第一篇：鎮(zhèn)江市2005屆高三語文調(diào)研試卷

鎮(zhèn)江市2005屆高三語文調(diào)研試卷

第 I 卷（選擇題 共42分）

一、（18分，每小題3分）

1、下列詞語中加點的字讀音完全相同的一項是

A．尺牘窮兵黷武瀆職買櫝還珠

B．炫耀改弦更張舷梯頭暈?zāi)垦?/p>

C．純粹人才薈萃淬火猝不及防

D．余暇聞名遐邇蒹葭白璧微瑕

2、下列詞語寫法完全正確的一項是

A．編緝莫名其妙暴燥震驚人寰

B．瞋怒百無聊賴遺撼心神恍惚

C．帳篷唾手可成矯健錙銖必較

D．痙孿色彩班斕絢麗毛骨聳然

3、依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

⑴要徹底解決造假售假的丑惡現(xiàn)象，就必須下決心________滋生這一現(xiàn)象的社會土壤。⑵這幅畫是我在大學讀書時恩師________的，多年來，雖四海漂泊，但我一直珍藏著它。⑶“綜合”科考試，它________三學科的簡單相加，而是要體現(xiàn)不同學科間的有機聯(lián)系。

A．鏟除惠贈不是B．根除饋贈不只是

C．根除惠贈不是D．鏟除饋贈不只是

4、下列各句加點熟語使用不正確的一項是

A．與基層朋友打交道，使用最多的便是語言。俗話說“話不投機半句多”，這就要求我們“到什么山唱什么歌”。

B．這個廠為農(nóng)民工辦理了養(yǎng)老保險，外來勞動力吃上了“定心丸”，紛紛表示以實際行動干好工作，回報社會。

C．學習“三個代表”理論以來，大家都在加強廉政建設(shè)，他卻仍然反其道而行之，這樣下去是很危險的。

D．山西省制定了一部從源頭上消滅“豆腐渣工程”的法規(guī)，對違規(guī)操作的單位及個人應(yīng)負的法律責任作了明確規(guī)定。

5、下列句子中，沒有語病的一句是

A．加入WTO后關(guān)稅下降，這將給汽車市場帶來怎樣的影響？汽車制造商和消費者的回答都是肯定的。

B．從外部條件上看，孩子們產(chǎn)生厭學情緒，是由于學校和家庭對他們施加了過大壓力的因素造成的。

C．二十年來，我國經(jīng)濟改革取得舉世矚目的成效，以無可辯駁的事實證明了悲觀主義者的錯誤觀點。

D．校團委組織為社區(qū)服務(wù)的學生義工隊，這是一種很好的培養(yǎng)服務(wù)意識、鍛煉實踐能力的教育手段。

6、下列句子標點符號使用正確的一項是

A．“小康示范村”“雙文明村”“社會治安六無村”??等榮譽，鮮花般地落在沙溝村的頭上。

B．金屬工具和技術(shù)推進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促使了腦力、體力勞動分工、城鄉(xiāng)分離和貿(mào)易的發(fā)展。

C．他還有一種“老大情結(jié)”（指在家里排行第一的“老大”），在朋友圈子里，會周到的關(guān)心這

個，體貼那個。

D．在第十屆發(fā)明展覽會上，該校的展品：帶鏡子的安全帽、記事發(fā)卡、鋤頭緊固器??引起了人

們強烈的興趣。

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7——10題。

我國人才市場出現(xiàn)反向流動

中國人力資源專家認為，外企長期壟斷高級人力資本的局面被打破，與中國經(jīng)濟近些年的迅猛

發(fā)展密不可分。高級人才擇業(yè)，不再唯外企和薪資職位是瞻，而更看重自身創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展機遇。

據(jù)專門提供人力資源服務(wù)的上海市對外服務(wù)有限公司統(tǒng)計，2003年，面對較嚴峻的就業(yè)壓力，中國

內(nèi)地高級人才市場仍呈求大于供之勢，與周邊國家和地區(qū)較冷落的行情相比，可謂“一枝獨秀”。

在外企需求增勢不減的大背景下，高級人才市場出現(xiàn)了三大變化：一是民營企業(yè)以空前力度介入高

級人才市場；二是部分國有企業(yè)成為高級人才青睞的對象；三是一批留學生放棄海外高級職位回國

創(chuàng)業(yè)，而一些僅有短期留學經(jīng)歷的“小海歸”則擇業(yè)難。

一批知名的民營企業(yè)，主動進入中心城市尋覓高級人才，目標不再局限于技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢測、資產(chǎn)運作等專業(yè)崗位，而是拿出公司總裁、財務(wù)總監(jiān)、部門經(jīng)理等正職給外來賢才，這與民營企業(yè)

通常由“自己人”掌控核心崗位的做法形成強烈反差。專家認為，經(jīng)歷了10——20年創(chuàng)業(yè)，中國一

些民營企業(yè)的第一代創(chuàng)業(yè)者已臨近“退休”年齡，其第二代因年齡、能力、學業(yè)等因素尚不能順利

接替，加之一些民企建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，破除傳統(tǒng)的家族企業(yè)觀念，引進一些高級人才成為必然。

對國有企業(yè) 來說，過去招不來“金鳳凰”，主要是因為固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)

系等劣勢。介最新跡象表明，在汽車、電信、信息科技、房地產(chǎn)等一些發(fā)展迅速、市場前景好的行

業(yè)，國有企業(yè)的薪酬加上福利，開始接近外企的待遇水平，而事業(yè)上的創(chuàng)造空間更具吸引力。高速

成長的中國經(jīng)濟和沿海城市日趨成熟的法制和文化環(huán)境為“海歸”帶來了三種可能：一是學成回國的可能性比以往都大；二是放棄已在海外奮斗來的中高級職位，回國就業(yè)的吸引力提高；三是在大

浪淘沙的人才市場中，“海歸”開始褪去往日的光環(huán)，過硬的學歷資格和工作經(jīng)驗才是頂用的“通

行證”。

7、對當前高級人才市場狀況的分析，不正確的一項是

A．中國經(jīng)濟近些年的迅猛發(fā)展打破了外企長期壟斷高級人力資本的局面，但外企對高級人才的需求卻持續(xù)上升。

B．2003年，中國內(nèi)地人才市場仍呈求大于供之勢，而周邊國家和地區(qū)人才市場則出現(xiàn)了供大于

求尖銳的矛盾。

C．中國內(nèi)地人才市場的一個巨大變化，就是無論民營企業(yè)還是國營企業(yè)，都開始高度重視高級人

才的任用。

D．高學歷高能力的留學生回國后受到青睞，其中一些人開始主動創(chuàng)業(yè)，而一些留學期較短的“小

海歸”則面臨就業(yè)的難題。

8、中國民營企業(yè)在市場經(jīng)濟化的過程中，發(fā)生了一些變化，不屬于這些變化的一項是

A．中國民營企業(yè)認識到新型人才的重要性，主動走向市場，尋找合適的人才。

B．中國民營企業(yè)開始改變家族制管理觀念，大膽將企業(yè)管理權(quán)放給“外人”。

C．中國民營企業(yè)不再直接干涉企業(yè)的具體事務(wù)，開始靠制度和手段監(jiān)控企業(yè)的運作。

D．中國民營企業(yè)的老板因年齡、能力、學業(yè)等不占優(yōu)勢，對引進外來人才感到無奈。

9、對國有企業(yè)在當前市場經(jīng)濟中的表現(xiàn)，表述不正確的一項是

A．國有企業(yè)人才政策僵化，待遇低于外企，造成了優(yōu)秀人才的大量外流，為外企長期壟斷高級

人才資本提供了便利條件。

B．固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)系等曾經(jīng)限制了國有企業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在這些情況雖

有所改觀，卻不會一下子根除。

C．當前國有企業(yè)吸引高級人才的有力措施，就是拉近與外資企業(yè)的待遇水平，并為就業(yè)者提供更

大的事業(yè)創(chuàng)造空間。

D．高速成長的國內(nèi)經(jīng)濟和日趨成熟的經(jīng)濟環(huán)境為國有企業(yè)的發(fā)展提供了強勁的動力，增強了企

業(yè)的活力和吸引力。

10、根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是

A．中國內(nèi)陸正需要高級人才，海外高級人才來內(nèi)陸求職容易得到一份理想的工作。

B．高級人才不論在中國內(nèi)陸國營企業(yè)還是民營企業(yè)，都有可以施展才能的機會。

C．中國內(nèi)陸沿海城市法制日趨成熟，文化環(huán)境優(yōu)越，對海歸者有著一定的吸引力。

D．“小海歸”就業(yè)難的現(xiàn)狀不解決，容易助長拉關(guān)系、托人情上崗就職的不正之風。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成11—14題。

羊耽妻辛氏，字憲英，隴西人，魏侍中毗之女也。聰朗有才鑒。初，魏文帝得立為太子，抱毗

項謂之曰：“辛君知我喜不？”毗以告憲英，憲英嘆曰：“太子，代君主宗廟社稷者也。代君不可以不

戚，主國不可以不懼，宜戚而喜，何以能久！魏其不昌乎？”

弟敞為大將軍曹爽參軍，宣帝將誅爽，因其從魏帝出而閉城門，爽司馬魯芝率府兵斬關(guān)赴爽，呼敞同去。敞懼，問憲英曰：“天子在外，太傅閉城門，人云將不利國家，于事可得爾乎？”憲英曰：

“事有不可知，然以吾度之，太傅殆不得不爾。明皇帝臨崩，把太傅臂，屬以后事，此言猶在朝士之

耳。且曹爽與太傅從受寄托之任，而獨專權(quán)勢，于王室不忠，于人道不直，此舉不過以誅爽耳?！?/p>

敞曰：“然則敞無出乎？”憲英曰：“安可以不出！職守，人之大義也。凡人在難，猶或恤之；為人執(zhí)

鞭而棄其事，不祥也。且為人任，為人死，親昵之職也，汝從眾而已。”敞遂出。宣帝果誅爽。事定

后，敞嘆曰：“吾不謀于姊，幾不蕕于義！”

其后鐘會為鎮(zhèn)西將軍，憲英謂耽從子祜曰：“鐘士季何故西出？”祜曰：“將為滅蜀也。”

憲英曰：“會在事縱恣，非持久處下之道，吾畏其有他志也?！奔皶⑿校埰渥蝇L為參軍，憲

英憂曰：“他日吾為國憂，今日難至吾家矣?！?琇固請于文帝，帝不聽。憲英謂琇曰：“行矣，戒之！

古之君子入則致孝于親，出則致節(jié)下于國；在職思其所司，在義思其所立，不遺父母憂患而已，軍

旅之間可以濟者，其惟仁恕乎！”會至蜀果反，琇竟以全歸。祜嘗送錦被，憲英嫌其華，反而覆之，其明鑒儉約如此。泰始五年卒，年七十九。

（選自《晉書·列女》）

11、對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是

A．代君不可以不戚戚：憂愁。

B．斬關(guān)赴爽，呼敞同去關(guān)：門閂。

C．凡人在難，猶或恤之恤：擔憂。

D．會至蜀果反，琇竟以全歸竟：終于。

12、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．①魏其不昌乎②愚人之所以為愚，其皆出于此乎

B．①吾不謀于姊，幾不蕕于義②辭樓下殿，輦來于秦

C．①祜曰：“將為滅蜀也?！雹趲煹乐粋饕簿靡?/p>

D．①且為人任，為人死②則遞三世可至萬世而為君

13、以下句子分別編為四組，全都說明辛氏“明鑒”的一組是

①魏其不昌乎②以吾度之，太傅殆不得不爾

③請其子琇為參軍④吾不謀于姊，幾不蕕于義

⑤憲英嫌其華，反而覆之⑥會至蜀果反

A．①③⑤B．②③④C．①④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥

14、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與分析，不正確的一項是

A．魏文帝當初被立為太子的時候，欣喜異常。憲英知道后，認為他缺乏憂患意識，國運難以長

久。

B．大將軍曹爽與太傅俱受明皇帝臨終之托，曹爽卻大權(quán)獨攬，謀篡帝位，被宣帝誅殺，是他罪有

應(yīng)得。

C．曹爽蒙難，辛敞終隨魯芝赴險，雖救援未果，卻成就了自己的義行，這得力于姐姐的幫助。

D．鐘會有反心，在他做鎮(zhèn)西將軍時，請羊琇任隨軍，羊琇固辭，帝雙不允，只好依母命而行，終于化險為夷。

第Ⅱ卷（共108分）

四、（18分）

15（8分）

⑴為人執(zhí)鞭而棄其事（2分）

譯文：_______________________________________________。

⑵會在事縱恣，非持久處下之道，吾畏其有他志也（3分）

譯文：_______________________________________________。

⑶古之君子入則致孝于親，出則致節(jié)下于國。（3分）

譯文：_______________________________________________。

16（6分）

尋陸鴻漸不遇

皎然

移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。

扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。

⑴請簡要分析“欲去問西家”一句中詩人“欲去”的原因是什么？“欲去”還“問”表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？（3分）

