聽(tīng)她講課情緒都非常高漲，下課了，同學(xué)們都要討論她講課的內(nèi)容。

段老師很善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一次段老師講到醫(yī)生安慰小男孩的情節(jié)時(shí)，她問(wèn)我們：“當(dāng)時(shí)醫(yī)生怎樣安慰他的呢？”同學(xué)們想了一會(huì)兒，便高高舉起手來(lái)，其中有個(gè)又高又壯的小男孩，他回答道：“別?別哭，給你買(mǎi)好吃的。”由于他說(shuō)話(huà)又像口吃，同學(xué)們都大笑起來(lái)。段老師沒(méi)有笑，而是細(xì)心的對(duì)他說(shuō)：“他那時(shí)哪像你現(xiàn)在呀，想要什么馬上就能得到，那是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代?！蓖瑢W(xué)們明白了當(dāng)時(shí)的背景，不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

段老師讓我們有了學(xué)習(xí)的勁頭。她把我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽，這也使我們產(chǎn)生了努力向上的比拼勁頭和團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。在她的教育下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，我個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，多次獲得學(xué)校第一名的好成績(jī)。

段老師就像園丁給花兒澆水一樣把字是一點(diǎn)一滴的澆灌給我們，它又像媽媽一樣慈愛(ài)的照顧我們，我喜歡她，她是我心目中的好老師。我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。

第三篇：《鴨子騎車(chē)記》講故事稿

《鴨子騎車(chē)記》講故事稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。今天我要隆重地向大家推出的是一只鴨子。你可能見(jiàn)過(guò)鴨子游泳，你也可能見(jiàn)過(guò)鴨子孵蛋，甚至你可能見(jiàn)過(guò)鴨子在天上飛，但是，你絕對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鴨子騎車(chē)。對(duì)，這個(gè)故事就叫《鴨子騎車(chē)記》。

故事發(fā)生在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。那天，天氣好極了。有一輛腳踏車(chē)停在那里，它金閃閃的。豬看見(jiàn)了，當(dāng)然，等于沒(méi)看見(jiàn)。牛呢，一陣陣的打瞌睡。這時(shí)，一只鴨子一搖一擺地走到車(chē)前，它看看車(chē)：“唉，我敢打賭，我會(huì)騎腳踏車(chē)！”啊，這鴨子能騎車(chē)嗎？可它沒(méi)想那么多啊。這可是只熱情的小鴨子！它是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何新鮮玩意兒的。瞧，它爬上車(chē)，一使勁兒，嘿，左搖搖，右晃晃，還真騎了起來(lái)。

◆不一會(huì)兒，鴨子遇到了一頭牛：“你好！牛！” “喔哦?！崩吓３泽@地扭過(guò)頭，“哦，鴨子居然在騎車(chē)？這可是我見(jiàn)過(guò)的最愚蠢的事了！”

“可我是這農(nóng)場(chǎng)里第一個(gè)會(huì)騎車(chē)的呀！”

哎，沒(méi)錯(cuò)，人騎車(chē)有什么好稀奇的，鴨子騎車(chē)還真是想也想不到的事兒?！羧昼姾?，鴨子終于騎到了麥垛旁。它不是碰到柵（zhà）欄，就是碰到大樹(shù)。

綿羊看到了，他喊道：“你??你??小心點(diǎn)兒，你會(huì)弄傷自己的?！?可鴨子，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事兒！我會(huì)騎好的，等著瞧吧！”它繼續(xù)跌跌撞撞地向前騎。

◆遇到貓。（貓打了個(gè)哈欠）“我才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去搞這些無(wú)聊的事呢。” 小鴨子可不這樣想啊，它現(xiàn)在騎得可正帶勁兒呢。嘿，嘿，嘿。（做騎車(chē)的動(dòng)作）

◆接下來(lái)，小鴨子又遇到了誰(shuí)呢？哦，它遇到了農(nóng)場(chǎng)里的SUPER STAR,那是一匹英俊、高大，四肢強(qiáng)壯的馬。馬斜眼看著鴨子：“哼，有什么了不起的，你再快也快不過(guò)我這‘飛毛腿’的，小鴨子?！?/p>

這會(huì)兒，咱們的鴨子可沒(méi)工夫理他。它一門(mén)心思想著：“怎么才能把車(chē)騎得更好呢？”它一直騎呀，騎呀，不知道又摔了多少跤?，F(xiàn)在，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)都知道，這只鴨子它居然在騎車(chē)！這小鴨子覺(jué)得，這太好玩啦！又翹屁股又蹬腿的，用盡了各種各樣的姿勢(shì)?，F(xiàn)在，它的技術(shù)可好多了，哎呀，伸開(kāi)雙手，不扶把兒，車(chē)也可以繼續(xù)前進(jìn)啦。咱們可以想象一下，鴨子它那瀟灑的姿態(tài)，（做陶醉狀）

