第一篇：小學作文：我們班的趣事

我們班的趣事

我們班的有趣事多著呢!不信?我們說給您聽聽!

有一次，我們班的韓劍正在追趕女生。他像惡狼似的追趕著女生，可就是追不上。他情急之中大叫一聲：“站住!”女生們就是沒有理他，繼續(xù)跑著。韓劍惱了，沒命地追，“咚”地一聲，他撞在柱子上啦!原來他光顧著追，沒看到前面的柱子!韓劍捂著自己的腦門，想坐下來休息一下，可是剛一坐下，他又跳了起來。原來，地下全是水，他的褲子進水了。這下韓劍糗大了，他左手捂腦袋，右手捂著屁股，一拐一拐地進了教室。大家一看到他的怪樣，狂笑起來。

又有一天，我們班的“調(diào)皮鬼”許振宇和王炎杰玩著玩著，他忽然像記起什么似的，左顧右盼，喃喃自語：“我的衣服呢?我的衣服哪去了?”他像得了夢游癥似的到了教室，嘴里還嚷嚷著。他的同桌從他的位置上抓起他的外套扔給了他，說：“你剛才出教室前不是把外套脫了嗎?”大家哄堂大笑起來。我們班的趣事還有很多很多，有時間，你可以來我們班瞧瞧!

第二篇：我們班的趣事作文（通用）

我們班的趣事作文范文（通用8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們班的趣事作文范文（通用8篇），歡迎大家分享。

“加油，加油”！操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學在玩推車游戲的比賽。

比賽前老師先講游戲規(guī)則：“每組推出兩名同學，一名當推車的車夫，一名當車，當車的同學要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當車人的腳，在后面用力推?！闭f完就讓我們先練習，在選出兩名同學代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平時又不愛運動，怎么能把身子撐起來？

激烈的比賽開始了，每組的同學都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學都快到終點了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學都摔到一起去了，我想；好機會，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學“快點”，快點我終于到達終點了?！俺晒α耍晒α恕?。我那小組同學歡呼著，雀躍著。

“太好玩了”！通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅持到底。

我相信，很多人都有外號吧！我們班級的同學外號可多了，不信，你聽：“兔子，來一下”“還行，你別寫了”“老夫子，來幫忙”“鴨子，別來”……

我先來說一說“鴨子”吧！他是一個男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因為一念他的名字就會想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個外號，連他本人都十分滿意呢！

再來說說“海星”吧，他是個很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒錯那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。

我們班最有特點的就是我的外號了，我的外號叫“老夫子！”為什么我會叫“老夫子”呢，因為我讀書總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來背詩，我背得搖頭晃腦的，富有節(jié)奏感，老師風趣地說：“哇！你可真有節(jié)奏感啊！好像古代的詩人，對不對呀，老夫子！”那次過后，我的外號便叫“老夫子”了。

幽默一串又一串，開心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來說吧！

學校就像是我的家，它陪我度過了五年光陰，發(fā)生了許多有趣的事。

“上體育課了”抱著個我們喊。做完了熱身運動，老師拿了兩個籃球出來，小銘拿著籃球，沖向了籃球場。我們總共有8個人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號比賽開始了，開球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線。這時，小銘來搶球了，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見勢不妙，又傳給了小博，不幸的是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。

小銘出了3分線，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來?；@球掉了下來，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進了！

接下來的比賽中，我們又進了好多球?？墒菍Ψ絽s沒有進展?？焐险n時，比賽終于結束了，我們以大比分領先，取得了最后的勝利！

在一天下午，白老師對我們說：“各位同學，因為我們班的班長媛媛轉學，所以今天下午要選出一位新班長?！边@時班上可熱鬧了：有的叫、有的跑。我想：我一定要當上班長，這么多年了都是媛媛在當，哪輪得到我。這下好了，她走了，應該可以輪得到我了。

在竟選的時候，白老師告訴大家可以自薦，也可以推薦。竟選開始了，大家紛紛上臺竟選，突然我在一位同學口中聽到了我的名字，我驚喜萬分。到了無記名投票時，我發(fā)現(xiàn)每個人的票數(shù)都只有2票，就毫不猶豫的在紙上寫下我的名字，另一個是瑩瑩的名字。

