第一篇：高一作文：感謝永存我心

高一作文：感謝永存我心

高一作文：感謝永存我心

鷹擊長空，感謝陽光的召喚；魚翔淺底、感謝河水的托?。磺飳嵗劾?，感謝春天的孕育；花香幽遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載。感謝存自然，存于我心。

一、自然之春

清晨，推開房間的小窗，呼吸新鮮的空氣，感謝自然的美好；走出屋門，腳踏松軟的地毯，感謝自然的和諧；來到樹林，感受綠蔭下的清爽，感謝自然的舒適；走進(jìn)溪水，聆聽潺潺的水聲，感謝自然的節(jié)奏。自然，帶給人春的氣息。

二、生命之夏

來到花壇，花朵怒放著，感謝生命的美麗；走向大海，海浪奔騰著，感謝生命的激昂；仰望藍(lán)天，藍(lán)天映襯著白云，感謝生命的奉獻(xiàn)，進(jìn)入森林，老虎怒吼著，感謝生命的豪放；站在墻角，花藤攀援著，感謝生命的進(jìn)??；老燕歸巢，小燕喳喳叫著，感謝生命的親情。生命給人以夏的活力。

三、科技之秋

手持話筒，與遠(yuǎn)方親人通話，即使相隔萬里，也可問寒問暖，感謝科技縮短了距離；敲擊鍵盤，寫出優(yōu)美的詩句，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文章，點擊鼠標(biāo)，打開知識的寶庫，傳誦最新的消息，感謝科技帶來了方便；啟動汽車，奔馳于遼闊大地，乘坐飛機(jī)，翱翔于廣闊藍(lán)天，駕駛快艇，穿梭于浩瀚海面，感謝科技，拉攏了異域；搭乘宇宙飛船，沖出大氣層，沖向了廣闊的宇宙，登陸月球，破解了人類千年的迷團(tuán)，感謝科技，開闊了人的視野。科技讓人嘗到秋的豐收。

四、文明之冬

走在街頭，盲人不必畏縮，自有路人伸手，感謝文明拉攏了人心；來到公園，昔日的垃圾已煙消云散，自有游人伸手，感謝文明，喚醒了人們的公德；進(jìn)入集市，買賣的口角已不再發(fā)生，自有旁人伸手，感謝文明，提高了人們的覺悟；坐在海邊，落水者不再驚恐，自有好人伸手，于是，大海中的救援已不再遲疑，感謝文明，使人性的純美重現(xiàn)光彩。文明讓人感到冬天的陽光，凋零的花朵也會重新綻放。

鳥棲息于樹，樹依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感謝存于自然，存于我心。

2004級1班趙子逸

點評：

本文思路清晰、結(jié)構(gòu)對仗、層次分明、語言優(yōu)美、聯(lián)想豐富，為讀者描繪了大自然美妙的景物與情感，抒發(fā)了作者對自然的喜愛與謝意。本文各段采用排比修辭方法，用優(yōu)美的語言將事物融會貫通，更突出了大自然春夏秋冬的美好。作者對大自然的感謝貫穿全文，意蘊(yùn)豐富，堪稱佳作。

指導(dǎo)教師；槐金鳳

第二篇：高中寒假作文：感謝永存我心

高中寒假作文：感謝永存我心

鷹擊長空，感謝陽光的召喚；魚翔淺底、感謝河水的托?。磺飳嵗劾?，感謝春天的孕育；花香幽遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載。感謝存自然，存于我心。

一、自然之春

清晨，推開房間的小窗，呼吸新鮮的空氣，感謝自然的美好；走出屋門，腳踏松軟的地毯，感謝自然的和諧；來到樹林，感受綠蔭下的清爽，感謝自然的舒適；走進(jìn)溪水，聆聽潺潺的水聲，感謝自然的節(jié)奏。自然，帶給人春的氣息。

二、生命之夏

來到花壇，花朵怒放著，感謝生命的美麗；走向大海，海浪奔騰著，感謝生命的激昂；仰望藍(lán)天，藍(lán)天映襯著白云，感謝生命的奉獻(xiàn)，進(jìn)入森林，老虎怒吼著，感謝生命的豪放；站在墻角，花藤攀援著，感謝生命的進(jìn)?。焕涎鄽w巢，小燕喳喳叫著，感謝生命的親情。生命給人以夏的活力。