◆哎呀，難怪小老鼠看見(jiàn)了，羨慕得嘴都合不攏了：“哦——如果我也能像鴨子那樣騎車(chē)，多帥呀?。ㄐ±鲜笥闪w慕轉(zhuǎn)向難過(guò)）唉，可是我不能騎車(chē)?！?/p>

就在這個(gè)時(shí)候，突然，一大群孩子騎著腳踏車(chē)，呼嘯而來(lái)。各式各樣的車(chē)，各種各樣的人，哇呀呀呀呀地過(guò)來(lái)。只剩下，揚(yáng)起的塵土，和一大堆五顏六色的腳踏車(chē)。

喧鬧的農(nóng)場(chǎng)靜了下來(lái)，你能清楚地聽(tīng)到蛐蛐的叫聲，和呼吸的聲音。唉，腳踏車(chē)前站著誰(shuí)呢？哦，原來(lái)，是剛才看熱鬧的動(dòng)物們。他們現(xiàn)在，全都圍了上來(lái)。牛和馬的眼睛，看我，瞪得有這么大！豬把鼻子都湊到車(chē)輪子上了：“哦，原來(lái)騎車(chē)是可以這么瘋狂的?！苯酉聛?lái)發(fā)生的事，是誰(shuí)也想不到的——所有的動(dòng)物都騎了起來(lái)。

你看，那只雞，一邊騎一邊叫：“咯咯噠，咯咯噠，我太棒了！我太棒了！” 牛，看上去很紳士，其實(shí)它心里現(xiàn)在高興得很。實(shí)在忍不住了，對(duì)馬說(shuō)：“難怪那只鴨子那么喜歡騎車(chē)呀！”馬說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，這個(gè)主意太棒了！”

豬，原來(lái)是很懶的，現(xiàn)在它們騎了雙人車(chē)，前面一頭豬，后面一頭豬。后面的豬雙手伸開(kāi)，興奮地喊：“哎，你們快看我你們快看我！”前面的豬回頭一看：“哎呀，你太酷了！雙手都可以放掉，你真的是一頭豬哎！”

哦，咱們可別忘了那只小老鼠。它坐在車(chē)把兒上，靠著鴨子厚實(shí)的胸膛，張開(kāi)雙臂，《泰坦尼克號(hào)》中的ROSE也不過(guò)這樣享受罷了。

鴨子可沒(méi)有想到，自己一個(gè)人的熱情，居然點(diǎn)燃了所有人的熱情和靈感！時(shí)間就這樣地過(guò)去了，動(dòng)物們騎完又把腳踏車(chē)放回路旁。母牛還是低頭吃著青草，貓還是曬它的太陽(yáng)，狗還是蹦蹦跳跳地找著他的骨頭。沒(méi)有人知道，那個(gè)下午有那么多的動(dòng)物都熱烈地騎過(guò)腳踏車(chē)！

故事講到這兒你覺(jué)得就完了嗎？哎，一只熱情的鴨子不可能只熱情這么一次，它在每一個(gè)新鮮玩意兒面前都會(huì)有熱情。現(xiàn)在，它又看上了一輛比腳踏車(chē)高得多，大得多的拖拉機(jī)！它一手托著下巴，一手放背后，眼睛轉(zhuǎn)了好幾圈：“哎，腳踏車(chē)算什么，拖拉機(jī)才帶勁兒呢。我敢打賭，我會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)！”

第四篇：難忘的騎車(chē)記

難忘的騎車(chē)記

自行車(chē)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不陌生，但在3年以前自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常陌生的。

在2年以前，我非常羨慕會(huì)騎自行車(chē)的人。之后，我就纏著爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)，爸爸被我纏的不耐煩了，就迅速給我買(mǎi)了一輛18號(hào)的童車(chē)，車(chē)雖然小，但是比叫輕，好騎。我就頂著盛夏酷暑，在院子里練習(xí)，我一遍一遍的練習(xí)，不知摔了多少跤，但是一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的心愿一直鼓舞著我讓我堅(jiān)持著，媽媽幾次讓我別練了。我堅(jiān)定地說(shuō)：媽媽?zhuān)皇浅Ｕf(shuō)，人要有毅力，不然會(huì)一事無(wú)成嗎？我現(xiàn)在有這么大的決心，您怎么這樣推三阻四呢？我說(shuō)的話(huà)讓媽媽大吃一驚，媽媽說(shuō)：好！既然你有這么大的決心，就一定能成功，好，媽媽支持你！從此，我和媽媽經(jīng)常在院子里騎車(chē)。練到現(xiàn)在我的騎車(chē)水平一天比一天高。

