第一篇：我的成長充滿陽光

我的成長充滿陽光

生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關(guān)心,他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負(fù)他們曾經(jīng)為我的付出親情

現(xiàn)在出門總是一個(gè)人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時(shí)侯,每天讀書都需要父親的接送,那時(shí)并不懂得珍惜,把它當(dāng)成了一種理所當(dāng)然.長大些才發(fā)現(xiàn),每天擠車那是一種煎熬,不用擔(dān)心遲到,那原來也是一種幸福.懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個(gè)無憂無慮的童年.都說血濃于水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個(gè)人都會如此想吧.也許很多人認(rèn)為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同.我總覺得,在這個(gè)世界上,沒有誰應(yīng)該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應(yīng)該.這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無以為報(bào),只有不斷進(jìn)取,才能讓父母的心聊以慰藉了.師恩

從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心.因?yàn)檎n題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個(gè)很漫長,很艱辛的歷程,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲?不斷打擊我們的信心.這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒有老師,我想也許我就不會堅(jiān)持到最后吧

我們愈是成長,就更該心存感恩.受私慎勿忘,點(diǎn)滴必報(bào),何況,我們學(xué)習(xí)與成長,是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢？大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí),才能成長得更堅(jiān),更牢,更美好.成長也是每個(gè)人必經(jīng)的過程,只要以平常心面對,將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動魄,但也處處充滿驚喜!

第二篇：我愿這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽光

我愿這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽光

離開江西已經(jīng)有些日子了，但那些美好的回憶，收獲的感動，學(xué)到的東西卻永遠(yuǎn)不會遠(yuǎn)去。至今還會想起孩子們單純的笑靨，廖爺爺奔波的身影，上課時(shí)大家的歡聲笑語，空地上的老鷹捉小雞，掉到花藤里的乒乓球。

回憶那么多，一時(shí)間竟不知道從何落筆。

前期的募捐充滿心酸和滿足。是路人懷疑的眼神，是充滿冷漠的拒絕，是毫不在意的無視......是大方捐出一張毛爺爺?shù)睦蠋?，是捐出僅剩的零花錢的小學(xué)生，是盡自己所能的發(fā)小廣告的小哥，是回家拿物資的年輕媽媽......是我們頭頂烈日，是我們得到的信任，是我們不懈的努力......7月9日，我們一行19個(gè)人浩浩蕩蕩的從上海出發(fā)。15個(gè)小時(shí)的火車硬座沒有嚇怕我們，漫長的旅途里我們相互了解慢慢熟悉，一起分享零食玩游戲，一起聊天吐槽，一起睡的七仰八叉?；疖嚨秸?，一腳踩上贛州的土地時(shí)，我們都明白，一切是真的開始了。不管與想象的是否一樣，不管條件多么艱苦，不管多么想家，我們都要懷著初心做想要做的應(yīng)該做的事，不辜負(fù)這片土地上等待我們的孩子的期待。

到的那天早晨陽光正好，小密鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人對我們表示了熱烈歡迎。吃過午飯以后，我們就跟著留守兒童樂園的創(chuàng)始人廖爺爺去熟悉我們即將給孩子們上課的地方。樂園很大也很干凈，有一個(gè)小小的籃球場和兩個(gè)乒乓球臺，還有我們實(shí)踐隊(duì)往年捐書成立的小型圖書館，若干個(gè)教室甚至還有一個(gè)電腦室——兩臺電腦是政府捐贈的。廖爺爺還帶我們參觀了一個(gè)特別的陳列室，那里面都是他獲得的榮譽(yù)。廖爺爺已經(jīng)73歲了，但是他看起來很年輕健碩，我想善良能干的爺爺應(yīng)該這樣健康長壽。

樂園的孩子們都是自愿來學(xué)習(xí)的，這讓我覺得很開心，我特別怕我們的支教是他們的負(fù)擔(dān)。由于中午太炎熱，孩子們就在上午來到樂園學(xué)習(xí)玩耍。孩子們主要聯(lián)系毛筆字和學(xué)習(xí)英語。我被分配到了英語班，和吳凡一起教6個(gè)初中的孩子英語。6個(gè)孩子各有特點(diǎn)，活潑可愛的小蘭，沉穩(wěn)體貼的小虎，害羞內(nèi)斂的小龍，調(diào)皮可愛的丁一，乖巧學(xué)霸的小輝和高冷安靜的觀明。他們寫字的時(shí)候都非常認(rèn)真，平心靜氣，一筆一劃。那天下課，大家都沒有出去玩，我和他們一起練字，手機(jī)里放著《南山南》，那一刻只覺得歲月靜好，這樣簡單的生活也很幸福。遠(yuǎn)離城市的燈紅酒綠，遠(yuǎn)離心浮氣躁，只是隨心地做好一件事。