三、科技之秋

手持話筒，與遠(yuǎn)方親人通話，即使相隔萬里，也可問寒問暖，感謝科技縮短了距離；敲擊鍵盤，寫出優(yōu)美的詩句，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文章，點擊鼠標(biāo)，打開知識的寶庫，傳誦最新的消息，感謝科技帶來了方便；啟動汽車，奔馳于遼闊大地，乘坐飛機(jī)，翱翔于廣闊藍(lán)天，駕駛快艇，穿梭于浩瀚海面，感謝科技，拉攏了異域；搭乘宇宙飛船，沖出大氣層，沖向了廣闊的宇宙，登陸月球，破解了人類千年的迷團(tuán)，感謝科技，開闊了人的視野?？萍甲屓藝L到秋的豐收。

四、文明之冬

走在街頭，盲人不必畏縮，自有路人伸手，感謝文明拉攏了人心；來到公園，昔日的垃圾已煙消云散，自有游人伸手，感謝文明，喚醒了人們的公德；進(jìn)入集市，買賣的口角已不再發(fā)生，自有旁人伸手，感謝文明，提高了人們的覺悟；坐在海邊，落水者不再驚恐，自有好人伸手，于是，大海中的救援已不再遲疑，感謝文明，使人性的純美重現(xiàn)光彩。文明讓人感到冬天的陽光，凋零的花朵也會重新綻放。

鳥棲息于樹，樹依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感謝存于自然，存于我心。

弟弟們認(rèn)為雙胞胎要分得一模一樣，可我卻總覺得他們是小肚雞腸，在斤斤計較呢？

第三篇：雷鋒精神永存我心

雷鋒精神 永存我心

大家早上好！

三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，他是一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，是一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士，他就是雷鋒。

3月5日即將到來，這一天是一年一度的學(xué)雷鋒日。每年的這一天我們都會走出家門，以各種各樣的形式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會、對集體有益的事。雷鋒的精神是偉大的，是極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不會忘記，一年里的每個時刻、每個地點都會有人重復(fù)雷鋒的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些，讓大家更深刻的感受雷鋒助人為樂精神的真諦，感受那種關(guān)心別人、幫助別人、服務(wù)社會的快樂。

助人為樂精神的真正內(nèi)涵是幫助他人，把此作為人生之樂，另外更重要的還應(yīng)正確地理解一點——助人為樂未必要驚天動地，更應(yīng)體現(xiàn)在平日中的點點滴滴之中，真心實意、實實在在地為他人，為集體，為社會獻(xiàn)出自己的力量。也許有些細(xì)節(jié)之中的幫助才會更使他人受益，更使我們快樂。在我們的日常生活中，人與人之間的幫助是必不可少的，只要是生活在一個集體之中，我們就應(yīng)去幫助他人，當(dāng)然，我們也需要他人對我們的幫助。如果在教室中，看到地上有垃圾，會不會主動地去撿起來？這也是一種幫助集體的表現(xiàn)。也許，答案是肯定的。不過，幫助他人不能僅僅局限在我們所認(rèn)識、所熟悉的這么一個狹小的范圍中，應(yīng)該擴(kuò)及到更廣的地方。同時，我們也不應(yīng)淡忘與親人之間的互助，父母為我們無私地奉獻(xiàn)了那么多，我們也應(yīng)不求回報地為他們做些什么。做好這些，以表達(dá)我們對雷鋒崇高的敬意，也作為一種紀(jì)念雷鋒的方式。

不僅僅在于助人為樂，雷鋒還有許多精神值得我們學(xué)習(xí)。就好比他的“釘子精神”，在我們的學(xué)習(xí)生活中也是非常重要的。

“釘子精神”就是指一種能鉆研，不怕苦，有恒心的可貴精神。雷鋒的釘子精神使他擁有了頑強(qiáng)的意志，克服了種種的困難，不斷前進(jìn)。就我們來說，應(yīng)當(dāng)

學(xué)習(xí)的是在對問題的接受與解決上有一種不怕險阻的探索精神，我們要鉆研的不僅僅局限于課堂上老師教給我們的和書上現(xiàn)成寫著的，而要用自己的毅力和恒心去鉆研出更多更深的知識，不怕困難，勇往直前，有一種不達(dá)目的、誓不罷休的信念。這樣，我們才會有更多的收獲，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

我們所要學(xué)習(xí)的雷鋒精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也不應(yīng)只停留在這幾天中。有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，不，雷鋒精神不再是停留在表面的形式，它已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它早已在廣大的人群心中生根發(fā)芽，越久越枝繁葉茂。讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神，實踐雷鋒精神，讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)，成為鞭策我們前進(jìn)的不竭動力！

第四篇：雷鋒精神永存我心

雷鋒精神永存我心

在小的時候似乎字都不識幾個的幼兒班上老師就教給我們唱 “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，終于革命忠于黨……” 我的人生由這首歌開始……