現(xiàn)在自行車(chē)成了我形影不離的好幫手，無(wú)論是去鐵路還是去學(xué)習(xí)班都少不了自行車(chē)。以前，我不會(huì)騎車(chē)，老是讓媽媽接送?，F(xiàn)在我可以獨(dú)立自主了。

我真是太高興了！

第五篇：鴨子騎車(chē)記課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀(guān)察角色的動(dòng)態(tài)、表情，想象各個(gè)角色對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法。

2、感受?chē)L試新事物帶來(lái)的快樂(lè)，體會(huì)只要夠自信、夠勇敢就一定能夠獲得成功。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)書(shū)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、突發(fā)奇想的鴨子

1、瞧，這是一片快樂(lè)叢生的農(nóng)場(chǎng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的洋溢著溫情的氣息，我們的主人公即將登場(chǎng)了。

2、聽(tīng)，他是誰(shuí)呢?(聲音)(走出一只鴨子打招呼!)

3、這是一只怎樣的鴨子?(可愛(ài)：白白凈凈的鴨子，多惹人喜歡啊?？鞓?lè)：鴨子身邊很多的朋友，所以很快樂(lè)。胖胖的鴨子：現(xiàn)在天已經(jīng)很冷了，鴨子得讓自己增加脂肪來(lái)御寒。)

4、他更是一只有奇特想法的鴨子。他說(shuō)：“我有一個(gè)主意，我打賭我會(huì)騎自行車(chē)?！?鴨子想干嘛?你們見(jiàn)過(guò)鴨子騎自行車(chē)嗎?我們見(jiàn)過(guò)鴨子會(huì)下蛋，會(huì)游泳，會(huì)捕魚(yú)，……但絕對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鴨子會(huì)騎車(chē)……)

一只鴨子想騎自行車(chē)，鴨子的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎?說(shuō)說(shuō)各自的理由。(騎兩輪自行車(chē)可不是件容易的事情，很難掌握平衡，何況鴨子的兩條腿很短，更容易摔跤。)

二、鴨子騎車(chē)上路

究竟鴨子騎車(chē)的想法能否實(shí)現(xiàn)呢，讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)跟著這只瘋狂的鴨子一起去農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)一天吧。

1、感知鴨子騎自行車(chē)的決心,。鴨子一搖一擺地走到男孩停著的自行車(chē)旁，爬上去，騎上來(lái)，開(kāi)始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩!鴨子騎過(guò)母牛身邊，沖母牛招了招手?！澳愫?，母牛!‘哞——，’母牛應(yīng)了一聲，可心里想：“一只鴨子在騎車(chē)?這可是我見(jiàn)過(guò)的最愚蠢的事!”

2、母牛對(duì)鴨子騎車(chē)的想法贊同嗎?鴨子有沒(méi)有因?yàn)槟概５姆磳?duì)而放棄騎車(chē)的想法呢?(母牛對(duì)鴨子想騎自行車(chē)的想法很不贊同，甚至覺(jué)得很愚蠢，可是鴨子堅(jiān)信自己只要堅(jiān)持下去，就一定能學(xué)會(huì)騎車(chē)的：“我想只要我堅(jiān)持下去，一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”)

3、自主閱讀圖書(shū)：鴨子接著又會(huì)遇見(jiàn)哪些朋友呢?他們看見(jiàn)鴨子騎車(chē)是怎么想的呢?

4、交流閱讀中發(fā)現(xiàn)鴨子遇見(jiàn)的朋友。

(1)鴨子跌跌撞撞騎過(guò)了草坪，先遇見(jiàn)了誰(shuí)呢(綿羊)?綿羊同意鴨子騎車(chē)的想法嗎?會(huì)怎樣對(duì)鴨子說(shuō)呢?鴨子會(huì)不會(huì)放棄騎車(chē)的想法?

(2)鴨子繼續(xù)往前騎，遇見(jiàn)了誰(shuí)?(母雞)母雞在害怕什么呢?會(huì)對(duì)鴨子說(shuō)什么啊?鴨子有沒(méi)有撞到母雞?又會(huì)怎么說(shuō)?(幼兒情景表演)

(3)鴨子繼續(xù)往前騎，遇見(jiàn)了誰(shuí)?(老鼠)比較前后四幅畫(huà)面中鴨子騎車(chē)的情景，發(fā)現(xiàn)鴨子騎車(chē)的技術(shù)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。推測(cè)老鼠見(jiàn)了鴨子飛快地騎車(chē)會(huì)怎么想呢?