午飯的時(shí)光總是最被期待的，唯一的沙縣小吃簡直拯救了我們一整個(gè)支教隊(duì)，炒米粉、小餛飩、蒸餃子......有江西特色的沙縣。大家一起談天說地，一起大口吃飯大口吃肉。也許食物并不是那么可口，但是大家在一起的樂趣卻是無可替代的。

到了下午，不管是陰天晴天，總會有孩子來找喜愛的哥哥姐姐玩耍或是寫作業(yè)。在他們眼里只有單純無邪，我想這就是我來這里的原因吧。大人世界的人情事故、紛繁復(fù)雜他們?nèi)徊欢?，只有質(zhì)樸的熱情。不管多累，大家都會開心地接待這些小朋友，那些笑聲仿佛還在我耳邊回響，一遍又一遍。

當(dāng)初來支教，我并不期待能教會他們多少東西，我想我是一個(gè)朋友，我希望帶給他們一點(diǎn)不一樣的東西，也想從他們身上學(xué)到點(diǎn)成長里漸漸丟失的東西。為期不多的時(shí)間里，我一直呈現(xiàn)的是陽光的心態(tài)，我大聲地表達(dá)著我的愛，有時(shí)候?qū)W會推銷自己，說出自己心里的想法，樂觀地面對生活是很重要的，我想他們明白“愛要大聲說出來”，學(xué)會表達(dá)自己并且能成為一顆小太陽，不需要溫暖太多人至少溫暖自己。我不喜歡被固定的英語課，我會講英語很重要，會講他們和別人的差距，也許這些太殘酷，因此我更喜歡給他們講講這個(gè)世界有多美好，這個(gè)世界多么大，有機(jī)會他們需要出去看一看走一走，不要局限在小村寨，雖然這里宛如世外桃源安靜祥和。

時(shí)間過得很快，在打打鬧鬧間，我們就要離開了。還記得剛來就丟掉的雨傘，記得一起吃過的五毛一個(gè)的包子，記得洗澡到一半停了的水，上課上到一半斷了的電，下課一起走過的路，在孩子們帶領(lǐng)下找不到的小溪、游玩過的寺廟，記得一起拍過的合照，記得某個(gè)小朋友家門前的大黃狗。離開前快遞的物資也到了樂園，我們舉辦了一個(gè)小型的頒獎典禮，給孩子們鼓勵和禮品。孩子們拿著獎品開心的笑容一直深深的在我的腦海里，他們的世界是那么單純，快樂來得那么容易。廖爺爺也送了我們一面錦旗表達(dá)了他和孩子們的謝意和不舍。

臨行前，幾乎所有的孩子都來給我們送行?？粗柟庀滤麄冃⌒〉纳碛按蠹叶紓涫芨袆印Ｄ莻€(gè)曾經(jīng)最調(diào)皮的孩子給我送來了水和豆干，是他自己準(zhǔn)備的，雖然他說著嫌棄我的話，我卻感受到了他的不舍。我答應(yīng)他，明年給他帶一本全英文的書讓他讀，我希望明年他已經(jīng)能看懂大部分。小蘭給我寫了一封信，她和我成了最親密的朋友，講著女生之間的小秘密。她說她被廖爺爺誤會的時(shí)候我安慰她表示相信她讓她很感動，我從未想到我一句我相信你會讓她記得并且特意感謝我。她問我明年還來不來，我說很遺憾可能我來不了了，我可以看到她眼角的眼淚，她說你盡量來好不好，我說好。上車以后，看著車窗外的她們還是忍不住濕了眼眶，一別也許就是永別，盡管說了再約但是未來的事情誰又能想得到呢？不管怎樣，這些記憶永遠(yuǎn)不會離別，這些感動永遠(yuǎn)不會消失。

