第一篇：搞好樂園活動方案搞好樂園活動方案

一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”

時間： 參加人數(shù)：

目的：儀式的啟動有效地整合了社會教育資源，倡導科學育兒的理念，形成教育合力，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，帶動更多家長做好家庭教育工作，共建家園和諧。

二、促進家園共育，幼兒園召開新學期家長會

時間： 參加人數(shù)：

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內容：

1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學期的教學目標和任務。

2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動，雙方了解了幼兒在園與在家的表現(xiàn)，共同商討如何作好家園合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。

3、托班（早教班）家長觀看孩子在園一日生活錄像。

4、家庭教育指導師介紹嬰幼兒的養(yǎng)成教育，早教親子教師指導家長帶領孩子體驗親子活動。

三、密切家園合作，舉辦家長開放日活動

時間： 參加人數(shù)：

內容：

觀摩教育教學活動，與老師面對面的交流，和孩子一起游戲，了解孩子各方面的進步和能力發(fā)展狀況。

四、早教班深入社區(qū)開展親子展示活動

時間： 參加人數(shù)：

目的：進一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。

2、家庭早期教育咨詢。

五、幼兒園小班召開“關注早期教育”專題講座

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統(tǒng)合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗課的錄像。

2、觀看新聞同期聲《關注早期教育》，系統(tǒng)了解早期教育在政府支持下的發(fā)展狀況及幾種早教模式的教育理念。

3、早教專業(yè)教師傳授：如何根據孩子的身心發(fā)展特點及興趣實施科學的教育。

4、家庭教育沙龍。

六、早教班深入社區(qū)開展系列家庭教育服務

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、在居委會，為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。

2、與居委會攜手，共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。

七、成立家庭教育指導委員會

我園現(xiàn)有家庭指導師兩名，在她們的帶領下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中，建立現(xiàn)代家庭教育的工作網絡。

八、根據家長的需要開展講座

1、針對托小班的孩子，我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學什么？》

2、針對中班的孩子我們交流的話題是《孩子習慣的培養(yǎng)》

3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》

九、開展形式多樣的家庭教育指導服務，提高家長育兒理念

1、發(fā)放家庭教育家長問卷，了解家長對家庭教育的認知程度和教育需求。全園家長參與。

2、舉辦“親子游園會”，普及家長對家庭教育的科學認識的同時增近親子關系。全園家長參與。

3、堅持以《不輸在家庭教育上》為主要內容，為全園家長布置家庭教育作業(yè)，逐步提高家長的教養(yǎng)觀念和育兒方法。為保證學習的有效性，每道作業(yè)題后都附有菜單式參考答案，為家長提供專業(yè)實用的指導。全園家長參與。

4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄，及時提供可讀性強的學習交流信息，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)調動本班家長學習積極性，實現(xiàn)教育資源共享。

第二篇：搞好樂園活動方案搞好樂園活動方案

一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”

時間： 參加人數(shù)：

目的：儀式的啟動有效地整合了社會教育資源，倡導科學育兒的理念，形成教育合力，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，帶動更多家長做好家庭教育工作，共建家園和諧。

二、促進家園共育，幼兒園召開新學期家長會

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學期的教學目標和任務。

2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動，雙方了解了幼兒在園與在家的表現(xiàn)，共同商討如何作好家園合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。

3、托班（早教班）家長觀看孩子在園一日生活錄像。

4、家庭教育指導師介紹嬰幼兒的養(yǎng)成教育，早教親子教師指導家長帶領孩子體驗親子活動。

三、密切家園合作，舉辦家長開放日活動

時間： 參加人數(shù)：

內容：

觀摩教育教學活動，與老師面對面的交流，和孩子一起游戲，了解孩子各方面的進步和能力發(fā)展狀況。

四、早教班深入社區(qū)開展親子展示活動

時間： 參加人數(shù)：

目的：進一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。

2、家庭早期教育咨詢。

五、幼兒園小班召開“關注早期教育”專題講座

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統(tǒng)合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗課的錄像。

2、觀看新聞同期聲《關注早期教育》，系統(tǒng)了解早期教育在政府支持下的發(fā)展狀況及幾種早教模式的教育理念。

3、早教專業(yè)教師傳授：如何根據孩子的身心發(fā)展特點及興趣實施科學的教育。

4、家庭教育沙龍。

六、早教班深入社區(qū)開展系列家庭教育服務

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、在居委會，為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。