開始唱票了，我緊張無比。忽然，我看見了黑板上有我的名字。一票、兩票、三、四、五票……嗯，怎么停了？這時我看見燕兒的票數(shù)暫時是最多的。票唱完了，我失望的看著黑板，因為我的票才39票，燕兒卻有52票。

這時，白老師叫我過去，說：“你不要難過，下次還有機會?！蔽胰讨鴾I說：沒事，是因為我平時沒和同學搞好關系，也沒有熱心幫助班級做事，所以票才這么少?！崩蠋熣f：“沒關系，你只要心中有班級，有同學，有老師，你做什么都沒關系，因為你時時想著班級?！蔽倚α诵φf：“對，我以后要幫助老師好好管理班級的紀律，也要互相幫助同學?！?/p>

這次沒選上沒關系，下次再努力……

我們班的男生有白有黑，有高有矮，有胖有瘦，有嚴肅的有很逗的，有暖的也不少高冷的。

我們班的女生跟男生之前可是發(fā)生了好多趣事。

先來說說，關于腿的吧。我們班的班服終于選好了，是一套螢光綠的運動短裝，特點是：超顯眼，夠寬夠長，褲子夠短。我跟我同桌最怕的莫過于穿短褲了，原因是關乎我們的小粗腿。不得不感嘆歲月是一把殺豬刀，才幾年啊，我的小細腿就沒有了。

我們看著我前面的小光小序，心里就已經(jīng)很不爽了，現(xiàn)在站在田徑場上，看著我們班那群男生，哇――腿全是一個比一個細，我都懷疑我是個假女生，我回教室后就對前面的兩個人說他們腿比我細也就算了，還要在我們眼前晃個不停。結果小光在我們面前笑了個半天，小序則是跟我們整高冷，咱怎么可能給他機會，我看了一眼我同桌，她說，想裝高冷就拿筆戳他背，我壞壞一笑，拿起兩支筆，興奮地問他喜歡那支筆，來選一只吧，哈哈，他頓時就乖了。

我的黑叔，是班里最黑的，至于他為什么那么黑我也不懂他為什么那么黑。黑叔有一個無法改變的缺點，就是軍訓時，不管教官叫多少次向左向右向前向后轉，他永遠是腳姿勢對了，可身體轉好后總是要扭一扭，在整齊的隊伍中，可謂是獨特中的一枝花呀。

我們班的飯皮就更逗了，他是曾經(jīng)連左右都分不清的人，教官就讓他一直在原地不停地下令讓他轉，最后沒招了，還特地在他面前的地上寫好了那邊是左那邊是右……

這就是我們隨時隨地都充滿歡樂的四班。

在學校里，有一段時間令我頭疼——中午。在中午，有打打鬧鬧的同學，非常有趣的'事情……其中有一件事讓我記憶猶新。

張欣悅和孔令磊是一對死對頭，常常在中午追逐打鬧，使我們都不能安靜的寫作業(yè)、讀書了，但總讓人笑得前仰后合。

“孔令磊，你給我過來！”張欣悅喊道，可孔令磊直接向教室外跑，她自然也就追到了外面。過了幾分鐘，張欣悅拿了個修正液過來，亂涂在了桌子上，但因為劉田慶急忙阻止，最后她還是自己把修正液擦干凈了……

馬川宇是“插嘴大王”，也是我們組的“蒜你狠”哦，因為他常常帶著異味——大蒜味來到學校，熏得我們連忙用手捂住鼻子對他進行“質(zhì)問”：“馬川宇，你是不是吃大蒜了？”“是”“下次不要吃大蒜了，你看，組里被你弄得一股異味！”馬川宇卻不理睬，只見他的頭突然朝上，“啊，啊凄??！”他的口水像噴泉一樣射出來，弄得我們趕緊用各種物品來遮擋自己的臉，怕被他那惡心的吐沫噴到。但翻開的本子卻躺著也中槍，唉，一股大蒜味彌漫在四周，是組長——陳凱順都跑到衛(wèi)生間吐了！馬川宇卻悠閑自在的唱：“radio，radio，雷神，雷神……”“唉，真難聽，別唱了！”我們紛紛表示抗議，可他臉皮比城墻還厚……

