第一篇：參觀二工大校史館的體會(huì)

參觀校史館的體會(huì)

今天，我懷著激動(dòng)的心情參觀了我們學(xué)校的校史館。這讓我們更加深刻的了解了我們學(xué)校的發(fā)展史，讓我們更加清晰的知曉我們學(xué)校的校訓(xùn)——厚生，厚德，厚技。

首先在參觀之前我們看到的是在校史館面前陳列的學(xué)校平面圖，讓我們更加直觀的感受了我們學(xué)校的風(fēng)貌。然后我們懷著的激動(dòng)的心情走進(jìn)了我們的校史陳列館，首先映入眼簾的學(xué)校的發(fā)展簡介，上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年，原名為上海市業(yè)余工業(yè)大學(xué)；1984年正式更名為上海第二工業(yè)大學(xué)；2000年7月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由成人高校轉(zhuǎn)制為普通高校，成為以工科為主，兼有經(jīng)濟(jì)、管理、理學(xué)、人文、藝術(shù)和語言類專業(yè)，以培養(yǎng)高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才的隸屬市教委直屬的全日制本科院校。2001 年 11 月與上海東滬職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建新上海第二工業(yè)大學(xué)。2002年學(xué)校整體搬遷浦東金海路。2003 年由上海市人民政府批準(zhǔn)成為全日制普通本科高等學(xué)校，掀開了學(xué)校發(fā)展新的一幕。緊接著我們繼續(xù)參觀的校史館的其他地方，首先在左邊我們看到的是學(xué)校的三十，四十，五十等周年校慶時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)家等的題詞，對(duì)我們學(xué)校的辦學(xué)和這些年取得成果表示充分的肯定和贊揚(yáng)。在四十周年上，中共中央總書記、國家主席江澤民題詞“發(fā)展高等職業(yè)教育，為四化建設(shè)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才“，激勵(lì)我校師生員工為高職教育努力工作，迎接更美好的明天.一路參觀，我們看到了艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新等版塊。學(xué)校從堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，不斷壯大。先后經(jīng)歷了“樹全國半工半讀一面紅旗”、“當(dāng)成人教育戰(zhàn)線的排頭兵”和“發(fā)展高等職業(yè)教育”一次又一次的跨越。

然后，我們看到我們學(xué)校這些年在國家以及上海市所獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都說明了社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)的肯定和支持，還有我們自己的艱辛努力。接著我們看到了教學(xué)成果、精品課程、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)科建設(shè)等版塊，這些都充分展示了我校老師的辛苦耕耘和學(xué)校的良好教學(xué)成果。

隨后，我們還領(lǐng)略了我們學(xué)校校友的風(fēng)采，迄今，我校為上?，F(xiàn)代化建設(shè)輸送了包括包起帆、李斌等代表人物在內(nèi)的130多名全國勞動(dòng)模范及上海市勞動(dòng)模范。在學(xué)下五十周年校慶上，上海起帆科技有限公司特地贈(zèng)送了一個(gè)巨型抓斗。包起帆說道：“創(chuàng)新是最大的力量!”并且希望二工大在將來能夠?yàn)樽鎳鵀樯鐣?huì)輸出更多杰出的新生力量！此次贈(zèng)送的“抓斗”象征著航運(yùn)碼頭火熱的生產(chǎn)，也象征著勞模的奉獻(xiàn)精神和杰出貢獻(xiàn)；“抓斗”代表著一代代勞模求實(shí)創(chuàng)新的精神?！白ザ贰睂⒂肋h(yuǎn)留在我校校區(qū)，鞭策著一代又一代的人走向成功。通過此次參觀學(xué)校校史陳列館，讓我們領(lǐng)略了我們學(xué)校以及優(yōu)秀校友的風(fēng)采，讓我們?cè)谌蘸蟮纳钪杏辛烁叩哪繕?biāo)。

第二篇：參觀校史館實(shí)踐體會(huì)

歷社學(xué)子集體參觀校史館 深刻體會(huì)老校底蘊(yùn)

八十四載在歷史長河中只是短暫一瞬，而對(duì)于一所學(xué)校來說卻是一段漫長的發(fā)展歷程。站在新的起點(diǎn)回顧歷史，一條氣勢恢宏的 歷史長卷由此展開。一曲發(fā)展的贊歌也由此寫就。