剩下的日子我們來到了會昌走訪，我們稱自己是鄉(xiāng)下人進(jìn)城，會昌確實(shí)比我們想象的繁華，條件也好了很多。

第一天我們?nèi)ヌ皆L越戰(zhàn)老兵。此處的越戰(zhàn)是指對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。越南在蘇聯(lián)的支持下，對中國采取敵對行為。中國采取反制措施，在短時(shí)間內(nèi)占領(lǐng)了越南北部20余個(gè)重要城市和縣鎮(zhèn)，一個(gè)月之內(nèi)便宣布勝利，撤出了越南。這些老兵還很健碩，他們很熱情得接待了我們。他們穿著特制的服裝，胸前別著徽章，還有一個(gè)老兵曾經(jīng)立過三等功。他們是真正上過戰(zhàn)場的老戰(zhàn)士，他們?yōu)樽约旱慕?jīng)歷自豪著，他們驕傲得講述著他們的故事。作為曾經(jīng)的軍人，他們也希望我們大學(xué)生可以參軍入伍多體驗(yàn)部隊(duì)生活，話語間流露出他們對于軍旅生活的懷念。在他們表達(dá)對我們的美好祝愿以后我們便起身離開了。

第二日，大家去了去年曾來過的小學(xué)回訪，由于車輛原因，我沒能跟著去真是非常遺憾。最后一日的行程是走訪貧困家庭。我們來到了一個(gè)還算不錯(cuò)的小區(qū)，大家都心存疑慮，后來才知曉這是政府提供給貧困家庭的廉租房。這家的孩子是個(gè)殘疾人包括他的媽媽。小朋友的左手沒有中指像螃蟹的大鉗子，而且身體瘦弱。他數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)還拿過獎狀，但是他不愛文科。可能由于殘疾和瘦弱的身體，他很內(nèi)向并且不愛說話。我們都很擔(dān)心他，仔細(xì)地詢問他的學(xué)習(xí)和生活。他似乎不愿意多談，但是他的媽媽很希望他可以和我們多交流。他媽媽后來提到他在學(xué)校里經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)，我真的想不到他的同學(xué)們竟然會欺負(fù)他。也許他真的很不愿意談及這個(gè)，默默地流著眼淚，我特別心疼他，只能小聲安慰，更多時(shí)候我也只能沉默。見過這些才知道自己的力量有多薄弱，自己有多無能為力。我們不能驅(qū)趕教育那些欺負(fù)的孩子，給不了更多的捐助，也無法讓他心里的陰霾立即散開，我們能做的只有安慰和勸說?！斑@個(gè)世界還是好人多，在學(xué)校你也有會幫助你的好朋友對不對？”并不覺得這樣的安慰能對他那顆千瘡百孔的心有多少作用。我希望所有的人都能被溫柔所待，至少，我想溫柔得對待每一個(gè)人，對待這個(gè)有黑暗也有黎明的世界。

這次支教走訪的時(shí)間雖然短暫，我卻感受到了很多以前不曾有過的東西。我看到了這個(gè)世界的不公和殘酷，但是我同樣看到了黑暗背后的黎明和溫暖。我感受到了農(nóng)村孩子的質(zhì)樸和熱情，他們面對生活的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。我愛我們的隊(duì)伍，愛我們隊(duì)伍的每一個(gè)人，大家的付出讓我們不虛此行。愿這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽光，愿我們永遠(yuǎn)天真無邪，愿生活不再傷害無辜的孩子。同樣希望我們的隊(duì)伍越來越好，明年能帶給這個(gè)小密鄉(xiāng)更多不一樣的東西。

第三篇：陽光伴隨我成長

陽光伴隨我成長

楊子歌 呂梁市中陽縣城內(nèi)北街小學(xué)五年級 指導(dǎo)教師 劉璞珍 每天早晨第一縷陽光射進(jìn)我們教室的時(shí)候，我的心中感到非常的溫暖與舒服，每天下午最后一縷陽光落下的時(shí)候，我的心中感到無比的留戀與不舍，一天天在陽光下成長的時(shí)候，我的心中感到十分的幸福與自豪。我們的學(xué)校充滿陽光，我的心中滿滿的陽光。

我爸爸是一名小學(xué)教師，五年前，我牽著爸爸的手，來到了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這所學(xué)校，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光……每一天我都是迎著陽光來到學(xué)校，當(dāng)我和小伙伴一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長。我愛上了這所充滿陽光的美麗的學(xué)校。

學(xué)校在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗、動人。這里的同學(xué)都彬彬有禮，這里的教師充滿溫柔與慈愛。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？ 不，是這里充滿了陽光。