二班的趣事還有很多，下次再和你們說……

要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。

上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學課上積極發(fā)言，課下在講臺上走來走去，像監(jiān)獄里的警察似的看著同學，真可以說風光讓他們占盡了。

學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們?yōu)榘嗉墵幑?。一些學習好的同學無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落后??！在教室里，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！

我們班有56個同學，也就有了56個鬼點子。在教師節(jié)的尊師大會上，就連平時不愛表現(xiàn)的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現(xiàn)了他們的藝術特長―――歌舞表演。優(yōu)美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。

我相信，在實驗小學這座花園中，四年2班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。

同學們，在學校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個前幾天在我們班發(fā)生的離奇趣事。

那天，同學們個個都精神抖擻。我們在上第三節(jié)的語文課，老師講了課文后，便讓我們做課堂作業(yè)，身為班長的我急忙去老師的辦公室找課堂作業(yè)本。奇怪了，我翻便了放作業(yè)本的地方，任然找不到課堂作業(yè)本。我向老師說明了情況，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業(yè)本在不在我們的手里。全班同學找便了抽屜和書包。同學們一致都說沒有。

“我記得我鎖門了，并且放學過后沒有一個人進辦公室過，課堂作業(yè)本不可能不翼而飛的。”負責關辦公室的小澤說。“那就奇怪了，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧！”“偵探”小飛說。“那好，這件事情就由你們?nèi)齻€人負責，到時候不要讓我失望哦！”老師說。“一定不會讓你失望的，老師！”“偵探”小楠說。“作業(yè)本不見了，繼續(xù)上課?！崩蠋熣f。我們就上課了。

下午第二節(jié)下課的時候，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動地報在了一起。我們班的“萬事通”告訴我們，偵探三人破案了！

那么作業(yè)本在哪里呢？原來是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語作業(yè)本放在了語文課堂作業(yè)本上面。害我們大家虛驚一場。

怎么樣？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢？

第三篇：小學作文：我們班

我們班

我們班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。

女孩子眼里的男孩子：

女孩子說：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個子高的，迷籃球!個子小的，迷乒乓球!個子不高不矮的，迷足球!要是你課余時間找不到他們，就到球場看看吧，鐵定沒錯，他們對那地方情有獨鐘。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛球，是一群忠實球迷，球技雖不怎么樣，但那認真勁兒，也挺可愛。男孩子眼里的女孩子：

男孩說：“我們班的女孩子都是水做的?！?/p>

不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲子都能把她們嚇哭。因為她們相信，哭一場會好受些。不過，哭歸哭，哭完了，她們還繼續(xù)努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來!同學們眼里的“大俠”

同學們說：“我們班的數(shù)學老師是大俠。”

大俠這個寶座，怎么讓數(shù)學老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因為他身懷絕技。第一招，凌波微步。數(shù)學老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是他。你還沒反應過來，已經(jīng)徹底玩完了。

接著使出的是河東獅吼。“你在干什么啊?”這話還帶回音，把我們嚇得像個兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽講，回答不出他提的問題，那就要見識打狗棒的厲害了。一棒子下來，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個，不知下一個倒霉者還會不會出現(xiàn)?！吧险n怎么不好好聽啊?在想什么啊?”火冒三丈的數(shù)學老師又使出了河東獅吼。這下，隔壁班都能聽到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開花。

我們每天都要見識這位“大俠”的厲害……

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數(shù)學老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

