第一篇：在“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動歡迎儀式上的講話

在南京師范大學赴我鄉(xiāng)“三下鄉(xiāng)”暑期社會

實踐活動歡迎儀式上的講話

各位大學生志愿者、朋友們：

下午好！

今天，我們舉行儀式，歡迎到我鄉(xiāng)參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。在這里，我代表沭陽縣張圩鄉(xiāng)黨委、政府向即將在我鄉(xiāng)開展“牽手蘇北，筑夢中國”為主題的暑期社會實踐活動的志愿者們表示最熱忱的歡迎！

沭陽縣東與連云港接壤，南與淮安市毗鄰，西倚宿遷，北接徐州，是徐、連、淮、宿四市結(jié)合部。縣域面積2298平方公里，轄38個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、街道）、一個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、183萬人口，是江蘇省人口最多的縣份，也是全國人口最多的縣份之一。沭陽花木名揚天下，是全國最大的花木基地，有“東方花都”之譽，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)越。在上級黨委、政府的正確領導下，沭陽廣大干群秉承“全方位、全領域、全激活”發(fā)展理念，更高舉起“工業(yè)強縣”大旗，2012年，實現(xiàn)一般預算收入26.26億元，同比增長49.7%，在全省50縣（市）中居第15位，在蘇北23縣（市）中居第1位。

張圩鄉(xiāng)地處淮安與宿遷兩市接合部，東、南分別與漣水-1-

縣麻跺鄉(xiāng)和淮陰縣古寨鄉(xiāng)接壤，距縣城35公里。全鄉(xiāng)地形略成四邊形，六塘河自西南向東北方向貫穿于全境。特殊的地理位置和光榮的革命傳統(tǒng)，使這里一度成為中共蘇皖區(qū)委、中共淮海區(qū)委、淮海區(qū)專員公署、淮海區(qū)行政公署機關駐地，是中共蘇皖區(qū)委東進之基點。張圩鄉(xiāng)曾經(jīng)是15個縣級政權、480萬人口的淮?？谷崭鶕?jù)地的中心地區(qū)，是淮?？谷崭鶕?jù)地的核心。在張圩九年制學校小學部陳列館里有詳細介紹李一氓、金明、楊純、李干成等老一輩革命家在此戰(zhàn)斗過的圖片。目前張圩鄉(xiāng)下轄張圩、徐碼、石橋、老嚴蕩、引河、東營、陳圩和水莊8個行政村（居）委會，121個村民小組，全鄉(xiāng)共有7115戶，27161口人。鄉(xiāng)域面積39平方公里，耕地面積達36037畝。

各位大學生志愿者，近幾年來，陸續(xù)有大學生志愿者來到張圩，在我鄉(xiāng)開展志愿服務。他們以自己的努力，為張圩的經(jīng)濟社會建設添磚加瓦，贏得了廣大干部群眾的高度贊賞。我希望你們能以他們的無私奉獻為榜樣，憑借自己的聰明才智，和張圩人民一同創(chuàng)造出更加光輝的業(yè)績。在你們即將開展為期半月的活動之前，我向志愿者朋友提三點希望 ：

第一，希望你們虛心學習。你們是經(jīng)過組織選拔后脫穎而出的優(yōu)秀人才，掌握了各方面的知識，文化素質(zhì)較高，眼界比較開闊，思維比較活躍。希望你們深入基層，深入學校、深入群眾，向基層學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，盡快熟

悉基層各項工作。要多學、多問、多想，勤于思考，善于總結(jié)，勇于探索，積極把所學知識運用到今后的學習生活中去，為農(nóng)村的改革發(fā)展貢獻智慧和力量。

第二，希望你們甘于奉獻。社會的發(fā)展需要一代又一代青年為之奮斗，這是時代賦予你們的歷史責任。選擇了志愿服務，就選擇了奉獻，就意味著暫時遠離親人朋友。但是，有我們鄉(xiāng)黨委、政府的親切關懷，有張圩人民的深情厚誼，你們不會孤單。你們要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，遇到問題，要沉著應對；碰到困難，要百折不撓。

