第一篇：資助感恩勵志奮進(jìn)

資助感恩勵志奮進(jìn)

一、開篇語

（課件出示）因為愛，所以前進(jìn)的道路不再孤單，只因為你與我同行。這是一位受資助者的真實心聲。（課件出示）有一種童年叫心酸！襤褸的衣裳、破舊的課桌、簡陋的教室，比起他們，你們的苦又算得了什么呢？

二、助學(xué)訪談

真愛在人間，人間有真情，社會愛心人士的無名關(guān)懷，善意之舉，國家的各項資助為這些貧困家庭的莘莘學(xué)子帶來了希望！在咱們班也有一批幸運者獲得了好心人、國家的資助。下面有請接受國家資助的陳丹丹同學(xué)上臺談?wù)勛约韩@得資助后的感言與打算。

師：聽了丹丹同學(xué)真摯的感言？你有何感想呢？有哪位小記者想要采訪她請上臺來。

請相信陽光總在風(fēng)雨后！祝愿你的生活越來越美好，早日實現(xiàn)自己的理想！

下面有請受到社會愛心人士資助的向珍奇同學(xué)談自己的感言！真

不愧是咱們班的佼佼者！那么有哪位小記者想更深入的了解她的情況呢？請

同時受到資助的還有彭云、賈鳳等，有想要采訪的可以自由訪問。（5分鐘）

三、感恩

師：謝謝小記者與被資助者的精彩訪談！剛剛同學(xué)們都談到了要感謝給予自己幫助的人。是呀?。ㄕn件）人生需要感恩感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助我們的人。感恩的心，感謝有你，一起唱起來吧?。ㄕn件播放）

四、勵志

師：感恩是一種美德，是一種境界；感恩是一種行動，正如同學(xué)們所說的，明確學(xué)習(xí)目的、樹立遠(yuǎn)大理想、懂得刻苦學(xué)習(xí)就是感恩的最好表現(xiàn)，就是回報的最好形式。接下來老師想請同學(xué)們都大聲的說一句時刻都能激勵自己刻苦學(xué)習(xí)的名言警句。（課件）

聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。行萬里路，破萬卷書

五、結(jié)束語

（課件）親愛的孩子們，今天你們你們站在同一起跑線上，大家正在到達(dá)成功的途中奮力奔跑，不管路途中有多少荊棘都希望你們勇往直前！因為，真正的強者不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。5（2）班的孩子們，你們都是強者，期盼著你們?yōu)榱藟粝耄^斗！

最后有請聽由咱們班長為本次班會精心策劃的詩歌朗誦！（課件）

第二篇：感恩勵志奮進(jìn)

感恩·勵志·奮進(jìn)

作為在新疆生活已十幾年的我，自然是能深深的感受到黨和國家的關(guān)懷。

小學(xué)時，那年開始不收學(xué)雜費了，那學(xué)期交上去的錢又退了下來，雖然不到50元，可依然感覺是那樣的珍貴。后來政策就更好了，為了使孩子多的少數(shù)民族家庭的孩子學(xué)知識，孩子去上學(xué)，還會給補貼。

中學(xué)時，還記得那次我們班在一個學(xué)期內(nèi)換了兩次桌椅，這都是政府出資的。

高中時，開始有了對貧困生補助了，每月40元吧，那時錢還是很緊張的，學(xué)校依然想辦法解決貧困學(xué)生的飲食問題。

同時，政府又對城鎮(zhèn)居民有了最低生活保障，在農(nóng)場的我們家自然就享受到了這一政策帶來的福利。地方政府每逢年過節(jié)都會發(fā)放一些物品。

上大學(xué)了，讓我觸動更深。在高中時就聽說大學(xué)里有很好的資助政策，發(fā)錢都是上千的，那時有些向往，又有些懷疑，現(xiàn)在是真的體會到了。黨和國家對大學(xué)生的資助政策確實好的沒話說。國家助學(xué)金、新疆助學(xué)金，無一不是將好處留給了我們。

多少事，不愿提起，卻銘記在心中。大恩不言謝，很多時候，不是感激就能完事的，最難還的不是債，是人情。黨和國家如此對新疆下大力氣，讓我們得到了資助，這并不是簡簡單單的幾句感激的話語就能抹去的。既然黨和國家要為新疆的發(fā)展而不斷投入，那我想我也應(yīng)該在新疆的發(fā)展中起到哪怕一丁點的作用也是好的。