2、與居委會攜手，共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。

七、成立家庭教育指導委員會

我園現(xiàn)有家庭指導師兩名，在她們的帶領下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中，建立現(xiàn)代家庭教育的工作網絡。

八、根據家長的需要開展講座

1、針對托小班的孩子，我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學什么？》

2、針對中班的孩子我們交流的話題是《孩子習慣的培養(yǎng)》

3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》

九、開展形式多樣的家庭教育指導服務，提高家長育兒理念

1、發(fā)放家庭教育家長問卷，了解家長對家庭教育的認知程度和教育需求。全園家長參與。

2、舉辦“親子游園會”，普及家長對家庭教育的科學認識的同時增近親子關系。全園家長參與。

3、堅持以《不輸在家庭教育上》為主要內容，為全園家長布置家庭教育作業(yè)，逐步提高家長的教養(yǎng)觀念和育兒方法。為保證學習的有效性，每道作業(yè)題后都附有菜單式參考答案，為家長提供專業(yè)實用的指導。全園家長參與。

4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄，及時提供可讀性強的學習交流信息，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)調動本班家長學習積極性，實現(xiàn)教育資源共享。

5、利用博客作為宣傳家庭教育理念和方法的窗口，擴大家庭教育的影響力

十、現(xiàn)場咨詢會

召開全園家長會，在會上向家長介紹本學期教學工作的重點，家長工作的重點，分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發(fā)育情況開現(xiàn)場咨詢會。

十一、征集“習慣養(yǎng)成教育”家庭教育征文。

十一、組織大班舉辦“我畢業(yè)了”的活動。要求家長參加。

十二、組織中班舉辦“主題匯報會”活動。要求家長參加。

十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動。要求家長參加。

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第三篇：搞好樂園活動方案搞好樂園活動方案

一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”

時間： 參加人數(shù)：

目的：儀式的啟動有效地整合了社會教育資源，倡導科學育兒的理念，形成教育合力，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，帶動更多家長做好家庭教育工作，共建家園和諧。

二、促進家園共育，幼兒園召開新學期家長會

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學期的教學目標和任務。

2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動，雙方了解了幼兒在園與在家的表現(xiàn)，共同商討如何作好家園合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。

3、托班（早教班）家長觀看孩子在園一日生活錄像。

4、家庭教育指導師介紹嬰幼兒的養(yǎng)成教育，早教親子教師指導家長帶領孩子體驗親子活動。

三、密切家園合作，舉辦家長開放日活動

時間： 參加人數(shù)：

內容：

觀摩教育教學活動，與老師面對面的交流，和孩子一起游戲，了解孩子各方面的進步和能力發(fā)展狀況。

四、早教班深入社區(qū)開展親子展示活動

時間： 參加人數(shù)：

目的：進一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。

內容：

1、為6個月-1歲和1歲-2歲的家長及嬰幼兒進行了親子游戲展示。

2、家庭早期教育咨詢。

五、幼兒園小班召開“關注早期教育”專題講座

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統(tǒng)合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗課的錄像。

2、觀看新聞同期聲《關注早期教育》，系統(tǒng)了解早期教育在政府支持下的發(fā)展狀況及幾種早教模式的教育理念。

3、早教專業(yè)教師傳授：如何根據孩子的身心發(fā)展特點及興趣實施科學的教育。

4、家庭教育沙龍。

六、早教班深入社區(qū)開展系列家庭教育服務

時間： 參加人數(shù)：

內容：

1、在居委會，為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。

2、與居委會攜手，共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。

七、成立家庭教育指導委員會

我園現(xiàn)有家庭指導師兩名，在她們的帶領下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中，建立現(xiàn)代家庭教育的工作網絡。

八、根據家長的需要開展講座

1、針對托小班的孩子，我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學什么？》

2、針對中班的孩子我們交流的話題是《孩子習慣的培養(yǎng)》

3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》

九、開展形式多樣的家庭教育指導服務，提高家長育兒理念

1、發(fā)放家庭教育家長問卷，了解家長對家庭教育的認知程度和教育需求。全園家長參與。

2、舉辦“親子游園會”，普及家長對家庭教育的科學認識的同時增近親子關系。全園家長參與。

3、堅持以《不輸在家庭教育上》為主要內容，為全園家長布置家庭教育作業(yè)，逐步提高家長的教養(yǎng)觀念和育兒方法。為保證學習的有效性，每道作業(yè)題后都附有菜單式參考答案，為家長提供專業(yè)實用的指導。全園家長參與。

4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄，及時提供可讀性強的學習交流信息，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)調動本班家長學習積極性，實現(xiàn)教育資源共享。