三、驚喜的秘密

突然，一大群孩子騎著自行車(chē)沖下路來(lái)。他們騎得特別快，誰(shuí)也沒(méi)有看到鴨子。他們把車(chē)停在門(mén)前，就進(jìn)屋去了。

1、動(dòng)物們一個(gè)個(gè)怎么都圍了上來(lái)?他們瞪大了眼睛看著自行車(chē)，在想什么呢?

2、你們看到了誰(shuí)在騎車(chē)?動(dòng)物們騎得怎樣啊?

3、動(dòng)物們一開(kāi)始都不贊同鴨子騎自行車(chē)，母牛覺(jué)得鴨子騎車(chē)愚蠢，綿羊擔(dān)心鴨子受傷，母雞怕鴨子騎車(chē)撞到她，現(xiàn)在怎么也都騎上自行車(chē)了呢?

(原來(lái)他們都想既然鴨子能學(xué)會(huì)騎車(chē)，我們也都能學(xué)會(huì)騎車(chē)。于是他們騎著自行車(chē)度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。最后把自行車(chē)放回屋旁。沒(méi)有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛，一只綿羊，一只狗，一只貓，一匹馬，一只母雞，一只山羊，兩頭豬，一只老鼠和一只鴨子騎過(guò)自行車(chē)。)

四、完整欣賞

1、邊聽(tīng)教師朗讀故事，邊翻閱圖書(shū)。

2、觀(guān)察發(fā)現(xiàn)最后一張畫(huà)面：鴨子盯著一輛拖拉機(jī)，繼續(xù)想象：鴨子又想學(xué)什么了呢?

附故事：鴨子騎車(chē)記

有一天在農(nóng)場(chǎng)里，鴨子冒出一個(gè)瘋狂的主意：“我打賭我會(huì)騎車(chē)!’’他一搖一擺地走到男孩停著的自行車(chē)旁，爬上去，騎了起來(lái)。開(kāi)始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩!

鴨子騎過(guò)母牛身邊，沖母牛招了招手?！澳愫?，母牛!”鴨子說(shuō)?！斑琛蹦概?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸耙恢圾喿釉隍T車(chē)?這可是我見(jiàn)過(guò)的最愚蠢的事!”

鴨子騎過(guò)綿羊身邊?！澳愫茫d羊!”鴨子說(shuō)?！斑恪本d羊應(yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸耙遣恍⌒?，他會(huì)受傷的!”

現(xiàn)在，鴨子騎得好多了。他騎過(guò)狗身邊?！澳愫?，狗！鴨子說(shuō)?！巴簟惫窇?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸斑@可是真功夫啊!”

鴨子騎過(guò)貓身邊?！澳愫茫?”鴨子說(shuō)。“喵——”貓應(yīng)了一聲。可她心里想：“我才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去騎車(chē)呢!”

鴨子蹬得快了一點(diǎn)。他騎過(guò)馬身邊?！澳愫茫R!”鴨子說(shuō)?！八弧瘪R應(yīng)了一聲?？伤?，心里想：“鴨子，你還是沒(méi)我快!”

鴨子一邊按鈴，一邊朝母雞騎過(guò)去。“你好，母雞!”鴨子說(shuō)?！翱?咯!”母雞應(yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸澳憧粗c(diǎn)路，鴨子!”

鴨子騎過(guò)山羊身邊?！澳愫?，山羊，鴨子說(shuō)?！跋鄙窖驊?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸拔艺嫦腧T那輛車(chē)子!”

鴨子單腳站到車(chē)座上，騎過(guò)豬和豬身邊。“你好，豬!”鴨子說(shuō)?！昂魢！必i和豬應(yīng)了一聲?？伤麄冃睦锵耄骸傍喿诱鎼?ài)出風(fēng)頭!”

鴨子撇開(kāi)車(chē)把，騎過(guò)老鼠身邊?！澳愫?，老鼠!”鴨子說(shuō)?！爸ā崩鲜髴?yīng)了一聲?？伤睦锵耄骸拔艺嫦胂聒喿幽菢域T車(chē)。”突然，一大群孩子騎著自行車(chē)沖下路來(lái)。他們騎得特別快，誰(shuí)也沒(méi)有看到鴨子。他們把車(chē)停在門(mén)前，就進(jìn)屋去了。

現(xiàn)在，所有動(dòng)物都有自行車(chē)騎了!他們?cè)诠葌}(cāng)旁的空地上騎來(lái)騎去?！罢婧猛?”他們異口同聲地說(shuō)，“鴨子，你的主意真棒!”

他們把自行車(chē)放回屋旁。沒(méi)有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過(guò)自行車(chē)。