第三，希望你們成長成才。為期半月的志愿服務，時間很有限，希望大家一定要珍惜幵把握這次機會，把這次的經(jīng)歷、積累的經(jīng)驗作為檢驗才華、展示風采的新平臺。政治上要積極要求進步，自覺向黨靠攏，增強政治敏感性，保持先進性。工作上充分發(fā)揮各自專長，將理論應用于實踐，用實踐檢驗所學理論。思想上要艱苦奮斗、謙虛謹慎、樂于奉獻，不斷提高和鍛煉自己，使自己的理想和人生價值在奉獻中綻放光彩。

各位青年志愿者朋友們，祝你們在張圩鄉(xiāng)的半月時間里，工作順心、身體健康、學有所成！謝謝大家！

第二篇：暑期社會實踐活動——三下鄉(xiāng)

“三下鄉(xiāng)”——我最美的回憶

——黃淮學院張偉恒

轉(zhuǎn)眼間，“三下鄉(xiāng)”生活已從指縫間悄然劃過，回想起這十天的點點滴滴，覺得在這里的時光總是短促而又珍貴的。開場白

初來確山縣新安店鎮(zhèn)朱莊村，看著校園里的樹葉飽滿而慵懶的垂下，心 中涌起了暖暖的回憶，這個小學校園和我曾經(jīng)的小學是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾經(jīng)美好的童年。支教篇

依照原計劃，我們在這里招收了一年級到六年級的學生。由于人員有限，我們將其分成三個班級，一二年級、三四年級、五六年級，分別為特長一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。

我的第一節(jié)課，是三四年級的英語課。剛走上講臺，全班學生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因為這是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個稱呼“張老師”。但是說句實話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因為在這一節(jié)課上，直覺上，我感到自己落入了一個比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆一個比一個調(diào)皮，上課自己不認真聽講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說話，影響別人。但我強忍著在課上不發(fā)火，畢竟這是我的第一節(jié)課，我不想給學生留下“這個老師很兇，很狠”的印象。但是臨近下課的時候，他們兩個還是點燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個就慢慢挪到了教室門口等待我宣布下課。我被底地激怒了。于是，我數(shù)著他們上課的“罪狀”對他們倆一頓狠批，兩個小家伙沉默不語了，最后，我撂下一句：“下午讓家長來學校一趟?！薄拔野謰尪疾辉诩依铮麄冊谕饷娲蚬?，我讓奶奶來可以嗎？老師！”聽到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現(xiàn)實，永遠否定著我們看到的樣子。表面繁華，內(nèi)心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒有說太多，對于兄弟倆上課的表現(xiàn)也沒有進一步的追究。那時，我忽然明白了：我們來到這里，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭取使他們在下一年的能夠改變自己，上課好好聽課。

看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蘊藏著多少的故事。

生活篇

“三下鄉(xiāng)”報名前，就聽學長學姐們說“三下鄉(xiāng)”的生活是多么地艱苦，多么地困難。但我想我是土生土長的農(nóng)村人，“三下鄉(xiāng)”就是在農(nóng)村的生活，這個苦我還吃不了嗎？于是就懷著激動著心情加入了“三下鄉(xiāng)”的隊伍里。

未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊長和其他幾個隊員就已經(jīng)買好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的后勤部長田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準備的這么充分，我們當時就有足夠的信心來圓滿地完成任務。剛來到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺的床都是用小學生的課桌臨時拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時在家不怎么做飯的我傻眼了，于是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過飯之后，就搶著去刷碗。由此，我們的“三下鄉(xiāng)”生活就這樣轟轟烈烈的展開了。最高興 的時候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語不時的傳出這個小學校園。有時，在學校前面居住的王主任的妻子給我們送來自家的蔬菜她并親切地指導我們做飯。晚飯過后，基本上九點左右了，這時簡報組的我們兩個就開始忙著寫簡報了。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動，所以白天活動的簡報我們都是留到夜間來寫，而每次寫好簡報發(fā)給團委的時候，總是凌晨一點多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達我們的心情：痛并快樂著！宣傳篇