5、利用博客作為宣傳家庭教育理念和方法的窗口，擴大家庭教育的影響力

十、現(xiàn)場咨詢會

召開全園家長會，在會上向家長介紹本學期教學工作的重點，家長工作的重點，分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發(fā)育情況開現(xiàn)場咨詢會。

十一、征集“習慣養(yǎng)成教育”家庭教育征文。

十一、組織大班舉辦“我畢業(yè)了”的活動。要求家長參加。

十二、組織中班舉辦“主題匯報會”活動。要求家長參加。

十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動。要求家長參加。

第四篇：親子樂園活動方案

附件1：

親子樂園活動方案

--見證三金寶寶的成長

湖南三金工會為更好的促進職工與企業(yè)相融共進、共同發(fā)展及孩子身心健康發(fā)展，為幫助家長進一步關心孩子學習、生活，公司工會決定開展親子運動會，請家長到公司來進行集體親子活動。

一、活動主題：我健康我快樂

二、活動目標：

1． 通過此次活動，增進幼兒與家人之間的情感。員工與公司的和諧度。

2、加強家園聯(lián)系，工作帶兒兩不誤，促進孩子的全面發(fā)展。

3． 體驗活動帶來的快樂，公司的人性化管理。

三、活動準備：

1．通知公司職工家有6歲以下的孩子一起來公司參加親子樂園活動。

2．準備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．記念獎及獎品。

四、時間暫定5月23日（遇雨順延）

五、具體活動方案：

活動

1、拉小球(一大一小)

活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒倒退行走的能力

2、有耐心堅持做完事情。

材料準備： 繩子若干、皮球若干

游戲玩法：每位幼兒人手一根繩子，一個皮球。將皮球放在地上。人背對終點，用繩子套住皮球，倒退著向終點走。誰先到終點誰就勝利。

活動

2、丟沙包（幼兒項目）

活動目的：

1、提高幼兒的手、腳協(xié)調能力

材料準備：沙包若干，籃子5個

游戲玩法 ：寶寶抱著籃子站在家長對面，每個家長分發(fā)15個沙包，誰的沙包丟用籃子的數(shù)量多誰勝利。

游戲規(guī)則：家長站在起始線外將沙包扔用寶寶抱的籃子里面?；顒?/p>

3、賽龍舟(幼兒集體項目)

活動目標：能多人合作運動著向前走，動作靈活。

游戲玩法：幼兒分成幾小組。幼兒蹲著，手拉著前面小朋友的褲管向前走。由起點到終點。哪對快哪隊勝利。

游戲規(guī)則：在游戲過程中手不可以松開。否則成績無效。

活動

4、兩人三足（集體項目）

活動目的：

1、通過練習，發(fā)展幼兒的下肢力量，提高幼兒動作的協(xié)調性與平衡性。

2、在活動中，幼兒知道不斷調整自己與他人協(xié)調合作，體驗合作成功獲得的快樂。

材料準備：布繩若干

游戲玩法：幼兒、家長相互結伴并分組，用繩將靠近的兩腿綁在一起，由起點到終點看哪隊先走到。

活動

5、抱大球接力（一大一小）

活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒球物向前跑的能力。

2、培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

活動準備：皮球若干

游戲玩法：分組游戲，將家長和幼兒分開，幼兒抱球向家長方向跑，家長抱球再向幼兒跑，幼兒再抱球向前，哪隊先跑完，哪隊勝利。

活動

6、親子跳繩

活動目的：培養(yǎng)合作意識，增進親子感情

活動準備：跳繩若干

游戲玩法：家長主跳，孩子能跟隨家長的節(jié)奏一起跳。一分鐘時間內多者為勝?；顒?/p>

7、腳踩大腳

活動目的：培養(yǎng)合作意識，增進親子感情

游戲玩法：家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。在前進的過程中，小孩的腳不能著地；家長不能抱起小孩。

湖南三金工會

2010年5月18日

第五篇：班隊活動方案：成語樂園

一、活動目的：

1.了解學生對已學成語的掌握情況；

2.拓展學生的知識面，進一步豐富學生的成語積累；

3.培養(yǎng)學生收集材料的能力及團體合作精神。

二、活動模式：

創(chuàng)新型課堂教學小組討論模式

三、活動準備：

課件、記分表、獎品、頒獎音樂（《凱旋曲》）

四、活動過程：

1、各小隊自我介紹。

2、開場白：同學們，今天老師要帶你們去一個又刺激又好玩的地方，（板書：成語樂園）那里有美麗的景色，有可愛的動物，還有一道道具有挑戰(zhàn)性的智力題。想跟老師一起去的同學請拍拍手?！茫∥覀兂霭l(fā)了。