那一刻懵懵懂懂的知道我學(xué)習(xí)這首歌的目的是雷鋒做了很多讓大家開心的事，所以我們也要學(xué)著他做一些讓人開心的事，不要忘記我們現(xiàn)在過的快樂生活，過去的人是很苦的，好像是他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗍虑槲覀儾庞薪裉欤笆虏煌笫轮畮煹母杏X，雷鋒精神給我樹立了人生觀。

雷鋒精神的意義是艱苦奮斗，他的精神激勵著我，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。然而在這金錢物欲橫流的社會，雷鋒精神似乎淡出人們的視線，可還有人記得雷鋒精神？但我想我錯了，雷鋒精神就在我們身邊。

2012年5月8日，佳木斯市一所中學(xué)的老師張麗麗為了救學(xué)生被車撞到高位癱瘓的時候，我知道這是雷鋒精神，此事經(jīng)媒體報道后，在全社會引起了強(qiáng)烈的反響，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|向張麗莉轉(zhuǎn)達(dá)了黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷和問候。劉延?xùn)|說，張麗莉在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，將生的希望留給學(xué)生，將危險留給了自己，用無私大愛譜寫了一曲生命贊歌。張麗莉奮不顧身勇救學(xué)生的感人事跡在全社會引起強(qiáng)烈反響，不愧是高尚師德的典范，這就是雷

鋒精神的體現(xiàn)。

90后鐵路警察李博亞英勇救人截斷雙腿等等事跡讓我明白雷鋒精神依然還在。它像一顆種子深深地種到每一位中華兒女的心里。無論多少年、事事變化它依然開出燦爛的花。他的精神代代相傳。

心里學(xué)認(rèn)為：當(dāng)一個人經(jīng)常幫助別人，他心里就處于一種積極、樂觀、和諧的狀態(tài)中。

作為員工，我們會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神艱苦奮斗，努力超越，追求卓越，不斷在領(lǐng)域里開創(chuàng)新科技，提高工作質(zhì)量，提高服務(wù)，為國家爭取最大的利潤，為人民優(yōu)質(zhì)生活做貢獻(xiàn)，這是當(dāng)代雷鋒精神的升華，其實雷鋒精神從未走遠(yuǎn)。

第五篇：感恩永存我心

感恩永存我心

煙臺第一職業(yè)中專藝術(shù)科 周玲

指導(dǎo)老師 張林杰

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

愛是純的，心是誠的，感動是永恒的，感恩是真實的，感恩的心便是充實而幸福的；感恩的心是一條悠遠(yuǎn)的小溪，滋潤著愛你的和你愛的人，讓愛和溫情在你我心間流淌。

我們要感謝生養(yǎng)我們的人，因為他們讓我們體驗生命與成長的不朽和偉大；我們要感謝幫助和關(guān)懷我們的人，因為他們幫助我們度過難關(guān)，給予我們溫暖。學(xué)會感恩，凡事感恩，感激一切使我們成長的人！

來到新學(xué)?？煲荒炅耍貞涍@一年來，每次放假回家，聽著老爸老媽那關(guān)心的話語，心里的感激之情便油然而生?？擅篮玫臅r光總是那么短暫，每次要離家返校時，眼淚總是會忍不住地掉下來。坐在回學(xué)校的車上，望著窗外的風(fēng)景，眼前總浮現(xiàn)著老爸老媽忙碌的身影。不知從何時起，他們曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)已經(jīng)掛滿了銀絲；他們當(dāng)年光滑細(xì)嫩的雙手已經(jīng)長滿了老繭；他們挺拔的身軀已漸漸彎曲。爸媽：你們辛苦了！

親愛的爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)經(jīng)歷了十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)生活的點點滴滴仿佛就在昨天，十八年的養(yǎng)育之恩，我只能用理解和體諒來回報。

十八歲的我?guī)е啻浩诘呐涯骐x開了家，雖說學(xué)校的生活條件不

是太優(yōu)越，但是在這兒我學(xué)會了獨立，堅強(qiáng)；學(xué)會了體諒父母。從呀呀學(xué)語的嬰兒到今天，傾注了父母太多太多的心血與汗水，在這里對您二老十八年的養(yǎng)育之恩說一句“謝謝”！親愛的爸爸媽媽，我會在這里努力學(xué)習(xí)！請你們不用擔(dān)心我，我會好好照顧自己，也請你們多多保重啊！

我知道，父母現(xiàn)在的最大心愿并不是我們會有多么偉大的成就，不是賺了多少錢，不是擁有多少房子，他們只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握技能回報社會，就心滿意足了！“誰言寸草心，報得三春暉”，擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。

讓感恩永駐心間！

評語：文雖簡短，但字里行間洋溢著真情實感，感恩之心盡在言表。