第一篇：家庭教育報(bào)告會(huì)內(nèi)容主題

家庭教育會(huì)主題內(nèi)容征集的通知

各中小學(xué)、縣職教中心、幼兒園：

為了更好地開展家庭教育，普及現(xiàn)代家庭教育知識(shí)。提高家長的自身素質(zhì)和育子能力。使家庭教育具有針對性和實(shí)效性，局關(guān)工委將幾家家庭教育專家報(bào)告團(tuán)的報(bào)告的主題內(nèi)容傳發(fā)給你們，請各中小學(xué)根據(jù)本校家庭教育的實(shí)際情況，選擇好家庭教育報(bào)告會(huì)的主題并填寫好計(jì)劃表，于3月下旬用電子政務(wù)上傳到教育局工會(huì)。我們在3月下旬到4月下旬前安排家庭教育專家報(bào)告會(huì)。

根據(jù)《蕪湖縣教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作條例》要求，各中小學(xué)，尤其是縣、市示范家長學(xué)校，省家教名校，每學(xué)年要有一次以上家庭教育專家報(bào)告會(huì)。局關(guān)工委每年集中安排2次，一次在每年的3-4月份，一次在10-11月份。所安排的家庭教育專家報(bào)告會(huì)都是免費(fèi)的（若要收費(fèi)另作說明）。

蕪湖縣教育局關(guān)工委

2009年3月11日

家庭教育報(bào)告會(huì)等內(nèi)容主題題目

一、家庭教育報(bào)告系列

1、幫助孩子成為學(xué)習(xí)贏家（《中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心》報(bào)告團(tuán)、“成才之路”報(bào)告團(tuán)）

⑴打開孩子對學(xué)習(xí)的興趣之門；

⑵打開孩子對學(xué)習(xí)的自信之門；

⑶打開孩子學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣之門；

⑷打開孩子對學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)之門。

2、關(guān)注孩子的心靈的成長（《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)）（這個(gè)課題部分學(xué)校也開講了）

內(nèi)容簡介：心靈的成長一樣需要的五大營養(yǎng)：

⑴肯定：好孩子是夸出來的！賞識(shí)和肯定能增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子在行為方面的表現(xiàn)能力和實(shí)際成盩。

⑵自由：愛孩子就要用孩子!給孩子安排時(shí)間、閱讀、興趣愛好、零花錢等方面的自由，有利于孩子提高自主、自立、自控能力。

⑶寬容：寬容是無聲的力量！原諒孩子的錯(cuò)誤和不完善，培養(yǎng)孩子的寬廣的胸懷，與社會(huì)相融的能力。

⑷情感：過度的溺愛導(dǎo)致孩子的無情！通過養(yǎng)情教育和感恩教育，培養(yǎng)孩子的愛心、感動(dòng)的能力、責(zé)任感。

⑸夢想：人因?yàn)橛辛藟粝攵鴤ゴ螅粝胧谷水a(chǎn)生激情，激發(fā)創(chuàng)造力。

3、關(guān)注孩子生存智慧（《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)）

4、關(guān)愛孩子心理問題，關(guān)愛孩子成才成人（“成才之路”報(bào)告團(tuán)）

⑴忽視孩子心理問題是家庭教育的最大誤區(qū)；

⑵孩子心靈成長的五大營養(yǎng)元素；

⑶為了孩子塑造一個(gè)健康美好的心靈，是父母留給孩子最寶貴的財(cái)富。

5、望子成龍與家教方式（這個(gè)課題部分學(xué)校也開講了）（“成才之路”報(bào)告團(tuán)）⑴家庭教育的誤區(qū)和未成年人的成長；

⑵家庭教育的方式和未成年人的心理健康；

⑶科學(xué)的家教模式與未成年人自信、自強(qiáng)與心理自助；

⑷情商與智商比翼雙飛-----成才、成人、成功。

6、一切為了孩子

⑴為了孩子，家長要學(xué)習(xí)新知識(shí)；⑵為了孩子，家長要重視教育的“第一次”； ⑶為了孩子，家長要關(guān)注孩子“德才兼?zhèn)洹保虎葮?gòu)件和諧家庭，培養(yǎng)合格人才。

7、幼兒園家庭教育專題報(bào)告會(huì)