開始，我對這里不熟悉，慢慢的我成為了這里的小主人!原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的操場!每一次我在這里是體育課，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。學(xué)校的操場不算大，但充滿了陽光，身后是綠油油的草坪。每當(dāng)艷陽高照時(shí)，我都會躺在這里曬太陽、玩游戲，給人以美的享受。這里更是我們娛樂的天堂，陽光下的操場滿是歡聲笑語，同學(xué)們在操場上翻單杠，打乒乓球。有的在操場上跑步，跳舞。還有的同學(xué)在跑道上一邊散步一邊聊天，看。陽光的小學(xué)生們咯咯咯的笑得很開心。更有調(diào)皮的同學(xué)在上面相互追逐打鬧……真是熱鬧非凡，一派生機(jī)。

不知不覺，我在這里生活了五年，再過一年，我將要離開這座充滿陽光的校園了。現(xiàn)在我只有一種感覺--陽光!這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個(gè)人都是陽光的。我愛這里，愛這所陽光的校園，這里的陽光給了我永不磨滅的印象!給了我陽光向上的動力。我也會好好努力，爭做一名陽光好少年。

學(xué) 生：楊指導(dǎo)教師：

陽光伴隨我成長

子 歌

第四篇：讓學(xué)生在充滿陽光的沃土里成長

讓學(xué)生在充滿陽光與養(yǎng)料的沃土地里成長 64中學(xué) 傅成令

一年來為落實(shí)教育局部署的“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師?！被顒?，以重實(shí)效，抓事實(shí)，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，提高新認(rèn)識。堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)新課程理念，以新的教育理念沖洗自己的頭腦，嘗試新的育人模式，用愛心貼近學(xué)生，用心理健康教育疏導(dǎo)學(xué)生。領(lǐng)會“一切為了人的發(fā)展”的教育理念，樹立了學(xué)生主體觀。構(gòu)建一種民主和諧的新型師生關(guān)系。使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生成張條件的理念落到實(shí)處。

尤其，我萬分榮幸地拜“武漢市十佳班主任”、“全國模范班主任”張軍老師為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)張老師的教學(xué)觀念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期的班主任工作中花費(fèi)心思，做了一些嘗試：

（一）美化外部環(huán)境 渲染文化氛圍

優(yōu)美的環(huán)境是班級管理的沃土。好的育人環(huán)境總讓人心情舒暢、思維活躍。班級是我們教育教學(xué)的重要場所，其濃郁的文化氣息必須會潛移默化地滋養(yǎng)學(xué)生的身心發(fā)展。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理需要的外部環(huán)境，使他們在不知不覺中受到熏陶和感染，并激勵其以飽滿的熱情去學(xué)習(xí)、以高尚的情懷去生活至關(guān)重要。

1.開辟多能的“知識窗”。用黑板報(bào)、名人名言、成果展示欄、讀書角等來裝飾教室的墻壁和角落。生動活潑的黑板報(bào)能激發(fā)學(xué)生的情趣，耐人尋味的名人名言能警醒學(xué)生善待今天，豐富多彩的成果展示創(chuàng)造出更多的自信。原本呆板、枯燥、生硬的黑板儼然成了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，充滿了誘惑力、新鮮感和挑戰(zhàn)性。

2.增添激志的“爭星表”，激發(fā)學(xué)生的超前意識和競爭意識。這不是一張普通表格，而是每個(gè)同學(xué)用自己的雙手繪制的一幅星星座。每一顆星都閃耀著絢麗、迷人的光環(huán)。背誦課文不再是被動地完成任務(wù)。很多學(xué)生在不到學(xué)期一半的時(shí)間里，已背熟了一學(xué)期所要背誦的課文，爭得了令人羨慕的“滿天星”，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

3.設(shè)置勤儉的“聚寶盒”?！熬蹖毢小蹦哿嗣總€(gè)同學(xué)拾金不昧、勤儉樸素的精神。當(dāng)拾到錢又找不到失主時(shí)便存入我們的“聚寶盒”，有些學(xué)生還將自己節(jié)省下來的零花錢加入其中，另外，班上同學(xué)把撿來的易拉罐聚集起來賣給收購站，所得財(cái)產(chǎn)必然成為“聚寶盒”的又一重要來源?！熬蹖毢小钡捏w重不斷遞增，由空變實(shí)。當(dāng)需要添置班級的活動用品，當(dāng)有學(xué)生取得突出成績，當(dāng)“手拉手”獻(xiàn)愛心搞得熱火朝天時(shí)，“聚寶盒”便獻(xiàn)出它的“法寶”，此時(shí)同學(xué)們的臉上綻開了花朵，因?yàn)樗麄兛梢宰约褐溥@筆他們親手創(chuàng)收的財(cái)富，品嘗到了“自產(chǎn)自銷”的愉悅，更加懂得去珍惜這不易積攢的財(cái)富。

