第一篇：班隊活動方案：成語樂園

一、活動目的：

1.了解學(xué)生對已學(xué)成語的掌握情況；

2.拓展學(xué)生的知識面，進一步豐富學(xué)生的成語積累；

3.培養(yǎng)學(xué)生收集材料的能力及團體合作精神。

二、活動模式：

創(chuàng)新型課堂教學(xué)小組討論模式

三、活動準備：

課件、記分表、獎品、頒獎音樂（《凱旋曲》）

四、活動過程：

1、各小隊自我介紹。

2、開場白：同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€又刺激又好玩的地方，（板書：成語樂園）那里有美麗的景色，有可愛的動物，還有一道道具有挑戰(zhàn)性的智力題。想跟老師一起去的同學(xué)請拍拍手?！?！我們出發(fā)了。

（一）、根據(jù)提示，從后面成語中選出一個字填入空格內(nèi)，使它能成為一個句子。

祝

1d 大快人心

4j 天下一家

2m 一馬當先

4d 面面俱到

4c 心想事成2g 大功告成規(guī)則：小組討論后將答案寫在小黑板上。時間：40秒。寫出一個字加10分。

（答案：大家馬到成功）

(二)、看圖說成語。

選擇一種圖案。

規(guī)則：將要出現(xiàn)的是一些我們一二年級所學(xué)成語時的插圖，請仔細看圖后說出與之有關(guān)的4個成語，有一人回答，小組提醒。時間：20秒。

（答案：滴水成冰、雪窖冰天、鵝毛大雪、雪兆豐年

春生夏長、秋收冬藏、精耕細作、千倉萬箱

日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換

張燈結(jié)彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋）

（三）、巧填成語。

規(guī)則：請在空格中填寫一個字，是每一橫行能成為一個成語。小組討論后將答案寫在小黑板上。

時間：40秒。寫出一個成語加20分。

天 倫 之 樂

驚 天 動 地

雨 過 天 晴

天 外 有 天

（四）、請在我的描述中說出這是哪個成語。

規(guī)則：本題共有五個成語，認真聽題，小組討論后將答案寫在小黑板上。寫出一個加20分。

1、水流到的地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）

2、學(xué)過的知識經(jīng)常溫習(xí)，就能夠得到新的理解和體會。（溫故知新）

3、春天到了，各種各樣的花迎風(fēng)開放：迎春花天了，櫻桃花開了，杏花、梨花、桃花開了，薔薇花、海棠花開了……這就叫――（百花盛開）

4、春節(jié)，是民間最為重視的一個傳統(tǒng)節(jié)目，到了這一天，家家戶戶掛起大紅燈籠，用彩綢做成彩帶、彩球，懸掛在大門上，這就叫――（張燈結(jié)彩）

5、學(xué)習(xí)要有恒心，要注重積累，今天學(xué)一點，明天學(xué)一點，日子久了，就能積少成多。（日積月累）

（五）、成語故事大賽。

規(guī)則：每隊選出一名代表講一個成語故事。一隊代表講時，其余三隊作評委。評委注意：滿分為50分，如有恰當理由，可適當扣去一些分數(shù)。

（六）、風(fēng)險題。

規(guī)則：本題有20、30、40、50四種不同分值的題目，可任選一種。注意：如果回答正確，可加這個分數(shù)，但如果回答錯誤，則要扣去相應(yīng)分數(shù)。每一小題時間為40秒。由一人回答，小組提醒。

20分：有些成語由前后兩部分組成，如：“百尺竿頭，更進一步”等，請給下面左邊的一部分找出相對應(yīng)的另一部分。

三天打魚各顯神通

萬事俱備百年樹人

螳螂捕蟬黃雀在后

十年樹木只欠東風(fēng)

八仙過海兩天曬網(wǎng)