在“三下鄉(xiāng)”支教期間，我參加的宣傳活動有：預防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣傳和留守兒童及青少年網(wǎng)絡使用情況的調(diào)查。關于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣傳，我們是在新安店鎮(zhèn)里宣傳的，這個宣傳活動我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報》等多家媒體報道。由于部分群眾平時不注重媒體宣傳，不注重個人衛(wèi)生，對 “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 這個名詞比較陌生，我們愿者們就一遍一遍為群眾介紹有關“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知識。當我給一位老大爺講解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爺感動地說：“辛苦你了，大學生，你咋懂這么多哩！今天真是太感謝你了！”雨越下越大，他激動地握住一名志愿者的手說：“哎呀這么大的雨，你們連傘都沒拿，這淋病了可咋辦?。∽?，去我家，雨停了再走。”我們婉言回絕了老人的盛情邀請，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當一種很自我的東西給其他的人帶來了快樂，我想那種感覺很大成分是溫暖吧。留守兒童家庭基本情況調(diào)查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過談話發(fā)現(xiàn)他們在心理上存在一定的問題。這也折射出了留守兒童的父母在外務工多年，與孩子很少有機會進行溝通交流，而且少數(shù)留守兒童不理解父母，認為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時候，羞于提起自己的父母。為了讓每個留守兒童都能理解父母，感受社會大家庭的溫暖，我們對其實行“一幫一”的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭取和其它的學生一樣，都能健康地成長。我想：每一個生命都像是一顆飽滿而堅硬的果實,只是有些生命被太早地耗損,露出里面皺而堅硬的果實.留守兒童那沒有華彩樂章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風景，會在他們的心中如花綻放

結(jié)束語

每一段旅途，都是一種領悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領悟。三下鄉(xiāng)”簡短的日子就這樣結(jié)束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬重山的信心；即使是很難堅持，我們也已經(jīng)走過?？鞓返?時光總是如此短暫，離別時小學生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，如果還有誰不知道什么是幸福，那么，請來采訪我。此時此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學的日子，因為在那里我實在經(jīng)歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來一種領悟。孩子們舒心的微笑讓我內(nèi)心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來了無限生機，鄉(xiāng)親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。

此時此刻，我只想說：“三下鄉(xiāng)”將會是我生命中最美的回憶。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動

體驗行程,感受成長暑期實踐論文

新能源與動力工程學院王曉曉

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們蘭州交通大學新能源與動力工程學院的13名隊員滿懷激情，踏上了前往民勤之路，開始了蘭州交通大學暑期實踐活動。2012年7月2號，我們向著薛百中學出發(fā)了。

離開熟悉的校園，前往未知的民勤，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來接近一周的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。車子駛進民勤，那里沒有了市區(qū)的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸和沙漠的廣大?；蛟S是因為我來自農(nóng)村，竟對這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。13個人，拿著、拉著各自的行李，踏進了薛百中學的校門。就是這里了，我們未來幾天展現(xiàn)自我、探索自我的地方。民勤的條件當然沒有市區(qū)的條件那么好，條件是否惡劣，對于我們來說并不算什么。因為我們都有一個共識：下鄉(xiāng)是來體驗生活，磨練自己，提升自己，而不是來度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因為大家都不是溫室里面的花朵，每個人都能吃苦。踏進校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感涌上心頭，有著說不清的感覺。細看學校的構建，破舊的教室，陳舊的桌椅和土操場這一切都讓人心酸，盡管各方面的條件都不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去

我心中的陰霾，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。在支教的幾天里，我們的老師和學生打成一片，學生真心把我們當成授業(yè)老師，我們把教導學生當成一種責任。我們隊員們在傳授學生知識時，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來增加課堂的氣氛，提高學生學習的興趣。我們不僅傳授知識，還引導學生擁有正確的人生觀和世界觀。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學生，更多的是希望能夠帶給農(nóng)村的孩子們更多的希望，激勵他們努力學習，不要放棄學習的機會；同時，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂地成長，希望他們能夠完成自己的夢想。