在這樣一個(gè)充滿文化底蘊(yùn)、飽含天真靈氣的班級環(huán)境中，同學(xué)們體驗(yàn)了心靈的歡愉，蓬生著無窮無盡的力量。

（二）開展豐富活動、全面培養(yǎng)素質(zhì)。

班級活動是實(shí)踐管理的春風(fēng)。班級沒有活動，就沒有蓬勃的生命力，開展豐富多彩的班級活動可以使集體朝氣活潑，充滿集體向心力，增強(qiáng)班級凝聚力。班級活動是“潤物細(xì)無聲”的潛移默化的最好教育。1．開展“小組大比拼”活動創(chuàng)新招，即“ 招兵買馬“民主組合小組的方法?！闭斜I馬“能激發(fā)自信、刺激自尊。永遠(yuǎn)難忘那”招兵買馬“的場面，八位通過競選而產(chǎn)生的組長，威氣、神氣地屹立于講臺前，他們將挑選與自己情投意合的”兵馬“，臺下的”兵馬“忐忑不安，唯恐自己落選，挑選的先后，無疑是給每個(gè)人一個(gè)準(zhǔn)確的座標(biāo)定位。優(yōu)先被選中的，他們充滿自信，覺得自己是”優(yōu)良品種“，愿為小組的明天，立汗馬之功，落后被選入的，明確自己的境況，對組長的收納感恩戴德，下番決心：一定爭氣。自信與自尊促使大家同舟共濟(jì)?！闭斜I馬"式的組合，每兩周接受一次評比。這樣，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的合作意識、團(tuán)隊(duì)間的競爭意識被激活到極致。做到組員關(guān)系的融洽、師生關(guān)系的和諧，創(chuàng)造出一個(gè)民主的氛圍。

精心安排班會課，班會課雖短但其內(nèi)容豐富、形式多樣。教育家陶行知先生說過：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！泵恐芤淮蔚闹黝}班會由學(xué)生自發(fā)組織選題，自行策劃主持班會活動。豐富他們的知識，鍛煉創(chuàng)造的才干，啟發(fā)他們發(fā)揮集體智慧拾遺補(bǔ)缺，促其完整，挖掘培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維。豐富多彩的班會活動，讓同學(xué)們發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢展示個(gè)人的自信與魅力。如：武漢市”延安精神進(jìn)校園“的大型匯報(bào)活動由我班承擔(dān)主要的三個(gè)節(jié)目，均為師生自編自演，受到與會者的高度贊許。如：縱觀現(xiàn)代社會，知識信息的更新越來越迅速，我們培養(yǎng)的再也不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狹隘之人，而是“家事國事天下事事事關(guān)心”的博大之人。我班每一月進(jìn)行一次信息交流，讓學(xué)生通過電視、報(bào)刊或其他人獲取各種信息，上至國際形勢動向，下至周圍偶發(fā)事件。把眼中所見、耳中所聞、心中所感進(jìn)行討論交流，看法不乏幼稚，分析也許膚淺，但是其高漲的熱情與時(shí)代的節(jié)拍是相適應(yīng)的。如演講比賽，讓演講者在全班同學(xué)面前進(jìn)行示范演講，大家聽后各抒已見，肯定優(yōu)點(diǎn)，更多的是提出合理建議和改進(jìn)措施，不僅使該生克服怯場心理提高演講水平，也使每人學(xué)生參與了演講并了解了演講。

3.巧妙設(shè)計(jì)成長記錄袋，如實(shí)記載學(xué)生成長的點(diǎn)滴進(jìn)步。袋內(nèi)放進(jìn)自己的目標(biāo)與愿望，家長的寄語，老師的評語。印制“光榮條”給每一位給班級和自己爭光的同學(xué)發(fā)放。收集個(gè)人每一項(xiàng)稱得上成果的作品在個(gè)人成長記錄袋里。準(zhǔn)確地評判學(xué)生在成長過程中的快與慢，優(yōu)與劣。極大地推動了新“三好“的評判標(biāo)準(zhǔn)的推行與落實(shí)。

4.每月一次的購書換書活動，成功地創(chuàng)辦了班級文化角，同學(xué)們每月用

自己的零用錢買一本雜志，放在班級書柜里，同學(xué)們通過圖書管理員借閱圖書。有力地推動了班級開展“讀課外書籍，拓自我視野”的活動。極好地營造了班級文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