30分：XX年是馬年，你能連續(xù)說出8個帶有“馬”字的成語嗎？

（萬馬奔騰一馬當先馬到成功車水馬龍快馬加鞭

千軍萬馬老馬識途馬不停蹄單槍匹馬走馬觀花）

40分：請說出10個帶有動物名的成語。要求：動物名不可重復(fù)使用。如：千軍萬馬

（膽小如鼠力大如牛生龍活虎守株待兔葉公好龍

打草驚蛇亡羊補牢殺雞嚇猴鴉雀無聲驚弓之鳥

盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙）

50分：請說出帶有下面數(shù)字的成語，每個數(shù)字只需說出一個，位置不定。

一　二　三　四　五　六　七　八　九　十　百　千　萬

（一往無前三心二意三思而行四海為家五彩繽紛

六神無主七十八下八仙過海九死一生十全十美

百發(fā)百中千辛萬苦萬紫千紅）

3、總結(jié)、頒獎。

今天這節(jié)課我們一起去“成語樂園”游玩了一趟，欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景，也進行了激烈的比賽?，F(xiàn)在，我們就要來看看今天的冠軍到底“花落誰家”。

請冠軍隊派代表上來領(lǐng)獎。（奏樂）

希望你們再接再厲，再登高峰！希望沒得到冠軍的小隊千萬別氣餒，因為今天的失誤并不代表永久的失敗，要對自己充滿信心，繼續(xù)努力，那將來一定會百戰(zhàn)百勝！

第二篇：走進成語樂園

走進成語樂園

──三年級下冊語文園地四教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標：

1．語文知識和能力：

通過本次活動使學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、運用成語，豐富成語積累，體會成語的魅力。

2．過程與方法：

在活動中充分運用成語資源，通過儲存、積累、揣摩和領(lǐng)悟，使學(xué)生受到思想和文化的滋補，從而引發(fā)學(xué)習(xí)的情趣，體驗成功的快樂。

3．情感、態(tài)度和價值觀：

在各種形式的成語練習(xí)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，使學(xué)生感受成語豐富的思想內(nèi)涵，從而擴大視野，升華情感，受到熏陶。

學(xué)習(xí)重點：

1．通過欣賞成語動畫故事、看圖猜成語、趣味成語等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣。

2．使學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、運用成語，豐富成語積累，體會成語的魅力。

學(xué)習(xí)難點：

1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)成語的規(guī)律，學(xué)習(xí)積累成語。

2．看圖說成語，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用成語說話、寫話能力。

教具準備：

多媒體課件

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題：

同學(xué)們，在廣闊的漢語天地里，有一個成語世界，那里有令人心曠神怡的青山綠水，有五彩繽紛的奇花異草，有生氣勃勃的珍禽異獸，還有栩栩如生的人物形象。今天這節(jié)課，讓我們走進成語樂園，暢游成語世界。

出示課件：走進成語樂園──語文園地四

二、欣賞畫面，激發(fā)興趣：

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘环萏厥獾亩Y物，那就是有趣的動畫成語故事，想不想看呀？在看之前，老師有個要求，請大家認真看，仔細聽，聽請故事主要內(nèi)容。

1．欣賞動畫成語故事：

出示課件：畫蛇添足

看了剛才的動畫故事，你知道這是什么成語故事嗎？能用自己的話簡單說說嗎？這時你最想說什么？

我們不僅可以從故事里讀懂成語，還可以從生動的畫面上讀懂成語，下面我們來看圖猜成語。

2．觀察圖畫，猜猜成語（出示課件）。

（1）仔細觀察圖畫，看看圖上畫了些什么？

（2）猜猜這是什么成語，你是怎么猜出來的，并說說理由。（開門見山，大材小用，一舉兩得，三長兩短，小題大做，百發(fā)百中。）老師這里還有幾幅圖，你也能猜出來嗎？

（3）教師補充圖畫，學(xué)生猜謎（出示課件）。

猜出謎底：指鹿為馬、鶴立雞群、朝三暮

四、杯弓蛇影。

三、巧填成語，積累成語：

同學(xué)們，你們想了解更多的成語嗎？其實成語是有規(guī)律、特點的，只要我們

找到了一些規(guī)律、特點，就能掌握更多的成語。這里有許多成語，你能說出來嗎？

1．巧填成語（出示課件）：

（一）心一意

爭（先）恐（后）九（牛）二虎

（七）嘴八舌 積（少）成（多）打草驚（蛇）

（十）全十美（大）驚（?。┕?單槍匹（馬）

（千）鈞一發(fā)（左）顧（右）盼 順手牽（羊）

仔細看，你有什么發(fā)現(xiàn)？

有的成語是由數(shù)字組成的。同學(xué)們：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”這些數(shù)字很神奇，能組成各種各樣的成語。有些成語非常奇特，是由反義詞組成的。你們知道十二生肖嗎？（鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬）十二生肖都可以出現(xiàn)在我們的成語里，可有趣啦！你還能舉個例子，說出這類成語嗎？