作為一名黨校學(xué)員，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的，更重要的在實(shí)踐。為了深入開展黨課學(xué)習(xí)小組的實(shí)踐教育活動(dòng)，歷史與社會(huì)學(xué)院分黨校第16期（校第48期）大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班所有成員（有課的同學(xué)除外）于2012年3月29日來到安徽師范大學(xué)校史館參觀學(xué)習(xí)。

下午2：00我們?cè)谛Ｊ佛^工作人員的指導(dǎo)下參觀了安徽師范大學(xué)校史館。進(jìn)入展廳首先映入眼簾的是一排排的圖版，近百年歷史盡顯這里。從1928年起，堅(jiān)強(qiáng)的師大人在歲月的長河中迎著時(shí)代的風(fēng)浪前進(jìn)，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的洗禮中依然屹立不倒。在改革開放的推動(dòng)下，師大為祖國的教育事業(yè)培養(yǎng)了大量人才。隨著新中國的高速發(fā)展，師大的教育事業(yè)也蒸蒸日上。

歷史沿革：在十九世紀(jì)末清代敬敷書院和二十世紀(jì)初創(chuàng)辦的安徽大學(xué)堂基礎(chǔ)上，學(xué)校的前身——省立安徽大學(xué)于1928年創(chuàng)建于當(dāng)時(shí)的安徽省府安慶市。1946年，省立安徽大學(xué)更名為國立安徽大學(xué)，時(shí)有“于京滬一帶，僅次于上海同濟(jì)大學(xué)”之譽(yù)。1949年，國立安徽大學(xué)成建制遷至蕪湖，并與當(dāng)時(shí)的安徽學(xué)院合并成立新的安徽大學(xué)。1950至1952年，學(xué)校部分系先后調(diào)整并入到南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、華東政法學(xué)院等高校，安徽師專于1952年并入我校。1954年，安徽大學(xué)的師范學(xué)院和農(nóng)學(xué)院分別建院，本部改名為安徽師范學(xué)院。1958年，安徽省委決定，將安徽師范學(xué)院的部分文科系(科)調(diào)整到合肥，建立合肥師范學(xué)院；同時(shí)將物理系部分師生調(diào)入新建的合肥大學(xué)(后改名為安徽大學(xué))。1960年，安徽師范學(xué)院更名為皖南大學(xué)，劉少奇同志題寫了校名。1968年，皖南大學(xué)更名為安徽工農(nóng)大學(xué)。1970年，合肥師范學(xué)院撤消，大部分系(科)遷回安徽工農(nóng)大學(xué)。1972年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校正式定名為安徽師范大學(xué)，郭沫若同志題寫了校名。2005年，蕪湖師范?？茖W(xué)校整體并入安徽師范大學(xué)。在近百年的辦學(xué)歷程中，劉文典、周建人、郁達(dá)夫、蘇雪林、陳望道、朱湘、朱光潛等一大批知名的專家學(xué)者、社會(huì)賢達(dá)先后匯聚在菱湖之畔、鏡湖之濱，著書立說，弘文勵(lì)教。經(jīng)過一代代師大人潛心耕耘、勵(lì)志踐行、培育后學(xué)、薪火相繼、言傳身教，砥礪出“厚重樸實(shí)、至善致遠(yuǎn)、追求卓越、自強(qiáng)不息”的精神，積淀出“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表”的教風(fēng)，培育出“勤學(xué)慎思、質(zhì)樸謙遜、知行合一、求實(shí)求新”的學(xué)風(fēng)，凝煉出“厚德、重教、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)。建校以來，累計(jì)為國家培養(yǎng)全日制高等專門人才20萬余名。