（三）注重細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)學(xué)科進(jìn)步。

規(guī)矩是班級管理的養(yǎng)料。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文。我制定了《班級公約》。為了將班級公約落到實(shí)處。每天值日的班務(wù)日志記載著這一天作業(yè)，行規(guī)，學(xué)習(xí)等情況，它是我掌握學(xué)生情況的重要依據(jù)，我必須一天兩次過目。堅(jiān)持一日兩查一日兩清的工作方式很好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，保證教學(xué)秩序的井然有序。當(dāng)然，學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我想將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個(gè)動聽的故事或背誦《論語》《大學(xué)》等古書。對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，請大家注意心理報(bào)告書不是保證書更加不是檢討書。

（四）加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，投入情感教育。

情感教育是班級管理的陽光。量化管理制度是沒有人情味的，在執(zhí)行過程中，學(xué)生必然會出現(xiàn)一些不理解甚至抵觸情緒。但班主任要真心去愛去尊重每一位學(xué)生，因?yàn)榘嘀魅蔚年P(guān)愛和鼓勵猶如一縷溫暖的陽光會溫暖學(xué)生的心靈。我要盡量走進(jìn)學(xué)生的心里，與學(xué)生實(shí)現(xiàn)以心換心的交流，才有可能了解其奇妙的內(nèi)心世界，并進(jìn)一步調(diào)節(jié)自己的教育步伐和教育手段。（1）與學(xué)生實(shí)現(xiàn)以心換心的方式方法很多，不過周記的回流效應(yīng)是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。在周記里有很多學(xué)生會向我打開自己的心扉，訴說自己心中不想讓外人知道的秘密，并希望得到我的理解和幫助。我往往能利用好這一機(jī)會，以長者或者朋友的身份給其回應(yīng)，細(xì)心答復(fù)學(xué)生的每一個(gè)問題，并在往后的工作中細(xì)心關(guān)注，為其排憂解難，學(xué)生將會對我信任有加，對我倍加敬愛，這種無聲的語言換來的教育效應(yīng)是許多當(dāng)眾的說教無法比擬的。（2）要做到心與心的交流與共鳴還可走進(jìn)家庭，面對面的“膝足而談”。直接談心有多種方式，對問題學(xué)生直接家訪，膝足而談，真誠相助是最有效的方式。（3）通過便條、書信等間接談心。有些問題，如早戀，不便于直接談心，可以采取間接談心的方法。我碰到過一個(gè)學(xué)生早戀的問題，女學(xué)生面子薄，我就與她五次筆談，引導(dǎo)這位學(xué)生走出了困境。

總體而言，今年改二（5）班的班級工作，基本做到從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵的管理理念。目前初見成效，力爭實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。

2006年1月

班主任工作計(jì)劃

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生57人，其中男21人。女生36人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績比較理想，思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。各科成績優(yōu)秀，居年級前茅。尤其語文，科學(xué)，英語歷次考試排名一二。綜合成績居年級之首。年級最高分穩(wěn)居我班。05年區(qū)先進(jìn)班級體。承辦過學(xué)校大型活動多次。

二、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)

進(jìn)一步培養(yǎng)一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成更廣泛的競爭氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。穩(wěn)步提升學(xué)科成績。

三、特殊學(xué)生：許冰玉（無母親，無穩(wěn)定居住地，無人監(jiān)管。）

朱政（愛好游戲，成績差）

四、具體設(shè)想：

（一）思想行為規(guī)范管理： 組織班委，修改完善班級公約。要求學(xué)生牢記在心。以班級公約評分標(biāo)準(zhǔn)，評定“新三好”得分。杜絕破壞紀(jì)律現(xiàn)象，抓好自修課自主學(xué)習(xí)氛圍。完善四人小組大比拼活動。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

（二）樹立良好的班風(fēng)方面。

利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想 ：（1）學(xué)習(xí)本班優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流。

（2）“10年后的我”夢想主題班會。2 名人知多少讀書活動。

設(shè)想：（1）周一讀報(bào)讀名人傳記。

（2）每月一次聽電影錄音剪輯。

（3）每月一次讀書交流會。3 建立班級“青春書柜”

設(shè)想 ：（1）教師捐書

（2）學(xué)生每月購書一本捐贈給班級。

組建語、數(shù)、外、科、電腦興趣小組，開展各科興趣活動。如：刊物、小報(bào)、講座、創(chuàng)設(shè)班級網(wǎng)頁。三 配合學(xué)校德育方面

