第一篇：遠程教育教學活動方案2013-2014第一學期

仁和鄉(xiāng)紙廠小學 現(xiàn)代遠程教育教學

活

動

方

案

（2013—2014年度第一學期）

仁和鄉(xiāng)紙廠小學

現(xiàn)代遠程教育教學活動方案

（2013—2014年度第一學期）

一、指導思想

全面貫徹落實黨的“十八”大精神和“三個代表”重要思想，切實履行農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的學習和應用。開展好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，以“實際、實用、實效”的原則，根據(jù)我校實際，為我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育優(yōu)質的教學輔導隊伍，開展教育教學活動的同時，根據(jù)學校的安排，開展好農(nóng)村中小學遠程教育和農(nóng)村黨員干部教育工作，做到開展農(nóng)村中小學遠程教學與農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾培訓“兩不誤，雙促進”。努力提高我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部的科技文化素質，增強他們帶頭致富，帶領群眾共同致富奔小康的能力，讓我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育，使我鄉(xiāng)農(nóng)民長期得實惠，進一步搞好教育教學，促進農(nóng)村全面建設小康社會做好我鄉(xiāng)教育事業(yè)的服務工作。

二、工作任務目標

積極參與和開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，不斷總結培訓工作經(jīng)驗，探索同一條新時期農(nóng)村黨員干部教育的新方式和新途徑、新理念、新思路。

具體任務目標是：

（一）在我鄉(xiāng)教管中心建立網(wǎng)絡互聯(lián)，以便教師的學習和應用，上網(wǎng)查閱各自所需的各類教育教學資源，開展好我校教育教學工作和遠程教學工作，不斷開發(fā)我校教育教學課件，增加學校的資源，同時把好的教育教學課件及教育教學經(jīng)驗信息向上級傳送。

主要內容：

1、農(nóng)村黨員干部培訓

開展好農(nóng)村黨員干部培訓工作。根據(jù)我鄉(xiāng)的農(nóng)村實際，有選擇地開展農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的培訓工作。

①政治理論

②政策法規(guī)

③典型經(jīng)驗

④市場經(jīng)濟知識

⑤農(nóng)村經(jīng)營管理知識

⑥市場信息

⑦農(nóng)村先進適用技術

⑧農(nóng)村衛(wèi)生

⑨科普知識

⑩文化體育

2、教育部網(wǎng)站信息

（二）建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的教師隊伍。以各教師為基礎，結合農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育的特點，組建我鄉(xiāng)（教育）農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的教師隊伍。根據(jù)教學需要和我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際，選擇一些實用性強、通俗易懂、適應新時期農(nóng)村生產(chǎn)、生活需要的教學課件和輔導材料進行黨員干部培訓。

（三）建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學輔導隊伍。根據(jù)我鄉(xiāng)教學接收點的布置，有針對性的組織各村學習農(nóng)村實用技術、農(nóng)村專業(yè)技術，開創(chuàng)科技示范戶。實時開展面授和學后輔導工作。同時要求各村接收站點，要將遠程教育工作與經(jīng)常開展的送科技下村、下農(nóng)戶，把農(nóng)村實用技術培訓、農(nóng)村致富技術同生產(chǎn)結合起來。積極籌備建立我鄉(xiāng)資源庫，盡快完善我鄉(xiāng)教育教學，形成具有特色的我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部教育工作。

（四）做好教學組織工作。積極發(fā)揮各校信息技術及教學的工作經(jīng)驗，組織各教師共同搞好各校及全鄉(xiāng)、村終端接收站教學組織工作，保證我鄉(xiāng)各校農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作的開展，同時讓農(nóng)村黨員都能參與到這項學習活動中來，并努力提高教學效果。

三、具體措施

1、成立現(xiàn)代遠程教育工程領導小組。各校成立遠程教育工作小組和相應的教研組。由校長為組長，分管專職為副組長，其他教師為成員。

2、認真學習上級關于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的精神。各教師和黨員要認真學習、領會掌握這項工作，把我鄉(xiāng)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作和農(nóng)村黨員干部遠程教育工作緊緊結合起來，抓緊抓好，抓出成效。