從我上大學(xué)開始，我就知道我將來一定會在喀什。創(chuàng)業(yè)我必經(jīng)的路，對于我自己，我還是很有信心的。再苦再累再難我都不會退縮，可能短時間內(nèi)會有很多問題，但我相信我會成功。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)我填了那張試卷，但沒有得到培訓(xùn)的通知，我記得其中有一問是問你創(chuàng)業(yè)成功率，我給的是100%成功?；蛟S我不需要培訓(xùn)，我會在將來現(xiàn)實中來獲得最寶貴的經(jīng)驗財富。

現(xiàn)在來說，學(xué)習(xí)是最重要的，現(xiàn)在學(xué)的知識可能會很快就忘了。但在這學(xué)習(xí)過程中所積累下來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，會使得我們在今后接觸新的事物，新的理念時會以快于常人的速度去接受。我們在學(xué)習(xí)知識的同時，也要更注重學(xué)習(xí)的方法。其實在我看來就是思維方式。知識如果不反復(fù)使用就會忘記，但思維方式就不一樣，不一樣在這種方式在很多方面都能用到，而知識只能限于特定的范圍才能用。就例如一個數(shù)學(xué)公式，只能用在特定的條件下，而數(shù)學(xué)家的思維不只是得了個公式，很多時候還可以推出物理、經(jīng)濟(jì)等別的方面的規(guī)律來。

大學(xué)為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我們學(xué)校有些地方和別的學(xué)校比會有些差距，但我相信，這學(xué)校已經(jīng)毫無保留的為我們提供了最好的環(huán)境。學(xué)習(xí)就要靠我們自己自覺了，作為成年人，不應(yīng)該是他人來對自己負(fù)責(zé)，而是自己為自己負(fù)責(zé)。每天都會有人為學(xué)習(xí)很早去搶圖書館的位置，也有人在校園里讀著書。就如同帕雷托提出的80/20法則一樣，關(guān)鍵的只有20%。對于學(xué)習(xí)的事物，抓住了那20%，你就能獲得80%的收獲，如果你有了80%的時間得到了看似80%的普遍的，而你真正收獲的也就20%。人也是如此，80%的智慧集中在20%的人那里。

環(huán)境或許有影響，但關(guān)鍵還是在于自己?？词窃敢庾瞿?0%看似辛苦付出，卻只創(chuàng)造了20%價值的人，還是做那部分真正能創(chuàng)造80%價值的人。

選好自己的路，剩下的就是為自己的目標(biāo)去努力吧，為自己的將來鋪一條堅實的路，同時也為別人領(lǐng)出一條路。

李偉

信管092

2012.5.2

第三篇：感恩 勵志 奮進(jìn)（精選）

感恩勵志奮進(jìn)

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

——李白《行路難》

一顆心，在動。那是一個生命存在的象征，盡管聲響低沉卻“涓細(xì)流長”。是什么讓它如此堅守一方？又是什么讓它有能力使生命之花悄然綻放？

那一年，身患癌癥的復(fù)旦大學(xué)講師于娟，在她《此生未完成》抗癌日記里寫到：“無所謂病痛，人沒有不能承受的痛苦，還活著，我就已經(jīng)很知足了?！边@需要一顆怎樣堅強的心才能說出此番話來，字里行間透露出的是那一抹淡定自信，豁達(dá)感恩。雖然活多久已不能由她自己控制，可她卻感恩于上蒼，因為她還活著，還可以為自己的親人抗?fàn)幣c掙扎，讓生命之花留下最后的絢麗。

