第一篇：成人高考十大必讀問(wèn)題

1.關(guān)于2013年全國(guó)成人高考廣東省的報(bào)考時(shí)間：近年來(lái)廣東省均為

九月一日至十日，其中九月一日至五日為網(wǎng)上預(yù)報(bào)名；廣大考生即日起可以先行在廣東省成人高考網(wǎng)上模擬預(yù)報(bào)名，成考指導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)大家的填報(bào)情況跟蹤并指導(dǎo)大家正確填報(bào)志愿；九月六日至十日為現(xiàn)場(chǎng)照像確認(rèn)并領(lǐng)取準(zhǔn)考證（現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)考生在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名后電腦系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為報(bào)考考生列出的，省內(nèi)個(gè)別地市縣領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)間可能不在照像當(dāng)天領(lǐng)?。c(diǎn)擊進(jìn)入：2013年廣東省成人高考報(bào)考流程；

2.關(guān)于2013年全國(guó)成人高考統(tǒng)考的時(shí)間：2011年10月份第二個(gè)周末兩天。點(diǎn)擊進(jìn)入：2013年全國(guó)成人高考考試時(shí)間安排；

3.關(guān)于報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)：參加2011年廣東成人高考的考生最好能買(mǎi)

一本：《2013年廣東省成人高考報(bào)考須知及招考目錄》，該書(shū)內(nèi)容包含廣東省所有招生院校及招生專(zhuān)業(yè)、上課地點(diǎn)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還有廣東省內(nèi)如何報(bào)考等，以備全省考生參考和查閱，實(shí)為考生一本不可多得的必備書(shū)；（注：招考目錄一般來(lái)說(shuō)每年都沒(méi)有什么變化，廣東省招生學(xué)校、招生專(zhuān)業(yè)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、上課地點(diǎn)等情況每年基本上都是固定的，2010年版廣東省成人高考招考目錄現(xiàn)在還有少量庫(kù)存本，歡迎考生購(gòu)買(mǎi)！2011年版要在2011年8月25號(hào)左右才正式出版并于廣東省成人高考網(wǎng)網(wǎng)上購(gòu)書(shū)中心出售）；點(diǎn)擊立即進(jìn)入：網(wǎng)上購(gòu)書(shū)中心；

4.關(guān)于報(bào)考資格和條件：因?yàn)槌扇烁呖挤譃楦咧衅瘘c(diǎn)和大專(zhuān)起點(diǎn)，所

以報(bào)考資格也不一樣。對(duì)于高中起點(diǎn)（也就是常說(shuō)的高升專(zhuān)或高升本）的考生來(lái)說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)是應(yīng)該具備高中畢業(yè)證，中技畢業(yè)證或是中專(zhuān)畢業(yè)證，可以報(bào)考高升專(zhuān)，或是高升本；但有部分考生因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有高中，中技或是中專(zhuān)畢業(yè)證，對(duì)于這部分想?yún)⒓映扇烁呖嫉目忌鷣?lái)說(shuō)，也是可以報(bào)考的；專(zhuān)科起點(diǎn)升本科（也就是常說(shuō)的專(zhuān)升本）則考生一定要有國(guó)民教育系列的大專(zhuān)畢業(yè)證才能報(bào)考，從2008年起，廣東省應(yīng)屆成人高考大專(zhuān)畢業(yè)生也可以報(bào)考。點(diǎn)擊進(jìn)入：2011年廣東省成人高考報(bào)考資格；(注：外省戶(hù)籍考生是可以在廣東省報(bào)名參加全國(guó)成人高考的)

5.關(guān)于成人高考的考試科目：廣東省高升專(zhuān)統(tǒng)一考：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)（不

分文理），英語(yǔ)三科，各科總分為150分；高升本則除了高升專(zhuān)要考的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三科之外，還要加考一門(mén)綜合科，考生如報(bào)考文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)加考史地綜合（歷史、地理各占75分），報(bào)考理科類(lèi)加考理化綜合（物理、化學(xué)各占75分）；考生特別要注意的是，高升專(zhuān)和高升本的語(yǔ)、數(shù)、英三科考試內(nèi)容及試卷都是完全一樣的，只是錄取分?jǐn)?shù)線不一樣；專(zhuān)升本考試科目為三科：政治，英語(yǔ)兩科為必考科，外加一門(mén)大學(xué)語(yǔ)文、或高等數(shù)學(xué)

二、民法、醫(yī)學(xué)綜合、教育理論、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)（具體加哪一科根據(jù)考生所報(bào)專(zhuān)業(yè)來(lái)決定），點(diǎn)擊進(jìn)入：成人高考考試科目；

6.關(guān)于2013年成人高考考試的輔導(dǎo)教材：全省考生可以在廣東省成人高考網(wǎng)上訂購(gòu)各種版本的成人高考教材（網(wǎng)上訂購(gòu)可享九折優(yōu)惠，省成考網(wǎng)VIP會(huì)員更可享受八折優(yōu)惠）。專(zhuān)家推薦：廣東省內(nèi)考生最好選購(gòu)“廣東省成人高考專(zhuān)用教材”，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)廣東全省欲參加2011年成人高考考試的考生們編寫(xiě)的，書(shū)中內(nèi)容不僅包含有各科考試的考點(diǎn)，而且還有考前模擬題，各種實(shí)用附錄等，針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，非常實(shí)用；同時(shí)這套廣東省專(zhuān)用教材也是廣東省成人高考考前培訓(xùn)班指定培訓(xùn)教材；一般來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)一套教材足夠用了，書(shū)不在多，關(guān)鍵在于消化。(2011年省成考網(wǎng)購(gòu)書(shū)中心和國(guó)內(nèi)知名物流公司“順豐速運(yùn)”及“中國(guó)郵政EMS”建立全面合作關(guān)系，力爭(zhēng)把全省考生所購(gòu)書(shū)本及資料更快更準(zhǔn)的送到每位考生手中。)點(diǎn)擊進(jìn)入：教你如何購(gòu)買(mǎi)2011年成人高考教材；點(diǎn)擊進(jìn)入：廣東省成人高考購(gòu)書(shū)中心；