（一）、根據提示，從后面成語中選出一個字填入空格內，使它能成為一個句子。

祝

1d 大快人心

4j 天下一家

2m 一馬當先

4d 面面俱到

4c 心想事成2g 大功告成規(guī)則：小組討論后將答案寫在小黑板上。時間：40秒。寫出一個字加10分。

（答案：大家馬到成功）

(二)、看圖說成語。

選擇一種圖案。

規(guī)則：將要出現(xiàn)的是一些我們一二年級所學成語時的插圖，請仔細看圖后說出與之有關的4個成語，有一人回答，小組提醒。時間：20秒。

（答案：滴水成冰、雪窖冰天、鵝毛大雪、雪兆豐年

春生夏長、秋收冬藏、精耕細作、千倉萬箱

日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換

張燈結彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋）

（三）、巧填成語。

規(guī)則：請在空格中填寫一個字，是每一橫行能成為一個成語。小組討論后將答案寫在小黑板上。

時間：40秒。寫出一個成語加20分。

天 倫 之 樂

驚 天 動 地

雨 過 天 晴

天 外 有 天

（四）、請在我的描述中說出這是哪個成語。

規(guī)則：本題共有五個成語，認真聽題，小組討論后將答案寫在小黑板上。寫出一個加20分。

1、水流到的地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）

2、學過的知識經常溫習，就能夠得到新的理解和體會。（溫故知新）

3、春天到了，各種各樣的花迎風開放：迎春花天了，櫻桃花開了，杏花、梨花、桃花開了，薔薇花、海棠花開了……這就叫――（百花盛開）

4、春節(jié)，是民間最為重視的一個傳統(tǒng)節(jié)目，到了這一天，家家戶戶掛起大紅燈籠，用彩綢做成彩帶、彩球，懸掛在大門上，這就叫――（張燈結彩）

5、學習要有恒心，要注重積累，今天學一點，明天學一點，日子久了，就能積少成多。（日積月累）

（五）、成語故事大賽。

規(guī)則：每隊選出一名代表講一個成語故事。一隊代表講時，其余三隊作評委。評委注意：滿分為50分，如有恰當理由，可適當扣去一些分數(shù)。

（六）、風險題。

規(guī)則：本題有20、30、40、50四種不同分值的題目，可任選一種。注意：如果回答正確，可加這個分數(shù)，但如果回答錯誤，則要扣去相應分數(shù)。每一小題時間為40秒。由一人回答，小組提醒。

20分：有些成語由前后兩部分組成，如：“百尺竿頭，更進一步”等，請給下面左邊的一部分找出相對應的另一部分。

三天打魚各顯神通

萬事俱備百年樹人

螳螂捕蟬黃雀在后

十年樹木只欠東風

八仙過海兩天曬網

30分：XX年是馬年，你能連續(xù)說出8個帶有“馬”字的成語嗎？

（萬馬奔騰一馬當先馬到成功車水馬龍快馬加鞭

千軍萬馬老馬識途馬不停蹄單槍匹馬走馬觀花）

40分：請說出10個帶有動物名的成語。要求：動物名不可重復使用。如：千軍萬馬

（膽小如鼠力大如牛生龍活虎守株待兔葉公好龍

打草驚蛇亡羊補牢殺雞嚇猴鴉雀無聲驚弓之鳥

盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙）

50分：請說出帶有下面數(shù)字的成語，每個數(shù)字只需說出一個，位置不定。

一　二　三　四　五　六　七　八　九　十　百　千　萬

（一往無前三心二意三思而行四海為家五彩繽紛

六神無主七十八下八仙過海九死一生十全十美

百發(fā)百中千辛萬苦萬紫千紅）

3、總結、頒獎。

今天這節(jié)課我們一起去“成語樂園”游玩了一趟，欣賞了優(yōu)美的風景，也進行了激烈的比賽?，F(xiàn)在，我們就要來看看今天的冠軍到底“花落誰家”。

請冠軍隊派代表上來領獎。（奏樂）

希望你們再接再厲，再登高峰！希望沒得到冠軍的小隊千萬別氣餒，因為今天的失誤并不代表永久的失敗，要對自己充滿信心，繼續(xù)努力，那將來一定會百戰(zhàn)百勝！