2．接成語：

有些成語前后之間有內(nèi)在的聯(lián)系，你能根據(jù)成語之間的關(guān)系接成語嗎？

取長補短（相得益彰）萬事俱備（只欠東風(fēng)）

一葉障目（不見泰山）天網(wǎng)恢恢（疏而不漏）

十年樹木（百年樹人）螳螂捕蟬（黃雀在后）

拔苗助長（徒勞無功）鷸蚌相爭（漁翁得利）

瓜熟蒂落（水到渠成）江山易改（本性難移）

3．你演我猜說成語：

有些成語生動形象，能用動作演示，你愿意試試嗎？

捧腹大笑、張牙舞爪、東張西望、狼吞虎咽

同學(xué)們：成語有許多類型，有描寫景色方面的成語，有描寫人物方面的成語，有歷史故事成語等等，讀讀書上的成語，想想這是什么方面的成語？你能讀懂嗎？

博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭

堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神

廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地

1．你讀懂了哪個成語？你能用其中的一個成語說一句話嗎？

2．像這樣關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的詞語有很多，你還能說嗎？老師也收集了一些送給你們。

鑿壁借光 懸梁刺股 開卷有益 手不釋卷 學(xué)無止境

真才實學(xué) 學(xué)而不倦 發(fā)奮圖強 爭分奪秒 笨鳥先飛

自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游

3．齊讀成語。

4．你對自己的學(xué)習(xí)想提出什么要求？

.沙發(fā)

樓主| 發(fā)表于 2012-3-31 14:56:32 | 只看該作者

四、看圖說話，應(yīng)用成語：

剛才我們積累了很多成語，現(xiàn)在老師看看你們會不會運用成語。

1．仔細觀察圖畫，（春天的美景圖、玩具店、東方之珠、北京天安門）用成語說說你看到的情景。（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，適當板書）

春光明媚 春回大地 春暖花開 春意盎然 春意正濃

風(fēng)和日麗 春花爛漫 鳥語花香 百鳥鳴春 鶯歌燕舞

草長鶯飛 桃紅柳綠 萬紫千紅 姹紫嫣紅 百花齊放

琳瑯滿目 眼花繚亂 應(yīng)有盡有 各種各樣

絢麗多彩 光彩奪目 五彩繽紛 金碧輝煌

課件配樂：

2．用上幾個成語描繪你所看到的景象，并寫一段話。

3．交流反饋。

五、作業(yè)超市，拓展成語：

1．填字成詩：（把填寫的字豎著連起來讀是一首詩）

張冠（李）戴（忽）忽不樂 世外（桃）源（不）甘示弱

顛倒黑（白）耳（聞）目睹 春暖（花）開 過猶不（及）

（乘）風(fēng)破浪 回頭是（岸）一（潭）死水（汪）洋大海

刻（舟）求劍 蒸蒸日（上）萬（水）千山 不（倫）不類

將）功贖罪 腳（踏）實地 水（深）火熱 雪中（送）炭

（欲）擒故縱（歌）功頌德（千）錘百煉 惟（我）獨尊

（行）尸走肉 隨（聲）附和（尺）幅萬里 深（情）厚意

2．成語之最：

最干凈的地方。（一塵不染）最危險的時候。（千鈞一發(fā)）

最快的閱讀。（一目十行）最完美的東西。（十全十美）

最高的人。（頂天立地）最狹窄的路。（羊腸小道）

最奇怪的動物。（虎頭蛇尾）最重的疾病。（無可救藥）

最遠的地方。（天涯海角）最珍貴的東西。（無價之寶）

六、總結(jié)活動，拓展延伸：

同學(xué)們：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

師總結(jié)：相信，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對成語一定產(chǎn)生了濃厚的興趣。在以后的學(xué)習(xí)中，你掌握了更多的成語，說話時成語會脫口而出，作文時成語會層出不窮，文章會生動形象，令人回味無窮