7.關(guān)于廣東省成人高考考前培訓(xùn)班：如果考生在購(gòu)買(mǎi)教材后覺(jué)得很

難，或者說(shuō)丟下書(shū)本多年，則可以盡早參加一個(gè)考前培訓(xùn)班，在老師的指導(dǎo)下來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這樣可以更加有效地掌握重點(diǎn)，事半功倍，提高自已的考分。畢竟成人高考在廣東省因?yàn)閳?bào)考的人數(shù)很多，競(jìng)爭(zhēng)還是比較大的。省成考網(wǎng)每年舉辦的考前培訓(xùn)班是全省規(guī)模最大，最專(zhuān)業(yè)最正規(guī)的成人高考考前培訓(xùn)，不僅編著有廣東省成人高考培訓(xùn)專(zhuān)用教材，更有全省唯一成人高考培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課堂，可以方便全省考生在家網(wǎng)上聽(tīng)課；同時(shí)在廣州、深圳、東莞、佛山還開(kāi)設(shè)有多個(gè)面授班（有晚班，周末班，脫產(chǎn)班；立即查閱：廣東省成人高考考前培訓(xùn)班總課表；點(diǎn)擊進(jìn)入：廣東省成人高考考前培訓(xùn)班網(wǎng)上報(bào)名）；

8.關(guān)于考生報(bào)考志愿的問(wèn)題：專(zhuān)升本可以報(bào)考兩所學(xué)校，每個(gè)學(xué)?？?/p>

以報(bào)考兩個(gè)專(zhuān)業(yè)；高升本可以報(bào)一所學(xué)校，每個(gè)學(xué)?？梢詧?bào)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)；高升專(zhuān)脫產(chǎn)可以報(bào)考兩所學(xué)校，每所學(xué)?？梢詧?bào)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)；高升專(zhuān)業(yè)余/函授可以報(bào)考三所學(xué)校，每個(gè)學(xué)校可以報(bào)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)；考生在九月一號(hào)至十號(hào)報(bào)名時(shí)要先報(bào)好志愿，然后再參加考試?？忌枰⒁獾氖牵旱谝恢驹甘亲顬橹匾?。

9.關(guān)于錄取分?jǐn)?shù)線及錄取后注冊(cè)的問(wèn)題：廣東省每年在十一月份都會(huì)

公布一個(gè)全省最低控制錄取分?jǐn)?shù)線，但要注意的是，并不是考生上了這個(gè)省最低控制線就是一定可以錄取的，這還要看考生個(gè)人所填報(bào)的志愿，一般來(lái)說(shuō)，名氣大一些的重點(diǎn)高校因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多，錄取分?jǐn)?shù)線相應(yīng)來(lái)說(shuō)也會(huì)高很多（舉例來(lái)說(shuō)：如果廣東工業(yè)大學(xué)某一個(gè)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃招收60名學(xué)生，而全省實(shí)際報(bào)考的考生有300名，那么在錄取的時(shí)候就會(huì)在這三百名考生中按照從高分到低分的原則擇優(yōu)錄取，直至錄滿(mǎn)60人，另外240人則為落榜）。另外對(duì)于錄取的考生，應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間去學(xué)校交費(fèi)注冊(cè)，過(guò)期不注冊(cè)是會(huì)取消學(xué)籍的。廣東省各高校一般在十二月份注冊(cè)，第二年三月份開(kāi)學(xué)。

10.關(guān)于成人高考三種授課方式的問(wèn)題：成人高考的授課方式分為三

種：脫產(chǎn)、業(yè)余、函授。考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，就要根據(jù)自已的實(shí)際情況做出相應(yīng)的選擇?！懊摦a(chǎn)”就是我們所說(shuō)的全日制，也就是周一至周五白天上課；這種學(xué)習(xí)方式是成人高考中最好的，其管理方式與普通高校一樣，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排，因而頗受考生及其家長(zhǎng)的青睞。近幾年來(lái)，廣東省招收成人教育脫產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的高校因?yàn)閳?bào)名的人數(shù)多而學(xué)位相對(duì)較少，所以競(jìng)爭(zhēng)要比業(yè)余和函授激烈得多，分?jǐn)?shù)線也高得多，2011年依然會(huì)有脫產(chǎn)專(zhuān)業(yè)可以報(bào)讀，但考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇地報(bào)考?！皹I(yè)余”就是我們常說(shuō)的“夜大”，也就是利用周末和晚上去學(xué)校上課，這種方式是目前成人高考考生中最多人選擇的一種學(xué)習(xí)方式；“函授”這種學(xué)習(xí)方式適合上班一族，業(yè)余時(shí)間少的考生，特別是報(bào)考學(xué)校不在考生所在地的，一般都只能選擇函授這種學(xué)習(xí)方式。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑假。近年來(lái)有些高校的函授也有在每周周日上課的，考生最好在報(bào)讀前先行咨詢(xún)一下相關(guān)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，以免上課時(shí)間和自己的工作時(shí)間相沖突而無(wú)法完成學(xué)業(yè)。