激情銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新輝煌。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)教育部省部共建文科重點(diǎn)研究基地，3個(gè)安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地；1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(中心)，18個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(含安徽省A類重中之重學(xué)科1個(gè)）?，F(xiàn)有8個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個(gè)省級(jí)教改示范專業(yè)；1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位，5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；6門國家級(jí)精品課程，39門省級(jí)精品課程。一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（5個(gè)）二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（7個(gè)）博士后流動(dòng)站4個(gè) 一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（26個(gè)）二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（94個(gè)）該校在教育部學(xué)位中心2011全國學(xué)科排名中地理學(xué)名列第14，體育學(xué)名列24，教育學(xué)名列第24，歷史學(xué)名列第25，中國語言文學(xué)名列第28，政治學(xué)名列23，哲學(xué)名列第28，馬克思主義名列第38，生物學(xué)名列第50，學(xué)校的全國綜合排名125位左右，位列安徽省第4。

學(xué)校圖書館藏書豐富，種類齊全，現(xiàn)有文獻(xiàn)總量257.6萬冊(cè)，古籍善本600多種，其中《洪武正韻》為國內(nèi)唯一全本、元刻明遞修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均為海內(nèi)珍本，還擁有國內(nèi)外主要網(wǎng)絡(luò)資源及數(shù)據(jù)庫，館藏資源基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。學(xué)校已形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局，形成了博士—碩士—本科教育等不同層次，全日制高等教育、成人高等教育、留學(xué)生教育等不同類型的完整的人才培養(yǎng)體系，已發(fā)展成為一所融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類于一體，師范與非師范并舉，在安徽乃至全國有較大影響、被安徽省委、省政府確定為優(yōu)先建設(shè)的綜合性大學(xué)。學(xué)校重視教學(xué)工作，始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在教學(xué)中注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，倡導(dǎo)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生遍及安徽及全國各地的教育、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理等領(lǐng)域，一大批已成為所在行業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量。

學(xué)校是全國首批獲準(zhǔn)招收公費(fèi)留學(xué)生的高校之一，也是國家華文教育基地、安徽省漢語國際推廣中心。學(xué)校先后接收了30多個(gè)國家和地區(qū)的長短期留學(xué)生3000多人次，并與美國、英國、德國、芬蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、越南等國家和地區(qū)的幾十所高等院校、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體教育機(jī)構(gòu)建立了長期友好合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系。

學(xué)校還是教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、教育部中小學(xué)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)基地、安徽省高校師資培訓(xùn)中心、安徽省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、安徽省教育管理干部培訓(xùn)基地、安徽省高中骨干教師培訓(xùn)基地。

春華秋實(shí)，桃李芬芳。為迎接高等教育蓬勃發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中明確了新的發(fā)展目標(biāo)，努力把安徽師范大學(xué)建成一所以教師教育為主要特色的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)，積極為“科教興國”、“科教興皖”戰(zhàn)略的實(shí)施和建設(shè)創(chuàng)新型國家做出更大的貢獻(xiàn)。

暮色下，同學(xué)們意猶未盡的結(jié)束了本次活動(dòng)。在這次的參觀學(xué)習(xí)中，同學(xué)們激情澎湃，受益匪淺：不僅更加了解了師大深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也提高了自己的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，繼承師大先輩們優(yōu)秀的品質(zhì)，更堅(jiān)定了對(duì)中國共產(chǎn)黨的向往和追求。相信同學(xué)們?cè)谧源藚⒂^之后，能夠在重大歷史及各項(xiàng)成果的激勵(lì)下取得更好的成績。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要繼續(xù)高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將繼續(xù)在自己的崗位上不斷奮進(jìn)，踏歌而行，為母校創(chuàng)造更加驕人、輝煌的成績。

回顧學(xué)校八十四年走過的光輝歷程，我校校址數(shù)遷，校名幾易，但辦學(xué)不輟，特色不改，傳統(tǒng)不失。一代代師大人始終秉承著創(chuàng)業(yè)惟艱、奮斗以成的頑強(qiáng)信念，鑄就了教書育人的豐碑，譜寫了兩個(gè)時(shí)代、跨越世紀(jì)的歷史篇章，人才濟(jì)濟(jì)，星光燦爛，杏壇流芳。我們祝愿團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的安徽師大人一定能繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造新的輝煌。某某

第三篇：參觀校史館有感

抱璞守真

奮斗超群

這是我自己第二次踏進(jìn)校史館了。這一次是學(xué)校工會(huì)專門組織青年教師參觀校史館，感悟六中精神，培養(yǎng)青年教師“六中人”意識(shí)的一次重大活動(dòng)。