第三篇：班隊活動方案

班隊活動方案

三（2）班

（一）班會背景

（1）在小學(xué)生有“五愛”教育中，愛祖國占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點，他們對祖國的認識比較模糊，愛國知識比較缺乏。

（2）學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會教育中所受的愛國主義教育比較少，又因社會轉(zhuǎn)型期的不和諧因素對愛國主義教育造成了沖擊，導(dǎo)致受教育者搞不清方向。

（二）班會目的

（1）了解與祖國相關(guān)的知識，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感。

（2）通過所有學(xué)生的參與，在活動中提高學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（三）活動準備

（1）把班級學(xué)生分成四個小隊，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學(xué)生代表，并做好相應(yīng)準備。

（2）組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國的知識。（3）各小隊準備好相關(guān)向祖**親匯報的節(jié)目

（四）活動過程

1、班隊活動儀式（略）（整隊——出旗——唱隊歌）

2、宣布班隊活動開始 主持男：我們的祖國歷史悠久。

主持女：我們的祖國山清水秀。

主持男：我們的祖國地大物博。

主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：“我愛祖國！”主題班隊會現(xiàn)在開始。

3、活動內(nèi)容：了解祖國媽媽、熱愛祖國媽媽

（1）全班學(xué)生齊頌《家》“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家?！保ㄕn件演示）（2）知識問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國旗是什么？國歌是什么？(5)我國的首都在哪里？

（6）我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

（3）節(jié)目表演一：歌舞<<我愛北京天安門>>（“春蘭”小隊隊員）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》（欣賞）。

（4）節(jié)目表演二：我為祖國畫幅畫《畫我祖國好河山》（表演者：于攀）（5）節(jié)目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊隊員）（6）節(jié)目表演四：

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

請聽詩朗誦《祖國，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊隊員）祖國，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國，感謝您，感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境，游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識，學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游。祖國，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬語，匯成一句： 感謝您，我的祖國----母親！

（7）節(jié)目表演五：《歌唱祖國》（播放視頻）（8）節(jié)目表演六： 主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

主持女：是??！我們也為身為中國人而感到自豪。請聽詩朗誦《我愛你，中國》

我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。

我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。

我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過。

主持男：現(xiàn)在，祖國意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。主持女：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設(shè)祖國的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。

主持合：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱國歌。（生齊唱國歌）

4、主持男：請中隊輔導(dǎo)員講話。（集合）

5、呼號、退旗儀式

主持合：“我愛祖國”主題班隊活動到此結(jié)束，請各小隊依次解散。

第四篇：班隊活動方案

班隊活動方案

主題：閱讀，讓我們的生活更美好 流程：

1.關(guān)于名人刻苦讀書、勵志成才的故事，如：周恩來兒時勵志為中華民族之崛起而讀書，孔子為豐富知識，韋編三絕、刻苦讀書，海倫〃凱勒雖雙目失明、雙耳失聰，但仍不放棄自己的夢想，刻苦閱讀。讓同學(xué)們了解名人讀書的故事，向名人學(xué)習(xí)其為夢想奮斗讀書的精神，告訴同學(xué)們要想成才，實現(xiàn)自己的夢想，就一定要刻苦讀書。

2.名人的關(guān)于閱讀的名言，如：書是人類進步的階梯；我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。告訴同學(xué)們閱讀的重要，名人的關(guān)于書的總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要多讀書，用名人的話來告訴同學(xué)們閱讀的美好，點明主題。

3.關(guān)于閱讀的一次演講。讓同學(xué)們真切地感受到閱讀的樂趣，在書的海洋中盡情地遨游，讓每一個同學(xué)都變成一個喜愛閱讀的人，從閱讀之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目標，成為一個為人類造福，為國家和民族爭光添彩，讓世人永遠銘記在心的偉人，成為一個自己想要成為的人。