答：________________________________________________________ ⑵詩中的陸鴻漸是一個什

么樣的人物形象？作品是從哪兩個方面來刻畫這一形象的？（3分）

答：________________________________________________________

17.將下列古詩文名句補充完整（任選兩題4分）

⑴細草微風岸，________________。________________，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)

⑵是故明君制民之產(chǎn)，________________，________________。（《孟子·梁惠王上》）

⑶人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。________________，________________。

(李白《將進酒》)

⑷花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，____________________，__________________________。(李清照《一剪梅》)

五、（18分）閱讀下面的文字，完成19—22題。

珍惜憤怒

畢淑敏

小時侯看電影，虎門銷煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而丑

陋的東西，需要時時去制服它。

長大后當了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對人為害更烈。

人怒時，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔散大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時的反應(yīng)。

憤怒與長壽，好像是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。

人們渴望強健，人們于是憎惡憤怒。

我愿以我生命的一部分為代價，換取永遠珍惜憤怒的權(quán)利。

憤怒是人的正常情感之一，沒有憤怒的人生，是一種殘缺。當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被

玷污，當你的家園被侵占，當你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎？當你面對丑惡

面對污穢，面對人類品質(zhì)中最陰暗的角落，面對黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤

怒嗎？！

憤怒是我們生活中的鹽。當高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候，現(xiàn)代人的意

志像被泡酸了的牙一般軟弱。小喜小悲纏繞著我們，我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來越少倒拔垂楊柳強硬似鐵怒目金剛式的憤怒，越來越少見幽深似海水波不興卻孕育極大張力的憤怒。

沒有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉

胡須。當人對一切都無動于衷，當人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后，人

就在活著的時候走向了永恒——那就是死亡。

我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深切的感受是真實，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動的心臟。

喜可以偽裝，愁可以偽裝，快樂可以加以粉飾，孤獨憂郁能夠摻進水分，惟有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊那一瞬痛苦的火花，是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。

喜更像是一種獲得，一種他人的饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖，苦澀之外別有滋味。惟

有憤怒，那是不計后果不顧代價無所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無

際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認識一個人，你就去看他的憤怒吧！

憤怒出詩人，憤怒也出元帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績。

只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。

怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之

河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。

珍惜憤怒，保持憤怒吧！憤怒可以使我們年輕?？v使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美。

18．“城市人的意志脫了鈣”指的是什么？作者的態(tài)度是什么？（4分）

答：________________________________________________________

19．虎門銷煙的英雄林則徐為什么要在官邸里貼一條幅“制怒”？根據(jù)文意，請你說出自己的理解。（4分）

答：________________________________________________________

20．既然憤怒對人有著諸多不利，作者為什么要呼吁“珍惜憤怒，保持憤怒”？根據(jù)文意，簡要回答。

（6分）

答：________________________________________________________

214分）

A．本文在寫法上采用了“先抑后揚”法，先寫憤怒的對人不利，后寫人應(yīng)當珍惜憤怒。

B．“我愿以我生命的一部分為代價，換取永遠珍惜憤怒的權(quán)利”一句在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的過渡

作用。

C．憤怒“是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍”一句形象地告訴我們，只有憤怒才能使生命充

滿活力。

D．文中寫“喜”、寫“愁”、寫“快樂”、寫“孤獨憂郁”的目的是為了反襯憤怒的“真實”，“赤裸而新鮮”。

E、結(jié)尾段“珍惜憤怒，保持憤怒吧！”一句是作者向人們發(fā)出呼吁，不管在什么時候，都應(yīng)當珍惜

和保持憤怒的權(quán)利。

六、（12分）

22、仿寫。結(jié)合所給語境，在橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成語義連貫的排比句。（4分）

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧

起一簇浪花，_______________________；_______________________，_______________________；_______________________，你卻給了我銀白的世界。

23、用一句話概括下面這則新聞的內(nèi)容，且不超過25個字。（4分）

AOL、Earth Link、微軟和雅虎四家公司聯(lián)合舉行了一次記者招待會。AOL執(zhí)行副總裁蘭德爾在會上指出：“我們要宣布一個史無前例的決定，這次大規(guī)模起訴是我們各家公司發(fā)現(xiàn)和跟蹤垃圾郵件

制造者的成果展示，下一步就是讓他們徹底失去發(fā)送垃圾郵件的能力?！?/p>

Earth Link副總裁萊斯也在記者招待會上說：“我們聯(lián)合起來的目的只有一個，就是消滅垃圾郵

件，垃圾郵件正在毀滅我們最為重要的通信工具?！?/p>

微軟發(fā)言人則認為對所有的被告進行處罰實行起來有些困難，這其中存在一些技術(shù)上的難題。

在對有的垃圾郵件跟蹤后發(fā)現(xiàn)，它們甚至來自阿根廷、印度、立陶宛、俄羅斯和南非等國家。不過，雅虎所起訴的幾個被告都是非常確定的，公司律師馬特稱他們將為自己的行為付出代價。

專家表示，隨著反垃圾郵件工具的普及，進入用戶郵箱內(nèi)的垃圾數(shù)量將逐漸下降，一些垃圾郵

件發(fā)送者將因為壓力沉重、回報減少而不得不罷手。

答：________________________________________________________

24、把下面的長句改為四個較短的句子，要求讀起來簡短明確。（4分）

嫉妒是一種人人都具有的，由于羨慕一種較好的生活，想獲得一種較高的地位或是想得到一種

較貴重的東西而產(chǎn)生的、不足為奇和無可厚非的缺陷心理。

答：________________________________________________________

七、作文（60分）閱讀下面材料，完成作文：

青少年時代是充滿陽光的季節(jié)。陽光季節(jié)是美好的。陽光季節(jié)里的少男少女渴望以真實平常的心和社會，和父母對話，和老師對話，也和自己的同齡人對話，甚至想和大自然對話。處在陽光季

節(jié)中的你，也一定想得很多。

請從上述五種“對話”中選擇一種或兩種作為重點，寫成一篇文章。

[要求]①體裁：記敘文；②一定要寫出自己的真情實感； ③自擬題目；④不少于800字；⑤

不得抄襲。

第二篇：2011.11無錫市高三語文調(diào)研試卷

2011年秋學期高三期中試卷

語文

2011.1

1本試卷分試題卷和答卷兩部分，滿分160分，考試時間150分鐘。所有答案一律寫在答題卡．．．．．．．．．．．上，試題序號不要搞錯?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。．

一、語言文字運用（15分）

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（3分）．．．．

A．庇護（pì）．

B．覬覦（jì）．

C．拙劣（zhuō）．

D．蹊蹺（qī）．粳米（jīnɡ）．顫抖（zhàn）．潛伏（qián）．內(nèi)訌（hònɡ）．攻訐（jié）．連累（lěi）．挑剔（tī）．裨益（bì）．破綻百出（zhàn）．熠熠閃光（yì）．一哄而散（hònɡ）．舐犢情深（dǐ）．

2．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）．．．．

A．現(xiàn)在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后駕車，對這種害人害己的行為，公安交通部門更應(yīng)加大處罰力度。

B．日前，上海外國語大學與新西蘭懷卡多大學將合作開設(shè)“英語與商務(wù)管理”專業(yè)，這是該校發(fā)展國際合作辦學的一項新舉措。

C．學校應(yīng)注重創(chuàng)建滿足學生充分發(fā)展需求的教育環(huán)境，構(gòu)建學生充分參與學校教育活動，開發(fā)學生自主發(fā)展的課程，充分體現(xiàn)學生的主體性。

D．雖然在西方發(fā)達國家，中學校長向大學推薦優(yōu)秀學生的現(xiàn)象很普遍，但在當下中國，把推薦的權(quán)力交給校長，誰又能確保他們是否為權(quán)錢而動?

3．概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過25個字。（4分）

曾親身經(jīng)歷辛亥革命的先輩們在1961年至1962年間撰寫了五十余篇回憶文章，由于種種原因，在當時未能發(fā)表。塵封50年后，上海文史研究館對外披露了這些手稿，稿件終于得以面世，它們的作者大多已經(jīng)離世。在近代史專家沈飛德看來，這些文章都是以純個人視角記錄自己親歷的重大事件和重要歷史人物，可以部分彌補官方文獻的欠缺。

4．仿照下列句式，在橫線上再續(xù)寫一個句子，使之構(gòu)成一組完整的排比句。（5分）

戰(zhàn)國愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？ 宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？

—高三語文期中試卷第1頁（共6頁）—

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成5—8題。

竇融傳

竇融字周公，扶風平陵人也。七世祖廣國，孝文皇后之弟，封章武侯。融高祖父，宣帝時以吏二千石自常山徙焉。融早孤。

王莽居攝中，為強弩將軍司馬。東擊翟義，還攻槐里，以軍功封建武男。女弟為大司空王邑小妻。家長安中，出入貴戚，連結(jié)閭里豪杰，以任俠為名。莽敗，融以軍降更始大司馬趙萌，萌．以為校尉，甚重之，薦融為巨鹿太守。

融見更始新立，東方尚擾，不欲出關(guān)，而高祖父嘗為張掖太守，從祖父為護羌校尉，從弟亦．

為武威太守，累世在河西，知其土俗，獨謂兄弟曰：“天下安危未可知，河西殷富，帶河為固，張．

掖屬國精兵萬騎，一旦緩急，杜絕河津，足以自守，此遺種處也?！毙值芙匀恢?。融于是日往守萌，辭讓巨鹿，圖出河西。萌為言更始，乃得為張掖屬國都尉。

八年夏，車駕西征隗囂。融率五郡太守及羌虜小月氏等步騎數(shù)萬，輜重五千余兩，與大軍會高平第一。融先遣從事問會見儀適。是時，軍旅代興，諸將與三公交錯道中，或背使者交私語。帝聞融先問禮儀，甚善之，以宣告百僚。乃臵酒高會，引見融等，待以殊禮。拜弟友為奉車都尉，從弟士太中大夫。遂共進軍，囂眾大潰，城邑皆降。帝高融功，下詔以安豐、陽泉、蓼、安風四縣封融為安豐侯，弟友為顯親侯。封爵既畢，乘輿東歸，悉遣融等西還所鎮(zhèn)。．

融以兄弟并受爵位，久專方面，懼不自安，數(shù)上書求代。詔報曰：“吾與將軍如左右手耳，數(shù)執(zhí)謙退，何不曉人意？勉循士民，無擅離部曲?！?/p>

（選自《后漢書·竇融傳》，有刪節(jié)。）

【注】①女弟：指妹妹。

5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．融以軍降更始大司馬趙萌以：率領(lǐng) ．

B．東方尚擾擾：紛亂 ．

C．帶河為固帶：以??為帶，環(huán)繞 ．

D．悉遣融等西還所鎮(zhèn)鎮(zhèn)：討伐，鎮(zhèn)壓 ．

6．下面句子中，全都表現(xiàn)竇融“處事慎重、有遠見”的一組是（3分）

① 融見更始新立，東方尚擾，不欲出關(guān)② 此遺種處也

③ 萌為言更始，乃得為張掖屬國都尉④ 融先遣從事問會見儀適

⑤ 懼不自安，數(shù)上書求代⑥ 勉循士民，無擅離部曲

A．①③⑤B．②④⑥

C．①②⑤D．③④⑥

7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）．．．

A．竇融出身名門貴族，祖上曾是皇舅，自己的妹妹是大司空的小妻，自己也憑戰(zhàn)場軍功被封

為建武男。

B．王莽失敗后，竇融投降趙萌，但他為自身考慮不想出關(guān)，希望留在河西。最后在趙萌的幫

助下成功實現(xiàn)愿望，留在河西。

①

C．皇上征討隗囂時，軍隊的將領(lǐng)和三公在路上私下聚會，有的背著使者說悄悄話。而竇融在與大軍會合后，首先派使者問禮儀，因此得到皇上的贊賞。

D．征討隗囂的戰(zhàn)事結(jié)束后，皇上認為竇融功勛卓著，封竇融兄弟為侯，然后讓他們各自回自

己原來的任所。

8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴萌以為校尉，甚重之，薦融為巨鹿太守。（3分）

⑵乃臵酒高會，引見融等，待以殊禮。（3分）

⑶融以兄弟并受爵位，久專方面，懼不自安，數(shù)上書求代。（4分）

三、古詩詞鑒賞（10分）9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

江亭夜月送別

王勃

亂煙籠碧砌，飛月向南端。

寂寞離亭掩，江山此夜寒。

⑴首句“亂煙籠碧砌”描繪出了一幅怎樣的畫面？用自己的語言加以描述。（2分）

答：▲⑵這首詩表達了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？試作簡要分析。（4分）

答：▲⑶黃叔燦在《唐詩箋注》中稱贊本詩末句中“寒”字用得極妙，指出“一片離情，俱從此字托出”。請作具體分析。（4分）

答：▲

四、名句名篇默寫（8分）

10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴故曰：至人無己，神人無功，▲。（莊子《逍遙游》）

⑵大漠孤煙直，▲。（王維《使至塞上》）

⑶▲，一夫當關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

⑷吾師道也，▲？（韓愈《師說》）

⑸▲，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）

⑹陛下亦宜自謀，▲，察納雅言，深追先帝遺詔。（諸葛亮《出師表》）⑺子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。▲，則不復(fù)也。（《論語》）