2月份：學(xué)習(xí)班級公約。

學(xué)生組織“樹立64中人意識，塑造儒雅形象”主題班會。3月份：配合學(xué)?！皭坌穆?lián)盟”活動開展“學(xué)會感恩”教育活動。

帶領(lǐng)學(xué)生“尋找春天”踏青活動。（武漢大學(xué)半天游）4月份：組織參加演講比賽。

聽心理健康教育講座。

班級讀書活動小結(jié)。5月份：班級學(xué)習(xí)?？隹?/p>

建立班級網(wǎng)頁。

本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

四 堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中力量抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

堅(jiān)持作好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。2 建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

定期作好學(xué)習(xí)階段效果分析。設(shè)計(jì)并實(shí)施關(guān)于特殊家庭學(xué)生許冰玉同學(xué)的個(gè)案分析。五 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，整理一本學(xué)習(xí)筆記。撰寫一篇好的德育論文。

2006-2-16付成令

第五篇：友愛,讓我的心中充滿陽光》

大家好：

我是來自**分局**第一中學(xué)的艾純萌。今天，我演講的題目是《友愛，讓我的心中充滿陽光》。

我喜愛讀書，自己常常徜徉在書海中，感悟《論語》中的智慧，品味《詩經(jīng)》中的古風(fēng)，探尋《史記》中歷史的滄桑。是書，讓我的感情得到豐富，是書，讓我的思想得到升華，是書，讓我的世界充實(shí)美好。

當(dāng)我拿到“團(tuán)結(jié)友愛互助，共建和諧社會”的中學(xué)生讀本時(shí)，我被這本書深深地吸引了，淡綠色的封面，猶如一幅清新的水彩畫，帶著春的氣息撲面而來，展卷而讀，我不禁被深深地感動，胡總書記的關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的講話，更讓我感到欣喜和振奮。這本書，是暗夜中的燈塔，是夜空中的的明星，為我指明了前方的路。團(tuán)結(jié)，友愛，互助，多么美好的字眼，這些跳動的文字就像一縷陽光，照亮了我的心，而我，也將把這縷陽光灑向我身邊的每個(gè)角落。

我是班級中的團(tuán)支部書記，校學(xué)生會主席。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活和校園活動中，我時(shí)刻都能以中華魂主題教育讀本上的話來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

黃夢飛是我班的同學(xué)，也是我的好朋友。她是一個(gè)文靜、靦腆而又美麗可愛的女孩，學(xué)習(xí)成績很好，與同學(xué)們相處得也非常融洽。她家來自于農(nóng)村，家里還有一個(gè)妹妹。和這里的很多外地人一樣，她的父母到這里后也承包了水田，開始種植水稻。由于經(jīng)營得好，又是豐收年，而且這幾年水稻的價(jià)格又好，她們家賺了一些錢。為了擴(kuò)大種植面積，她的父母貸了款，準(zhǔn)備大干一番。正當(dāng)這個(gè)家庭沉浸在對美好生活的向往之中時(shí)，命運(yùn)之神卻開始捉弄她們家人。2005年春天，她的母親在田里插秧時(shí)，突然暈倒了。當(dāng)她的母親被送到醫(yī)院經(jīng)過檢查后，她的父親驚呆了，肝癌晚期！這個(gè)結(jié)果猶如晴天霹靂，把這個(gè)正當(dāng)壯年的男人擊倒了。當(dāng)黃夢飛的母親看到檢查結(jié)果時(shí)，眼淚頓時(shí)如雨般傾瀉而下。她哭的不是自己的病，而是自己的兩個(gè)孩子，她們今后該怎么辦？自己是這樣的舍不得孩子，舍不得這個(gè)家??！母親得病的消息傳到黃夢飛那里時(shí)，已是她放學(xué)的時(shí)候。當(dāng)她在醫(yī)院的病床上看到一下子憔悴了很多的母親后，她忍不住趴在母親身上哭了。從這以后，黃夢飛經(jīng)常是往返于家、學(xué)校、醫(yī)院之間。雖然母親重病，但是生活還要繼續(xù)下去，父親強(qiáng)忍悲痛在田間干活，只能在晚上過去看一眼。妹妹還小，在上小學(xué)，這個(gè)家，就只能由這個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩和父親分擔(dān)了。在得知她的母親病了之后，作為班干部和她的好朋友，我組織同學(xué)們到她家去幫助做家務(wù)，輪流到醫(yī)院去幫她照顧母親。來自同學(xué)的幫助，讓她感到了溫暖。