二、學(xué)生成才勵(lì)志教育

1、中學(xué)生成才之路（“成才之路”報(bào)告團(tuán)）

⑴成才、成人、成功；⑵成才“四求”；⑶行為、習(xí)慣、性格、命運(yùn)。

2、從科大少年班談成才奧秘

⑴成才先成人；⑵成才有方法；

⑶成才重訓(xùn)練；⑷成才靠自己。

三、初

三、高三考前心理調(diào)適報(bào)告

1、考前心理問題和調(diào)適方法（“成才之路”報(bào)告團(tuán)或其他報(bào)告團(tuán)）

輔導(dǎo)講座的目標(biāo)：

消除考生焦慮，減輕考生壓力，調(diào)整考生心態(tài)，激發(fā)考生熱情，開發(fā)考生潛力，增強(qiáng)考生信心，指引考生掌握最優(yōu)學(xué)習(xí)方法和考試方法，提高臨場應(yīng)試技巧；促進(jìn)考生超常發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)考生的夢想。

報(bào)告內(nèi)容簡介：

《考前常見心理問題及調(diào)試方法》著重從四個(gè)方面和學(xué)生溝通

第一部分：心態(tài)決定一切

考試心理調(diào)適及其心理素質(zhì)的提高

首先，要樹立堅(jiān)定的信心；

其次，保持一顆平常心

第二部分：考前常見的心理問題及調(diào)適辦法

﹡ 教育心理學(xué)家認(rèn)為，考生對考試產(chǎn)生的煩惱是一種心理障礙。

﹡ 學(xué)習(xí)，并不可怕?？膳碌氖菦]有志氣和責(zé)任感?；貓?bào)父母、回報(bào)師長、回報(bào)社會(huì)，這就是我們 的責(zé)任。

﹡ 考試焦慮綜合癥的表現(xiàn)及其危害。

第三部分： 提高心理素質(zhì)，爭取考出好成績

﹡ 安排好合理的作息時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。

﹡ 學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)積極的自我暗示，面對挫折越挫越勇。

﹡ “堅(jiān)定志向，永不放棄；堅(jiān)持行動(dòng)，永不灰心?！?是一種心態(tài)，一種意志，一種觀念，也是成功的“秘訣”。

﹡ “存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉遠(yuǎn)，融鷹之神在山巔?！边@是一種自信，一種進(jìn)取，一種自豪！

﹡ 打破自我“設(shè)限”，開發(fā)內(nèi)在潛能，爆發(fā)巨大熱力，超常發(fā)揮，考出最好成績。第四部分：專業(yè)選擇---理性選擇，造就成功未來

第五部分：解決考生心理失常的行為訓(xùn)練—自我精神保健操（備選）

﹡ 自我精神松弛操

﹡ 自我暗示訓(xùn)練操

﹡ 精神柔體訓(xùn)練操

﹡ 大腦潛能開發(fā)訓(xùn)練

報(bào)告對象：高三年級(jí)學(xué)生

主講人：中國科技大學(xué)許錫文教授、俞仕寬教授、凌家宏教授、安徽中醫(yī)學(xué)院龔維義教授、安徽大學(xué)黃志敏老師、合肥師范學(xué)院黃石衛(wèi)教授、李群教授領(lǐng)銜的講師團(tuán)成員主

四、家長學(xué)校骨干教育師資培訓(xùn)系列講座

1、辦好家長學(xué)校的若干意見；（“成才之路”報(bào)告團(tuán)）

第一部分：辦好家長學(xué)校的若干建議

⑴如何給家長學(xué)校正確定位；

⑵目前開設(shè)家長學(xué)校存在的問題；

⑶克服困難，改變觀念，創(chuàng)造條件，高質(zhì)量的辦好家長學(xué)校；

⑷特色家長學(xué)校創(chuàng)辦之道；

⑸知名家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流；

2、示范課。（“成才之路”報(bào)告團(tuán)）

第二部分：示范課（以下三個(gè)專題選講一個(gè)）

⑴望子成龍與家教方式

⑵關(guān)懷孩子心理問題，關(guān)愛孩子成人成才

⑶一切為了孩子

3、專家答疑；（“成才之路”報(bào)告團(tuán)）

講座對象：各縣教育局所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、中學(xué)、幼兒園家長學(xué)校負(fù)責(zé)人或家長學(xué)校授課教師。

講座時(shí)間：120分鐘左右

第二篇：家庭教育報(bào)告會(huì)

近年來，東城鎮(zhèn)第三小學(xué)創(chuàng)新家訪模式：一是充分利用“家長學(xué)?！边@個(gè)有利條件，定期給家長上課，教給他們有關(guān)的教育理念及方法；二是 “家庭教育報(bào)告會(huì)”，邀請知名教工作者給家長作報(bào)告，用淺顯易懂的案例讓家長學(xué)到教育子女的方法；三是走出去，下到學(xué)生家里，與家長展開面對面的溝通、交流，共同探討教育學(xué)生的方法。圖為該校最近舉辦的“家庭教育報(bào)告會(huì)”的情景。