第二篇：新課標(biāo)推薦必讀十大名著（范文）

新課標(biāo)推薦必讀十大名著

《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《繁星·春水》《朝花夕拾》《西游記》《水滸》《駱駝祥子》《名人傳》《童年》

一、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)

作者檔案：奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)作家。

作品簡(jiǎn)介：它是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

主要人物及精彩情節(jié)：保爾·柯察金——從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走了他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。保爾有著為理想獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

題目含義：奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

藝術(shù)特色：(1)這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)；(2)成功地塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象；(3)小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉；(4)小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

二、《魯濱孫漂流記》

作者檔案：笛福，英國(guó)作家。

作品簡(jiǎn)介：小說(shuō)講述了英國(guó)青年魯濱孫不安于中產(chǎn)階級(jí)的安定平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，在去非洲販賣(mài)黑奴途中遭遇風(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人荒島。小說(shuō)主要寫(xiě)他在島上28年的生活。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。他終于戰(zhàn)勝了自然，改善了生活環(huán)境。在第17年時(shí)他救了一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”，將“星期五”訓(xùn)練成為自己忠實(shí)的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。最后乘英國(guó)商船回國(guó)。作品歌頌了資本主義原始積累時(shí)期冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神。小說(shuō)主人公：魯濱

孫。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。

小說(shuō)主人公：魯濱孫。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。

三、《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

作者檔案：斯威夫特，英國(guó)著名諷刺小說(shuō)家和政論家。

作品簡(jiǎn)介：小說(shuō)通過(guò)格列佛在利里浦特(小人國(guó))、布羅卜丁奈格(大人國(guó))、勒皮他(飛島國(guó))和慧骃國(guó)的奇遇，反映了十八世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

精彩情節(jié)：小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利。大人國(guó)制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認(rèn)為英國(guó)近百年來(lái)的歷史充斥著“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。通過(guò)對(duì)飛島國(guó)等五國(guó)的描述，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。在慧骃國(guó)，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì)“人類(lèi)”社會(huì)的無(wú)情鞭笞。

藝術(shù)特色：(1)小說(shuō)充滿(mǎn)了奇異的想像和童話色彩；(2)辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說(shuō)的靈魂所在，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂(yōu)世情懷。

四、《繁星·春水》：母愛(ài)、童真、自然

作者檔案：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代詩(shī)人、作家。

作品簡(jiǎn)介：對(duì)母愛(ài)與童真的贊頌，對(duì)大自然的崇拜與贊頌，對(duì)人生的思考與感悟。藝術(shù)特色：(1)兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)；(2)語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

五、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

作者檔案：魯迅，原名周樹(shù)人，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。

作品簡(jiǎn)介：它是一部散文集，原名《舊事重提》。作品比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民國(guó)初期的生活畫(huà)面。

共十篇文章，包括對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；懷念長(zhǎng)媽媽的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》；批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》；描繪迷信傳說(shuō)中勾魂使者的《無(wú)?！罚粚?xiě)童年之事的《從百草園到三味書(shū)屋》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》。

主要人物：長(zhǎng)媽媽——魯迅小時(shí)候的保姆，具有善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨的性格特點(diǎn)，但她關(guān)心愛(ài)護(hù)魯迅，給他講故事，買(mǎi)《山海經(jīng)》，讓作者充滿(mǎn)了尊敬和感激，永生難忘。

藤野先生——一位日本醫(yī)學(xué)教授，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、為人正直熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)，給魯迅修改講義，訂正解剖圖，他樸素而偉大的人格令魯迅肅然起敬。

父親——父親曾讓童年魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書(shū)。但是，魯迅從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安，永遠(yuǎn)痛苦。

藝術(shù)特色：(1)把記敘、描寫(xiě)、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；(2)常攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫(xiě)人則寫(xiě)出人物的神韻，寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)；(3)作者在批 判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法和對(duì)比手法；(4)語(yǔ)言平淡質(zhì)樸，感情真摯親切，意味深長(zhǎng)。

六、《西游記》

作者檔案：吳承恩，明代作家。

作品簡(jiǎn)介：《西游記》是描寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)的故事。故事以西天取經(jīng)為主線，從石猴誕生開(kāi)始寫(xiě)起，歷經(jīng)拜師學(xué)藝，大鬧天宮后，在觀音點(diǎn)化下保護(hù)唐三藏到西天取經(jīng)。在取經(jīng)的途中，唐僧陸續(xù)收納了八戒、沙僧，師徒四人在歷經(jīng)九九八十一難后，最終取得三十五部可以勸人行善的真經(jīng)，修成正果。

主要人物：唐僧——誠(chéng)心向佛，頑固執(zhí)著，舉止文雅，性情和善，佛經(jīng)造詣極高，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無(wú)畏；

孫悟空——本領(lǐng)高強(qiáng)，愛(ài)好自由，疾惡如仇，敢于斗爭(zhēng)，但仍有猴性，精明頑皮，愛(ài)作弄人；豬八戒——性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，好搬弄是非，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，但對(duì)師父忠貞不貳；沙和尚——心地善良，敦厚樸實(shí)，老實(shí)忠 誠(chéng)，默默無(wú)聞，但同時(shí)又過(guò)于老實(shí)，缺乏主見(jiàn)。

