第一篇：我的愿望或理想

我有一個(gè)愿望：愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說(shuō)：我希望明天考試拿一百分；或者說(shuō)，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經(jīng)常說(shuō)，是因?yàn)槲覀兊脑竿芎?jiǎn)單，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化。可是長(zhǎng)大之后，似乎說(shuō)得很少了。因?yàn)槲覀冮_(kāi)始不知道自己能有什么樣的愿望，開(kāi)始認(rèn)不清自己想要的什么東西，開(kāi)始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著自己數(shù)出三個(gè)愿望來(lái)。有的時(shí)候，希望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠(chéng)愿望了。小的時(shí)候最希望聽(tīng)到這樣的話：說(shuō)吧，我可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望！然后，我就開(kāi)始扮著手指頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)開(kāi)了，衣服，零食，玩具……可是，當(dāng)真正有人在你面前要你說(shuō)出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來(lái)自己有什么愿望了?，F(xiàn)在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中會(huì)發(fā)生一些不敢承擔(dān)無(wú)法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經(jīng)許下的愿望吧。小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇作文，叫做《我的志愿》。那時(shí)候，我的愿望是當(dāng)一名教師。那時(shí)候大家都習(xí)慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結(jié)繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭?？墒菍?duì)我們來(lái)說(shuō)，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個(gè)親切而可愛(ài)的天使。或者說(shuō)，那時(shí)候我們已經(jīng)拿老師當(dāng)偶像來(lái)看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時(shí)的夢(mèng)想里去了。當(dāng)我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)最幸福最美滿的人，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的愿望。這時(shí)候，我才真正發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)我都沒(méi)忘記過(guò)自己許下的心愿。只不過(guò)，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來(lái)填補(bǔ)美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個(gè)社會(huì)的第一份工作，將不會(huì)是教師。有一些些難過(guò)，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因?yàn)?，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經(jīng)遺忘了它的時(shí)候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。

大人們不說(shuō)愿望。我?guī)缀醪辉?tīng)我父母說(shuō)過(guò)屬于他們自己的愿望。愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說(shuō)：我希望明天考試拿一百分；或者說(shuō)，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒?！覀兘?jīng)常說(shuō)，是因?yàn)槲覀兊脑竿芎?jiǎn)單，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化?？墒情L(zhǎng)大之后，似乎說(shuō)得很少了。因?yàn)槲覀冮_(kāi)始不知道自己能有什么樣的愿望，開(kāi)始認(rèn)不清自己想要的什么東西，開(kāi)始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著自己數(shù)出三個(gè)愿望來(lái)。有的時(shí)候，希望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠(chéng)愿望了。

小的時(shí)候最希望聽(tīng)到這樣的話：說(shuō)吧，我可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望！然后，我就開(kāi)始扮著手指頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)開(kāi)了，衣服，零食，玩具……可是，當(dāng)真正有人在你面前要你說(shuō)出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來(lái)自己有什么愿望了?，F(xiàn)在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中會(huì)發(fā)生一些不敢承擔(dān)無(wú)法承受的事情。

好吧，我只能嘗試著回想我曾經(jīng)許下的愿望吧。

小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇作文，叫做《我的志愿》。這應(yīng)該是每一個(gè)小學(xué)生共同的經(jīng)歷吧？那時(shí)

候，我的愿望是當(dāng)一名教師。這也應(yīng)該是每一個(gè)小學(xué)生都曾經(jīng)擁有過(guò)的愿望吧？那時(shí)候大家都習(xí)慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結(jié)繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭?？墒菍?duì)我們來(lái)說(shuō)，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個(gè)親切而可愛(ài)的天使?；蛘哒f(shuō)，那時(shí)候我們已經(jīng)拿老師當(dāng)偶像來(lái)看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。就像很多人希望他們能像貝克漢姆一樣踢球，我們希望自己成為像老師一樣的老師。

很遺憾的，中考的時(shí)候我放棄報(bào)考師范而選擇了高中，高考志愿里也不包含任何一所師范院校。我的愿望似乎已經(jīng)發(fā)生了改變。這應(yīng)該說(shuō)與我的隱性叛逆性格有關(guān)吧。自從知道我想當(dāng)老師開(kāi)始，父母就不斷地在我耳邊敲邊鼓，你要努力努力努力……努力去實(shí)現(xiàn)你的愿望。父母大概也沒(méi)想到物極必反的后果會(huì)那么嚴(yán)重吧。我很執(zhí)扭地不按他們的希望去做。