黃志雄 梁運(yùn)權(quán) 攝影報(bào)道

電話：***

第三篇：家庭教育報(bào)告會(huì)主持稿

尊敬的各位來賓：大家好！

首先，我代表營口大石橋市好仕外語學(xué)校，對到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師，表示由衷的歡迎！

教育子女，歷來是我們各位家長最關(guān)注的。但是，在教育子女的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，正是為了幫助廣大家長，解決在教育子女的過程中，出現(xiàn)的各種問題；為了提高營口大石橋市，市民的整體素質(zhì)和家庭教育素質(zhì)，我們好仕外語學(xué)校，在全國家庭教育協(xié)會(huì)的鼓勵(lì)下，共同舉辦了這次“好仕外語家庭教育報(bào)告會(huì)”，下面，我們有請東北師范大學(xué)教授,中國家庭教育協(xié)會(huì),中國家庭教育，家教指南雜志社　局長講話。

賞識(shí)教育是被公認(rèn)的，世界上最著名的教育方法之一。《人民日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、中央電視臺(tái)、英語abc、日本nhk等近千家國內(nèi)外媒體，爭相報(bào)道了這一教育成果。

孩子是振興民族的希望，更是每個(gè)家庭的希望！

“賞識(shí)教育”的創(chuàng)始人――周弘老師，憑他二十年的教育智慧和人生哲理，創(chuàng)立了世界著名的“賞識(shí)教育”。他曾經(jīng)在三百多個(gè)海內(nèi)外城市進(jìn)行巡回講演，共舉行了三千多場大型報(bào)告會(huì)，總計(jì)有五百多萬教師和父母，都親身感受過周弘老師的精彩講演。

就在去年，我們托福培訓(xùn)中心配合邯鄲市教育局，在我市成功舉辦了七場大型報(bào)告會(huì)，有近萬人參加了這次活動(dòng)，聆聽了周弘老師的講座，在邯鄲市廣大教師和家長中，產(chǎn)生了巨大的轟動(dòng)效應(yīng)。

為了讓賞識(shí)教育盡快走進(jìn)千家萬戶，中國陶行知研究會(huì)、賞識(shí)教育研究所，策劃了“百千萬工程”：培養(yǎng)出了近千名優(yōu)秀講師，把賞識(shí)教育推廣到一百個(gè)大中城市、一千個(gè)縣城、一千所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一萬個(gè)鄉(xiāng)村。

今天，我們有幸請到了，著名的賞識(shí)教育推廣講師――陳紹軍先生，來到邯鄲。陳紹軍先生，是河南省賞識(shí)教育推廣中心主任，中央電視臺(tái)、家庭教育節(jié)目特邀嘉賓，中國陶行知研究會(huì)、賞識(shí)教育研究所高級(jí)講師，名人傳記雜志社副主編。

陳老師原來在河南省省會(huì)日報(bào)社，做焦點(diǎn)新聞?dòng)浾撸?jīng)采訪過許多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)而誤入歧途的青少年，他深深體會(huì)到家庭教育對一個(gè)人成長的重要性，他感到任何成功都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。

于是，陳老師潛心鉆研家庭教育，并參加了中國陶行知研究會(huì)、賞識(shí)教育研究所在廣州舉辦的賞識(shí)教育高級(jí)研修班。同時(shí)，他做了大量的調(diào)查，成功地幫助了很多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)，而誤入歧途的孩子，收集了眾多典型案例，積累了大量成功的經(jīng)驗(yàn)。

