第一篇：2011級(jí)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程考核方案-修訂說(shuō)明2012.5.18

2011級(jí)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程綜合成績(jī)?cè)u(píng)定說(shuō)明（修訂）

一、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B成績(jī)合格要求說(shuō)明

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B的成績(jī)60分及以上為合格。

二、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程學(xué)期總評(píng)成績(jī)的構(gòu)成鑒于《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程主要目的是幫助學(xué)生通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)B考試，故該課程不再單獨(dú)安排期末考試，而是以學(xué)生全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B成績(jī)替代本課程的期末考試成績(jī)。11級(jí)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程共84學(xué)時(shí)，分兩個(gè)學(xué)期授課，第一學(xué)期72學(xué)時(shí)，在該學(xué)期中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行4次操作題專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)（機(jī)考）和1次理論題專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)（筆試），布置6次作業(yè)；第二學(xué)期12學(xué)時(shí)，在該學(xué)期中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排1次綜合測(cè)驗(yàn)，布置1次作業(yè)。該課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)待全部授課結(jié)束，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B成績(jī)出來(lái)后，按如下方法進(jìn)行課程綜合成績(jī)?cè)u(píng)定：

（1）一級(jí)B考試不合格的學(xué)生，總評(píng)成績(jī)按一級(jí)B考試的實(shí)際成績(jī)錄入（將數(shù)值進(jìn)行四舍五入）。

（2）一級(jí)B考試合格的學(xué)生，總評(píng)成績(jī)構(gòu)成為：出勤*10%+平時(shí)作業(yè)（7次）*15%+測(cè)驗(yàn)（6次）*25%+一級(jí)B級(jí)成績(jī)（具體分?jǐn)?shù)）*50%。

三、課程要求及其它說(shuō)明

1、專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)缺考2次及以上、或者缺交作業(yè)3次及以上、或者缺課累計(jì)達(dá)24學(xué)時(shí)（72學(xué)時(shí)的1/3）及以上的學(xué)生將被取消計(jì)算機(jī)等級(jí)考試資格，綜合成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)在“備注”欄注明“取消考試資格”。

2、凡一級(jí)B考試不合格的學(xué)生或被取消考試資格的學(xué)生，后期參加一級(jí)B考試，課程成績(jī)按一級(jí)B考試成績(jī)所對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)換規(guī)則錄入（另有文件說(shuō)明）。

3、凡第一次一級(jí)B考試不合格的學(xué)生可于課程開(kāi)設(shè)的次學(xué)期選擇《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B考前強(qiáng)化》公選課進(jìn)行二次學(xué)習(xí)。

4、鑒于每位學(xué)生在校期間有3~4次的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B考試機(jī)會(huì)，故《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程在校內(nèi)不再安排補(bǔ)考。

四、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程學(xué)期總評(píng)成績(jī)的錄入

本課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)只需錄入教務(wù)系統(tǒng)72學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的學(xué)期中。

教務(wù)處公共課教育部

2012年5月18日

第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程描述

六、課程設(shè)置與說(shuō)明

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.形勢(shì)與政策

本課程主要內(nèi)容包括形勢(shì)與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)、黨的路線方針政策的基本內(nèi)容、我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)形成的一系列政策和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的思考、分析和判斷能力，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.軍事理論

本課程主要內(nèi)容為中國(guó)國(guó)防知識(shí)，軍事思想，國(guó)防戰(zhàn)略環(huán)境，軍事高技術(shù)與武器裝備，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)現(xiàn)行的“三結(jié)合”武裝力量體制，中國(guó)人民解放軍各軍兵種組成和武器裝備知識(shí)，了解我國(guó)現(xiàn)有國(guó)防法規(guī)的主要內(nèi)容，樹(shù)立依法服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)的觀念。培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，提高思想政治覺(jué)悟，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情、集體主義觀念，加強(qiáng)學(xué)生組織性與紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3.軍事訓(xùn)練