然而，什么叫峰回路轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在算是明白了一點(diǎn)兒了。攻讀研究生的時(shí)候，我開(kāi)始了家教的生活，變成了一名家庭教師。后來(lái)，我甚至成為了xmu海外教育學(xué)院的兼職教師。這是我沒(méi)預(yù)想到的，卻是我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的。其實(shí)這就是我一直想要的。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時(shí)的夢(mèng)想里去了。我的兼職生活非常愉快，當(dāng)我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)最幸福最美滿的人，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的愿望。

這時(shí)候，我才真正發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)我都沒(méi)忘記過(guò)自己許下的心愿。

只不過(guò)，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來(lái)填補(bǔ)美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個(gè)社會(huì)的第一份工作，將不會(huì)是教師。有一些些難過(guò)，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因?yàn)?，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經(jīng)遺忘了它的時(shí)候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間

第二篇：我的愿望(或理想)

我的愿望（或理想）

我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因，外在原因覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，生活不用那樣奔波。我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后，就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師，在我還沒(méi)有出世的時(shí)候，父親在一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)劃成右派，被迫回到農(nóng)村，一次次的上訴，都是無(wú)功而返，所以我從小就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)教師，實(shí)現(xiàn)父親未遂的心愿。初中畢業(yè)后，為了早點(diǎn)出來(lái)工作，我報(bào)考中等師范學(xué)校，我的分?jǐn)?shù)425分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分，但因?yàn)楦鱾€(gè)緣故，我沒(méi)有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過(guò)，感覺(jué)上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了自信心。

之后，我就上了高中，但我仍然不放棄自己的愿望，為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，在高考中我再次報(bào)師范院校，終于我以優(yōu)異成績(jī)考上華南師范大學(xué)，并讀了自己喜歡的漢語(yǔ)言系，這是我一生中最高興的事。因?yàn)槲叶嗄甑呐](méi)有白費(fèi)，我當(dāng)教師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

記得第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,我心里很激動(dòng),因?yàn)楫?dāng)面對(duì)學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學(xué)的同時(shí)也不斷自我增值，提高自己的知識(shí)水平能力。

出來(lái)工作多年了，當(dāng)教師有苦也有樂(lè)，但我仍然很愛(ài)這一行。所以在工作上盡心竭力，受到上級(jí)的好評(píng)，學(xué)生也非常喜歡我，我有一種說(shuō)不出的滿足感，我多次被評(píng)為學(xué)校，市的優(yōu)秀教師。

我的職業(yè)就是教師,我無(wú)悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

第三篇：我的愿望(或理想)

確實(shí)很少去想想這個(gè)話題，就像很少去想想自己身邊的一切，不知其他人是否想過(guò)，但我想，每個(gè)人都有自己的愿望的，不然活著就很沒(méi)有意義了。不管了好的愿望還是消極的愿望，只要有愿望，才算活著，只是積極與消極、對(duì)社會(huì)的利與壞了

假若要我說(shuō)說(shuō)自己的愿望，我當(dāng)然是可以說(shuō)一說(shuō)的。每個(gè)時(shí)期有每個(gè)時(shí)期的愿望，童年的愿望和天真爛漫的，也是很純真的。我現(xiàn)在著重說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的愿望。

我現(xiàn)在的愿望有三個(gè)。

我的第一個(gè)愿望是希望家里一切都安好。雖然我和少往家里打電話，也沒(méi)多想家，但家畢竟是我的落地的地方，是生我養(yǎng)我的地方，父母奔波多年把我養(yǎng)大，誰(shuí)能說(shuō)那是一件容易的事啊？只可惜我一直沒(méi)能讓家里放下心來(lái)，對(duì)家里最好的愿望是每個(gè)游子心中永恒的期待。

我的第二個(gè)愿望是希望我哥早日找到一份好工作。我哥今年畢業(yè)了，不知有沒(méi)有找到工作。我哥一直都很用功，對(duì)我也很好，前天還給我寄錢，我希望他能在他喜歡的地方找到自己喜歡的工作。

第三個(gè)愿望我留給我自己。希望自己盡快找回原來(lái)的自己，不在猶豫，不在迷茫。好好學(xué)習(xí)，處理好同學(xué)的關(guān)系。生活其實(shí)并不是那么痛苦，要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，體會(huì)幸福，以樂(lè)觀的心態(tài)處世，生活的氣息總是新鮮的。打起信心，迎難而上愈拙愈勇，向自己目標(biāo)前進(jìn)。

第四篇：1我的愿望(或理想)

我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因，外在原因是覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實(shí)，我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮，處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時(shí)起我就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名這樣的教師，當(dāng)一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。