3、做好遠程教育教學工作。各教師要根據(jù)我校的安排及時開展遠程教育教學工作，把得到的信息應用于教學，發(fā)展于教學。

2013年9月20日

第二篇：第一學期遠程教育工作計劃

2013-2014學第一學期 高臺鎮(zhèn)中心小學遠程教育工作計劃

為了充分利用遠教資源,提高我校本部的教育教學質量,真正作到遠程教育服務于教學,讓遠教資源走進課堂,走進教室。根據(jù)我校實際情況，切實加強遠程教育資源的管理運用，提升服務于學校教育教學工作的水平，擬訂本計劃。

一、指導思想

進一步落實黨的教育方針實施九年義務教育促進農(nóng)村教育的科學化、規(guī)范化、制度化達到農(nóng)村教育資源共享提高我校的教育教學質量。

二、成立遠程教育工作領導小組 組

長：曾倫彬 成員：各班班主任

三、工作打算

認真進行遠程教育設備管理作好設備檢查登記，切實按計劃開展遠教活，提高教師運用遠教設備的能，鼓勵教師運用遠教資源進行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閑置，提高學校教育教學質量，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

四、工作安排 九月份：

1、制定遠教工作計劃、擬訂各種管理制度及方案。

2、積極組織每位教師利用遠程教育課程資源上課，組織學生觀看電視節(jié)目。

3、對教師進行校本培訓。

4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓，并完成相應的軟件資料。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存作好表冊登記。

6、開展1次安全教育活動。十月份：

1、積極組織每位教師利用設備和遠程教育課程資源上課，開展教師觀看課堂實錄4節(jié);對教師進行集中學習培訓1節(jié)；組織學生開展專題教育，每周組織學生觀看電視節(jié)目。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓，并完成相應的軟件資料。

4、開展禁毒教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存作好表冊登記。

十一月份：

積極組織每位教師利用設備和遠程教育課程資源上課，開展教師觀看課堂實錄，對教師進行集中學習培訓，組織學生開展專題教育，每周組織學生觀看電視節(jié)目。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培，并完成相應的軟件資料。

4、開展1次健康教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存作好表冊登記。

十二月份：

1、積極組織每位教師利用設備和遠程教育課程資源上課，開展教師觀看課堂實錄，組織學生開展專題教育，每周組織學生觀看電視。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓，并完成相應的軟件資料。

4、開展1次衛(wèi)生教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存作好表冊登記。

元月份：

整理歸檔遠教資料作好期末工作總結安排假期遠教值班人員完成計算機安全檢查和定時通電等工作。

高臺鎮(zhèn)中心小學

2014.9.3

第三篇：2010—2011學年第一學期遠程教育工作總結

喇叭鎮(zhèn)中心小學2010—2011學年第一學期

遠程教育工作總結

一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結如下：

一、加強意識，健全保障機制

學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質量的提高。

1、教師意識到位

學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、認真組織、精心安排

為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長廖斌任組長，副校長石永國為副組長，信息技術管理員和教研組長為組員的遠程教育工作領導小組。

3、經(jīng)費投入有保障

本學年來，學校投入大量資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟

件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。

4、健全各種管理制度

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣局及局電教站提供的資料，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設備設施管理制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡的維護等。學校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用情況結合起來，要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。

二、加大硬件投入，提高裝備水平

信息化的建設，需要硬件設備的保障。因此，學校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進程。各科室的計算機更新之后，為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用提供了良好的物質保障

三、加強軟件建設，提高信息化應用水平

1、開發(fā)信息技術課程

（1）學科課程

我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的能力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。

（2）開設活動課

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生學習興趣。

2、加強信息資源的整合現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，《師資培訓》、《學科教學》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教IP接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力

有了優(yōu)質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優(yōu)質資源有效地用于課堂教學中。

五、加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍

1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應用

隨著基礎教育課程改革的全面推進，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄，優(yōu)秀課例，專家點評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學習先進的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學邊練，練中提高的形式，即“上課—聽課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫體會”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫體會”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應用自己的實踐工作中。學校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應用。

2、重視資源的收集，實行科學分類保存

現(xiàn)代遠程教育工程的實施，豐富了我校教育教學資源，轉變了教育教學理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實施，為學校教育教學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，努力探索，加快學校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學校教育水平的全面提升。