⑻天行健，▲。（《周易》）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11—14題。

士兵和鼠

魏繼新 起伏的山脊線在天幕下變得很低。遠遠近近的草叢中有蟲在鳴，如彈著簧片兒，一起一伏地呼應(yīng)。那時，由于連續(xù)作戰(zhàn)，他實在太疲倦了，便靠貓耳洞坐著，枕著槍。他渾身乏力，身上長滿疥瘡，針刺般地奇癢難熬，折磨得他想打個盹也不行。他只覺得朦朦朧朧，卻又十分清醒，十分清醒，卻又朦朦朧朧。有時，一個人喃喃自語，卻又以為自己在思考。一剎那間的睡眠，竟做了夢，夢見了許多事情。醒來看表，這睡眠還不足三分鐘。總之，他只覺得疲倦。遼闊的山岳叢林延綿起伏，月亮昏黃，大而圓，且長著毛。那時，他帶著一個班守著這最前沿的警戒陣地。任何一刻他們都有可能被偷襲的敵人切斷退路而永遠回不去。永遠回不去就永遠回不去，這對他來說并不可怕，可怕的倒是另一種怪現(xiàn)象，那就是老山地區(qū)的竹鼠，也不知是厭倦了素食或者是突然發(fā)現(xiàn)了可口的葷腥還是出于對平時見了它們就打殺的人類的報復(fù)，竟成群結(jié)隊地去啃人的尸體。他每每見到這種情形，都要憤怒地用沖鋒槍打得它們狼狽逃竄。但老鼠還是成群結(jié)隊地又來了，那噬咬聲輕微而雜亂，吱吱吱，嘰嘰嘰，聽了令人心里發(fā)毛。他閉上眼，用牙齒咬緊嘴唇，努力不去聽那聲音，但還是忍不住幾次拿起沖鋒槍又放下。突然，一聲令人感到毛骨悚然的慘叫，從尸體堆里響起，他不由自主地一下跳起來，但剛從戰(zhàn)壕里探出頭，對面越軍陣地就打過來一梭子重機槍子彈，打得戰(zhàn)壕前塵土飛揚。戰(zhàn)士們都看著他。他明白了，媽的，一定是進攻我們陣地的一個越軍士兵沒有死，他正在與竹鼠搏斗。

“都不準動！”他臉色鐵青，命令戰(zhàn)士們退回戰(zhàn)壕。

一剎那間，槍聲沉寂，只有竹鼠的嚙咬尖叫聲和那個重傷士兵的哀號呻吟，兩邊陣地，都能聽得清清楚楚，但誰也不敢輕舉妄動。突然，對面陣地爬出一個士兵，漸漸向這邊蠕動。一個戰(zhàn)士拿槍瞄準了，他把手放在他槍上，不讓他開槍。那越軍士兵爬了一小段，似乎有些猶豫，又向回爬，他突然覺得心中有一股怒火騰然而起，罵了一聲：“懦夫！”便拿起沖鋒槍就打。

可他還是有意抬高了槍口，子彈貼著那士兵頭皮飛過，那士兵便連滾帶爬地縮回去了。終于，響聲沉寂了，大概竹鼠暫時被槍聲嚇住，停止了噬咬，但卻仍然圍著那傷兵，不肯退去。這時，月亮從云層中露出來，銀灰色的月光，慘淡地傾瀉下來，使他們都清楚地看見了眼前的情形。他雖然看不清那傷兵的臉，卻清楚地看到了那傷兵血肉模糊的軀體及一點一點地合圍逼近他的竹鼠。那傷兵眼里有了極度的驚恐和絕望，全身在顫抖著收縮，漸漸縮成一團。

他再也忍不住了，不顧一切地沖了出去，爬向那傷兵。竹鼠驚恐地散開，卻仍不退，居然用進攻的態(tài)勢匍匐著，望著他，使他又憤怒又恐怖又無可奈何，頭皮不由得一陣陣發(fā)麻。

整個陣地死一般沉寂。

當他把那垂死的傷兵拖進戰(zhàn)壕的一剎那，雙方陣地都不約而同地向竹鼠猛烈開火了，打得鼠

群血肉橫飛。

槍聲過后，死鼠狼藉。

他把陣地上僅有的半壺水去喂那傷兵。泥土、血污糊滿了他的臉，看不清他長得什么樣，只看見他一雙眼睛能微微轉(zhuǎn)動。傷兵目光中有某種說不清的東西，像是痛苦，又像是感激。他望著．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．那水壺，只喝了一口，便堅決不喝了。他要給他包扎，他卻艱難地搖搖頭，拒絕了。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

黎明時分，他迷糊了一會兒，醒來時，發(fā)覺那傷兵已經(jīng)死了。

11．根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括我軍戰(zhàn)士“他”（班長）的形象特點。（4分）

答：▲

12．結(jié)合文章，說說劃線句在文中有什么作用。（4分）

答：▲

13．結(jié)合情節(jié)內(nèi)容，對小說倒數(shù)第二段加點文字中越軍傷兵“放棄喝水，拒絕包扎”的行為動機，作出至少兩種合理的推理解釋。（6分）

答：▲

14．小說沒有正面敘寫激烈的戰(zhàn)斗場面，卻把主要筆墨用于敘寫老山前線夜間發(fā)生的一場“士兵

與鼠”之間的特殊戰(zhàn)斗，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N。（6分）

答：▲

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）

閱讀下面的文章，完成15—17題。

絢爛之極的平淡

孔慶東

金庸是公認的“武林盟主”，俠風蓋世。然而他的語言，卻似乎很不“俠”，很不“武”，把他的全集翻了個遍，也沒找出幾段“擲地有聲”的話來。

金庸的語言，看上去每一句都很平常。但就是這些話，讓無數(shù)人為之著魔，為之搔首。技癢之下，試著把那些感人的段落摘下來，卻反而發(fā)現(xiàn)這是一種“殘忍”，仿佛是砍斷楊過的臂膀，挖下阿紫的眼睛一般。這時方領(lǐng)悟到，金庸的語言像一切超一流的偉著一樣，是“渾然不可句摘”的。

文學史上有很多詩人留下了膾炙人口的妙句，但人們卻記不得全詩，甚至記不得作者。有時找到了全詩，才發(fā)現(xiàn)全詩平庸得很，精彩的還就是那兩句。于是就出現(xiàn)了“一篇文章成大名”、“一句妙語驚天下”等等奇觀。通才全才越來越罕見了，能以平常心說平常話的人也越來越罕見了。杜甫雖發(fā)誓“語不驚人死不休”，但他的“驚人之語”不在一句兩句，而是十篇八篇，是渾然一體的“重、拙、大”，是不可拆分的“沉郁頓挫”。金庸的語言也是如此，合則如星辰互照，通體生輝，分則如彩燈斷線，明暗不齊。初看上去，這似乎不是第一流的境界，為什么不能每字每句都

漂漂亮亮，可以抄錄到中學生格言本上呢？但這又正是第一流的境界。福樓拜說：“杰作就像大動物一樣，它們有平靜的外貌?！碧K東坡說：“平淡乃絢爛之極也?！苯鹩沟恼Z言便是絢爛之極的平淡之言也。

金庸的人物語言，必定是合乎人物的性格、命運、處境、心態(tài)，“人有其性情，人有其聲口”。金庸的敘述語言，必定是合乎所描寫的客觀對象的性質(zhì)、形態(tài)、神韻。他不直接上臺表演，他活在每一個自己所創(chuàng)造的角色中。如劉熙載《藝概》所云：“其秘要則在于無我，而以萬物為我也。”正像上帝無所不在，佛性無處不存，金庸在哪里？在他文字的每一個跌宕起伏里，在他人物的每一個音容笑貌里。金庸很少直接抒情議論，他充分相信讀者能夠領(lǐng)會作品所蘊涵的妙諦，用不著作者親執(zhí)教鞭，在一旁耳提面命。他只在那些平淡的語言背后拈花一笑，謙虛地說：“我只是個說故事的?！?/p>

金庸“兼人人之所獨?！保瑢懳浯?，有“赤手屠熊搏虎”之氣魄，寫情愛，有“直教生死相許”之深婉，寫風景，有“江山如此多嬌”之手筆，寫歷史，有“一時多少豪杰”之胸懷。正像《神雕俠侶》中的獨孤求敗，劍術(shù)登峰造極之時，便不再依賴任何寶劍，飛花摘葉，皆可傷敵。在武俠小說中，無招之招，是最神妙的武功。在藝術(shù)創(chuàng)作中，無技巧的技巧，則是最高的技巧。金庸以他打通儒釋道的藝術(shù)境界又一次印證了這個充滿辯證法的哲理：語到極致是平常。

（選自《中華讀書報》，有刪改。）

15．作者說金庸的語言是“絢爛之極的平淡之言”，具體表現(xiàn)在哪些方面？（6分）

答：▲

16．文中畫線句主要運用了什么論證方法？有何作用？（6分）

答：▲

17．結(jié)合文本探究，作家的語言具備了哪些審美特征才能達到“第一流的境界”？（6分）

答：▲

七、作文題（70分）

18．請以“追求真我”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

第三篇：2018屆高三語文試卷

2018屆高三語文試題

（一）一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

中國傳統(tǒng)司法智慧是中國傳統(tǒng)法律文化孕育的產(chǎn)物，對中國傳統(tǒng)司法文明的演進起了不可忽視的促進作用，其人道性、正義性更是具有歷久彌新的價值。在中國傳統(tǒng)法律文化中，儒家、法家是兩個影響深遠的學派，其司法智慧也對司法實踐影響頗巨，而且在今日仍有重要借鑒價值，可為現(xiàn)代司法改革提供有價值的精神資源和制度資源。

“德主司法”是指以道德精神主導司法，它體現(xiàn)了儒家學派的司法智慧。儒家道德有著豐富的內(nèi)容，但大略言之，以“仁道”為核心和主流?！叭实馈保慈蕫壑?，強調(diào)尊重人、關(guān)心人、愛護人，特別是重視人的生命價值，這與現(xiàn)代的人道主義理念也有相通之處。應(yīng)該指出，儒家的仁道思想在中國歷史上產(chǎn)生了積極影響，此種影響亦及于傳統(tǒng)司法制度，如錄囚、直訴、赦宥、存留養(yǎng)親、死刑覆奏、死刑監(jiān)候等，無不體現(xiàn)了一定的仁道精神。雖然封建司法制度在整體上仍然偏于嚴酷，但上述制度的創(chuàng)設(shè)卻在一定程度上稀釋了其嚴酷性，而顯示了某種人道溫情。

德主司法既然是讓道德主宰司法，當然要求司法人員必須具備高尚的道德，或者說必須具備人道情懷，儒家經(jīng)典提倡的“好生之德”就是例證，它要求司法人員必須尊重人的生命價值，絕對不可嗜血成性，無視人的生命尊嚴，靠“刑殺”樹威。在儒家看來，一切反仁道的司法活動都應(yīng)受到道義的譴責。另外，司法人員還應(yīng)當具備敬（嚴肅認真）、慎（小心謹慎）之類的道德素質(zhì)，嚴肅認真、小心謹慎地對待司法活動．讓每一個案件都經(jīng)得起法律和歷史的檢驗。

責任司法意味著司法人員必須對自己的行為負責，出了錯案必須承擔責任。在法家思想中，責任司法的理論源于責任行政的理論，因為當時的司法權(quán)與行政權(quán)不分家。責任行政的理論要求行政執(zhí)法主體必須為自己的行為承擔責任，為此，秦朝制定了完善的監(jiān)察制度，對行政執(zhí)法進行嚴密的監(jiān)察，對執(zhí)法主體的違法行為進行追究。根據(jù)當時的體制，司法權(quán)只是行政權(quán)的一部分，因此，對行政權(quán)的監(jiān)察也包括了對司法權(quán)的監(jiān)察，監(jiān)察主體如果發(fā)現(xiàn)司法人員存在徇私枉法、司法不公問題，自然會對其加以懲戒?？梢哉f，監(jiān)察制度是當時司法責任制得以確立的前提。泰朝的司法責任制具有開創(chuàng)性，其法典《秦律》中規(guī)定的“不直”“縱囚”“失刑”等罪名就是例證。

責任司法也是一種“治吏”司法，法家提倡“明主治吏不治民”（實際意思是治吏重于治民），要求將整治官員作風納入法治化軌道。值得注意的是，這里的“吏”是當時的底層官員，數(shù)量龐大，又與民眾有著廣泛的接觸，其作風如何直接影響到官府在民眾中的形象，也直接關(guān)系到民眾的利益訴求與社會的和諧穩(wěn)定。因此，法家才將治國的重點和政治的起點放在“治吏”上。