精彩情節(jié)：(1)大鬧天宮。上天庭掌管蟠桃園的悟空，聽(tīng)說(shuō)王母娘娘沒(méi)有邀他參加盛會(huì)，便提前去偷飲仙酒，吃仙丹，拿仙 桃，然后回到花果山。玉帝派二郎神收服悟空，悟空與二郎神各顯神通，不分勝負(fù)。太上老君從空中拋下金剛套，將悟空打倒。玉帝命天兵天將把悟空押上斬妖臺(tái)，刀砍斧剁，雷打火燒，卻絲毫無(wú)損。群仙獻(xiàn)策，太上老君將悟空投入八卦爐中，用三味真火燒煉四十九日，不料猴王不但沒(méi)被燒死，還練就了一雙火眼金 睛。玉帝請(qǐng)來(lái)西天的如來(lái)佛祖，將悟空壓在五行山下。(2)三打白骨精。白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕被孫悟空火眼金睛識(shí)破本相，于是三次分別變化為村姑、老婦和老翁，唐僧果真上了白骨精的當(dāng)，但三次均被孫悟空識(shí)破，唐僧認(rèn)為孫悟空濫殺無(wú)辜，決心趕走悟空。(3)三調(diào)芭蕉扇?；鹧嫔街挥需F扇公主的芭蕉扇才能滅火、生風(fēng)、下雨。猴王以為與牛魔王有結(jié)拜之情，借扇定能如愿，誰(shuí)知反被公主揮動(dòng)寶扇，將他一吹九萬(wàn)里。悟空二次借扇，變作小蟲(chóng)，隨茶水進(jìn)入公主肚中，公主只得答應(yīng)借扇。誰(shuí)知借來(lái)的卻是一把假扇。之后，悟空變做牛魔王第三次去芭蕉洞，騙得寶扇。真牛魔王得知寶扇被騙，連忙追趕悟空，他變成八戒模樣，又拿走了扇子。悟空與牛魔王一場(chǎng)酣戰(zhàn)，鐵扇公主終于答應(yīng)借扇。

七、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

作者檔案：施耐庵，元末明初小說(shuō)家。

作品簡(jiǎn)介：它是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，描寫(xiě)了北宋末年梁山一百零八位好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。

主要人物及精彩情節(jié)：

魯智深(花和尚)——拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理。

武松(行者)——血刃潘金蓮、斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)(不足：濫殺無(wú)辜)，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用(智多星)——智取生辰綱。足智多謀、神機(jī)妙算。

林沖(豹子頭)——誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山。武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩。

李逵(黑旋風(fēng))——真假李逵、中州劫法場(chǎng)。疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。

宋江(及時(shí)雨)——私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。

藝術(shù)特色：(1)人物形象鮮明生動(dòng)、惟妙惟肖；(2)本書(shū)采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使小說(shuō)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；(3)語(yǔ)言上，小說(shuō)采用古白話，所以語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)。

八、《駱駝祥子》：舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事

作者檔案：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族人，現(xiàn)代著名作家。主要作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》。

作品簡(jiǎn)介：它是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以一個(gè)普通人力車(chē)夫祥子三起三落為線索，概括了他從充滿(mǎn)希望到掙扎奮斗直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生，無(wú)情地批判了那個(gè)不讓好人有出路的社會(huì)。

主要人物及精彩情節(jié)：

祥子——起初老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，后來(lái)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。

虎妞——大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)。劉四——?dú)埲贪缘馈?/p>

藝術(shù)特色：(1)小說(shuō)為我們展示了一幅觸目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖；(2)善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；(3)創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，使通俗樸素的語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力，充滿(mǎn)了民族風(fēng)格和地方特色。

九、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

作者檔案：羅曼·羅蘭，法國(guó)著名人道主義作家。

作品簡(jiǎn)介：小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

主要人物及精彩情節(jié)：

貝多芬——他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。

米開(kāi)朗琪羅——每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰

作。

托爾斯泰——面對(duì)的是整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至于被教會(huì)開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

藝術(shù)特色：(1)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，既表現(xiàn)了藝術(shù)大師光輝偉大的一面，也寫(xiě)出了他們平庸粗陋的一面；(2)大量運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法。

十、《童年》：在苦難中長(zhǎng)大

作者檔案：高爾基，蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

作品簡(jiǎn)介：這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人翁在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，但仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

主要人物：阿廖沙——從小心地善良，勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，特別是在外祖母的哺育下，成長(zhǎng)為一個(gè)善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的人。

外祖母——慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，胸懷寬大，善于忍讓。她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事，如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。

外祖父——吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們；狠心剝削工人，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。

藝術(shù)特色：小說(shuō)的基調(diào)是嚴(yán)肅、低沉的，但以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

第三篇：中考必讀十大名著范文

中考必讀十大名著

一、《西游記》

1、名著背景:作者吳承恩, 字汝忠,號(hào)射陽(yáng)居士,明朝著名小說(shuō)家?！段饔斡洝穼?xiě)于明朝,被列為明代四大奇書(shū)之一,現(xiàn)在仍然是我國(guó)四部古典名著之一。

2、中心思想:本書(shū)只要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事,贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。

3、寫(xiě)作特點(diǎn):

1、這部小說(shuō)善于說(shuō)故事,可讀性強(qiáng)。

2、善于塑造任務(wù)形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘。

3、全書(shū)充滿(mǎn)了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

4、人物性格:

孫悟空:桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、疾惡如仇、正直無(wú)私、行俠仗義、無(wú)所畏懼、敢于反抗壓迫。

豬八戒:一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)話、愛(ài)占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯(cuò)能改、淳樸憨厚。