本課程主要內(nèi)容包括解放軍條令學(xué)習(xí)、隊(duì)列訓(xùn)練、綜合軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、三大步法訓(xùn)練、軍訓(xùn)基本要領(lǐng)、唱軍歌等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)軍事訓(xùn)練經(jīng)受鍛煉，掌握一些基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義精神、樹(shù)立自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)的觀念,為國(guó)防建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身的思想；加強(qiáng)集體主義觀念、增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

4.入學(xué)教育

本課程主要內(nèi)容包括專業(yè)介紹、安全教育、學(xué)生管理、黨建和就業(yè)、學(xué)籍管理。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助新生理解高等職業(yè)教育的目標(biāo)，明確專業(yè)發(fā)展方向和學(xué)校的要求；引導(dǎo)新生逐步做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)與人合作；幫助新生了解學(xué)校的各類規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)的各類機(jī)構(gòu)設(shè)置，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；幫助新生端正專業(yè)思想，明確學(xué)

生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，從而確立自己的奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生；幫助新生正確對(duì)待環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、生活、語(yǔ)言變化帶來(lái)的一系列心理不適問(wèn)題，盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快融入學(xué)校新生活。

5.畢業(yè)教育

本課程主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)精神教育、合作精神教育、樂(lè)觀精神教育、敬業(yè)精神教育等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，不斷增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)青春的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生正確看待當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，做好走向社會(huì)的準(zhǔn)備，順利畢業(yè)、就業(yè)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展。

6.職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

本課程主要內(nèi)容包括行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)、勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力以及信息搜索能力和溝通能力，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)規(guī)劃，理性就業(yè)的意識(shí)。

7.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

本課程主要內(nèi)容包括心理健康、思想道德、基本法律的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把思想道德、法律知識(shí)內(nèi)化為自身內(nèi)心信念，落實(shí)到生活實(shí)踐之中，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，健全和完善大學(xué)生的人格。

8.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

本課程主要內(nèi)容包括馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程及理論成果、我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和面臨的困難與問(wèn)題、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，指導(dǎo)自身的工作學(xué)習(xí)和生活。引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

9.民族理論與民族政策

本課程主要內(nèi)容包括馬克思主義民族觀、黨和國(guó)家的民族理論和民族政策、少數(shù)民族的基本知識(shí)和民族區(qū)域自治的法律規(guī)范，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性及責(zé)任感,提高他們理解和執(zhí)行黨的各項(xiàng)民族

政策的能力并使之具備必要的理論素養(yǎng)和政策素養(yǎng)。

10.大學(xué)體育

本課程主要內(nèi)容包括健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能、體育文化。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)，形成自覺(jué)體育鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí)，具有一定的體育文化欣賞能力以及良好的體育道德和合作精神，能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

11.大學(xué)英語(yǔ)

本課程主要內(nèi)容包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力和簡(jiǎn)單口語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠借助工具書獨(dú)立翻閱與專業(yè)相關(guān)的英文資料，以及能運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

12.應(yīng)用文寫作

本課程主要內(nèi)容包括事務(wù)、公文、日常、科技文書、傳播文稿5大類30多個(gè)文種寫作方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用應(yīng)用文寫作的方法與技巧，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究中的寫作需要，為其總體工作水平的提高提供必要的保證。

13.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

本課程主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及軟硬件的安裝調(diào)試、Windows操作系統(tǒng)、Office等軟件的應(yīng)用、Internet的基本應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作與軟件應(yīng)用能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及今后工作中信息技術(shù)的使用奠定良好的基礎(chǔ)。

14.應(yīng)用數(shù)學(xué)

本課程主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、微積分學(xué)以及常微分方程和概論統(tǒng)計(jì)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、邏輯思維能力以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

15.社會(huì)服務(wù)

通過(guò)本課程，使學(xué)生充分運(yùn)用自己所學(xué)的科學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能為社會(huì)服務(wù)，并在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)惜公物、珍惜集體榮譽(yù)和他人勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的美德和行為習(xí)慣以及熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、肯于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好道德品質(zhì)。鍛煉學(xué)生自理能力和動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)生存的基本技能，并在實(shí)踐勞動(dòng)中鍛煉創(chuàng)新能力。

第三篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程小結(jié)