目前，陳老師已經(jīng)在河南省許多重點(diǎn)中小學(xué)，舉辦了近百場大型報(bào)告會(huì)，受到了廣大家長和老師的好評(píng)。

下面，就讓我們大家以熱烈的掌聲，歡迎陳老師為大家做精彩講演！

第四篇：家庭教育報(bào)告會(huì)演講稿

家庭教育報(bào)告會(huì)演講稿

尊敬的各位家長朋友：

你們好，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，我深感榮幸。前不久我有幸參加了唐河縣首屆“家庭教育指導(dǎo)師””培訓(xùn)班，發(fā)現(xiàn)我們在教育孩子方面有好多錯(cuò)誤的地方，所以邀請家長朋友和我一起來交流一下今后應(yīng)該怎樣去教育孩子。孩子的教育問題是我們家長最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。經(jīng)常有家長給我們打電話說：“閆老師，我們家孩子最近表現(xiàn)怎么樣?。亢⒆釉趯W(xué)校該打打，該罵罵，我們把他交給你了我們放心?！泵看温牭竭@樣的話，我都不知道該如何作答。首先我要感謝這些家長們的對老師的信賴，但是同時(shí)我也想誠懇地對這些孩子們的家長說孩子不是我們老師的，有些作用我們真的也替代不了，也無法完成。咱們以一顆大樹的成長過程為例，家庭教育就是樹根和樹干，占整個(gè)教育過程的百分之五十；學(xué)校教育是樹枝，占總個(gè)教育過程的百分之二十；社會(huì)教育是樹葉占整個(gè)教育過程的百分之二十；孩子成就是果子占百分之十。因此教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。

俗話說，父母是孩子的第一任教師。孩子從一出生下來，父母就和孩子在一起，孩子的語言文字學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度、行為舉止習(xí)慣的養(yǎng)成都受到父母的熏陶和感染，其影響作用是非常大的。但是，有的家長沒有意識(shí)到，家庭對孩子教育的影響。因此，做好家庭教育對學(xué)生身心健康成長是極其重要的。

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則 孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通

李嘉誠曾經(jīng)說過：“一個(gè)人事業(yè)上再大的成功，也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！”用心陪伴是父母給孩子最好的教育。所以家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兾催_(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境 環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

總之，孩子的教育不是一個(gè)人的事情，也不是一個(gè)人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績都有著重大的促進(jìn)作用。孩子的成長，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來完成的，還有家庭的環(huán)境和家長的教育。家庭要配合學(xué)校、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作，是當(dāng)務(wù)之需。為了給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家、社會(huì)、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

第五篇：家庭教育報(bào)告會(huì)心得

關(guān)注心靈成長，做孩子健康發(fā)展的引路人

11月24日上午，我校召開了家長會(huì)，會(huì)上邀請中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)“點(diǎn)燃生命”課題組研究員蔡庭棟教授作了《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力》的專題報(bào)告，讓與會(huì)的家長和老師們收獲很大。

在以互聯(lián)網(wǎng)為代表的復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中，在以重物質(zhì)滿足、輕精神關(guān)注為特征的家庭教育背景下，在以獨(dú)生子女為特征的人口資源環(huán)境中，在讀書無用及功利教育的成長成才觀念驅(qū)使下，單憑學(xué)校教育已很難肩負(fù)起孩子健康成長、全面發(fā)展的重任，家長、社會(huì)的配合與支持空前迫切和重要。如何正確實(shí)施家庭教育、做一名稱職的家長呢？

1、放手而不撒手。尊重孩子的個(gè)性，適度給予自由支配的時(shí)間和空間，讓孩子自理、自立，但絕不是縱容和不管不問。留守孩子、隔代教育自不必說，父母在身邊，不了解孩子平時(shí)表現(xiàn)、不知道孩子課余時(shí)間去向、不清楚孩子做啥的又有多少呢？一提及這個(gè)話題，家長總會(huì)說“我忙呀”“我弄兩個(gè)錢，不得閑”，對此，蔡教授說：“人過四十比什么，比孩子”，“任何成功都挽救不了孩子教育的失敗”，確有道理呀。

2、疼愛但不溺愛。愛孩子是包括人類在內(nèi)的所有動(dòng)物的本能，可是“單單愛孩子，母雞也會(huì)這么做，要善于教育他們，卻是一樁偉大的公共事業(yè)”。溺愛是什么？是過度的、無原則的、不正常的、畸形的愛，在這樣的家庭中，父母成了天生的、天然的債權(quán)人，孩子是絕對的主角，稍稍長大，父母常常有“管不了”的無奈。

3、付出愛也要收獲愛。父母的愛是博大、無私的，所謂“收獲愛”不是在索求回報(bào)，而是要在付出愛的同時(shí)，教孩子懂得感恩、學(xué)會(huì)尊重、樂于分享。家長在滿足孩子物質(zhì)要求的同時(shí)，還要倍加關(guān)注其精神成長，經(jīng)常關(guān)注孩子的成長變化，經(jīng)常與孩子交流溝通，“多陪陪孩子”，這一點(diǎn)很重要。不要讓孩子一味在父母的蔭庇下生活，要讓孩子在成長過程中逐漸形成適應(yīng)將來社會(huì)必備的知識(shí)儲(chǔ)備、能力儲(chǔ)備。

教育需要愛，但愛代替不了教育。關(guān)注心靈成長，做孩子健康發(fā)展的引路人。