記得，每次走上講臺的時候，兩腳總會發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快結(jié)束講話，也因為這樣，常弄得自己出現(xiàn)口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課是站在講臺上演講的最好的鍛煉的機會，如果我不借助這次機會克服害怕的心里，以后該怎么辦呢?我總不能回避吧.因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強，我長大了，我不需要別人的呵護了，相反，應該是我開始繼承老師的意志，呵護師弟師妹們?；叵胱约阂郧暗拿總€老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個學生的眼球，把我要講的東西----我認為是重要的東西，講授給我的學生聽。

支教的時間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠的事情，沒想到今年暑假的支教活動，卻圓了我的支教夢。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以后的方向，永遠忘不了那山上的第一縷陽光，那是夢的方向，讓蒲公英越飛越遠，越播越多！

支教結(jié)束的第一天我們?nèi)チ松衬珗@，參觀了公園里各種的沙漠植物，看到了他們頑強的生命力也讓我想到了很多，作為當代大學生我們?nèi)笔裁?？我們身上不正缺少它們那種頑強拼搏的精神嗎！

第二天我們騎自行車去了民勤的沙漠和瞭望塔，這是我第一次真正看到沙漠，看到了沙漠的浩瀚和遼闊，也讓我了解到了沙漠化的嚴重性和防沙治沙的迫在眉睫，這一切的一切不都是我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌眴?？我們必須為我們的所作所為付出代價，這就是大自然回饋給我們最大的懲罰，眼前的一切真的該引起我們的反思，不過后來去的防沙護沙研究所確實讓人吃驚，那里展出的圖片有沙塵暴突襲的有人們排隊盛水的張張讓人看著心酸，面對喪失家園的威脅人們遭受了多少痛苦，為了防沙護沙又付出了多大的代價，但無論怎樣人們還是在頑強的與沙塵抗爭，竭力保衛(wèi)著自己的家園?

三下鄉(xiāng)活動的最后一天是支農(nóng)活動我們?nèi)チ宿r(nóng)家地里除草，頭頂著烈日修理瓜秧，體會到了面朝黃土背朝天的艱辛，也許我是從農(nóng)村來的更能理解農(nóng)民的艱苦，所以我暗暗發(fā)誓一定要好好學，用知識去武裝自己從此改變自己的命運。

三下鄉(xiāng)返回的路上我們在帶隊老師的帶領下去了亞洲最大的沙漠

水庫—紅崖山水庫，見證了水庫的浩渺與廣闊，在如此干旱的民勤看見水庫真是一個奇跡，面對一望無際的水庫讓我震撼了，它是民勤人的希望它是生命之源。在水庫旁邊還有溫家寶總理提的一句話“決不讓民勤成為第二個羅布泊”很簡短的一句話卻反映出了國家領導人對環(huán)境保護的認識和人們對環(huán)保的決心！三下鄉(xiāng)，將我們在學校學到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當代大學生提供了體驗生活，磨練自己的機會，增強了我們的社會實踐能力，加深了我們對社會主義新農(nóng)村建設的認識和了解，讓我們進一步了解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負著的歷史使命，提前認識到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設需要我們，祖國的事業(yè)需要我們。

在這七天里，我每一天都在成長，每一天都在收獲感動。美好的時光總是過得特別快，七天的暑假實踐活動眨眼間就結(jié)束了。但這期間的點點滴滴，卻會化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。民勤的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會實踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白實踐的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實每個人都有他優(yōu)秀的一面，應該多些學習他人的長處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白團隊的團結(jié)一致可以使問題更加輕而易舉的解決，待人的關心細致可以使自己收獲更多的關心與快樂；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白學以致用，收獲感動。

三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。在這個過程中，我們各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進一步的發(fā)展。同時我們也遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河

第四篇：在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動儀式上的講話

在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動儀式上的講話

同志們，同學們：

大家好！

今天，我們在這里隆重舉行學校年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動啟動儀式，就是以實際行動向黨成立九十周年獻禮，表達我們的喜悅與自豪之情。首先，我也代表書記和校長向即將奔赴各地開展社會實踐的老師和同學們表示親切的問候！