還記得去年跟隨班級(jí)學(xué)生的大部隊(duì)，對(duì)校史館有一個(gè)匆忙的瀏覽，那次留下大大的驚嘆！吃驚于六中在當(dāng)今的淄博高中教育中取得的輝煌成績，感嘆在六中百年老校深厚的文化底蘊(yùn)！六中是一所名校，但是那次所了解的都超乎了自己之前的預(yù)想。仿佛是一位久聞的佳人，一直期待與之相遇的，見面后魅力馬上就在期待第二次的相會(huì)。其實(shí)去年參觀后校史館后，我內(nèi)心一直有種期待，期待著能有機(jī)會(huì)再一次走近她，慢慢地閱讀她的故事，細(xì)細(xì)地感受她的氣息。

冥冥之中，自有天意！我的夢想竟然成真了。校史館，承載著六中的過去，見證著六中的現(xiàn)在，寄托著六中的未來。是一個(gè)值得一去再去的地方。這一次參觀真的是非常幸運(yùn)，因?yàn)榻o我們做講解員的是工會(huì)牟主席，而牟主席正是“六中百年校慶活動(dòng)”中搜集校史館資料的主要活動(dòng)人。所以，校史館中的每一張老照片，每一位校友，都是牟主席當(dāng)年全國各地乃至世界各地采訪搜集而來。說起六中的歷史，牟主席如數(shù)家珍。難得可貴的是牟主席百忙之中還親自為我們講解，說道精彩處是神采飛揚(yáng)。到最后的展廳時(shí)，他的聲音中已經(jīng)有了稍許的嘶啞，才發(fā)現(xiàn)，那瓶水，他一直拿在手中，竟然沒有顧得上喝一口。正如牟主席在講解活動(dòng)結(jié)束時(shí)所感嘆，我所熟知的六中的歷史，六中的故事，細(xì)細(xì)講來，兩天時(shí)間也不夠??是啊，短短的一節(jié)課時(shí)間，牟主席所能夠講給我們聽的只能是最輝煌、最精彩、最感人的篇章??感嘆著六中輝煌歷史的同時(shí)，也敬佩著現(xiàn)在六中的腳踏實(shí)地，感動(dòng)著學(xué)校滿滿的人文精神，潤物細(xì)無聲地關(guān)愛每一位“六中人”。

所以這次參觀之后，稍稍的遺憾中竟然又有了新的期待，期待著第三次校史館之旅，期待著與之更親密的接觸。

后記：如上百字難以表達(dá)自己激昂澎湃的感情！特別是看到六中學(xué)子揮筆寫下的《光被賦》：“尋蹤光被，采風(fēng)濟(jì)美。史芳沁溢，今興迎來。敘故事而揚(yáng)激情，聞新歌而撲舊懷。百年六中，聚時(shí)代之名流；舉世名校，開盛世之篇章。人杰地靈，英才輩出。校堂傍秀水之畔，才氣若浩瀚迸發(fā)。人師聚萬漉千淘，可嘆精英；學(xué)子匯千挑萬選，堪稱高材。傳道授業(yè)，打造卓越；習(xí)文悟德，拼搏一流。拜慕無數(shù)，教德之揚(yáng)名；褒獎(jiǎng)有加，學(xué)業(yè)之高深。繼往開來，又上一層；吐故納新，更進(jìn)一步?！?/p>

”更是慚愧自己還是一位歷史教師，沒有體現(xiàn)出“文史不分家”應(yīng)有的精彩文筆。所以下一步的工作和生活中以六中的精神“叩問一流，從一做起”，六中的校訓(xùn)“抱璞守真，奮斗超群”來要求自己，實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的追求！

最后與君共勉我自己非常喜歡的一段話：

古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界： “昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋??！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。