獨臂創(chuàng)業(yè)者黃友用歌聲和激情講述自己的心路歷程。上個世紀(jì)70年代初，黃友出生在岑溪市一個偏僻山村的農(nóng)民家庭，3歲時被打粉機打斷左臂，15歲輟學(xué)打工，但沒有一家工廠愿意接收他。無奈的黃友以撿垃圾為生。積攢了一些錢后，他開始涉足水果生意。不料生意失敗，欠下高達(dá)43萬元的債務(wù)，此時他還未滿18周歲。欠下巨債的黃友眾叛親離，只好又撿起了垃圾。其間，他發(fā)現(xiàn)了一個商機，潛心發(fā)明了一種清潔產(chǎn)品，并輾轉(zhuǎn)全國各地推銷。5年后，黃友帶著53萬元回家，償還了所有債務(wù)。黃友說：“我今天的成功，緣于恒心、毅力以及永不服輸?shù)木?，更緣于母親的鼓勵。我感謝母親，是她給了我生命和勇氣，我更感謝社會上給我支持和幫助的人。學(xué)會感恩，是一種生活態(tài)度和為人處世的品質(zhì)?！?/p>

因為心懷感恩，黃友得到了普通人不能得到的榮耀。盡管他是殘疾人，卻身殘志不殘，感恩成了他立志成才的源源不斷地動力，失敗了仍不言棄。無形中印證了蘇軾的話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”

陳獨秀曾說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！闭登啻旱奈覀儯钟惺裁蠢碛煞艞壸约翰粖^斗呢？家里貧寒上不起學(xué)的，九年義務(wù)教育全免學(xué)費，大學(xué)了還可以借貸款上學(xué)，上大學(xué)了政府擔(dān)心我們沒錢吃飯，每年都撥下許多資金做助學(xué)金，這樣的待遇還不夠好嗎？當(dāng)我們在上網(wǎng)玩游戲時，上課睡覺時，小樹林里談戀愛時，可有想過我們的父母親人此刻在干什么？在田里辛勤勞作還是在工廠兢兢業(yè)業(yè)？他們?yōu)榈氖鞘裁矗窟€不是想多掙點錢，讓你好好讀書不再過上和他們一樣的早出晚歸的日子。

周恩來總理曾立志“為中華之崛起而讀書”，《易經(jīng)》亦有“天行健，君子以自強不息”。時值青年的我們，又豈能淫滅了志向，雖然人生路上布滿了荊棘，永遠(yuǎn)都不可能一帆風(fēng)順，遇到困難時會覺得無助，彷徨，甚至可能受不了打擊而放棄生命?？赡銥槭裁淳筒幌嘈艜小伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪且惶炷?？在哪里跌倒就在哪里爬起來，滴水尚可穿石，我們只要有感恩的心，堅韌不拔之志及明確定的奮斗目標(biāo)，又何愁今生生命之花不美麗呢！

第四篇：心存感恩勵志奮進(jìn)

心存感恩、勵志奮進(jìn)

烏鴉反哺、羔羊跪乳，傳唱著一份份感恩的故事，那是我們心存永遠(yuǎn)的感動；頭懸梁、錐刺股，演繹著一段段勵志的傳奇，那是我們奮進(jìn)不倒的燈塔。

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育、老師的教侮、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予；我們成長的每一步，都有人指點；我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好。從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

聽歐陽菲菲的《感恩的心》：“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”并不懂得當(dāng)時歐陽菲菲想要詮釋的感情，但對于此刻的我來講需要這顆感恩的心，感恩母校給予我的幫助，感恩我的親人、我的朋友和同學(xué)。

生命是相互依存的，我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。古人云：一日為師，終身為父。古人云：知恩不報非君子。古人又云：滴水之恩，涌泉相報。古人云了又云，意在告訴我們一個顛撲不破的道理：心存感恩、勵志奮進(jìn)。人與人、人與自然、人與社會才會變得更加的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人能給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜?，想著逆境奮斗的人；無憂無愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共分享?！薄八腿嗣倒?，手留余香?！比松谑溃獙W(xué)會分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐 富；奉獻(xiàn)越多，生命才更有義。

中華民族做為歷史最為悠久的民族，不但孕育了博大精深的人文文化，更形成了我炎黃一族歷經(jīng)千年而不倒的脊梁！心懷感恩，勵志奮進(jìn)，就是傳承精神中的一種。

因為感恩于無數(shù)前輩先驅(qū)給我們打下了穩(wěn)定獨立的國度，所以我們要敬老愛幼；因為感恩于國家給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要精忠報國；因為感恩于父母養(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬、贍養(yǎng)父母。如果沒有一顆感動的心，就算你成就再大，也不過是一個國家，乃至整個社會的寄生蟲，吸血鬼；如果沒有一顆自強奮進(jìn)的心，就算你想要報效祖國，贍養(yǎng)父母，說不定你都沒有這個能力！