為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報(bào)名參加了普通話考試，進(jìn)一步，我將報(bào)考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個(gè)職業(yè)，達(dá)成我從小以來(lái)的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我的愿望、我的理想、每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是成為一名教師，教師是個(gè)很神圣的職業(yè)。教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。在我的成長(zhǎng)歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的理想，是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的信心。每當(dāng)看到老師辛勤地站在講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)的時(shí)候；每當(dāng)感受到老師在工作之余給我們的無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候；每當(dāng)在學(xué)生迷茫時(shí)老師給予循循善誘的時(shí)候……我對(duì)老師的崇敬之情就更深一層。父母一直都希望我當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，他們認(rèn)為教師是一份穩(wěn)定的工作，生活不用那樣奔波，而且教師非常受社會(huì)的尊重。此外，當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己喜歡的事情。我一直沒(méi)有放棄當(dāng)教師這個(gè)愿望，為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了夢(mèng)想中的學(xué)校。這是值得高興的一件事。我的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)，我離夢(mèng)想更近一步了。如今我就要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月就要以教師的身份站在講臺(tái)上執(zhí)鞭向?qū)W生傳播知識(shí)，我的愿望即將實(shí)現(xiàn)。

老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)能夠超過(guò)教師，我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美，會(huì)看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。而我，也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗！在大學(xué)這段美好的時(shí)光中，我會(huì)好好利用大學(xué)的豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己！為實(shí)現(xiàn)自己的理想作鋪墊、打基礎(chǔ)！

第五篇：我的愿望(或理想)

我的愿望（或理想）

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人志愿當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的警察，有的人志愿當(dāng)一名拯救生命的醫(yī)生，也有的人志愿當(dāng)一名令人敬佩的商人，而我也不例外，我也有自己的理想，只是在不同的年齡階段有著不同的理想，或許是我一直不確定自己到底想要什么，所以我一直在尋找。

在我還很小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名演員，因?yàn)槲液芟矚g演戲，我覺(jué)得演戲是一件很幸福的事。最重要的是，當(dāng)了演員就可以擁有很多粉絲，他們會(huì)成為你最忠實(shí)的追隨者，會(huì)有很多人喜歡你，可以穿漂亮衣服，可以賺很多很多的錢，這都是我那時(shí)的想法，現(xiàn)在想來(lái)真的是很幼稚，我根本就沒(méi)有想過(guò)要做一個(gè)演員是很不容易的，特別是成功的演員，在很多人喜歡你的時(shí)候也會(huì)有很多人討厭你，甚至傷害你，而我也沒(méi)有機(jī)會(huì)去接觸這些事情，這個(gè)夢(mèng)想自然而然地就不了了之了。后來(lái)，我長(zhǎng)大了些，我又想當(dāng)一名白衣天使。之所以想當(dāng)醫(yī)生，是有原因的。我爺爺?shù)纳眢w不好，所以他就早早地退休在家休息?？墒怯幸惶?，爺爺卻突然暈倒了，奶奶發(fā)現(xiàn)后馬上叫來(lái)了爸爸和叔叔，他們馬上把爺爺送去了附近的醫(yī)院，不幸地是，醫(yī)生說(shuō)爺爺是鬧出血，要送去大醫(yī)院才行，沒(méi)辦法，爸爸只好把爺爺送到了市里的醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救，才保住了生命，而我們則在家里焦急地等待著，就在那一刻，我就下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生，我要用自己的力量去挽救每一條生命。可是這畢竟只是我一時(shí)的想法，加上我怕血，所以這個(gè)理想也沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。

高考后，填志愿是最讓人頭疼的一件事了。媽媽告訴我說(shuō)不要太緊張，就照自己想的填，她會(huì)支持我的?？蓡?wèn)題是，我也不知道我到底應(yīng)該怎樣選。權(quán)衡之后，我發(fā)現(xiàn)，作為女孩子，從事教育這一行是最適合不過(guò)的了，既穩(wěn)定，又能天天和孩子在一起。因此，懷著對(duì)教師這份神圣、光榮職業(yè)的崇敬和向往，在填寫(xiě)志愿時(shí)，我在人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，義不容辭的選擇了教師這份職業(yè)，立志要做一名桃李滿天下的園丁。奇怪的是，自從做了這個(gè)決定后，心中突然有了種責(zé)任感，我深深地迷戀上了這個(gè)職業(yè)。從小就我就知道教師是人類靈魂的工程師；教師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；教師更是精神花園里的園丁，他們把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，一想到這，我就覺(jué)得教師真的是太偉大了。我不知道自己會(huì)不會(huì)做到這些，但我一定會(huì)努力去完善自己，做一名合格的教師，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)定它就是我的理想，是我一直在尋找的，既然找到了，我就不會(huì)再改變心意，我會(huì)為之而努力奮斗的。