——王國維《人間詞話》

第四篇：參觀校史館有感

參觀校史館有感

從一開學(xué)的時(shí)候老師就強(qiáng)調(diào)了了解江南大學(xué)發(fā)展歷史的重要性,我一直都不以為然,想著這就只是一份作業(yè),一個(gè)任務(wù).班上一起組織預(yù)約參觀校史館,但是因?yàn)槟承┰蛉∠?經(jīng)過幾番周折,我就自己自行找時(shí)間去參觀了.一進(jìn)校史館就被江南大學(xué)濃厚的歷史文化氣息所感染,顛覆了江南大學(xué)在我腦中的印象.一股成為江大人的自豪感,喜悅感油然而生.江南大學(xué)校史館是學(xué)校大學(xué)精神、辦學(xué)理念和學(xué)校文化的物化凝煉和具體體現(xiàn)，是宣傳學(xué)校、聯(lián)系校友、對(duì)外交流的重要窗口。校史館位于公益圖書館一樓，展區(qū)面積760平方米，分“金陵典學(xué)”、“五秩乃達(dá)”、“群星璀璨”、“學(xué)海無涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分別展示了江南大學(xué)歷史上不同時(shí)期的1000多幅圖片資料和250多件實(shí)物。

江南大學(xué)的前身是愛國實(shí)業(yè)家榮德生在 1947 年 10 月創(chuàng)辦的一 所私立大學(xué)，也是無錫近代唯一的一所包括文、理、農(nóng)、工多學(xué)科的綜 合大學(xué)。1952 年，全國高校院系調(diào)整，江南大學(xué)奉命撤并，有關(guān)系科分別并入南京工學(xué)院、蘇北農(nóng)學(xué)院（今揚(yáng)州大學(xué)）、蘇南師范學(xué)院（今蘇州大學(xué)）和上海財(cái)經(jīng)學(xué)院、華東化工學(xué)院（華東理工大學(xué)）等新建高 校。1952 年夏，全國高等院校院系調(diào)整時(shí)，其數(shù)理系并入蘇南文化教育學(xué)院(蘇南師范學(xué)院，組建江蘇師范學(xué)院）。1952 年江南大學(xué)食品工業(yè)系、南京大學(xué)食品工業(yè)系、浙江大學(xué)農(nóng)化系以及復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)的有關(guān) 學(xué)科合并組建的南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）食品工業(yè)系。故在該領(lǐng)域有 “網(wǎng)盡全國英豪，食品天下第一?！钡拿雷u(yù)。1985 年經(jīng)江蘇省人民政府在 無錫大學(xué)的基礎(chǔ)上批準(zhǔn)創(chuàng)辦新的江南大學(xué)。1996 年和 1997 年夏，順利 通過中國輕工總會(huì)組織的“211 工程”部門預(yù)審和立項(xiàng)論證。1997 年 9 月，中國輕工總會(huì)批準(zhǔn)無錫輕工大學(xué)為國家“211 工程”項(xiàng)目學(xué)校，成為 國家重點(diǎn)建設(shè) 的近百所高校之一。至此，我們江南大學(xué)的歷史掀開了嶄 新的一頁。

現(xiàn)在的江南大學(xué)設(shè)有輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程等 2 個(gè)博士后流動(dòng)站和 2 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，21 59 8 個(gè)工程碩士點(diǎn)。全校 18 個(gè)院系中有 15 個(gè)院系具備了培養(yǎng)碩士研究生的資格。學(xué)校擁有 4 個(gè)國家級(jí)和部省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，建有教育部、國家計(jì) 委批準(zhǔn)的“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”，培養(yǎng)本碩連讀、本碩博連讀的高層次人才。學(xué)校建有科技部、國家計(jì)委等批準(zhǔn)的“發(fā)酵技術(shù)國家 工程研究中心”等１２個(gè)國家級(jí)、省部級(jí)研究中心、實(shí)驗(yàn)室。食品科學(xué)、發(fā)酵工程等 2 個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科在國內(nèi)同類學(xué)科中具有獨(dú)特優(yōu)勢，實(shí)力雄 厚，處于領(lǐng)先地位，在國際上有一定影響力。

通過本次活動(dòng)，我對(duì)江南大學(xué)有了更深的了解，產(chǎn)生了更深的感情，重溫的是歷史但更重要的是把握未來！興教圖國強(qiáng)，輕工著華章，江南大學(xué)為祖國培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，對(duì)社會(huì)作出了杰出的貢獻(xiàn)。如今我們作為江南大學(xué)的一份子，應(yīng)立志發(fā)奮讀書成就自己的青春與夢想，為江大做出更大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)盡一分責(zé)，成為祖國的棟梁之才！