作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！薄Ｒ驗橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。我們要趕走頹廢，迎來自信，懷著一顆感恩的心，勵志奮進(jìn)！

克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院石油工程系

第五篇：感恩成長 勵志奮進(jìn)

感恩成長 勵志奮進(jìn)

滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報；得人之好，定予以倍相贈；時刻懷有感恩之心，永遠(yuǎn)抱有感恩之志，做一個有感恩之心，做感恩之事，勵志奮斗的有用之人，是社會前進(jìn)，社會和諧的永遠(yuǎn)不爭的話題。正是我們中華民族幾千年的傳承與發(fā)展使其成為我們中華民族優(yōu)秀的民族精神，當(dāng)代的我們更應(yīng)將其發(fā)揚光大，使其發(fā)揮更加有效的作用，傳遞火熱的文化正能量。沐浴在社會和國家的恩惠之中，我們倍感幸福，更加堅定立志成才，披星斬月，不畏艱難，艱苦奮斗，持之以恒的決心和勇氣。

學(xué)會感恩，成為這個社會有用的人，為國家為社會盡自己的一份力，是對我們當(dāng)代大學(xué)生，尤其是受到國家資助的我們需要懂得并付諸行動的良好品質(zhì)。雖然，我們?nèi)栽诖髮W(xué)里，尚未踏足于社會，還在依靠著父母和國家，我們還沒有對社會作出什么貢獻(xiàn)，更多的是索取，然而這些絲毫無法阻礙我們抱著感恩的那顆熾熱的心，我們不是不能做什么，生活中的點點滴滴都是我們的表現(xiàn)，每一個看似微小的事都不應(yīng)忽視。

懂得感恩讓我們懂得了如何更好的成長，樹立的前方的目標(biāo)，理清了人生價值的脈絡(luò)。一直我們在別人的幫助下一步步走來，我們沒有理由不去奮斗，不去實干，不去擔(dān)負(fù)責(zé)任，不去發(fā)揮自己的光和熱。成長更讓我們懂得去感恩，時間的推移逐漸褪去我們幼稚的內(nèi)心，變得更加穩(wěn)重和成熟，時間歷練了我們，也是我們自己提高了自己，因為內(nèi)心是充實的前方是積極向上的，每一處正能量都在激勵著我們不斷進(jìn)步。是的，夢想有時是遙遠(yuǎn)的，我們有時也會不切實際的去幻想，但我們必須明白沒有持之以恒的心和強大的精神支撐力，我們難以有很大作為，也不清楚如何去感恩。夢想的實現(xiàn)也是為了感恩傳承下去，我們有能力時去幫助那些也像曾經(jīng)的我們的可愛追夢人，正是我們一直應(yīng)堅持的。

勵志的故事總能催人奮進(jìn)，給人以強大感染力和感召力，有時我們自己的故事何嘗不是勵志的，堅持我們所走的正確的路，修正自己的錯誤，時刻不忘提醒自己居安思危，不忘發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力奮進(jìn)。勵志奮進(jìn)更激發(fā)感恩之心，更弘揚感恩之事，雖然現(xiàn)在我們僅僅是一名普通的貧困大學(xué)生，生活條件比不上很多人，沒有強大的家庭背景，但感謝貧困讓我們具有了非凡的品質(zhì)，更加懂得如何去感恩，我們所獲得精神財富遠(yuǎn)超于物質(zhì)財富，物質(zhì)都是短暫的，只有強大的精神才能長久下去，正是這種家庭背景讓我們更堅強，更加奮進(jìn)。

即使我們現(xiàn)在只是一點微弱的光，我們也要把寶貴的精神擴(kuò)散到整個大地，給這個時間帶來光輝；即使我們現(xiàn)在只是一只不中看的蟲子，我們有一天也會變成美麗的蝴蝶，給這個世界帶來絢麗；即使我們現(xiàn)在僅是一個沒有走入社會的貧困大學(xué)生，我們終有一天也會成為社會的棟梁，給這個社會帶來更多的正能量！

我們時刻在成長，我們時刻不忘感恩，我們也時刻不忘奮進(jìn)，勵人之志，勵志與人，永懷感恩之心。