注重實踐育人，主張知行結(jié)合，是我國優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。在新形勢下，社會實踐是開展大學生素質(zhì)教育的重要載體，是高校思想政治教育的生動課堂。近年來，胡錦濤總書記就實踐育人作出了一系列的重要論述，我們記得在2009年的五四前夕，總書記在中國農(nóng)業(yè)大學和師生代表座談的時候指出，“古往今來，凡成大事者無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路，自覺地到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)”。在去年全國教育工作會議和今年2月胡錦濤總書記主持中共中央政治局第26次集體學習時，他強調(diào)，“要堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一，理論學習和社會實踐的統(tǒng)一，全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一?！?今年4月，總書記在清華百年校慶慶祝大會講話中再一次指出，“科學理論創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務于實踐，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，積極投身社會實踐?！辈痪们?，總書記給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信中提出了要促進青年學生向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習的要求。促進青年學生向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習，這是加強和改進大學生思想政治教育、全面提高高等教育質(zhì)量的重要任務。大學生參加社會實踐，對于加深對中國特色社會主義理論體系的理解，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念，具有不可替代的作用。對于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。

在此，我向大家提出幾點希望和要求：

一要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐。在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干?！痹诮o北京大學第十二屆研究生支教團成員回信中，胡錦濤總書記提出了促進青年學生向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習的口號，希望更多的青年學生在實踐中得到鍛煉提高，努力成長為堪當國家建設重任的棟梁之材?？倳浀闹v話和回信是黨和國家對我們青年一代新的更高的要求，為我們青年學生的成長成才指明了方向。我們要自覺踐行總書記的要求，在社會實踐的熔爐中鍛煉成長，堅定理想信念，錘煉思想品格，提升能力素質(zhì)，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。

二要不斷學習，增強服務社會的本領。同學們要把勤奮學習作為人生進步的重要階梯。一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于這個人學習抓得緊不緊、知識基礎打得牢不牢。當今世界，科技進步日新月異，知識更新步伐加快，我國現(xiàn)代化建設呼喚大批高素質(zhì)人才。因此，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫，青年學生不僅要學習好自己的專業(yè)知識，還要通過扎扎實實的社會實

踐活動，向?qū)嵺`學習，向廣大人民群眾學習，才能不斷提高將書本知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力的能力和水平。青年學生也只有勤于學習、敏于求知，勇于實踐，才能不斷積累新知識、增強新本領，就一定能奠定人生進步的根基，增強服務社會的本領，成為國家建設需要的有用人才。

三要通過實踐，進一步堅定中國特色社會主義道路的理想和信念。明天，我們將迎來中國共產(chǎn)黨90華誕，在90年波瀾壯闊的偉大征程中，我們偉大的黨帶領全國人民艱苦奮斗、開拓進取、英勇犧牲，在革命、建設、改革的偉大實踐中，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的輝煌篇章，使我們祖國擺脫了“三座大山”的殘酷壓迫，告別了極貧極弱的苦難歲月，走上了人民獨立、人民解放的社會主義康莊大道。經(jīng)過新中國60多年的建設和改革開放30年的探索創(chuàng)新，我們偉大的祖國、偉大的中華民族已經(jīng)堂堂自立于世界民族之林，正在從一個人口、國土面積的大國走向現(xiàn)代化的強國，向現(xiàn)代化強國邁進。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義的領導核心，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，也沒有中國的現(xiàn)代化，也沒有中華民族的偉大復興。因此，“永遠跟黨走”這是一代又一代的大學生所高揚的旗幟、牢記的信念和實際的行動，凝結(jié)著我們大學生對黨和國家無限忠誠和摯愛之情。同學們在實踐中要深入地了解90年來黨的豐功偉績，新中國60多年，特別是改革開放以來的偉大成就，通過所見、所聞、所感，深刻思考總結(jié)，弄清一些深層次的問題，才會明白在我們這樣一個發(fā)展中大國堅持一面旗幟、一條道路的必要性和重要性；才能更加深入地理解中國特色社會主義理論體系，才會堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想和信念，才能進一步激發(fā)自己主動學習知識的動力，從而自覺地鍛煉成為一名擁護黨、愛祖國、理想遠大的優(yōu)秀大學生。

四要精心組織，確保實踐活動安全。開展社會實踐活動，必須把師生安全放在第一位。學校各級團組織要制定好安全預案，以應對突發(fā)事件的發(fā)生；要認真抓好安全教育工作，增強師生安全意識，提高師生安全技能。各實踐團隊指導帶隊教師，一定確保全程參與實踐活動，切實擔起責任，時刻牢記強調(diào)實踐活動安全的重要性；廣大同學要嚴格按照學校的要求，聽從帶隊老師的指揮，確保實踐活動順利完成。

五要注重宣傳，塑造品牌，做好成果總結(jié)。宣傳部門要把大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的宣傳擺上重要日程，對社會實踐活動進行及時報道，為活動營造良好的輿論氛圍。各學院要通過社會媒體和?？⑿蟆⒕W(wǎng)站等宣傳途徑，積極主動地開展宣傳工作，擴大我校社會實踐的影響，及時上報工作材料，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗。各學院在活動結(jié)束和學生返校后要認真總結(jié)活動做法和經(jīng)驗，通過組織開展主題活動，交流體會收獲，擴大教育成果。

希望同學們在本次活動當中發(fā)揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，增長才干，保質(zhì)按量完成實踐任務，務求實踐活動取得豐碩的成果！最后，預祝今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動式上的講話

在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動式上的講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！首先，我謹代表學校思政兩課的老師對參加社會實踐的同學們表示親切的問候，并預祝今年社會實踐活動取得圓滿成功！我校的社會實踐活動，經(jīng)過多年的實踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動體系，呈現(xiàn)出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務社會兩個文明建設和青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的雙豐收。

暑期“下鄉(xiāng)”實踐課程的開展，對于“兩課”教學具有深刻影響?，F(xiàn)今高校廣泛開展“兩課”實踐教學，積極引導學生投身社會實踐，將先進的理論與我國社會主義現(xiàn)代化建設的實踐結(jié)合起來，使學生能夠運用所學理論認識社會、指導實踐，在接觸、參與建設中國特色社會主義的實際中接受教育，同時能加深對馬克思主義基本理論的理解，增強培養(yǎng)良好道德品德的自覺性，鍛煉、提高分析問題、解決問題的能力。暑期“下鄉(xiāng)”實踐教學有利于調(diào)動學生學習的主動性、積極性，從而增強教學的實效性。

今年是建黨九十周年，是全面落實科學發(fā)展觀的重要一年，又恰逢我中北大學建校七十周年。在這樣的時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，積極實踐科學發(fā)展觀、推進素質(zhì)教育具有重要而深遠的意義，特別是今年以“三晉黃河文化行”為主題的社會實踐的開展，讓同學們在實踐過程中切身體會我國現(xiàn)階段經(jīng)濟發(fā)展狀況，探尋山西現(xiàn)

今發(fā)展的契機。借此機會，我謹代表暑期社會實踐活動領導小組及學校思政兩課的老師向參加社會實踐活動的同學們提兩點希望：

第一，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；要在實踐活動中充分發(fā)揮我校學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務群眾、服務社會；要大力開展以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、道德實踐、扶貧助困、心理健康教育及調(diào)查、以及與我們學習相關的普法知識調(diào)研等內(nèi)容的實踐活動，在實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。

第二，希望大家要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一。無論身處何處，都要發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風，自覺維護學院、學校的聲譽，以實際行動展現(xiàn)我校師生積極進取、健康向上的精神風貌！

老師們，同學們，暑期社會實踐的號角已響起，這批躊躇滿志的青年們即將踏上遠行的夢想，揚帆起航。我們深信我們中北大學的青年志愿者一定能繼承光榮傳統(tǒng)、不負眾望，建新功、立新業(yè)，在服務社會和服務人民的活動中，書寫中北大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的新篇章！

謝謝大家！