（摘編自崔永東《傳統(tǒng)法律文化孕育的司法智慧》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．中國傳統(tǒng)司法智慧對中國傳統(tǒng)司法文明的演進具有重要作用，并促進了中國傳統(tǒng)法律文化的形成。

B．儒家思想以“仁道”為核心，重視個體的生命價值，這與現(xiàn)代人道主義理念深相契合。C．“錄囚”“直訴”等法律制度的存在，說明我國封建司法制度是人性化的，充滿溫情的。D．法家倡導“治吏”的一個原因是底層官員們的行為作風直接關(guān)乎民眾的利益和社會穩(wěn)定。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．本文主要從儒家、法家入手，論述了它們所傳達出的司法智慧對后世司法實踐產(chǎn)生的深 遠影響。

B．

二、三兩段，主要圍繞儒家思想對傳統(tǒng)司法制度的影響和對司法人員的道德要求兩個層面展開論述。

C．第四段由責任司法理論的源頭責任行政理論人手，論述了我國古代監(jiān)察制度的產(chǎn)生和發(fā)展過程。

D．論述中引用了儒、法兩家的相關(guān)思想和許多古代司法制度中的罪名名詞，使得論述有理有據(jù)。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．儒家的“仁道”思想對中國傳統(tǒng)司法制度產(chǎn)生了積極的影響，也影響著司法人員對自我的道德要求。

B．儒家的“德主司法”要求司法人員必須具備人道主義情懷，司法行為一旦有違仁道都應(yīng)受到道義的譴責。

C．在秦朝，執(zhí)法主體必須接受監(jiān)察主體的監(jiān)督，監(jiān)察主體有權(quán)對司法人員的徇私枉法等行為進行追究或懲戒。

D．法家的“責任司法”將整治官員作風納入法治化軌道，在司法進程中走在了道德司法的前列。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

鳥音 衣向東

“今天又不會有鳥了?！睆埡暧⒙牭斤L沙踩著他的脊背“嗚嗚”地走過，心里空蕩蕩的。張宏英執(zhí)勤的任務(wù)是打鳥。新兵連結(jié)束后，他被分到戈壁濰上的一個實驗基地的警衛(wèi)中隊，中隊長發(fā)給他一支槍，命令他看守眼前的廢水池。中隊長在向張宏英交代任務(wù)的時候，神色嚴肅地說：“你的主要任務(wù)是打鳥，凡是飲了廢水的鳥，就要像對待敵人一樣，一個也不放過！”

其實，水池的廢水看起來是那么清澈，在戈壁灘上汪出了一處風景。無風的時候，水面上波光粼粼，蕩漾起一層又一層的誘惑。

早晨天一放亮，張宏英就掮起槍巡邏，一直到天黑的時候才撤回。起初，張宏英繞著水池巡邏的時候，心里異常緊張，恨不得眼睛一眨不眨。他給自己定了一條原則，只要從他視線飛過的鳥，一個也不放過，誰能斷定它是否飲過廢水呢？寧可錯殺一千，決不漏過一個！他總是擔心由于自己的疏忽，讓飲過水的鳥兒飛走，把核污染帶到戈壁灘外。他最怕看到天空中的飛翔物，心里祈禱說：“小鳥呀小鳥，你從我的眼前繞開吧，別走進我的槍口里，如果你不聽我的勸告，就別怪我太無情了?！?/p>

有時候，風沙把戈壁灘上的一簇干枯的紅柳或是一片廢紙吹上天空，在風沙中上下飛舞，由遠而近地向廢水池降落，張宏英就拉出了戰(zhàn)斗的姿態(tài)，舉槍跟蹤瞄準飛行物。如此折騰了幾次，卻始終沒有看到真正的鳥兒出現(xiàn)，他便有些灰心喪氣。

一天，中隊長問他巡邏的情況，他竟有些委屈地說：“打鳥打鳥，連根鳥毛也沒看到！” 中隊長并沒有理會張宏英的委屈，說：“永遠沒有一根鳥毛才好呢?！钡牵瑥埡暧s不這樣想了，他開始盼望鳥兒出現(xiàn)，很想能在戈壁灘上聽一聽鳥兒的鳴叫。這個季節(jié)，在他的家鄉(xiāng)，應(yīng)該是山清水秀鳥語花香的景象。

沒有鳥叫，張宏英就自己吹口哨學鳥叫，希望以此招引鳥來。但是，三個月過去了，他把嗓子都吹啞了，連個鳥的影子都沒見到。

他開始懷疑連人影都少見的戈壁灘上是否會有鳥兒光顧。

今天沙暴剛剛過去，按說更不會有鳥兒存在。然而，就在張宏英灰心喪氣的時候，一只 鳥兒卻突然間飛進了他的視線，竟讓他懷疑自己看花了眼。他用力揉了揉眼睛，確信這個越來越清晰的黑點就是一只鳥兒。

顯然，這只鳥是尾隨在沙暴身后趕來的，很疲倦的樣子，因此在它發(fā)現(xiàn)池水后降落的時候，幾乎是任憑身體的重量向下墜落，一頭栽倒在池水旁。

張宏英興奮的樣子就不必說了，他沖著鳥兒小聲說：“叫一聲呀，你叫一聲呀！”但是疲倦的鳥兒一聲不吭，朝著池水一步一步地走去。就在這個時候，張宏英突然喊叫起來：“快走開，喲兮——”

張宏英一邊奔跑，一邊“喲兮、喲兮”地喊叫，試圖轟開朝池水逼近的鳥兒。但是，鳥兒已經(jīng)聽不到他的叫喊了，它的眼前只有一池碧藍的水，它盯住這個目標奮不顧身地走去。

張宏英站住不動了，他發(fā)現(xiàn)鳥兒已經(jīng)把嘴插進了水里，一起一伏盡情地飲著。鳥嘴是粉紅色的，碧藍的水在粉紅色的鳥嘴的啜飲下，輕輕地顫動起來。

他輕輕舉起了槍，瞄準了鳥兒，卻遲遲不扣動扳機。即使是廢水也讓鳥兒飲個痛快吧，他相信飲水后的鳥兒一定會發(fā)出幾聲酣暢淋漓的鳴叫。

他舉著槍，滿懷了希望，等待著。

鳥兒終于滿足地仰起頭，四下張望了一眼，然后拖著笨重的身體起飛了，它飲的水，足夠它飛出戈壁灘了，于是它有力地扇動翅膀，朝著它向往的山清水秀的地方飛去。它始終沒有叫一聲，它是積攢了所有的力氣，用于飛越茫茫戈壁灘的搏擊中。

當鳥兒即將飛出張宏英的瞄準區(qū)域時，他扣動了阪機。中彈的鳥兒掙扎著滑翔，一會兒降落，一會兒滑起，幾經(jīng)折騰，開始墜落了。鳥兒明白自己飛不出茫茫戈壁灘了，就在它告別藍天的瞬間，它拼盡了所有的力氣，發(fā)出了兩聲悠揚的鳴叫，聲音婉轉(zhuǎn)清麗。

張宏英清晰地看到鳥兒的兩聲嗚叫，劃出了兩道優(yōu)美的曲線，垂掛在戈壁灘碧藍的天空中。

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說運用補敘的手法，將張宏英在戈壁灘上打鳥的緣由進行了說明，使小說的情節(jié)發(fā)展更加完整。

B.張宏英的任務(wù)雖是打鳥，但他最初卻不希望鳥來。鳥來了之后他不愿扣動扳機，這體現(xiàn)了張宏英的善良。

C．小說有明暗兩條線索，明線為打鳥，暗線則是張宏英對家鄉(xiāng)的思念，正因此文章多次提到張宏英希望聽到鳥音。

D．本文通過描寫一人一鳥的對峙，人最終在無奈之下射殺了鳥，為我們刻畫了一個堅守在戈壁灘的忠于職守的軍人形象。

5.小說結(jié)尾有什么好處？請從藝術(shù)手法和內(nèi)容兩方面作簡要說明。（5分）6．矛盾沖突是小說的靈魂所在，請簡要分析本文的主要矛盾沖突并賞析其作用。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。方漢奇：冷門做出熱學問

作為中國人民大學新聞學院教授、博士生導師，中國新聞史學會名譽會長，方漢奇常常被人們稱為新聞史學界的“泰斗”，他卻說，如果將中國新聞史比作一條浩瀚的長河，我只不過是一個在這條長河之中溯流探源、艱辛跋涉的旅人。

1946年，方漢奇考上了校址設(shè)在南京、蘇州兩地的國立社會教育學院新聞系。夙愿既償，他全身心投入了大學四年的專業(yè)學習中。學習之余，他繼續(xù)搜集報紙，上大二時，他把苦心搜集的1500余種報紙拿出來辦了個報紙展覽。伴隨著集報活動的開展，方漢奇在報史研究方面的才華也逐漸展露，引起了系主任馬蔭良先生的注意。

1950年，方漢奇大學畢業(yè)，已調(diào)任上海新聞圖書館館長的馬蔭良慧眼識珠，邀請方漢 奇到該館擔任研究館員，負責《申報》史的整理工作。方漢奇感于師恩，應(yīng)邀而往，從此他就一頭扎進了《申報》的故紙堆，從1872年的創(chuàng)刊號一直看到《申報》停刊，一干就是三年?！拔夷菚r住在圖書館，白天晚上都與這些舊報為伴。新聞是歷史的記錄，通過這些報紙我好像把清末民初的社會歷史經(jīng)歷了一遍，心里非常有底，對我后來從事中國新聞史的教學、研究，一輩子受用?！薄罢鏇]想到，我的記者夢沒做成，最后搞上了新聞史，坐了一輩子的‘冷板凳’?！?/p>

1953年8月，應(yīng)北大中文系副主任羅列之邀，方漢奇來到未名湖畔，在北大中文系主講新聞史。當時的新聞史研究在我國還是一片尚待開墾的領(lǐng)地，全國從事新聞史教學的只有復(fù)旦大學的曹亨聞先生和方漢奇兩人?！澳莻€時候連一本通用教材都沒有，涉及現(xiàn)當代部分的內(nèi)容更是一片空白。往往是下個禮拜要講的課，這個禮拜還沒有備出來，沒米下鍋啊，要找米！沒辦法啊，只好到圖書館、檔案館去查，連暑假也不閑著。就這么緊張。”方漢奇一邊講課，一邊扎進圖書館、資料室，從浩如煙海的故紙堆里精心選擇資料，為新聞史的研究奠定了一塊塊基石。寒暑易節(jié)，燕園中風光無限，但一心治學的他連午休時間都抽不出來，哪里有心思野游騁懷。由于長期伏案工作，他上衣兩肘總被磨得由光而破，由破到爛，他倒好，干脆準備了無數(shù)套袖備用。經(jīng)過五年的積累，講課步入正軌。1958年，方漢奇隨北大中文系新聞專業(yè)并入人大新聞系。在那些艱難的日子里，方漢奇不僅絲毫沒有想過放棄，反而自得其樂地沉浸在自己的精神家園里。他說：“我不怕坐冷板凳。一個人甘于坐冷板凳，不爭名于朝，不爭利于市，才能安下心來做學問。不怕慢，就怕站。這些年來，應(yīng)該說，我沒閑著。”1983年1月，他發(fā)表論文《從大不列顛圖書館藏唐歸義軍進奏院狀看中國古代的報紙》，振聾發(fā)聵地提出：“中國報紙始于唐代”；“《進奏院狀》是現(xiàn)存的中國最早的報紙和現(xiàn)存的世界上最早的報紙”。

這一論斷不僅澄清了中國報紙究竟起源于何時這樣一個命題，而且訂正了戈公振率先提出的漢朝起源說。否定別人也許不難，否定權(quán)威則太不容易。關(guān)于這一點，方漢奇有自己的原則，他說：“做學問要有胡適‘于不疑處有疑’的獨立思考精神，更要有實事求是的客觀態(tài)度。從事新聞史的教學與研究，對新聞史中的人物也好，報刊也好，事件也好，在敘述和評價時，都應(yīng)該力爭做到實事求是，做到一切都有根據(jù)，做到‘言必有征，無征不信’。”

“我有一句座右銘‘人之彥圣，若已有之’，就是說別人學術(shù)上有了成就，就如同自己擁有一樣，對年輕人要多扶持，對同輩人要多借鑒，不要得紅眼病，不要嫉妒人家，應(yīng)該有這樣的襟懷。我希望年輕人能超過自己，超過自己的學生才是好學生?！闭腔诜綕h奇的薪火相傳，半個世紀以來，方漢奇的學生中新聞名家輩出，其中不僅有范敬宜、郭超人、陳錫添等新中國新聞事業(yè)的杰出代表，更有一大批走上教學崗位的優(yōu)秀新聞教育工作者，他們已成為共和國新聞事業(yè)的脊梁。

（摘編自吳曉晶《方漢奇：冷門做出熱學問》）7．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（3分）

A．方漢奇對新聞史有著濃厚的興趣，所以在大學期間他開始陸續(xù)搜集報紙，進而開始了新聞史的研究工作。

B．方漢奇在報史研究方面顯現(xiàn)出的才華，讓馬蔭良認識到方漢奇日后定會成為中國新聞史研究的奠基人物。C．“不怕慢，就怕站”，方漢奇始終認為做學問應(yīng)當潛心篤志，不能因外界環(huán)境的變化而影響自己的專注之心。D．方漢奇樂于提攜后輩，他的學生大都已經(jīng)成為當代的新聞名家和優(yōu)秀的新聞教育工作者，可謂桃李滿天下。

8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．方漢奇長期從事新聞史教學工作，目前已成為人大新聞史教授、博士生導師，因此被稱 為新聞史學界的“泰斗”。

B．方漢奇長達三年的《申報》史研究，為他后來從事中國新聞史的教學與研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。

C．方漢奇經(jīng)過仔細的砑究論證，提出唐朝的《進奏院狀》是中國最早的報紙也是世界上最早的報紙的觀點。

D．方漢奇的無數(shù)套袖，體現(xiàn)出了他勤于治學的精神，他正是憑借這樣的精神為我國新聞學的發(fā)展奠定了基石。

E．文中大量引用方漢奇的話，既利于突出其形象，也可使文章內(nèi)容更加真實、客觀，增強文章的感染力。

9．文章題目為“冷門做出熱學問”，請結(jié)合原文概括并分析方漢奇怎么能于“冷門”中做出“熱學問”。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

杜衍字世昌，越州山陰人。父遂良，仕至尚書度支員外郎。衍總發(fā)苦志厲操，尤篤于學。擢進士甲科，補揚州觀察推官，改秘書省著作佐郎、知平遙縣。使者薦之，通判晉州。高繼升知石州，人告繼升連蕃族謀變，逮捕系治，久不決，衍辨其誣，抵告者罪。寧化軍守將鞫人死罪，不以實，衍覆正之。守將不服，訴之，詔為置獄，果不當死。召為三司戶部副使，擢天章閣待制、知江陵府。未行，會河北乏軍費，選為都轉(zhuǎn)運使，遷工部郎中，不增賦于民而用足。還，為樞密直學士，求補外，以右諫議大夫知天雄軍。兼判吏部流內(nèi)銓。選補科格繁長，主判不能悉閱，吏多受賕，出縮為奸。衍既視事，即敕吏函銓法，力閱視，具得本末曲折。明日，令諸吏無得升堂，各坐曹聽行文書，銓事悉自予奪，由是吏不能為奸利。數(shù)月，聲動京師。民有亡其婦者為設(shè)方略捕立得殺人賊發(fā)所瘞尸并得賊殺他婦人尸二秦人大驚徙并州元昊反以太原要沖加龍圖閣學士寶元二年，遷刑部侍郎、復(fù)知永興軍。時方用兵，民苦調(diào)發(fā)，吏因緣為奸。衍區(qū)處計畫，量道里遠近，寬其期會，使民得次第輸官。比他州費，省錢過半。召還，權(quán)知開封府，權(quán)近聞衍名，莫敢干以私。契丹與元昊戰(zhàn)黃河外，參知政事范仲淹宣撫河東，欲以兵自從。衍曰：“二國方交斗，勢必不來，我兵不可妄出?！敝傺蜖幾h帝前，詆衍，語甚切。仲淹嘗父行事衍，衍不以為恨。衍清介不殖私產(chǎn)，既退，寓南都凡十年，第室卑陋，才數(shù)十楹，居之裕如也。善為詩，正書、行、草皆有法。病革，帝迷中使賜藥，挾太醫(yī)往視，不及。卒，年八十。贈司徒兼侍中，謚正獻。（節(jié)選自《宋史·杜衍傳》）【注】①銓：選授官職，量才授官。②科格：規(guī)章。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.民有亡其婦者／為設(shè)方略／捕立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學士／

B．民有亡其婦者／為設(shè)方略捕／立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人／尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學士／

C．民有亡其婦者／為設(shè)方略捕／立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學士／

D．民有亡其婦者／為設(shè)方略／捕立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人／尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學士／

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．總發(fā)，即束發(fā)，古代男孩成童時束發(fā)為髻，因此用束發(fā)指代成童之年，與“總角”之意有所不同。

B．戶部，中國古代官署名，執(zhí)掌全國土地、戶籍、科舉、賦稅、財政收支等事宜，其長官 為戶部尚書。

C．河東，其中的“河”指黃河，因黃河自北而南流經(jīng)山西省境內(nèi)，故稱山西省境內(nèi)黃河以東的地區(qū)為河東。

D．中使，宮中派出的使者，多指宦官。與白居易《賣炭翁》“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”中的“宮使”意同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．杜衍公正執(zhí)法，善于斷案。高繼升被誣反叛而被逮捕治罪，關(guān)押了很久也沒有被處決，幸虧杜衍及時辨明冤案，且將誣告者繩之以法。

B．杜衍為政有方，體恤百姓。任工部郎中時，他不向百姓增加賦稅而保證財用充足；寶元二年，朝廷大舉用兵，他想方設(shè)法減輕百姓的兵役之苦。

C．杜衍工作嚴謹，待人寬容。任吏部流內(nèi)銓時，他察覺到下屬官吏借機為奸，于是在公事上盡職盡責且親力親為；范仲淹因戰(zhàn)事與其觀點不同而詆毀他，他也不在意。

D．杜衍清廉正直，不謀私利。他身居高位，但周圍的人畏其清廉不敢以私情請托；他自己也不營謀私產(chǎn)，退職后居住環(huán)境十分簡陋。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)寧化軍守將鞫人死罪，不以實，衍覆正之。

(2)衍區(qū)處計畫，量道里遠近，寬其期會，使民得次第輸官。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面的詩歌，完成14～15題。

踏莎行·甲午重九牛山作

[宋]劉克莊

日月跳丸，光陰脫兔，登臨不用深懷古。向來吹帽插花人，盡隨殘照西風去。老矣征衫，飄然客路，炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花處。【注】劉克莊（1187-1269），字潛夫，號后村，他一生仕途坎坷。吹帽插花人：暗指那些文采風流、俊逸落拓之士。③黃花：菊花。

14．下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A．詞首二句以“跳丸”“脫兔”為喻，寫出了時光流逝之急，給人以耳目一新之感。B．“登臨不用深懷古”用明確的語言告訴讀者，本詞在內(nèi)容上并非登高懷古之詞。C．“老矣征衫”一語雙關(guān)，既寫出了“征衫”已殘舊破損，又寫出詞人已近暮年。D．“炊煙三兩人家住”勾勒出異鄉(xiāng)的寧靜安詳?shù)木跋螅匆r出詞人內(nèi)心的凄涼之感。E．本詞上闋主要抒寫登臨牛山的感慨，下闋抒寫客中孤寂落寞的心緒。15．“欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花處”是全詞的絕妙之句，請結(jié)合作者的人生經(jīng)歷和情感賞析其精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽修《醉翁亭記》中“

，”與司馬遷《鴻門宴》中的“今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也”常常被人們用來表示言在此而意在彼。

(2)在《蜀道難》中，寫劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“，”。

三、語言文字運用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①他是“車輪上的市長”，犧牲在赴基層調(diào)研的路上。他從不嘩眾取寵，從不邀功請賞，最突出的一個特質(zhì)就是無私，像陽光一樣透亮。

②人無完人，孰能無過！犯錯誤并不可怕，可怕的是犯而不校，沒有積極改正的態(tài)度，這樣的人最終只能自食其果?、畚沂虚_展消防安全隱患大排查大整治活動，要求全市各地區(qū)、各部門迅速行動，曲突徙薪，全面排查整治火災(zāi)事故隱患，確保城市消防安全。

④這套叢書可以說是集實用、系統(tǒng)、權(quán)威于一體，不僅能夠讓讀者得魚忘筌，更能帶給讀者一種前所未有的美的享受。

⑤幾十年來，我就這么不間斷地看書買書，只是一個讀書人而已，卻有幸得了“藏書家”的不虞之譽，真是愧不敢當??！

⑥近年來，基層檢察機關(guān)在查辦括囊守祿的貪污、賄賂等經(jīng)濟犯罪案件過程中，普遍感到追贓難度大，贓款贓物追繳率低。

A．①③⑤

B．①④⑤

C．②③⑥

D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．起源于中國的“石頭、剪刀、布”游戲，隨著亞歐貿(mào)易的不斷開展，近百年來越來越多的歐洲人參與其中，玩得不亦樂乎。

B．電視劇《瑯琊榜》一致獲得國內(nèi)外觀眾稱贊，除了精彩的劇情廣受好評之外,劇中所表現(xiàn)出的中醫(yī)藥的沖奇風采也讓觀眾們贊不絕口。

C.來自威爾士的音樂家與本地音樂家同臺演繹以李白生平為主題的專輯《不朽的詩人》，為市民獻上了一場中英文化碰撞、融合的盛宴。

D．電視綜藝節(jié)目的公益模式，改變了傳統(tǒng)綜藝節(jié)目過分追求娛樂效果，成為主流媒體弘揚社會主義核心價值觀的有效途徑。

19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．我常光顧這家小餐廳，因為這里的就餐環(huán)境非常雅致，老板也很熱情。B.中秋節(jié)快到了，您日前對犬子多有照顧，特請您到我府上小酌，以示謝意。C．您老是知名的教育家、文學家，當我得知忝列門墻之時，心中狂喜。D．您在報告中的一得之見，于我而言都是金玉良言，令我茅塞頓開。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

很多人認為，吸煙僅是一種不良生活習慣，但世界衛(wèi)生組織明確指出，煙草制品中的尼古丁可導致煙草依賴，①

。作為一種慢性疾病，治療成功需要一個過程，許多吸煙者知道吸煙的危害，并有意戒煙，②

。部分煙草依賴者甚至在罹患吸煙相關(guān)疾病后仍不能戒煙。有些人為此選吸“低焦油卷煙”“中草藥卷煙”等，③

，因為不存在無害的煙草制品，只要吸煙就有害健康。

21．下圖為共享經(jīng)濟的簡易說明圖，請根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟下一個定義。（5分）2018屆高三語文試題參考答案 1．答案：D思路點撥：A．“促進了中國傳統(tǒng)法律文化的形成”錯誤，原文為“中國傳統(tǒng)司法智慧是中國傳統(tǒng)法律文化孕育的產(chǎn)物”。B．“這與現(xiàn)代人道主義理念深相契合”錯誤，原文為“這與現(xiàn)代的人道主義理念也有相通之處”。C．“說明我國封建司法制度是人性化的，充滿溫情的”錯誤，原文為“一定程度上稀釋了其嚴酷性，而顯示了某種人道溫情”。2．答案：C思路點撥:“論述了我國古代監(jiān)察制度的產(chǎn)生和發(fā)展過程”錯誤，并沒有對其“發(fā)展過程”進行論述。

3．答案:D思路點撥:“在司法進程中走在了道德司法的前列”錯誤，“德主司法”與“責任司法”是司法進程中兩個不同的方面，無所謂前后。4．答案:C點撥:“暗線則是張宏英對家鄉(xiāng)的思念，正因此文章多次提到張宏英希望聽到鳥音”對原文理解錯誤，“希望聽到鳥音”更多的是要完成他自己的使命，實現(xiàn)其工作的價值。5． 答案:①運用了通感的修辭，將鳥的鳴叫變成了兩道優(yōu)美的曲線，寫出了兩聲鳴叫給張宏英帶來的心理上的震撼。（2分）②照應(yīng)題目“鳥音”，兩聲鳴叫，意味著一個生命的終結(jié)，也意味著另外一個生命因此而自責與愧疚，使小說的主題變得更加意味深長。（3分）

6．答案:矛盾沖突：主要是張宏英自己內(nèi)心的矛盾沖突。他的職責是打鳥，但又不希望鳥來送命；長時間沒有鳥，他又開始學鳥鳴引鳥，而鳥真的到來之后他又不愿扣動扳機。一方面是職責所在，一方面是無辜的生命，主人公始終處于一種兩難掙扎的沖突中。（3分）

作用：①有利于突出張宏英忠于職守而又尊重生命的性格，使人物形象更豐富；②使小說的情節(jié)發(fā)展在其內(nèi)心的沖突中有序展開，自然順暢，曲折有致；③使小說的主旨更為深刻，當人們面對自身職責或其他更重要的目的時，總要于無奈中做出取舍，而這種取舍可能會讓人背負一輩子的愧疚，這就是人類不得不面對的兩難抉擇。（3分）7．答案：C思路點撥：A．“大學期間他開始陸續(xù)搜集報紙，進而開始了新聞史的研究工作”表述錯誤，文章并未明確交代他什么時候開始搜集報紙，且那時并末真正開始新聞史研究。B．“日后定會成為中國新聞史研究的奠基人物”說法過于絕對，于文無據(jù)。D5．“他的學生大都已經(jīng)成為”表述不準確，“大都”一詞擴大范圍。8．答案：BE思路點撥：A．“因此??”原因概括不全。C．“《近奏院狀》是中國最早的報紙也是世界上最早的報紙”一句缺少限定語“現(xiàn)存”。D．“為我國新聞學的發(fā)展奠定了基石”錯誤，應(yīng)為“新聞史學”。

9． 答案：①堅持不懈、刻苦專注。在新聞史研究中，幾十年如一日，為中國新聞史研究奠定了基石。②獨立思考、實事求是。他大膽質(zhì)疑，努力求證，澄清了中國報紙的起源問題。③淡泊名利、心胸寬廣。在那些艱難的日子里，他能拋開名利，潛心研究；對于別人的優(yōu)勢或長處，他也以寬廣的胸懷虛心借鑒。④恩師的提攜與他人的賞識，恩師馬蔭良邀請他負責《申報》史研究；羅列邀請他到北大主講新聞史。

10．答案：C思路點撥：民有亡其婦者，為設(shè)方略捕，立得殺人賊，發(fā)所瘞尸，并得賊殺他婦人尸二，秦人大驚。徙并州，元昊反，以太原要沖，加龍圖閣學士。11．答案：B思路點撥：“科舉”為禮部主管，而非戶部。

12答案A “關(guān)押了很久也沒有被處決”錯誤，原文意為關(guān)押后很長時間案件沒有得到判決。13．答案：(1)寧化駐軍將領(lǐng)審訊將人定為死罪，沒有根據(jù)實情，杜衍復(fù)審后予以改正。（關(guān)鍵同“鞫”“覆”“正”的翻譯各1分，大意2分）

(2)杜衍籌劃計算，衡量道里的遠近，放寬他們的期限，使百姓得以依次運送至官府。（關(guān)鍵詞“區(qū)處”“量”“次第”的翻譯各1分，大意2分）

杜衍字世昌，越州山陰人。父親杜遂良，官至尚書度支員外郎。杜衍從小刻苦磨礪品行節(jié)操，特別好學?？贾羞M士甲科，補任揚州觀察推官，改任秘書省著作佐郎、擔任平遙縣知縣。朝廷使者推薦他，任晉州通判。高繼升任石州知州，有人舉報說高繼升勾結(jié)外族策劃變 亂，將其逮捕拘囚治罪，久不判決，杜衍辨明這是一起冤案，于是將誣告者治罪。寧化駐軍將領(lǐng)審訊將人定為死罪，沒有根據(jù)實情，杜衍復(fù)審后予以改正。守將不服，上訴朝廷，詔令處理案件，果然罪不當死。奉召任三司戶部副使，提升為天章閣待制、擔任江陵府知府。未到任，恰遇河北軍費缺乏，轉(zhuǎn)為都轉(zhuǎn)運使，升為工部郎中，不向老百姓增收賦稅而財用充足?；鼐?，任樞密直學

士，求出京擔任地方官，以右諫議大夫的身份掌管天雄軍。兼任吏部流內(nèi)銓。選任補任官員的條律繁多冗長，主判官不能全部閱覽，屬吏多接受賄賂，增減條規(guī)造假作奸。杜衍任職后，就命令屬吏把銓選法規(guī)條文都裝在匣子里，杜衍盡力閱覽，將銓法的本末曲折全部了解清楚了。第二天，命令其他官吏不要升堂，各自在本署聽取執(zhí)行文書，選舉之事全部親自決定，因此這樣屬吏就不能謀奸取利。過了數(shù)月，名聲震動京師。有百姓的妻子失蹤了，杜衍設(shè)法巡捕，很快就抓獲了殺人的賊人，挖掘出所埋的尸體，一并發(fā)現(xiàn)賊人所殺的另外兩具婦人尸體，秦地人大驚。之后任職并州，元昊反叛，因太原是交通要道，就加授杜衍為龍圖閣學士。寶元二年，升任刑部侍郎、復(fù)知永興軍。這時朝廷正大舉用兵，老百姓對征發(fā)兵役感到痛苦，官吏因此為奸。杜衍籌劃計算，衡量道里的遠近，放寬他們的期限，使百姓得以依次運送至官府。與其他各州運兵的費用相比，要節(jié)省一半以上。回到京師，暫代開封府知府，權(quán)貴近臣久聞杜衍的名聲，都不敢以私情相求。契丹與元昊在黃河外交戰(zhàn)，參知政事范仲淹宣撫河東，想自己率兵出戰(zhàn)。杜衍說：“兩國正在交戰(zhàn)，按形勢一定不會進犯，我們不可輕易出兵?！狈吨傺驮谌首诿媲盃幷摚⒃g毀杜衍，言辭十分急切。范仲淹曾經(jīng)像對待父輩一樣侍奉杜衍，杜衍不因此而忌恨他。杜衍清廉正直不營謀私產(chǎn)，退職后，寄寓南都共十年，府第居室簡陋，只有數(shù)十間，他居住在那卻很自足。他善于寫詩，正書、行書、草書都有章法。病重，仁宗派遣中使賜藥，帶著太醫(yī)前去看望，沒有來得及。去世，終年八十歲。追贈司徒兼侍中，謚號正獻。14．答案：BD：B．“并非登高懷古之詞”錯誤，由后句“向來吹帽插花人”可知詞人實際上已經(jīng)在懷古了。D．“勾勒出異鄉(xiāng)的寧靜安詳?shù)木跋螅匆r出詞人內(nèi)心的凄涼”表述有誤，勾勒出的是異鄉(xiāng)的偏僻荒涼的景象，更點染出“飄然客路”的凄涼。

15．①從內(nèi)容上而言，詞人雖有斗酒詩百篇的豪興去報答明麗的秋光，然而山深壑幽，無處尋覓斗寒的黃花。②從藝術(shù)手法上而言，運用象征的手法，黃花秋菊是詞人期望和理想的象征，黃花的無可尋覓是理想在現(xiàn)實中的失落。③從思想情感上而言，詞人試圖以斗酒喚起壯懷，但山路阻隔難覓黃花，理想歸于破滅，表達了客居他鄉(xiāng)的寂寞文人內(nèi)心的無奈與悲哀。16． 答案：(1)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也(2)劍閣崢嶸而崔嵬 一夫當關(guān) 萬夫莫開 17 D①嘩眾取寵：以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。②犯而不校：指受到別人的觸犯或無禮對待也不計較。望文生義。③曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危險發(fā)生。④得魚忘筌：捕到了魚，忘掉了筌。比喻達到目的以后就忘了本來依靠的東西。不合語境。⑤不虞之譽：意料不到的贊揚。⑥括囊守祿：指說話謹慎，只想保住個人祿位。望文生義。18．答案：C思路點撥：A．中途易轍，前一部分主語為“石頭、剪刀、布”游戲，后一部分主語為“歐洲人”，在“越來越多”前加“讓”。B．語序不當，“一致獲得國內(nèi)外觀眾稱贊”應(yīng)改為“獲得國內(nèi)外觀眾一致稱贊”。D．成分殘缺，“改變了傳統(tǒng)綜藝節(jié)目過分追求娛樂效果”后加“的現(xiàn)狀”。19C：A．“光顧”為“敬辭”，不能用于第一人稱“我”。B．“府上”為敬辭，不能用于第一人稱“我” D．“一得之見”為謙辭，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。不能用于他人。20． 答案：①煙草依賴是一種慢性成癮性疾?、诘驘煵菀蕾嚩y以戒煙③但這并不能降低吸煙帶來的危害（每句2分，意思正確即可）

21．答案：共享經(jīng)濟是一個組織機構(gòu)或個人以獲得一定報酬為主要目的，將自己的閑置物品的使用權(quán)通過中間第三方平臺轉(zhuǎn)移給陌生人的一種經(jīng)濟模式。（語言通順、定語排列符合邏輯2分，關(guān)鍵詞完整、種屬概念正確3分）

第四篇：高三語文期中考試試卷

浙江省湖州中學

2010學年

一些經(jīng)濟學家認為，市場經(jīng)濟有一個不言而喻的前提假設(shè)，那就是：求利是每一個人的基本天性，也是其投身經(jīng)濟活動的根本動機。因此，經(jīng)濟學不必擔心每一個經(jīng)濟行為主體參與競爭的動力，只需關(guān)注如何讓每一個求利者能夠自由參與并盡可能展開公平競爭的市場機制。但這種假設(shè)并不完整。在一些情形下，即使市場的游戲規(guī)則健全公正，所提供的游戲場所亦充分合適，且每一個參與游戲的人都具備積極的游戲動機和有效目標，也仍然不能確保游戲的公正有效。原因在于，每一個游戲者都是具有復(fù)雜心理情感和意愿的個人，他或她可以相信市場所提供的一切條件，但他或她能否對其他游戲者的公正心態(tài)和行為抱有同樣的確信呢？可見，市場經(jīng)濟的前提設(shè)定不只是經(jīng)濟的，還必須有道德的。比如說，必要的公共倫理信念和道德規(guī)范，就是市場經(jīng)濟普遍可能和持久進行的前提條件之一。誠實守信之于交易行為，勤勞節(jié)儉之于資本積累，團隊精神之于企業(yè)的組織和發(fā)展，社會道義和人道精神之于經(jīng)濟管理等等，都可以說明這一點。

道德資源已被證明是一種可以轉(zhuǎn)化的特殊社會資本。美國著名學者福山在其近著《信任——社會美德與繁榮的創(chuàng)造》一書中，通過對歐美、日本和其他東南亞國家的社會信任度差異的實證審察和分析，揭示了諸如誠信一類的?社會美德?在這些國家或地區(qū)的現(xiàn)代化經(jīng)濟生活中所產(chǎn)生的不同作用和效果。一些經(jīng)濟學家未必承認道德資源可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟資本，可他們卻不能不承認，雖然人們還不能精確地證實道德能夠給市場經(jīng)濟增加什么，但至少已經(jīng)可以證明道德能夠給市場經(jīng)濟活動減少什么，比如說，普遍的社會倫理信任可以降低市場的?交易成本?或?額外交易成本?。道德的這種?減少?效應(yīng)，實際也就是一種經(jīng)濟的?增長?效益。

道德作為人類行為和關(guān)系的一種持久有效的調(diào)節(jié)方式和規(guī)范系統(tǒng)，不僅可以促進和完善社會的公平分配，而且也是社會正義的基本價值標準之一，因而也是保障和促進經(jīng)濟學自我確立的?富國裕民?之崇高目標的社會普遍化落實的重要條件。8．下列不是市場經(jīng)濟能公正有效進行的必要條件的一項是 A．經(jīng)濟行為主體要有參與經(jīng)濟活動的動力和有效目標。B．市場經(jīng)濟制度健全公正，經(jīng)濟場所充分合適。C．經(jīng)濟活動參與者都確信其他參與者是公正的。D．必要的公共倫理信念和道德規(guī)范。9．下列關(guān)于“道德資源”的說法正確的一項是

A．道德在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中已成為和資金同等重要的資源，故被稱為道德資源。B．福山通過研究，證明“社會美德”在現(xiàn)代化經(jīng)濟生活中產(chǎn)生了積極作用。C．道德資源已被證明是一種特殊的社會資本，它在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟資本。D．社會倫理信任可以降低市場交易成本，這是道德資源“減少”經(jīng)濟效益的體現(xiàn)。10．下列說法不符合文章意思的一項是

A．人之求利天性是經(jīng)濟學不必擔心經(jīng)濟行為主體參與競爭的動力的前提假設(shè)。B．市場經(jīng)濟的前提設(shè)定如果只是經(jīng)濟而沒有道德方面內(nèi)容是不行的。C．道德實際上在市場經(jīng)濟中發(fā)揮著經(jīng)濟資源所不能替代的作用。

D．道德在保障和促進經(jīng)濟學確立“富國裕民”之崇高目標中起著重要作用。

11．根據(jù)文章內(nèi)容，揣摩作者用意，請你代作者對現(xiàn)代市場經(jīng)濟說一句提醒的話，不超過20字。（（二）閱讀下面的文字，完成12－15題。（20分）

窗前的母親 肖復(fù)興

①在家里，母親最愛呆的地方就是窗前。

②自從搬進樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會給孩子添麻煩。每天，我們在家的時候，她和我們一起忙乎著做家務(wù)，手腳不拾閑兒；我們一上班，孩子一上學，家里只剩下她一個人時，大部分時間，她就呆在窗前。

③那時，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣的燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽烤，讓身子有暖烘烘的感覺。有時候，不知不覺她就依在被子上睡著了。一個盹打過來，睜開眼睛，她會接著望窗外。

④窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路的對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇擁著正在蓋起的樓房，切割著那片湛藍湛藍的天空，遮擋了遠處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動，從窗子的這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。

⑤我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時候，母親花白的頭發(fā)會迎風擺動，窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出門鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。那時候，我們出門永遠不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會有一張溫暖的臉龐。有時我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見我們。其實，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時地出現(xiàn)在家門的后面，替我們早早地打開門。

⑥母親最大的樂趣，是對我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會告訴我們：今天馬路上開過來的汽車比往常多了幾輛；今天對面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗；今天她的小孫子放學和同學一前一后追趕著，像一陣風似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺上……都是些平淡無奇的小事，但她有棗一棍子、沒棗一棒子地講起來時津津有味。

⑦母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系，也溝通著她和我們的聯(lián)

系。有時候，望著窗前的一切，她會生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不是過去住平房時的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時她年輕的回憶。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝、人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時候，我偶爾會想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識流呢。

⑧母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后，好長一段時間，我出門總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時候，我也總是習慣地望望樓上的那扇窗，可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。這時，我才明白那五年里窗前母親的身影對我們是多么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。

⑨當然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會有母親的身影。那是每個家庭里無聲卻最動人的一幅畫。

12．將第四段中劃線句改為“只有太陽悄悄地移過窗前”的表達效果好不好？為什么？（5分）答：▲▲13．文中第五段劃橫線的句子所描寫的細節(jié)，哪些詞語最富有表現(xiàn)力？為什么？（4分）答：▲▲14．文章第六段寫到母親“最大的樂趣”，是對我們講她這一天在窗前看見的“新聞”，后面又說“都是些平淡無奇的小事”，前后是否矛盾？為什么？（5分）

答：▲▲▲15．探究思考：寫母親的角度可以有很多，本文為什么單單選擇寫“窗前”的母親？（6分）答：▲▲▲

三、古代詩文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（18分）

新修滕王閣記（唐）韓愈

愈少時則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨為第一，有瑰偉絕特之稱；及得三王①所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭陽，便道取疾以至海上，又不得過南昌而觀所謂滕王閣者。其冬，以天子進大號，加恩區(qū)內(nèi)，移

刺袁州。袁于南昌為屬邑，私喜幸自語，以為當?shù)霉劥蟾?，受約束于下執(zhí)事，及其無事且還，儻得一至其處，竊寄目償所愿焉。至州之七月，詔以中書舍人太原王公②為御史中丞，觀察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬治所。八州之人，前所不便及所愿欲而．

不得者，公至之日，皆罷行之。大者驛聞，小者立變，春生秋殺，陽開陰閉。令修于庭戶數(shù)日之間，而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見，論利害，聽命于幕下，而吾州乃．無一事可假而行者，又安得舍己所事以勤館人？則滕王閣又無因而至焉矣！

其歲九月，人吏浹和③，公與監(jiān)軍使燕于此閣，文武賓士皆與在席。酒半，合辭言曰：?此屋不修，且壞。前公為從事此邦，適理新之，公所為．文，實書在壁；今 三 十 年 而 公 來 為 邦 伯 適 及 期 月 公 又 來 燕 于 此 公 烏 得 無 情 哉 ?公應(yīng)曰：?諾。?于是棟楹梁桷板檻之腐黑撓折者，蓋瓦級磚之破缺者，赤白之漫漶不鮮者，治之則已；無侈前人，無廢后觀。

工既訖功，公以眾飲，而以書命愈曰：?子其為我記之！?愈既以未得造觀為嘆，竊喜載名其上，詞列三王之次，有榮耀焉；乃不辭而承公命。其．江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。

元和十五年十月某日，袁州刺史韓愈記。

注：①三王：寫《滕王閣序》的王勃、寫《滕王閣賦》的王緒、寫《重修滕王閣記》的王仲舒。②中書舍人太原王公：王仲舒。③浹和：和睦。

16．對下列句中加點的詞解釋不準確的一項是 A．移．刺袁州移：調(diào)任。B．竊寄目償．所愿焉償：補償。C．愈既以未得造．觀為嘆造：到，前往。D．詞列三王之次．次：次序、行列。17．下列各組語句中，加點詞的意義、用法不相同的一組是 A．前所不便及所愿欲而．不得者或五十步而．后止 B．吾州乃．無一事可假而行者今其智乃．反不能及 C．公所為．文，實書在壁因為．長句，歌以贈之 D．其．江山之好則移其．民于河東 18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．本文僅用數(shù)語記敘重修滕王閣之事，其余幾乎均是圍繞向往登臨滕王閣而不得來抒寫的，既抒寫自己的向往之情，也頌揚了王仲舒的政績。

B．文章三次寫自己沒有游滕王閣的原因，其中寫前兩次不得游是第三次不得游的襯筆。C．作者寫第三次不得游滕王閣，實際上又是敘述王仲舒政績的襯筆，將王仲舒的政績在看似不經(jīng)意中敘入。

D．韓愈極力倡導古文，卻稱贊王勃的《滕王閣序》“壯其文辭”，以能“詞列三王之次”為榮，可見，韓愈還是認為古文不如駢文的。

第Ⅱ卷

19．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

今 三 十 年 而 公 來 為 邦 伯 適 及 期 月 公 又 來 燕 于 此 公 烏 得 無 情 哉 20．把上面文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）及得三王所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂；（3分）

譯文：____________________________________▲_________________________________________（2）無侈前人，無廢后觀。（3分）

譯文：____________________________________▲_________________________________________

（二）閱讀下面這首宋詞，完成21－22題。（6分）

千 秋 歲①（宋）秦觀

水邊沙外，城郭春寒退?；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見，碧云暮合空相對。憶昔西池會②，鹓鷺同飛蓋③。攜手處，今誰在？日邊清夢 斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬點愁如海。

注：①紹圣元年（1094年），秦觀因元祐黨禍，貶杭州通判，又因御史劉拯論增損《神宗實錄》，中途改貶監(jiān)處州酒稅，此詞作于處州任上；②西池會：元祐七年三月上巳，詔賜館閣花酒，游金明池，瓊林苑，與僚友西池宴集賦詩唱和；③鹓鷺：指朝廷百官；飛蓋：形容車輛之疾行。

21．“水邊沙外，城郭春寒退?；ㄓ皝y，鶯聲碎。”一句中“亂”和“碎”，用詞極為工致，“亂”寫出了花的________▲________；“碎”寫出了鶯聲的________▲________。（2分）

22．近人夏閏庵云：“此詞以‘愁如?！徽Z生色，全體皆振，乃所謂警句也。”請結(jié)合作品簡要分析“如?！敝俺睢庇心男﹥?nèi)涵？（4分）

答：▲▲▲

（三）閱讀《論語》中的兩則文字，然后回答問題。(4分)

子曰：?躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。?

或曰：?以德報怨，何如？?子曰：?何以報德？以直報怨，以德報德。?

（2）孔子提倡仁愛，卻不同意“以德報怨”而主張“以直報怨”，談?wù)勀銓@一主張的理解和看法。（3分）

答：▲▲

（四）古詩文默寫。（6分）

24．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）

（1）今兩虎共斗，________▲________。吾所以為此者，________▲________。（《廉藺列傳》）（2）間關(guān)鶯語花底滑，________▲________。________▲________，凝絕不通聲暫歇。（《琵琶行》）（3）________▲________，覺宇宙之無窮；興盡悲來，________▲________。（《滕王閣序》）（4）昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，________▲________。欲寄彩箋兼尺素，________▲________？（《蝶戀花》）

四、作文（60分）

25．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

《舊約》記載了一則三千年前的故事，老先知以利年邁而昏聵，小先知撒母耳卻仍是幼童，懵懵懂懂地穿了件小法袍在空曠的大圣殿里走來走去。然而，事情發(fā)生了，有一夜他聽見輕聲的呼喚：?撒母耳！?

他雖然渴睡卻是個機警的孩子，跳起來跑到老以利面前：?你叫我，我在這里！? ?我沒有叫你，?老態(tài)龍鐘的以利說，?你去睡吧！?

孩子躺下，他又聽到相同的叫喚：?撒母耳！?反復(fù)三次他都聽見那召喚的聲音，但都不是老以利叫他。

老以利驀然一驚，原來是小先知聽到了第一次天音，他已面對神圣的召喚。他就告訴孩子：?撒母耳，如果你再聽到那聲音，你就說：‘神?。≌堈f，我在這里?！?

撒母耳果真第四度聽到聲音，夜空爍爍，廊柱聳立如歷史，聲音從風中來，聲音從星光中來，聲音從心底的潮聲中來，來召喚一個孩子。撒母耳自此至死，一直是個威儀赫赫的先知，只因多年前，當他還是稚童的時候，他答應(yīng)了那聲呼喚，并且說：?我，在這里。?

根據(jù)材料所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，以“我在這里”為話題寫一篇文章?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評論。

【注意】①角度自選，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

第五篇：高三檢測語文試卷

高三檢測語文試卷（11/11）

一、語言文字運用

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）．．．①“土豪”炫富雖屬個人舉動，但帶來的負能量卻不可 ——極容易加劇人們的仇富心理，也助推了“拜金主義”的蔓延。

②《百年孤獨》堪稱奇書，艱澀婉轉(zhuǎn)，高深莫測，初讀感覺或許，深讀才知寓意深邃，曲徑通幽。

③歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，雖有著不同的發(fā)展軌跡，但。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻。

A.忽略 不知所云 殊途同歸 B.忽視 云里霧里 殊途同歸 C.忽視 云里霧里 異曲同工 D.忽略 不知所云 異曲同工 2.下列詩句中，沒有使用比喻手法的一項是（）．．A.終日不成章，泣涕零如雨。B.久在樊籠里，復(fù)得返自然。C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。D.朔風如解意，容易莫摧殘。3.下面這首詩是司馬光被迫辭官、退居洛陽時所作；將下列選項中的詩句填入原詩畫線處，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

夏日西齋書事

榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。，滿庭鳥跡印蒼苔。

A.只道林間無人至 B.門巷深深過客稀 C.小院地偏人不到 D.寒氣偏歸我一家

4.清代《四庫全書》分古書為經(jīng)史子集四部，下列敘述正確的一項是（）．．A.《左傳》以魯史為中心，編年記事，故列于史部。B.屈原作品收錄于《楚辭》，故《漁父》須查集部。C.《道德經(jīng)》為道家最重要的經(jīng)典，可在經(jīng)部查閱。D.孟子為先秦諸子之一，故《孟子》一書列于子部。

5.在下面—段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

開放、平等、協(xié)作、快速、分享，這是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建的初衷，▲，▲?！?，▲，▲，▲，那音樂的意義也就不復(fù)存在了。①正是在互聯(lián)網(wǎng)精神的影響下

②公平享有互聯(lián)網(wǎng)成長所帶來的便利與福祉 ③好音樂不能公開傳摺、無法披此分享 ④也是互聯(lián)網(wǎng)生命力之所在

⑤全球幾十億網(wǎng)民不分人種、國籍、語言 ⑥而獨家版權(quán)模式卻無視互聯(lián)網(wǎng)精神

A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④⑤①②③⑥ D.④①⑤②⑥③

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

司馬溫公行狀

公諱光，字君實。年十五，書無所不通。年二十，舉進士甲科。改奉禮郎。以天章公在杭，辭所遷官，求簽書蘇州判官事以便親，許之。未上，丁太夫人憂。未除，丁天章公憂。．執(zhí)喪累年，毀瘠如禮。

故相龐籍，見公而奇之，及為樞密副使，薦公召試館閣?？薄Ｌ焓ブ?，禁田河西，虜乃得稍蠶食其地，為河東憂。籍請公按視。公為畫策：“宜因州中舊兵，益禁兵三千，筑二堡．河西，可使堡外三十里虜不敢田，則州西六十里無虜矣。募民有能耕閑田者，復(fù)其稅役十五年，官雖無所得，而糴自賤，可以漸紓河東之民?！奔器胫?，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜開城門，引千余人渡河，載酒食，遇敵死之。議者歸罪于籍，罷節(jié)度使知青州。公守闕，三上書，乞獨坐其事，不報。．王安石始為政，行其法于天下，謂之新法。邇英進讀，至蕭何、曹參事。公曰：“參不變何法，得守成之道。故孝惠、高后時，天下晏然，衣食滋殖?！焙髷?shù)日，呂惠卿進講。因言：“先王之法，有五年一變者，巡狩考制度是也。有三十年一變者，‘刑法世輕世重’是也。有百年不變者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以諷朝廷，且譏臣為條例司官耳?！鄙蠁柟骸盎萸溲院稳?？”公曰：“諸侯有變禮易樂者，王巡狩則誅之，王之不自變也。刑新國用輕典，亂國用重典，平國用中典，是為世輕世重，非變也。且治天下，譬如居室，敝則修之，非大壞不更造也。大壞而更造，非得良匠美材不成。今二者皆無有，臣恐風雨之不庇也?！被萸洳荒軐Α?/p>