第四篇：20132014學年第一學期現(xiàn)代遠程教育教學工作計劃

阿合雅鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)代遠程教育教學

工作計劃

（2013-2014學第一學期）

一、指導思想

積極落實遠教資源“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求。緊緊抓住“整合”這個核心，努力調動教師應用遠程教育資源的積極性，加強教師培訓，切實落實“優(yōu)質資源共享”的目標，提高學校教育教學質量。

二、主要工作目標

1、深入開展現(xiàn)代教育技術培訓工作，通過培訓讓全體教師會使用遠教設備教學，會利用遠程教育資源開展常規(guī)教學。會對資源進行二次開發(fā)和利用。積極開展“班班通”教學活動。

2、加強遠教設備、軟件的管理和維護。

3、完善資料的收集和整理。

三、主要工作措施

1、做好資源的接收、下載、整理、歸類、設備維護；教研組負責對其他教師的技術指導、授課，認真做好校本培訓和校本教研工作，校本培訓要使100%的教師會計算機的簡單操作，會播放教學光盤，會使用遠程教育資源進行備課和上課。

2、學校每周應用遠程教育資源和“班班通”設備進行教育教學活動應達20課時以上；每學期每人自制課件不得少于1件；每位教師積極撰寫教學經(jīng)驗總結或經(jīng)驗文章1篇以上。

3、作好遠教室的常規(guī)管理和維護工作，確保設備完好并正常運 1

行。出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來維修。

4、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。

5、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。每學期校內課堂教學觀摩與交流應達10課時以上，6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。

7、校園網(wǎng)站是學校的宣傳窗口，應發(fā)揮其宣傳效應。學校委派專人負責校園網(wǎng)站建設，明確網(wǎng)站負責人職責，不得上傳虛假新聞或信息，應遵守相關的法律法規(guī)，正面宣傳學校，樹立學校的良好形象。

8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。

9、及時全面做好活動的記錄和資料的收集和整理。

阿合雅鎮(zhèn)中心小學

2013年7月

阿合雅鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)代遠程教育教學

工作計劃

（2013-2014學第一學期）

阿合雅鎮(zhèn)中心小學

2013年7月

第五篇：紙廠遠程教育教學工作總結08-09第一學期

仁和鄉(xiāng)紙廠小學 遠 程 教 育 教 學

工

作

總

結

（2008—2009學第一學期）

仁和鄉(xiāng)紙廠小學

遠程教育教學工作總結

我校有遠程教室一間，多媒體設備一套（含電腦、音響等），現(xiàn)代遠程教育資源接收設備一套。為了充分發(fā)揮遠程教育技術的作用，大力提升個我校的教育教學水平，我們做了以下工作：

一、健全機構

為扎實有效地保證設備設施的安裝調試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以胡林校長為組長，以劉武為副組長，計算機教師史毅偉、楊明英、劉剛、葉道倫等為成員的遠程教育工作領導小組，并分別落實了各成員的工作職責。

二、建章立制

建立現(xiàn)代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學教育的關懷和重視，為此花費了巨資，對項目學校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學校學生通過教學接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠程教育工程項目設備以及開課的特點，在廣泛調查研究和征求各方面意見的基礎上，反復討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育培訓計劃》以及《遠程教育教學計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師考核和評優(yōu)結合起來。

三、培訓使用

一年來，我校加大了對教師的培訓力度，學期初制定了切實可行的培訓計劃，根據(jù)計劃采用自學與集中培訓相結合的形式，對全體教師進行提高培訓，至目前，大多數(shù)教師學會了POWERPOINT和WORD的操作技巧，比如課件的制作與應用，還有文檔的編輯打印等，對于設備上出現(xiàn)的一些常見的簡單故障，很多老師都能夠自己解決了。

四、制定各種表冊。

為了使遠教項目工作落到實處，根據(jù)學校的有關規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、、軟（硬）件借還記載表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。

五、經(jīng)費保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們多方籌措資金，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題。每期保證生均人數(shù)有超過1元的資金支持。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。

六、今后打算

為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，多組織與兄弟學校的交流活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。進一步明確責任，搞好設備故障的及時報修工作，使得遠程教育設備得以正常運轉。建立健全遠程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠教設備的培訓工作。

可以設想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現(xiàn)代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。

2009年1月10日