沙僧:忠厚誠(chéng)懇、任勞任怨。

唐僧:崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。

皮猴?憨豬?嚴(yán)師?忠僧 ———《西游記》中唐僧師徒人物性格評(píng)析

代表故事:大鬧天宮、三打白骨精、智取紅孩兒、三借芭蕉扇。

5、閱讀感受:辦成任何一件大事,都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。

二、《名人傳》

1、名著背景: 作者羅曼?羅蘭,20世紀(jì)上半期法國(guó)著名作家。1915年因長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰?克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),是世界著名的反戰(zhàn)主義者?！睹藗鳌肥恰敦惗喾覀鳌贰ⅰ睹组_(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)。

2、中心思想:本書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。(他們面對(duì)家庭生活的不幸和社會(huì)的排斥,進(jìn)行不屈不撓的抗?fàn)帯Ｕ鎸?shí)苦難使他們直面人生,而與苦難的搏斗,則造就了他們的偉大。)

3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:

貝多芬(1770—1827),人類(lèi)歷史上最偉大的作曲家之一,有著卓越的音樂(lè)天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格。

性格: 桀驁不馴,普通乖僻,不幸孤獨(dú),自強(qiáng)不息,偉大的音樂(lè)之神,堅(jiān)忍不拔的巨人形象。貝多芬的故事主要側(cè)重“扼住命運(yùn)的咽喉”,貝多芬以他的意志,以一種不可抵擋的力量掃空憂(yōu)郁的思想,戰(zhàn)勝肉體和精神上的雙重折磨。

米開(kāi)朗琪羅(1475—1564),意大利文藝復(fù)興盛期的雕塑家、畫(huà)家、建筑師和詩(shī)人。主要作品有《酒神巴庫(kù)斯》、《哀悼基督》、《大衛(wèi)》、《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂死的奴隸》和《末日審判》。他的藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛(ài)國(guó)主義和為自由而斗爭(zhēng)的精神,代表了文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的頂峰,是人類(lèi)文化寶庫(kù)中珍貴的遺產(chǎn)。

性格:慈祥,博愛(ài),善良,孤獨(dú),多疑,懦弱,有毅力,身體力行, 家庭富有自己卻貧窮,屈服于教皇勢(shì)力。

米開(kāi)朗琪羅的故事講的是一個(gè)悲劇,展示了一個(gè)天才為了征服世界,為了創(chuàng)造不朽的杰作而流

出慘痛的鮮血。內(nèi)容主要分為上篇“戰(zhàn)斗”,下篇“舍棄”和尾聲“死”。

托爾斯泰(1928—1910),19世紀(jì)俄國(guó)著名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜?卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》。

性格:博愛(ài),敏銳,自我完善,具有虔誠(chéng)的宗教觀點(diǎn)。

托爾斯泰的故事主要的內(nèi)容是:童年,高加索紀(jì)事,哥薩克,塞白斯多堡紀(jì)事,愛(ài)情與婚姻,對(duì)社會(huì)的憂(yōu)郁等等,是三篇故事中最長(zhǎng)的一篇,也是對(duì)主要人物的生平和所創(chuàng)作的東西描寫(xiě)最詳細(xì)的一篇。

4、寫(xiě)作特點(diǎn): 采用了大量的引文,抓住傳主最主要的性格特征,使之成為統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂,產(chǎn)生動(dòng)人心魄的力量。多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難,他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。

《名人傳》中的名人都是世界級(jí)的藝術(shù)大師。他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經(jīng)時(shí)代而不衰。作者緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,以感人肺腑的筆墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。

5、閱讀感受:

1）、人生難免會(huì)遇到磨難,生活也并非充滿(mǎn)了鮮花和歡樂(lè)。

2）、要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。

3）、評(píng)價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值,而不能以貌取人,以偏概全。

三、《朝花夕拾》

1、名著背景:作者魯迅,浙江紹興人, 原名周樹(shù)人,字豫才,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。主要作品有《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫(xiě)于北京,后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。

2、主要內(nèi)容:《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),具體生動(dòng)地顯示了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀。

3、故事及思想:

《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景,描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿(mǎn)了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。

《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起,憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人”。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。

《五猖會(huì)》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。

《無(wú)?！访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)?！毙蜗?說(shuō)明“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài),是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正,惡人得不到惡報(bào),而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。

《從百草園到三味書(shū)屋》描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康

活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

上述7篇作品,記述魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌,是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》三篇作品,記述魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。

《瑣記》憶敘魯迅為了尋找“另一類(lèi)的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過(guò)。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì),如饑如渴地閱讀《天演論》的情景,表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。

《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,敘述在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格,說(shuō)“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道”。表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。

《范愛(ài)農(nóng)》追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。

4、寫(xiě)作特點(diǎn):

1）、首先部分散文中顯示出來(lái)的鮮明的夾敘夾議的特點(diǎn)。這類(lèi)散文包括《狗.貓.鼠》、《二十四孝圖》、《無(wú)?！?、《父親的病》、《瑣記》等篇。由于使用夾敘夾議的手法,這部分文章大都顯示出比較明顯的社會(huì)批判和文化反思的特點(diǎn)。

2）、善于抓住事件、人物的最具有典型意義的特點(diǎn)特征,以小見(jiàn)大,以偏概全,去展示事件的內(nèi)涵,去表現(xiàn)人物的個(gè)性特征,去勾描人物、事件的基本面貌形態(tài),能給讀者留下十分深刻的印象。