2006年冬，雖然花光了她們家所有的積蓄，但是黃夢飛的母親還是帶著留戀和遺憾走了，留給黃夢飛的，只是心中難以愈合的傷痛和對母親綿綿無盡的思念。

然而禍不單行，沒等黃夢飛一家從失去親人的痛苦中解脫出來，她們家又遭遇了更大的不幸。今年春天，他的父親開著農(nóng)用車?yán)?0多人在高速公路上駛時(shí)，為躲避迎面而來的汽車，農(nóng)用車翻進(jìn)了路邊的深溝中，車上死傷7人。如果說母親的離去只是讓這個(gè)家不再完整，那么這次事故，則是徹底地?fù)艨辶诉@個(gè)家。由于家中無力償還死傷人員的撫恤金，父親只能以刑代罰，父親被判入獄3年。當(dāng)父親去服刑的那天晚上，家中只剩下姐妹兩個(gè)，住在租住的門市房中，面對冷清的四壁，面對母親的遺像，姐妹兩個(gè)相擁而泣，她們不知道明天會是怎么樣，她們不知道心中的太陽會不會重新升起，但是作為姐姐，她卻先抹去了淚水，堅(jiān)定地對妹妹說：妹妹，爸媽不在了，還有我呢，以后，姐姐照顧你！

當(dāng)我得知黃夢飛家的變故后，作為班團(tuán)支部書記和校學(xué)生會主席的我，首先在班級發(fā)起為黃夢飛捐款的倡議，又和學(xué)校政教處聯(lián)系，說明了黃夢飛的不幸遭遇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持了我的做法，并把倡議發(fā)到全校，號召全校學(xué)生為黃夢飛捐款。倡議發(fā)出后，引起了全校師生的熱烈反響，他們被黃夢飛同學(xué)的不幸和堅(jiān)強(qiáng)深深地打動了，紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心，全校學(xué)生為她捐款五千多元。不是親人，勝似親人！是團(tuán)結(jié)，友愛，互助，讓她感受到了來自人與人之間的真情。以后，我又經(jīng)常組織班里的同學(xué)到她們家，幫她做家務(wù)，陪她聊天，并時(shí)常把她姐妹兩個(gè)帶到自己家中，讓她感受到家的溫暖。現(xiàn)在，雖然，黃夢飛和她的妹妹已經(jīng)離開這里到外地的姑姑家，但是我和同學(xué)們始終沒有忘記在信中鼓勵她戰(zhàn)勝生活中的困難，走好人生的路。

是友愛，把我們和她的命運(yùn)聯(lián)系在了一起。

作為班級干部，我總是細(xì)心留意同學(xué)們中存在的問題，并主動幫助解決，讓我的同學(xué)時(shí)刻感受到來自集體的溫暖。學(xué)校組織捐書活動，班級中我第一個(gè)響應(yīng)，自己從家中拿來了很多精美的書，在我的帶動下，我們班為學(xué)校捐書數(shù)量最多，質(zhì)量最好，速度最快。我又號召同學(xué)們在班級建立了圖書角，帶領(lǐng)大家捐一部分書給班級，而且自己還自費(fèi)買了一些，帶動著同學(xué)們利用課間、自習(xí)課、假日里的空余時(shí)間讀書，并與同學(xué)們一起展開討論。由于我的工作出色，我們班一直被評為優(yōu)秀團(tuán)支部。

作為學(xué)生會干部，我也能積極主動的參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，在學(xué)校的“春之聲”合唱節(jié)活動中，我負(fù)責(zé)組織編排班級的《感恩的心》大合唱。為了出奇制勝，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起討論，商量怎樣才能表演更新穎、更別出心裁，最后決定

合通過服裝的顏色使合唱隊(duì)形出現(xiàn)心形圖案，并配以手語。經(jīng)過精心的排練和準(zhǔn)備，在全校二十四個(gè)班級中我班的合唱一舉奪魁。

作為女兒，在家中，只要有空閑，我就會盡力為父母分擔(dān)家務(wù)。雖然只是些簡單的家務(wù)勞動，但在我看來，那是對他們養(yǎng)育我的回報(bào)，是對他們的感恩。同時(shí)，對社會，我也盡心回報(bào)，雖然我的家境一般，但卻在建設(shè)三江捐款活動中捐出了自己積攢半年的200元錢。

團(tuán)結(jié)、互助、友愛，共建和諧社會，這是我們所有人共同的追求。同學(xué)們，讓我們沐浴著黨的陽光，在學(xué)校、家庭、社會的關(guān)心的愛護(hù)下，以主人翁的姿態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助友愛的精神，手拉手，肩并肩，一同融入到建設(shè)社會主義和諧社會中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗吧！