第一篇：官壩完小成教工作總結(jié)

官壩完小2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期

成教工作總結(jié)

我村在成交工作中堅持以黨的“十七”大精神為指導(dǎo)，牢固樹立了科學(xué)發(fā)展觀，按照推進新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，堅持以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，大力開展了適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需求的實用技術(shù)培訓(xùn)，大力開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，積極做了科技宣傳和科普服務(wù)工作，充分發(fā)揮科技示范基地的作用，加速培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，不斷探索農(nóng)村成人教育的新途徑，努力為農(nóng)村經(jīng)濟的又好又快發(fā)展做出了新的貢獻。現(xiàn)對半年來的成教工作總結(jié)如下：

（一）、提高思想建設(shè)，加強學(xué)校教師的隊伍建設(shè)；

成教學(xué)校是開展農(nóng)村成教學(xué)習(xí)的依托，是提高農(nóng)民綜合素質(zhì)、開展勞動力轉(zhuǎn)移工作的重要基地。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民的成分趨于多元化，出現(xiàn)了在家種地、企業(yè)上班、外出務(wù)工、個體私營、創(chuàng)辦企業(yè)等各種不同的群體。農(nóng)村成人教育的對象時農(nóng)村勞動者，主要是以提高農(nóng)民的勞動技能和生產(chǎn)技術(shù)水平，幫助農(nóng)民適應(yīng)市場經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的發(fā)展為目的。我村緊緊圍繞中心工作，這里強化教育培訓(xùn)功能，以提高農(nóng)民群眾思想覺悟、科學(xué)文化素質(zhì)，把培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，作為成教工作的主要任務(wù)。我們認識到提高農(nóng)民素質(zhì)，是促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從根本上解決“三

農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在，是加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人

口資源優(yōu)勢的重要途徑，是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。

建設(shè)一支高素質(zhì)的成教教師隊伍，是提高成人教育質(zhì)量的保證。教師

隊伍建設(shè)是搞好農(nóng)村成人教育的關(guān)鍵，工作人員的素質(zhì)直接影響其工

作的水平。

（二）、拓展服務(wù)功能，多形或多渠道開展培訓(xùn)各類工作；

1、實用技術(shù)培訓(xùn)扎實有效，提升勞動者的基本素質(zhì)。我村堅持以

促進高效農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)為抓手，大力開

展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上將課堂講授、基地實習(xí)、參觀

考察等。

2、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)務(wù)實創(chuàng)新，提高農(nóng)民進入勞動力市場的能力。

（三）、完善科普服務(wù)站創(chuàng)建工作，為農(nóng)村發(fā)展提供科技支撐；

（四）、周到細致、踏實認真做好脫盲鞏固工作；

第二篇：下壩完小2013繼續(xù)教育工作總結(jié)

下壩完小2013繼續(xù)教育工作總結(jié)

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，因此，我校結(jié)合學(xué)校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作、科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。

二、積極開展各種教育培訓(xùn)活動

1、加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，認真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓(xùn)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果。

2、加強教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)評優(yōu)、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進行培訓(xùn)，并對教師進行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，各項培訓(xùn)活動貫穿于學(xué)校的教研活動之中，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（2）、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價，通過校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法。

3、青年教師培訓(xùn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅力量，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌娏藢η嗄杲處煹呐嘤?xùn)，帶動教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。

三、常規(guī)工作常抓不懈

1、繼續(xù)開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自修和反思相結(jié)合，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容，開展讀書活動，要求教師每人每年記讀書筆記，并撰寫讀書心得。

2、嚴格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課，每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新，要及時對學(xué)生的各種作業(yè)進行細致批改。

3、教師要積極參加各種教研活動，按時完成各項任務(wù)，并作好記錄，寫好心得。

4、教師要積極按時參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，完成各種任務(wù)。

5、每位教師每學(xué)期要寫理論自學(xué)筆記；要進行案例分析。

總之，在全體教師的共同努力下，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

2014年1月9日

第三篇：廖家壩完小教務(wù)工作總結(jié)

廖家壩完小教務(wù)工作總結(jié)

全體教師在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的理念，改變舊的教學(xué)模式，抓好課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生個性特長，把養(yǎng)成教育放在首位。通過全校教師的努力，本期教育教學(xué)即將結(jié)束，現(xiàn)特作總結(jié)如下：

一、基本情況及現(xiàn)狀分析

本校共有任課教師11人，5個全日制教學(xué)班，共有全日制學(xué)生209人。主要服務(wù)范圍是伍家洲村和雙塘村。由于地處農(nóng)村，學(xué)生分散，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間較少，課堂教學(xué)不能滿足他們的需要，加上大部分學(xué)生的家長外出打工，沒有時間管好自己的孩子，而是將孩子托付給爺爺奶奶、外公外婆，這樣就給老師管理學(xué)生造成一定的麻煩，教學(xué)成績不理想。教師布置的作業(yè)，有些學(xué)生不能按時完成。因此教師在具體的教育教學(xué)中就特別關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展，有針對性地進行教育。

二、本期所做的工作

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，將德育工作放在各項工作的首位。抓好教育教學(xué)工作，首先要重視學(xué)生道德品德，利用每周星期一集會的時間進行德育的教育，主要是愛國教育和安全衛(wèi)生教育，重點抓養(yǎng)成教育。把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要，重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，通過少先隊工作，本期學(xué)生說臟話的現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)，亂吐亂扔的現(xiàn)象

得到了遏制。

2、加強學(xué)習(xí)，注重教師的業(yè)務(wù)能力的提高。提高

教師業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新的理念，抓好課改的實踐工作，為我校乃至全鎮(zhèn)課改工作帶頭。大部分教師參加了遠程培

訓(xùn)，積極完成培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)以致用，效果明顯。

3、加強常規(guī)工作的管理，調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性。

每位教師必須先備課后上課，杜絕未備課就上課的情況。備

課要體現(xiàn)新理念，上課要引導(dǎo)學(xué)生自主，合作、探究性學(xué)習(xí)。

每月檢查全體教師的常規(guī)工作，平時進行抽查，利用教研組

組織教師進行學(xué)習(xí)，研究與探討，根據(jù)新課程的有關(guān)要求，開展好我校的教研工作，認真開展課外輔導(dǎo)，組織教師家訪。

通過課堂教學(xué)的體驗，增強教師學(xué)習(xí)的積極性，不斷進取，做好新課改的研究工作。在實踐中體現(xiàn)新的教學(xué)方法。

4、抓好控輟保學(xué)、實驗教學(xué)、繼教等工作。決不允

許一個學(xué)生失學(xué)，教師實行包保責(zé)任制。提高教師及學(xué)生的實驗技能。提高信息技術(shù)水平，認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，達到上

級要求。按照繼教的要求，認真組織教師學(xué)習(xí)，迎接縣級檢

查驗收，從而不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

三、取得的主要成績

1、教育工作方面 ：教育工作是學(xué)校工作的主體，而少先隊則是這一工作的實施者和組織者，更是連接學(xué)校和

學(xué)生的樞紐。充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，對學(xué)生進行

德育教育就十分重要，按時升降國旗，組織學(xué)生做好課間操。教育學(xué)生要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。作好安全教育，教育學(xué)生要珍視生命，注意安全，做到防火、防電、防溺水、防中毒，不到危險的地方玩耍，本校地處公路邊，過往車輛較多，要注意交通安全，如出現(xiàn)交通意外要記住車牌號，要學(xué)會應(yīng)急和保護措施，保護自己的身心健康不受侵害。本期以來，未發(fā)生一起安全事故，教師與學(xué)生和諧相處，學(xué)校各項工作順利完成。

2、教學(xué)工作方面：（1）開齊課程，開足課時，嚴格按課表上課，不挪用、擠占其他學(xué)科課時，教導(dǎo)處隨時進行檢查，教師上課必須先備課，后上課，節(jié)節(jié)課有教案，做到向四十分鐘要質(zhì)量，張揚學(xué)生個性，努力提高學(xué)生成績，全面發(fā)展，學(xué)習(xí)新課改、新理念，抓好課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新，取得了好成績。（2）加強教學(xué)常規(guī)工作檢查，每月檢查一次，并對存在問題給以指出，這樣對每位教師起到監(jiān)督、促進作用，按時、認真完成各項工作。（3）各項教學(xué)制度健全，獎懲分明，調(diào)動了教師工作的積極性。

3、教研工作方面：（1）、利用教研組組織教師努力學(xué)習(xí)、深鉆業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)教師由教學(xué)型向科研型教師轉(zhuǎn)變，鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章，多發(fā)表論文，多與同行探討。外出參加聽課學(xué)習(xí)，傳授經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。（2）、開展語數(shù)示范課活動。

組織學(xué)生進行各項競賽。（3）、每期每師上一堂以上校級公開課，有效地促進了老師的教學(xué)水平。

4、繼教方面： 在完成教學(xué)工作的同時，不忘自身素質(zhì)的提高，積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師作好筆記，認真完成各科作業(yè)。

四、存在問題及今后工作的打算

1、對教師常規(guī)工作檢查不夠細致。在期初教師寫計劃的過程中，對收計劃的檢查力度不夠，導(dǎo)致有部分計劃出現(xiàn)雷同現(xiàn)象，說明有部分教師沒有認真對待自己所做的工作，對學(xué)期工作沒有一定的計劃，而是采取抄襲的辦法，影響特別嚴重。鑒于這樣的情況，在以后的工作中，要特別重視這種現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕不認真寫計劃的情況發(fā)生。認真對待檢查，不辜負中心學(xué)校的期望。

2、學(xué)校的校本教研工作抓得不夠深入。雖然我們已經(jīng)開展了教師間的相互聽評課活動，但效果還不夠理想，有部分教師沒有提出可行性建議，評課過于簡單。以后要特別重視新課程理念的學(xué)習(xí)，開展好適合我校的教研工作。

3、加強學(xué)習(xí)，狠抓繼教工作。繼教工作抓得不夠理想，主要是學(xué)習(xí)的時間較短，以后要加大學(xué)習(xí)力度，保證學(xué)習(xí)的效果。特別是新教材、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，要深入研究，運用于課堂教學(xué)之中去，認真做好筆記，按照中心學(xué)

校的安排抓好繼教工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

由于條件的限制和工作經(jīng)驗的不足，在工作中存在許多不足之處，在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)，查缺補漏，逐步完善。學(xué)校的工作要靠全體老師的努力，團結(jié)一致，加強領(lǐng)導(dǎo)，加強管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

廖家壩完小教務(wù)處 2012年12月

第四篇：周官完小創(chuàng)先爭優(yōu)

周官完小創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動

實施方案

為把創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步引向深入，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到教書育人，管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，充分發(fā)揮廣大教師特別是黨員教師教書育人、敬業(yè)奉獻的先鋒模范作用。按照教育局黨委、中心學(xué)校黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制訂周官完小開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動實施方案。

一、“四亮四創(chuàng)四評”活動目標(biāo)

進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“五好、五帶頭”要求，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，不斷加強我校黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，黨員在教育教學(xué)、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧方面的重要作用，樹立更加務(wù)實、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為推進學(xué)校和諧發(fā)展提供強大的思想保證、組織保證和政治保證，進一步辦好好人民滿意的教育。

二、“四亮四創(chuàng)四評”活動內(nèi)容載體

我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動，是在創(chuàng)建“五好”先進基層黨組織和爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員基礎(chǔ)上，全面開展亮流程、亮職責(zé)、亮承諾和自己評、群眾評、領(lǐng)導(dǎo)評、組織評“四評”活動，形成為師生及家長誠心實意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事的濃厚創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。

（一）“四亮四評”活動內(nèi)容

1、四亮

一是亮流程。黨政工等部門要通過擺放牌標(biāo)、聯(lián)系服務(wù)卡片及網(wǎng)站等公開工作流程和辦事程序，特別是學(xué)生休轉(zhuǎn)學(xué)程序。

二是亮身份。開展“黨員示范窗口”、“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等活動，通過擺放席卡、佩戴黨員標(biāo)志牌、等方式，實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，引導(dǎo)廣大教師黨員“把黨員身份亮出來、讓黨員稱號響起來、使黨員形象樹起來”，突出黨員示范，接受師生及社會各界監(jiān)督。

三是亮職責(zé)。學(xué)校要通過展板，對工作職責(zé)、履職要求、工作時限進行公開；工作人員要亮明各自崗位職責(zé)。

四是亮承諾。學(xué)校要把對廣大家長和師生的服務(wù)承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等，通過公開欄、廣播等形式進行公開。

2、四評

一是自己評。學(xué)校支部每月要召開組織生活會、工作分析會、工作評議會等，查找存在問題和不足，對黨員和工作人員的履職情況、承諾事項等進行評議，開展好自評和互評。

二是群眾評。學(xué)校通過向師生員工、社會各界發(fā)放測評表、問卷調(diào)查、社會滿意度調(diào)查等，讓廣大師生和人民群眾能夠及時、簡便地對教育教學(xué)工作質(zhì)量進行評價，廣泛征求群眾意見，及時改進工作。三是領(lǐng)導(dǎo)評。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)點評制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對黨員工作的工作情況定期點評。點評要按照實事求是、當(dāng)場議問題、集中評效果、整改抓落實等程序進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出問題，提出改進意見，明確努力方向。

四是組織評。學(xué)校通過開展“月之星、季度之星”活動，探索建立月評、季評、年表彰的考核評價機制，努力形成黨組織 “天天有行動、月月有動力”的創(chuàng)先爭優(yōu)生動局面。

（二）“四亮四評”活動載體

學(xué)校以開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 “師愛進萬家”活動為載體，扎實推進教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提升黨員、干部的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教育工作崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，抓好“四亮四評”活動。

1、加強教師隊伍建設(shè)。

加強骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動和影響教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校要發(fā)展，教師隊伍是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵、是核心，教師隊伍素質(zhì)高低直接決定著教育發(fā)展速度快慢、質(zhì)量高低。開展創(chuàng)先爭優(yōu)以來學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、有活動；師德高尚、敬業(yè)愛崗、勤勉尚教的專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊伍。

2、深入開展“師愛進萬家”活動。

“師愛進萬家”活動的意義是要讓家訪這種直接的家校聯(lián)系方式進一步延伸到家庭、社會，不斷創(chuàng)新家訪形式。變過去被動“告狀”家訪為主動談心家訪，在愉快、輕松的氣氛中，密切家校關(guān)系，創(chuàng)建新型的師生關(guān)系，充分發(fā)揮家長密切配合學(xué)校教育的重要積極作用。

通過教師的每一次家訪、每一次談心、每一次引導(dǎo)、每一次疏導(dǎo)，將師愛播撒到孩子們的心田，使師愛這種神圣的情感真正成為“家校同心、師愛育才”的橋梁，讓家長對孩子的成長充滿希望，讓孩子對自己的成長充滿希望。

三、工作要求

全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四評”活動，要在實施“云嶺先鋒”工程，深化鞏固先進性教育活動，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的基礎(chǔ)上，進一步深化、細化、硬化創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，千方百計把教育教學(xué)工作做深、做細、做實，滿足人民群眾對教育的需求，提升科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)。

1、明確工作重點。學(xué)校將按照“四亮”要求，著力營造良好的教育環(huán)境，要提高教學(xué)效率，加強細化管理，實行目標(biāo)責(zé)任制，推進教育教學(xué)工發(fā)展。