四、《水滸傳》

1、名著背景:作者施耐庵原名彥瑞,字肇瑞,號(hào)子安,別號(hào)耐庵,祖籍蘇州，元末明初著名小說(shuō)家。本書(shū)寫(xiě)于明朝。

2、主要內(nèi)容:《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),它生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:

魯智深(花和尚):拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理。

武 松(行 者):血刃潘金蓮、斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)、(不足:濫殺無(wú)辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳 用(智多星): 智取生辰綱 足智多謀、神機(jī)妙算。

林 沖(豹子頭):闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山 武藝高強(qiáng)、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

李 逵(黑旋風(fēng)):真假李逵、中州劫法場(chǎng)、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。

宋 江(及時(shí)雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善于用人、但總想招安。楊 志(青面獸):楊志賣(mài)刀、智取生辰綱 精明能干、粗暴蠻橫。

4、寫(xiě)作特點(diǎn):

1）、人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖。

2）、本書(shū)采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說(shuō)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明。

3）、語(yǔ)言上,小說(shuō)采用古白話,所以本書(shū)語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn)。

五、《駱駝祥子》

1、名著背景:作者老舍, 原名舒慶春,宇舍予,滿(mǎn)族人,中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家,小說(shuō)家,“人民藝術(shù)家”?！恶橊勏樽印肥情L(zhǎng)篇小說(shuō)。

2、主要內(nèi)容:本書(shū)講述了一個(gè)普通的人力車(chē)夫祥子為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車(chē)的夢(mèng)想,經(jīng)歷了三起三落,最終失去了生活的信心,自暴自棄,墮落沉淪的故事。

3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:

祥子:從農(nóng)村來(lái)到北京后,選擇了拉洋車(chē)。為實(shí)現(xiàn)自己最大的夢(mèng)想——擁有一輛自己的車(chē)而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破滅,他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。性格:老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。

虎妞:管理車(chē)廠工人,大膽追求祥子,大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)。

劉四:殘忍霸道

4、寫(xiě)作特點(diǎn):

1）、通過(guò)祥子的變化,無(wú)情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)。

2）、小說(shuō)為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖。

3）、善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

4）、創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ),使通俗樸素的語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力,充滿(mǎn)了民族風(fēng)格和地方特色。

5）、閱讀感受:怎樣的社會(huì)造就怎樣的人,在渾濁黑暗的社會(huì)中,擁有一顆高尚的心是非常重要的。一個(gè)人即使有使他為之努力的夢(mèng)想,卻沒(méi)有堅(jiān)定的信念是不行的,他終會(huì)成為社會(huì)中敗類(lèi)的一份子。

六、《格列佛游記》

1、名著背景:作者喬納森?斯威夫特,英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。

2、主要內(nèi)容:本書(shū)講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧骃)國(guó)等地的經(jīng)歷。

3、主要情節(jié)及對(duì)應(yīng)寓意:

A.描寫(xiě)小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng),“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐,爭(zhēng)權(quán)奪利,實(shí)際上是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。講述小人國(guó)利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見(jiàn),是影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。

B.在大人國(guó),格列佛洋洋自得的介紹卻招來(lái)質(zhì)問(wèn),大人國(guó)制度古樸、民風(fēng)淳樸,他們認(rèn)為英國(guó)近百年來(lái)的歷史充斥著“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。

C.小說(shuō)第三卷,通過(guò)對(duì)飛島國(guó)等五國(guó)的描述,表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑,并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。

D.第四卷更是以恣肆的筆調(diào),展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里,馬是理性的載體,而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì)“人類(lèi)”社會(huì)的無(wú)情鞭笞。

4、寫(xiě)作特點(diǎn):

1）、小說(shuō)充滿(mǎn)了奇異的想像和童話色彩。

2）、辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說(shuō)的靈魂所在。

3）、小說(shuō)的諷刺飲包含某些對(duì)人性及人類(lèi)社會(huì)的悲觀見(jiàn)解,但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂(yōu)世情懷。

4）、小說(shuō)作者借游記、借外人之眼來(lái)評(píng)議自己國(guó)家的現(xiàn)狀。

七、《魯濱遜漂流記》

1、文學(xué)背景:作者笛福,英國(guó)著名作家。

2、主要內(nèi)容:本書(shū)主要講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險(xiǎn)出海航行,被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上,在那里堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了28年孤獨(dú)時(shí)光的生動(dòng)故事。

3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:

魯濱遜:自己搭建房屋,嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包,還搭救并訓(xùn)練了一個(gè)野人“星期五”,使他成為自己的忠實(shí)奴仆。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó)”。

性格:敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。

4、寫(xiě)作特點(diǎn):

1）、故事精彩離奇。

2）、小說(shuō)表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的性格。

3）、小說(shuō)對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫(xiě)逼真自然,表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

4）、小說(shuō)通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式,情節(jié)完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái)。

5）、小說(shuō)語(yǔ)言明白曉暢,樸素生動(dòng)。

5、閱讀感受:一個(gè)人在面對(duì)困難與苦難時(shí),只要有堅(jiān)定的信念,一顆樂(lè)觀的心,沉著冷靜,就能在苦難中存活。

八、《繁星?春水》

1、名著背景:作者冰心,原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》?！斗毙恰肥窃?shī)集,由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。

《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成。同樣是在《晨報(bào)副鐫》上最先發(fā)表,《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。

2、主要內(nèi)容:《繁星春水》是冰心在印度是泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的,他們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌,三是對(duì)人生的思考和感悟。

3、寫(xiě)作特點(diǎn):

在《繁星》里,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。冰心贊頌?zāi)笎?ài),贊頌人類(lèi)之愛(ài),贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂(yōu)愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

九、《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、名著背景:作者奧斯特洛夫斯基,前蘇聯(lián)著名作家。

2、主要內(nèi)容:本書(shū)以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:

保爾?柯察金:當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康,使他不得不臥在病床上時(shí),他仍不向命運(yùn)屈服,而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作,以另

一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

4、寫(xiě)作特點(diǎn):

1）、這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

2）、成功地塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

3）、小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主,同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。

4）、小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美,富有表現(xiàn)力。

十、《童年》

1、名著背景:作者高爾基,前蘇聯(lián)著名作家。

2、主要內(nèi)容:本書(shū)通過(guò)講述阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。

3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:

阿廖沙:聽(tīng)外祖母講故事,還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

外祖母:如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓。外祖父: 經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他打得昏死過(guò)去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。

4、寫(xiě)作特點(diǎn):讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量

第四篇：中學(xué)生必讀十大名著

中學(xué)生必讀十大名著：

本書(shū)作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說(shuō)主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”

本書(shū)作者——英國(guó)作家笛福，小說(shuō)主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人“星期五”。小說(shuō)描寫(xiě)了水手魯濱遜在航行中遇險(xiǎn)后，漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了多年，過(guò)著野人般的生活。

本書(shū)作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀(jì)英國(guó)小說(shuō)家。小說(shuō)主人公——里梅爾·格列佛船長(zhǎng)。該書(shū)通過(guò)里梅爾·格列佛船長(zhǎng)之口，敘述了周游四國(guó)（小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、智馬國(guó)）的奇特經(jīng)歷。但仔細(xì)體會(huì)，卻處處揭露著英國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，并寄寓著作者的理想。

本書(shū)作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州。作品多圍繞著母愛(ài)、童心和自然美描述“愛(ài)的哲學(xué)”，代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開(kāi)始，受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，又寫(xiě)出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。

本書(shū)為魯迅《繁星.春水》（原名：周樹(shù)人）一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十

篇。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。（另：初中所學(xué)的魯迅的小說(shuō)全部選自《吶喊》。）

本書(shū)作者——吳承恩（明）。《西游記》經(jīng)無(wú)數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動(dòng)之后，于明朝中葉，由吳承恩最后完成。它是中國(guó)神話小說(shuō)中最優(yōu)秀的作品。濃郁的浪漫主義是《西游記》的基本藝術(shù)特征。主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

本書(shū)作者——施耐庵?！端疂G傳》是我國(guó)古代文學(xué)史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而書(shū)名卻是羅貫中起的?！端疂G傳》原名《江湖豪客傳》，可施耐庵對(duì)書(shū)名總感到不滿(mǎn)意。羅貫中建議用《水滸傳》，他覺(jué)得很好，他說(shuō)，“?水滸?有水邊的意思，有?在野?的含義”，于是便將書(shū)名正式定為《水滸傳》。本書(shū)描寫(xiě)了北宋晚期宋江領(lǐng)導(dǎo)的山東梁山泊農(nóng)民起義，真實(shí)地再現(xiàn)了封建社會(huì)農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直到失敗的全過(guò)程。這部書(shū)也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農(nóng)民起義的英雄好漢形象。（另：四大名著中只有《紅樓夢(mèng)》是清代的作品，其大三本按時(shí)間先后排列依次是《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》。注意：《三國(guó)志》屬于史書(shū)，不是小說(shuō)）

本書(shū)作者——老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，生于北京一個(gè)滿(mǎn)族家庭。1930年老舍踏上了歸程，面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的祖國(guó)，他的筆變得沉重起來(lái)。《駱駝祥子》是這個(gè)時(shí)期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隸心理和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的希望的最終破滅。隨著祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一朵火花，成為這個(gè)衰朽社會(huì)的殉葬品。主人公 ——人力車(chē)夫祥子、車(chē)主女兒虎妞、小福子。

本書(shū)作者——瓦薩里?！睹藗鳌肥俏乃噺?fù)興的重要文獻(xiàn)，作者在1568年的修訂版中明確宣告，該書(shū)的宗旨就是要敘述“藝術(shù)再生的進(jìn)程”?！霸偕币辉~不僅是瓦氏整部巨著的主題，而且構(gòu)成了其歷史觀念和藝術(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)的基石。他破天荒第一次將建筑、繪畫(huà)、雕刻這三門(mén)藝術(shù)當(dāng)作一個(gè)整體，而非像他前輩那樣總是將其孤立開(kāi)來(lái)進(jìn)行處理，同時(shí)，他依據(jù)風(fēng)格類(lèi)型而提出了一套批評(píng)體系以區(qū)分藝術(shù)作品的高下優(yōu)劣。這些特點(diǎn)使他的《名人傳》與以前一切著作拉開(kāi)了距離，成為西方藝術(shù)史學(xué)史上的第一座里程碑。

本書(shū)作者:高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人?！锻辍肥歉郀柣詡饕行≌f(shuō)第一部，小說(shuō)主人公——阿遼沙。高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。

讀書(shū)的樂(lè)趣

偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！痹?shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！睆墓胖两?，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們的時(shí)代早已遠(yuǎn)去，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒萬(wàn)里的中國(guó)古長(zhǎng)城；有飛流直下的瀑布，有寸草不生的黃沙；有崇山峻嶺中的幽深小路，有繁華都市中的田園人家；有形形色色的海底魚(yú)群，有絢爛繽紛的高原鮮花??書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒。一卷在手，古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái)，讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍；讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活，讀工業(yè)革命如何將人類(lèi)歷史推向現(xiàn)代文明；讀秦始皇雄才偉略、連滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”，讀拿破侖舍我其誰(shuí)、充滿(mǎn)霸氣卻慘遭“滑鐵盧”；讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生，讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇??書(shū)中有讀不盡的前人之事，思不完的后世啟發(fā)。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的愁緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高??讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志??所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。

讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉；讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

第五篇：必讀十大好書(shū)

http:///

必讀十大好書(shū)

Parents want their children to read Charles Dickens' classic 'A Christmas Carol' more than any other book during their lifetime。

A survey by the University of Worcester discovered one in five parents wanted their children to experience the Victorian Christmas tale more than any other fictional novel。

2000 adults were asked to reveal which books they considered to be must-reads for the next generation。

The Harry Potter series by JK Rowling was a close second, followed by The Lord of The Rings triology by JRR Tolkien in third place。

Others in the list were Pride and Prejudice, by Jane Austen, Lewis Carroll's Alice in Wonderland and Animals Farm by George Orwell。

The Hobbit by JRR Tolkien, which is set to appear in cinemas as a Hollywood blockbuster later this year, sits at ninth in the list, and To Kill a Mockingbird by Harper Lee is the tenth must-read。

The findings mark the opening of The Hive-Europe's first joint University and public library。

Anne Hannaford, Director of Information and Learning Services at the University of Worcester, said: “It is interesting to see that most of the popular books to pass down the generations have strong moral messages entwined in them。

”The books that feature in the top 10 all provide thought-provoking content and characters, so it is clear that parents value these books for providing challenging thoughts which can last a lifetime。”

From the poll, it was also revealed 'Alice in Wonderland' is today's most-read book, with 41 percent of adults having read it。

More than one third have read CS Lewis' 'The Lion, The Witch and The Wardrobe', which was following closely by Kenneth Grahame's 'The Wind in The Willows' and Roald Dahl's 'Charlie and the Chocolate Factory' with 37 percent and 36 percent of adults having read these books。

The University of Worcester's top-ten of must-read titles:

1.A Christmas Carol, Charles Dickens

2.The Harry Potter Series, JK Rowling

3.The Lord of The Rings, JRR Tolkien

4.Pride and Prejudice, Jane Austen

5.Alice in Wonderland, Lewis Carroll

6.The Lion, The Witch and The Wardrobe, CS Lewis

7.Animal Farm, George Orwell

8.Oliver Twist, Charles Dickens

9.The Hobbit, JRR Tolkien 10.To Kill a Mockingbird, Harper Lee 父母?jìng)冏钕胱尯⒆幼x的書(shū)是查爾斯?狄更斯的經(jīng)典小說(shuō)《圣誕頌歌》。英國(guó)伍斯特大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五分之一的父母最想讓孩子讀的小說(shuō)是這本維多利亞時(shí)期的圣誕故事。

2000名成人參與了該項(xiàng)調(diào)查，揭露出他們心中認(rèn)為下一代必讀的書(shū)目。

J?K?羅琳的《哈利?波特》系列小說(shuō)以微弱差距位居第二，排第三位的是J?R?R?托爾

http:///

金的《指環(huán)王》三部曲。

其他入榜的還有簡(jiǎn)?奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》、劉易斯?卡羅爾的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，還有喬治?奧威爾的《動(dòng)物農(nóng)莊》。

J?R?R?托爾金的《霍比特人》被改編成好萊塢大片，今年晚些時(shí)候?qū)⒃谟霸荷嫌?，該?shū)名列第九位，而哈珀?李的《殺死一只知更鳥(niǎo)》則排在必讀書(shū)目的第十位。

這一調(diào)查是為了紀(jì)念歐洲首個(gè)高校與大眾共用圖書(shū)館The Hive的開(kāi)放。

伍斯特大學(xué)信息與學(xué)習(xí)服務(wù)部主任安妮?漢娜佛德說(shuō)：“很有意思的是，這些父母想傳給后代的受歡迎書(shū)籍中，大部分都交織著強(qiáng)烈的道德教化訊息。

“排名前十的書(shū)籍中都包含發(fā)人深思的內(nèi)容和人物，顯然父母?jìng)冋J(rèn)為這些書(shū)有價(jià)值，是因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)含了有啟發(fā)性、讓人受益終生的思想?！?/p>

調(diào)查結(jié)果還揭示，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是當(dāng)代最多人閱讀的書(shū)籍，41%的成人都讀過(guò)這本書(shū)。

超過(guò)三分之一的人讀過(guò)C?S?劉易斯的《納尼亞傳奇：獅子、女巫和魔衣櫥》，閱讀人數(shù)緊隨其后的是肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》和羅爾德?達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》，分別有37%和36%的成人讀過(guò)這兩本書(shū)。

伍斯特大學(xué)評(píng)出的十大必讀書(shū)目：

1.《圣誕頌歌》，查爾斯?狄更斯

2.《哈利?波特》系列，J?K?羅琳

3.《指環(huán)王》三部曲，J?R?R?托爾金

4.《傲慢與偏見(jiàn)》，簡(jiǎn)?奧斯汀

5.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，劉易斯?卡羅爾

6.《納尼亞傳奇：獅子、女巫和魔衣櫥》，C?S?劉易斯 7.《動(dòng)物農(nóng)莊》，喬治?奧威爾 8.《霧都孤兒》，查爾斯?狄更斯 9.《霍比特人》，J?R?R?托爾金10.《殺死一只知更鳥(niǎo)》，哈珀?李