第五篇：校史館參觀有感

校史館參觀有感

學(xué)校組織集體參觀校史館那天，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槠渌脑虻⒄`了，但懷著對(duì)學(xué)校歷史的好奇，我們又特意拜訪了一下這里，真是感觸良多。

江南大學(xué)成立于1902年，也就是清末新政時(shí)期，名為三江師范學(xué)堂，由張之洞，劉坤一等地主階級(jí)革新派創(chuàng)立。學(xué)堂一度因辛亥革命的爆發(fā)而停辦，1920年重新崛起，并分為國立南京師范大學(xué)與國立東南大學(xué)。江南大學(xué)經(jīng)歷了數(shù)次地址的轉(zhuǎn)移與名字的變化。其中包括抗日戰(zhàn)爭西遷入川，南京解放成立國立南京大學(xué)，新中國成立后改為南京大學(xué)。1949年后，江南大學(xué)一度出于平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期，直到文化大革命時(shí)期，江大一度停止招生,1977年高考恢復(fù)，學(xué)?；貧w正常。接下來隨著改革開放深入發(fā)展，中國開始融入經(jīng)濟(jì)全球化浪潮，教育事業(yè)也面向全球。江南大學(xué)開始開展國際交流與協(xié)作，逐步成為國內(nèi)一流，國際知名的大學(xué)。而今，江南大學(xué)的食品與輕工業(yè)專業(yè)已然站在世界前沿，成為權(quán)威。

這次參觀讓我深刻地意識(shí)到，一定時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)影響一定時(shí)期的文化發(fā)展。江南大學(xué)的歷史就證明了這一點(diǎn)。在列強(qiáng)入侵的年代里，有志之士為了培養(yǎng)強(qiáng)國人才，增強(qiáng)綜合國力，迎合時(shí)代潮流，這才有了江大的應(yīng)運(yùn)而生。在新中國建立伊始一切都滿懷希望的時(shí)候，江大也快速發(fā)展。文革時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)，江大也因此低迷。這樣的關(guān)系，讓我意識(shí)到國家興亡并不是與我們的生活很遙遠(yuǎn)的，而和平年代的我們，不會(huì)經(jīng)歷什么山河動(dòng)蕩，大多也只是普通人，只要做好自己，然后通過努力來美化校園，這樣，也就足夠了。

我們還參觀了館內(nèi)陳放的物品，一張張照片，一件件精美的實(shí)物，讓我們頓生自豪之情，深感作為一個(gè)江大人的榮幸之至。通過對(duì)校史館的參觀，我領(lǐng)悟到了“篤學(xué)尚行，止于至善”的校訓(xùn)的真諦，理解了我?！百|(zhì)量興校，人才強(qiáng)校，機(jī)制活校，服務(wù)名校，文化鑄?！钡陌l(fā)展方略。更堅(jiān)定了我對(duì)我校的信心，心中感到無比的驕傲與自豪，我也領(lǐng)悟到了我校的大學(xué)精神、辦學(xué)理念和校園文化，以及學(xué)長學(xué)姐孜孜不倦、篤學(xué)尚行的學(xué)風(fēng)。

然而，震撼與自豪之余，更多的是深深的責(zé)任感與壓力。作為學(xué)校2013級(jí)的新生，我們一方面要將江大的優(yōu)良傳統(tǒng)全部繼承并發(fā)揚(yáng)光大，另一方面更要發(fā)揮我們新一屆的闖勁兒，為成為優(yōu)秀的江大人和中國人而不斷地努力不放棄。

四年的大學(xué)時(shí)間，不能白白地在空白中度過，應(yīng)該不斷地充實(shí)自己，現(xiàn)在，是時(shí)候詳細(xì)地規(guī)劃自己的大學(xué)時(shí)間了，否則的話，很容易就輕易地忘記自己的目標(biāo)。

校史館之行讓我對(duì)學(xué)校更加了解，更加自豪，也讓我感覺到了壓力與動(dòng)力，帶著理想與激情，我朝著目標(biāo)前進(jìn)！我愛我大江南！.