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是所有專業(yè)的基礎(chǔ)課程。掌握常用的Windows技術(shù)和學(xué)會(huì)使用常用的Office 辦公自動(dòng)化軟件及常用工具軟件和掌握基本的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)是大學(xué)生必備的基本技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生具備這些基本的能力，能提高學(xué)生利用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、本課程總學(xué)時(shí)68課時(shí)，其中理論課34課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課34課時(shí)。在理論課與實(shí)驗(yàn)課的安排上我采取先上理論課與實(shí)驗(yàn)課交叉進(jìn)行的方式，這樣可以讓學(xué)生在實(shí)際操作的過(guò)程中體會(huì)基本的理論知識(shí)，又可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論時(shí)進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)嵺`操作。這種方式可以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，基本完成了教學(xué)任務(wù)。

3、在本課程的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持用實(shí)例演示代替純粹的理論知識(shí)講解，這樣可以讓學(xué)生通過(guò)通俗易懂的實(shí)例掌握理論知識(shí)，并能更好地理論知識(shí)。通過(guò)本課程的教學(xué)，我認(rèn)為教師在教學(xué)中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣才能讓學(xué)生掌握常用的辦公自動(dòng)化軟件和工具軟件。

4、本學(xué)期，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程實(shí)行了考試改革，加大了平時(shí)階段測(cè)試考核的力度，注重體現(xiàn)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練。期末總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（10%）+階段測(cè)試（60%）+期末考核成績(jī)（30%），期末考試采用全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試全真模擬軟件模擬考試?？几姆桨笇?shí)施下來(lái)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)比較好地提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4、在今后的教學(xué)中，除了繼續(xù)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫助教學(xué)外，還要進(jìn)一步因材施教，做好教書育人工作。一定要在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本操作。

第四篇：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡(jiǎn)介[模版]

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡(jiǎn)介

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門基本課程，是各專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作應(yīng)用的必修課程，也是為適應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展要求，提高學(xué)生信息素質(zhì)的一門公共基礎(chǔ)課程。

該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)使用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)和工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，使計(jì)算機(jī)成為學(xué)生獲取知識(shí)，提高素質(zhì)的有力工具，從而促進(jìn)本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。注重計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與學(xué)生各自的專業(yè)教學(xué)、科研工作相結(jié)合，提高大學(xué)生基本素質(zhì)與能力。

該課程的設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容的選擇以普及計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用為主，通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的興趣，建立起計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)，形成良好的信息技術(shù)道德，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)及其常用辦公集成軟件、Internet 的基本操作與使用方法，能夠正確地選擇和使用典型的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，同時(shí)兼顧計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)，為推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才，并在綜合思維能力、綜合表達(dá)能力及綜合設(shè)計(jì)能力諸方面均能為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課程學(xué)習(xí)體會(huì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，我于20200

年11

月份在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)非常適合工作的需要、它給了我們一個(gè)掌握媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，自認(rèn)為還是學(xué)到了不少，想必只要認(rèn)真記憶加實(shí)踐便能牢記于心。“積土成山，積水成淵?！敝R(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，我們要持之以恒，不可殆懈。

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月

異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于工作任務(wù)繁重，沒(méi)有時(shí)間外出參加培訓(xùn)活動(dòng)，需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓(xùn)方式，以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的計(jì)算機(jī)操作能力。

在網(wǎng)上我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容：

1、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)；

2、計(jì)算機(jī)的硬件安裝與維護(hù)；

3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù)；

4、辦公軟件OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT

等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧；

5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)；

6、衛(wèi)星

接收；

7、光盤刻錄。

雖然這次學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，開(kāi)闊了視野，充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的特點(diǎn)和重要性。

主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì)：

1、學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提

高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT

等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出

現(xiàn)的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)

手。

3、很多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)較為貧乏，大多數(shù)人還從未接

觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，還不能超前地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識(shí)，不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識(shí)水平和操作能力，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們工作者的要求。

計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，隨著體制的改革和思想理念的更新，以及信

息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)工作者必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類學(xué)習(xí)，使我們計(jì)算機(jī)操作水平能更上一個(gè)臺(tái)階。