第四篇：我們班趣事連連

我們班趣事連連

長豐縣實驗高中 八（1）班胡曉雅

我們班真是個快樂的班級，時而不時就會有一陣歡聲笑語，這是因為我們班有數(shù)不清的趣事。下面我就來簡單地說幾件：

一、班長落枕事件

叮當聲響，早自習下課，班長不知怎的，和他的同桌打鬧。忽地，只聽一聲慘叫，只是班長發(fā)出的，我還以為班長被他同桌打了，仔細一看，原來他落枕了，這下班上炸開了：“華哥，把班長的脖子扭過來！”“班長，你怎么回事？怎么落枕了？”班長的神情與動作都十分逗人，他僵著脖子，好久好久才能轉個彎，神情痛苦，又像哭又像笑。我想：班長大人，你平時威風凜凜，這時候要表現(xiàn)堅強點，不要那么脆弱！還好，前兩節(jié)課班長還是挺過來了！班里也風平浪靜，可后面，我們班有幾個調(diào)皮鬼便不安分了，他們?nèi)粲衅涫碌刈叩桨嚅L后面，說：“哎呀，班長你背后有東西，快看！”班長大人一聽，一轉頭，只聽“嗷”的一聲慘叫，這一叫不要緊張，轉瞬間，吸引了眾多人的眼球，弄的班長很不好意思，這是那幾個調(diào)皮鬼呢，已奪路而逃，逃之夭夭了！

二、聽寫歡樂事

有一天下午，我睡過了，來學校自然遲了，我匆匆放下書包，讓同學們拿出聽寫本，該報《大自然的語言》這一課的生字了，前面還順利，這課生字少，不夠，沒法子，我只好從課文中再找?guī)讉€。于是，我報了“禾”，這下，全班亂了，不知是什么。我們班的“活寶”吉第 1頁

楊銳一聽，馬上說：“什么he?是不是‘嗝’呀？”他以前經(jīng)常對人打嗝，弄的班里嗝中毒，現(xiàn)在一聽‘嗝’，馬上打了一個嗝，他收的那幾個徒弟和他一起掀起了一陣打嗝狂潮。我有些急，尖叫一聲“:Stop!”突然，教室安靜下來，我連忙打開窗戶，并解釋：“是‘阿公阿婆，割麥插禾’中的‘禾’，也是我班同學名字中的‘禾’！”同學異口同聲地說‘嗷’！我心里卻有點后悔：早知如此，就不說這個字了，惹出那么一檔事，浪費好多時間。唉！

三、黑板擦驚人事件

近一段時間，我們班部分同學老是被捉弄，我想：“我得謹慎些才可安然無恙。”有一天下午，不知什么原因，可能是我得罪了他們，當我推開門，一個黑板擦從天而降，我吃了一驚，急忙一閃身，黑板擦穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谖业氖稚希业倪@一動作，讓同學們了，呆若鐵雞。問我怎么做到的。我想：還好，我早有準備，不然就……想到這兒，我便隨口說道：“你們堅持認真做操，不要做的像彎木頭，不要亂舞，這樣就行了?！蔽殷@訝地發(fā)現(xiàn)，第二天我們班廣播操做的異常整齊。

這就是我們班，一個快樂的班級，一個愛笑的班級，我們在這里快樂成長，我們班的趣事還有很多，說也說不完，下次我再慢慢向你道來！

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第五篇：小學作文：我們班的辯論會

我們班的辯論會

今天的語文課上，我們班上演了一場激烈的辯論會，辯論會的場面現(xiàn)在還另外難忘，我要把這么有意義的活動寫進我的日記里。辯論會的名字叫做開卷是否有益，辯論會分為兩方，一個是正方，另一個是反方，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。一場精彩的辯論會開始了，我們拉開了序幕。老師讓鄭文聰先發(fā)言;他說我方覺得讀書可以立志，可以引起愛國之情，所以我覺得開卷有益。鄭文聰話音剛落，我們反方的同學不服氣，陳依雯立馬舉起手來說：魯迅曾經(jīng)說“讀死書是害自己，一開就害人，但不讀書也不見得好，所以說開卷未必有益。”

接著正方不甘示弱，劉一君說：書是人類進步的階梯，寧可食無肉，不可居無竹，所以說開卷有益?！胺捶教茦氛酒饋硇判陌俦叮裾裼性~地說，如果看武俠小說，言情小說，天長日久就會走火入魔，成績一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以說開卷未必有益。頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。而對方卻鴉雀無聲，過來好久正方才有人說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

反方馬上說，既然是藥就有兩種，一種是良藥，可以藥到病除，一種是毒藥，可以至人于死地。就在這時下課鈴響了，辯論會就這樣結束了。

通過這次辯論會，使我知道了，一本好書勝過珍寶，一本壞書比強盜還壞。所以我要利用課余時間多讀好書。