則以書喻安石，三往反，開喻苦至，猶幸安石之聽而改也。且曰：“巧言令色鮮矣仁。．士之忠信者，于公當路時，雖齟齬可憎，后必徐得其力。諂諛之人，于今誠有順適之快，一旦失勢，必有賣公以自售者?！睂e客，輒指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也?！逼浜罅辏萸渑寻彩?，上書告其罪，茍可以覆王氏者，靡不為也。由是天下服公先知。

公歷事四朝，皆為人主所敬。然神宗知公最深。公思有以報之，常摘孟子之言曰：“責難于君謂之恭，陳善閉邪謂之敬，謂吾君不能謂之賊。”故雖議論違忤，而神宗識其意，待之愈厚。

（選自《蘇軾文集》）

6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）．．．A.籍請公按視 按：巡視 ．B.未除，丁天章公憂 除：巡視 ．C.乞獨坐其事，不報 報：回復(fù) ．D.則以書喻安石，三往反 喻：告知 ．7.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）．．．A.進士：古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，即殿試及第者。B.丁憂：古代，父母死后，子女按禮須持喪三年，官員必須停職守喪。C.巡狩：天子巡行視察諸侯所守的疆土，“巡視”“視察”之義。D.孟子：名軻，字子輿，春秋時期思想家、教育家，儒家代表人物。8.把下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

①復(fù)其稅役十五年，官雖無所得，而糴自賤，可以漸紓河東之民 ②士之忠信者，于公當路時，雖齟齬可憎，后必徐得其力。9.司馬光為何反對王安石變法？請依據(jù)文意簡要概括。（4分）

三、古詩詞鑒賞（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

鷓鴣天

己酉之秋，苕溪記所見

姜夔

京洛?風流絕代人，因何風絮落溪津？籠鞋淺出鴉頭襪，知是凌波縹緲身②。紅乍笑，綠長顰。與誰同度可憐春？鴛鴦獨宿何曾慣，化作西樓一縷云。

注:①京洛：河南洛陽，此處代指南宋都城臨安。②化用曹植《洛神賦》典故，曹植形容洛水女神是“體迅飛鳧，飄忽若神；凌波微步，羅襪生塵”。10.詞中塑造了怎樣的主人公形象，試簡要概括。（5分）11.賞析“紅乍笑，綠長顰。與誰同度可憐春?”的藝術(shù)特色。（6分）

四、名句名篇默寫

12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）莊生曉夢迷蝴蝶，__________________。（李商隱《錦瑟》）（2）目遇之而成色，_______________，用之不竭。（蘇軾《赤壁賦》）（3）元嘉草草，封狼居胥，______________。（辛棄疾《京口北顧亭懷古》）（4）朝搴阰之木蘭兮，_________________。（屈原《離騷》）（5）______________，一夫當關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）（6）豈無山歌與村笛，_______________。（白居易《琵琶行》）（7）_____________，蟪蛄不知春秋。（莊子《逍遙游》）（8）人生如夢，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

孤 獨 者 ——自傳之六 郁達夫

里外湖的荷葉荷花，已經(jīng)到了凋落的初期，堤邊的楊柳，影子也淡起來了。幾只殘蟬，剛在告人以秋至的七月里的一個下午，我又帶了行李，到了杭州。

因為是中途插班進去的學生，所以在宿舍里，在課堂上，都和同班的老學生們，仿佛是兩個國家的國民。從嘉興府中，轉(zhuǎn)到了杭州府中，離家的路程，雖則是近了百余里，但精神上的孤獨，反而更加深了！不得已，我只好把熱情收斂，轉(zhuǎn)向了內(nèi)，固守著我自己的壁壘。

當時的學堂里的課程，英文雖也是重要的科目，但究竟還是舊習難除，中國文依舊是分別等第的最大標準。教國文的那一位桐城派的老將王老先生，于幾次作文之后，對我有點注意起來了，所以進校后將近一個月光景的時候，同學們居然贈了我一個“怪物”的綽號；因為由他們眼里看來，這一個不善交際，衣裝樸素，說話也不大會說的鄉(xiāng)下蠢才，做起文章來，竟也會得壓倒儕輩，當然是一份非怪物不能的天大的奇事，杭州終于是一個省會，同學之中，大半是錦衣肉食的鄉(xiāng)宦人家的子弟。因而同班中衣飾美好，肉色細白，舉止嫻雅，談吐溫存的同學，不知道有多少。而最使我驚異的，是每一個這樣的同學，總有一個比他年長一點的同學，附隨在一道的那一種現(xiàn)象。在小學里，在嘉興府中里，這一種風氣，并不是說沒有，可是決沒有象當時杭州府中那么的風行普遍。而有幾個這樣的同學，非但不以被視作女性為可恥，竟也有熏香傅粉，故意在裝腔作怪，賣弄富有的。我對這一種情形看得真有點氣，向那一批所謂Faoe的同學，當然是很明顯地表示了惡感，就是向那些年長一點的同學，也時時露出了敵意；這么一來，我的“怪物”之名，就愈傳愈廣，我與他們之間的一條墻壁，自然也愈筑愈高了。

在學校里既然成了一個不入伙的孤獨的游離分子，我的情感，我的時間與精力，當然只有鉆向書本子去的一條出路。于是幾個由零用錢里節(jié)省下來的僅少的金錢，就做了我的唯一娛樂積買舊書的源頭活水。

那時候的杭州的舊書鋪，都聚集在豐樂橋、梅花碑的兩條直角形的街上。每當星期假日的早晨，我仰臥在床上，計算計算在這一禮拜里可以省下來的金錢，和能夠買到的最經(jīng)濟最有用的冊籍，就先可以得著一種快樂的預(yù)感。有時候在書店門前徘徊往復(fù)，稽延得久了，趕不上回宿舍來吃午飯，手里夾了書籍上大街羊湯飯店間壁的小面館去吃一碗清面，心里可以同時感到十分的懊恨與無限的快慰。恨的是一碗清面的幾個銅子的浪費，快慰的是一邊吃面一邊翻閱書本時的那一剎那的恍惚；這恍惚之情，大約是和哥倫布當發(fā)見新大陸的時候所感到的一樣。

在外面的學堂里住足了一年，又在各報上登載了幾次詩歌之后，我自以為學問早就超出了和我同時代的同年輩者，覺得接步就班的和他們在一道讀死書，是不上算也是不必要的事情。所以到了宣統(tǒng)二年（一九一0）的春期始業(yè)的時候，我的書桌上竟收集起了一大堆大學中學招考新生的簡章！比較著，研究著，我真想一口氣就讀完了當時學部所定的大學及中學的學程。

中文呢，自己以為總可以對付的了；科學呢，在前面也曾經(jīng)說過，為大家所不重視的；算來算去，只有英文是頂重要而也是我所最欠缺的一門?！昂?！就專門去讀英文罷！英文一通，萬事就好辦了！”這一個幼稚可笑的想頭，就是使我離開了正規(guī)的中學，去走教會學堂那一條捷徑的原動力。

頭腦簡單，只知道祟拜大學這一個名字的我這毛頭小子，自然是以進大學為最上的光榮，另外更還有什么奢望哩？但是一進去之后，我的失望，卻比在省立的中學里讀死書更加大了。每天早晨，一起床就是禱告，吃飯又是禱告；平時九點到十點是最重要的禮拜儀式，末了又是一篇禱告。《圣經(jīng)》，是每年級都有的必修重要課目；禮拜天的上午，除出了重病，不能行動者外，誰也要去做半天禮拜。禮拜完后，自然又是禱告，又是杳經(jīng)。這一種信神的強迫，禱告的疊來，以及校內(nèi)校節(jié)細目的窒塞，想是在清朝末年曾進過教會學校的人，誰都曉得的事實，我在此地落得可以不說。

這種叩頭蟲似的學校生活，過上兩月，一位解放的福音宣傳者，竟從免費讀書的候補牧師中間，揭起叛旗來了；原因是為了校長偏護廚子，竟被廚子毆打了學膳費全納的不信教的學生。

學校風潮的發(fā)生，經(jīng)過，和結(jié)局，大抵都是一樣的；起始總是全體學生的罷課退校，中間是背盟者的出來復(fù)課，結(jié)果便是幾個強硬者的開除。不知是幸呢還是不幸，在這一次的風潮里，我也算是強硬者的一個。

一九三五年二月十九日

（選自郁達夫的散文《孤獨者》有刪減）

13.請簡要分析文章第一段在全文中的作用。（6分）14.作者為什么說“我與他們之間的一條墻壁，自然也愈筑愈高了”，請簡要概括原因。（4分）15.文章結(jié)尾說“不知是幸呢還是不幸，在這一次的風潮里，我也算是強硬者的一個”。結(jié)合文章內(nèi)容，分析這句話的含義。（4分）

16.作者為什么以“孤獨者”為題，請簡要分析。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）閱讀下面的作品，完成下列小題。

生命的態(tài)度 朱良志

①朱光潛先生在談到審美態(tài)度時，曾以古松作比喻，說人們對待古松有三種態(tài)度：古松是什么樣的松樹，有多少年份了，這屬于科學的態(tài)度；古松有什么樣的用處，這是功利的態(tài)度；用欣賞的眼光來看待古松，發(fā)現(xiàn)古松是一種美的形式，能給人帶來美的享受，這是審美的態(tài)度。在審美態(tài)度中，古松成了表現(xiàn)人情趣的意象或者形象。

②其實，在中國美學和藝術(shù)觀念中，存在著與以上三種態(tài)度都不同的第四種態(tài)度，古松在這里根本就不是審美對象，而是一個與我生命相關(guān)的宇宙。我來看古松，在山林中，在清泉旁，在月光下，在薄霧里，古松一時間“活”了起來，古松成了一個瞬間形成的意義世界的組成部分，我的“發(fā)現(xiàn)”使古松和我、世界成了息息相關(guān)的生命共同體。

③這第四種態(tài)度可以說是一種“生命的態(tài)度”，一種用“活”的態(tài)度“看”世界的方式，或許“看”還容易引起與外在的觀察混淆，稱為一個“活”的“呈現(xiàn)”世界的方式也許更合適。之所以說它是“生命的態(tài)度”，是因為它的核心是將世界(包括我與外物)從對象化中解脫出來，還其生命的本然意義，在純粹直觀中創(chuàng)造一個獨特的生命境界。

④這里的“態(tài)度”，又可以說是無態(tài)度，它的觀照方式其實就是要去除態(tài)度。人總喜歡站在世界的對岸看世界，世界在我的對面，是被我感知的存在物、消費的客體、被我欣賞的對象。用這樣的態(tài)度看世界時，人好像不在這世界中，成了世界的控制者、決定者。而“生命的態(tài)度”，則是由世界的對岸回到世界中。在這個世界中，一切都與我的生命相關(guān)。

⑤王維《辛夷塢》詩寫道：“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落?！痹谟纳畹纳搅种校蠕攘魈?，溪澗邊芙蓉花自在地開放，沒有人知道它什么時候開，什么時候落，這是一片寂靜幽深的世界。又如王維《欒家瀨》詩寫道：“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下?！痹陲S颯的秋雨之中，白鷺自在上下，詩人寫的是自己的生命感覺。在這里，沒有外在的“物”，沒有被觀的“景”，沒有觀照的主體，沒有被觀的對象。在詩人當下的體驗中，人與世界共成一“天”，共同形成一個生命宇宙。這個世界，中國美學稱之為“境”。

⑥中國藝術(shù)創(chuàng)造的這個與自我生命相關(guān)的世界有一些基本特點。它是藝術(shù)家在當下的體驗中發(fā)現(xiàn)的，“境”是體驗的真實。像王維《辛夷塢》《過香積寺》等小詩，幾乎純粹是山水花木的描寫，沒有人，甚至看不出有人的感情。其實，人隱在它的后邊，這個生機世界是人在瞬間體驗中“發(fā)現(xiàn)”的?！熬场庇尚钠穑瑳]有心靈的體驗則沒有境界，境界是心靈中呈現(xiàn)的事實。它是渾全的，人與山水草木等外在世界共同形成一個無分別的圓滿世界。像吳歷“一帶遠山銜落日，草亭秋影淡無人”詩中所呈現(xiàn)的那樣，無人即有人，落日山影，草亭空闊，與我心渾然一體，沒有分別，更無別慮，就是一個圓滿的世界。最后出現(xiàn)在“境”中的人與山水草木是彼此相關(guān)的存在。“輕陰閣小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。”凡常的小院，緊閉的院門，陰沉沉的天氣里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，滿目的蒼苔。在這里，蒼苔、小雨、庭草，都成了詩人的對話者，是與自我生命相關(guān)的存在者，由這樣的存在者共同構(gòu)成一個意義世界。17.請簡要概述本文的論述層次。

18.第④節(jié)畫線句中人們對世界的態(tài)度依次對應(yīng)中國美學和藝術(shù)觀念中的哪種態(tài)度？ 19.根據(jù)文意，闡述中國美學中“境”的含義與特點。