4.在閱讀中，同學(xué)們需要注意的幾個方面以及閱讀中要養(yǎng)成的幾個習(xí)慣。如：閱讀時不要讓陽光照射在自己要讀的書上，閱讀時要養(yǎng)成隨手拿一支筆記錄或畫出優(yōu)美語句的好習(xí)慣，看到立意深刻或有疑問的句子要隨手在一旁寫上評論或批注。讓同學(xué)們在快樂閱讀的基礎(chǔ)上保持自身視力的健康，讓其在閱讀過程中養(yǎng)成習(xí)慣，使其閱讀效果更好，更可以積累一些能在自己文章中應(yīng)用的好詞好句。

5.古人的關(guān)于刻苦閱讀、勤奮上進、立志成才的成語或四字詞語。如：鑿壁偷光、囊瑩映雪、程門立雪、懸梁刺股、圓木警枕。利用古人的勤奮好學(xué)來勉勵同學(xué)們要刻苦讀書，告誡同學(xué)們要學(xué)習(xí)古人的好學(xué)精神，多閱讀有價值的文章，靠閱讀來成才。

6.最后總結(jié)閱讀的幾大益處。如：可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.可以使我們變的有修養(yǎng).可以使我們找到好工作.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。

鼓勵同學(xué)們要多閱讀，讓自己的生活更美好。班隊活動到此結(jié)束。

第五篇：班隊活動方案

“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班會活動方案

五年級

主持人：A：李治明 B：向發(fā)敏

AB：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！五年級“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班會，現(xiàn)在開始！

B：首先有請李治明、彭樹明同學(xué)用她們的歌聲，拉開節(jié)目的序幕。請欣賞歌曲《俠嵐》。

一、詩牽家鄉(xiāng)情

A“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。

B：漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在就讓我們在詩中感受濃濃的鄉(xiāng)愁吧！

A：請欣賞向慶杰為大家?guī)淼脑娎收b《鄉(xiāng)愁》，請黃莉做準備。

B：請欣賞黃莉為大家?guī)淼脑娎收b《秋思》，請龍小剛做準備。

A：請欣賞龍小剛為大家?guī)淼脑娎收b《歸家》，請彭樹明做準備。

B：請欣賞彭樹明為大家?guī)淼脑娎收b《回鄉(xiāng)偶書》，請牛滔做準備。

A：請欣賞牛滔為大家?guī)淼脑娎收b《相思》。

B：請欣賞李治明為大家?guī)淼脑娎收b《逢入京使》，請向超做準備。

A：請欣賞向超為大家?guī)淼脑娎收b《鄉(xiāng)愁》，請向紹榮做準備。

B：請欣賞向紹榮為大家?guī)淼脑娎收b《泊船瓜洲》。A：請欣賞向發(fā)敏為大家?guī)淼脑娎收b《靜夜思》。請向紹垚 做準備。

B：請欣賞向紹垚為大家?guī)淼脑娎收b《漁家傲.秋思》

二、欣賞家鄉(xiāng)景

A：看來我們班的同學(xué)個個都是聰明的詩歌好手哦，我這還有一個更值得高興的好消息要告訴同學(xué)們，今天我們班上請來了幾位小導(dǎo)游，為我們介紹家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。

B：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們。（請小導(dǎo)游上場;李磊、向慶杰、）

三、暢想家鄉(xiāng)變化

A：從同學(xué)們精彩的介紹中，我們可以看到家鄉(xiāng)的美麗和可愛。有美麗的神女峰，有被譽為“中華奇觀”，“天下絕境”的小三峽。我們?yōu)槲覀兩钤谶@樣美麗的家鄉(xiāng)而感到高興。B：那么，你能想象我們家鄉(xiāng)二十年后會變成什么樣嗎？ A:現(xiàn)在有請我們班的向紹榮同學(xué)和我們分享他關(guān)于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。

B;現(xiàn)在有請彭樹明同學(xué)和我們分享他關(guān)于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。

四、主持人小結(jié)

A：感謝他們的精彩演說，我們相信，想象的美好將有一天會實現(xiàn)。

B:快樂的時光總是過的飛快，但我們心底濃濃的鄉(xiāng)情卻永不褪色。

A：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們心底這份真情。

AB合：五年級“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！