2、建立健全考評機制。一是要研究制定量化、科學(xué)、操作性強的“四評”制度，建立月考，季評、年表彰的考核評價機制。二是要強化日常管理。認真梳理各年級和班級的工作，明確自身發(fā)展目標(biāo)和趕超方向，引導(dǎo)黨員和工作人員適時開展自查自評，對存在違紀(jì)違規(guī)、失職失責(zé)的，要嚴肅問責(zé)。三是要建立領(lǐng)導(dǎo)點評機制，積極探索組織點評方式，適時組織好領(lǐng)導(dǎo)點評。對存在違紀(jì)違規(guī)、失職失責(zé)的，要嚴肅問責(zé)。四是要激發(fā)內(nèi)在動力，使廣大教師和工作人員都感到有壓力，有動力。

3、提高群眾滿意度。一是要健全家校聯(lián)系制度，創(chuàng)新聯(lián)系群眾方式，不僅要求班主任聯(lián)系家長，而且明確要求科任教師就自己在工作中遇到的學(xué)生問題直接與家長溝通，求得共同教育。二是要切實增強做好新形勢下教育工作的能力和本領(lǐng)，要深入師生，廣泛調(diào)研、聽取意見，及時了解廣大師生和人民群眾的新要求，努力為師生員工排憂解難。三是要及時總結(jié)提煉并推廣“四亮四評”活動的有效做法和經(jīng)驗，推動學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展，提高群眾的滿意度。

四、組織保障

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視“四亮四評”活動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合校內(nèi)實際制定實施細則，落實工作措施，確保各項制度和措施落到實處。

2、健全保障機制。建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把創(chuàng)建活動納入黨建目標(biāo)考核內(nèi)容，進一步健全完善“四亮四評”活動考核評價長效機制。

3、營造良好氛圍。充分利用好校園廣播、宣傳欄，大力宣傳“四亮四評”活動的具體要求和做法、經(jīng)驗，營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。

二0一一年九月十二日

第五篇：豐樂鎮(zhèn)廟壩完小教務(wù)工作總結(jié)

豐樂鎮(zhèn)廟壩完小教務(wù)工作總結(jié)

2015——2016學(xué)年第2學(xué)期

廟壩完?。禾锖榻?/p>

驕陽似火，熾熱炙烤著大地。在這烈日炎炎的夏季，又一學(xué)年即將結(jié)束。為了實現(xiàn)我廟壩完小的“優(yōu)美校園之夢”。我校師生在校長的帶領(lǐng)下，在本學(xué)期也做了大量的工作?，F(xiàn)將我校教務(wù)工作作出如下總結(jié)：

一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革。

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

(1)努力爭取參與各種教研活動，并在我校舉行。本學(xué)期，縣教育局王彩、高方銀、田洪耀等科室人員多次到我校就“數(shù)字資源全覆蓋優(yōu)質(zhì)課教學(xué)以及教案設(shè)計”進行指導(dǎo)，并深入到課堂中了解教師使用情況。豐樂中心完小組織的送教下鄉(xiāng)活動也在我校舉行，由牛塘完小五十多歲的李國容老師給我校師生上了一堂三年級的《太陽是大家的》的一節(jié)生動的課。我校也經(jīng)常開展語數(shù)教研活動。形式多樣的教研活動，讓老師們得到了真正的成長，更新了自己的陳舊的教育教學(xué)觀念。

(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派高燕、馬妮、曾海燕、文康等教師到務(wù)川學(xué)習(xí)，帶回了先進的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周四教研會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學(xué)改革。

(3)鼓勵中青年教師及時“充電”。我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師（如田洪金、高呂、高燕、文康）基本參加本科函授或自學(xué)考試。

(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。

2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。

嚴格意義上講，廟壩村的教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過校長的重視和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。上學(xué)年我校的課題《關(guān)于農(nóng)村留守小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究》在縣級立項，本學(xué)期低級部的課題《數(shù)字資源全覆蓋》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。

(2)同心協(xié)力為教學(xué)、團結(jié)奮進搞教研。我們在豐樂中心完小的領(lǐng)導(dǎo)下和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競賽，全校教師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課??，大家都認為，這不是某個教師個人的事情。

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。

(1)備課管理：要求低級部教師嚴格按縣教研室制定的“數(shù)字資源全覆蓋”備課格式；高級部嚴格按照中心完小備課格式進行。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課，但決不允許超前三課時以上。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，輔導(dǎo)到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。

2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。

優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。

(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。

(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

4、按時上報常規(guī)管理月報工作，通過實施以上管理，教師認真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。我校被縣教委命名為“十佳優(yōu)美校園”正是對此最大的說明。

三、按時上報常規(guī)管理月報工作

我校教研工作分為語文與數(shù)學(xué)兩組，語文組由文康老師負責(zé)，數(shù)學(xué)組由王勝老師負責(zé)。每月下旬由兩位教研組長組織教師上交教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)記錄、家訪記錄等到教研組長處進行檢查，并做好相應(yīng)的記錄。經(jīng)教導(dǎo)主任核實后上報中心完小。

在本學(xué)期中，教師整體備課詳細，認真。即使是網(wǎng)上教案也認真復(fù)備，修改。做到適用本班班級。課后教學(xué)反思體現(xiàn)教師仔細揣摩教學(xué)效果，教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計。真正體會到了反思的實際意義，自己也得到了實實在在的成長。

四、切實做好學(xué)生的流動工作

為了減輕家長的負擔(dān)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)的便利，同時嚴格遵守相關(guān)的規(guī)定，全面的發(fā)展學(xué)生。我小學(xué)生學(xué)籍管理工作一直由教導(dǎo)主任全面負責(zé)。同時不再采取以前的“轉(zhuǎn)學(xué)四章程序”。是轉(zhuǎn)學(xué)簡單化，方便家長同志們。只需要雙方學(xué)校分別提供轉(zhuǎn)學(xué)證明中的同意轉(zhuǎn)學(xué)簽署意見即可。

本學(xué)期中，我校一年級轉(zhuǎn)入田羅、譚琴鳳等九人，轉(zhuǎn)出楊瀟、楊銳等八人。

休學(xué)五年級田聞亞、二年級陳紅鋒兩人。

五、重點抓好學(xué)生的安全教育工作

切實抓好學(xué)生安全教育工作，經(jīng)常利用課間操時間對學(xué)生進行安全教育工作，同時讓班主任在班會課上對學(xué)生進行安全教育，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值周到各班教師進行督導(dǎo)檢查，納入相關(guān)的績效積分細則之內(nèi)。每學(xué)期，我校還開展全校性的家長會，讓學(xué)生家長與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，并做好相應(yīng)的記錄，同時搜集好紙質(zhì)資料；此外我們還每學(xué)期舉行一次安全逃生演練活動，雖然時間短暫，可是直觀地對學(xué)生進行安全教育，效果是不言而喻的，教給學(xué)生在地震中、火災(zāi)時等危急情況下如何保護自己、如何留出消防人員、急救人員通道。

只有抓好了安全教育工作，其他工作才能夠順利進行。

六、工作中的不足及今后打算

雖然如此，我校也還存在一些工作中的不足，概括起來有以下幾點：

1、學(xué)校個別教師總是拖教師們后腿，不按時完成學(xué)校工作，敷衍了事，教案不復(fù)備，也不反思，屢教不改。嚴重影響了教師們的工作積極性。

2、教學(xué)中仍然存有“題海戰(zhàn)術(shù)”現(xiàn)象以及變相體罰現(xiàn)象。

3、個別班主任對班級管理不夠負責(zé)，班上學(xué)生說臟話、打架現(xiàn)象時有發(fā)生。

針對以上情況，在今后的工作中，我應(yīng)該努力爭取得到校長的支持，加大教學(xué)常規(guī)的管理力度，對學(xué)校的不良現(xiàn)象及個別教師實行嚴懲重罰，刺激教師改變現(xiàn)狀，推高自我。

2016年7月8日